精品解析：内蒙古自治区鄂尔多斯市第一中学伊金霍洛分校2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

内蒙古自治区鄂尔多斯市第一中学伊金霍洛分校2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 考生须知： 1.作答前，请将自己的有关信息填写在答题纸上的相应位置，并核对条形码上的相关信息。 2.试题答案一律填涂或书写在答题纸规定位置上，在草稿纸、本试卷上作答无效。 3.本试卷共4页，两大题，16个小题，满分50分，考试时间：道德与法治、历史共计90分钟。 一、单项选择题（本题10小题，每题2分，共20分） 1. 有的人梦想起于中学，激励一生奋斗，有的人成就始于中学，奠定事业根基。这（ ） ①表明初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②说明中学阶段是人生最关键的阶段 ③告诉我们要努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 ④启示我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学阶段的重要性。 ①：题干中“梦想起于中学”“成就始于中学”等内容，凸显了初中阶段对人生发展的独特价值（如奠定基础、激励奋斗），故①符合题意； ②：题干仅强调中学阶段的重要性，但未将其定义为“人生最关键的阶段”，人生各阶段均有其关键性，表述过于绝对，故②说法错误； ③：题干“激励一生奋斗”等表述，隐含了中学生应具备有理想、肯奋斗等品质的要求，故③符合题意； ④：题干启示我们应珍惜中学阶段的机遇，把握人生方向并积极进取，故④符合题意； 故本题选C。 2. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你的第一个初中寒假生活的启示（ ） ①要自觉养成良好的学习、生活习惯 ②学习和生活既需要规划，更需要靠自律执行 ③计划没完成易有挫败感，所以没必要做规划 ④科学规划学习和生活，合理安排时间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习方法与规划的重要性。 ①：要自觉养成良好的学习、生活习惯，符合题干中“做过规划但没坚持”的启示，故①正确； ②：学习和生活既需要规划，更需要靠自律执行，直接对应题干中规划未能坚持的问题，故②正确； ③：计划未完成虽有挫败感，但“没必要做规划”否定了规划的价值，与题干启示相悖，故③错误； ④：科学规划学习和生活、合理安排时间，能解决题干中“规划未坚持”的问题，故④正确； 故本题选B。 3. 2024年全国新时代好少年方宇翔，2岁半时因车祸失去双腿，11岁起以板凳代步，经长期苦练，操控自如。他说“自己运气很好，因为我的生命还在，还有个聪明的大脑，以及这么多爱我的人。”在学校，他主动帮助同学辅导作业，在社区他是老人们的“开心果”。他的兴趣广泛，喜欢吹葫芦丝，打篮球，玩滑板，还开通了抖音账号，用自己的微光传递力量。这告诉我们做更好的自己要（ ） ①学会欣赏自己并接纳自己的全部 ②要培养发展自己的兴趣爱好，发掘自己的潜能 ③正视挫折，磨砺意志，增强生命的韧性 ④学会关爱、帮助他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己、增强生命的韧性。 ①：方宇翔接纳失去双腿的事实并积极生活，体现欣赏自己、接纳全部，故①符合题意； ②：他培养吹葫芦丝、打篮球等兴趣，体现发掘潜能，故②符合题意； ③：他以板凳代步长期苦练，体现正视挫折、磨砺意志，故③符合题意； ④：他帮助同学、做社区“开心果”，体现关爱他人，故④符合题意； 故本题选D。 某校7年级（1）班即将参加校乒乓球联赛，在队长小芳的带领下，队员们积极投入赛事。请依据材料完成下面小题。 4. 以下是队员和队长之间的对话（ ） 小海：队长，临近比赛，我越发担心自己打球时的步伐不够利落，我一紧张就出错。 小芳：小海，紧张时可以做个深呼吸，要相信自己，小文在步法方面很优秀，你们可以互相请教，取长补短。 从他们的对话中可以看出 ①在集体中我们可以相互促进、共同发展 ②集体生活有助于我们学会与人交往 ③建设美好集体要确定共同的愿景 ④小芳作为队长给队员传递了温暖与关爱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 在校联赛中，7（1）班获得了团体冠军，以下是队员间的对话（ ） 小海：咱们牺牲了自己的休息娱乐时间刻苦训练、默契配合，拿了冠军，合作愉快！ 