15.3 电阻的测量 学案-2025-2026学年鲁科版（五四学制）物理九年级上学期

该初中物理学案核心知识点为伏安法测量电阻，通过钢尺与铅笔芯串联电路实验导入，观察灯泡亮度差异引发电阻比较及测量需求，衔接电阻概念，搭建从现象到定量测量的学习支架。 特色在于实验探究的对比设计（定值电阻与小灯泡）、问题链引导科学思维，通过数据记录与分析理解电阻特性，习题从基础操作到综合应用，提升科学探究能力与严谨态度，培养物理观念与科学推理素养，助力知识内化与能力提升。

15.3 测量电阻 【新课导入】 观察：把钢尺跟铅笔芯与灯泡串联接入电路中，闭合开关，灯泡都可以发光。 思考：①哪种情况下灯泡亮度更亮？②钢尺与铅笔芯的电阻谁大谁小？ ③如何测出钢尺与铅笔芯的阻值？ 【实验探究】 1、 实验目的：用电压表、电流表测电阻。 2、实验原理：R=U/I。 3、实验器材：电源、____________、____________、__________________、开关、导线、待测电阻。 电路图： 实物图： 4、 注意事项： 5、实验步骤： （1）根据电路图连接电路； （2）移动滑片，使待测电阻两端的电压分别为1.0V、1.5V、2.0V ，记下电流表的示数； （3）根据R=U/I，算出待测电阻的阻值。 6、数据记录 ①测定值电阻的阻值 ②测小灯泡的阻值 7、 交流讨论：将实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。小灯泡的电阻相同吗？小灯泡电阻值有什么变化规律吗？原因是什么？ 8、 反思总结： （1）本实验的原理是____________。 （2）实验中滑动变阻器的作用是：___________________________________________ ，_________________。 （3）为使实验结果更准确应该：____________________________________。 （4）测量小灯泡的电阻时，由于灯丝的电阻随____________升高而____________。所以____________（能或不能）求平均值，测量定值电阻的电阻____________（能或不能）求平均值。 【随堂练习】 1．小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验： （1）请完成实物图的连接； （2）小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图甲所示，此时电流表的示数如图乙所示，电压表示数为_________V，电流表示数为_________A。小灯泡的电阻是_________Ω。 电压U/V 1 2 3 电流I/A 0.22 0.30 0.34 电阻R/Ω 4.55 6.67 8.82 2. 某同学用伏安法测小灯泡的电阻，上表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。 3. 在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是（ ） A．电流表烧坏，电压表示数为0 B．小灯泡烧坏 C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值　 D．电流表示数为0，电压表示数为0 4. 根据上表测量的数据，在表格空缺处填入数据，最终记录的待测电阻的阻值应当是______Ω。 【能力提升】 电源电压保持不变, R1 = R2 = R3 = 20Ω ,当S1、S2都断开，电流表示数是0.3A，求： 1）电源电压 2）S1、S2都闭合时，电流表示数是多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $