第2讲 生物学研究器具与操作（2大考点）（专项训练）（山东专用）2026年中考生物一轮复习讲练测

第2讲 生物学研究器具与操作 目 录 01·趋势领航练 洞察新趋势，感知新中考 01 02·考点通关练 固本培优，精准提分 03 基础通关 03 考点01 显微镜的规范使用 03 考点02 临时装片的制作与观察 06 能力通关 08 03·真题诊断练 剖析命题点，对标新考向 11 1． 【新角度・跨学科 + 实验场景】某同学在济南某中学实验室用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮装片，先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，再上升镜筒找到物像，最后调节细准焦螺旋使物像清晰。这一操作中，细准焦螺旋的作用与物理光学原理关联正确的是（　　） A． 调节视野亮度，利用光的反射原理 B．使物像清晰，利用光的折射成像原理 C．改变放大倍数，利用光的色散原理 D．移动装片位置，利用光的直线传播原理 【考查角度】跨学科融合物理光学知识与显微镜操作，聚焦 “规范操作 + 原理关联”，落实课标 “探究实践” 要求。 2． 【本地特色 】济南历下区某初中生物实验课上，学生制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，若想避免视野中出现气泡，盖盖玻片的正确操作是（　　） A． 直接将盖玻片平放在材料上 B．用镊子夹起盖玻片，使一侧先接触水滴，缓缓放平 C．盖玻片盖好后，用手指按压排气 D．先滴染液再盖盖玻片，减少气泡产生 【考查情境】结合济南本地初中实验课场景，聚焦临时装片制作 “避免气泡” 的易错点，强化操作规范性。 3． 【新情境・生活实践 】小明在家开展生物小实验，分别制作洋葱鳞片叶内表皮（植物细胞）和口腔上皮细胞（动物细胞）临时装片，下列关于 “滴液” 步骤的表述正确的是（　　） A． 两者都滴清水，维持细胞正常形态 B．洋葱装片滴清水，口腔上皮装片滴生理盐水 C．两者都滴生理盐水，防止细胞吸水涨破 D．洋葱装片滴生理盐水，口腔上皮装片滴清水 【考查情境】链接家庭自主实验场景，考查动植物细胞临时装片 “滴液” 的区别，规避易错点 “滴液类型混淆”。 4． 【新教材 + 染色规范】新教材明确 “染色的目的是使细胞结构更清晰，便于观察”，制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，染色的正确操作及原因是（　　） A.先染色再盖盖玻片，让染色更均匀 B．将染液直接滴在标本上，快速着色 C．盖盖玻片后，在一侧滴染液，另一侧用吸水纸吸引，使染色均匀 D．染色时间越长越好，确保所有结构都着色 【考查角度】聚焦易错点 “染色规范”，紧扣新教材操作要求，考查染色的步骤与原理。 5． 【新情境・本地科技】济南某中学生物实验室配备的显微镜参数如下：目镜有 5×、10× 两种，物镜有 10×、40× 两种。学生选用 10× 目镜和 40× 物镜观察口腔上皮细胞装片，观察到的物像实际放大倍数为（　　） A．10 倍 B．40 倍 C．50 倍 D．400 倍 【考查情境】结合济南本地学校实验室设备，跨学科融合数学计算，考查显微镜放大倍数的核心考点。 6.【新情境・科学史 】17 世纪荷兰科学家列文虎克用自制显微镜首次观察到微生物，现代显微镜操作流程更规范。下列关于显微镜 “对光” 操作的表述，正确的是（　　） A． 对光时应先转动转换器，使高倍物镜对准通光孔 B． 对光成功的标志是视野呈明亮均匀的白色 C． 对光时无需调节遮光器，直接转动反光镜即可 D．对光时视野过暗，应将反光镜的平面镜对准光源 【考查情境】结合显微镜科学史，聚焦 “对光” 这一基础操作，强化规范流程记忆。 7.【新角度・实验误差分析】某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片并观察，发现视野中物像模糊且有部分细胞重叠，下列分析不合理的是（　　） A． 可能是材料未展平，导致细胞重叠 B． 可能是细准焦螺旋未调节到位，物像模糊 C． 可能是染色时间过长，细胞结构被破坏 D．可能是物镜未对准通光孔，光线不足 【考查角度】聚焦实验误差分析，整合显微镜操作与临时装片制作的易错点，培养科学思维。 8.【新情境・本地饮食】济南人常吃的 “洋葱炒鸡蛋” 中，洋葱可作为临时装片的实验材料。制作洋葱鳞片叶内表皮装片时，“展平材料” 的正确操作及目的是（　　） A． 用镊子撕取洋葱表皮后，直接放在载玻片上，节省时间 B． 用解剖针将洋葱表皮轻轻分散开，避免细胞重叠，便于观察 C． 用手指按压洋葱表皮，使细胞紧贴载玻片，增强透光性 D．将洋葱表皮折叠成小块，聚焦观察核心部位 【考查情境】结合济南本地饮食场景，聚焦易错点 “材料展平”，强化操作目的与规范。 9.【新角度・跨学科物理】用显微镜观察洋葱装片时，对光环节需调节反光镜使视野明亮。反光镜的工作原理与下列哪种现象一致（　　） A．透过放大镜看文字，文字放大 B．照镜子时看到自己的像 C．雨后彩虹的形成 D．筷子放入水中看起来弯折 【考查角度】跨学科融合物理光学知识，聚焦显微镜反光镜的工作原理，落实课标 “跨学科实践” 要求。 10.【新教材・探究假设】新教材要求科学探究的假设需 “可检验、有明确因果关系”。某小组计划探究 “染色时间对洋葱鳞片叶内表皮细胞观察效果的影响”，下列属于合理假设的是（　　） A． 染色时间会影响洋葱细胞结构的清晰度 B．洋葱细胞观察需要染色 C．染色时间越长，洋葱细胞观察效果越好 D．如何确定洋葱细胞的最佳染色时间 【考查角度】紧扣新教材探究实践要求，结合临时装片染色的易错点，考查假设的科学性表述。 考点01 显微镜的规范使用 1．实验室有如下一些镜头可供选择，要使观察到的物像最大，应选择的镜头为（    ） A．④和⑤ B．②和③ C．①和④ D．④和⑥ 2．某同学在光学显微镜的载物台上放了一个有字母“q”的载玻片，在光学显微镜下观察到的物像是（    ） A．p B．d C．q D．b 3．下列使用光学显微镜时遇到的问题与其对应的解决办法，正确的是（    ） A．镜头较脏——用卫生纸擦拭 B．视野较暗——移动装片 C．物像不清晰——调节通光孔 D．由低倍镜换成高倍镜——转动转换器 4．康康在显微镜下观察口腔上皮细胞时，发现视野较暗。若想获得明亮视野，他可以调整如图所示的显微镜的结构（    ） A．①和⑥ B．②和⑦ C．③和⑨ D．⑥和⑩ 5．下列关于显微镜的使用，说法错误的是（    ） A．在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字 B．目镜选用10×，物镜选用40×，观察的物像被放大到400倍 C．观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度变亮，细胞数目减少 D．当观察到的物像不清晰时，可以转动细准焦螺旋使物像更清晰 6．下面是某同学利用显微镜观察细胞的几个环节，其中符合要求的是（　　） A．取镜 B．对光 C．调焦 D．观察 7．下列关于显微镜的使用，说法错误的是（　　） A．在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字 B．观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，观察到的细胞物像变大，细胞数目增多 C．视野中看到一个黑色污点，移动玻片标本，污点移动，则污点在玻片标本上 D．用擦镜纸擦拭物镜，用纱布擦拭临时盖玻片 8．光学显微镜是初中生物实验常用器材之一，在使用时下列叙述正确的是（　　） A．对光时应先将高倍物镜正对通光孔 B．发现物镜脏了用面巾纸擦干净 C．显微镜下观察的生物材料应薄而透明 D．转动遮光器可以使物像变得更清晰 9．小李使用如图双目显微镜观察池塘中的微小生物，以下他的操作步骤排序正确的是（　　） ①转动8，使物像更加清晰          ②转动7使4缓慢上升，侧面注视3 ③用6移动玻片至通光孔中心     ④将4降至最低，调9至最暗关闭电源 ⑤转动7使4缓慢下降，看清物像 ⑥开电源，确认4降至最低、3对准通光孔 ⑦调节1的间距，用9调节视野亮度  ⑧转动2转换3，调8再调9 A．⑥②⑤①⑦③⑧④ B．⑥⑦③②⑤⑧①④ C．⑥⑦③⑤②①⑧④ D．⑥⑦③②⑤①⑧④ 10．乐乐直接把手掌放在对好光的显微镜载物台上观察，视野却一片漆黑，分析可能的原因是（    ） A．手掌太脏 B．手掌不透光 C．物镜有裂痕 D．手掌太大 11．乐乐用同一台显微镜（目镜倍数不变）观察同一玻片标本三次，得到①②③图。下列说法正确的是（    ） A．正确的观察顺序是①→②→③ B．视野③的亮度比视野②的更暗 C．向下移动载玻片可观察到A细胞的细胞核 D．换高倍镜后，需调节粗准焦螺旋才能看到③ 12．如图中，1个“○”表示1个细胞，图1、图2分别表示更换物镜前后显微镜视野中紧密排列的一行细胞，图3为目镜和物镜。下列叙述正确的是（　　） A．图2的视野比图1更亮 B．选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大 C．放大倍数是原来的3倍 D．更换高倍物镜无需转动转换器 考点02 临时装片的制作与观察 1．下列是制作临时装片时加盖盖玻片的操作示意图，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 2．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体是（　　） A．稀碘液 B．生理盐水 C．清水 D．酒精 3．下列选项是使用双目显微镜时出现的现象与相应的处理方法，正确的是（　　） A．观察到细胞有重叠——将材料重新展平 B．物像不清晰——换用倍数更大的物镜 C．视野中有许多气泡——再次染色 D．视野较暗——下降载物台 4．下图是小秦制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，下列有关说法正确的是（    ） A．正确的操作顺序为②→①→④→③ B．步骤①应滴加生理盐水，维持细胞正常形态 C．步骤②应用镊子将材料展平，防止细胞重叠 D．步骤④应在滴加碘液后从同一侧用吸水纸吸引 5．生物实验室里，老师正在指导同学们制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。操作步骤中特别强调，要用镊子撕取薄而透明的内表皮，不能选过厚或不透明的部分。小李对此有些疑惑，不理解为什么材料必须满足这个要求。你能帮他选出材料需要“薄而透明”的主要原因吗？（    ） A．方便后续滴加碘液时，染色剂快速渗透到细胞内 B．减少材料厚度，避免产生气泡 C．降低装片厚度，防止观察时刮擦、污染物镜镜头 D．保证光线能顺利穿透材料，让细胞结构在视野中显现 6．制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体和常用的染色剂分别是（　　） A．生理盐水、龙胆紫溶液 B．清水、碘液 C．生理盐水、碘液 D．清水、龙胆紫溶液 7．康康在观察自己制作的口腔上皮细胞临时装片时，发现细胞结构看不清楚，有些重叠。导致这种现象的操作原因可能是（    ） A．未用稀碘液染色 B．刮取细胞前未漱口 C．载玻片上的生理盐水过少 D．牙签刮取细胞后涂抹不均匀 8．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，我们需要滴加清水；而在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的却是生理盐水。两者滴加不同液体的主要目的都是为了（    ） A．清洁载玻片 B．给细胞提供营养 C．维持细胞正常形态 D．杀死细胞以便观察 9．下列有关临时装片制作的描述，错误的是（    ） ①在制作洋葱装片时应用生理盐水   ②不管哪种装片，所用标本必须薄而透明   ③盖盖玻片时，要注意操作技巧，以避免产生气泡   ④染色剂对生物材料都有损害，所以“染”这一步操作有时是可以省掉的  ⑤在制人口腔上皮细胞临时装片时，用温开水漱口的目的是将口腔上皮细胞冲散，以便于刮取口腔上皮细胞（    ） A．①② B．④⑤ C．①③④ D．①④⑤ 1．在练习使用显微镜时，由甲图变为乙图的操作中，下列说法正确的是（　　） A．向右上方移动玻片标本，视野变暗 B．向右上方移动玻片标本，视野变亮 C．向左下方移动玻片标本，视野变暗 D．向左下方移动玻片标本，视野变亮 2．利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍数下，视野分别为甲和乙，如图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 B．若使用相同的光圈和反光镜，则乙比甲亮 C．若在甲看到模糊的像，改换成乙就可以看到清晰的像 D．视野中若有一污点，擦目镜镜头，污点不能去除，则污点可能在物镜上 3．小丰同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头组（　　）    A．④⑥ B．④⑤ C．①④ D．②⑥ 4．下图是显微镜结构示意图，及在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞两种显微照片。相关叙述正确的是（    ） A．调节其结构②可改变图中显微镜的放大倍数 B．两种装片制作时先在载玻片中央滴加的液体相同 C．两种细胞经碘液染色后都可观察到深色的细胞核 D．图2、图3中的两种细胞的结构完全相同 5．关于制作并观察“人体口腔上皮细胞临时装片”的实验，下列说法正确的是（    ） A．实验前，用湿纸巾将载玻片和盖玻片擦干净 B．可直接用消毒牙签在口腔侧壁上刮取标本，无需漱口 C．观察细胞时，发现有很多细胞破裂，可能滴加了清水 D．生物绘图时，细胞核部分可以用铅笔涂黑来表示 6．如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是（　　） A．正确的操作顺序是④①②③⑤ B．进行步骤④时需将盖玻片快速放下 C．进行步骤③前不需要用清水漱口 D．⑤步骤需要涂抹均匀防止细胞重叠 7．小康制作了人的口腔上皮细胞临时装片用于观察，下列叙述错误的是（    ） A．取材前要先用凉开水漱口，目的是清除口腔中的食物残渣 B．用牙签钝头轻刮口腔内侧壁进行取材 C．将刮过的牙签钝头放在液滴中涂抹，可防止细胞重叠影响观察 D．用显微镜观察时，发现细胞染色最深的部位是细胞质 二、实验探究题 8．实验是学习生物学的重要方法。图一是兴趣小组同学利用水滴、放大镜、平面镜等材料制作了一台“水滴显微镜”，图二是光学显微镜结构示意图，图三是显微镜下观察口腔上皮细胞时看到的几个视野。请据图回答问题。 (1)图一调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图二所示光学显微镜相似的成像效果。水滴相当于图二光学显微镜结构中的 （填序号），上下大幅度调整支架的高度相当于调节图二中的 （填序号）。 (2)小羽在实验中观察到由图三中的①变成③，他应该将装片按图四所示的 （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）方向移动。要是观察效果由图三中的①变成②，他应该先转动 由低倍物镜换成高倍物镜。 (3)图五为观察某藻类细胞时，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向转动。则装片上该细胞中叶绿体的移动方向为 方向。 · 命题点 01 显微镜的结构与功能 1．（2024・山东济南・中考真题）在使用显微镜观察细胞时，若视野较暗，需调节视野亮度。下列结构中，不能调节视野亮度的是（　　） A．反光镜 B ．遮光器 C ．目镜 D.目镜 2．（2023・山东青岛・中考真题）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，若要使视野中的细胞体积变大，下列操作正确的是（　　） A．转动转换器，换用高倍物镜 ．转动粗准焦螺旋，使镜筒下降 C．移动玻片标本，将细胞移到视野中央 ．调节反光镜，换用凹面镜 3．（2025・山东滨州・中考真题）下列关于显微镜各结构功能的叙述，错误的是（　　） A．转换器 —— 调换不同放大倍数的物镜 B．粗准焦螺旋 —— 快速调节镜筒高度，找到物像 C．细准焦螺旋 —— 调节物像的清晰度 D．载物台 —— 固定显微镜，防止使用时晃动 · 命题点 02 显微镜的使用步骤与成像特点 4．（2024・山东潍坊・中考真题）某同学在显微镜下观察到的物像位于视野的左上方，若要将物像移到视野中央，应将玻片标本（　　） A．向右下方移动 ．向左上方移动 ．向左下方移动 ．向右上方移动 5．（2023・山东临沂・中考真题）下列关于显微镜使用步骤的叙述，正确的是（　　） A．对光时，应先转动粗准焦螺旋，再调节遮光器和反光镜 B．观察时，先使用高倍物镜找到物像，再换用低倍物镜细化观察 C．取镜时，一手握住镜臂，另一手托住镜座，将显微镜放在实验台左侧 D．整理时，先提升镜筒，取下玻片标本，再将物镜偏向两旁 6．（2025・河北卷・中考真题）某同学用显微镜观察口腔上皮细胞，使用的目镜放大倍数为 10×，物镜放大倍数为 40×，则视野中细胞的放大倍数为（　　） A．10× 40× 50× 400× 7．（2024・江苏苏州・中考真题）在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列操作中会导致视野中出现气泡的是（　　） A．对光时未调节好反光镜，视野较暗 B．盖盖玻片时，将盖玻片直接平放在载玻片上 C．滴加清水时，水量过少导致细胞皱缩 D．观察时，转动细准焦螺旋过度导致物像模糊 · 命题点 03 显微镜的视野调节与异常分析 8．（2023・山东烟台・中考真题）某同学用低倍镜观察菠菜叶肉细胞时，视野中出现较多黑色边缘的圆圈，下列分析正确的是（　　） A．该圆圈是细胞，需换用高倍镜进一步观察 B．该圆圈是气泡，可能是盖盖玻片操作不当导致 C．该圆圈是杂质，需用吸水纸擦拭载玻片去除 D．该圆圈是液泡，是菠菜叶肉细胞的正常结构 9．（2024・山东泰安・中考真题）在使用显微镜观察口腔上皮细胞时，若视野中细胞模糊不清，下列调节措施正确的是（　　） A．转动转换器换用高倍物镜 节遮光器换用大光圈 C．转动细准焦螺旋调节焦距 动玻片标本改变细胞位置 · 命题点 04 临时装片的制作步骤 10．（2024・山东济南・中考真题）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列操作顺序正确的是（　　） ①滴加清水 ②撕取表皮 ③盖盖玻片 ④染色 ⑤擦拭载玻片和盖玻片 A．⑤①②③④ ⑤②③④ ⑤②①③④ ．①②⑤③④ 11．（2023・山东淄博・中考真题）制作人口腔上皮细胞临时装片时，向载玻片中央滴加的液体是（　　） A．清水 生理盐水 碘液 ．酒精 12．（2025・山东菏泽・中考真题）下列关于 “盖盖玻片” 操作的叙述，正确的是（　　） A．将盖玻片快速平放在载玻片上，避免液体流失 B．将盖玻片的一侧先接触液滴，再缓缓放下 C．盖玻片盖好后，用手指按压盖玻片，排出空气 D．盖玻片盖好后，立即用吸水纸吸去多余液体 · 命题点 05 临时装片的观察与结构识别 13．（2024・河南卷・中考真题）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野中最容易观察到的细胞结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞核 C.细胞质 D.细胞膜 14．（2023・山东东营・中考真题）某同学观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中细胞重叠，导致无法清晰观察。下列可能导致细胞重叠的原因是（　　） A．载玻片上滴加的生理盐水过多 B．取材时刮取的口腔上皮细胞过少 C．将刮取的细胞在生理盐水中涂抹不充分 D．染色时碘液滴加过多 15．（2025・山东聊城・中考真题）用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片时，下列关于细胞结构的描述，错误的是（　　） A．能观察到圆形或椭圆形的细胞核 B．能观察到充满细胞液的大液泡 C．能观察到起保护和支持作用的细胞壁 D．能观察到进行光合作用的叶绿体 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2讲 生物学研究器具与操作 目 录 01·趋势领航练 洞察新趋势，感知新中考 01 02·考点通关练 固本培优，精准提分 05 基础通关 05 考点01 显微镜的规范使用 05 考点02 临时装片的制作与观察 12 能力通关 18 03·真题诊断练 剖析命题点，对标新考向 24 1． 【新角度・跨学科 + 实验场景】某同学在济南某中学实验室用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮装片，先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，再上升镜筒找到物像，最后调节细准焦螺旋使物像清晰。这一操作中，细准焦螺旋的作用与物理光学原理关联正确的是（　　） A． 调节视野亮度，利用光的反射原理 B．使物像清晰，利用光的折射成像原理 C．改变放大倍数，利用光的色散原理 D．移动装片位置，利用光的直线传播原理 【考查角度】跨学科融合物理光学知识与显微镜操作，聚焦 “规范操作 + 原理关联”，落实课标 “探究实践” 要求。 【答案】B【详解】本题核心考查显微镜核心部件功能与物理光学原理的关联。细准焦螺旋的作用是微调镜筒高度，使物像更清晰，其本质是让标本与物镜的距离适配光的折射成像条件，符合光的折射原理。A 选项 “调节视野亮度” 是反光镜或光圈的功能，与细准焦螺旋无关；C 选项 “改变放大倍数” 需更换目镜或物镜，与细准焦螺旋无关；D 选项 “移动装片位置” 需通过载物台移动器，并非细准焦螺旋的作用，故选 B。 2． 【新情境・本地特色 + 气泡避免】济南历下区某初中生物实验课上，学生制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，若想避免视野中出现气泡，盖盖玻片的正确操作是（　　） A． 直接将盖玻片平放在材料上 B．用镊子夹起盖玻片，使一侧先接触水滴，缓缓放平 C．盖玻片盖好后，用手指按压排气 D．先滴染液再盖盖玻片，减少气泡产生 【考查情境】结合济南本地初中实验课场景，聚焦临时装片制作 “避免气泡” 的易错点，强化操作规范性。【答案】B 【详解】本题聚焦易错点 “气泡避免”，考查盖盖玻片的规范操作。气泡产生的主要原因是盖盖玻片时空气未排出，正确操作是 “用镊子夹起盖玻片，使一侧先接触水滴，缓缓放平”，让水沿盖玻片边缘蔓延，排出空气。A 选项直接平放会挤压出空气，产生大量气泡；C 选项用手指按压可能污染盖玻片或损坏标本；D 选项 “先滴染液再盖盖玻片” 会导致染色不均，且无法避免气泡，故选 B。 3． 【新情境・生活实践 + 滴液区别】小明在家开展生物小实验，分别制作洋葱鳞片叶内表皮（植物细胞）和口腔上皮细胞（动物细胞）临时装片，下列关于 “滴液” 步骤的表述正确的是（　　） A． 两者都滴清水，维持细胞正常形态 B．洋葱装片滴清水，口腔上皮装片滴生理盐水 C．两者都滴生理盐水，防止细胞吸水涨破 D．洋葱装片滴生理盐水，口腔上皮装片滴清水 【考查情境】链接家庭自主实验场景，考查动植物细胞临时装片 “滴液” 的区别，规避易错点 “滴液类型混淆”。 【答案】B 【详解】本题核心考查滴液步骤的原理：植物细胞有细胞壁，滴清水可维持细胞形态，避免失水皱缩；动物细胞无细胞壁，滴生理盐水（浓度与细胞液一致）可防止细胞吸水涨破或失水皱缩。A 选项 “都滴清水” 错误，口腔上皮细胞滴清水会涨破；C 选项 “都滴生理盐水” 错误，洋葱细胞滴生理盐水会失水皱缩；D 选项滴液类型颠倒，不符合操作规范，故选 B。 