小刚：是啊，但是个人赛就要开始了，期待与你的相遇！加油哦！ 队员与队长以及队员间的两组对话告诉我们 ①要树立正确的合作与竞争观念 ②要敢于竞争、善于合作，共同进步 ③要发扬集体主义精神、互助精神 ④竞争不利于美好集体的建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】4. B 5. A 【解析】 【4题详解】 本题考查集体生活成就我。 ①②④：队长小芳鼓励队员小海，要相信自己，队员之间可以相互请教，取长补短，表明在集体中我们可以相互促进、共同发展；集体生活有助于我们学会与人交往；小芳作为队长给队员传递了温暖与关爱，故①②④符合题意； ③：确定共同的愿景，在题干中没有体现，故③不符合题意； 故本题选B。 【5题详解】 本题考查共建美好集体 ①②③：小海和小刚牺牲休息娱乐时间刻苦训练，默契配合，拿了冠军，启示我们要树立正确的合作与竞争观念；要敢于竞争、善于合作，共同进步；要发扬集体主义精神、互助精神，故①②③说的正确； ④：美好的集体是善于竞争的，故④说法错误； 故本题选A。 6. 假期的一天，辽东学院医学院学子王颖看到一位老人晕倒在温泉池里，没有丝毫犹豫，迅速和几名工作人员将老人从池中捞起，平躺安置。王颖用平日在学校所学的知识，将老人从死神手里拉了回来。这（ ） ①体现了“因为敬畏，所以无畏” ②启示我们敬畏生命要关爱他人的生命 ③告诉我们要学以致用，服务人民和社会 ④表明我们可以抗拒生命发展的自然规律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①：“因为敬畏，所以无畏”，体现了因敬畏生命而勇敢施救，王颖的行为正是对生命的敬畏促使其果断行动，故①说法正确； ②：王颖救助老人体现了对他人生命的关爱，符合敬畏生命的要求，故②说法正确； ③：运用所学知识救人，体现了学以致用、服务社会的精神，故③说法正确； ④：救人行为是挽救生命，但无法改变生命发展的自然规律，故④说法错误； 故本题选A。 7. 生命安全是我们创造和享受一切美好的前提。下列做法有助于保护生命安全的（ ） ①我的游泳技术很好，可以到黄河里去游泳 ②在实验室做实验前，认真了解设备及使用规则 ③看电影时间不长，不必查看安全疏散通道 ④发生火灾时，切莫乘坐电梯逃生 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高避险和逃生能力。 ①：到黄河游泳存在溺水风险，不符合安全原则，①说法错误； ②：实验前了解规则符合安全规范，②说法正确； ③：不看疏散通道存在安全隐患，不符合安全要求，③说法错误； ④：火灾时不乘电梯均符合安全原则，有助于保护生命安全，④说法正确； 故本题选B。 8. 下列选项，最能体现下图主旨的（ ） A. 树立人生目标，指引人生道路 B. 编织人生梦想，照亮前行方向 C. 逐梦路层层析，勤不辍方致远 D. 目标金字塔，从日常到终极 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现人生目标的方法。 A：“树立人生目标，指引人生道路”仅强调目标的“树立”和“指引”作用，未体现图片中目标的层次结构及“开始行动”的关键信息，故A不符合题意； B：“编织人生梦想，照亮前行方向”侧重“梦想”的导向意义，图片核心是具体目标的分层递进及行动，与“梦想”的抽象概念不符，故B不符合题意； C：“逐梦路层层析，勤不辍方致远”中，“层层析”对应图片从“每日目标”到“终极目标”的层次结构，“勤不辍”呼应“开始行动”的行动要求，“方致远”体现通过持续行动达成目标的结果，全面涵盖图片主旨，故C符合题意； D：“目标金字塔，从日常到终极”虽描述了目标的层次（日常到终极），但“金字塔”与图片同心圆结构不符，且未体现“开始行动”的行动要素，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。下列能体现顺境与逆境关系的（ ） ①拥有正确的态度，顺境逆境都可以成为人生成长的阶梯 ②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境 ③受磨难而奋进，逆境就有可能转化为顺境 ④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对顺境与逆境关系的认识和理解。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境体现了顺境向逆境转化，符合题意；受磨难而奋进，逆境就有可能转化为顺境体现了逆境向顺境转化，符合题意；顺境和逆境在一定条件下可以相互转化直接点明了相互转化的辩证关系，符合题意，故②③④说法正确； ①：该说法正确，但与题干主旨不符，故①说法不符合题意； 故本题选D。 10. “劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”下列观点能论证上述结论的（ ） ①人生价值是通过劳动创造的 ②美好生活是靠劳动创造的 ③人生价值是人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义 ④通过诚实劳动、创造性劳动为社会创造价值的同时，也创造和实现了自己的人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动价值的相关知识。 ①：人生价值是通过劳动创造的，强调了劳动对实现人生价值的作用，①符合题意； ②：美好生活是靠劳动创造的，体现了劳动对创造美好生活的重要性，②符合题意； ③：人生价值是人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义，仅解释了人生价值的定义，未直接关联劳动的作用，③不符合题意； ④：通过诚实劳动、创造性劳动为社会创造价值的同时，也创造和实现了自己的人生价值，直接论证了劳动对社会和个人价值的双重意义，④符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（本题有6小题，共30分） 11. 小朵和小木围绕“如何正确认识自我”发表了不同的看法。 运用所学，请你对上述观点进行辨析 【答案】小木和小朵都没有理性地看待他人评价，他人评价是认识自己一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。要客观冷静的对待他人评价，既不盲从也不轻视。正确认识自我不仅需要通过自我评价和他人评价，还要在社会实践中认识自己，用全面的、客观的、发展的眼光认识自己。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待他人评价的方法、他人评价的意义 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小木：“当局者迷，旁观者清”所以认识自己时，应该以别人的意见为准。 观点②：小朵：“人贵自知”自己时最了解自己的，所以认识自我还得靠自己，他人评价没有意义。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①和观点②都错误。 论据①：他人评价意义。 论据②：正确对待他人评价的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 在我们的成长历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。 从父母、老师、朋友中任选一方，谈谈他们带给你的幸运，并举例说明。 【答案】父母不仅给了我生命，还为我的成长和发展提供了支持。例如我很喜欢跳舞，妈妈为我报了舞蹈班。 【解析】 【详解】本题考查父母、老师和朋友给我们的帮助，属于开放性试题，言之有理即可。 13. 人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。某校社团以“珍爱我们的生命”为主题开展了一次宣传活动，以下是宣传展板上的两幅漫画。 （1）请你对漫画一中准备擅自闯入旅游禁区的驴友进行劝告 （2）依据漫画二，运用所学，谈谈漫画主人公应如何提升生命的质量 【答案】（1）作答示例： 生命是宝贵的，只有一次，生命安全是享受一切美好生活的前提，擅闯禁区不仅会威胁自己的生命安全，也会给救援人员带来不必要的麻烦和风险。同时擅闯禁区还违反了规则，要承担相应的责任。生活中的诸多“禁令”看似是限制，其实是对自由和生命安全的保障。所以你不能冒险做违规的事儿，你要增强安全意识、规则意识、风险意识，自觉遵守规则，敬畏生命。 （2）从爱护身体、滋养心灵两个角度作答 作答示例：爱护身体，养成健康的生活方式，合理安排时间、饮食有节、起居有常、动静结合、主动锻炼身体。滋养心灵，培养兴趣爱好，多参加社会实践活动、多读书，丰富自己的精神世界。