试卷1 2024年安徽省初中学业水平考试-【必考尚·北大绿卡】2025中考语文名校模拟试题汇编（安徽专用）

参考答案 试卷1D 2024年安徽省初中学业水平考试 答题规范模板及评分标准 一、语文积累与运用(35分) 参考答案 评分标准 1(10分)(1)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜先天下之忧而忧·→每空1分，错字、增字、漏字均不得分。 后天下之乐而乐了却君王天下事赢得生前身后名(2)孤帆远影 碧空尽唯见长江天际流山回路转不见君雪上空留马行处 2(12分)(1)遮zhaàosàn曙(4分) ● +每空1分。 (2)A(3分) →选择正确，得3分。 (3)【丙】(2分) +选择正确，得2分。 (4)散发光热，象征光明、理想、希望等。(3分) →答出“散发光热”，得1分；答出“象征光明、理 想、希望等”，得2分。其他答案，言之成理也 可酌情给分。 3(13分)(1)去科技馆参观学习4月26日下午3点学校南大门(3分)+每点1分，意思对即可。 (2)示例： +展厅名选对一个得1分，选错不得分。 智慧赋能 长空逐日 青山绿水 宣传语 遇见未来 九天揽月 风光无限 展厅名 人工智能厅 航空航天厅 低碳新能源厅 (3分) (3)①大家能举些例子吗②那我们该做些什么呢(4分) ·→每空2分。其他答案，言之成理也可酌情给分。 (4)①删去“在”“中”。(2分) 。→答出“删去‘在’‘中’”，得2分。若答“删去 ‘在’”不得分。 ②删去引号内的句号。(1分) →标点符号修改正确，得1分。 二、阅读(55分) 参考答案 评分标准 4(3分)B ·十→选择正确，得3分。 5(4分)因为太行山山峰巍峨，所以说它“雄伟”。因为太行山默默无声，·+答出“雄伟”的含义，得2分：答出“温柔”的含义， 如母亲一般哺育着各种草木和动物，所以说它“温柔”。 得2分。其他答案，言之成理也可酌情给分。 6(4分)运用拟人手法，“有点调皮”“钻”“捉迷藏”赋予小柴胡以人的性· +答出“拟人手法”，得2分；答出“表现了小柴胡 格和动作，表现了小柴胡生长在灌木丛里的习性，表达了作者对它的 生长在灌木丛里的习性”这一作用，得1分；答 喜爱。 出“表达了作者对它的喜爱”这一作用，得1分。 其他答案，言之成理也可酌情给分。 7(5分)①文章以“山中的小草”为线索贯串全文，文章先总写山中的小·→答出“为线索贯串全文”，得1分；分析行文思 草，然后重点写三种小草，最后合写山野、小草，井然有序，层次分明。 路，得1分；答出“井然有序，层次分明”，得1 ②开头“我越来越喜欢回到乡村”“摸一摸身边的一草一木”和结尾“每 分；指出开头和结尾呼应的句子，得1分；答出 一次回乡”“去看看这些草木”相呼应，结构完整，浑然一体。 “结构完整，浑然一体”，得1分。其他答案，言 之成理也可酌情给分。 8(6分)①它们是作者从小就熟悉的小草，寄托了作者对家乡的深厚感情。· +一点3分，答出两点即可。其他答案，言之成 ②它们是造福山里人的“救命草”，体现了作者对自然的感恩之情。③它 理也可酌情给分。 们与家乡人关系密切，表现了作者对人与自然和谐共生的赞美之情。 语文中考 9(3分)C ·→选择正确，得3分。 10(4分)一方面，游客主动奔赴县城，体验不一样的生活。另一方面，县城· →答出“游客主动奔赴县城”，得2分；答出“县城 采取多种方式吸引游客。 采取多种方式吸引游客”，得2分。其他答案， 言之成理也可酌情给分。 11(4分)①旅游需求迎来快速扩张区间②不同区域、各个层次的旅游目·+每点2分，意思对即可。 的地获得发展机会 12(6分)①加强县域旅游资源的开发。②满足游客多样化、个性化的需· +一点2分，答出三点即可。其他答案，言之成 求。③完善基础设施。④积极营造透明、诚信的旅游消费环境。⑤加大 理也可酌情给分。 宣传力度。 13(4分)(1)平民(2)拜访(3)考虑(4)估计 +每空1分。 14(2分)丈夫受国恩/有急/死耳！ +每处1分。 15(6分)(1)自那时以来（已有）二十一年了。 →“尔来”1分，通假字“有”的用法1分，句意1分。 (2)关天培派遣将领痛哭着求救兵，没有人答应。 +“遣”1分，“师”1分，句意1分。 16(4分)勇于担当，忠诚报国。诸葛亮、关天培都在危难之际挺身而出，勇·→答出共同的精神品质，得2分；围绕“勇于担 担重任。诸葛亮鞠躬尽瘁，兴复汉室；关天培舍生取义，保家卫国。 当”分析二人的表现，得1分：围绕“忠诚报国” 分析二人的表现，得1分。其他答案，言之成 理也可酌情给分。 三、写作(55分) 评分标准 17(55分) 等次 项目 一等 二等 三等 四等 五等 (55~48分) (48~39分) (39~30分) (30~21分) (21~0分) 分数 30-26分 26-21分 21~16分 16~11分 11~0分 内容 文章切题 文章切题 基本切题 勉强切题 文不切题 (30分) 评分 中心明确 中心较明确 标准 感情真实 感情真实 中心基本明确 中心基本明确 中心不明确 内容比较具体 内容不具体 内容不具体 内容充实 内容具体 分数 25~22分 22~18分 18~14分 14~10分 10~0分 表达方式 表达方式 表达方式 表达 表达方式 表达方式 运用得当 运用基本合理 运用有缺陷 (25分) 评分 运用得当 运用不当 结构完整 结构基本完整 标准 结构合理 结构完整 条理清楚 层次基本清楚 层次不清楚 结构不完整 语言流畅 语病较多 语言通畅 语句较通顺 语句基本通顺 说 明：不足600字的作文，每少50字扣1分。 评卷要求：(1)每篇作文必须由两人独立评分； (2)两人所评同一篇作文得分，相差在5分以内的，最后得分取两人评分的平均分；相差超过5分的，交阅卷中心组评 判后确定分数。 卷面书写(5分)】 评分标准 5分 4~3分 2分 1~0分 ①正确使用规范汉字； ①有错别字； ①错别字较多； ①错别字多； ②字体端正、匀称； ②字迹清楚； ②字迹较清楚； ②字迹潦草； ③标点、格式正确； ③标点、格式有错误； ③标点、格式错误较多； ③标点、格式错误多： ④卷面整洁美观。 ④卷面整洁。 ④卷面较整洁。 ④卷面脏乱。 语文中考 3 2024年中考真题专家点评 2024年安徽中考语文试题依然沿袭往年的设题风格，整体变化不大。纵观全卷，有以下特点需要注意： -、立足2022课标“立德树人”根本任务，强化试题的价值引领，凸显文化自信。 试卷精选典范作品和语言材料，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、社会主义先进文化等融入试卷，坚持素 养立意。如在古诗文默写中，注意对学生“天下情怀”的引子；在非连续性文本阅读中，注意强化党和政府在经济发展中的 出 重要作用；在文言文对比阅读中，选取了两位杰出的爱国人士，凸显他们“鞠躬尽瘁，死而后已”的伟大精神。 二、试题严格依照课标进行命题，全面考查学生核心素养发展水平。 试题设定灵活，在文化自信、语言运用、思维能力、审美创造上进行全方位的考查，着力引导学生在语言实践中学活用 出活语文知识。如在古诗文默写中，注意对“含蓄隽永”的考查，培养学生独特的审美趣味；在综合性学习中，试题以任务为 驱动，重点考查学生在真实情境中解决问题的能力。 三、试题注重情境创设，考查学生在真实情境中迁移运用知识解决真实问题的能力，促进真实学习。 如在综合性学习中，注意强调学生对通知及如何选择宣传语的把握；在文学类文本阅读中，注意结合乡土与现实，让 学生思考人与家乡与自然的关系；在非连续性文本阅读中，注意结合社会热点，密切联系学生的生活，引导学生关注现实月 世界；在作文中，真正地关注学生实际需求，注意对于学生价值观的引导，以帮助学生更好地面对生活和学习。 四、试题秉持教、学、评一致的理念，与教材深度关联。 如卷中的字音、字形、词语、古诗文默写、课内文言文均出自教材；名著阅读的相关题型，直接关联课本相关内容；两篇A 现代文阅读考查的内容理解、句子赏析、线索技巧、情感把握、信息比对、行文思路等方面，都与教材有显性或隐性的关联。 这对一线教学起到了良好的导向作用。 一、(35分) 睡眠里刺醒了…刺醒了我们的田野，河流和山峦”几句可 1.(10分)(1)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜先天 知，太阳象征着希望、光明等。 下之忧而忧后天下之乐而乐了却君王天下事赢得生3.(13分)(1)去科技馆参观学习4月26日下午3点学校 前身后名 南大门(3分。每点1分) (2)孤帆远影碧空尽唯见长江天际流山回路转不见君 (2)示例： 雪上空留马行处（每空1分，错字、增字、漏字均不得分） 智慧赋能 长空逐日 青山绿水 2.(12分)(1)遮zhàosàn曙(4分。每空1分) 宣传语 遇见未来 九天揽月 风光无限 (2)A(3分)【解析】划分诗歌朗读节奏，可根据意思划分。 展厅名 人工智能厅 航空航天厅 低碳新能源厅 一般来说，一个意思相对独立的词或词组就是一个语意单 位。A项中“高树繁枝”是一个词组，不应分开。故选A项。 (3分。每空1分) (3)【丙】(2分)【解析】【甲】诗中，“使高树繁枝向它舞 【解析】首先逐一分析三则宣传语的意思，然后根据展厅特 蹈”“使河流带着狂歌奔向它去”“冬蛰的虫蛹转动于地下” 点进行匹配。分析可知，“智慧赋能遇见未来”意思是人 “群众在旷场上高声说话”勾勒出太阳升起时，树木、河流、 工智能以智慧赋能生活，让人类的未来变得更美好。故该宣 动物以及人的状态，有清晰的构图和具体鲜明的细节描绘， 传语应对应人工智能厅。“长空逐日九天揽月”意思是在 展现出万物复苏的景象，画面感强烈。【乙】诗中，“黑夜收 辽阔的天空中追逐太阳，到天的最高处摘取月亮，表达了航 敛起她那神秘的帷幔”“群星倦了，一颗颗地散去”“乘上有 空航天从业者的豪情壮志，故该宣传语应对应航空航天厅。 金色轮子的车辆”“已在东方张挂了万丈的曙光”描绘了黎 “青山绿水风光无限”意思是山青水绿，自然风光无限好， 明到来时天空中的画面，“金色”一词使画面有了鲜明的色 与低碳生活、新能源等环保概念有关。故该宣传语应对应低 彩。【丙】诗连续运用三个“光给我们以…”的句式，强调 碳新能源厅。 了光对我们的重要性，表达了作者对光的赞美之情，但诗歌 (3)①大家能举些例子吗②那我们该做些什么呢(4分。 中没有具体描绘“光”的色彩、线条等，并未体现“诗中有画” 每空2分。其他答案，言之成理也可酌情给分) 的创作特点。 【解析】第①空，分析下文同学甲、同学乙、同学丙的发言内 (4)散发光热(1分)，象征光明、理想、希望等（2分)。 容可知，其展现了人工智能在日常生活中的具体应用。联系 (3分。其他答案，言之成理也可酌情给分) 上文“它已广泛应用于日常生活”可知，该空应填“大家能举 【解析】《艾青诗选》中以“太阳”为意象的诗主要有《太阳》 些例子吗”之类的内容。第②空，结合下文讲解员的回答 《向太阳》等。根据《太阳》中“它以难遮掩的光芒”“当它来 “同学们应该学好科学文化知识…创造更加美好的生活” 时，我听见…”可知，太阳能够散发光热，代表理想和希 可知，讲解员是在告诉同学们在人工智能时代应该怎么做。 望；根据《向太阳》中“太阳的眩目的光芒，把我们从绝望的 据此可知，该空应填“那我们该做些什么呢”之类的内容。 语文中考 (4)①删去“在”“中”。(2分) 知，县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界，主要是因为 ②删去引号内的句号。(1分) 其亲近自然，能让游客慢下来。C项“主要是因为这里可以 二、(55分) 开展户外运动”理解有误。故选C项。 [一](22分)】 10.(4分)一方面，游客主动奔赴县城，体验不一样的生活(2分)。 4.(3分)B【解析】根据第⑤段中“除了喜欢阳坡外，黄芩似 另一方面，县城采取多种方式吸引游客(2分)。（其他答 乎不再择地，荒石缝隙，道路旁边，只要有一点泥土就能生 案，言之成理也可酌情给分) 长”可知，黄芩“喜欢阳坡”，并不是“对生存环境别无他求”。 【解析】“双向奔赴”是一个网络热词，指相关方朝着共同的 B项理解不正确。故选B项。 目标一起努力，相互靠近。结合材料三第一段“县城和游 5.(4分)因为太行山山峰巍峨，所以说它“雄伟”(2分)。因为 客的双向奔赴也就顺理成章了”可知，“双向”是指游客和 太行山默默无声，如母亲一般哺育着各种草木和动物，所以 县城；结合“如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活 说它“温柔”(2分)。（其他答案，言之成理也可酌情给分) 方式”“亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小 【解析】首先，找到这个句子在文中的位置，该句出现在第 世界”可知，游客主动奔赴县城，体验有趣有益的生活方 ②段开头。然后分析可知，该句有承上启下的作用。根据上 式；结合“县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能 文“望一望那巍峨的山峰”可知，“雄伟”是指太行山山峰巍 满足多样化、个性化的需求，再加上诸多‘宠客’措施…” 哦；根据下文“如一位历经沧桑的母亲，包容万物…草木 可知，县城采取多种方式吸引游客。 无言，静静地供养着山里的动物”可知，“温柔”是说太行山11.(4分)①旅游需求迎来快速扩张区间②不同区域、各个 如母亲一样默默哺育着各种草木和动物。 层次的旅游目的地获得发展机会（每点2分） 6.(4分)运用拟人手法，“有点调皮”“钻”“捉迷藏”赋予小柴 【解析】首先厘清段落层次结构。材料四第二段共有四句 胡以人的性格和动作，表现了小柴胡生长在灌木丛里的习 话，为“总一分”结构，先总写“旅游需求持续、大规模爆发” 性，表达了作者对它的喜爱。（手法2分，作用2分。其他答 这一基础条件，再针对这一条件具体分析。然后根据已有 案，言之成理也可酌情给分) 信息找到①②空分别对应的内容并进行概括。“人民群众 【解析】分析句子可知，“调皮”“钻”“捉迷藏”等词语赋予小 的需求开始向更高的精神层面拓展”对应第二句，“巨大的 柴胡以人的情态，运用了拟人的修辞方法，生动地写出了小 旅游需求不能得到满足”对应第四句前半部分。据此可 柴胡生长在灌木丛里的习性，字里行间流露出作者对它的喜 知，①②空所要填写的内容分别对应第三句和第四句后半 爱之情。 部分。根据“旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接 7.（5分)①文章以“山中的小草”为线索贯串全文(1分)，文章 有效的形式，迎来快速扩张区间”可概括出第①空答案。 先总写山中的小草，然后重点写三种小草，最后合写山野、小 根据“这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展 草(1分)，井然有序，层次分明(1分)。②开头“我越来越喜 机会”可概括出第②空答案。 欢回到乡村”“摸一摸身边的一草一木”和结尾“每一次回12.(6分)①加强县域旅游资源的开发。②满足游客多样化、 乡”“去看看这些草木”相呼应(1分)，结构完整，浑然一体 个性化的需求。③完善基础设施。④积极营造透明、诚信 (1分)。（其他答案，言之成理也可酌情给分) 的旅游消费环境。⑤加大宣传力度。（一点2分，答出三点 8.(6分)①它们是作者从小就熟悉的小草，寄托了作者对家乡 即可。其他答案，言之成理也可酌情给分) 的深厚感情。②它们是造福山里人的“救命草”，体现了作 【解析】根据材料一、二可知，小城旅游吸引着众多游客，成 者对自然的感恩之情。③它们与家乡人关系密切，表现了作 为新的经济增长点，所以可建议加强县域旅游资源开发，加 者对人与自然和谐共生的赞美之情。（一点3分，答出两点 大宣传力度；由材料三“县域旅游，在经济上更有性价比， 即可。其他答案，言之成理也可酌情给分) 在体验上更能满足多样化、个性化的需求”，材料四“旅游 【解析】根据第④段“在孩子眼里，草木是伙伴”可知，孩子们 需求…迎来快速扩张区间。如此巨大的需求…这为不 从小与山中的草木为伴，表达了作者对家乡草木的热爱之 同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会”可建议 情，山中的草木也寄托了作者对家乡的深厚感情；根据第④ 满足游客多样化、个性化的需求；由材料三“一些‘后起之 段“在大人眼里，草木是宝贝…更可成为医治疾患的‘救 秀’还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施， 命草’”可知，山中的草木与人们的关系密切，草木对山里人 积极营造透明、诚信的旅游消费环境”，可建议完善基础设 的生活产生了重要的作用，表达了作者对自然的感恩之情； 施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境；由材料四“服务 根据第④段“山里人代代相传，口口相授，对各种草木的习 于热门旅游目的地和景区的基础设施，逐渐向不知名地区、 性和作用如数家珍”，第⑤段“山里人在挖黄芩的时候很讲 县城或乡村扩展，一些过往不被关注、交通不便的地区逐渐 究…留下年幼的继续生长”可知，山里人熟悉各种草木并 被挖掘、追捧”，可建议加大宣传力度。据此概括即可。 自觉地保护着山中的草木，表现了山里人与草木（大自然） [三](16分) 的密切关系，表现了作者对人与自然和谐共生的赞美之情。【参考译文】【乙】道光二十一年春正月，英军进攻威远、靖远等 [二](17分) 炮台。防守这里的（只有）几百个瘦弱的士兵，关天培派遣将 9.(3分)C【解析】根据材料三第一段“对于常年处于快节奏领痛哭着求救兵，没有人答应。当初，关天培因为海运的事务 都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲到京城，有时跟老友去酒店喝酒…不久感叹说：“大丈夫蒙 近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界”可受国恩，（国事）有急，应该（为国）赴死！终不该为妻子儿女考 语文中考 虑（而贪生怕死）。”关天培的母亲八十多岁了，长子奎龙是吴 ②选材构思。选材时，应尽可能地发散思维，想想过往 淞参将，之前战死沙场。小儿子先被送回去。等到这时，（他） 经历中能凸显“付出”“坚持”“过程的重要”等主题的故事。 就封闭了一个木匣寄给家人，（木匣）坚固不可以打开。关天 具体写作时，可以写一件事，也可以写两三件事，重要的是 培死后（家人）打开看，（里面仅有）几枚掉落的牙齿、几身旧衣 一定要有自己的认识或感悟。在构思上，可以倒叙开篇或 罢了。关天培自已估计敌众我寡，难以抵挡，并且又没有援军， 插叙故事，让文章曲折有致；可以虚拟一个人物，写成书信 于是决定自已谋划，住在靖远炮台，日夜督战。不久，英军的舰 的形式，增强文章感染力；还可以用多则日记的形式去叙述 队忽然到来，关天培率领游击麦廷章勇猛地登上炮台大声呼 件事，连缀成篇，使文章结构灵活、表达自由… 减，督促激励士兵，士兵们的减声（仿佛能）撼动大山。海水汹 【范文展示】 涌澎湃，白昼昏昏暗暗如同黑夜，从卯时一直到未时，被杀死击 坚持就是胜利 伤的敌人超过自己一方，而（关天培）自己也受数十处创伤，鲜 成功就意味着要坚持。坚持，顾名思义，就是遇到困难 血淋漓，衣服和铠甲都被染湿了。 不放弃。坚持，说起来容易，做起来可就难了。凡事你能做 13.(4分)(1)平民(2)拜访(3)考虑(4)估计（每空1分） 到坚持，那成功便会属于你。 14.(2分)丈夫受国恩/有急/死耳！（每处1分）》 以前，我是个懒惰的孩子，做事总是半途而废，很难善 【解析】这句话的意思是“大丈夫蒙受国恩，（国事）有急，应 始善终。一些事情对我仿佛是一座座大山，阻拦着我步入 该（为国）赴死”。据此可知，“丈夫受国恩”是一个完整的 成功的殿堂。可自从那天，我终于明白了，坚持就是成功。 主谓句，“有急”省略了主语“国事”，“死耳”表现了关天培 上了初三后，体育老师让同学们加紧跑步的练习。体 为国牺牲的精神。据此应断句为：丈夫受国恩/有急/死耳！ 育课时，大家都胸有成竹地站在起跑线上，这时，只听老师 15.(6分)(1)自那时以来（已有）二十一年了。(“尔来”1分， 的一声哨响，大队人马以迅雷不及掩耳之势飞奔出去，立马 通假字“有”的用法1分，句意1分) 拉开了距离。心不在焉的我理所当然被落在最后，离群之 (2)关天培派遣将领痛哭着求救兵，没有人答应。(“遣” 鸟般在后面“悠闲地踱步”。我还想着要不然华丽地扑倒 1分，“师”1分，句意1分) 少跑几圈。唉，现在想想，我那时真是太“聪明”了！思来 16.（4分)勇于担当，忠诚报国(2分)。诸葛亮、关天培都在危 想去，最后决定硬冲了。我立马加快了速度，与前面的人开 难之际挺身而出，勇担重任(1分)。诸葛亮鞠躬尽瘁，兴复 始了拉力赛。猛追，可毕竟还是累呀！坚持了几分钟，我又 汉室；关天培舍生取义，保家卫国(1分)。（其他答案，言之 退回到了“安全距离”外。 成理也可酌情给分) 经过刚刚一通角逐，我四肢无力，大脑严重供血不足， 【解析】结合【甲】文“受任于败军之际，奉命于危难之间”和 更要命的是，我的腿有点抽筋了，汗如雨下。眼见一个个超 【乙】文中关天培在英军来袭时昼夜督战的举动可知，诸葛 我一圈的同学呼啸而过，顿时，我失去了信心，行尸走肉般 亮和关天培二人都在国家危难之际挺身而出，勇担重任。 颠了几步，便走了起来。我有了放弃的念头，体力透支与被 【甲】文中，诸葛亮穷尽一生为刘备奔走效劳，兴复汉室； 人超圈的双重压力使我知难而退。突然，我听见同学们还 【乙】文中，当英军进攻时，关天培浴血杀敌，身体受数十处 在为我加油！霎时，泪水与汗水挥洒交织在一起，化为一股 创伤。由此可知，二人都忠诚报国。 动能流入体内，也化为信心填补了我心中的空虚。 三、(55分) 我加快了脚步，一口气超过了前方的两个人。几圈后， 17.(55分)【审题指导】①审题立意。所给材料是一位马拉松 我几乎要瘫在地上了，可我还在跑。喘不上气，我坚持了； 运动员说的话。“掌声，鲜花，名次，成绩”代表成功，“奔跑 四肢无力，我坚持了；就算再大的困难，我都坚持了！最终， 不止，一步一步，一次又一次”强调了“付出”“坚持”“过程 我顺利完成了800米，跪倒在地，留下心中的喜悦与眼中的 的重要”等。二者用表转折关系的关联词“…固然… 泪… 但…”连接，表意的重心明显落在了后半句。也就是说， 这次800米长跑，我虽然没有跑进3分20秒，但我坚 我们应围绕“付出”“坚持”“过程的重要”等立意。此外，提 持了下来。最重要的是我在这次长跑中懂得了坚持的含 示语“请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文” 义。因为坚持，我获得了信心；因为坚持，我获得了勇气。 告诉我们，该题要写成记叙文，突出个性化的情感体验和经 坚持，我将与你携手到底… 历，不能套作。 武卷2> 2023年安徽省初中学业水平考试 一、(35分) 段“妖精出神去了”、第二段“变作个老妇人”、第三段“又出 1.(10分)(1)水何澹澹山岛竦峙大漠孤烟直长河落日 化了元神”等可知，选段出自“三打白骨精”这一情节。然后 圆天门中断楚江开碧水东流至此回 从三枚邮票中进行选择，即选C。第二问，作答的关键是根 (2)潭中鱼可百许头皆若空游无所依沙鸥翔集锦鳞 据自己阅读《西游记》的知识积累，判断这三个情节的先后 游泳（每空1分，错字、增字、漏字均不得分） 顺序。 2.(12分)(1)端ún杖su(4分。每空1分) (3)示例一：猪八戒不怕苦累，战斗勇猛，是孙悟空的得力助手。 (2)CBCA(4分。每空1分) 示例二：沙僧忠心耿耿，任劳任怨，是取经路上的有功之臣。 【解析】第一问，首先要结合选段判断对应情节。根据第一 (4分。句式1分，内容3分。其他答案，符合要求也可得分) 6 语文中考试卷12024年安徽省初中学业水平考试 必考尚图书 安徽中跨·真题卷 语文 (满分150分，其中卷面书写占5分；考试时间150分钟) 一、语文积累与运用(35分) (2)下列对诗句朗读节奏的划分，不正确的一 1.默写。(10分) 项是(3分) (1)阅读中国古代诗文，常见“天下”二字。从 A.使高树/繁枝向它/舞蹈 《茅屋为秋风所破歌》“ B.群众/在旷场上/高声说话 ”中，我们读出了杜甫心 C.黑夜/收敛起/她那神秘的帷幔 系苍生的济世情怀；从《岳阳楼记》“ D.乘上/有金色轮子的/车辆 ”中，我们读 (3)【甲【乙】【丙】三则材料中，没有体现出艾青 出了范仲淹的开阔胸襟和崇高境界；从《破阵 “诗中有画”创作特点的一则是 最 。(2分) 子·为陈同甫赋壮词以寄之》“ (4)“太阳”是艾青诗歌中的主要意象之一， ”中，我们读出了 请结合《艾青诗选》全书，概括这一意象的特 地 辛弃疾收复失地、建功立业的壮志豪情。 点。(3分) (2)中国古代诗歌常常追求含蓄隽永的表达效 邮 果，如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的 帕 该 长 和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ 都写了友 人离开后诗人的深情凝望，寓情于景，言有尽而 3.班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的 意无穷。 综合性学习活动，请你完成以下任务。(13分) 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) (1)班级发布活动通知，正文如下： 它以难zhē掩的 为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科 光芒 黑夜收敛起她那 审 技魅力，我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习。 使生命呼吸 神秘的帷幔， 群星倦了，一颗颗 请于4月26日下午3，点在学校南大门集合。 使高树繁枝向它 光给我们以 地散去… 小宇同学因请假在家，不了解通知的内容，你觉 舞蹈 黎明 使河流带着狂歌 一这时间 智慧 崇 光给我们以 得其中哪三个重要信息需要转告她？(3分) 奔向它去 的新嫁娘啊 乘上有金色轮子 想象 当它来时，我听见 光给我们以 的车辆 冬蛰的虫蛹转动 热情 于地下 从天的那边到 创造出不朽 群众在旷场上高 来… 的形象 声说话 我们的世界为了 迎接她， (节选自《艾 城市从远方 已在东方张挂了万 青诗选·光 用电力与钢铁召 丈的shǔ光… 的赞歌》) 唤它 (2)在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低 (节选自《艾青诗 (节选自《艾青诗 碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展 选·太阳》) 选·吹号者》) 厅各写了一则宣传语（见下表），请你在表中填 的 (甲】 【乙】 【丙】 写与宣传语对应的展厅名。(3分)》 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉 宣传语 智慧赋能 长空逐日 青山绿水 字。(4分) 遇见未来 九天揽月 风光无限 zhe )掩 召( )唤 展厅名 散( )去 shǔ( )光 语文 试卷 (3)在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株 变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对 小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱。草木香混 合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 话内容补充完整。(4分) ④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主 孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在 要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能 大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的 活动，它已广泛应用于日常生活。① 饲料，更可成为医治疾患的“救命草”一它们不仅为苍 ? 山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。 代代相传，口口相授，对各种草木的习性和作用如数 家珍。 同学乙：智能语音导航，可以帮人精准识路。 ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。 药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生。除了 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来， 喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙，道路旁边，只 你们将大有作为啊！ 要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽， 同学丁：② 2 细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时的黄芩格外娇 讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践 嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七 能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好 八月份，它细长的躯千会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯 千两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。 的生活。 黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。 (4)活动结束后，有位同学写了如下一段总结文 山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会 字。其中有一些错误，请你帮他修改。(3分) 选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。 【甲】在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大 ⑥小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在 大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开 和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的 存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的 眼界，也让我们对未来充满期待。【乙】吾辈少年，应 枯枝还未腐朽，懂它的人一眼就可认出。不过太行山里 树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华民 的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。 族伟大复兴做出自己的贡献。 小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花 ①甲】处画线句有语病，请修改。(2分) 香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。 山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬 水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。 ⑦益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总 ②乙】处画线句有一处标点使用不当，请修 喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，嫩 改。(1分) 小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺 拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是采 收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地 上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清 二、阅读(55分) 洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬， 阅读下面的文字，回答问题。 边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到熬成膏 [-](22分) 状，放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木， 山中的小草 就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初春的风在苍茫 郭震海 的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一 的脚步边走边唱。背阴处偶有残雪待融，雪面上有山鸡、 望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一 野兔走过，爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃 摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦。 树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地 ②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新 母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在 生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的益母 一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都 草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它 生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草 们的名字，微风中，它们纷纷点头应答… 木无言，静静地供养着山里的动物。 (选自《人民日报》2024年3月22日，有改动) 第1页 试卷1 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，材料二： 不正确的一项是(3分) 江苏江西 A.第④段中“每一株草都有自已的名字”，表现 四川 出太行山区的人们对家乡的小草非常熟悉。 14 B.第⑤段中“只要有一点泥土就能生长”，突出 浙江 2 了黄芩生命力顽强，对生存环境别无他求。 2023年全国县域旅游综合实力百强县数量分布图（单位：个） C.第⑦段写益母草从采收到制成膏状的过程 (以上数据来源于《宝藏小城也能有文旅大作为 时，用了割、晾晒、清洗、熬等动词，准确精练。 县域经济新引擎点燃》，新华网2024年5月14日) D.第⑧段的景物描写，有静态有动态，有视觉 材料三： 有听觉，展现了大山初春时节的勃勃生机。 如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。 5.作者说“太行山是雄伟的，也是温柔的”，如何 对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以 理解这里的“雄伟”“温柔”？（4分)》 让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带，无疑是另 一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户 外运动的开展，也更容易实现。据不完全统计，2023年 12月以来，10个省份共新增127家4A景区，其中65% 分布于县或县级市。县域旅游，在经济上更有性价比，在 6.请从修辞方法的角度赏析下面的句子。(4分) 体验上更能满足多样化、个性化的需求，再加上诸多“宠 小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻， 客”措施，县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。 仿佛在和农人捉迷藏。 当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些 “后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配 套设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进 人，也要留得住心。临渊美鱼不如退而结网，相信更多的 7.文章线索明晰，首尾呼应，请结合全文加以分 县城，也已经在路上。 析。(5分) (摘编自《小县城跑赢大都市！旅游“出圈秘籍”是啥？》， 央视新闻网2024年5月9日)》 材料四： “小地方”旅游要有“大作为”，取决于两个关键的基 础条件。 一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来，特 别是党的十八大以来，我国社会生产加速发展，人民群众 8.作者通过写黄芩、小柴胡和益母草这三种小草 物质生活方面的需求得到极大满足，需求开始向更高的 表达了怎样的思想感情？(6分) 精神层面拓展。旅游需求作为满足人们精神文化需求最 直接有效的形式，迎来快速扩张区间。如此巨大的需求， 显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的，也不是几 个大城市或核心城市所能承载的，这为不同区域、各个层 次的旅游目的地提供了发展机会。 二是基础设施条件的改善与出行方式的变革，为拓 展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件。随着 [二](17分) 国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛 材料一： 行，过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被 “五一”假期期间，众多小城市受到游客青睐。不少 自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目的地和 游客竞相“逆向奔赴”，回归小乡村、小城镇，到山乡田野 景区的基础设施，逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展， 里走一走，住一住。旅游平台数据显示，“五一”假期出行 一些过往不被关注、交通不便的地区逐渐被挖掘、追捧。 目的地中，小城市更受欢迎，三线以下城市旅游订单的增“小地方”的舒适、松弛和新奇感，更容易让人满足，进而 幅高于一、二线城市。 让这些地方“出圈”。 (摘编自《“小城故事多”宝藏小城旅游为经 (摘编自《下沉式旅游为“宝藏小城”提供出彩机会》， 济增长添活力》，人民网2024年5月7日) 《中国旅游报》2024年5月7日) 试卷1 语文试卷 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项入都也，时从故人饮酒肆中…已而叹日：“丈夫受国恩 是(3分) 有急死耳！终不为妻子计。”公老母年八十余，长子奎龙， A.2024年“五一”假期期间，一、二线城市旅游 吴淞参将，前卒。幼子先遣归。及是，乃缄一匣寄家人， 订单的增幅要低于三线以下城市。 坚不可开。公死后启视，则堕齿数枚，旧衣数袭而已。公 B.2023年，全国县域旅游综合实力百强县安徽 既自度众寡不敌而援绝，乃决自为计，住请远台，昼夜督 战。已而夷大腙③奄至，公率游击麦廷章奋勇登台大呼， 省占有三席，数量位居全国前十。 督厉士卒，士卒呼声撼山。海水沸扬，杏冥昼晦，自卯至 C.县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界， 未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。 主要是因为这里可以开展户外运动。 (节选自鲁一同《关忠节公家传》) D.随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游 [注]①二十一年：清道光二十一年(1841年)。②公： 的盛行，人们的出行方式发生了变化。 关天培，清末将领。③腙：舰队。 10.结合材料三，解释加点词语“双向奔赴”在文 13.解释下列加点词在文中的意思。(4分) 中的含义。(4分) (1)臣本布衣 布衣： (2)三顾臣于草庐之中 顾： (3)终不为妻子计 计： (4)公既自度众寡不敌而援绝度： 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相 应位置用“/”标出。(2分) 11.下图是对材料四第二段行文思路的梳理，请在 丈夫受国恩有急死耳！ 图中①②处填入相应内容。(4分) 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)尔来二十有一年矣。 人民群众的需求 开始向更高的精 神层面拓展 (2)公遣将恸哭请师，无应者。 ② 巨大的旅游需求 不能得到满足 16.诸葛亮和关天培有哪些共同的精神品质？请 结合【甲】【乙】文段概括并简要分析。(4分) 12.请结合以上材料，就如何发展县域旅游提出三 点建议。(6分) 三、写作(55分) 17.阅读下面的材料，按要求作文。（55分) 一位马拉松运动员这样说过：掌声，鲜花，名次， [三](16分) 成绩，固然令人心动，但更重要的是奔跑不止，一步一 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求 步，一次又一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点。 闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐 月 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与 之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后 思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写 值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有 一篇记叙文。 一年矣。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信 (节选自诸葛亮《出师表》) 息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的 【乙】二十一年春正月，夷进攻威远、靖远诸台。守 文章；(3)不少于600字。 者羸兵数百，公②遣将恸哭请师，无应者。初，公之以海运 第2页 由考生在框内填自己 考场座位号末尾两位数 条形码粘贴区域 2024年安徽省初中学业水平考试 语文 (答题卷) 题号 二 三 卷面书写 总分 n 湖 得分 最 注意事项： 1.“答题卷”共6页，答案必须填写在“答题卷”上，否则无效； 铷 2.答题前，请将密封线内的项目填写清楚，并在本页右上角填写座位号未尾 两位数，不得将答案写在密封线内； 的 3请用蓝（黑）字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔将答案写在每小题题号下的相 应位置上，请对照“试题卷”细心答题，不要漏答，不要答错位置。 长 是 得分 评卷人 语文积累与运用（35分) K 1.(10分) 郑 (1) 和 衡 (2) 2.（12分) (1)(4分)()()( (2)(3分)( (3)(2分)】 语文答题卷第1页（共6页） (4)（3分) 3.(13分) (1)(3分) (2)(3分) 宣传语 智慧赋能 长空逐日 青山绿水 遇见未来 九天揽月 风光无限 展厅名 (3)(4分) ① ② (4)(3分) ①(2分) ②(1分) 得分 评卷人 二、阅读(55分) [-1(22分)实得分： 4.(3分)（) 5.(4分) 6.（4分) 语文答题卷第2页（共6页） 7.(5分) 8.（6分) [二](17分)实得分： 9.(3分)（) 10.(4分) 11.（4分) ① ② 12.(6分) [三](16分)实得分： 13.（4分) (1)布衣： (2)顾： (3)计： (4)度： 14.（2分)丈夫受国恩有急死耳！ 15.(6分)(1) （2)】 16.(4分) 语文答题卷第3页（共6页） 得分 评卷人 三、写作（55分) 17.(55分) 100 200 300 语文答题卷第4页（共6页） 400 500 600 语文答题卷第5页（共6页） 700 800 脚 些 擗 900 得分 评卷人 卷面书写(5分) 【要求】 (1)正确使用规范汉字； (2)字体端正、匀称； (3)标点、格式正确； ----------------------------------------------- (4)卷面整洁美观。 语文答题卷第6页（共6页）