4． 【新教材 + 染色规范】新教材明确 “染色的目的是使细胞结构更清晰，便于观察”，制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，染色的正确操作及原因是（　　） A.先染色再盖盖玻片，让染色更均匀 B．将染液直接滴在标本上，快速着色 C．盖盖玻片后，在一侧滴染液，另一侧用吸水纸吸引，使染色均匀 D．染色时间越长越好，确保所有结构都着色 【考查角度】聚焦易错点 “染色规范”，紧扣新教材操作要求，考查染色的步骤与原理。 【答案】C 【详解】本题针对易错点 “染色操作不当导致着色不均”，明确规范流程：盖盖玻片后染色，可避免染液污染物镜，且 “一侧滴染液 + 另一侧吸水纸吸引” 能让染液均匀浸润标本，使细胞结构清晰。A 选项 “先染色再盖盖玻片” 会导致染液残留，污染仪器；B 选项 “直接滴在标本上” 会导致着色不均；D 选项 “染色时间越长越好” 错误，过长会导致细胞结构模糊，影响观察，故选 C。 5． 【新情境・本地科技 + 放大倍数】济南某中学生物实验室配备的显微镜参数如下：目镜有 5×、10× 两种，物镜有 10×、40× 两种。学生选用 10× 目镜和 40× 物镜观察口腔上皮细胞装片，观察到的物像实际放大倍数为（　　） A．10 倍 B．40 倍 C．50 倍 D．400 倍 【考查情境】结合济南本地学校实验室设备，跨学科融合数学计算，考查显微镜放大倍数的核心考点。 【答案】D 【详解】本题聚焦显微镜放大倍数的计算规则（跨学科数学比例知识），核心公式为 “放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数”。题干中 10× 目镜与 40× 物镜搭配，实际放大倍数为 10×40=400 倍。A 选项仅计算目镜倍数，B 选项仅计算物镜倍数，C 选项错误将两者相加（混淆 “乘法原理” 与 “加法原理”），均为常见易错点，故选 D。 6.【新情境・科学史 + 操作关联】17 世纪荷兰科学家列文虎克用自制显微镜首次观察到微生物，现代显微镜操作流程更规范。下列关于显微镜 “对光” 操作的表述，正确的是（　　） A． 对光时应先转动转换器，使高倍物镜对准通光孔 B． 对光成功的标志是视野呈明亮均匀的白色 C． 对光时无需调节遮光器，直接转动反光镜即可 D．对光时视野过暗，应将反光镜的平面镜对准光源 【考查情境】结合显微镜科学史，聚焦 “对光” 这一基础操作，强化规范流程记忆。 【答案】B 【详解】本题考查显微镜对光的规范操作：对光时应先转转换器用低倍物镜对准通光孔（A 选项错误），调节遮光器选大光圈（C 选项错误），转动反光镜（视野过暗用凹面镜，D 选项错误），对光成功的标志是视野呈明亮均匀的白色。易错点在于混淆低倍 / 高倍物镜对光、平面镜 / 凹面镜的使用，故选 B。 7.【新角度・实验误差分析】某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片并观察，发现视野中物像模糊且有部分细胞重叠，下列分析不合理的是（　　） A． 可能是材料未展平，导致细胞重叠 B． 可能是细准焦螺旋未调节到位，物像模糊 C． 可能是染色时间过长，细胞结构被破坏 D．可能是物镜未对准通光孔，光线不足 【考查角度】聚焦实验误差分析，整合显微镜操作与临时装片制作的易错点，培养科学思维。 【答案】C 【详解】本题核心分析 “物像模糊 + 细胞重叠” 的误差原因：A 选项材料未展平（临时装片易错点）、B 选项细准焦螺旋未调到位（显微镜操作易错点）、D 选项物镜未对准通光孔（对光操作误差）均合理；C 选项 “染色时间过长” 会导致细胞结构模糊，但不会造成细胞重叠，且与题干 “物像模糊 + 细胞重叠” 的双重现象无关，故选 C。 8.【新情境・本地饮食 + 材料展平】济南人常吃的 “洋葱炒鸡蛋” 中，洋葱可作为临时装片的实验材料。制作洋葱鳞片叶内表皮装片时，“展平材料” 的正确操作及目的是（　　） A． 用镊子撕取洋葱表皮后，直接放在载玻片上，节省时间 B． 用解剖针将洋葱表皮轻轻分散开，避免细胞重叠，便于观察 C． 用手指按压洋葱表皮，使细胞紧贴载玻片，增强透光性 D．将洋葱表皮折叠成小块，聚焦观察核心部位 【考查情境】结合济南本地饮食场景，聚焦易错点 “材料展平”，强化操作目的与规范。 【答案】B【详解】本题针对易错点 “材料未展平导致细胞重叠”，明确 “展平” 的操作（解剖针分散）与目的（避免重叠、便于透光观察）。A 选项直接放置会导致细胞重叠，C 选项用手指按压会损坏细胞，D 选项折叠会遮挡光线，均为常见错误操作，故选 B。 9.【新角度・跨学科物理 + 反光镜】用显微镜观察洋葱装片时，对光环节需调节反光镜使视野明亮。反光镜的工作原理与下列哪种现象一致（　　） A．透过放大镜看文字，文字放大 B．照镜子时看到自己的像 C．雨后彩虹的形成 D．筷子放入水中看起来弯折 【考查角度】跨学科融合物理光学知识，聚焦显微镜反光镜的工作原理，落实课标 “跨学科实践” 要求。【答案】B 【详解】本题核心考查反光镜的光学原理（光的反射）：B 选项照镜子（光的反射）与反光镜原理一致。A 选项放大镜（光的折射）、C 选项彩虹（光的色散）、D 选项筷子弯折（光的折射）均与反光镜原理不同，易错点在于混淆光的反射与折射，故选 B。 10.【新教材・探究假设】新教材要求科学探究的假设需 “可检验、有明确因果关系”。某小组计划探究 “染色时间对洋葱鳞片叶内表皮细胞观察效果的影响”，下列属于合理假设的是（　　） A． 染色时间会影响洋葱细胞结构的清晰度 B．洋葱细胞观察需要染色 C．染色时间越长，洋葱细胞观察效果越好 D．如何确定洋葱细胞的最佳染色时间 【考查角度】紧扣新教材探究实践要求，结合临时装片染色的易错点，考查假设的科学性表述。 【答案】A 【详解】本题核心考查假设的设计原则：需明确自变量（染色时间）与因变量（细胞观察效果 / 结构清晰度）的因果关系，且可检验。