精品解析：2025-2026学年新疆克州阿克陶县统编版四年级上册期中考试语文试卷

阿克陶县2025-2026 学年度第一学期期中质量监测试卷 四年级·语文 时间：80分钟 满分：100分 一、基础与运用。 1. 正确美观的抄写下列句子。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ______________________________ 【答案】博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 句子抄写要做到汉字书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“博、审、慎、辨、笃”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在横线的上方，做到规范、正确和美观。 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“盼”“稼”“僵”“驶”“唤”“领”“惨”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 选择正确的读音（在正确读音上打“√”）。 揭（jiē jié）开 障 （zhàng zàng）碍 载（zài zǎi）着物资 记载（zǎi zai） 兴（xīng xìng）奋 兴（xìng xīng） 高采烈 【答案】 jiē zhàng zài zǎi xīng xìng 【解析】 【详解】本题考查的是字音。 揭开（jiē kāi）：是使暴露出来。故选“jiē”。 障碍（zhàng ài）：是阻挡前进的东西，也可表示阻挡、使不能顺利通过，故选“zhàng”。 “载”读zǎi：年；刊登。读zài：装载；充满（道路）；且、又。 载着物资（zài zhe wù zī）：是运输工具上正装着物资，故选“zài”。 记载（jì zǎi）：是把事情写下来的意思，故选“zǎi”。 “兴”读xīng：兴盛；流行；使盛行；起，起来；开始，发动，创立。读xìng：兴致，兴趣。 兴奋（xīng fèn）：是精神振奋，情绪激动，故选“xīng”。 兴高采烈（xìng gāo cǎi liè）：整体形容兴致高昂，情绪热烈，故选“xìng”。 4. 补充词语，并完成练习题。 ①（ ）（ ）鼎沸 ②（ ）声（ ）语 ③锣（ ）喧（ ） ④窃窃（ ）（ ） ⑤（ ）（ ）欲聋 ⑥鸦（ ）无（ ） ⑦（ ）无声（ ） ⑧（ ）彻（ ）霄 （1）这些词语中形容声音小或者没有的是（填序号）_______，这些词语中形容声音大的是（填序号）______。 （2）写出两个和序号④相同的词语：____________、_______________。 【答案】 ①. 人 ②. 声 ③. 低 ④. 细 ⑤. 鼓 ⑥. 天 ⑦. 私 ⑧. 语 ⑨. 震 ⑩. 耳 ⑪. 雀 ⑫. 声 ⑬. 悄 ⑭. 息 ⑮. 响 ⑯. 云 ⑰. ②④⑥⑦ ⑱. ①③⑤⑧ ⑲. 津津有味 ⑳. 栩栩如生 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空和词语仿写。 ①人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 ②低声细语：形容小声说话。 ③锣鼓喧天：锣鼓震天响，原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。 ④窃窃私语：暗地里小声说话。 ⑤震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 ⑥鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。 ⑦悄无声息：形容没有声音或声音很轻。 ⑧响彻云霄：响声直达极高的天空，形容声音非常响亮。 （1）“低声细语”直接描述小声说话，声音轻柔微弱；“窃窃私语”指暗地里小声交谈，声音细微且不张扬；“鸦雀无声”强调环境极度安静，连乌鸦、麻雀的细微声响都没有；“悄无声息”形容完全没有声音或声音极轻，几乎难以察觉。故形容声音小或没有的词语是②④⑥⑦。 “人声鼎沸”比喻人群喧闹，声音嘈杂且洪亮；“锣鼓喧天”指锣鼓声震天动地，侧重喜庆或热闹场景中的响亮声响；“震耳欲聋”指声音大到几乎震聋耳朵，突出声响的强烈冲击力；“响彻云霄”指响声直达高空，形容声音穿透力强、格外响亮。故形容声音大的词语是①③⑤⑧。 （2）“窃窃私语”是AABC式词语，即第一、二个字相同，第三、四个字不同。这样的词语还有：源源不断、彬彬有礼等。 5. 选词填空。 柔弱 柔和 柔软 （1）杂技演员的身体很（ ）。 （2）蟋蟀的挖掘工具很（ ）。 （3）我们在（ ）的灯光下读书。 创造 建造 （4）盘古用他的整个身体（ ）了美丽的世界。 （5）这座高楼是五年前（ ）的。 【答案】 ①. 柔软 ②. 柔弱 ③. 柔和 ④. 创造 ⑤. 建造 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 柔弱：形容人或事物软弱、不坚强，经不起外界冲击。 柔和：指性情、态度、光线、声音等温和、不强烈。 柔软：形容物体质地不硬，容易变形；也可指手感舒适、不粗糙。 （1）“柔软”侧重物体质地不硬、易变形，杂技演员身体柔韧性好，用“柔软”形容最贴切。故选“柔软”。 （2）“柔弱”侧重事物软弱、不坚强，蟋蟀的挖掘工具（如足）力量小、不坚固，用“柔弱”体现其特点。故选“柔弱”。 （3）“柔和”侧重光线、声音等温和不强烈，“灯光”的温和感用“柔和”描述最恰当。故选“柔和”。 创造：想出新方法、建立新理论、做出新东西，侧重从无到有的创新。 建造：指修建、构筑房屋、桥梁、工程等具体事物，侧重施工搭建的过程。 （4）“创造”侧重从无到有地创新、生成，盘古开天辟地是“创造”世界，符合语义。故选“创造”。 （5）“建造”侧重施工搭建具体事物（如建筑、工程），“高楼”是通过施工“建造”而成，符合语义。故选“建造”。 按要求完成句子练习。 6. 仿写句子（运用拟人的修辞手法） 例：蝴蝶在花丛中飞舞，好像在向我们展示它优美的舞姿。 仿写：_____________________________________________ 【答案】 小鸟在枝头歌唱，好像在向我们分享它的喜悦。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句先写出事物的具体动作（蝴蝶飞舞），再用“好像在”引出人的行为（展示优美舞姿），将蝴蝶拟人化，既保留事物本身特点，又赋予人的情态。仿写时需先确定具体事物及动作，再搭配贴合事物特征的拟人化行为，保持句式一致。 示例：星星在夜空里闪烁，好像在眨着眼睛和我们打招呼。 7. 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。（改为反问句） __________________________________________________________________________________。 【答案】花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？ 【解析】 【详解】本题主要考查了陈述句改反问句。 陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 本句把“不能”改成“怎能”，句末加上“呢”，句号改为问号。示例：花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？ 8. 豌豆苗生长。（扩句） _________________________________ 【答案】 豌豆苗在阳光下茁壮生长。 【解析】 【详解】本题考查扩句。 扩句的核心是在原句主干（豌豆苗、生长）基础上，添加修饰成分让句子更具体生动。可从“豌豆苗的状态”（阳光照耀下、嫩绿的）、“生长的环境”（湿润的土壤里）、“生长的过程”（慢慢、逐渐舒展）等角度补充细节，既保留原句核心意思，又丰富画面感和表达层次。 示例：阳光照耀下的豌豆苗在湿润的土壤里慢慢生长。 9. 补充句子 （1）好问则裕，_____________。——《尚书》 （2）智能之士，_____________，_____________。——王充 （3）《暮江吟》中，描写江面颜色变化的诗句是“_____________，_____________”；卢梅坡在《雪梅》中对梅与雪进行评价的诗句是“_____________，_____________”；《题西林壁》中，与“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙的诗句是“_____________，_____________。” 【答案】 ①. 自用则小 ②. 不学不成 ③. 不问不知 ④. 一道残阳铺水中 ⑤. 半江瑟瑟半江红 ⑥. 梅须逊雪三分白 ⑦. 雪却输梅一段香 ⑧. 不识庐山真面目 ⑨. 只缘身在此山中 【解析】 【详解】本题考查名篇名句及名言警句的默写。 （1）书写时注意“自”“则”的正确写法。 （2）书写时注意“学”“成”的正确写法。 （3）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自白居易的《暮江吟》，意思是：一道残阳的余晖铺洒在江面上，江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自卢钺的《雪梅》，意思是：梅花比起雪花，在洁白上要差三分；雪花却输给梅花一段清香。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼《题西林壁》，意思是：之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为自己身处庐山之中。 书写时注意“道、残、瑟、逊、段、真、缘”的正确写法。 二、口语交际 10. 情境练习。 做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了才好看。请你劝说小强，让他听妈妈的话。 ________________________________________ 【答案】小强，眼睛是心灵的窗户，你现在正处于长身体的阶段，一定要注意保护好自己的眼睛。尤其是看电视的时候，不能离电视太近，这样容易造成视力疲劳。妈妈是为了你好，听她的话没错。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 根据题干可知，这是一道劝说类的口语交际题目，针对小强不愿意离电视太远和不听妈妈的话这两件事提出自己的意见，可以说明距离电视太近带来的危害，注意语气委婉，条理通顺。 示例：小强，你看电视离得太近了，这样会对眼睛造成很大的伤害，会越来越近视的。妈妈说你是为了让你好好爱护眼睛，你要好好听她的话。 三、阅读短文，完成练习 课内阅读 精卫填海 炎帝之少（shǎo shào）女，名曰（yuē yuè）女娃。女娃游于东海，溺（ nì ruò）而不返，故为精卫，常衔西山之木石以堙（yīn yān）于东海。 11. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 12. 读了课文后，我知道了精卫“衔西山之木石，以堙于东海”的原因是：_______________（用课文原句回答） 13. 下列哪种精神可以用“精卫填海”来形容？（ ） A. 坚持不懈，持之以恒。 B. 宽宏大度，平易近人。 C. 机智聪明，惩恶扬善 【答案】11. shào    yuē   nì   yīn  12. 女娃游于东海，溺而不返 13. A 【解析】 【11题详解】 本题考查字音。 少”读shǎo，释义：1、数量小（跟“多”相对）。2、缺乏。3、欠。4、丢失；遗失。读shào，释义：1、年纪轻（跟“老”相对）。2、指年轻人。3、少爷。 炎帝之少（shǎo shào），读shào，指的是炎帝的女儿，年纪轻； 名曰（yuē yuè ）女娃，读yuē，表示少女的名字叫做“女娃”； 溺（nì     ruò）而不返，读nì，指的是溺水后没有回来； 常衔西山之木石以堙（yīn yān）于东海，读yīn，表示精卫经常叼着西山的树枝和石块，用来填塞东海。 【12题详解】 本题考查课文内容的理解。 读完课文后，可以知道精卫“衔西山之木石，以堙于东海”的原因是“女娃游于东海，溺而不返”。这句话表明了女娃溺水身亡，无法返回东海，因此她变成了精卫鸟，为了防止同样的悲剧再次发生，她经常口衔西山上的树枝和石块，想要填平东海。 【13题详解】 本题考查分析人物形象。 “精卫填海”的故事中，精卫鸟为了填平东海，不畏艰辛，坚持不懈地衔木石、填东海，这种坚持不懈、持之以恒的精神正是可以用“精卫填海”来形容的。而其他选项中，宽宏大度、平易近人、机智聪明、惩恶扬善等精神与“精卫填海”故事中所体现的精神并不相关。 故选A。 课外阅读 _____________ ①一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红色的纱罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，放在桌上也占地方，有什么用？” ②蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！” ③一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也发不出光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它。烛光立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有为人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄告别人间。 ④台灯很受感动，心想：“‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，我要学习蜡烛的精神，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做贡献。” 14. 给选文加一个合适的题目，写在文前的横线上。 15. 在文中找出与下列词语意思相反的词。 谦虚——（ ） 黑暗——（ ） 16. 在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出两个描写蜡烛很谦虚的词语。 ________________________________ 17. 蜡烛具备怎样的精神？ _________________________________ 18. 下列对文中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的理解正确的一项是（ ） A. 这句话是说春蚕到死时丝都没有吐完，蜡烛燃烧完了泪还没有流干。 B. 这句话是说蜡烛全心全意为人类做贡献，毫无保留。 【答案】14. 台灯和蜡烛 15. ①. 高傲 ②. 明亮##光明 16. 台灯：高傲、炫耀、趾高气扬；蜡烛：谦虚、默默无闻、惭愧。 17. 谦虚、无私奉献的精神 18. B 【解析】 【导语】这篇寓言通过台灯与蜡烛的对比，生动展现了两种截然不同的人生态度。台灯骄傲自满、炫耀光芒，象征虚荣与自负；蜡烛谦逊低调、默默奉献，体现无私与坚韧。文章以拟人手法赋予物品人格，情节转折自然——台灯的故障反衬蜡烛的价值，最终通过台灯的感悟升华主题。语言简洁而富有诗意，特别是结尾引用李商隐诗句，巧妙点明“奉献精神”的核心立意，使寓言既有童趣又蕴含深刻哲理。 【14题详解】 本题考查拟写标题。 本文主要围绕台灯和蜡烛的故事展开，通过台灯的骄傲和蜡烛的谦虚，以及它们各自在关键时刻的表现，传达了谦虚、无私奉献的精神。因此，文章的题目可写为：蜡烛与台灯的对话、骄傲的台灯与谦虚的蜡烛等。 【15题详解】 本题考查反义词。 “谦虚”指虚心，不夸大自己的能力或价值，结合文章第①自然段“台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向墙角的小蜡烛炫耀说：‘你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，放在桌上也占地方，有什么用？’”可知，“高傲”的意思是形容自以为了不起，看不起别人；极其骄傲。故“谦虚”的反义词是文中的“高傲”。 “黑暗”表示没有光亮，结合文章第③自然段“这时，人们多么需要光明啊！”可知，“光明”指亮光、明亮。第③自然段“但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：‘我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有为人类做出较大的贡献’”可知，“明亮”的意思是形容光线充足、发亮；故“黑暗”的反义词是文中的“光明”（或“明亮”）。 【16题详解】 本题考查提取关键信息。 文中描写台灯骄傲的姿态十分明显，结合文章第①自然段“台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向墙角的小蜡烛炫耀”可知，“高傲”直接刻画出它自视甚高的模样，“炫耀”这一行为更是将它渴望展现自身优越感、轻视他人的骄傲心理展露无遗；结合文章第②自然段“蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯”可知，“趾高气扬”生动形象地描绘出台灯骄傲得意、不可一世的神情。故描写台灯很骄傲的词语是：高傲、炫耀、趾高气扬。 蜡烛的品质在文中处处彰显，结合文章第②自然段“蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说”可知，“谦虚”一词直接点明蜡烛谦逊的态度；结合文章第③自然段“主人把默默无闻的蜡烛拿了出来” 可知，“默默无闻”体现出蜡烛不张扬、不炫耀，静静奉献的特点；结合文章第③自然段“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧”可知，“惭愧”也进一步体现出蜡烛不自我夸耀、能正视自身不足的谦虚品质。故描写蜡烛很谦虚的词语是：谦虚、默默无闻、惭愧。 【17题详解】 本题考查主旨精神概括。 蜡烛在文中展现出令人钦佩的精神品质，当台灯因线路故障无法发光，房间被黑暗笼罩，人们急需光明时，蜡烛没有丝毫的推诿与犹豫，被主人拿出后立刻燃烧自己，用微弱却珍贵的光照亮房间，这种在关键时刻挺身而出、不计回报地付出，体现出它无私奉献的精神；面对台灯的炫耀和贬低，蜡烛没有针锋相对，而是谦虚地承认台灯的漂亮与有用，还诚恳地指出台灯的短处，在燃烧自己照亮他人时，它也没有因此而卖弄，反而因自己光不如台灯亮而感到惭愧，始终保持着谦逊的态度，这彰显出它谦虚不自满、不计较个人得失，一心只为给人类带来光明的美好精神。 【18题详解】 本题考查诗句含义理解。 结合文章第④自然段“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”联系上下文可知，从文章内容来看，当台灯熄灭，房间陷入黑暗，蜡烛被拿出并点燃，它默默燃烧自己照亮他人，直至化为灰烬，整个过程中没有丝毫的保留和计较。就如同诗句里所表达的，春蚕到死都在吐丝，蜡烛成灰才停止流泪，这里以蜡烛自比，强调的是蜡烛像春蚕一样，从开始到结束，始终全心全意、毫无保留地为人类奉献自己，而“春蚕到死时丝都没有吐完，蜡烛燃烧完了泪还没有流干”是对诗句字面的机械解读，没有抓住其在文中的核心寓意。 故选B。 四、写作 19. 家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解自己的家人，家人身上表现出来的特点往往不止一个，要选择他们最与众不同的特点来写。在写作时，选择印象最深、最能反映他们特点的事。可以选择一个家人来写，也可以选择家中的几个人来写。（不少于350字） 【答案】例文： 我的“超人”妈妈 我的妈妈是个普通的上班族，却有着一副“三头六臂”的本事，不管家里多乱、事情多杂，她总能打理得井井有条，这是她最与众不同的地方。 上周三的早上，家里简直像个“战场”。爸爸急着去开会，早餐还没吃完就嚷嚷着找不到公文包；我翻遍了书包，发现作业本竟然落在了书桌上；弟弟更调皮，把牛奶洒在了地板上，正坐在地上哇哇大哭。一时间，喊叫声、哭闹声乱成一团。 就在我手忙脚乱的时候，妈妈像一阵风似的冲进客厅。她先弯腰抱起弟弟，拿出纸巾擦干净他身上的牛奶，又从零食柜里摸出一颗糖塞进他嘴里，弟弟的哭声立刻就停了。接着，她转身走向书房，不到半分钟就拎出了爸爸的公文包，原来爸爸昨晚随手放在了书架旁。然后，她又快步走进我的房间，从书桌抽屉里翻出我的作业本，塞进我的书包，还不忘叮嘱一句：“下次写完作业记得把本子放进书包！” 等我们都收拾妥当，餐桌上的煎蛋和热牛奶还冒着热气。我看着妈妈额角的汗珠，忍不住问：“妈妈，你怎么什么都知道呀？”妈妈笑着揉了揉我的头：“因为我有个小法宝，叫‘用心’呀！” 这就是我的妈妈，她没有真正的超能力，却用满满的爱和细心，把家里的一切都打理得妥妥帖帖。在我心里，她就是最厉害的“超人”！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 本次为话题习作，要求选择一个家人来写一篇习作。要求通过具体事例展现家人与众不同的特点。在选择事例时，需要挑选那些给我们留下深刻印象、最能反映家人特点的事情。通过描述家人的特点和事例，展现家庭的温暖与和谐，表达对家人的爱与感激之情。同时，通过写作提高观察能力和表达能力，学会从日常生活中发现和记录美好瞬间。 写作思路： 开头：开篇点题，引出自己要介绍的家人。 中间：分别描述家人的特点，每个特点配合一个具体的事例来展开。突出家人与众不同的地方，描述时注重细节，让读者能够身临其境地感受到家庭的氛围。 结尾：总结家人的特点，表达对家人的感激与爱意。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 阿克陶县2025-2026 学年度第一学期期中质量监测试卷 四年级·语文 时间：80分钟 满分：100分 一、基础与运用。 1. 正确美观的抄写下列句子。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ______________________________ 2. 看拼音，写词语。 3. 选择正确的读音（在正确读音上打“√”）。 揭（jiē jié）开 障 （zhàng zàng）碍 载（zài zǎi）着物资 记载（zǎi zai） 兴（xīng xìng）奋 兴（xìng xīng） 高采烈 4. 补充词语，并完成练习题。 ①（ ）（ ）鼎沸 ②（ ）声（ ）语 ③锣（ ）喧（ ） ④窃窃（ ）（ ） ⑤（ ）（ ）欲聋 ⑥鸦（ ）无（ ） ⑦（ ）无声（ ） ⑧（ ）彻（ ）霄 （1）这些词语中形容声音小或者没有的是（填序号）_______，这些词语中形容声音大的是（填序号）______。 （2）写出两个和序号④相同的词语：____________、_______________。 5. 选词填空。 柔弱 柔和 柔软 （1）杂技演员的身体很（ ）。 （2）蟋蟀的挖掘工具很（ ）。 （3）我们在（ ）的灯光下读书。 创造 建造 （4）盘古用他的整个身体（ ）了美丽的世界。 （5）这座高楼是五年前（ ）的。 按要求完成句子练习。 6. 仿写句子（运用拟人的修辞手法） 例：蝴蝶在花丛中飞舞，好像在向我们展示它优美的舞姿。 仿写：_____________________________________________ 7. 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。（改为反问句） __________________________________________________________________________________。 8. 豌豆苗生长。（扩句） _________________________________ 9. 补充句子 （1）好问则裕，_____________。——《尚书》 （2）智能之士，_____________，_____________。——王充 （3）《暮江吟》中，描写江面颜色变化的诗句是“_____________，_____________”；卢梅坡在《雪梅》中对梅与雪进行评价的诗句是“_____________，_____________”；《题西林壁》中，与“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙的诗句是“_____________，_____________。” 二、口语交际 10. 情境练习。 做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了才好看。请你劝说小强，让他听妈妈的话。 ________________________________________ 三、阅读短文，完成练习 课内阅读 精卫填海 炎帝之少（shǎo shào）女，名曰（yuē yuè）女娃。女娃游于东海，溺（ nì ruò）而不返，故为精卫，常衔西山之木石以堙（yīn yān）于东海。 11. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 12. 读了课文后，我知道了精卫“衔西山之木石，以堙于东海”的原因是：_______________（用课文原句回答） 13. 下列哪种精神可以用“精卫填海”来形容？（ ） A. 坚持不懈，持之以恒。 B. 宽宏大度，平易近人。 C. 机智聪明，惩恶扬善 课外阅读 _____________ ①一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红色的纱罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，放在桌上也占地方，有什么用？” ②蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！” ③一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也发不出光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它。烛光立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有为人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄告别人间。 ④台灯很受感动，心想：“‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，我要学习蜡烛的精神，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做贡献。” 14. 给选文加一个合适的题目，写在文前的横线上。 15. 在文中找出与下列词语意思相反的词。 谦虚——（ ） 黑暗——（ ） 16. 在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出两个描写蜡烛很谦虚的词语。 ________________________________ 17. 蜡烛具备怎样的精神？ _________________________________ 18. 下列对文中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的理解正确的一项是（ ） A. 这句话是说春蚕到死时丝都没有吐完，蜡烛燃烧完了泪还没有流干。 B. 这句话是说蜡烛全心全意为人类做贡献，毫无保留。 四、写作 19. 家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解自己的家人，家人身上表现出来的特点往往不止一个，要选择他们最与众不同的特点来写。在写作时，选择印象最深、最能反映他们特点的事。可以选择一个家人来写，也可以选择家中的几个人来写。（不少于350字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $