山西省晋中市祁县2025-2026学年三年级上学期阶段性检测（四）语文试题

2025-2026学年度第一学期阶段性检测题（四） 三年级 语文 一、表达与交流（共5分） （本题5分）科学课上老师正在讲养蚕的知识，你突然想起自己的一条蚕是紫色的，想问问老师这是怎么回事。 1．(2分)你认为发问的正确做法是（   ） A．打断老师讲课，立刻就问 B．等老师讲完课，下了课再问 C．老师也许不会理我，还是不问了 2．(3分)我可以这样请教： 二、积累与梳理（共40分） （本题15分）阅读小辰的观察记录片段，感受大自然的美好。 大自然中chōng mǎn了无穷无尽的乐趣。走进大自然，我们会听到各种měi miào的声音：雨点儿敲着小鼓，小动物放声歌唱，微风拂过水面和小河在呢（ne ní）喃细语。我们还会看到有趣的现象，如，____________的午后，蚂蚁会____________地bān jiā。一抹（mǒ mā）夕阳下，小河里，kē dǒu、lǐ yú在水间嬉戏，螃蟹在悠闲地yóu wán，tián luó在静静地chén sī……请放慢脚步，轻声呼吸，静静gǎn shòu，仔细观察，去发现大自然的ào mì。 3．(10分)结合语境，借助拼音把词语依次写在下面的方格里。 4．(1分)用“√”标出语段中加点多音字的正确读音。 5．(2分)我发现“螃蟹”两个字的部首都是“ ”，像这样的词语我还能写出 。 6．(2分)为了让语段更生动，小辰想选用下面的词语。请先把词语补充完整，再选择恰当的词语填入语段中的横线处。 （   ）然有序    秋高气（   ）    千（   ）百态    花草（   ）木 （本题5分）下面是晴晴积累本上摘抄的生动语句，请你读一读，并完成练习。 在柔和的月光下，那片梨花泛着微光，我清楚自己对这般景致的喜爱已难以言表。 7．(2分)晴晴摘抄的语句中，加点字撇和捺写得 些，字形就优美。 8．(3分)关于摘抄，下列说法有误的是（   ） A．可以归类摘抄 B．摘抄时写下自己的感受会更好 C．要经常翻看或背诵 D．必须注明摘抄内容的出处 9．（本题3分）照样子写句子。 例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 。 （本题7分）晶晶最敬佩的人是乒乓球运动员，快来听听她的介绍。 我早早进入比赛现场，运动员（   ）入场。比赛开始了，樊振东（   ）扣杀，表现出色。下半场，他即便体力不支，仍（   ）顽强对抗。比赛（   ）了数小时，樊振东终于凭借高超的技术和顽强的毅力，赢得了比赛。 10．(2分)选择恰当的词语填入括号内。 A．持续    B．继续    C．陆续    D．连续 11．(5分)晶晶非常喜欢乒乓球运动，如果她想去参加训练，需要准备哪些物品？请你帮她列一份清单。 ①装备：     ②服装： ③护具：      ④其他物品： 12．（本题10分）根据所学知识填空。 （1）我喜欢游览祖国的名山大川。在天门山，我欣赏到了“ ，碧水东流至此回”的雄奇之景；在西湖，我目睹了“水光潋滟晴方好， ”的奇幻风姿；幽静的山谷中，夕阳的余晖映照下来，我感受到了“返景入深林， ”的静谧之美。 （2）我们积极参加班级活动。辩论赛中，队员因准备不足而放弃，我用《荀子》中的“ ， ； ， 。”来鼓励他们坚持；策划环保活动时，部分同学许诺参与却未到场，我用《墨子》的“ ”，警示言行一致的重要性；运动会上，小林在1500米最后一圈体力不支想退赛，我用《荀子》名言激励他：“ ， ”。 三、阅读与鉴赏（共25分） （本题11分）爱动脑筋的徐文长 ①徐文长从小就爱读书，善于动脑筋思考。他聪明又机智。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。 ②有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你。你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。” ③徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把两只木桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里。就这样他提着两根绳子走过了木桥。 ④伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但你必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竹竿顶上，并且告诉徐文长：“你既不能站在凳子之类的高处去取，也不能把竹竿横过来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。 ⑤但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿着竹竿走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。 ⑥伯父被徐文长的表现惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！” 13．(2分)徐文长能把装满水的木桶放在水里走过桥，关键的条件是（　　） A．桥身又窄又软 B．桥身贴着水面 C．他有两根绳子 D．他脱下鞋子 14．(3分)伯父的第二个难题，“难”在哪里？（　　）（多选） A．徐文长能顺利取下礼物。 B．礼物挂在长竹竿顶上，长竹竿高过徐文长。 C．长竹竿只能竖着，不能横着。 D．徐文长不能站在凳子之类的高处去取。 15．(3分)伯父给徐文长出了 、 两道难题。徐文长很快将难题解决了，体现了他 的特点。 16．(3分)你还读过哪些展现人物智慧的小故事？请简要介绍一个。 （本题14分）林中乐队 ①三月，莺唱起歌来，白天黑夜，老是尖声叫着。它每次只能睡短短的一小觉。它唱一阵，打个盹儿，醒来再唱第二阵。 ②在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌，奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。在森林里，燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟，用清脆、纯净的声音唱着。甲虫吱吱嘎嘎地拉着提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟尖声尖气地吹着笛子。母鹿咳嗽着。狼嚎叫着。猫头鹰哼哼着。青蛙咕噜咕噜地吵一阵，又呱呱呱地叫一阵。 ③没有好嗓子的动物，也不觉得难为情。它们都会按照自己的爱好来选择乐器：啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝，这就是它们的鼓。它们那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。天牛的脖子嘎吱嘎吱地响——这不是活像在拉一把小提琴吗？ ④蚱蜢用小爪子抓翅膀：它们的小爪子上有小钩子，翅膀上有锯齿。一种火红色的水鸟把长嘴伸到水里，使劲一吹，把水吹得噗噜噗噜直响，整个湖里响起一阵喧嚣，好像牛叫似的。沙雉（zhì）更是异想天开，它竟用尾巴唱起歌来了：它一个腾身冲入云霄，然后张开尾巴，头朝下直冲下来。它的尾巴兜着风，发出一种“咩咩”的声音——不折不扣，活像羊羔在森林的上空叫！ 17．(2分)选文是围绕哪句话来写的？用“_____”画出来。 18．(4分)燕雀、 等动物歌声婉转，它们在乐队中负责 ；没有 的啄木鸟、 等动物在乐队中负责奏乐。 19．(4分)想一想小动物们奏乐的场景，把下面的导图补充完整。 20．(1分)选文体现了作者细心观察大自然的结果，从中我们可以体会到作者 的情怀。 21．(3分)森林里的声音真美妙啊！你在生活中还听见过哪些美妙的声音呢？试着写一写。 四、习作与表达（共30分） 22．（本题30分）生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？以《我有一个想法》为题写一写。写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。 要求：试着运用课文中学到的方法，围绕一个意思写。书写工整，正确使用标点符号。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期阶段性检测题（四） 三年级 语文参考答案 1．B 2．老师，我养的蚕是紫色的，为什么蚕会有彩色的呢？ 3．充满 美妙 搬家 蝌蚪 鲤鱼 游玩 田螺 沉思 感受 奥秘 4．ní  mǒ 5．虫 蟑螂 6．井  爽  姿  树   秋高气爽  井然有序 7．舒展 8．D 9．村子的南面有一个池塘，池塘里有清清的池水，池水中有一条条可爱的小鱼儿。 10．C  D  B A 11．乒乓球、乒乓球拍 运动上衣、运动短裤、运动鞋 护腕、护膝 毛巾、水壶、背包 12．天门中断楚江开 山色空蒙雨亦奇 复照青苔上 锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石可镂 言不信者行不果 锲而不舍 金石可镂 13．B 14．BCD 15．提水过桥 取长竹竿上的礼物 爱动脑筋、聪明机智 16．曹冲七岁时聪明过人，不用秤就能称出来大象的重量。 17．在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌，奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。 18．莺 唱歌 好嗓子 蚱蜢 19．天牛  用爪子抓翅膀    沙雉  用尾巴唱歌 20．热爱森林、热爱动物、热爱大自然 21．我听见过夏夜里蟋蟀的叫声，像一首轻快的小夜曲；清晨时，鸟儿在树梢啾啾歌唱，仿佛在为新一天奏响序曲。 22．略 学科网（北京）股份有限公司 $