A 选项符合要求；B 选项是实验结论，C 选项过于绝对（过长染色会模糊结构），D 选项是探究问题，均不符合假设的规范，易错点在于混淆假设、结论与问题，故选 A。【考查情境】链接家庭养花常见问题，引导关注生活中的生物学原理，考查生物的生存条件与生命活动。 考点01 显微镜的规范使用 1．实验室有如下一些镜头可供选择，要使观察到的物像最大，应选择的镜头为（    ） A．④和⑤ B．②和③ C．①和④ D．④和⑥ 【答案】B 【分析】图中：①②⑤有螺纹，是物镜，③④⑥无螺纹，是目镜。显微镜的物镜有螺纹，目镜无螺纹。物镜越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大。 【详解】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，观察到的物像就越大。要使物像最大，需选择放大倍数最大的物镜和目镜组合。物镜中放大倍数最大的是②（40×）；目镜中放大倍数最大的是③（25×）。所以，应选择的镜头为②和③，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．某同学在光学显微镜的载物台上放了一个有字母“q”的载玻片，在光学显微镜下观察到的物像是（    ） A．p B．d C．q D．b 【答案】D 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。 【详解】由于显微镜成的像上下相反、左右相反，将字母“q”旋转180度后得到的是“b”，所以有字母“q”的载玻片在光学显微镜下观察到的物像是“b”，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．下列使用光学显微镜时遇到的问题与其对应的解决办法，正确的是（    ） A．镜头较脏——用卫生纸擦拭 B．视野较暗——移动装片 C．物像不清晰——调节通光孔 D．由低倍镜换成高倍镜——转动转换器 【答案】D 【分析】显微镜的使用步骤是取镜和安放→对光→观察→整理收纳。 【详解】A．镜头污染，为防止损坏镜头应使用擦镜纸擦拭，故A错误。 B．光圈越大，通光量越大，视野越亮；反光镜的凹面镜能聚光，反射的光线强，故视野较暗时，可转动遮光器调至大光圈或转动反光镜至凹面镜，故B错误。 C．细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，故C错误。 D．物镜有螺纹，安装在转换器上，故变换高倍镜应转动转换器，故D正确。 故选D。 4．康康在显微镜下观察口腔上皮细胞时，发现视野较暗。若想获得明亮视野，他可以调整如图所示的显微镜的结构（    ） A．①和⑥ B．②和⑦ C．③和⑨ D．⑥和⑩ 【答案】D 【分析】在显微镜的结构中，能够调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器。图中①是目镜，②是镜筒，③是转换器，④是物镜，⑤是载物台，⑥是遮光器，⑦是压片夹，⑧通光孔，⑨是粗准焦螺旋，⑩是反光镜，⑪细准焦螺旋，⑫镜臂，⑬镜座。 【详解】A．①是目镜，起放大作用；⑥是遮光器，可以调节视野的明暗。但调节视野明暗需要遮光器和反光镜共同配合，故A不符合题意。 B．②是镜筒，连接目镜和物镜；⑦是压片夹，用于固定玻片标本。二者均不能调节视野明暗，故B不符合题意。 C．③是转换器，用于调换物镜；⑨是粗准焦螺旋，用于大幅度升降镜筒。二者均不能调节视野明暗，故C不符合题意。 D．⑥是遮光器，上面有大小不同的光圈，选择大光圈，视野变亮；⑩是反光镜，有平面镜和凹面镜，选择凹面镜，视野变亮。因此，若想获得明亮视野，可以调整⑥遮光器和⑩反光镜，故D符合题意。 故选D。 5．下列关于显微镜的使用，说法错误的是（    ） A．在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字 B．目镜选用10×，物镜选用40×，观察的物像被放大到400倍 C．观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度变亮，细胞数目减少 D．当观察到的物像不清晰时，可以转动细准焦螺旋使物像更清晰 【答案】C 【分析】从低倍镜转换到高倍镜，放大倍数增大，物像变大，视野范围变小，进入视野的光线减少，所以视野亮度变暗，同时看到的细胞数目减少。 【详解】A．显微镜成像是倒置的，即上下左右均颠倒，“p”在显微镜下显示为“d”，故A正确。 B．显微镜总放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，10×40=400倍，故B正确。 C．高倍镜视野范围小、光线暗，转换到高倍镜后视野亮度应变暗，细胞数目减少，故C错误。 D．细准焦螺旋用于微调清晰度，观察模糊时可调节，故D正确。 故选C。 6．下面是某同学利用显微镜观察细胞的几个环节，其中符合要求的是（　　） A．取镜 B．对光 C．调焦 D．观察 【答案】D 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【详解】A．取镜时，右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜，A错误。 B．对光时，扭转转换器，使低倍物镜正对通光孔，图示高倍物镜正对通光孔，B错误。 C．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为防止物镜压碎玻片标本，眼睛要从侧面看着物镜，而图中操作未体现这一点，C错误。 D．用显微镜观察时，应一只眼注视目镜，另一只眼睁开；习惯用右手写字的人，应左眼注视目镜，右眼睁开，便于绘图，D正确。 故选D。 7．下列关于显微镜的使用，说法错误的是（　　） A．在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字 B．观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，观察到的细胞物像变大，细胞数目增多 C．