第一单元 第3课时 用乘法口诀求商(分层作业)数学沪教版二年级下册(新教材)

2025-12-31
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版二年级下册
年级 二年级
章节 用乘法口诀求商
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.02 MB
发布时间 2025-12-31
更新时间 2025-12-31
作者 一茗黄老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-12-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55723951.html
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 第3课时 用乘法口诀求商 分层作业 用乘法口诀求商:除数是几,就想几的( )。除数和几相( )得被除数,( )就是几。 1.先补全口诀,再根据口诀写出两个除法算式。 三五( )     ( )四得四     二( )得六                     2.把6个草莓平均放在2个盘子里,放法正确的画“√”。 3. 4. 计算这三个算式时都用同一句乘法口诀:( )。 5.比较大小 12÷2( )5   18÷3( )6   20÷4( )6 15÷3( )6   12÷4( )5   36÷6( )6 10÷2( )8   24÷6( )6   25÷5( )5 6.计算□÷3=3时,用到的乘法口诀是(    )。 A.一三得三 B.二三得六 C.三三得九 7.9只小鸟住1间房,36只小鸟要准备几间房?下面思考过程中,错误的是(    )。 A. 房子间数 1 2 3 4 小鸟只数 9 18 27 36 B.   C.   8.下列问题可以用算式“”解决的是(    )。 A.21米的木棒,截去3米,还剩多少米? B.王叔叔送了21份外卖,李叔叔送了3份外卖,他们俩一共送了多少份外卖? C.把21个笔记本平均分给3个学生,每人分几本? 9.找规律填数。 (1) (2) 10. 乘数 5 6 8 乘数 7 积 30 72       35 42 除数 7 8 商 7 9 11.夺小旗。 四、解答题 12.端午节吃粽子是节日习俗之一,妈妈包了20个蜜枣粽和18个肉粽。 (1)妈妈把蜜枣粽系成4串,平均每串有多少个? (2)妈妈把肉粽每3个系成一串,一共系了多少串? 13.用下面卡片摆出三个除法算式。(每张卡片只能用一次) 14.做一副快板需要“两长五短”7块竹板。某商店老板新进了一批竹板,最多可以做多少副快板? 15.“小儿”一共剥出40颗莲子,平均分给词中出现的所有人物(如图,词中已圈出)。“大儿”吃掉了5颗,“大儿”还剩下几颗莲子? 16.花店把3枝玫瑰和5枝百合扎成1束,最多可以扎成几束? 【知识加油站】 乘法口诀,乘,被除数。 【基础巩固】 1. 十五 一 三 15÷3=5 4÷1=4 6÷2=3 15÷5=3 4÷4=1 6÷3=2 【分析】根据表内乘法口诀填写即可,注意要写汉字。除法算式为被除数÷除数=商,根据乘法口诀写除法算式时,口诀中的后一个数是被除数,前两个数分别为除数和商。 【详解】三五十五;15÷3=5;15÷5=3 一四得四;4÷1=4;4÷4=1 二三得六;6÷2=3;6÷3=2 2.见详解 【分析】根据题意分析,把6个草莓平均放在2个盘子里,每个盘子里的放的数量相同,都是3个。据此分析解答即可。 【详解】(个) 3.1;2;7;9; 9;7;4;3 【分析】根据8、9的乘法口诀分别计算每个算式的结果,将结果填入对应算式的后面。 【详解】8÷8=1 16÷8=2 56÷8=7 72÷8=9; 81÷9=9 63÷9=7 36÷9=4 27÷9=3 4.七八五十六 【分析】用乘法口诀求积时,乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数,积是口诀中的后一个数,写算式时两个乘数可互换位置。根据乘法口诀求商时,口诀中后面一个数作被除数,前面两个数一个数作除数另一个数作商。据此解答。 【详解】 计算这三个算式时都用同一句乘法口诀:(七八五十六)。 5. > = < < < = < < = 【分析】根据乘法口诀求商时,口诀中后面的一个数作被除数,前面两个数一个数作除数,另一个数作商,据此计算出各个算式的结果,再比较大小;10以内数的大小关系为:0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10,据此比较大小即可。 【详解】根据分析可得: 12÷2=6,6>5,故12÷2>5; 18÷3=6,6=6,故18÷3=6; 20÷4=5,5<6,故20÷4<6; 15÷3=5,5<6,故15÷3<6; 12÷4=3,3<5,故12÷4<5; 36÷6=6,6=6,故36÷6=6; 10÷2=5,5<8,故10÷2<8; 24÷6=4,4<6,故24÷6<6; 25÷5=5,5=5,故25÷5=5; 所以12÷2>5,18÷3=6,20÷4<6,15÷3<6,12÷4<5,36÷6=6,10÷2<8,24÷6<6,25÷5=5。 【能力提升】 6.C 【分析】除法算式为被除数÷除数=商,根据乘法口诀计算除法算式时,口诀中的后一个数是被除数,前两个数分别为除数和商。 【详解】由分析可知: 计算□÷3=3时,用到的乘法口诀是三三得九。 故答案为:C 7.C 【分析】通过逐项分析每个选项的思考过程,判断其是否能正确得出36只小鸟需要准备的房间数。 【详解】A.通过列表的方式,清晰地展示了房间数和小鸟只数的对应关系,1间房住9只小鸟,2间房住18只小鸟,3间房住27只小鸟,4间房住36只小鸟,能正确得出36只小鸟需要4间房,思考过程正确; B.通过在数轴上依次加9的方式,从0开始,加4次9得到36,说明36只小鸟需要4间房,思考过程正确; C.每个图形里有4个圆,9个这样的图形总共是36个圆,但这里每个图形代表的不是1间房,没有体现出9只小鸟住1间房的数量关系,不能得出36只小鸟需要准备几间房,思考过程错误。 故答案为:C 8.C 【分析】算式“21÷3=7”表示除法运算,适用于平均分或包含除的问题。需要逐一分析各选项,判断问题是否与除法意义相符:选项A涉及截取长度,属于减法;选项B涉及合并数量,属于加法;选项C涉及平均分配,属于除法。 【详解】A.21米的木棒截去3米,求剩余长度。截去表示减少,需用减法计算:21-3=18(米)。此问题不能用算式“21÷3=7”解决,此选项错误。 B.王叔叔送21份外卖,李叔叔送3份外卖,求总份数。合并数量需用加法计算:21+3=24(份)。此问题不能用算式“21÷3=7”解决,此选项错误。 C.将21个笔记本平均分给3个学生,求每人分得本数。平均分属于除法运算,可用算式“21÷3=7”解决,结果为每人分7本。此选项正确。 故答案为:C 9.见详解 【分析】(1)观察前三组中的数可以发现:6÷3=2,9÷3=3,15÷3=5,也就是上面的数除以3得出下面的数,所以第四组中18÷3=6。 (2)观察前两组中的数可以发现:12÷4=3,20÷4=5,也就是上面的数除以4得出下面的数,所以第三组中8÷4=2,第四组中16÷4=4。 【详解】(1) (2) 10.见详解 【分析】第一个表中根据乘数×乘数=积,积÷一个乘数=另一个乘数,利用口诀填空。 第二个表中根据被除数÷除数=商,除数=被除数÷商,被除数=商×除数,利用口诀填空。 【详解】5×7=35;30÷6=5;72÷8=9 35÷7=5;42÷7=6;8×9=72 乘数 5 6 8 乘数 7 5 9 积 35 30 72 被除数 35 42 72 除数 7 6 8 商 5 7 9 11.40;56;3; 7;8;8;7; 4;18;5;6 【详解】略 【思维训练】 12.(1)5个 (2)6串 【分析】(1)已知蜜枣粽有20个,系成4串,用除法计算,即可求出平均每串有多少个。 (2)已知肉粽有18个,每3个系成一串,用除法计算,即可求出一共系了多少串。 【详解】(1)20÷4=5(个) 答:平均每串有5个。 (2)18÷3=6(串) 答:一共系了6串。 13.10÷5=2 12÷4=3 30÷6=5 【分析】观察可知,卡片中有三个较大的数10,12,30,它们分别是两个较小的数相乘得到的,根据给出的其他卡片,找出对应的乘法口诀:二五一十,三四十二,五六三十,根据乘法口诀求商时,口诀中的积作为被除数,前面两个数一个作除数另一个作商,据此写出对应的除法算式即可。 【详解】由分析可得: 选取卡片“10、2、5”:根据口诀二五一十可得:10÷5=2; 选取卡片“12、3、4”:根据口诀三四十二可得:12÷4=3; 选取卡片“30、6、5”:根据口诀五六三十可得:30÷6=5。(答案不唯一) 14.6副 【分析】用长板的块数14块除以一副快板所需要的长板数量2块算出能做几副,用短板的块数30块除以一副快板所需要的短板数量5块算出能做几副,再进行比较得出答案。 【详解】14÷2=7(副) 30÷5=6(副) 7>6 答:最多可以做6副快板。 15. 3颗 【分析】先确定词中人物:白发翁媪(2人)+大儿、中儿、小儿(3人),共5人;依据“平均分用除法”,40颗莲子分给5人,每人分到40÷5=8颗;再按“剩余数量=分到的数量-吃掉的数量”,大儿吃了5颗,剩下8-5=3颗。 【详解】40÷5=8(颗) 8-5=3(颗) 答:还剩下3颗莲子。 16.7束 【分析】用玫瑰的总枝数除以每束需要的玫瑰枝数,求出可以扎成几束玫瑰;用百合的总枝数除以每束需要的百合枝数,求出可以扎成几束百合;因为一束需要同时有玫瑰和百合,所以取扎成的束数少的即可。 【详解】21÷3=7(束) 45÷5=9(束) 7<9   答:最多可以扎成7束。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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