试卷14 2024年合肥市第38中学模拟考试(三)-【必考尚·北大绿卡】2025中考语文名校模拟试题汇编（安徽专用）

在这些小草还是种子时，风把它们撒落到天涯海角，它 们选择了这里，选择了这没有自己赖以生存的泥土、阳光， 只有潮湿的空气的地方。它们就在我房间外的墙缝上扎了 根，发了芽，甚至繁衍下一代。因为营养不良，长出的叶子 是暗绿色的，但这种绿呈现了它们的所有生机。这种绿，比 起在肥沃的土地上生长的温室里的嫩绿，更经得起风吹 雨打。 可能你会认为这些小草很傻，只要选择一个稍微比这 武卷14①合肥市第 一、(35分) 1.(10分)(1)①报君黄金台上意②提携玉龙为君死③谁： 言寸草心④报得三春晖⑤伤心秦汉经行处⑥宫阙 万间都做了土(2)⑦由是则生而有不用也⑧由是则可 以辟患而有不为也⑨受任于败军之际①奉命于危难 之间（每空1分。错字、增字、漏字均不得分） 2.(12分)(1)惫chai鲁(3分。每空1分) (2)生活困窘，生活窘迫(2分) (3)ACB(3分。每空1分) 【解析】A图是保尔在战斗间隙给战友们讲述牛虻的英勇事 迹，位于第一部第八章。B图是保尔在因伤寒兼肺炎回家乡 养病期间，到烈士墓前凭吊战友时引发的对生命意义的思 考，位于第二部第三章。C图是保尔参加筑路工作时遇到冬 妮娅，和她交谈时，保尔发现他们思想的裂痕巨大，彼此已没 什么可谈，位于第二部第二章。所以顺序为ACB。 (4)因为“她”（或冬妮娅）思想庸俗，贪图安逸的生活，沦为 了时代的落伍者和寄生虫；她精神不高尚，具有了等级观念； 她与保尔的阶层不同，没有和保尔一样参加革命。(4分。 每点2分，任意答出2点，意思对即可) 3.(13分)(1)示例：①我打算和同学们一起排练一出课本剧， 感觉无从下手，该怎么办呀？（答出“如何排练”的关键词即 可得分) ②分工准备，认真排练（意思对即可） ③请教（写“问”或“询问”不得分）(3分。每空1分) (2)示例：小安，如果现场紧张，可以做一下深呼吸，环视全 场，调整好自己的状态，或自我鼓励，清除紧张感。如果忘词 了，可以通过放慢语速努力回忆、临时应变自圆其说等方式， 努力使演讲顺利进行下去。(4分。每点2分，言之成理即可) (3)①“”《》（或双引号书名号）(2分。每空1分) ②华丽的戏服、精致的妆容(2分) ③观念意识(2分。每空1分) 二、(55分) [-](22分) 4.(3分)A【解析】结合第④段“我用镜头盯着师傅的一举 一动”“我赶紧又回到刚才的位置，用镜头再次拉近，那些光 亮再次出现”，第⑤段“那位师傅看我这身行头…敞开衣 襟让我看个清楚”可知，“我”带着相机拍照，师傅看到“我” 的行头，配合“我”站在那里不动，并明白了“我”的想法，敞 开衣襟让“我”看个清楚。据此可推测，此时的师傅猜出了 “我”可能是一位记者或者是作家，所以想要配合“我”，让 “我”拍出满意的照片。A项表述不正确。故选A项。 32 语文 个环境优越一点的地方，它们的生命会更辉煌。但是你错 了，在厄运中呈现出来的生机才是最美的，最辉煌的。 生命就是这样充满着美。 现在，我已经搬家了，离小草而去了，但它们永远活在 我的心里，因为它们是美的化身，它们向我揭示出美的内心 世界。或许，以后，当你无意中瞥到类似小草的小生物，你 会由衷地说一声： “生命总是美丽的！” 38中学模拟考试（三） 5.(4分)“气定神闲”原指人的神态悠闲，内心平静(1分)。这 里指陈师傅工作时专注而平静的状态(1分)，表现陈师傅长 期工作练就的不怕吃苦、技术娴熟的特点(2分)。（意思对 即可) 5.（4分)老陈是一个爱岗敬业、吃苦耐劳、技术娴熟的人。梁 启超曾在《敬业与乐业》中倡导过像老陈这样对待工作的态 度。(“印象”3分，“《敬业与乐业》”1分) 【解析】根据第③段“气割师傅更是辛苦…他们还要戴上 安全帽，穿上又长又厚的过肘皮手套，特别笨重，且热”，第 ⑦段“眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花…干了 又湿，反反复复”等可知，老陈是一个平凡的工人，他的工作 条件非常艰苦且危险，但他却坚持了近二十年，毫无怨言，由 此可以看出他是一个爱岗敬业、吃苦耐劳、技术娴熟的平凡 却又伟大的人；梁启超曾在《敬业与乐业》这篇文章中倡导 过像老陈这样对待工作的态度。这篇文章告诉我们，一是工 作要有责任心，二是要从工作中寻找趣味。本文里的老陈十 几年如一日，兢兢业业，用自己的汗水和心血为社会做贡献， 看到自己的成果，内心感到幸福和欣慰，正体现了“敬业”和 “乐业”的观点。 .(5分)这里插叙(1分)“我”接触电焊的内容，表现“我”对 电焊产生火花的惧怕(1分)，与陈师傅在气焊时的气定神闲 形成对比，侧面表现了陈师傅工作辛苦、技术娴熟(3分)。 (意思对即可) 【解析】文章第⑦段前后均在写“我”看陈师傅气焊，第⑦段 回忆了“我”在学校实习接触电焊的经历，与前后内容没有 直接联系，属于插叙。这段经历体现了“我”对电焊产生的 火花的惧怕，侧面烘托了老陈工作环境的艰苦和危险，使得 老陈吃苦耐劳、技术娴熟的形象更加深入人心，同时将“我” 和老陈面对火花时的表现进行了对比，突出了老陈的沉着镇 定。据此分析即可。 3.(6分)“闪烁的星光”既指陈师傅衣襟上许多孔洞透出的点 点光亮，也指他身上星星点点的瘢痕(2分)。更指老陈爱岗 敬业的可贵精神品质(2分)，表达了作者对老陈这样普通而 不平凡的劳动者的赞美之情(2分)。（意思对即可） 【解析】根据第⑤段“我再次回到刚才的位置…透出的点 点光亮竟然格外显眼”和第⑨段“老陈的胳膊上、肩膀上、肚 皮上，都留下了许多深色的细小瘢痕…让人有些心疼”可 知，标题“闪烁的星光”首先指的是老陈衣服上被火枪溅的 细细密密的孔洞被太阳照射后闪烁着星光般的光亮，又指老 陈身上被火枪溅上的星星点点的瘢痕；根据第①段“那些 ‘星星'都是老陈用时间、用汗水、用心血…都有他的故 中考 事”可知，每一颗“星光”都代表了老陈的努力，表现出老陈 坚守付出、敬业乐业的品质，这也表达了作者对普通劳动者 辛勤劳动的赞美和敬意。 [二](17分) 9.(3分)D【解析】结合材料一第①段“合肥园博园内重点 建设38个城市展园，包括31个国内展园、7个国际展园。其 中，安徽园以省内5个城市为代表，其他城市特色元素也各 有展示”可知，D项“5个城市”错误。故选D项。 10.(4分)不能删去。“超”的本义是超过；在这里的意思是合 肥园博园全园乡土树种占比80%多。如果删去，句子就变 成了全园乡土树种占比正好是80%，与实际不符。“超”字 体现了说明文语言的准确性、科学性、严密性。（每点1分， 意思对即可) 11.(4分)①1951一2022年全国平均气温整体呈上升趋势 ②2022年有超半数（或大多数）城市环境空气质量达标，其中 空气中PM25,PMo,O3含量超标。（每点2分，意思对即可) 【解析】首先要注意题干或图表的主题、对象：其次需要进 行横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，得 出结论。解答此题时，观察图一，这是一个折线图，关注图 表中“1951一2022年全国平均气温年际变化”，横向比较， 可知，1951一2022年全国平均气温整体呈上升趋势；观察 图二，这是一个柱状图，关注图表中“2022年339个城市环 境空气质量达标情况”，横向比较，可知，2022年有超半数 (或大多数)城市环境空气质量达标，其中空气中PM25, PM1o,O3含量超标。 12.(6分)①将生态融入百姓生活，极大丰富了文化旅游休闲 业态。②体现人类命运共同体理念，与先贤对“天下大同” 的追求一脉相承。③体现出中国以实际行动推动全球携手 发展的坚定决心，展现了胸怀天下的价值追求，彰显了中国 作为负责任大国的魄力和担当。④设立全国生态日，能为 人类文明发展作出贡献。（每点2分，任意答出3点，意思 对即可) 【解析】结合材料一第②段“本届园博会围绕‘生态优先 百姓园博’的办会主题…打造群众身边的生态惠民工 程”可知，将生态融入百姓生活，极大丰富了文化旅游休闲 业态；结合材料三第②段“天下大同、协和万邦…与先贤 对“天下大同’的追求一脉相承”可知，体现人类命运共同 体理念，与先贤对“天下大同”的追求一脉相承；结合材料 三第③段“设立全国生态日…彰显了中国作为负责任大 国的魄力和担当”可知，体现出中国以实际行动推动全球 携手发展的坚定决心，展现了胸怀天下的价值追求，彰显了 中国作为负责任大国的魄力和担当；结合材料三第④段 “设立全国生态日…为人类文明发展作出贡献”可知，设 立全国生态日，能为人类文明发展作出贡献。 [三](16分) 【诗歌大意】【丙】夜深宴饮在东坡的寓室里醒了又醉，回来的 时候仿佛已经三更。这时家里的童仆早已睡熟，鼾声如雷鸣。 轻轻地敲了敲门，里面全不回应，只好独自倚着藜杖倾听江水 奔流的吼声。 经常愤恨这个躯体不属于我自己，什么时候能忘却为功名 利禄而奔波钻营！趁着这夜深、风静、江波坦平，驾起小船从此 语文 消逝，泛游江河湖海寄托余生。 13.(4分)(1)凉(2)大概是(3)靠(4)夜深，夜将尽（每 空1分) 14.（5分)(1)（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行， 时隐时现。(“斗”1分，“蛇”1分，句意1分) (2)怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。（“相与” 1分，句意1分) 15.(3分)侧面描写月光的皎洁夜晚的静谧（每空1分，意 思对即可) 16.(4分)同：皆是被贬后寄情山水，寻找心灵的寄托（或答被 贬的悲凉也可)。不同：【甲】文柳宗元寄情山水排解抑郁， 但一经凄清环境的触发便流露出忧伤凄凉之情；【乙】文苏 轼则旷达乐观，为自己情趣高雅，能欣赏到这在处处皆有的 月夜之美而自得（或答赏月的欣喜、漫步的悠闲）：【丙】文 表达苏轼向往自由的心声，潇洒如仙的旷达襟怀。（每点 1分，意思对即可) 三、(55分) 17.(55分)【审题指导】①审题立意。这是一篇命题作文，首 先，要准确理解材料主旨，结合“理想与现实之间，不变的 是跋涉”“只要迈开脚步，你离目标就更近了”可知，要实现 理想必须付诸行动，不断努力，不断前行。因此，应围绕 “行动”“努力”“前行”等来立意。立意应积极向上，树立正 确的价值观，展现新风采。 ②选材构思。本文要写成记叙文。在选材方面，可以 从个人经历、名人名言等角度人手。例如，可以结合自己的 学习和生活经验，讲述在追求理想的过程中所付出的努力 和取得的进步：可以引用名人名言，进一步强调实现理想需 要不断努力的道理。在写法上，可以采用夹叙夹议的方式。 在叙述个人经历或故事的同时，加入自己的分析和思考，使 得文章不仅具有叙述性，而且具有思考性。同时，可以采用 对比手法，将那些在追求理想过程中不断努力的人和那些 缺乏行动力的人进行对比，进一步强调行动的重要性。 【范文展示】 迈开脚步 从小我就喜欢唱歌，享受沉醉在自己歌声里的快乐，直 到那堂音乐课。 初中伊始，老师突然要求我们一个个分别上台考试。 从小就对自己的歌声充满自信的我，神采奕奕地走上讲台， 准备一展歌喉。音乐响起，我坦然地唱出声，不料得到的是 班级同学们的一阵笑声，我尴尬极了。窗外的蝉急促地叫 着，直叫到我心里，我的心也像这蝉声一样焦躁不安，感觉 空气燃烧了起来，烫得我的脸发烧。我手足无措地站在原 地，想用歌声盖过这一片笑声，没想到窗外的蝉叫得更急促 了，班级里的笑声更响了。我曾经为之努力奋斗的爱好，给 了我极大的打击。 自那以后，我每天都练习唱歌。明月斜倚窗边时，有我 的歌声：清风拂过时，有我的歌声：阳光明媚时，也有我的歌 声，但我始终不敢展示出来。无论是同学、老师，还是陌生 人，所有人都说我是金口难开，我也对自己失望透了，感觉 自己真是差劲。 直到文艺汇演，老师要求每个人都上台唱一首歌曲，展 中考 33 现最好的自己。轮到我时，我强作镇定地走上了讲台。教 室里一片安静，只听见窗外的蝉温柔地叫着。 尽管已经练习了很久，可曾经那段阴影还是在我眼前 挥之不去。四十七双眼睛充满期待地看着我，我几乎要窒 息了。在老师的鼓励下，我试探着张开了嘴，发出了一，点声 音，没有听见笑声；再大点声，仍然没有；看着同学们沉醉的 表情，我有了自信，放大了声音，早已准备好继续被嘲笑的 我竞得到了同学们的掌声和老师的高度赞扬。窗外的蝉仍 不断叫着，可我却觉得这是对我的鼓励。奋斗不负美好的 武卷15合肥市第 一、(35分) 1.(10分)(1)天街小雨润如酥草色遥看近却无几处早莺 争暖树谁家新燕啄春泥无可奈何花落去似曾相识燕 归来(2)知之者不如好之者好之者不如乐之者以中 有足乐者不知口体之奉不若人也（每空1分。错字、增字、 漏字均不得分) 2.(13分)(1)躁p1储(3分。每空1分) (2)昆虫记法布尔红岩成岗(4分。每空1分) (3)C(3分)【解析】A项，“寻觅”和“拉开”均为动词，“透 明”为形容词，“扫帚”为名词。B项，“跳得疲倦”是补充短 语。D项，根据句中的“宁肯…也不…”这一关联词语 可知，该句为选择复句。故选C项。 (4)示例一：《昆虫记》是一部语言诙谐又洋溢着对生命的尊 敬与热爱的科普巨著。 示例二：《昆虫记》是一部科学与文学完美结合的“昆虫的 史诗”。 示例三：《红岩》是一部描写革命胜利前，光明与黑暗的殊死 搏斗的革命英雄传奇。 示例四：《红岩》是一部描写革命先烈英勇斗争、闪耀着爱国 主义光芒的红色经典小说。(3分。意思对即可) 3.(12分)(1)钟情学习前程辉煌（或“钟情学习愿景辉煌”） (2分) (2)示例：①九(3)班同学家务劳动中，男生和女生更倾向于 参与扫地和洗衣：②九(3)班同学家务劳动中，女生参与劳 动的比例比男生高。(4分。每点2分，意思对即可) 【解析】首先，横向比较。分析男生在每个劳动项目中的占 比情况和女生在每个劳动项目中的占比情况。在“扫地” “洗衣”“烧饭”“洗碗”这四个劳动项目中，男生和女生在 “扫地”和“洗衣”这两个劳动项目中的占比都比较高，据此 可知，九(3)班同学家务劳动中，男生和女生更倾向于参与 扫地和洗衣。然后，纵向比较。分析在每个劳动项目上男生 和女生的占比对比情况。如在扫地项目上，女生的45%高 于男生的33%；在洗衣项目上，女生的44%高于男生的 27%;在烧饭项目上，女生的22%高于男生的12%；在洗碗 项目上，女生的23%高于男生的13%。据此可知，九(3)班 同学家务劳动中，女生参与劳动的比例比男生高。 (3)①将“精品”后的逗号改为分号（或“将‘精品'后的‘， 改为‘；’”)。(2分。意思对即可) ②示例：我们应该弘扬劳动精神（或“删去‘和坚持’”）。(2分。 意思对即可) 34 语文 时光，奋斗真美！ 事后老师找到我，他略带兴奋地说：“我没有想到你这 么会唱歌，要对自已有信心啊，做最好的自己！”我十分意 外，内心却欣喜万分。从此，我大胆地在同学面前展示，在 老师面前展示，在陌生人面前展示。在各种歌唱比赛中，我 对自己充满了信心。奋斗时光有苦有乐，愿我们都不负 韶华。 成长路上，只要你迈开脚步，努力拼搏，就一定能体会 成功的快乐。 50中学模拟考试（三） (4)示例一：劳动是歌曲，吟唱着岁月的旋律，吐露着人生的 喜怒哀乐。 示例二：劳动是酒酿，发酵出醇美的味道，散发着人生的甘甜 香辣。(2分。句式一致，意思对即可) 二、(55分) [一](23分) 4.(3分)C【解析】根据第⑤段中“她不习惯用破壁机，说打 出来的东西太碎了，不好吃。我劝她，她总是不听，生怕做出 来的味道不好”可知，母亲不愿意使用破壁机打碎蒿子的原 因是破壁机会把蒿子打得太碎；“这样做出来的蒿子粑粑味 道不好”是母亲担心的结果，并不是既定事实。据此可知， C项理解不正确。故选C项。 5.(6分)清洗蒿子烫拧（揉）剁碎翻炒蒿子（每空2分。 意思对即可) 【解析】根据题干“做‘蒿子粑粑'的步骤”及已给出的步骤可 知，应将答题范围锁定在第⑤段。第一空，结合“回家后… 放进清水里清洗”，可概括为“清洗蒿子”；第二空，结合“母 亲又烧了一锅水…蒿子放进了沸腾的开水中…把蒿子 的水分用力拧干，揉成一团，再用刀剁碎”，可概括为“烫拧 (揉)剁碎”；第三空，结合“一边开始翻炒蒿子”，可概括为 “翻炒蒿子”。 6.(6分)(1)使用了比喻的修辞手法(1分)，把艾草比作精灵， 生动形象地写出了艾草可爱和生机勃勃的特点(1分)，表达 了“我”对艾草的喜爱之情(1分)。(3分。意思对即可) (2)运用了动作描写(1分)，通过“弯”“拨”“拂”“掐”“摘” 等动词的连贯使用，写出了母亲动作的娴熟，表现出母亲的 勤劳能干(1分)，表达了“我”对母亲的敬佩、赞美之情 (1分)。(3分。意思对即可) 7.(4分)示例：①勤劳能干。从母亲采摘蒿子的动作和很快就 摘了一大袋蒿子可以看出。②心灵手巧。从母亲做“蒿子 粑粑”的过程和做出来的“蒿子粑粑又香又脆”可以看出。 ③疼爱孩子。从“我”想吃蒿子粑粑，母亲就给“我”做和母 亲拒绝“我”帮忙清洗蒿子等可以看出。（每点2分。特点 1分，结合文章内容分析1分。任答其中两点，意思对即可) 8.(4分)①用词新颖别致，“蒿子粑粑”一词富有地方特色，引 起读者的阅读兴趣。②“蒿子粑粑”是贯穿全文的线索，使 文章的写作主题更加明确。③突出本文主旨，体现了“我” 对蒿子粑粑的喜爱之情和对母亲的感激之情。（每点2分。 任答其中两点，意思对即可) 【解析】分析标题作用，一般从内容、结构、表达效果三方面 中考试卷14合肥市第38中学模拟考试（三） 必考尚图书 安徽中跨·名校卷 语文 (满分150分，其中卷面书写占5分；考试时间150分钟) 一、语文积累与运用(35分) (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注 1.默写。(10分) 音。(3分) (1)中国古代文人以诗词言志，“情动而辞发”， 疲bèi( 差()事 粗ǔ( 创作了大量脍炙人口的不朽诗篇。所写诗歌有 (2)“难堪”在文中的意思是 的表达誓死报国的决心，如“① (2分) 架 ,② ”(李贺 (3)小安同学在网络上看到以下三幅《钢铁是 《雁门太守行》)；有的表达对伟大、无私母爱的 怎样炼成的》插图，按照小说故事情节的先后 最 赞美，如“③ ,④ 顺序，三幅插图应排序为 (填写字母)。（3分) (孟郊《游子吟》)；有的怀古伤今，表达对世事 “人生最宝责的 我也没想到你 柏 巨变的感慨，如“⑤ 东西是生命分·· ⑥ ”(张养浩《山坡羊· 邮 潼关怀古》)。 (2)在古代社会，德行对于人的品质和思想是 (4)为什么保尔说“您的生活，却比我原来想象 的 该 长 至关重要的。古文中的德行主要指的是人的 的还要糟”？请联系作品内容回答。(4分) 为人处事的道德准则和处理事情的方法。比 如面对“生与义不可兼得”时，孟子认为绝不能 “舍义谋生”，即便是有“谋生”的途径，也应该 3.复兴学校开展“戏剧进校园”活动，请你参加。 “⑦ ⑧ (13分) ”(《鱼我所欲也》)；诸葛亮辅佐刘备 (1)新课标情境化试题请根据情境将对话内 布 复汉，以“⑨ ,① 容补充完整。(3分)》 ”(诸葛亮《出师表》)来回顾自 小安：王老师，① 的 己与先帝患难与共的历史，也表达了自己的忠 王老师：九年级下学期第五单元课本中说得很清楚呀。 茶 大体来说，课本剧排练过程为：首先，选定剧本，搜集资 崇 诚和创业的艰难。 料；然后，② 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) 最后，反复合练，准备演出。 保尔拄着木锹，已经非常疲bèi。她说：“你好，保 小安：谢谢老师！我还有个问题想垂询您…。 夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难 王老师：打住，打住。你这话有问题，“垂询”改为 道你不能在政府里弄到一个差事吗？我还以为你早就 “③ ”才得体哦。 升了职呢。你的生活怎么这样难堪哪…” 小安（不好意思地点点头）：学校安排我做主题演讲， 保尔站住了，用惊奇的眼光打量着她。“我也没 要是演讲时紧张或忘词了，该怎么办呀？ 想到你会变得这么…酸臭。”保尔想了想，才找到了 (2)如果你是上题中的王老师，对小安现场感到紧 这个相对合适的词语。她的脸一下子红到了耳根，慢 张以及忘词的情况，请你各提一条建议。(4分) 物 慢说道：“你还是这么粗ǔ！”保尔把木锹往肩上一扛， 迈开大步向前走去。走了几步，他才回答说：“说句不 客气的话，我比起您来，要好得多。但是您的生活，却 (3)下面是小安同学演讲稿的部分内容，请你 比我原来想象的还要糟。说实在的，我跟你已经没什 帮助修改。(6分) 么可谈的了。” 【甲】这次活动，艺术家们带来了“女驸马”“铡美 (节选自《钢铁是怎样炼成的》) 案”等戏曲选段，【乙】戏服的华丽、妆容的精致、扎实 语文试卷 的唱功、娴熟的身段让同学们看得目不转睛，喝彩连光亮竞然格外显眼。 连。同学们和艺术家们还进行了深入交流。这次活动 ⑥我兴奋起来，感觉灵感来了。那天整整一个下午， 不仅丰富了同学们的学校生活，让大家在潜移默化中 我就看他切割。 接受了传统文化的熏陶，【丙】也有助于同学们树立热 ⑦大热天难熬。眼见师傅的工作服后背开出一朵朵 爱传统文化的观念意识，推动传统戏曲的传承与发展。盐碱花，盛开又消失，消失又盛开，湿了又干，干了又湿， ①甲】处画线句子的标点符号使用不当，应将 反反复复。持火枪的师傅被工友们称作“火枪手”。我很 改为 。(2分) 怕那个火枪，“呼呼呼”的声音像凛冽的风、咆哮的风，要 ②（乙】处画线句与下句语序不一致，应调整 撕开阻挡它的一切，飞溅出的火花更是让我心生畏惧。 为： 这之前我只接触过电焊，那时我还在学校实习，电焊产生 0 (2分) ③（丙】处画线句有成分赘余的语病，应将 的火花把我的袜子烫出了窟窿眼儿，尽管捂得很严实，又 在脚面上挡了一个帆布垫，也无济于事，以至于我现在都 ”或“ ”删掉。（2分)》 惧怕。 二、阅读(55分) ⑧此刻，我眼前的气割师傅全神贯注地盯着切割的 阅读下面的文字，回答问题。 部件，但面对火花又十分气定神闲，没有一丝一毫要躲避 [一](22分) 的意思。其实，即便真的被烫到了，他也不会改变切割的 闪烁的星光 姿势，除非切割结束。后来我知道了，所有的“气定神闲” 朱宜尧 都是在无数次烫伤中练就的。因为他知道他手上那把火 ①车辆段没搬时，还在车站的后边。出了站，沿着旋 枪的厉害程度，也知道车辆的零部件很多、很复杂，人一 转楼梯上去，顺着桥走，下了桥往左手边一拐就到了。 躲，火枪一歪，就可能会对零件造成损害。即便要调整切 ②车辆段空间不大，有点憋闷。我从气割岗位路过， 割角度，也要先调节火焰或者关火，然后才收回专注力， 看见火花四溅，想着拍出来的效果肯定不错。于是我就 再找一个合适的角度进行切割。这一串稳定连贯的手 站在那个岗位边上，挺远，是安全地带，靠着长焦镜头能 法，没有几年时间是练不出来的。 拍到师傅。可当时的光线条件，要么照片太黑，人看不 ⑨这位气割师傅姓陈。下班跟他一起洗澡的时候， 清；要么照片太亮，飞溅的火花不突出。没办法，经验告 我才真正见识到了那些貌似绚烂璀璨的火花，会给身体 诉我，只能等了。 造成怎样的伤害。老陈的胳膊上、肩膀上、肚皮上，都留 ③夏天实在太闷热，我蹲在不通风的角落里出了一下了许多深色的细小瘢痕。穿衣服的时候，我仔细看了 身的汗。而气割师傅更是辛苦。除了要面对枪焰这个近他的工作服，两只袖子，两片衣襟，到处都是细细密密的 在眼前的高温热源，他还得穿着厚厚的工作服，袖口、领 孔洞，让人有些心疼。 口都扎得牢牢的，不透气。胸前的纽扣，也都要如数扣 ⑩铁路事业发展的脚步不停。新建设的车辆段，一 好。再热的天，再闷的天，气割岗位的师傅们穿戴都是规栋栋新楼拔地而起，有图书馆、足球场、室内篮球馆、羽毛 规矩矩的。他们还要戴上安全帽，穿上又长又厚的过肘球馆、棋牌室、健身房，还有职工宿舍。检修大库不再是 皮手套，特别笨重，且热。热是最大的问题。 黑黢黢的旧厂房，新的大库宽敞又亮堂，猛地走进去，感 ④我用镜头盯着师傅的一举一动，直到他停下来，走觉仿佛不是厂房变好了，而是眼睛忽然明亮了。走进车 到逆光处的水池边，水哗哗地冲出水龙头。他解开了衣辆段，映入眼帘的是用转向架、轮对、制动梁等报废部件 襟，我忽然看见有闪闪发光的东西在衣襟上动。衣服上焊接成的工艺品。那时我还去看望过老陈，他自豪地说， 有什么吗？我起身三步并成两步走到水池边，装作洗手 他赶上了新段的建设，满院这些“大部头”都是他一手切 的样子。可是，我什么都没看见，那些星星点点的光亮消 割的，脸上洋溢着幸福的笑。他还说他把我之前发表的 失了。我赶紧又回到刚才的位置，用镜头再次拉近，那些那篇“豆腐块”一《“火枪手”老陈》一直留着，他要做个 光亮再次出现。真是奇怪了，这些小光，点好像在和我捉 纪念。 迷藏。 ①后来几年，我没再去车辆段。不知为什么，老陈经 ⑤我站在那里，忽然对师傅说：“别动，感觉你工作服 常在我的脑海里浮现。想起老陈，我就会想起他身上星 上有光点，怎么靠近了就没了？”那位师傅看我这身行头，星点点的瘢痕，就会想起他闪烁着星光般的衣服。那些 真就定在那里一动不动，挺配合我。我看了看，没发现什“星星”都是老陈用时间、用汗水、用心血，一颗一颗种上 么，他却好像明白了，敞开衣襟让我看个清楚。我再次回去的，每一颗都有他的火焰，都有他的温度，都有他的故 到刚才的位置，顺着小小的光亮一，点一点靠近，发现他衣事。它们像一枚枚闪耀的勋章，布满他的衣襟、他的胸 襟上竞然有许多小小的孔洞。原来那些亮光是太阳的光口、他的心上。 芒，因为逆光，那个深蓝近乎黑黢黢的衣襟，透出的点点 （选自《人民日报》2023年11月25日07版，有删改) 4 第1页 试卷14 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏， ③合肥市突出地域特色，不砍一棵大树，不种名贵树 不正确的一项是(3分) 种，不搞大树进城，保留乔木近万株，全园乡土树种占比 A.“那位师傅看我这身行头”指师傅看“我”是干超80%。在合肥园博园建设过程中，始终坚持生态优先， 部打扮，以为“我”是领导，所以极力配合“我”。 充分尊重园区地理风貌和自然禀赋，用好园区内原有生 B.“我兴奋起来，感觉灵感来了”，是因为发现 态资源，因地制宜建设生态园林展区，不搞大拆大建，最 了陈师傅衣襟上竟然有许多小小的孔洞，可 大程度保留老机场原始风貌。 【材料二】2023年5月29日，生态环境部举行5月例 以以小见大表现他的辛苦。 行新闻发布会，发布了《2022中国生态环境状况公报》， C.陈师傅因自己能为铁路事业的飞速发展贡 以下是摘自《公报》中的两个统计报告： 献出一份力量而感到骄傲与自豪。 1951-2022年全国平均气温年际变化 D.文中对陈师傅的称呼由“气割师傅”变为“老 11.0 10.0 陈”，可以看出作者对陈师傅由陌生到熟悉、 90 并充满感情。 5.结合语境，解释第⑧段加点词语的含义。（4分) 7 19511961 1971 1981 1991200120112021年份 图 2022年339个城市环境空气质量达标情况 口达标■超标 6.新考法链接教材文中老陈给你留下怎样的印 100 象？请简要概括。回忆一下，初中课本中，梁启 60 超曾在哪篇文章中倡导过像老陈这样对待工作 40 20 的态度？(4分) 0 城市PM25PM0 O3 SO,NO. 图二 【材料三】①十四届全国人大常委会第三次会议决 7.文章第⑦段为什么要写之前“我”在学校实习、 定，将8月15日设立为全国生态日，是中国生态文明建 接触过电焊的内容？(5分) 设的又一创举，充分彰显了中国推动各方共同构建人与 自然生命共同体的大国担当。 ②天下大同、协和万邦，不仅是中华民族自古以来对 人类社会的美好憧憬，也是构建人类命运共同体理念蕴 8.标题“闪烁的星光”意蕴丰富，请结合全文谈谈 含的文化渊源。今日之中国，中华优秀传统文化正在不 你的理解。(6分) 断获得新的强大生命力。“民惟邦本，本固邦宁”的传统 理念，化作“以人民为中心”的治国理政实践；人类命运共 同体理念，与先贤对“天下大同”的追求一脉相承。 ③人类只有一个地球，人类也只有一个共同的未来。 无论是应对眼下的气候变化等危机和挑战，还是共创美 [二](17分) 好的未来，人类更需要发挥主动性、积极性和创造性，凝 【材料一】①合肥园博园内重点建设38个城市展园， 聚合力、激发动力。设立全国生态日，体现出中国以实际 包括31个国内展园、7个国际展园。其中，安徽园以省内 行动推动全球携手发展的坚强决心，展现了胸怀天下的 5个城市为代表，其他城市特色元素也各有展示，充分呈 价值追求，彰显了中国作为负责任大国的魄力和担当。 现各地园林特色丰姿，极大丰富了文化旅游休闲业态。 ④中国是世界的一部分，作为胸怀天下的文明古国 园博会后，合肥将全部保留38个城市展园、88个特色建 筑，丰富科创、文体、休闲、娱乐等元素，让合肥人“家门 和发展中大国，放眼世界要以观照中国为前提，设立全国 口”的园博园“永不落幕”。 生态日，就是以深邃的历史视野、广阔的世界眼光、海纳 ②本届园博会围绕“生态优先百姓园博”的办会主 百川的胸襟气度，在贴近社会现实、映照实践经验、呼应 题，把“人民城市人民建、人民城市为人民”“人与自然和 人民意愿的同时，按照立足中国、把握当代、关怀人类、面 谐共生”“城市有机更新”等重要理念，始终贯穿于园博 向未来的思路，为人类文明发展作出贡献。 会筹办工作，推动“老机场建新园博”，打造群众身边的生 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项 态惠民工程。 是(3分) 试卷14 语文试卷 A.合肥园博园最大程度地保留了老机场原始 【丙】夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已 风貌，也是出于生态优先的考虑。 雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 B.人类命运共同体理念，与先贤对“天下大同” 长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静毅①纹 的追求是一致的。 平。小舟从此逝，江海寄余生。 C.无论是应对眼下的气候变化等危机和挑战， (苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》) 还是共创美好的未来，都应有全球意识，不[注]①毅(h)纹：比喻水波细纹。毅，绉纱类丝织品。 能单打独斗。 13.解释下列加点词在文中的意思。(4分) D.安徽园展示了5个城市的特色元素，充分呈 (1)水尤清冽 洌： 现了各地园林特色丰姿，极大丰富了文化旅 (2)盖竹柏影也 盖： 游休闲业态。 (3)倚杖听江声 倚： 10.下列语句中的加点字能否删去？为什么？(4分) (4)夜阑风静毅纹平 夜阑： 合肥市突出地域特色，不砍一棵大树，不 14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(5分，其 种名贵树种，不搞大树进城，保留乔木近万株， 中第一句3分) 全园乡土树种占比超80%。 (1)斗折蛇行，明灭可见。 11.新考法图文转换根据材料二，写出两条你得 (2)怀民亦未寝，相与步于中庭。 到的结论。(4分) 12.材料三选自《读懂全国生态日的深层内涵》， 15.以上三文都写到了水，但表现的情景各异。 请你结合材料一和材料三，说说中国设立全国 【甲】文运用 的写作手法，通过 生态日的深层内涵有哪些。(6分) 游鱼的活泼可爱体现出水的清澈；【乙】文以 水来表现 【丙】文以水来表现 (3分) 新课标诗文联读[三](16分) 16.结合【甲】【乙】【丙】三文，请比较柳宗元与苏 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮 轼二人在被贬后思想感情有何异同。(4分) 环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为 底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠 蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布 石上。怡然不动，椒尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 三、写作(55分) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差 17.请阅读下面的文字，按要求作文。（55分) 互，不可知其源。 诗人汪国真曾说：“理想与现实之间，不变的是 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽 跋涉；暗淡与辉煌之间，不变的是开始。”只要迈开脚 邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 步，你离目标就更近了。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 请以“迈开脚步”为题，联系自己的经历 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户， 和体验，写一篇记叙性文章。 欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民 【提示与要求】(1)文中不要透露你个人的身 亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交 横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如 份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别 吾两人者耳。 人的文章；(3)不少于600字。 (苏轼《记承天寺夜游》) 14 第2页