期末课文内容和日积月累专项练习卷-2025-2026学年语文五年级上册统编版

部编版五年级语文上册 课文内容、古诗词与日积月累专项练习 （柳州市期末专项练习） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、《白鹭》 在“发现自然之美”主题交流会上，同学们谈起了郭沫若的散文。 小林朗读了文中描写白鹭外形的语句：“那 的蓑毛，那全身的 型结构，那 色的长喙，那 色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短， 之一忽则嫌白， 之一忽则嫌黑。”这段话运用了 的写法，突出了白鹭 的特点，表达了作者 之情。 二、《落花生》 在“学习做人的道理”班会上，同学们讨论了《落花生》一课。 小华引用父亲的话说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实 在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把 的果实高高地挂在枝上。”父亲希望我们“要像花生，它虽然 ，可是 。”这篇课文运用了 的写法，告诉我们一个道理： 。 小华接着说，这种脚踏实地、不图虚名的品质，正如诸葛亮所言：“ ， 。” 三、《桂花雨》 在“浓浓的乡愁”阅读分享中。 小芳动情地说：“母亲常常说：‘这里的桂花再香，也比不上 。’”这句话表面是比较 ，实际表达的是母亲 的情感。文中描写“桂花盛开”时的情景是： 。 四、《搭石》 学了《搭石》一课，家乡人们 搭石、协调有序走搭石的情景仿佛就在眼前。走搭石时，那 的声音，像 的音乐； ， ，给人画一般的美感。这画面，让我们感受到了乡亲们 、 的美好品质。 五、《将相和》 在“走进历史故事”活动中。 蔺相如看秦王没有诚意，便说璧有瑕疵，要“指给您看”，他的目的是 ，这表现了他 的特点。 廉颇“ 请罪”的故事，又表现了他 的特点。 六、《古诗三首》（示儿/题临安邸/己亥杂诗） 在“爱国情怀”古诗赏析会上。 小组成员吟诵道：“ ，但悲不见九州同。”这是诗人 的临终遗憾。 “ ，西湖歌舞几时休？”这是诗人对南宋统治者 的质问。 “ ，不拘一格降人材。”这表达了诗人对 的渴望。 七、日积月累情境运用（一） 小林学习不专心，总想一步登天。你可以用葛洪的名言“ ， ”来劝诫他。 我们要珍惜时间，努力学习，因为岳飞说过：“ ， ， 。”。 八、《少年中国说（节选）》 在“强国有我”朗诵会上，同学们激情朗诵：“少年智则国智， ， ， ，少年自由则国自由……”这段话运用了 的修辞手法，强调了 的重要性。文中用“ ”象征少年中国崛起的气势不可阻挡。 九、《圆明园的毁灭》 回顾课文，圆明园中不仅有 的殿堂， 的亭台楼阁，还收藏着最珍贵的 。它的毁灭是 对中国犯下的滔天罪行，也是中国近代 的缩影。 十、《慈母情深》 “背直起来了，我的母亲。 转过身来了，我的母亲。 的眼睛……”这段话通过对母亲 和 的描写，让我们深刻感受到了母亲的 和“我”内心的 。 十一、《父爱之舟》 作者写道：“父亲动心了，但我年纪小，……不过父亲不摇 时，便抓紧时间为我 卧房。”这些琐碎的 描写，汇聚成一条承载着 的父爱之舟。 十二、日积月累情境运用（二） 学校倡导勤俭节约，我们可以用朱用纯的名言“一粥一饭， ；半丝半缕， ”来提醒大家。 魏征曾说：“ ， 。”这句话告诉我们，要勤俭节约，戒奢以俭。 十三、《古诗三首》（山居秋暝/枫桥夜泊/长相思） 在“诗中情思”品鉴会上。 品读“ ，清泉石上流”，我们仿佛看到了一幅 的山居秋暝图。 “月落乌啼霜满天， ”，诗人的 愁绪弥漫在夜色中。 “风一更，雪一更， ，故园无此声”，抒发了将士们 的情感。 十四、《鸟的天堂》 作者两次经过“鸟的天堂”，第一次看到的是 的大榕树，它充满了 的生命力；第二次才看到了 的热闹景象。这告诉我们，观察事物不仅要注意 ，还要留心 。 十五、日积月累情境运用（三） 七夕之夜，仰望星空，我们不禁吟诵起林杰的诗句：“ ， 。” 张志和在《渔歌子》中描绘的“ ， ， ， ， ”的乡村春景，令人向往。 朱熹在《观书有感》中说明读书重要性的诗句是：“ ？ 。” 虞世南在《蝉》中借蝉抒怀的诗句是：“ ， 。” 十六、《古人谈读书》 孔子说：“默而识之， 不厌， 不倦。”朱熹说：“读书有三到，谓 、 、 。”这些名言都强调了读书要 和 。 十七、《忆读书》 冰心在《忆读书》中告诉我们，她 岁就开始读书，晚年体会到“读书好， ，读好书”。她认为好书的标准是： 。 【参考答案】 雪白；流线；铁；青；素；黛；对比/排比；精巧匀称/和谐如诗；欣赏与赞美 埋；鲜红嫩绿；不好看；很有用；借物喻人；人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 家乡院子里的桂花；桂花香气；对家乡深深的思念；桂花盛开的时候，香飘十里 摆放；嗒嗒；轻快的；清波漾漾；人影绰绰；无私奉献/为他人着想；谦让敬老/和睦友善 要回宝玉/保护宝玉；机智勇敢、不畏强暴；负荆；知错能改、顾全大局 死去元知万事空；陆游；山外青山楼外楼；苟且偷安、不思收复失地；我劝天公重抖擞；社会变革、人才辈出 不饱食以终日，不弃功于寸阴 莫等闲，白了少年头，空悲切 少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立；排比；少年责任；红日初升，其道大光（或“河出伏流，一泻汪洋”） 金碧辉煌；玲珑剔透；历史文物；英法联军；屈辱历史 缓缓；一双眼神疲惫；动作；神态；艰辛劳累；心酸与感激 橹；缝补；细节；深沉伟大 当思来处不易；恒念物力维艰 居安思危，戒奢以俭 明月松间照；宁静幽美/清新自然；江枫渔火对愁眠；孤寂；聒碎乡心梦不成；思乡 静寂/茂盛；蓬勃/旺盛；群鸟飞舞；静态；动态 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，青箬笠，绿蓑衣（或“斜风细雨不须归”） 问渠那得清如许；为有源头活水来 居高声自远，非是藉秋风 学而不；诲人；心到；眼到；口到；持之以恒/默默记住；专心致志/心到 七；多读书；那些带有真情实感、十分质朴浅显的篇章 学科网（北京）股份有限公司 $