视野中看到一个黑色污点，移动玻片标本，污点移动，则污点在玻片标本上 D．用擦镜纸擦拭物镜，用纱布擦拭临时盖玻片 【答案】B 【分析】（1）显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线越少，于是视野变暗。 （2）显微镜成的物像是倒像，即上下、左右都颠倒。 （3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。 【详解】A．从目镜内看到的物像是倒像，即上下颠倒、左右均相反。因此在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字，A正确。 B．观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，观察到的细胞物像变大，细胞数目减少，B错误。 C．用显微镜进行观察时，视野中出现的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。视野中看到一个黑色污点，移动玻片标本，污点移动，则污点在玻片标本上，C正确。 D．用擦镜纸擦拭物镜，因为擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上影响观察效果；用纱布擦拭临时盖玻片，D正确。 故选B。 8．光学显微镜是初中生物实验常用器材之一，在使用时下列叙述正确的是（　　） A．对光时应先将高倍物镜正对通光孔 B．发现物镜脏了用面巾纸擦干净 C．显微镜下观察的生物材料应薄而透明 D．转动遮光器可以使物像变得更清晰 【答案】C 【分析】使用显微镜的方法步骤首先是从镜箱中取出显微镜，安放在实验台上，略偏左的地方。安装好目镜和物镜；对光，用低倍镜和大光圈，转动反光镜，直到看到明亮视野，对光就完成了，然后观察，最后清洁收镜。 【详解】A．对光时应使用低倍物镜和大光圈，以便让更多光线通过，高倍物镜会减少进光量，故A错误。 B．清洁物镜需用专用的擦镜纸，面巾纸可能划伤镜头，故B错误。 C．显微镜成像是通过光线穿透标本，材料必须薄而透明才能清晰观察，故C正确。 D．调节清晰度需用细准焦螺旋，遮光器仅控制光线强弱，故D错误。 故选C。 9．小李使用如图双目显微镜观察池塘中的微小生物，以下他的操作步骤排序正确的是（　　） ①转动8，使物像更加清晰          ②转动7使4缓慢上升，侧面注视3 ③用6移动玻片至通光孔中心     ④将4降至最低，调9至最暗关闭电源 ⑤转动7使4缓慢下降，看清物像 ⑥开电源，确认4降至最低、3对准通光孔 ⑦调节1的间距，用9调节视野亮度  ⑧转动2转换3，调8再调9 A．⑥②⑤①⑦③⑧④ B．⑥⑦③②⑤⑧①④ C．⑥⑦③⑤②①⑧④ D．⑥⑦③②⑤①⑧④ 【答案】D 【分析】观图可知，图中的1是目镜，2是转换器，3是物镜，4是载物台，5是底光源，6是移动手轮，7是粗准焦螺旋，8是细准焦螺旋，9是开关及光源调节旋钮。 【详解】双目显微镜的使用步骤一般包括： ⑥开电源，即打开显微镜的开关，并确认4载物台已经降到最低，便于后续操作，3物镜对准通光孔，便于光线进入视野。 ⑦调节两个1目镜的间距，以适应瞳距，并用9光源调节旋钮调节视野亮度，使亮度达到柔和明亮而不刺眼，为后续观察做好准备。 ③用6移动手轮移动玻片至通光孔中心 ，让被观察的材料正对通光孔中央，便于后续寻找物像； ②转动7粗准焦螺旋使4载物台缓慢上升，此时眼睛要从侧面注视3物镜，避免压碎玻片标本，甚至损伤物镜镜头，一直使载物台上升到玻片标本接近物镜为止。 ⑤转动7粗准焦螺旋使4载物台缓慢下降（粗准焦螺旋能够大幅度升降载物台并快速找到物像），此时两个眼睛要注视目镜，直到看清物像 为止。 ①转动8细准焦螺旋，使物像更加清晰。细准焦螺旋能够小幅度升降载物台和细微调焦，使物像更清晰。 ⑧转动2转换器由低倍3物镜转换为高倍物镜（物镜安装在转换器的上面，转动转换器可以由低倍物镜转换成高倍物镜），换成高倍物镜后视野变暗，调9光源调节旋钮使视野变亮，再调8细准焦螺旋使物像清晰，并进行认真和细致地观察； ④通过调节粗准焦螺旋将4载物台降至最低，再调9开关及光源调节旋钮至最暗并关闭电源。 由以上分析可以看出，小李使用如图双目显微镜观察池塘中的微小生物，以下他的操作步骤排序正确的是：⑥⑦③②⑤①⑧④，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10．乐乐直接把手掌放在对好光的显微镜载物台上观察，视野却一片漆黑，分析可能的原因是（    ） A．手掌太脏 B．手掌不透光 C．物镜有裂痕 D．手掌太大 【答案】B 【分析】显微镜利用光学原理成像，光线依次经过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、目镜，最后进入人眼，形成物像。其中，必须有光线穿过玻片标本，才能在视野中看到物像。 【详解】A．手掌太脏可能会污染显微镜载物台，但这并不一定会导致视野一片漆黑，脏污一般不会完全阻挡光线通过，A不符合题意。 B．显微镜成像需要光线穿过被观察的物体，而手掌不透光，光线无法透过手掌进入物镜、目镜，也就无法在视野中形成物像，所以视野会一片漆黑，B符合题意。 C．题干中明确说明是对好光的显微镜，若物镜有裂痕在对光时就可能会发现问题，且物镜有裂痕不一定会使视野完全漆黑，可能会出现成像不清晰等情况，C不符合题意。 D．手掌大小与能否在显微镜下成像并无直接关联，只要有光线透过被观察物体就能成像，所以手掌太大不是视野漆黑的原因，D不符合题意。 故选B。 11．乐乐用同一台显微镜（目镜倍数不变）观察同一玻片标本三次，得到①②③图。下列说法正确的是（    ） A．正确的观察顺序是①→②→③ B．视野③的亮度比视野②的更暗 C．向下移动载玻片可观察到A细胞的细胞核 D．换高倍镜后，需调节粗准焦螺旋才能看到③ 【答案】B 【分析】①③是高倍镜下的图像、②是低倍镜下的图像、③中A是细胞。 【详解】A．使用显微镜观察的顺序是由较小倍数到较大倍数。所以正常的观察顺序是②→①→③，故A错误。 