第十单元 课题2 常见的酸和碱 第2课时 酸的化学性质-2025-2026学年九年级化学人教版下册

该初中化学课件聚焦“酸的化学性质”核心内容，涵盖酸与指示剂、活泼金属、金属氧化物等反应及相似性质原因。通过预习指导、温故知新（复习化学用语、金属活动性等）搭建学习支架，衔接前后知识，引导学生逐步深入。 其特色在于以科学探究为主线，通过预测-实验（如铁锈与酸反应）-结论的探究过程，结合微观离子分析（导电实验、解离示意图），培养科学思维与探究能力。融入生活实例（除锈），强化性质决定用途的化学观念，助力学生构建知识网络，教师教学更具操作性，提升学生学习效率。

学法指导 2min 预习课本69页，结合之前学习的内容，找出稀盐酸和稀硫酸有哪些相似的化学性质及化学性质相似的原因。 温故知新 1.用化学用语填空:硝酸: ;碳酸 ;硫酸 ; 氧化铁中铁元素的化合价 ;氧化铜 . 实验室制取二氧化碳的化学方程式 . 2.默写金属活动性顺序表: . 3.结合本单元课题1所学知识，完成表格1-2。 HNO3 H2SO4 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液 H2CO3 +3 CuO CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ 钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅（氢）铜 汞 银 铂 金 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 红色 紫色 蓝色 无色 无色 红色 第十单元 常见的酸、碱、盐 课题2 常见的酸和碱 第2课时 酸的化学性质 明·教学目标 1.通过回顾填写、对比分析、思考与讨论和分组实验观察等，能初步归纳出常见酸的三条化学性质，并能准确描述实验现象、正确书写化学方程式，提升科学思维能力。 2.通过观看实验视频或演示、对比不同酸液的微观示意图，能够准确地判断出哪些物质属于酸，并能说出酸具有相似化学性质的根本原因。 4 探·知识奥秘 酸的化学性质 任务一：探究酸能否与指示剂反应。 依据：同类物质具有相似的化学性质，白醋中的醋酸能使紫色石蕊溶液变红色，不能使无色酚酞溶液变色。 预测：稀盐酸和稀硫酸也能使紫色石蕊溶液变______色，____能使无色酚酞溶液变色。 红 不 探·知识奥秘 酸的化学性质 任务一：探究酸能否与指示剂反应。 酸 滴加紫色石蕊溶液后的颜色变化 滴加无色酚酞溶液后的颜色变化 稀盐酸 稀硫酸 变红色 变红色 不变色 不变色 结论：酸能与指示剂反应，使紫色石蕊溶液变红色，不能使无色酚酞溶液变色。 思考与讨论: 使用点滴板进行实验的优点? 微型实验。节约药品，对比明显 探·知识奥秘 酸的化学性质 任务二：回顾金属与酸的反应，写出化学方程式。 与稀盐酸反应 与稀硫酸反应 镁 锌 铁 铝 Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑ Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ Mg+H2SO4 = MgSO4+H2↑ Zn+H2SO4 = ZnSO4+ H2↑ Fe+H2SO4 = FeSO4+H2↑ 分析：金属与酸反应共同的现象是?对比分析第二个表格中的生成物，有什么共同之处?所属反应基本类型? ①生成氢气； ②生成金属离子与酸根离子构成的化合物（盐） 酸+氢前金属→盐+氢气 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ 置换反应 探·知识奥秘 酸的化学性质 Fe与稀盐酸、稀硫酸反应,生成 价的"亚铁"化合物，其溶液颜色为 。 易错点睛 酸与活泼金属(排在 前)反应，生成该金属的化合物(盐)和 __。属于反应基本类型中的 反应。 小结 +2 浅绿色 H H2 置换 任务二：回顾金属与酸的反应，写出化学方程式。 评价检测一 酸的化学性质 1.(2024北京东城区)盐酸是实验室常用的一种试剂。下列关于盐酸的描述错误的是( ) A.显酸性 B.是氯化氢的水溶液 C.浓盐酸具有挥发性 D能使无色酚酞溶液变红 2.(2022菏泽)下列物质:①MgSO4 ②FeCl3 ③CuSO4 ④ZnCl2,能够通过金属与稀盐酸或稀硫酸反应生成的是( ) A.①② B.③④ C.②③ D.①④ D D 探·知识奥秘 酸的化学性质 任务三：探究酸与金属氧化物的反应规律。 依据：性质决定用途，用途反映性质。 酸 用途 盐酸 用于金属表面除锈 硫酸 用于金属除锈 预测：盐酸、硫酸能与某些金属氧化物反应。 铁锈的主要成分为Fe2O3 Fe2O3 + HCl → Fe2O3 + H2SO4 → 探·知识奥秘 酸的化学性质 任务三：探究酸与金属氧化物的反应规律。 反应物 铁锈+ 稀盐酸 铁锈+ 稀硫酸 探·知识奥秘 酸的化学性质 任务三：探究酸与金属氧化物的反应规律。 反应物 现象 化学方程式 铁锈+稀盐酸 铁锈+稀硫酸 Fe2O3+3H2SO4 =Fe2(SO4)3 +3H2O 铁锈逐渐消失，无色溶液变为黄色 Fe2O3+6HCl == 2FeCl3 +3H2O 含Fe3+ 分析：对比分析表格中两个反应的生成物，有什么共同之处?判断生成物中铁元素的化合价。 ①生成水； ②生成金属离子与酸根离子构成的化合物（盐） 酸+金属氧化物→盐+水 探·知识奥秘 酸的化学性质 任务三：探究酸与金属氧化物的反应规律。 含Fe3+ Fe2O3与稀盐酸、稀硫酸反应生成 价的"铁"化物，它们的溶液颜色均是 。 易错点睛 +3 黄色 酸与金属氧化物反应,生成该金属的化合物(盐)和 。产物写出规律是 。 小结 H2O 金属的化合物(盐)和H2O 拓展延伸 酸的化学性质 氧化铜也能与稀盐酸、稀硫酸反应，根据上面的化学方程式特点，试写出该反应的化学方程式。 分析1： 以上反应有什么共同之处? Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O 1、反应现象一样，铁锈逐渐消失，无色溶液变为黄色 2、同种元素反应前后化合价不发生改变 3、均有水生成 CuO+2HCl=CuCl2+H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 现象： 黑色粉末逐渐消失，溶液由无色变为蓝色 拓展延伸 酸的化学性质 分析2：能不能将铁钉长时间浸泡在酸溶液中？为什么？ 反应初期：酸溶液与铁锈发生了反应 铁锈消失后：酸溶液又与铁发生了反应 Fe2O3 + 6HCl == 2FeCl3+ 3H2O Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑ Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑ 溶液为黄色 溶液为浅绿色 拓展延伸 酸的化学性质 1．用足量的盐酸浸泡生锈的铁钉，可观察到的实验现象是（ ） ①铁钉上的铁锈消失 ②铁钉上有气泡产生 ③溶液呈黄色 A．只有①② B．只有①③ C．只有③ D．①②③ D 拓展延伸 酸的化学性质 分析3：稀盐酸还可以与哪种物质反应?尝试写出其化学方程式。 回忆实验室制取二氧化碳的反应原理： 大理石+稀盐酸 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2CO3 H2O + CO2 酸+盐→新盐+新酸 以及泡沫灭火器的反应原理： Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2CO3 H2O + CO2 与某些盐反应 探·知识奥秘 酸的化学性质 根据以上探究,尝试归纳出稀盐酸、稀硫酸等酸有哪些相似的化学性质。 性质归纳 性质规律 （1）酸能与指示剂作用 酸能使紫色石蕊溶液变为红色，不能使无色酚酞溶液变色 （2）酸能与活泼金属反应 酸+氢前金属→盐+氢气（置换反应） （3）酸能与金属氧化物反应 酸+金属氧化物→盐+水 （4）酸能与盐反应 酸+盐→新盐+新酸 （5）酸能与碱反应 酸+碱→盐+水 评价检测二 酸的化学性质 1.下列有关实验现象的描述，正确的是( ) A.稀盐酸能使酚酞溶液变红 B.铁与稀硫酸反应时有气泡产生，形成黄色溶液 C.将铜片放入稀硫酸中，铜片逐渐消失，形成蓝色溶液 D.用稀硫酸除铁锈时，铁锈逐渐溶解，形成黄色溶液 D 探·知识奥秘 酸的化学性质 思考：酸为什么具有相似的化学性质？ 根据以上探究,尝试归纳出稀盐酸、稀硫酸等酸有哪些相似的化学性质。 性质归纳 性质规律 （1）酸能与指示剂作用 酸能使紫色石蕊溶液变为红色，不能使无色酚酞溶液变色 （2）酸能与活泼金属反应 酸+氢前金属→盐+氢气（置换反应） （3）酸能与金属氧化物反应 酸+金属氧化物→盐水 （4）酸能与盐反应 酸+盐→新盐+新酸 探·知识奥秘 酸的化学性质 任务四：探究酸具有相似化学性质的原因。 物质 稀盐酸 稀硫酸 蒸馏水 乙醇 能否导电 分析归纳 1.溶液导电说明溶液中存在 ； 2.在水溶液中，酸→ +酸根离子 能 能 否 否 存在带电荷的粒子 H+ 探·知识奥秘 酸的化学性质 结合HCl和H2SO4在水中解离的离子示意图分析归纳:盐酸和硫酸溶液中共同的离子是什么？究竟是什么导致酸溶液有相似的化学性质？ SO42- SO42- SO42- H+ H+ H+ H+ H+ H+ HCl在水中解离出离子示意图 H2SO4在水中解离出离子示意图 Cl- H+ H+ H+ Cl- Cl- 1.在水溶液中解离出的阳离子全部 是 ，属于酸。 2.在不同酸的溶液中都含有 ,所以，酸有一些相似的化学性质。 H+ H+ 1.分类是化学学习的常用方法，下列物质属于酸的是( ) A.CuSO4 B.NaCl C.NaHCO3 D.HNO3 2.酸具有相似的化学性质。下列H2SO4性质的描述中，不属于酸共同具有的化学性质的是( ) A.使紫色石蕊溶液变红 B.去除铁钉上的铁锈 C.浓硫酸滴到白纸上使纸变黑 D .与Mg反应放出氢气 B 评价检测三 C 理·核心要点 相似的原因：溶液中含H+ 24 达标检测 1.不同的酸具有相似化学性质的原因是( ) A.它们都含有酸根 B.它们都含有氢元素 C.它们溶于水后都能解离出H+ D.它们都含有氧元素 2.已知白醋里含3%~5%的醋酸(CH3COOH)，醋酸与稀盐酸的化学性质相似。下列物质不能与醋酸发生反应的是( ) A.紫色石蕊溶液 B.Fe2O3 C.Cu D.CaCO3 C C 25 达标检测 3.学习完酸的化学性质,小荣构建了如图所示的知识网络图,请回答: (1)若X是一种酸， 则试剂A的名称是 ； (2)若X是稀硫酸,B是氧化物, 写出X与B反应的化学方程式为 ； (3)若X是稀盐酸,C是单质，则C的名称为 。反应的化学方程式 为 ； (4)若X是稀盐酸,D是碳酸钙，则X与D反应的化学方程式 为 。 紫色石蕊溶液 铁 Fe2O3+3H2SO4 === Fe2(SO4)3+3H2O Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 26 1.对下列事实的微观解释错误的是（ ） 拓展提升学 D 选项 事实 解释 A 酒精溶液不能导电 溶液中没有自由移动的粒子 B 硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液颜色不同 两种溶液中含有的阳离子不同 C 稀盐酸、稀硫酸均显酸性 溶液中都含有酸根离子 D 能闻到浓盐酸的刺激性气味 分子是不断运动的 27 2.某化学兴趣小组为研究酸的化学性质。 (1)他们将过量稀硫酸加入盛有少量CuO的试管中,观察到黑色粉末 _，溶液呈 色，该反应的化学方程式为 ，反应后溶液中的溶质为 。 (2)除去CuSO4溶液中混有的H2SO4，可向其中加入过量的 (从下面选填字母)，充分反应后过滤 a.Cu b.CuO 拓展提升学 溶解 蓝 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O H2SO4、CuSO4 b 28 3.化学兴趣小组的同学基于微观视角探究酸的化学性质的实质，在硫酸中加入过量的铁粉,充分反应。 ①可以看到的现象是 ； ②如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子, 请写出每种图形代表的离子(填离子符号): 拓展提升学 有气泡生成，溶液由无色变为浅绿色 SO42- H+ Fe2+ 29 Lavf58.20.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.52(fixed_gap:False) $