第一单元健康生活理念第3 课 突发事件的自护自救课件2025-2026学年科学版初中 体育与健康 八年级全一册

该初中体育与健康课件聚焦突发事件的自护自救，涵盖踩踏、火灾、地震等灾害的预防与自救措施。课堂通过提问“什么是突发事件”、展示校园踩踏案例引发思考，从突发事件定义分类到具体场景方法，构建层层递进的学习支架。 其亮点在于结合情景模拟（分组角色扮演踩踏、火灾等场景）、课堂练习与学生分享，强化健康行为中安全知识与技能的掌握，培养体育品德中的责任意识。如地震应急分室内外场景教学，具体可操作；学生通过实践掌握自救技能，教师可借助结构化内容提升教学效率。

突发事件的自护自救 体育与健康八年级全一册 教师姓名 / 学校 日期 课程导入 01 提问 你知道什么是突发事件吗？ 02 展示真实案例 校园踩踏事故（教材故事） 03 引发学生思考 如果我们遇到类似情况，该怎么办？ 什么是突发事件？ 定义 突发公共事件 四大分类 ● 自然灾害 ● 事故灾害 ● 公共卫生事件 ● 社会安全事件 踩踏事故的预防 人群密集场所 学校、商场、⻋站等 预防措施 1. 避免拥挤人群，走人流边缘 2. 不逆人流前进 3. 遇相向人流立即避开 4. 不绊倒、不起哄 5. 不蹲下捡拾或系鞋带 踩踏事故的自救措施 01 前方有人摔倒时大声呼喊 02 保持情绪稳定 03 被挤倒时靠近墙壁，身体屈成球状保护要害 04 报警并科学展开自救互救 火灾逃生原则 01 保持冷静、不贪财物 火灾发生时，首要原则是保持冷静，切勿因贪 恋财物而延误最佳逃生时机。 02 低姿势撤离，湿毛巾捂口鼻 烟雾比空气轻，会漂浮在上层空间。应弯腰或 匍匐前进，并使用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入 有毒气体。 03 不乘电梯，不盲目跳楼 火灾时电梯井可能成为烟囱，且随时可能断电 困人。应选择疏散楼梯逃生，切勿盲目从高楼 跳下。 火灾中如何自救 1. 利用绳索、床单逃生 2. 封⻔待援，泼水降温 3. 身上着火时就地打滚 地震发生时的应急反应（室 内） 01 在家中：躲在床、桌下或小开间内，用枕头护头 02 不靠近窗戶、镜子及外墙 03 强震过后迅速有序撤离 地震发生时的应急反应（公共场所） 1. 在影剧院、体育馆：躲在排椅、柜台下或立柱旁 2. 避开货架，走安全通道，不乘电梯 3. 听从指挥有序撤离 避开货架，走安全通道 影剧院：躲在排椅下 体育馆：躲在立柱旁 地震发生时的应急反应 （学校） 1. 上课中：在老师指挥下迅速下蹲，趴在课桌下 2. 用手和书包保护头部，握住课桌腿 3. 主震过后迅速跑到开阔地方 地震后的自救方法 1. 保持体力，不乱动 2. 清理呼吸道，扩大活动空间 3. 发出求救信号：敲击物体 海啸的成因与特点 定义 海底地震、火山爆发等引发的海面大浪 特点 破坏力强，是地球上最强大的自然力之一 海啸自救措施 1. 听从指挥，迅速撤离 在海啸预警发布后，应立即听从政府和应急部⻔的指 挥，迅速向地势较高的安全区域转移。 2. 落水时抓住漂浮物 如果不幸落水，要保持冷静，尽可能抓住木板、泡沫 塑料等任何可以漂浮的物体，以保存体力。 3. 不喝海水，保持体温 海水含盐量高，饮用会加速脱水。应尽量蜷缩身体， 用衣物包裹自己，防止体温过低。 家庭自救包准备 必备物品清单 药品、⻝物、水、急救用品 注意事项 定期更换，保持有效 行为建议总结 01 保持冷静 02 保护头部 03 听从指挥 04 安全第一，救助他人 电梯事故应对 —— 垂直电梯 保持冷静，按警铃求救 在电梯发生故障时，首先要保持冷静，切勿惊 慌。立即按下电梯内的紧急报警铃或使用紧急 通话装置与外界联系，等待专业人员救援。 不撬⻔，不攀爬 绝对不要尝试自行撬开电梯⻔或从安全窗爬 出。电梯可能处于不稳定状态，强行自救极易 造成坠落或挤压等二次伤害。 急坠时：按所有楼层键，抱头屈膝 若遇电梯急速下坠，应迅速按下所有楼层按 钮，尝试让电梯在某一楼层停下。同时，保持 背部、头部紧贴轿厢壁，双手抱头，膝盖弯 曲，以缓冲冲击力。 01 02 03 电梯事故应对 —— 电动扶梯 紧急停止按钮位置 自动扶梯的紧急停止按钮通常位于上下出入口的扶手带下方或围裙板上， 颜色为红色，非常醒目。在发生意外时，应第一时间找到并按下此按钮。 摔倒时保护姿势 若不慎摔倒，应立即蜷缩身体，双手抱头，尽量保护头部、颈部和胸部等 要害部位，避免被后续乘客踩踏或卷入梯级。 乘梯 “ 六不要 ” 不穿拖鞋 不使用拐杖 不跑动 不打闹 不背对运行方向 不玩手机 情景模拟活动建议 分组⻆色扮演：踩踏、火灾、地震等场景 轮流讲述自救措施 轮流讲述 分组⻆色扮演 课堂练习（选择题 1-2 ） 1. 拥挤路段应对（多选题） 请思考在拥挤的公共场所，如学校走廊、商场等，应该采取哪些正确的应 对措施来保护自己和他人？ 2. 自然灾害应对错误方法（单选题） 观察图片，判断在发生地震等自然灾害时，图中哪种行为是错误的应对方 法？ 课堂练习（选择题 3-4 ） 火灾浓烟逃生方法 ( 多选题 ) 突发事件应急处置小组模拟 3 4 延伸阅读：其他突发事件（洪水） 灾前关注预警，准备物资 密切关注气象预警信息，提前储备饮用水、⻝品、手电 筒、急救包等应急物资，确保通讯设备电量充足。 灾中向高地转移，利用漂浮物 若洪水来袭，立即向地势高处转移。如被困，可利用⻔ 板、泡沫板等漂浮物等待救援，切勿盲目涉水。 落水时保持冷静，抓住漂浮物 万一不幸落水，要保持冷静，尽量抓住身边的漂浮物， 头部露出水面，大声呼救，等待救援人员到来。 01 02 03 延伸阅读：其他突发事件（台⻛） 台⻛来临前 加固⻔窗，清理排水 台⻛来袭时 居家躲避，不外出 台⻛过后 检查房屋，注意卫生防疫 总结：自救知识体系图 分类梳理 预防、逃生、求救、互救 核心原则 强调 “ 预防为主，自救为辅 ” 安全标语展示 安全第一，生命至上 这是我们一切工作的根本准则，任何时候都不能动摇。 预防胜于救援 将⻛险控制在源头，是最高效、最经济的安全策略。 01 02 学生分享环节 分享经历 邀请学生分享自己或身边的突发事件经历 交流经验 交流应对经验 教师总结与强调 1 突发事件不可预测，但可预防 2 掌握自救知识，提高生存能力 课后任务 1. 绘制家庭逃生路线图 与家人一起规划并绘制出清晰的家庭逃生路线图，确 保每个人都熟悉。 2. 检查家庭自救包 定期检查家庭自救包，确保所有物品⻬全、有效，并 放置在易于取用的位置。 3. 与家人讨论突发事件应对计划 与家人共同讨论并制定突发事件的应对计划，明确分 工和集合点。 参考资料与延伸学习 推荐资源 推荐书籍、网站、视频资源 如：中国应急管理部官网、安全教育平台 感谢聆听 祝大家平安健康 联系方式（可选） $