精品解析：江苏省苏州市2025-2026学年七年级上学期第三次月考生物模拟试题

2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考模拟卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版七年级上册第1-5章 5． 难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共40题，每小题1分，共40分。 1. 地球上的生物种类繁多，有青青的禾苗、嬉戏的游鱼、远去的秋雁、追逐的蝴蝶等。下面是小明同学对这些生物共同特征的概述，其中不正确的一项是（　　） A. 都有一定的结构 B. 都能由小长大 C. 都能进行光合作用 D. 都能对外界刺激作出一定的反应 2. 小明在海洋馆参观时，对展柜里的几样物品产生了好奇，他想知道哪些才是真正的生物。请你帮他从下列选项中选出属于生物的一项（ ） A. 入口处形似“石笋”、逐年生长的钟乳石 B. 工作人员电脑里，能自我复制但需依赖程序的电脑病毒 C. 海底展区中，能缓慢移动、捕食浮游生物的珊瑚虫 D. 珊瑚礁展区里，色彩鲜艳、质地坚硬的珊瑚 3. “种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语反映了生物的哪项特征（　　） A. 生长 B. 遗传 C. 繁殖 D. 变异 4. 下列古诗句中，与谚语“朵朵葵花向太阳”蕴含的生物学特征不同的是（ ） A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 B. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 C. 离离原上草，一岁一枯荣 D. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 5. 如图为显微镜观察到的两个视野，其中细胞a为主要观察对象，由视野甲变到视野乙时，操作过程的正确顺序是（　　） ①转动转换器换高倍镜 ②调节粗准焦螺旋 ③调节细准焦螺旋 ④玻片向上移动 ⑤玻片向下移动 A. ①→④→②→③ B. ④→①→③ C. ⑤→①→②→③ D. ⑤→①→③ 6. 观察是科学探究的一种基本方法。在观察时，我们不应该（　　） A. 有明确的目的 B. 按一定的顺序，并积极思考 C. 有计划和耐心 D. 观察后凭回忆记录观察内容 7. 如表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（ ） 选项 操作 目的 （1） 转动光圈和反光镜 调节光线强弱 （2） 转动转换器 调换不同倍数的物镜 （3） 将装片向左下方移动 使位于右上方视野的物像移到视野中央 （4） 转动细准焦螺旋 使物像更清晰 A. （1） B. （2） C. （3） D. （4） 8. 用光学显微镜观察玻片标本时，视野较暗，下列操作有助于解决这个问题的是 （ ） A. 将物镜镜头从10×转换为20× B. 旋转粗准焦螺旋，使物镜与载物台靠近 C. 移动玻片标本找到细胞密集的区域 D. 调大光圈以增加进光量 9. 如图是用显微镜观察菠菜叶表皮细胞时的部分图片，图甲是显微镜示意图，图乙是观察到的视野。下列有关分析正确的是（ ） A. 转动图甲中②使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视图① B. 由视野a调到视野b，需要向上方移动装片 C. 由视野a调到视野b，不需要用到③ D. 光线较亮时，可选用小光圈和平面反光镜 10. 随着科技发展，显微镜功能更完善，操作更便捷。左图中，双目显微镜在原反光镜的位置换装上了照明灯；右图为某同学观察根尖永久玻片标本时看到的物像。下列叙述正确的是（ ） A. 双目显微镜上装有照明灯，不利于对光 B. 物像有点模糊不清时，应调节①粗准焦螺旋 C. 要观察④部位的细胞应向上移动玻片标本 D. 换成高倍物镜之后视野中的细胞数目会变少 11. 从外形上看，月季花和玫瑰花结构比较相似，要找出它们的不同之处，最好采取的方法是（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 描写记录法 D. 调查法 12. 小明游峨眉山时发现景区植被的分布特点为：山脚多为常绿阔叶林，山腰则是落叶阔叶林，而到山顶大多是针叶林。影响植被这种分布的主要因素是（ ） A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气 13. 下列各项与所蕴含的生物学知识不相符的是（ ） A. “种豆南山下，草盛豆苗稀”----生物间的竞争关系 B. 仙人掌能够生活在干旱的环境中----生物适应环境 C. “千里之堤，溃于蚁穴”----环境对生物的影响 D. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”----温度对生物的影响 为弄清“韭菜中叶绿素的形成是否与光有关”，生物兴趣小组开展了下图所示实验。请完成下面小题。 14. 根据实验分析，下列叙述正确的是（　　） A. 变量是遮光罩 B. 两组均只需用1株 C. 两组的温度应不同 D. 韭菜中叶绿素的形成与光有关 15. 实验结果体现了生物与环境的关系是（　　） A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物适应环境 D. 相互影响 16. 文人墨客借诗词歌赋抒发情怀，讴歌大自然，有些还蕴含着一定的生物学知识。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（　　） A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁 C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 17. 截至2023年12月7日，中国生物圈保护区网络成员增加至200家，成为一个充满活力的实施“人与生物圈计划”、开展保护区能力建设和理念培训的教育平台。下列关于生物圈的描述错误的是（　　） A. 生物圈包括地球上所有的生物及其生存环境 B. 生物圈由多种多样的生态系统组成 C. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 D. 生物圈的范围从海平面以下约10000m到海平面以上约10000m 18. 如图是生态系统中物质循环示意图，下列说法正确的是（　　） A. 一条死掉的小鱼埋在大树旁，很长一段时间后，小鱼消失了，是被大树分解了 B. 甲是生态系统物质循环不可缺少的一部分 C. 图中乙是二氧化碳，丙是氧气 D. 既能与动植物共生，又能使动植物和人患病的是甲、乙和丙 19. 秦岭作为一个生态系统，其物质循环如图表示，下列表述不正确的是（ ） A. 过程①是通过细菌和真菌的呼吸作用实现的 B. ②是植物，属于该生态系统的生产者 C. 过程③表示动物沿着食物链为细菌和真菌提供营养 D. 过程④是细菌和真菌为②提供水分和无机盐 20. 下列可以看成一个生态系统的是（　　） A. 一个池塘中所有的鱼 B. 一片森林中的所有生物 C. 自贡植物园里的柏树 D. 一条河流 21. 小鹏利用相关材料制作了四个生态瓶，随后将其放在除光照条件外，其他条件均相同的环境中。试推测这四个生态瓶中，小鱼存活时间最长的是（ ） A. B. C. D. 22. 下图是某生态系统中的部分食物网，下列叙述正确的是（　　） A. 该食物网一共有5条食物链 B. 鸟和蝗虫之间只有捕食关系 C. 该生态系统中的能量最初来源是水稻 D. 有毒物质积累量最多的是蛇 23. 在珠穆朗玛峰，攀登者需要将粪便在内的所有生活垃圾都带走，进行妥善处理。这主要是因为该地区（ ） A. 缺少生产者 B. 没有消费者 C. 分解者很少 D. 缺乏生活设施 24. 下列生态系统中自我调节能力最弱的是（ ） A. 农田生态系统 B. 海洋生态系统 C. 草原生态系统 D. 森林生态系统 25. 中国首只克隆警犬“昆勋”正式入警，为培养优秀警犬提供了新思路。“昆勋”诞生的过程如图所示，以下关于克隆警犬“昆勋”说法错误的是（　　） A. 外貌与雌性犬一样 B. 性别与优秀警犬相同 C. 遗传物质与优秀警犬几乎一样 D. 说明细胞核是细胞的控制中心 26. 下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（ ） A. 只由一个细胞构成 B. 酵母菌属于单细胞生物 C. 可独立完成生命活动 D. 对人类有害无益 27. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色用的液体是（　　） A. 生理盐水 B. 清水 C. 稀碘液 D. 酒精 红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，是我国一级保护植物，可用于提取抗癌药物紫杉醇。请完成下面小题。 28. 与大熊猫体细胞相比，红豆杉叶肉细胞特有的结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④叶绿体 ⑤线粒体 ⑥液泡 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 29. 大熊猫体细胞和红豆杉叶肉细胞中能够控制细胞活动的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞核 30. 大熊猫体细胞和竹的根毛细胞分别含有的能量转换器是（ ） A. 叶绿体，叶绿体 B. 线粒体，线粒体 C. 线粒体，线粒体和叶绿体 D. 叶绿体，叶绿体和线粒体 31. 某同学假期和朋友一起外出游玩，爬山途中胳膊上的皮肤不小心被树枝划伤流血。皮肤在结构层次上属于（ ） A. 细胞 B. 器官 C. 组织 D. 系统 32. 松鼠在收集松子的过程中，可以帮助松树传播种子。下列关于松树和松鼠的说法，正确的是（ ） A. 松鼠的皮肤属于保护组织 B. 松树细胞中的遗传物质是DNA C. 两者的细胞结构完全相同 D. 两者都具有系统这一结构层次 33. 俗话说：“秋藕连根，藕断丝连。”这句话中的“藕”和“丝”分别是莲的哪种器官和组织（ ） A. 营养器官、输导组织 B. 生殖器官、机械组织 C. 营养器官、分生组织 D. 生殖器官、上皮组织 34. 下列关于人的器官和系统的叙述，不正确的是（ ） A. 肝脏和胃都是器官 B. 大脑是对生命体起调控作用的器官 C. 系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能 D. 器官的结构特点是与它的生理功能相适应的 35. 青龙板栗是河北省秦皇岛市青龙满族自治县的特产，也是“京东板栗”的代表产品。果形端正、果粒均匀、色泽亮丽，含糖量高、肉质细腻、软糯香甜、涩皮易剥离，是京东板栗中的顶尖产品。其食用部分主要属于（ ） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 保护组织 36. 关于高等植物体的结构层次，从微观到宏观的排列顺序，正确的一项是（　　） A. 细胞→组织→器官→系统→植物体 B. 组织→细胞→器官→植物体 C. 细胞→器官→组织→系统→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体 37. 细胞分裂后，新细胞与原细胞相比，染色体数目（　　） A. 减少一半 B. 保持不变 C. 增加一倍 D. 无法确定 38. 下列结构中，不属于器官的是（　　） A. 血液 B. 心脏 C. 叶片 D. 大脑 39. 皮肤在人体表面起到保护作用；如果你的手不慎被划破，你会感到疼痛，可能还会流血。根据以上描述推测出皮肤中依次含有哪种组织（　　） A. 上皮组织、神经组织、结缔组织 B. 上皮组织、结缔组织、肌肉组织 C. 肌肉组织、神经组织、上皮组织 D. 结缔组织、肌肉组织、神经组织 40. 由小长大是生物的特征之一。生物体由小长大与下列哪一因素有关（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 与细胞的生长、分裂、分化都有关 第Ⅱ卷 二、双项选择题（5小题，每题2分，共10分） 41. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列关于荷花和蜻蜓的描述，正确的是（　　） A. 它们的基本单位是细胞，结构与功能的基本单位也是细胞 B. 与蜻蜓细胞相比，荷花细胞中有细胞壁、叶绿体和液泡 C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 荷花和蜻蜓都能完成特定的功能，因此二者的结构层次也相同 42. 下列关于细胞结构与功能的匹配，正确的是（　　） A. 细胞壁—— 保护和支持细胞 B. 细胞膜——储存遗传物质 C. 细胞核—— 控制细胞的生命活动 D. 线粒体—— 进行光合作用 43. 伞藻是单细胞藻类，由帽、柄、假根三部分构成，细胞核位于基部假根内。科学家用菊花形帽（甲）和伞形帽（乙）两种伞藻做了如下图所示实验。下列分析正确的是（　　） A. 实验一中，伞帽①是菊花形 B. 实验二中，伞帽③是伞形帽 C. 嫁接的伞柄部分决定伞帽的形状 D. 两个实验说明细胞核控制“帽”的形状 44. 某兴趣小组的同学以鼠妇为实验材料，设计实验探究非生物因素对鼠妇生活的影响，并根据观察绘制了数据统计图。据图分析，下列叙述错误的是（　　） A. 实验变量是光 B. 阴暗处鼠妇数量不断下降 C. 该实验的结论是光对鼠妇生活有影响 D. 为提高实验的准确性，需要多次实验取最大值 45. 关于显微镜使用的操作，下列说法正确的是（　　） A. 对光时需转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 B. 显微镜放大倍数越大，视野中看到的细胞体积越小 C. 观察时，先调节粗准焦螺旋找到物像，再用细准焦螺旋调清晰 D. 视野中出现气泡，是因为载玻片上的标本未展平 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考模拟卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版七年级上册第1-5章 5． 难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共40题，每小题1分，共40分。 1. 地球上的生物种类繁多，有青青的禾苗、嬉戏的游鱼、远去的秋雁、追逐的蝴蝶等。下面是小明同学对这些生物共同特征的概述，其中不正确的一项是（　　） A. 都有一定的结构 B. 都能由小长大 C. 都能进行光合作用 D. 都能对外界刺激作出一定的反应 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征包括具有一定的结构、能生长繁殖、能进行新陈代谢、能对外界刺激作出反应等，但并非所有生物都能进行光合作用。 【详解】A．除病毒外，所有生物都有一定的结构（如细胞结构），故A正确。 B．生物都能通过生长由小长大，故B正确。 C．光合作用是绿色植物的特征，动物无法进行，故C错误。 D．生物均能对外界刺激作出反应（如应激性），故D正确。 故选C。 2. 小明在海洋馆参观时，对展柜里的几样物品产生了好奇，他想知道哪些才是真正的生物。请你帮他从下列选项中选出属于生物的一项（ ） A. 入口处形似“石笋”、逐年生长的钟乳石 B. 工作人员电脑里，能自我复制但需依赖程序的电脑病毒 C. 海底展区中，能缓慢移动、捕食浮游生物的珊瑚虫 D. 珊瑚礁展区里，色彩鲜艳、质地坚硬的珊瑚 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。③生物能排出身体内产生的废物。④生物能对外界刺激作出反应。⑤生物能生长、发育和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。⑦生物都有遗传和变异的特性。 【详解】A．钟乳石是矿物质沉积形成的，虽“生长”但无生命活动，A不符合题意； B．电脑病毒能复制但依赖程序，无新陈代谢，不属于生物，B不符合题意； C．珊瑚虫是动物，能移动、捕食，具备生物特征，C符合题意； D．珊瑚是珊瑚虫分泌物形成的，本身无生命活动，D不符合题意。 故选C。 3. “种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语反映了生物的哪项特征（　　） A. 生长 B. 遗传 C. 繁殖 D. 变异 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征包括：生物需要营养、生物能进行呼吸、生物能排泄体内产生的废物、生物能对外界的刺激作出反应、生物能生长繁殖、生物都有遗传和变异的特性、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。“种种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，B正确，ACD错误。 故选B。 4. 下列古诗句中，与谚语“朵朵葵花向太阳”蕴含的生物学特征不同的是（ ） A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 B. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 C. 离离原上草，一岁一枯荣 D. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）“朵朵葵花向太阳”体现了生物能对外界刺激（阳光）作出反应，这一特征称为应激性。 【详解】A．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，红杏出墙是因为墙外有更充足的光照，红杏向光生长，体现了植物能对外界光照刺激作出反应，属于应激性，与“朵朵葵花向太阳”蕴含的生物学特征相同，A不符合题意。 B．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，喜鹊被明亮的月光惊扰，蝉因清风发出鸣叫，说明喜鹊和蝉能对外界的月光、风声等刺激作出反应，属于应激性，与题干蕴含的生物学特征相同，B不符合题意。 C．“离离原上草，一岁一枯荣”，描述了草每年经历生长、枯萎、再生长的过程，体现了生物具有生长和繁殖的特征，不是应激性，C符合题意。 D．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，划船的声音惊扰了鸥鹭，使它们飞起来，说明鸥鹭能对外界的划船声刺激作出反应，属于应激性，与题干蕴含的生物学特征相同，D不符合题意。 故选C。 5. 如图为显微镜观察到的两个视野，其中细胞a为主要观察对象，由视野甲变到视野乙时，操作过程的正确顺序是（　　） ①转动转换器换高倍镜 ②调节粗准焦螺旋 ③调节细准焦螺旋 ④玻片向上移动 ⑤玻片向下移动 A. ①→④→②→③ B. ④→①→③ C. ⑤→①→②→③ D. ⑤→①→③ 【答案】B 【解析】 【分析】根据题干信息：“细胞a为主要观察对象”，结合图片可知，图甲中，细胞a在视野上方；图乙中，细胞放大了一些，同时细胞a位于视野中央。 显微镜成像是放大的倒像。 【详解】a在视野甲在上方，因此物像要向下方移动，则玻片要向上移动，所以第一步是④玻片应向上移动，移到视野中央后再放大；放大时先①转动转换器使用高倍镜；换用高倍镜后视野变暗，因此还要调节光圈，用大光圈使视野变亮，为了看得更加清晰需要③转动细准焦螺旋。因此正确的操作步骤是④→①→③，故ACD错误，B正确。 故选B。 6. 观察是科学探究的一种基本方法。在观察时，我们不应该（　　） A. 有明确的目的 B. 按一定的顺序，并积极思考 C. 有计划和耐心 D. 观察后凭回忆记录观察内容 【答案】D 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】A．观察是一种有目的、有计划的知觉活动。在科学探究中进行观察时，明确观察目的是非常重要的，它可以帮助观察者确定观察的重点和方向，使观察更具针对性和有效性，故A不符合题意。 B．按照一定的顺序进行观察，比如从整体到局部、从上到下、从左到右等，可以使观察更加全面、系统，避免遗漏重要信息。同时，在观察过程中积极思考，能够更好地理解观察对象的特点、变化规律等，有助于深入探究问题，故B不符合题意。 C．观察往往需要花费一定的时间和精力，尤其是对于一些变化缓慢或复杂的观察对象，需要有计划地安排观察时间和次数，并且保持耐心，持续、细致地进行观察，才能获取准确、全面的信息，故C不符合题意。 D．在观察过程中，人的记忆可能会存在偏差或遗忘，凭回忆记录观察内容可能会导致记录的信息不准确、不完整。正确的做法是在观察过程中及时、准确地记录观察到的现象和数据，以保证观察结果的真实性和可靠性，故D符合题意。 故选D。 7. 如表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（ ） 选项 操作 目的 （1） 转动光圈和反光镜 调节光线强弱 （2） 转动转换器 调换不同倍数的物镜 （3） 将装片向左下方移动 使位于右上方视野的物像移到视野中央 （4） 转动细准焦螺旋 使物像更清晰 A. （1） B. （2） C. （3） D. （4） 【答案】C 【解析】 【分析】粗准焦螺旋可以大范围的升降镜筒，细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰度。遮光器：上有大小光圈，光线较暗时使用大光圈，光线较亮时使用小光圈。反光镜：能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，光线较暗时使用凹面镜，光线较亮时使用平面镜。 转换器：镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装几个物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。 【详解】A．在显微镜的使用中，遮光器上的光圈和反光镜都可以用来调节光线的强弱。光圈的大小可以控制通过的光线量，而反光镜则可以将光线反射到镜筒中，调节视野的亮度，故A正确。 B．物镜固定在转换器上，因此转动转换器调换不同放大倍数的物镜，故B正确。 C．显微镜下的像是实物的倒像，即上下颠倒、左右颠倒。因此，如果物像在视野的右上方，那么实际上样本在装片的左下方。为了将物像移到视野中央，我们应该将装片向右上方移动，故C错误。 D．细准焦螺旋是显微镜上的一个微调部件，它可以用来对物像进行更精细的调节，使物像更加清晰，故D正确。 故选C。 8. 用光学显微镜观察玻片标本时，视野较暗，下列操作有助于解决这个问题的是 （ ） A. 将物镜镜头从10×转换为20× B. 旋转粗准焦螺旋，使物镜与载物台靠近 C. 移动玻片标本找到细胞密集的区域 D. 调大光圈以增加进光量 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜视野亮度与光圈大小、物镜倍数呈关联关系：光圈越大进光量越多，视野越亮；物镜倍数越高（放大倍数越大），视野越暗。 【详解】A．物镜从10×换为20×，倍数增大导致进光量减少，视野更暗，故A不符合题意。 B．粗准焦螺旋用于调节焦距，与亮度无关，故B不符合题意。 C．移动标本仅改变观察区域，无法改善整体亮度，故C不符合题意。 D．调大光圈可增加进光量，直接提高视野亮度，故D符合题意。 故选D。 9. 如图是用显微镜观察菠菜叶表皮细胞时的部分图片，图甲是显微镜示意图，图乙是观察到的视野。下列有关分析正确的是（ ） A. 转动图甲中②使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视图① B. 由视野a调到视野b，需要向上方移动装片 C. 由视野a调到视野b，不需要用到③ D. 光线较亮时，可选用小光圈和平面反光镜 【答案】D 【解析】 【分析】图甲中：①目镜；②粗准焦螺旋；③细准焦螺旋。 显微镜的调节：（1）调节明暗：显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈。（2）调节中央：显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。 【详解】A．转动图甲中②粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜（防止物镜压碎玻片），而非①目镜，A错误。 B．显微镜下物像与装片的移动方向相反，视野a中物像在下方，要调到视野b（中央），需向下方移动装片，而非上方，B错误。 C．要将视野从a调节到b，可按照以下步骤操作： ①移动装片：由于显微镜下物像与装片移动方向相反，视野a中物像偏下，需向下方移动装片，使目标物像移至视野中央。 ②转动转换器：换上高倍物镜，使物像放大。 ③调节细准焦螺旋：转动图甲中的③细准焦螺旋，使物像更加清晰，最终得到视野b。