山西省晋中市祁县2025-2026学年六年级上学期阶段性检测（四）语文试题

2025-2026学年度第一学期阶段性检测题（四） 六年级 语文参考答案 1．略 学习书法的过程中，会促进我们的观察、思考和表达能力。 学习书法让人们的意志力得到磨炼。 2．巍 锦绣 茵茵 幽静 琴弦 键盘 陶醉 3．A 4．A 5．B 6．B 7．饱经风霜的脸——他的脸上布满了深深的皱纹，仿佛经历了无数风雨。高高的颧骨下，眼圈深深凹陷，充满了血丝的眼睛透出无限的沧桑，干裂的嘴唇上还带着血口子。 8．D 9．示例：用毛线或细绳将船帆与竹筷固定 10．C 11．将易拉罐用双面胶固定在一起，作为船身，两边用竹筷和橡皮筋固定。  将易拉罐用双面胶固定在一起，作为船身，将船身两边用竹筷和橡皮筋固定。 12．A 13． 以为世无足复为鼓琴者 子非吾友也 14． 知音 专注读书、淡泊名利的人 15．AD 16．这种说法不对。管宁并非交不到朋友，而是对朋友有原则：他需要志趣相投、不慕名利的人。真正的朋友应互相理解、共同进步，而非随意结交。管宁的选择恰恰说明他重视友情质量，而非数量。 17．选文主要写了“我”和中年闰土见面的情景。 18.紫色的圆脸 又笨又粗而且开裂 迅哥儿 老爷 19.爽爽快快 片刻 20.闰土，瓜地里还会有猹吗？ 21.怜子如何不丈夫 走的人多了 也便成了路 22．略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期阶段性检测题（四） 六年级 语文 一、表达与交流（共7分） 1．（本题7分）聊聊书法。 （1）观察下面书法作品，说说自己对作品的看法或书法家的故事。 （2）你认为练习书法有什么益处？（至少写两条） 二、积累与梳理（共33分） （本题9分）在这里，你会观赏到笔墨丹青绘制的wēi （    ）峨高山，jǐn  xiù（    ）家园，yīn  yīn（    ）草地和yōu  jìng（    ）树林；你会聆听到qín  xián（    ）和jiàn  pán（    ）的合奏，传统京剧与现代歌曲的融合……请你快来吧！你会táo  zuì（    ）于艺术的世界。 2．(6分)根据拼音写字词，补全邀请函。 3．(3分)下列对“京剧”理解有误的一项是（   ） A．马鞭、酒壶、针线和饭菜都是虚拟的道具。 B．在京剧舞台上，虚实结合的道具有助于辅助演员的表演。 C．“此时无声胜有声”能准确地体现出静态亮相的特点。 D．动态亮相能突显人物的英雄气概。 4．（本题3分）下列哪一个词语不能形容戏曲音色之美？（   ） A．妙笔生花 B．天籁之音 C．黄钟大吕 D．余音绕梁 5．（本题3分）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（   ） A．本次艺术节压轴的节目是舞蹈《盛世中华》。 B．锣声响起，她俩已经在舞台上摆好了花架子。 C．他的念白、唱腔都字正腔圆，表演得声情并茂。 D．这是一部精美的舞剧，台上轻歌曼舞，台下如坐春风，所有人都享受其中。 6．（本题3分）下列对人物的说法有误的一项是（   ） A．伯牙视锺子期为知音。 B．戴嵩的画作《牛》，天衣无缝，实属精品。 C．牧童善于观察，不畏权威。 D．贝多芬是一位有爱心的钢琴家。 7．（本题3分）读下面的词语，展开想象，选择一个写几句话。 饱经风霜的老屋  饱经风霜的大树  饱经风霜的脸 8．（本题3分）下列题目中拟题方式不相同的一项是（　　） A．少年闰土    我的战友邱少云 B．竹节人    金色的鱼钩 C．开国大典    草船借箭 D．手术台就是阵地    故宫博物院 （本题9分）阅读下面的说明书，根据图片，把内容补充完整。 材料：易拉罐三个，竹筷，双面胶，硬纸板或者塑料片，细绳或毛线，橡皮筋。 做法： ①将易拉罐用双面胶固定在一起，作为船身，两边用竹筷和橡皮筋固定。 ②在中间的易拉罐上钻个小孔，插上竹筷作为桅杆。 ③用塑料片或硬纸板做一面船帆，绘制合适的图案，把船帆固定到桅杆上。 ④插入船帆后，____ ____，一艘易拉罐手工帆船就制作完成了。 9．(2分)结合图片，把步骤④的制作方法补充完整。 10．(3分)“铝制的东西非常锋利，在钻小孔时要注意安全”这句话放在哪里最合适？（   ） A．①后面 B．②前面 C．②后面 D．③后面 11．(4分)在做法中有一项没有叙述明白，先用“____”画出这句话，再试着把详细的做法写下来。 ____________________________________ 三、阅读与鉴赏（共30分） （本题17分）对比阅读。 伯牙鼓琴（节选） 少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 割席①断交 管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩服冕②过门者。宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” 【注释】①席：席子。用草或竹篾等编成的供坐卧铺垫的用具。②乘轩服冕：戴着冕冠，坐着轩车。指身居高位。 12．(3分)下列说法错误的一项是（   ） A．“少选之间”和“华捉而掷去之”中“之”的意思相同。 B．“以为世无足复为鼓琴者”与“有乘轩服冕过门者”中“者”意思相同。 C．“汤汤乎若流水”的意思是琴音像流水一样浩荡。 D．“宁读如故”的意思是管宁还像原来一样在读书。 13．(4分)伯牙破琴绝弦，是因为 ；管宁割席分座，是因为 。（用原句回答） 14．(4分)伯牙需要的朋友是 ；管宁需要的朋友是 。 15．(3分)伯牙和管宁选择朋友的原则有哪些？（   ）（多选） A．志同道合 B．情同手足 C．多多益善 D．知己知彼 16．(3分)有人说，像管宁这样的人是交不到朋友的。说一说你的看法。 （本题13分）课外阅读。 《故乡》节选（有删改） 鲁迅 ①一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。 ②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 ③我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： ④“阿!闰土哥，——你来了?……” ⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡、跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 ⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷……” ⑦我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。他也说不出话。 ⑧他回过头去说：“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……” ⑨母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。 ⑩“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。 ⑪“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴地说。 ⑫“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。 ⑬“他就是水生?第五个?都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。 ⑭宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说： ⑮“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……” ⑯我问问他的景况。他只是摇头。 ⑰“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……” ⑱他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。 17．请用简短的语言写出选文的主要内容。 18.请结合选文内容，梳理少年闰土和中年闰土的变化，完成表格。 少年闰土 中年闰土 脸 ① 黄的脸、布满皱纹 手 红活圆实 ② 对“我”的称呼 ③ ④ 19.鲁迅的文章在表达方式上和今天有所不同，请你联系上下文和生活实际，写出下面词语的意思。 松松爽爽：      片时： 20.仔细阅读第⑤自然段，联系上下文和《少年闰土》课文内容，写出此时“我”脑里面回旋的话语： 。 21.鲁迅先生不仅留下了许多脍炙人口的作品，还写下了不少意义深远的名言。他曾用“无情未必真豪杰， 。”告诉我们真正的英雄都有丰富的感情；他还用“其实地上本没有路， ， 。”鼓励我们要怀揣希望，敢于实践，勇于探索。 四、习作与表达（共30分） 22．（本题30分）虽然做不到“十八般武艺，样样精通”，但你肯定有自己的特长，或是善舞之人，或是精通音律，或是诗词小达人，或是运动小健将……请以“我是________”为题，向同学们展示自己的特长。或许我们在欣赏你的特长时，会领略到艺术的魅力。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $