期末总复习基础夯实：（5-7单元）简答题--2025-2026学年九年级化学人教版上册

期末总复习基础夯实：（5-7单元）简答题---2025-2026学年九年级化学上学期期末冲刺高频专题练（人教版2024）

姓名：___________班级：___________考号：___________

 

1．火的利用推动了人类文明的进程。如图是某同学探究可燃物燃烧条件的实验装置。

请根据实验现象回答下列问题：

(1)①处白磷燃烧，③处红磷不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是什么？

(2)以下问题任选其一回答：

A．什么现象说明物质燃烧需要接触氧气？

B．根据②处白磷不燃烧的原理，写出一个灭火的实例。

2．控制反应条件能控制化学反应

(1)燃烧需要满足哪些条件           ？

(2)如何促进燃烧           ？

(3)以上方法为什么可以促进燃烧？你能从微观角度进行解释吗           ？

(4)燃烧如果更剧烈还可能引起爆炸，那么氢气和氧气混合一定会爆炸吗           ？

(5)如何抑制燃烧呢           ？

(6)你还知道哪些影响化学反应速率的因素？举例说说看           。

3．用如图所示装置进行实验。

(1)写出实验室在A装置中制取氧气的化学方程式。

(2)若用B装置收集二氧化碳，请写出验满二氧化碳的操作。

(3)若将A、C连接，一会儿观察到白磷燃烧，此时可以说明燃烧需要的条件是什么?

4．能源与我们的生活息息相关。目前我们国家的能源主要依赖于化石燃料。

(1)内燃机的使用将燃料升级为汽油，汽油主要成分为辛烷()，完全燃烧后的产物是二氧化碳和水，写出辛烷完全燃烧的化学方程式为：           。这一变化过程是将           能转化为热能、并最终转化为汽车的动能。

(2)化石能源的不完全燃烧常会带来一定的环境问题。

①汽车的尾气中常含有和，在三元催化器催化作用下高温生成二氧化碳和空气中一种含量最多的气体，顺序如第23题图，写出反应的化学方程式为           。

②上述化学反应的微观本质是           。

③含碳化合物燃烧常会生成和，具有可燃性和毒性，但却不可燃、不助燃，两者化学性质差异的原因为           。

5．兴趣小组利用下图实验装置探究燃烧条件及灭火原理。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是260℃。

(1)关闭弹簧夹，在U形燃烧管中加入等量的白磷和红磷，浸入80℃的热水中，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧。此对比实验说明燃烧的条件之一是什么？

(2)为使实验现象更加明显，注入过氧化氢溶液，锥形瓶内反应的化学方程式为      。停止注入过氧化氢溶液，打开弹簧夹通入，燃着的白磷熄灭，其灭火原理是什么？

6．请用化学方程式表示或解释下列反应原理：

(1)二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊。

(2)向鱼塘中撒入固体过氧化钙（），它与水反应生成氢氧化钙的同时，还能为鱼苗补充氧气。

(3)二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红。

7．下图为实验室制取气体的常用装置，回答下列问题。

(1)写出利用A装置制取的化学方程式。

(2)B装置可作制取的发生装置，能控制反应的发生和停止，请简述使B装置中反应停止的原理。

(3)用C装置收集，气体应从a口通入，体现出了的什么性质？

8．如图是几个常见的实验装置图。

(1)实验A经过充分振荡后可以观察到的现象是什么？

(2)图B中的实验现象是什么，说明二氧化碳的性质有哪些？

(3)图C中铜片上的红磷没有燃烧而白磷燃烧，说明燃烧需要的条件是什么。

9．根据下列图示实验装置图回答问题。