可见，由视野a调到视野b，需要用到③，C错误。 D．光线较亮时，应选用小光圈和平面反光镜来减少进光量，D正确。 故选D。 10. 随着科技发展，显微镜功能更完善，操作更便捷。左图中，双目显微镜在原反光镜的位置换装上了照明灯；右图为某同学观察根尖永久玻片标本时看到的物像。下列叙述正确的是（ ） A. 双目显微镜上装有照明灯，不利于对光 B. 物像有点模糊不清时，应调节①粗准焦螺旋 C. 要观察④部位的细胞应向上移动玻片标本 D. 换成高倍物镜之后视野中的细胞数目会变少 【答案】D 【解析】 【分析】（1）显微镜的使用步骤包括取镜和安放、对光调光、调焦观察等。对光时需要使光线通过通光孔反射到镜筒内，以获得明亮的视野。 （2）显微镜的结构中，粗准焦螺旋可以大幅度升降镜筒，用于快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒，用于调节物像的清晰度。 （3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向相反。 （4）显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞体积越大；放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞体积越小。 【详解】A．双目显微镜在原反光镜的位置换装上了照明灯，照明灯可以提供稳定且充足的光线，更有利于对光操作，使视野迅速明亮且光线均匀，而不是不利于对光，A错误。 B．物像有点模糊不清时，应调节细准焦螺旋。①是粗准焦螺旋，它的作用是大幅度升降镜筒，快速找到物像，但不能用于精确调节物像清晰度，调节②细准焦螺旋才能使物像更加清晰，B错误。 C．由于显微镜成的像是倒像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。④部位在视野的下方，要使物像移到视野中央，应向下移动玻片标本，这样物像才会向上移动到视野中央，C错误。 D．换成高倍物镜后，显微镜的放大倍数增大。根据显微镜放大倍数与细胞数目和视野亮度的关系，放大倍数越大，视野中看到的细胞数目会变少，细胞体积会变大，D正确。 故选D。 11. 从外形上看，月季花和玫瑰花结构比较相似，要找出它们的不同之处，最好采取的方法是（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 描写记录法 D. 调查法 【答案】A 【解析】 【分析】（1）科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。 （2）观察法是研究者通过感官或借助一定的工具，有目的、有计划地对研究对象进行观察，从而获取相关信息的方法。它可以直接观察事物的形态、结构、行为等特征。 【详解】A．观察法能够直接观察月季花和玫瑰花的外形，通过仔细观察它们的花瓣形状、颜色、叶片形态、刺的分布等特征，从而找出它们的不同之处，该方法适合用于比较两者的外形差异，A符合题意。 B．实验法一般需要设置实验组和对照组，对研究对象进行人为的干预和处理，以探究某种因素对研究对象的影响。而要找出月季花和玫瑰花外形上的不同，并不需要进行这样的实验操作，所以实验法不适用，B不符合题意。 C．描写记录法只是单纯地对月季花和玫瑰花的特征进行记录，它本身并不能直接帮助我们找出两者的不同之处，还需要进一步通过观察和比较等方式来分析记录的内容，所以描写记录法不是最好的方法，C不符合题意。 D．调查法主要是针对某个群体或某一范围内的情况进行数据收集和分析，通常用于了解某种现象的分布、频率等信息，与比较月季花和玫瑰花个体之间的外形差异没有直接关系，D不符合题意。 故选A。 12. 小明游峨眉山时发现景区植被的分布特点为：山脚多为常绿阔叶林，山腰则是落叶阔叶林，而到山顶大多是针叶林。影响植被这种分布的主要因素是（ ） A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 【详解】温度对植物的分布有着重要影响，不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原。海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此高山从山脚到山顶温度差别极大，形成植物垂直分层分布的特点，生长的植物种类不同，阳光、水分、空气不会造成山顶是针叶林，山腰是落叶阔叶林，山脚是常绿阔叶林的分布，选项A符合题意。 故选A。 13. 下列各项与所蕴含的生物学知识不相符的是（ ） A. “种豆南山下，草盛豆苗稀”----生物间的竞争关系 B. 仙人掌能够生活在干旱的环境中----生物适应环境 C. “千里之堤，溃于蚁穴”----环境对生物的影响 D. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”----温度对生物的影响 【答案】C 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤，溃于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现草与豆苗争夺资源，属于生物间的竞争关系，故A不符合题意。 B．仙人掌的叶退化成刺、茎储水等特征是对干旱环境的适应，故B不符合题意。 C．“千里之堤，溃于蚁穴”指蚂蚁活动破坏堤坝，属于生物影响环境，而非环境对生物的影响，故C符合题意。 D．春天温度升高，江水变暖，鸭子最先感知到并下水活动，体现了温度对生物的影响，故D不符合题意。 故选C。 为弄清“韭菜中叶绿素的形成是否与光有关”，生物兴趣小组开展了下图所示实验。请完成下面小题。 14. 根据实验分析，下列叙述正确的是（　　） A. 变量是遮光罩 B. 两组均只需用1株 C. 两组的温度应不同 D. 韭菜中叶绿素的形成与光有关 15. 实验结果体现了生物与环境的关系是（　　） A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物适应环境 D. 相互影响 【答案】14. D 15. A 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 （2）生物与环境的关系有生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物等。 【14题详解】 A．该实验是为了探究“韭菜中叶绿素的形成是否与光有关”，所以变量是光，而不是遮光罩，A错误。 B．两组均只用1株韭菜，数量太少，会存在偶然性，使实验结果不准确，应该用多株韭菜进行实验，B错误。 C．两组的温度应相同，这样才能保证除了变量光不同外，其他条件都相同，遵循单一变量原则，C错误。 D．从实验结果可以看出，有光的一组韭菜是绿色的，遮光的一组韭菜是黄色的，说明韭菜中叶绿素的形成与光有关，D正确。 故选D。 【15题详解】 A．韭菜在有光的环境中能形成叶绿素，表现为绿色；在无光的环境中不能形成叶绿素，表现为黄色，这体现了环境（光）对生物（韭菜叶绿素的形成）的影响，即环境影响生物，A符合题意。 B．生物影响环境是指生物的活动对环境造成的改变，如蚯蚓改良土壤等，而该实验主要体现的是环境对生物的影响，B不符合题意。 C．生物适应环境是指生物为了生存而对环境产生的适应性特征，如仙人掌的叶变成刺以适应干旱环境等，该实验未体现生物对环境的适应，C不符合题意。 D．该实验主要强调的是环境对生物的影响，没有体现生物对环境的影响，所以不是相互影响的关系，D不符合题意。 故选A。 16. 文人墨客借诗词歌赋抒发情怀，讴歌大自然，有些还蕴含着一定的生物学知识。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（　　） A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁 C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】A．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”属于非生物因素对生物的影响，A错误。 B．“仓充鼠雀喜，草尽兔狐愁”中，雀吃粮食属于捕食关系，兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物对生物的影响，B正确。 C．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这句诗描述的是非生物因素温度影响了枫林叶色的变化，C错误。 D．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”属于非生物因素对生物的影响，D错误。 故选B。 17. 截至2023年12月7日，中国生物圈保护区网络成员增加至200家，成为一个充满活力的实施“人与生物圈计划”、开展保护区能力建设和理念培训的教育平台。下列关于生物圈的描述错误的是（　　） A. 生物圈包括地球上所有的生物及其生存环境 B. 生物圈由多种多样的生态系统组成 C. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 D. 生物圈的范围从海平面以下约10000m到海平面以上约10000m 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存环境形成的统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。 【详解】A．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，故A正确。 B．生物圈由多种多样的生态系统（如森林生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统、草原生态系统、城市生态系统等）组成，是最大的生态系统，故B正确。 C．生物圈的范围包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面，而非整个圈层，故C错误。 D．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下大约10千米深处，厚度为20千米左右的圈层。因此生物圈的垂直范围从海平面以下约10千米（10000米）到海平面以上约10千米（10000米），故D正确。 故选C。 18. 如图是生态系统中物质循环示意图，下列说法正确的是（　　） A. 一条死掉的小鱼埋在大树旁，很长一段时间后，小鱼消失了，是被大树分解了 B. 甲是生态系统物质循环不可缺少的一部分 C. 图中乙是二氧化碳，丙是氧气 D. 既能与动植物共生，又能使动植物和人患病的是甲、乙和丙 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统是由生物部分（生产者、消费者、分解者）与非生物部分（阳光、空气、水等）相互作用、相互依存，共同构成的统一整体。 图中甲是分解者，乙是二氧化碳，丙是消费者。 【详解】A．大树是生产者，不能分解动物遗体，生产者是生态系统的基础和能量起点，核心作用是通过光合作用或化能合成作用，将非生物环境中的无机物转化为有机物，故A错误。 B．甲是分解者，能将动植物遗体中的有机物分解为无机物，归还到环境中供生产者重新利用，是生态系统物质循环不可缺少的一部分，故B正确。 C．图中乙是植物通过光合作用吸收的二氧化碳，丙是动物呼吸作用释放的二氧化碳，故C错误。 D．既能与动植物共生，又能使动植物和人患病的是甲；乙是二氧化碳、丙是消费者，均不具备“共生和致病”的特性，故D错误。 故选B。 19. 秦岭作为一个生态系统，其物质循环如图表示，下列表述不正确的是（ ） A. 过程①是通过细菌和真菌的呼吸作用实现的 B. ②是植物，属于该生态系统的生产者 C. 过程③表示动物沿着食物链为细菌和真菌提供营养 D. 过程④是细菌和真菌为②提供水分和无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。 【详解】A．过程①是细菌和真菌将有机物分解为二氧化碳，释放到大气中，这是通过它们的呼吸作用实现的，A正确。 B．②能与大气中的二氧化碳进行双向交换（进行光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳），还能为动物提供物质，所以②是植物，属于生态系统的生产者（能通过光合作用制造有机物），B正确。 C．过程③是动物的遗体、遗物被细菌和真菌分解，而不是动物沿着食物链为细菌和真菌提供营养。细菌和真菌属于分解者，不参与食物链的构成，C错误。 D．过程④是细菌和真菌分解有机物产生的水分和无机盐，被植物②吸收利用，D正确。 故选C。 20. 下列可以看成一个生态系统的是（　　） A. 一个池塘中所有的鱼 B. 一片森林中的所有生物 C. 自贡植物园里的柏树 D. 一条河流 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（如阳光、空气、水等）共同组成。 【详解】A．一个池塘中所有的鱼，仅包含部分消费者，缺乏生产者、分解者和非生物环境，故A不符合题意。 B．一片森林中的所有生物，包含生产者、消费者和分解者，但未包含非生物环境，故B不符合题意。 C．自贡植物园里的柏树，仅包含部分生产者，缺乏其他生物和非生物成分，故C不符合题意。 D．一条河流，包含河流中的全部生物（如鱼类、水草、微生物等）和非生物环境（如水、泥沙、阳光等），具备完整的生态系统组成，故D符合题意。 故选D。 21. 小鹏利用相关材料制作了四个生态瓶，随后将其放在除光照条件外，其他条件均相同的环境中。试推测这四个生态瓶中，小鱼存活时间最长的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程。 【详解】A．该生态瓶中只有小鱼，没有生产者，小鱼无法获得氧气和食物来源，很快就会因缺氧和缺乏食物而死亡，A不符合题意。 B．该生态瓶中只有小鱼，没有生产者，且处于黑暗环境下，小鱼无法获得氧气和食物来源，很快就会因缺氧和缺乏食物而死亡，B不符合题意。 C．生态瓶中有金鱼藻作为生产者，能通过光合作用制造氧气和有机物，为小鱼提供食物和氧气，同时小鱼呼吸产生的二氧化碳又能作为水草光合作用的原料，形成相对稳定的生态系统，所以小鱼存活时间相对较长，C符合题意。 D．该生态瓶处于黑暗环境下，金鱼藻无法进行光合作用，不能为小鱼提供氧气，D不符合题意。 故选C。 22. 下图是某生态系统中的部分食物网，下列叙述正确的是（　　） A. 该食物网一共有5条食物链 B. 鸟和蝗虫之间只有捕食关系 C. 该生态系统中的能量最初来源是水稻 D. 有毒物质积累量最多的是蛇 【答案】A 【解析】 【分析】食物链是生态系统中生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系。 【详解】A． 图中共有5条食物链分别是：水稻→鼠→猫头鹰，水稻→鼠→蛇→猫头鹰，水稻→鸟类→蛇→猫头鹰，水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰，水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，A正确。 B．鸟类可以捕食蝗虫，故两者之间存在捕食关系；鸟类和蝗虫都可以吃水稻，故两者之间也存在竞争关系，B错误。 C．在生态系统中，只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着光能转化成的化学能，因此蛇生命活动所需要的能量最初来源于太阳光能，C错误。 D．在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高。该生态系统中猫头鹰的营养级别最高，体内积累的有毒物质最多，D错误。 故选A。 23. 在珠穆朗玛峰，攀登者需要将粪便在内的所有生活垃圾都带走，进行妥善处理。这主要是因为该地区（ ） A. 缺少生产者 B. 没有消费者 C. 分解者很少 D. 缺乏生活设施 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物部分组成。生产者主要指绿色植物，能通过光合作用制造有机物；消费者指各种动物，直接或间接以植物为食；分解者主要是细菌和真菌等微生物，能将动植物遗体和排泄物中的有机物分解为无机物，归还到无机环境。在生态系统中，分解者对于物质循环起着关键作用。 【详解】A．珠穆朗玛峰地区有地衣等生产者，并非缺少生产者，A不符合题意。 B．该地区存在一些耐寒的动物，如牦牛等消费者，并非没有消费者，B不符合题意。 C．珠穆朗玛峰地区海拔高、气候寒冷，分解者（如细菌、真菌等微生物）很少，分解能力弱。如果不将生活垃圾带走妥善处理，垃圾很难被分解，会对环境造成严重污染，C符合题意。 D．攀登者带走生活垃圾主要是因为分解者少，而不是缺乏生活设施，D不符合题意。 故选C。 24. 下列生态系统中自我调节能力最弱的是（ ） A. 农田生态系统 B. 海洋生态系统 C. 草原生态系统 D. 森林生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统的自我调节能力取决于生物多样性和营养结构的复杂程度。生物种类越多、食物网越复杂，调节能力越强；反之则越弱。 【详解】A．农田生态系统以单一农作物为主，生物种类少，营养结构简单，易受干扰，自我调节能力最弱，故A符合题意。 B．海洋生态系统生物种类丰富，包含多种浮游生物、鱼类及大型生物，食物网复杂，调节能力强，故B不符合题意。 C．草原生态系统以草本植物为主，生物种类较少，但存在草食动物、肉食动物等，结构较农田复杂，调节能力较强，故C不符合题意。 D．森林生态系统生物种类最多，包含乔木、灌木、昆虫、鸟类等多层次生物，食物网最复杂，自我调节能力最强，故D不符合题意。 故选A。 25. 中国首只克隆警犬“昆勋”正式入警，为培养优秀警犬提供了新思路。“昆勋”诞生的过程如图所示，以下关于克隆警犬“昆勋”说法错误的是（　　） A. 外貌与雌性犬一样 B. 性别与优秀警犬相同 C. 遗传物质与优秀警犬几乎一样 D. 说明细胞核是细胞的控制中心 【答案】A 【解析】 【分析】克隆是无性生殖，通过核移植技术，将供体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，再将重组细胞培育成新个体。细胞核控制着生物的发育和遗传，因为细胞核中有遗传物质DNA。 【详解】A．克隆警犬“昆勋”的细胞核来自优秀警犬，细胞核控制生物的性状，所以它的体型外貌应与提供细胞核的优秀警犬一样，而不是雌性犬（仅提供去核卵细胞），A错误。 B．性别由细胞核内的性染色体决定，“昆勋”的细胞核来自优秀警犬，所以性别与优秀警犬相同，B正确。 C．由“昆勋”的遗传物质主要来自提供细胞核的优秀警犬，所以遗传物质与优秀警犬几乎一样，C正确。 D．克隆过程中，移植的细胞核决定了克隆个体的主要遗传特征，这充分说明细胞核是细胞的控制中心，D正确。 故选A。 26. 下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（ ） A. 只由一个细胞构成 B. 酵母菌属于单细胞生物 C. 可独立完成生命活动 D. 对人类有害无益 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，既有有益种类（如酵母菌用于发酵），也有有害种类（如某些致病细菌）。 【详解】A．单细胞生物的定义就是整个生物体仅由一个细胞组成，这是其最核心的特征，故A正确。 B．酵母菌是单细胞真菌，身体由单个细胞构成，能独立完成各项生命活动，故B正确。 C．单细胞生物虽结构简单，但能独立进行呼吸、营养、生殖等基本生命活动，满足自身生存需求，故C正确。 D．单细胞生物对人类并非只有危害，也有重要益处，比如酵母菌可用于发酵制作面包、酿酒，草履虫能净化污水等，故D错误。 故选D。 27. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色用的液体是（　　） A. 生理盐水 B. 清水 C. 稀碘液 D. 酒精 【答案】C 【解析】 【分析】洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤包括“擦、滴、撕、展、盖、染”，其中“染”指用稀碘液染色，便于观察。 【详解】A．生理盐水用于动物细胞（如口腔上皮细胞）以维持细胞正常形态，并非染色所用，A不符合题意。 B．清水用于制作植物细胞装片时保持细胞形态，但无染色功能，B不符合题意。 C．稀碘液（即碘液）是标准染色剂，可使细胞核等结构着色清晰，便于观察，C符合题意。 D．酒精常用于消毒或脱色（如绿叶脱色实验），会破坏细胞结构，不用于染色，D不符合题意。 故选C。 红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，是我国一级保护植物，可用于提取抗癌药物紫杉醇。请完成下面小题。 28. 与大熊猫体细胞相比，红豆杉叶肉细胞特有的结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④叶绿体 ⑤线粒体 ⑥液泡 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 29. 大熊猫体细胞和红豆杉叶肉细胞中能够控制细胞活动的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞核 30. 大熊猫体细胞和竹的根毛细胞分别含有的能量转换器是（ ） A. 叶绿体，叶绿体 B. 线粒体，线粒体 C. 线粒体，线粒体和叶绿体 D. 叶绿体，叶绿体和线粒体 【答案】28. C 29. D 30. B 【解析】 【分析】细胞核内含有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着细胞的生长、发育、遗传等生命活动，是细胞的控制中心。 细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸作用的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在它所制造的有机物中。 【28题详解】 ①大熊猫体细胞没有细胞壁，而红豆杉叶肉细胞有细胞壁，起到保护和支持细胞的作用，所以①符合题意。 ②大熊猫体细胞和红豆杉叶肉细胞都有细胞膜，细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，所以②不符合题意。 ③二者都有细胞核，细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，控制着细胞的生命活动，所以③不符合题意。 ④大熊猫体细胞不能进行光合作用，没有叶绿体，红豆杉叶肉细胞有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，所以④符合题意。 ⑤大熊猫体细胞和红豆杉叶肉细胞都有线粒体，线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，为细胞生命活动提供能量，所以⑤不符合题意。 ⑥大熊猫体细胞没有液泡，红豆杉叶肉细胞有液泡，液泡内的细胞液溶解着多种物质，所以⑥符合题意。 可见，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【29题详解】 A．细胞壁的功能主要是支持和保护细胞，A不符合题意。 B．细胞膜主要负责物质的进出和细胞的保护，B不符合题意。 C．叶绿体主要与光合作用相关，负责能量转化，C不符合题意。 D．无论是大熊猫体细胞还是红豆杉叶肉细胞，细胞核都储存着遗传信息，这些遗传信息决定了细胞的各项生命活动，是控制细胞活动的结构，D符合题意。 故选D。 【30题详解】 大熊猫是动物，动物细胞中只有线粒体这一种能量转换器，它通过呼吸作用为细胞提供能量，不存在叶绿体，因为动物不能进行光合作用。 竹的根毛细胞位于地下，不见光，不能进行光合作用，所以也只有线粒体，通过线粒体的呼吸作用为细胞提供能量，不含有叶绿体。 综上，大熊猫体细胞和竹的根毛细胞都只含有线粒体，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 31. 某同学假期和朋友一起外出游玩，爬山途中胳膊上的皮肤不小心被树枝划伤流血。皮肤在结构层次上属于（ ） A. 细胞 B. 器官 C. 组织 D. 系统 【答案】B 【解析】 【分析】不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。器官一般由多种组织构成，能完成特定的生理功能。生物体结构层次中，皮肤由多种组织构成，属于器官。 【详解】A．皮肤由多种细胞构成，不仅仅是单个细胞，A不符合题意。 B．皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织按照一定的次序结合在一起，能起到保护身体、感受刺激、调节体温等作用，符合器官的定义，所以皮肤在结构层次上属于器官，B符合题意。 C．皮肤包含了多种不同类型的组织，不是单一的组织，C不符合题意。 D．系统是由多个器官组成，皮肤只是一个单独的器官，不属于系统层次，D不符合题意。 故选B。 32. 松鼠在收集松子的过程中，可以帮助松树传播种子。下列关于松树和松鼠的说法，正确的是（ ） A. 松鼠的皮肤属于保护组织 B. 松树细胞中的遗传物质是DNA C. 两者的细胞结构完全相同 D. 两者都具有系统这一结构层次 【答案】B 【解析】 【分析】松树属于裸子植物，结构层次为细胞→组织→器官→植物体；松鼠属于动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。植物细胞有细胞壁、液泡等特有结构，动物细胞没有细胞壁，液泡等结构。 【详解】A．松鼠的皮肤属于器官，由上皮组织、结缔组织等构成，而保护组织是植物组织类型，故A错误。 B．细胞核内被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体由蛋白质和DNA组成，DNA是主要的遗传物质，可知松树细胞的遗传物质是DNA（包括细胞核和细胞质中的DNA），故B正确。 C．植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等组成；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞质内有线粒体等组成。可知，松树细胞有细胞壁、液泡等结构，松鼠细胞无细胞壁，液泡等结构，故C错误。 D．松树属于裸子植物，结构层次为细胞→组织→器官→植物体；松鼠属于动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，松树无系统层次，松鼠有系统，故D错误。 故选B。 33. 俗话说：“秋藕连根，藕断丝连。”这句话中的“藕”和“丝”分别是莲的哪种器官和组织（ ） A. 营养器官、输导组织 B. 生殖器官、机械组织 C. 营养器官、分生组织 D. 生殖器官、上皮组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物的器官分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 【详解】藕是莲的地下茎，属于营养器官。植物的营养器官包括根、茎、叶，主要功能是吸收、制造和运输营养物质；而生殖器官是花、果实、种子，与繁殖相关，因此藕不属于生殖器官。藕断后出现的“丝”是输导组织。输导组织的作用是运输水分、无机盐和有机物，这些“丝”能连接藕的各部分，实现物质运输。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 34. 下列关于人的器官和系统的叙述，不正确的是（ ） A. 肝脏和胃都是器官 B. 大脑是对生命体起调控作用的器官 C. 系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能 D. 器官的结构特点是与它的生理功能相适应的 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。 （2）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 （3）人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统等八大系统。 【详解】A．肝脏和胃都是由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多种组织按照一定的次序结合在一起构成的，具有一定功能的结构，属于器官，A正确。 B．大脑属于神经系统的重要器官，是人体生命活动的高级中枢，能够对人体的各项生命活动起到调控作用，B正确。 C．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，而不是由多个组织构成，C错误。 D．生物学的一个基本观点就是结构与功能相适应，人体的各个器官都有其特定的结构，这些结构特点都是与其所承担的生理功能相适应的，比如心脏主要由心肌构成，心肌能够有节律地收缩和舒张，从而推动血液在血管中流动，为血液循环提供动力，D正确。 故选C。 35. 青龙板栗是河北省秦皇岛市青龙满族自治县的特产，也是“京东板栗”的代表产品。果形端正、果粒均匀、色泽亮丽，含糖量高、肉质细腻、软糯香甜、涩皮易剥离，是京东板栗中的顶尖产品。其食用部分主要属于（ ） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 保护组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物组织包括分生组织、保护组织、输导组织、营养（薄壁）组织等。不同组织具有不同特点和作用。 【详解】Ａ．分生组织具有分裂能力，通过细胞分裂能够使细胞数目增多，与储存营养无关，故A不符合题意。 Ｂ．输导组织负责运输水分和养分（如导管、筛管），与储存功能无关，故B不符合题意。 Ｃ．营养组织的细胞壁薄、液泡大，用于储存营养物质（如叶肉、果肉等），板栗食用部分储存着丰富的营养物质，属于营养组织，故C符合题意。 Ｄ．保护组织覆盖植物表面（如表皮），起保护作用，与储存营养无关，故D不符合题意。 故选C。 36. 关于高等植物体的结构层次，从微观到宏观的排列顺序，正确的一项是（　　） A. 细胞→组织→器官→系统→植物体 B. 组织→细胞→器官→植物体 C. 细胞→器官→组织→系统→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体 【答案】D 【解析】 【分析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，由器官直接构成植物体，植物体没有系统这一结构层次。 高等植物体的结构层次从微观到宏观依次为细胞、组织、器官、植物体。动物体在此基础上多一个“系统”层次，但植物没有系统这一结构。 【详解】A．包含“系统”，但植物体结构层次中无系统，故A不符合题意。 B．起始为“组织→细胞”，顺序颠倒，应为细胞先构成组织，故B不符合题意。 C．“器官→组织”顺序错误，且包含“系统”，故C不符合题意。 D．“细胞→组织→器官→植物体”顺序正确，且无冗余层次，故D符合题意。 故选D。 37. 细胞分裂后，新细胞与原细胞相比，染色体数目（　　） A. 减少一半 B. 保持不变 C. 增加一倍 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】在细胞分裂的过程中，首先细胞核中的染色体进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样形成的两个新细胞中的染色体数目相同，并且与亲代细胞保持一致，也就保证了子代与亲代遗传物质的稳定性。 【详解】A．减少一半是减数分裂的结果，而普通细胞分裂（有丝分裂）染色体数目不变，故A不符合题意。 B．染色体复制后分成相同的两份进行平均分配，新细胞与原细胞染色体数目保持不变，故B符合题意。 C．增加一倍是复制后的状态，但分裂后新细胞与原细胞染色体数目相同，故C不符合题意。 D．染色体数目变化有一定规律，并非无法确定，故D不符合题意。 故选B。 38. 下列结构中，不属于器官的是（　　） A. 血液 B. 心脏 C. 叶片 D. 大脑 【答案】A 【解析】 【分析】器官是由不同组织构成的、能行使特定功能的结构。 【详解】A．血液由血浆和血细胞组成，属于结缔组织，不属于器官，故A符合题意。 B．心脏由肌肉组织、结缔组织等构成，属于器官，故B不符合题意。 C．叶片由保护组织、营养组织等构成，是植物的器官，故C不符合题意。 D．大脑由神经组织等构成，属于器官，故D不符合题意。 故选A。 39. 皮肤在人体表面起到保护作用；如果你的手不慎被划破，你会感到疼痛，可能还会流血。根据以上描述推测出皮肤中依次含有哪种组织（　　） A. 上皮组织、神经组织、结缔组织 B. 上皮组织、结缔组织、肌肉组织 C. 肌肉组织、神经组织、上皮组织 D. 结缔组织、肌肉组织、神经组织 【答案】A 【解析】 【分析】人体的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。皮肤在人体表面起到保护作用，这体现了上皮组织的保护功能，所以皮肤表面含有上皮组织。 神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。当手不慎被划破时会感到疼痛，这是因为皮肤中有神经组织，能将刺激传导给大脑，使人产生痛觉。 结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。血液属于结缔组织，手被划破会流血，说明皮肤中含有结缔组织。 综上，皮肤中依次含有上皮组织、神经组织、结缔组织。故A正确，BCD错误。 故选A。 40. 由小长大是生物的特征之一。生物体由小长大与下列哪一因素有关（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 与细胞的生长、分裂、分化都有关 【答案】D 【解析】 【分析】生物体由小长大主要与细胞的分裂、生长和分化有关。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，而细胞分化形成不同种类的细胞，共同促进生物体的生长发育。 【详解】A．细胞分裂只能增加细胞数量，但单独无法解释体积增大，故A不符合题意。 B．细胞生长仅使单个细胞体积增大，但无法增加细胞数量，故B不符合题意。 C．细胞分化形成不同功能的细胞，但分化本身不直接导致生物体体积增大，故C不符合题意。 D．生物体的生长需要细胞分裂增加数量、细胞生长增大体积，以及细胞分化形成组织器官，三者共同作用，故D符合题意。 故选D。 第Ⅱ卷 二、双项选择题（5小题，每题2分，共10分） 41. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列关于荷花和蜻蜓的描述，正确的是（　　） A. 它们的基本单位是细胞，结构与功能的基本单位也是细胞 B. 与蜻蜓细胞相比，荷花细胞中有细胞壁、叶绿体和液泡 C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 荷花和蜻蜓都能完成特定的功能，因此二者的结构层次也相同 【答案】AB 【解析】 【分析】细胞是除病毒外所有生物体结构和功能的基本单位，通过分裂、分化形成组织，进而构成完整生物体。 【详解】A．除病毒外，细胞是所有生物结构和功能的基本单位。荷花和蜻蜓均由细胞构成，细胞通过分裂产生新细胞，通过分化形成不同组织，进而构建完整生物体，故A正确。 B．植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体和液泡。蜻蜓是动物，其细胞无这些结构，仅含细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构，故B正确。 C．荷花作为植物，结构层次为“细胞→组织→器官→植物体”，无“系统”这一层次；蜻蜓作为动物，结构层次为“细胞→组织→器官→系统→动物体”，必须通过系统的协调配合才能完成生命活动，二者结构层次不同，故C错误。 D．虽然荷花和蜻蜓都能完成生长、繁殖、营养获取等生命功能，但结构层次的差异是由动植物的生理特性决定的，故D错误。 故选AB。 42. 下列关于细胞结构与功能的匹配，正确的是（　　） A. 细胞壁—— 保护和支持细胞 B. 细胞膜——储存遗传物质 C. 细胞核—— 控制细胞的生命活动 D. 线粒体—— 进行光合作用 【答案】AC 【解析】 【分析】植物细胞壁具有保护和支持细胞的功能，能维持细胞形态；细胞膜控制物质进出，而非储存遗传物质；细胞核含遗传物质，是细胞控制中心，能调控生命活动；线粒体是呼吸作用主要场所，进行光合作用的是叶绿体。 【详解】A．植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的功能，它能维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水过度而破裂，同时对细胞内部结构起到保护作用，A正确。 B．细胞膜的功能是控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外；而储存遗传物质的是细胞核，B错误。 C．细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，能够控制细胞的代谢、生长、繁殖等生命活动，C正确。 D．线粒体是呼吸作用的主要场所，能够分解有机物，释放能量，为细胞的生命活动提供动力；而进行光合作用的场所是叶绿体，D错误。 故选AC。 43. 伞藻是单细胞藻类，由帽、柄、假根三部分构成，细胞核位于基部假根内。科学家用菊花形帽（甲）和伞形帽（乙）两种伞藻做了如下图所示实验。下列分析正确的是（　　） A. 实验一中，伞帽①是菊花形 B. 实验二中，伞帽③是伞形帽 C. 嫁接的伞柄部分决定伞帽的形状 D. 两个实验说明细胞核控制“帽”的形状 【答案】AD 【解析】 【详解】A．细胞核位于假根内。实验一中，①的假根来自甲（菊花形帽伞藻），细胞核含有遗传物质，能够控制生物的性状，所以伞帽①是菊花形，A正确。 B．实验二中，将甲（菊花形帽伞藻）的细胞核移植到去核的乙的假根中，所以伞帽③应是菊花形帽，B错误。 C．细胞核（位于假根）决定伞帽的形状，而不是伞柄，C错误。 D．伞藻嫁接实验一中甲乙均为实验组，互为对照。去掉甲乙的伞帽，交换甲乙的伞柄。此时甲的假根+乙柄长出菊花形帽，乙的假根+甲柄长出伞形帽，但是此时不能说明细胞核控制“帽”的性状。为了排除假根中其他物质的影响，伞藻核移植实验二中将甲的细胞核移植到去除伞帽的无核乙细胞中，此时长出的是菊花形帽，两个实验证明细胞核控制“帽”的形状，D正确。 44. 某兴趣小组的同学以鼠妇为实验材料，设计实验探究非生物因素对鼠妇生活的影响，并根据观察绘制了数据统计图。据图分析，下列叙述错误的是（　　） A. 实验变量是光 B. 阴暗处鼠妇数量不断下降 C. 该实验的结论是光对鼠妇生活有影响 D. 为提高实验的准确性，需要多次实验取最大值 【答案】BD 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是的是对照组。 【详解】A．从图中可以看出，实验设置了明亮和阴暗两种环境，其他条件相同，所以实验变量是光，A正确。 B．由图中数据可知，随着时间的推移，阴暗处鼠妇数量不断增加，明亮处鼠妇数量不断下降，B错误。 C．从实验结果来看，鼠妇在阴暗处的数量明显多于在明亮处的数量，说明光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，C正确。 D．为提高实验的准确性，需要多次实验取平均值，而不是取最大值，D错误。 故选BD。 45. 关于显微镜使用的操作，下列说法正确的是（　　） A. 对光时需转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 B. 显微镜放大倍数越大，视野中看到的细胞体积越小 C. 观察时，先调节粗准焦螺旋找到物像，再用细准焦螺旋调清晰 D. 视野中出现气泡，是因为载玻片上的标本未展平 【答案】AC 【解析】 【分析】显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察及整理等步骤，注意掌握，灵活应用。 【详解】A．对光的关键步骤是转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，低倍物镜视野范围广，更容易找到明亮视野，这是显微镜对光的基础操作，符合教材实验要求，故A正确。 B．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞体积越大、数量越少，“细胞体积越小” 表述错误，故B错误。 C．观察时，先转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，眼睛注视物镜，避免压坏玻片，再反向转动粗准焦螺旋找到模糊物像，最后调节细准焦螺旋使物像清晰，细准焦螺旋调节幅度小，能精准调焦，符合教材推荐的操作顺序，故C正确。 D．视野中出现气泡，主要是盖盖玻片时操作不当，未让盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下，导致空气被封入；载玻片上标本未展平会导致细胞重叠，与气泡产生无关，故D错误。 故选AC。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $