第4课《藏戏》（分层作业）语文统编版六年级下册

第4课《藏戏》分层作业 亲爱的小文化探索家，今天我们将全面探秘藏戏的神秘世界！从字词积累到文意解读，再到创意表达，一步步解锁藏戏的独特魅力，成为“藏戏文化小使者”吧！ 作业内容 分层要求 【藏戏字词基本功】 欢迎来到字词练兵场！这里有课文核心生字词，像打磨藏戏道具一样扎实掌握，为读懂课文筑牢基础。 【基础感知】 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．吞噬（shì） 琼浆（qióng） 脱缰（jiāng） 獠牙（liáo） B．敦厚（dūn） 演绎（zé） 僧人（sēng） 旷野（kuàng） C．王妃（fěi） 缥缈（miǎo） 响彻（chè） 雄浑（hún） D．激流（jī） 巫女（wū） 发誓（sì） 柔顺（róu） 2.下列词语书写全部正确的一项是（ ） A．面具 招侍 赞叹不已 能歌善舞 B．象征 激流 两面三刀 别无所求 C．柔顺 演译 哄堂大笑 随心所欲 D．发誓 敦实 优然自得 响彻云霄 3.给下列加点词语选择正确的解释（填序号） （1）藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具。（ ） A．座位 B．凭借 C．铺陈 D．直接坐在地上 （2）唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。（ ） A．广大 B．宏伟 C．突然 D．空旷 4.用“别无所求”“随心所欲”“哄堂大笑”中的两个词语写一句话。 必做题 ☆☆☆ 【藏戏文意深读馆】 恭喜进入深读环节！细读课文，挖掘藏戏的起源、特点与文化内涵，做专业的“藏戏研究员”。 【能力进阶】 藏戏（节选） 雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们（一无所获 别无所求），只要有观众就行。 观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。 西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方（随心所欲 自得其乐）、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。 1．用“/”划去选文括号里不恰当的词语。 2．藏戏以____________、____________作背景。 3．选文中画“ ”的句子前后之间是什么关系？（ ） A．总分 B．因果 C．递进 D．转折 4．结合选文，说一说为什么一出藏戏可以演他个三五天？请分点说明。 ______________________________________________________________ 5．不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术形式，除了选文中的藏戏，还有安徽的____________，四川的____________，陕西的____________，还有被称为“国粹”的________等。这些剧种使我们感受到___________________。 必做题 ☆☆☆ 【藏戏创意展示台】 欢迎来到创意天地！用多元形式展现你对藏戏的理解，成为“藏戏文化传播者”吧！ 【拓展应用】（四选一） 1.创意绘画：根据课文对藏戏面具的描写，绘制一套藏戏面具（至少3种），并在旁边标注颜色、图案及象征意义。 2.文字创作：模仿课文开头的反问句式，选择你熟悉的一种传统艺术（如剪纸、皮影戏），用2-3个反问句介绍其独特之处。 3.实践拓展：尝试制作一个简易藏戏面具，并用几句话介绍你的制作思路和面具寓意。 4.口语表达：选择藏戏的一个特点（如面具、演出形式、起源故事），准备一段2分钟左右的讲解，向家人或同学介绍藏戏。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【藏戏字词基本功】 1.答案：A解析：B项“演绎”的“绎”正确读音为“yì”；C项“王妃”的“妃”正确读音为“fēi”；D项“发誓”的“誓”正确读音为“shì”；A项所有加点字读音均正确。 2.答案：B解析：A项“招侍”应为“招待”；C项“演译”应为“演绎”；D项“优然自得”应为“悠然自得”；B项词语书写全部正确。 3.（1）答案：D解析：“席地而唱”指直接坐在地上唱歌，“席地”即直接坐在地上。（2）答案：B解析：“宏愿”指宏伟的愿望，“宏”此处为“宏伟”之意。 4.答案示例：节日里，孩子们在广场上随心所欲地奔跑嬉戏，偶尔做出的滑稽动作引得大家哄堂大笑，每个人都别无所求，只愿享受这欢乐时光。（使用两个词语，语句通顺即可） 【藏戏文意深读馆】 1. 答案：划去“一无所获”“随心所欲” 2. 答案：雪山江河、草原大地 3. 答案：B 4. 答案：①艺人的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥；②情节可以拖延，一段戏可以再三重复；③观众在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲。 5. 答案：黄梅戏、川剧、秦腔、京剧；中华传统文化的博大精深（或“传统艺术的独特魅力”）解析：安徽代表性剧种为黄梅戏，四川为川剧，陕西为秦腔，被称为“国粹”的是京剧；这些剧种是中华传统文化的重要组成部分，核心感受围绕“文化魅力”“历史底蕴”等展开即可，表意合理通顺。 【藏戏创意展示台】 1.答案示例：绘画需体现面具的颜色和核心特征，如红色面具（标注“威严，代表国王”）、绿色面具（标注“柔顺，代表王妃”）、半黑半白面具（标注“两面三刀，代表狡诈之人”），符合课文描写的象征意义即可。 2.答案示例：世界上还有哪种艺术能在一张纸上剪出万千世界？世界上还有哪种艺术能让剪刀化身魔法工具？这就是剪纸，用指尖创意定格美的传统艺术。 3.答案示例：我制作了蓝色面具，用硬卡纸裁剪成型，涂上蓝色颜料，画上简单的波浪纹。蓝色象征正义，我想通过这个面具展现藏戏中正义角色的果敢，制作时特意加粗了眼部线条，让角色形象更突出。 4.答案示例：大家好！今天我要介绍藏戏的面具。藏戏的面具特别有意思，它用不同颜色象征不同性格，比如红色代表威严的国王，绿色代表柔顺的王妃，黑色代表庄重的僧人。这种象征手法让观众一眼就能看懂角色特点，而且面具的夸张设计也让藏戏更有独特魅力，这也是藏戏能流传至今的重要原因之一。（围绕一个特点，表达流畅、信息准确即可） 2 学科网（北京）股份有限公司 $