期末模拟试卷三(试卷)-2025-2026学年语文六年级上册(统编版)

期末模拟试卷三(试卷)

2025-2026学年六年级语文上册(统编版)

时间:90分钟 满分:100分

 

一、阅读语段，完成练习。(9分)

2024年10月30日，“神舟十九号”载人飞船在酒泉卫星发射中心奔赴苍穹。回顾中国航天之路我们内心xiōng yǒng péng pài(          ),充满xǐ yuè(      )与期望:从“东方红一号”到“木舟”系列，不仅寄托着我们探索shén mì(   )宇宙的愿望，也镌刻下我们努力pān dēng科技高峰的印记。我们要一步一个脚印，在接续奋斗中níng jù(   )共筑中国梦的强大合力，pǔ xiě(      )航天强国新篇章gòng xiàn(     )自己的智慧和力量。

1.根据语境，看拼音写词语。(4分)

2.以下“神舟十九号”发射地以及航天员姓名的拼音，拼写正确的一项是(   )(2分)

A.酒泉 JIU QUAN B.蔡旭哲 Cai Xu ZHe

C.宋令东 Sòng Lìngdōng D.王浩泽Wánghàozé

3.同学们纷纷写下感言，致敬中国航天人。其中加点词语使用恰当的一项是(   )(2分)

A.航天员王浩泽并非飞行员科班出身，能成功“飞天”，可想而知她付出了多大的努力。

B.千百年来，在实现梦想的“飞天”之路上，中国航天员跨越的何止是排山倒海?

C.探索浩瀚宇宙，发展航天事业，打造航天强国，是每个航天人暴露无遗的梦想。

D.“神舟十九号”的粉墨登场，在中国载人航天事业的壮丽史诗上留下了浓墨重彩的一笔。

4.出征前一天的媒体见面会上，王浩泽说：“人生中最大的幸运，莫过于在年富力强时肩负起自己的使命——成为航天员，我是幸运的。能够将个人价值和祖国的需要相结合——为国出征，我更是幸福的。”根据她说话的情境及内容，句中加点的“说”字可以用“                ”来代替。(1分)

二、把下列四字词语补充完整，并选词填空(填序号)。(7分)

①一(   )无际 ②笔走龙(   ) ③巧夺天(   )    ④栩栩(    ) (    )

⑤天籁之(   ) ⑥余音绕(   ) ⑦自(   )自受    ⑧(    ) (    )有词

绍兴是我国的历史文化名城之一，迄今已有几千年的历史。东晋永和九年，王羲之在这里挥毫泼墨，            ，写成了《兰亭集序》；修建于宋代的沈园，有着            的园林景观走在鲁迅纪念馆中，我们可以欣赏到            的少年闰土塑像。

三、选择正确的答案。(12分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是(   )

A.单薄(báo) 稍微(shāo) 纯熟(shú) 热血沸腾(xiě)

B.浑浊(hún) 衣襟(jīng) 滥用(nàn) 沧海一粟(sù)

C.呻吟(yín) 谚语(yàn) 毡帽(zhān) 豪迈不屈(qū)

D.灯盏( zhǎn) 琴弦(xuán) 花蕾(lěi) 威风凛凛(lǐn)

2.下列说法有误的一项是 (   )

A.“基”字的部首是“其”。 B.“贯”字共8画，第三笔是竖。

C.“燥、熟”两字的意思都和火有关。 D.“疙、唇、毡”都是半包围结构。

3.对下列加点字词解释不正确的一项是 (   )

A.三军过后尽开颜(红军队伍) B.水村山郭酒旗风(山城)

C.两山排闼送青来(窗户) D.少选之间而志在流水(一会儿，不久)

4.对下列句子所用的描写方法及其表达效果分析不恰当的一项是(   )

A.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。(环境描写，渲染了紧张的气氛)

B.马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身力气扔向敌人。(动作描写，表现了马宝玉对敌人的刻骨仇恨和誓死杀敌的决心)

C.“不，没有人！天啊，我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。(语言描写，突出了桑娜紧张、矛盾、不安的心情)

D.他(郝副营长)注视着那幅图，默默地沉思着。(神态描写，体现了郝副营长对孩子们能用上电灯的美好愿望)

5.围绕“小书迷”这个题目，下列不能用来表达其中心意思的材料是(   )

A.每次一看起书来，他就不管自己前一刻在干什么，一下子就能进入书中的世界。

B.因为看书，他经常忘记了时间，甚至忘记了睡觉，妈妈总是要三催四请的。

C.他的房间里摆满了各种各样的书，就连枕头下也能翻出两本书来。

D.他在上课的时候总是积极发言，什么都能说出个一二三。

6.下列说法有误的一项是(   )

A.唐代书法家柳公权的楷书点画棱角分明，骨力遒劲，被称为“柳骨”。

B.《童年》中除了主人公阿廖沙，还有善良、乐观的“好事儿”，忠厚老实的老工人格里高利，献身于科学的知识分子“小茨冈”等众多人物。

C.课文《桥》中多处描写雨、洪水和桥的变化，作者借助环境描写推动故事情节的发展，表现了山洪突如其来时形势的危急，烘托出老支书临危不乱、大公无私的人物形象。

D.第三单元我们学习了“根据阅读目的，选用恰当的阅读方法”。其中，与阅读任务相关的内容应该仔细读，必要时要多读几遍；有的段落和阅读任务关系不大，就不需要细读。

四、按要求完成句子练习。(6分)

1.用正确的修改符号修改病句。(1分)

经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射地球同步通信卫星的能力。

2.读句子，注意加点的部分，再仿写。(2分)

起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

                                                                           

3.读下面的词语，你想到了什么?选择一个，把你想到的用一段话写下来。(3分)

①饱经风霜的大树 ②秋天的深处 ③粉墨登场

我选       (填序号)：                                                                                                                                     

五、按课本内容填空。(6分)

1.“五谷”指的是      、麦、黍、菽、稷；中国古代思想家用“金、木、水、火、土”来解释世间万物的起源，这五件东西被统称为“       ”。

2.同学们正在玩以“风”为主题的飞花令：“                ，望湖楼下水如天”“明月别枝惊鹊，               ”……眼看大家说了好多诗词句，龙龙急得直冒汗，猛地灵光一闪，他脱口而出：“                ，              (不能用本套试卷中出现过的诗词句)。”

3.书中有家国情怀。曹植用“               ，                  ”抒发报国之志，李纲以“               ，当以死守，               ”表达了捍卫国家领土的坚定态度，红军战士也用“             ，              ”的乐观主义精神激励着新时代的少年们

。

六、综合性学习。(9分)

材料一：渡江战役纪念馆是国内规模最大、收藏史料最全的纪念渡江战役辉煌历史的专题场馆。纪念馆位于安徽省合肥市云谷路299号，占地面积22万平方米。纪念馆先后被授予第三批国家级国防教育示范基地、全国爱国主义教育示范基地等称号。

材料二：

1.从大蜀山去往渡江战役纪念馆，可以先坐地铁     号线到                   下车，再换乘地铁     号线到                  下车即可到达目的地。(4分)

2.寒假期间，渡江战役纪念馆将举行以“牢记历史 珍爱和平”为主题的演讲活动，如果你想去参加此项活动，该怎样说服爸爸或妈妈呢?请你表达观点，分条说明理由。(至少写两条理由)(3分)

                                                                            

                                                                            

3.演讲前，你收到了一些演讲建议，下列说法不正确的一项是(   )(2分)

A.演讲稿要有感染力，可以引用生动的故事。

B.演讲稿写好后，可以自己多多练习，听听大家的意见，提高自己的演讲水平。

C.演讲时可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

D.演讲时应多看演讲稿，要确保演讲过程万无一失。

七、小古文阅读。(7分)

拔树凿井

伊犁①城中无井，皆出汲②于河。一佐领⑧曰：“戈壁皆积沙无水，故④草木不生。今城中多老树，苟⑤其下无水，树安得活?”乃拔木就⑥根下凿井，果皆得泉。                                                                                  (有删改)

【注释】①伊犁：在今新疆。②汲：打水。③佐领：官名，掌管户口、兵役、诉讼等。④故：所以。⑤苟：如果。⑥就：靠近。

1.猜测加点字的意思，根据工具书《现代汉语词典》中字的释义进行印证。(2分)

(1)树安得活( ) (2)凭君传语报平安(   )

2.对小古文的理解，下列说法正确的一项是(   )(2分)