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、增强安全意识和风险意识、爱护身体、滋养心灵 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要调用增强安全意识和风险意识、敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：驴友擅自闯入旅游禁区→生命的重要性；擅自闯入禁区的危害；增强安全意识、规则意识、风险意识，自觉遵守规则，敬畏生命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用爱护身体和滋养心灵的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：熬夜上网，沉迷手机，暴饮暴食，缺乏运动→爱护身体，养成健康的生活方式；滋养心灵，培养兴趣爱好，丰富自己的精神世界等。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 习近平总书记把世界观、人生观、价值观比喻为人生的“总钥匙”和“总开关”。某班围绕“树立正确的人生观”召开了主题班会。以下是某同学搜集的资料。 【李德仁院士的家族】 泰州李家以“一门三院士”著称：李德仁创建我国高精度对地观测体系，其弟李德毅开拓塑料成型领域，堂弟李德群则为人工智能研究领军人物。此家族显赫学识源于六世祖李承霖，曾任翰林院学士，清廉正直，退隐泰州后，以简朴与慈善垂范。家训“爱我中华、兴我家邦”为李德仁曾祖父李贞光绪年间所书，悬挂于溱潼古镇院士旧居，彰显家族精神。李氏数代在姜堰溱潼小镇树立“诗礼传家，德才报国”的典范。 （1）上述材料说明了什么？ 【李德仁院士的人生之路】 留学之路 从德国留学到学成归来决心报效祖国 创新之路 带领团队专注于解决“卡脖子”难题 未来之路 进一步增强我国空天信息科技实力 1982年，年过四旬的李德仁几经波折到德国波恩大学深造，他首创了从验后方差估计导出粗差定位的“选权迭代法”，被誉为“李德仁方法”，推动了测绘学理论的前进，得到了国际测量界的认可和赞誉。临近毕业，美国、德国的科研院所相继向他抛来橄榄枝，最终，他婉拒国外的邀请，学成归国回到母校任教，投身国家遥感测绘科研事业。 他深知国家在高精度定位及测图核心技术上的迫切需求，他数十年如一日的辛勤耕耘与不懈探索，他致力于推动我国高分辨率对地观测体系建设，使中国在这一领域实现了从跟跑到并跑乃至领跑的跨越。他带领团队解决了遥感卫星高精度数据处理的一系列难题，确保了国家在关键时刻能够迅速响应，保护人民生命财产安全。 80多岁的李德仁院士仍未停下脚步，他正为“东方慧眼”星座项目倾注心血，这一项目旨在通过发射200颗卫星，实现对地观测的全面升级，让卫星技术更加贴近民众生活，实现“大众玩卫星”的时代愿景。他提出的智能卫星“通、导、遥”一体化理念，正逐步变为现实，展现了一个战略家的前瞻视野和对国家科技发展的深切关怀。 （2）李德仁院士于平凡中凸显非凡，在细微处体现伟大，引领着我们的前进方向。请谈谈他的事迹和精神对你追求美好人生的启发。 【答案】（1） 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。我们不仅揭示着祖先的生命，而且传承着家风。人的精神生命是不断传承的。 家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （2）树立正确的人生目标，正确处理个人与社会的关系，把个人发展根植于国家、民族、人民、人类的需要。保持积极的人生态度。乐观向上，认真务实，勤奋进取，顺境不骄，逆境不馁，搭建人生成长的阶梯。成就精彩的人生，要崇尚劳动，尊重劳动，弘扬劳动精神，立足岗位，踏实奋进，在奉献中走向伟大。 【解析】 【分析】考点考查：家风的重要性、树立正确的人生目标、保持积极的人生态度、成就精彩人生 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用家风的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家训“爱我中华、兴我家邦”为李德仁曾祖父李贞光绪年间所书，悬挂于溱潼古镇院士旧居，彰显家族精神→家是代代传承、血脉相连的生活共同体。我们不仅揭示着祖先的生命，而且传承着家风。人的精神生命是不断传承的。 关键词②：李氏数代在姜堰溱潼小镇树立“诗礼传家，德才报国”的典范→家风的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为树立正确的人生目标、保持乐观的人生态度、成就精彩人生的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从德国留学到学成归来决心报效祖国→树立正确的人生目标，正确处理个人与社会的关系，把个人发展根植于国家、民族、人民、人类的需要。 关键词②：带领团队专注于解决“卡脖子”难题→保持积极的人生态度。乐观向上，认真务实，勤奋进取，顺境不骄，逆境不馁，搭建人生成长的阶梯。 关键词③：进一步增强我国空天信息科技实力→成就精彩人生，要崇尚劳动，尊重劳动，弘扬劳动精神，立足岗位，踏实奋进，在奉献中走向伟大。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古自治区鄂尔多斯市第一中学伊金霍洛分校2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 考生须知： 1.作答前，请将自己的有关信息填写在答题纸上的相应位置，并核对条形码上的相关信息。 2.试题答案一律填涂或书写在答题纸规定位置上，在草稿纸、本试卷上作答无效。 3.本试卷共4页，两大题，16个小题，满分50分，考试时间：道德与法治、历史共计90分钟。 一、单项选择题（本题10小题，每题2分，共20分） 1. 有的人梦想起于中学，激励一生奋斗，有的人成就始于中学，奠定事业根基。这（ ） ①表明初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②说明中学阶段是人生最关键的阶段 ③告诉我们要努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 ④启示我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你的第一个初中寒假生活的启示（ ） ①要自觉养成良好的学习、生活习惯 ②学习和生活既需要规划，更需要靠自律执行 ③计划没完成易有挫败感，所以没必要做规划 ④科学规划学习和生活，合理安排时间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2024年全国新时代好少年方宇翔，2岁半时因车祸失去双腿，11岁起以板凳代步，经长期苦练，操控自如。他说“自己运气很好，因为我的生命还在，还有个聪明的大脑，以及这么多爱我的人。”在学校，他主动帮助同学辅导作业，在社区他是老人们的“开心果”。他的兴趣广泛，喜欢吹葫芦丝，打篮球，玩滑板，还开通了抖音账号，用自己的微光传递力量。这告诉我们做更好的自己要（ ） ①学会欣赏自己并接纳自己的全部 ②要培养发展自己的兴趣爱好，发掘自己的潜能 ③正视挫折，磨砺意志，增强生命的韧性 ④学会关爱、帮助他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 某校7年级（1）班即将参加校乒乓球联赛，在队长小芳的带领下，队员们积极投入赛事。请依据材料完成下面小题。 4. 以下是队员和队长之间的对话（ ） 小海：队长，临近比赛，我越发担心自己打球时的步伐不够利落，我一紧张就出错。 小芳：小海，紧张时可以做个深呼吸，要相信自己，小文在步法方面很优秀，你们可以互相请教，取长补短。 从他们的对话中可以看出 ①在集体中我们可以相互促进、共同发展 ②集体生活有助于我们学会与人交往 ③建设美好集体要确定共同的愿景 ④小芳作为队长给队员传递了温暖与关爱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 在校联赛中，7（1）班获得了团体冠军，以下是队员间的对话（ ） 小海：咱们牺牲了自己的休息娱乐时间刻苦训练、默契配合，拿了冠军，合作愉快！ 小刚：是啊，但是个人赛就要开始了，期待与你的相遇！加油哦！ 队员与队长以及队员间的两组对话告诉我们 ①要树立正确的合作与竞争观念 ②要敢于竞争、善于合作，共同进步 ③要发扬集体主义精神、互助精神 ④竞争不利于美好集体的建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 假期的一天，辽东学院医学院学子王颖看到一位老人晕倒在温泉池里，没有丝毫犹豫，迅速和几名工作人员将老人从池中捞起，平躺安置。王颖用平日在学校所学的知识，将老人从死神手里拉了回来。这（ ） ①体现了“因为敬畏，所以无畏” ②启示我们敬畏生命要关爱他人的生命 ③告诉我们要学以致用，服务人民和社会 ④表明我们可以抗拒生命发展的自然规律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 生命安全是我们创造和享受一切美好的前提。下列做法有助于保护生命安全的（ ） ①我的游泳技术很好，可以到黄河里去游泳 ②在实验室做实验前，认真了解设备及使用规则 ③看电影时间不长，不必查看安全疏散通道 ④发生火灾时，切莫乘坐电梯逃生 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8. 下列选项，最能体现下图主旨的（ ） A. 树立人生目标，指引人生道路 B. 编织人生梦想，照亮前行方向 C. 逐梦路层层析，勤不辍方致远 D. 目标金字塔，从日常到终极 9. 人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。下列能体现顺境与逆境关系的（ ） ①拥有正确的态度，顺境逆境都可以成为人生成长的阶梯 ②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化逆境 ③受磨难而奋进，逆境就有可能转化顺境 ④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”下列观点能论证上述结论的（ ） ①人生价值是通过劳动创造的 ②美好生活是靠劳动创造的 ③人生价值是人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义 ④通过诚实劳动、创造性劳动为社会创造价值的同时，也创造和实现了自己的人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本题有6小题，共30分） 11. 小朵和小木围绕“如何正确认识自我”发表了不同的看法。 运用所学，请你对上述观点进行辨析 12. 在我们的成长历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。 从父母、老师、朋友中任选一方，谈谈他们带给你的幸运，并举例说明。 13. 人生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。某校社团以“珍爱我们的生命”为主题开展了一次宣传活动，以下是宣传展板上的两幅漫画。 （1）请你对漫画一中准备擅自闯入旅游禁区的驴友进行劝告 （2）依据漫画二，运用所学，谈谈漫画主人公应如何提升生命的质量 14. 习近平总书记把世界观、人生观、价值观比喻为人生“总钥匙”和“总开关”。某班围绕“树立正确的人生观”召开了主题班会。以下是某同学搜集的资料。 【李德仁院士的家族】 泰州李家以“一门三院士”著称：李德仁创建我国高精度对地观测体系，其弟李德毅开拓塑料成型领域，堂弟李德群则为人工智能研究领军人物。此家族显赫学识源于六世祖李承霖，曾任翰林院学士，清廉正直，退隐泰州后，以简朴与慈善垂范。家训“爱我中华、兴我家邦”为李德仁曾祖父李贞光绪年间所书，悬挂于溱潼古镇院士旧居，彰显家族精神。李氏数代在姜堰溱潼小镇树立“诗礼传家，德才报国”的典范。 （1）上述材料说明了什么？ 【李德仁院士的人生之路】 留学之路 从德国留学到学成归来决心报效祖国 创新之路 带领团队专注于解决“卡脖子”难题 未来之路 进一步增强我国空天信息科技实力 1982年，年过四旬的李德仁几经波折到德国波恩大学深造，他首创了从验后方差估计导出粗差定位的“选权迭代法”，被誉为“李德仁方法”，推动了测绘学理论的前进，得到了国际测量界的认可和赞誉。临近毕业，美国、德国的科研院所相继向他抛来橄榄枝，最终，他婉拒国外的邀请，学成归国回到母校任教，投身国家遥感测绘科研事业。 他深知国家在高精度定位及测图核心技术上的迫切需求，他数十年如一日的辛勤耕耘与不懈探索，他致力于推动我国高分辨率对地观测体系建设，使中国在这一领域实现了从跟跑到并跑乃至领跑的跨越。他带领团队解决了遥感卫星高精度数据处理的一系列难题，确保了国家在关键时刻能够迅速响应，保护人民生命财产安全。 80多岁的李德仁院士仍未停下脚步，他正为“东方慧眼”星座项目倾注心血，这一项目旨在通过发射200颗卫星，实现对地观测的全面升级，让卫星技术更加贴近民众生活，实现“大众玩卫星”的时代愿景。他提出的智能卫星“通、导、遥”一体化理念，正逐步变为现实，展现了一个战略家的前瞻视野和对国家科技发展的深切关怀。 （2）李德仁院士于平凡中凸显非凡，在细微处体现伟大，引领着我们的前进方向。请谈谈他的事迹和精神对你追求美好人生的启发。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $