精品解析：2025-2026学年陕西省延安市洛川县统编版二年级上册期中考试语文试卷

绝密★启用前 2025—2026学年度第一学期学习素养与能力提升二年级语文 （时间：60分钟 总分：100分） 一、基础知识。 1. 请你把“有山皆图画，无水不文章”规范地抄写在田字格里。 ，。 【答案】，。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“皆”“图”“章”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 根据语境、看拼音、写字词。 书籍，就像一扇神奇的窗户。透过它，我们能看见美丽的小、广阔的，也了解到种地的苦、的变；我们甚至能想象到花的，感受从未亲历的风景。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“岛”“辛”“桂”“香”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 3. 小华和小秦分享了各自的游玩经历。请阅读下文，选择括号内正确的拼音或生字，打“√”。 小华：国庆期间，我和爸爸妈妈先去了首都（dōu dū）北京游玩，接着飞往遥远的新疆。新疆人热情好（hǎo hào）客，我不仅欣赏了迷人的风景，还尝到了甜甜的葡萄干（gān gàn），这真是一趟分（fēn fèn）外难忘的旅行。 小秦：国庆假期，我们一家人（进 近）入美丽的公（圆 园）散步，累了就在一（坐 座）凉亭里歇息。从凉亭向远处望去，一（只 支）白天鹅正领着一群天鹅宝宝戏水；（进 近）处，一位画家正（坐 座）在（圆 园）桌旁，拿着一（只 支）画笔描绘眼前的美景。 【答案】dū hào gān fèn 进 园 座 只 近 坐 圆 支 【解析】 【详解】本题考查多音字及形近字辨析。 都：dōu，全，完全；表示语气的加重；dū，大都市；一国的最高行政机关所在的地方； 首都：shǒu dū，国家最高政权机关所在地，是全国的政治中心。故读“dū”。 好：hǎo，优点多或使人满意的，与“坏”相对；hào，喜爱，与“恶”相对； 好客：hào kè，乐于接待客人，对客人热情。比如：山东人以好客闻名。故读“hào”。 干：gān，表示干燥、干涉等意思；gàn，表示干事、干脆等意思。 葡萄干：pú tao gān，借助于太阳热或人工加热使葡萄果实脱水形成的食品，甜味足，营养价值高。故读“gān”。 “分”读“fèn”时，指构成事物的不同物质或因素；读“fēn”时，意为分开、分配或表示分数。 分外：fèn wài，超过平常；特别。故读“fèn”。 “进”有向前移动、进入等意思；“近”表示距离短、接近。 “圆”指圆形、圆满等；“园”指种蔬菜、花果、树木的地方，也指供人游览娱乐的地方。 “坐”表示把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量；“座”是量词，多用于较大或固定的物体。 “只”用于计量单个的人或物；“支”用于计量杆状物品。 “进入”表示进入到某个范围或空间，所以用“进”。 “公园”是供公众游览休息的园林，用“园”。 “一座凉亭”中“座”是量词，用于较大的、固定的物体，所以用“座”。 “一只白天鹅”中“只”用于计量单个的动物，所以用“只”。 “近处”指距离较近的地方，用“近”。 “坐在圆桌旁”中“坐”表示人的动作，所以用“坐”。 “圆桌”是圆形的桌子，用“圆”。 “一支画笔”中“支”用于计量杆状物品，所以用“支”。 4. 看图，选择合适的量词。（填序号） ①面 ②块 ③行 ④丛 ⑤方 ⑥群 一（ ）鱼塘 一（ ）稻田 一（ ）翠竹 一（ ）队旗 一（ ）垂柳 一（ ）飞鸟 【答案】 ①. ⑤ ②. ② ③. ④ ④. ① ⑤. ③ ⑥. ⑥ 【解析】 【详解】本题考查量词和选词填空。 ①面：用于扁平的、有一定面积的物体，如旗帜、镜子等。 ②块：用于块状的土地、物体等，如田地、石头等。 ③行：用于成行列的事物，如树木、队伍等。 ④丛：用于聚集生长的草木，如花草、竹子等。 ⑤方：用于方形的事物，也用于池塘、鱼塘等。 ⑥群：用于聚集在一起的人或动物，数量较多。 图中有鱼塘，“鱼塘”用“方”搭配，选⑤。 图中有稻田，“稻田”是块状的农田，用“块”搭配，选②。 图中有翠竹，翠竹是聚集生长的，用“丛”搭配，选④。 图中有队旗，“队旗”用“面”搭配，选①。 图中有垂柳，垂柳是成行种植的，用“行”搭配，选③。 图中有飞鸟，飞鸟是聚集在一起的，用“群”搭配，选⑥。 5. 看图，这些小朋友们在做什么呢？选一选。（填序号） ①唱 ②弹 ③荡 ④滚 ） 【答案】③ ② ④ ① 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ①唱：口中发出（歌曲、旋律等）声音，通过声带振动演绎音乐或语言内容。 ②弹：用手指、器具等按压或敲击（乐器、物体等），使其发出声音或产生动作。 ③荡：在一定范围内摆动、晃动，或借助外力在空中、水面等移动。 ④滚：物体在地面、平面等上翻转着移动，或身体蜷缩着翻转前进。 第一幅图是小朋友在秋千上摆动，“荡”表示在一定范围内摆动，故为“荡秋千”。故选③。 第二幅图是小朋友在操作钢琴，“弹”指用器具按压乐器使其发声，故为“弹钢琴”。故选②。 第三幅图是小朋友在玩铁环，铁环在地面翻转移动，“滚”表示物体翻转着移动，故为“滚铁环”。故选④。 第四幅图是小朋友在表演京戏，“唱”指口中发出戏曲声音。故为“唱京戏”。故选①。 6. 仔细观察车票图片，完成填空。 小美观察图片时，不认识“张”这个字，她可以用________（①部首查字法 ②音序查字法）（填序号）查字典，先查________部，再查除去部首还有________画，然后查到它的页码和读音。 【答案】 ①. ① ②. 弓 ③. 4##四 【解析】 【详解】本题考查部首查字法。 阅读题干可知，题干中明确提到“不认识‘张’，”当不认识“张”字时，无法确定其读音，因此音序查字法不适用，需采用部首查字法。观察“张”字可知，“张”是左右结构，左边的“弓”，右边是“长”；为部首，“弓”为部首，确定部首后，“张”字总笔画数为7画，部首“弓”共3画，去掉部首后，剩余的“长”是4画。 7. 按要求填一填。 （1）“都、作、别”这几个字中，左边宽，右边窄的有________________、________________。 （2）“鹅、鹂”都有相同的偏旁________，它在古代指长尾巴的鸟。带有这个偏旁的字一般与________（①鸟类 ②兽类）有关。（填序号） （3）我发现：“枣红、火红、桃红”可以用来形容不同的红色。那么“________白、________白、________白”则可以形容不同的白色。 【答案】 ①. 都 ②. 别 ③. 鸟 ④. ① ⑤. 雪 ⑥. 米 ⑦. 奶 【解析】 【详解】本题考查汉字的结构、偏旁、词语仿写。 （1）都：左边是“者”，右边是“阝”，整体上左边较宽，右边较窄。 作：左边是“亻”，右边是“乍”，整体上左边较窄，右边较宽，不符合题目要求； 别：右边是“刂”，左边是“另”，在这里右边“刂”明显较窄，而左边“另”较宽，符合题目要求。 因此，根据这些字的标准书写规范来看，“都”“别”字是左边宽，右边窄的。 （2）偏旁判断：“鹅”和“鹂”这两个字都有相同的偏旁“鸟”。 偏旁含义：在古代，“鸟”这个偏旁指长尾巴的鸟。带有“鸟”偏旁的字，通常与鸟类相关，比如“鹅”是家禽类的鸟类，“鹂”是鸟类的一种。所以带有“鸟”偏旁的字一般与鸟类有关，答案选①。 （3）解题关键在于根据题中“枣红、火红、桃红”，找出能形容白色的词语，都是通过红色相关的具体事物来描述不同的红色，要找出与白色相关的具体事物，来组成形容不同白色的词语。 示例：乳白、月白、银白 。 按要求完成句子。（不会写的字用拼音代替） 8. 给下面的句子加上恰当的标点。 冬天到了________这几天天气真冷啊_________你怎么还不多穿一些衣服呢________ 【答案】 ①. ， ②. ！ ③. ？ 【解析】 【详解】本题考查的是标点符号。 第一空：“冬天到了”是完整的陈述句，起到铺垫背景的作用。后续“这几天天气真冷啊”是承接前文的进一步表述，两句之间属于句子内部的停顿，需用逗号连接，避免句子割裂。 第二空：句子末尾的“啊”是感叹语气词，明确表达了对“天气冷”的强烈感受。感叹号用于抒发强烈情感（如感叹、赞叹、感慨等），符合该句的语气特点，不能用句号或问号。 第三空：句子以疑问词 “怎么” 开头，末尾的 “呢” 是疑问语气词，整体是提出疑问的反问句。问号用于表示疑问语气，无论是一般疑问还是反问，均需用问号收尾，体现询问的意图。 故加上标点符号后的句子为：冬天到了，这几天天气真冷啊！你怎么还不多穿一些衣服呢？ 9. 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。（仿写句子） __________真像______________。 【答案】 ①. 那月亮 ②. 一个大圆盘挂在深蓝色的天空中 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合例句“那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方”可知，是一个比喻句，用“真像”将物体（巨石）比作一个生动的形象（仙人），并描述了动作（伸着手臂指向前方）。在仿写时要运用比喻的手法，还要运用“真像”来写一句话，只要语句通顺、合理即可。 示例：那棵柳树真像一位优雅的舞者站在湖边，轻轻摆动着枝条。 10. 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点的词语造句） __________________ 【答案】我的爸爸有时候很严厉，有时候很温柔。 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 例句“有时候我很温和，有时候我却很暴躁”，使用“有时候……有时候……”的并列关联词，用于描述同一主体在不同情境下的不同状态或行为。造句时要围绕一个事物，呈现出两种有差异的表现。 示例：天空中的云朵可有趣啦，有时候像温顺的小绵羊，有时候像凶猛的大狮子。 11. 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 春天到了，花儿都开了，有_________________，百花齐放，争奇斗艳，好看极了。 【答案】桃花、杏花、梨花、迎春花 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 分析原句，其中“红的、白的、紫的、淡绿的”都是形容绿叶底下的葡萄。由例句可知，这里需要补充有什么花，句式是“有……”。 如：春天到了，花儿都开了，有樱花、海棠花、玉兰花、丁香花，百花齐放，争奇斗艳，好看极了。 二、课堂回顾。 12. 读一读，连一连。 路人借问遥招手 凌寒独自开 枫树秋天叶儿红 怕得鱼惊不应人 墙角数枝梅 归来戴月光 早起勤耕作 松柏四季披绿装 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名句名篇识记。 “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”出自唐代胡令能的《小儿垂钓》，全诗内容：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。诗意：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。因此，“路人借问遥招手”与“怕得鱼惊不应人”相连。 《树之歌》原文：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。因此，“枫树秋天叶儿红”与“松柏四季披绿装”相连。 “墙角数枝梅，凌寒独自开”：这两句出自宋代诗人王安石的《梅花》。诗中赞美了梅花不畏严寒、独自盛开的坚强品质。墙角边的几枝梅花，在严寒中傲然绽放，展现了其高洁、坚韧的品格。因此，“墙角数枝梅”与“凌寒独自开”是相辅相成的，共同描绘了梅花的形象。 结合课文《田家四季歌》原文“早起勤耕作，归来戴月光”可知，“早起勤耕作”对应“归来戴月光”，形容农民们早出晚归，辛勤地劳动。 根据课文内容，将正确答案的序号填在括号里。 13. 蒲公英传播种子依靠的是（ ） ①动物的皮毛 ②太阳 ③风 【答案】③ 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 结合《植物妈妈有办法》一文中“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发”可知，文中“降落伞”指的是蒲公英种子上白色的绒毛，这种结构轻盈蓬松，天生适合借助风力传播。 风一吹，种子就能像小伞兵一样随风飘向远方，在新的地方扎根生长，这是蒲公英传播种子的独特方式。 故选③。 14. 《我是什么》中，“我”做了许多坏事，下列哪一项不属于“我”做的坏事？（ ） ①淹没庄稼 ②灌溉田地 ③冲毁房屋 【答案】② 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 从《我是什么》中的句子“我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。”可知，“我”做的坏事是“淹没庄稼”“冲毁房屋”；而灌溉田地是水对人类有益的作用，属于好事，所以不属于“我”做的坏事的是②。 故选②。 15. 《去外婆家》中，舅舅从山上回来常给“我”带的东西不包括下列哪项？（ ） ①山楂 ②柿子 ③杜鹃花 【答案】③ 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 在课文《去外婆家》的描述中，舅舅从山上回来时，常给“我”带的通常是山里的野果，比如山楂和柿子这类可以吃的东西。而杜鹃花是一种观赏性的花卉，文中并未提及舅舅会将其作为常带给“我”的礼物。 故选③。 16. 《彩虹》中，“我”的想法都和家人有关，这主要表现了“我”的什么特点？（ ） ①想象力丰富且爱家人 ②喜欢下雨 ③爱调皮捣蛋 【答案】① 【解析】 【详解】本题考查课内文章内容的理解。 文中“我”想象用彩虹帮爸爸系鱼竿、给妈妈挂镜子、为哥哥挡雨等，这些想法充满了奇特的想象，体现了想象力丰富；同时所有想象都围绕家人展开，饱含对家人的关怀，体现了爱家人。 故选①。 17. 小蝌蚪变成青蛙的过程：（ ）→（ ）→（ ）→尾巴不见了。 ①尾巴变短 ②长出前腿 ③长出后腿 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① 【解析】 【详解】本题考查课内文章的理解。 《小蝌蚪找妈妈》课文中写道：“小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿”；“小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿”；“小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了”；“不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了”。由此可知，小蝌蚪先长出后腿，然后长出前腿，接着尾巴缩短，最后尾巴消失，完整变成青蛙。 故依次填入③、②、①。 18. 小秦在社交平台发起的“赏祖国美景”图文活动，掀起了分享热潮。请你根据图片和提示，将诗文补充完整。 飞流直下___________，疑是银河落_________。 欲穷________，________一层楼。 北边像圆圆的________，叫日潭；南边像弯弯的_________，叫月潭。 【答案】 ①. 三千尺 ②. 九天 ③. 千里目 ④. 更上 ⑤. 太阳 ⑥. 月亮 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 书写时注意“尺”“里”“更”“亮”的正确写法。 三、综合运用。 19. 请你根据下图中的“彩虹花棒棒糖”手工流程，给下列4个制作步骤排出正确的顺序。 （ ）然后在中间放一个白色的圆片。 （ ）先搓一些彩色圆球，并把一边压扁，围成圆形。 （ ）最后放在吸管上，一个彩虹花棒棒糖就做好了。 （ ）用黑色彩泥做眼睛，红色彩泥做嘴巴和腮红，贴在白色的圆片上。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③ 【解析】 【详解】本题考查的是手工制作步骤排序。 第一幅图：图中呈现的是彩色“花瓣”围成圆形的形态，这与“先搓一些彩色圆球，并把一边压扁，围成圆形” 的步骤完全契合，所以这是制作的第一步。 第二幅图：在第一幅图彩色“花瓣”的基础上，中间多了一个白色圆片，这对应“然后在中间放一个白色的圆片”，是制作的第二步。 第三幅图：白色圆片上出现了黑色的眼睛、红色的嘴巴和腮红，这和“用黑色彩泥做眼睛，红色彩泥做嘴巴和腮红，贴在白色的圆片上”的步骤一致，属于第三步。 第四幅图：花朵被固定在吸管上，呈现出完整的棒棒糖形态，对应“最后放在吸管上，一个彩虹花棒棒糖就做好了”，是制作的第四步。 故排序为：②①④③。 四、阅读理解。 数星星的孩子（节选） ①孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。” ②爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 ③这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他刻苦钻研天文，后来成了著名的天文学家。 20. 我们的祖先对星星做了什么事？（填序号）（ ） ①把星星摘下来。 ②把星星画下来。 ③把星星分成一组一组，还给起了名字。 21. 北斗七星和北极星是什么样子的？请你在文中用“______”画出来。 22. 孩子几次起来看星星后，发现了什么？（不会写的字用拼音代替） ________________ 23. 读了选文，你从张衡身上学到了什么？（不会写的字用拼音代替） ___________________ 【答案】20. ③ 21. 那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。 22. 他发现北斗七星果然是绕着北极星转动的。 23. 我从张衡身上学到了在日常生活中要善于观察、勤于思考，这样才能发现更多的科学奥秘。 【解析】 【导语】这篇《数星星的孩子》节选通过祖孙对话生动展现了古代天文学启蒙场景。文章以张衡童年观察天象的经历为切入点，巧妙融合了科学启蒙与人文传承的双重主题。文中对话设计自然，通过“勺子”等生活化比喻将抽象天文知识具象化，符合儿童认知特点。结尾点明主人公身份，实现了从故事到历史的升华。 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第②自然段“天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”可知，祖先把星星分成一组一组，还给起了名字。 故选③。 【21题详解】 本题考查找关键句。 结合第②自然段“那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”可知，“连起来像一把勺子”是北斗七星的样子，“勺口对着的那颗星”是北极星相对北斗七星的位置与样子描述。所以这句话就是爷爷介绍北斗七星和北极星样子的语句。 【22题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第②自然段“这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。”可知，孩子几次起来看星星发现北斗七星果然是绕着北极星转动的。 【23题详解】 本题考查人物形象分析。 结合文章内容可知，从张衡身上，我学到了要像他一样对事物充满好奇，细心观察周围的世界。比如他认真数星星，发现星星虽然动但距离不变；听到爷爷讲北斗七星的知识后，他不怕辛苦，几次起床验证是否真实。这种爱思考、重实践、坚持探索的精神很值得学习。 五、写话。 24. 小朋友们，大自然里藏着好多有趣的小动物。你最喜欢哪一种小动物？它长什么样子？为什么觉得它有趣？快动笔写一写吧！不会写的字用拼音代替。 【答案】例文： 我最喜欢的小兔子 我最喜欢的小动物是小兔子，它长得可爱极了，每次见到都让我忍不住想抱抱它。 小兔子的样子萌萌的。它有一身雪白的绒毛，摸起来软软的，像天上的云朵。两只长长的耳朵竖在头顶，只要听到一点声音，就会轻轻晃动，特别灵敏。红宝石一样的眼睛圆溜溜的，总是好奇地盯着周围。它的嘴巴是三瓣的，吃东西的时候一动一动，看起来特别有意思。还有短短的尾巴，像一团小小的绒球，跑起来的时候一撅一撅的。 小兔子不仅长得可爱，行为也很有趣。它最喜欢吃胡萝卜和青菜，每次我把食物放在它面前，它就会立刻凑过来，用三瓣嘴飞快地啃起来，嘴里还发出“咔嚓咔嚓”的声音。它走路的时候一蹦一跳，后腿用力一蹬，就能跳得老远。有时候它会蹲在地上，用前爪轻轻洗脸，那认真的样子，好像在打扮自己。要是我逗它玩，它还会蹦到我身边，用脑袋蹭我的手，特别亲近人。 这只小兔子陪伴我度过了很多快乐的时光，它是我最好的小伙伴。我太喜欢这只可爱又有趣的小兔子了，希望它能一直陪着我长大！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。明确写作对象是大自然中的小动物，需写出动物的样子、有趣之处，语句通顺，突出“喜欢”的情感。 二、立意。通过描写小动物的外形和有趣特点，表达对该动物的喜爱之情，感受大自然中小动物的可爱。 三、写作思路。 开头：直接点明自己最喜欢的小动物，总起全文。 中间：先描写小动物的外形特征，再介绍它的有趣行为或习性，体现喜欢的理由。 结尾：总结小动物的可爱，再次表达对它的喜爱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025—2026学年度第一学期学习素养与能力提升二年级语文 （时间：60分钟 总分：100分） 一、基础知识。 1. 请你把“有山皆图画，无水不文章”规范地抄写在田字格里。 ，。 2. 根据语境、看拼音、写字词。 书籍，就像一扇神奇的窗户。透过它，我们能看见美丽的小、广阔的，也了解到种地的苦、的变；我们甚至能想象到花的，感受从未亲历的风景。 3. 小华和小秦分享了各自的游玩经历。请阅读下文，选择括号内正确的拼音或生字，打“√”。 小华：国庆期间，我和爸爸妈妈先去了首都（dōu dū）北京游玩，接着飞往遥远的新疆。新疆人热情好（hǎo hào）客，我不仅欣赏了迷人的风景，还尝到了甜甜的葡萄干（gān gàn），这真是一趟分（fēn fèn）外难忘的旅行。 小秦：国庆假期，我们一家人（进 近）入美丽的公（圆 园）散步，累了就在一（坐 座）凉亭里歇息。从凉亭向远处望去，一（只 支）白天鹅正领着一群天鹅宝宝戏水；（进 近）处，一位画家正（坐 座）在（圆 园）桌旁，拿着一（只 支）画笔描绘眼前的美景。 4. 看图，选择合适的量词。（填序号） ①面 ②块 ③行 ④丛 ⑤方 ⑥群 一（ ）鱼塘 一（ ）稻田 一（ ）翠竹 一（ ）队旗 一（ ）垂柳 一（ ）飞鸟 5. 看图，这些小朋友们在做什么呢？选一选。（填序号） ①唱 ②弹 ③荡 ④滚 ） 6. 仔细观察车票图片，完成填空。 小美观察图片时，不认识“张”这个字，她可以用________（①部首查字法 ②音序查字法）（填序号）查字典，先查________部，再查除去部首还有________画，然后查到它的页码和读音。 7. 按要求填一填。 （1）“都、作、别”这几个字中，左边宽，右边窄的有________________、________________。 （2）“鹅、鹂”都有相同的偏旁________，它在古代指长尾巴的鸟。带有这个偏旁的字一般与________（①鸟类 ②兽类）有关。（填序号） （3）我发现：“枣红、火红、桃红”可以用来形容不同的红色。那么“________白、________白、________白”则可以形容不同的白色。 按要求完成句子。（不会写的字用拼音代替） 8. 给下面的句子加上恰当的标点。 冬天到了________这几天天气真冷啊_________你怎么还不多穿一些衣服呢________ 9. 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。（仿写句子） __________真像______________。 10. 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点的词语造句） __________________ 11. 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 春天到了，花儿都开了，有_________________，百花齐放，争奇斗艳，好看极了。 二、课堂回顾。 12. 读一读，连一连。 路人借问遥招手 凌寒独自开 枫树秋天叶儿红 怕得鱼惊不应人 墙角数枝梅 归来戴月光 早起勤耕作 松柏四季披绿装 根据课文内容，将正确答案的序号填在括号里。 13. 蒲公英传播种子依靠的是（ ） ①动物的皮毛 ②太阳 ③风 14. 《我是什么》中，“我”做了许多坏事，下列哪一项不属于“我”做的坏事？（ ） ①淹没庄稼 ②灌溉田地 ③冲毁房屋 15. 《去外婆家》中，舅舅从山上回来常给“我”带的东西不包括下列哪项？（ ） ①山楂 ②柿子 ③杜鹃花 16. 《彩虹》中，“我”的想法都和家人有关，这主要表现了“我”的什么特点？（ ） ①想象力丰富且爱家人 ②喜欢下雨 ③爱调皮捣蛋 17. 小蝌蚪变成青蛙的过程：（ ）→（ ）→（ ）→尾巴不见了。 ①尾巴变短 ②长出前腿 ③长出后腿 18. 小秦在社交平台发起的“赏祖国美景”图文活动，掀起了分享热潮。请你根据图片和提示，将诗文补充完整。 飞流直下___________，疑是银河落_________。 欲穷________，________一层楼。 北边像圆圆的________，叫日潭；南边像弯弯的_________，叫月潭。 三、综合运用。 19. 请你根据下图中的“彩虹花棒棒糖”手工流程，给下列4个制作步骤排出正确的顺序。 （ ）然后在中间放一个白色的圆片。 （ ）先搓一些彩色圆球，并把一边压扁，围成圆形。 （ ）最后放在吸管上，一个彩虹花棒棒糖就做好了。 （ ）用黑色彩泥做眼睛，红色彩泥做嘴巴和腮红，贴在白色的圆片上。 四、阅读理解。 数星星的孩子（节选） ①孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。” ②爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 ③这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他刻苦钻研天文，后来成了著名的天文学家。 20. 我们的祖先对星星做了什么事？（填序号）（ ） ①把星星摘下来。 ②把星星画下来。 ③把星星分成一组一组，还给起了名字。 21. 北斗七星和北极星是什么样子的？请你在文中用“______”画出来。 22. 孩子几次起来看星星后，发现了什么？（不会写的字用拼音代替） ________________ 23. 读了选文，你从张衡身上学到了什么？（不会写的字用拼音代替） ___________________ 五、写话。 24. 小朋友们，大自然里藏着好多有趣的小动物。你最喜欢哪一种小动物？它长什么样子？为什么觉得它有趣？快动笔写一写吧！不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $