陕教版 七年级上册 道德与法治 《情绪可以调控》课件（陕教版） （共15张PPT）

⑴当你听到我国自行研制的”嫦娥一号”成功发射时, 你感到—————— ⑵当听到不法分子在拉萨街头打、砸、抢、烧时, 你感到—————— ⑶当得到老师或者父母的夸奖时,你感到—————— ⑷当学习成绩明显下降时,你感到————————— ⑸当汽车从你身旁呼啸而过时,你感到——————— ⑹面对陋习、不文明的行为时,你感到——————— 当遇到下列情景时,你会作出何种情绪反应? 情景一： 某考场，一个女同学在考政治时，因紧张而导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷给撕了，并哭着离开了考场。 情景二： 初一某班同学小A在一次期终考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下眼泪。试卷发下后他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真地把试卷订正了一遍，并将做错题的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。 请你思考: 1．这两位同学的情绪表现有什么不同。 2．这两种不同的情绪状态会分别产生怎样的行为后果？ 心理学家曾做过这样的实验: 在一只铁笼里关进两只猴子，一只可以自由活动，一只被捆在笼边上不能自由活动。笼子的一边有一根绝缘棒，当试验者每隔半分钟向笼内通一次电的时候，自由的猴子可能抓住这根绝缘棒免受电击。实验开始以后，自由的猴子提心吊胆，总是惦记着每隔半分钟去抓一次绝缘棒。而不自由的猴子只能听之任之，倒也很坦然。一段时间后，对两个猴子进行身体检查发现，自由的猴子得了溃疡病，而不自由的猴子反而安然无恙。 想一想： ㈠、一段时间后，为什么两只猴子的身体状况会差别如此之大？ ㈡、根据两只猴子的对比实验，讨论情绪对人的行为和生活有 什么影响？ 这说明 ①积极情绪有助于心态平和，促进身心健康发展。 ②消极情绪会阻碍和破坏我们身心的健康发展。 小结： 【慎思笃行】———请你来辨析 有人说：在“喜、怒、哀、惧”四种基本情绪中，“喜”只具有 积极作用而无消极影响，“怒、哀、惧”只具有消极影响而无 积极作用。 资料欣赏 范 进 中 举 法拉第与疾病抗挣 生活的快乐与否，完全决定于你对人、事、物的看法如何。因为生活是由思想造成 的。有了快乐的思想和行为 ，你就能感到快乐。 ---------卡耐基 改变想法，心情大变 生活中总有大大小小的事不尽如人意，从自己最近的 生活中找出一到两件事来。试着改变一下看法，看看