B．显微镜的放大倍数越大，视野越暗，视野③比视野②放大倍数大，比较暗，故B正确。 C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。因此向上移动载玻片可观察到A细胞的细胞核，故C错误。 D．细准焦螺旋能够较小幅度升降镜筒，使物像更清晰，因此，换高倍镜后，需调节粗准焦螺旋才能看到③，故D错误。 故选B。 12．如图中，1个“○”表示1个细胞，图1、图2分别表示更换物镜前后显微镜视野中紧密排列的一行细胞，图3为目镜和物镜。下列叙述正确的是（　　） A．图2的视野比图1更亮 B．选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大 C．放大倍数是原来的3倍 D．更换高倍物镜无需转动转换器 【答案】B 【分析】（1）由题图可以看出，图1到图2的变化是因为由低倍镜换成了高倍镜。 （2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多。 【详解】A．放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线就少，于是视野变暗，故A错误。 B．目镜越短，放大倍数越大，物镜越长，放大倍数越大，因此选用镜头b、c组合放大倍数最大，可使观察到的物像最大，故B正确。 C．由图示可以看出，更换高倍镜后，看到的细胞变大，视野范围变小，视野内的细胞数量由原来的8个变成了2个，说明放大倍数增大了4倍，故C错误。 D．更换高倍物镜时，需要转动转换器来切换不同的物镜，而不是无需转动转换器，故D错误。 故选B。 考点02 临时装片的制作与观察 1．下列是制作临时装片时加盖盖玻片的操作示意图，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 【详解】盖片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。因此选项A的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡，故BCD错误，A正确。 故选A。 2．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体是（　　） A．稀碘液 B．生理盐水 C．清水 D．酒精 【答案】C 【分析】制作植物细胞临时装片时，载玻片滴加液体的目的是维持细胞形态。植物细胞有细胞壁，滴加清水可防止细胞吸水涨破或失水皱缩。 【详解】A．稀碘液作用是染色，能使细胞核等结构更清晰，便于观察。它并非滴加在载玻片上的初始液体，而是在盖盖玻片后滴加的染色剂，故A不符合题意。 B．浓度为0.9%的氯化钠溶液，主要用于动物细胞临时装片制作。动物细胞无细胞壁，生理盐水能维持其渗透压平衡，植物细胞使用会导致细胞失水皱缩，故B不符合题意。 C．洋葱表皮细胞是植物细胞，有细胞壁支持和保护。滴加清水能维持细胞的正常形态，避免细胞因失水皱缩或吸水涨破，满足临时装片观察的需求，故C符合题意。 D．酒精常用浓度为75%或95%，在临时装片制作中不用于载玻片滴加，可用于实验后器具消毒或叶片脱色等辅助步骤，故D不符合题意。 故选C。 3．下列选项是使用双目显微镜时出现的现象与相应的处理方法，正确的是（　　） A．观察到细胞有重叠——将材料重新展平 B．物像不清晰——换用倍数更大的物镜 C．视野中有许多气泡——再次染色 D．视野较暗——下降载物台 【答案】A 【分析】调节视野亮度可通过调节反光镜、光圈等，载物台的升降主要用于粗调焦距，与视野亮度无关。气泡是在制作装片盖盖玻片时操作不当形成的，与染色无关。调节物像清晰度主要通过调节细准焦螺旋，物镜倍数主要影响放大倍数和视野范围、亮度等。 【详解】A．如果观察到细胞有重叠，说明材料在玻片上没有展平，重新将材料展平，能使细胞分散开，便于清晰观察，A正确。 B．物像不清晰时，应调节细准焦螺旋，使物像变清晰。换用倍数更大的物镜，会改变放大倍数，可能使视野范围变小、亮度变暗，且不能解决物像不清晰的问题，B错误。 C．视野中有许多气泡，是盖盖玻片操作不当造成的，再次染色并不能消除气泡，应该重新制作装片，规范盖盖玻片操作，C错误。 D．视野较暗时，应调节反光镜使光线变强，或调大光圈增加通光量。下降载物台可能导致物像消失，D错误。 故选A。 4．下图是小秦制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，下列有关说法正确的是（    ） A．正确的操作顺序为②→①→④→③ B．步骤①应滴加生理盐水，维持细胞正常形态 C．步骤②应用镊子将材料展平，防止细胞重叠 D．步骤④应在滴加碘液后从同一侧用吸水纸吸引 【答案】C 【分析】制作洋葱叶内表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。 【详解】A．制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→①滴液→撕取材料→②展平表皮→③盖片→④染色，A不符合题意。 B．步骤①是撕取洋葱鳞片叶内表皮，步骤②滴加的是清水，目的是保持洋葱鳞片叶内表皮细胞的正常形态。而滴加生理盐水是为了维持动物细胞的正常形态，因为动物细胞没有细胞壁，在清水中会吸水涨破，所以制作动物细胞临时装片时才滴加生理盐水，B不符合题意。 C．步骤②放置表皮，用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平，防止细胞重叠，C符合题意。 D．步骤④是盖盖玻片，应在盖盖玻片之后再进行染色操作，即在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部，而不是在滴加碘液后盖盖玻片，D不符合题意。 故选C。 5．生物实验室里，老师正在指导同学们制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。操作步骤中特别强调，要用镊子撕取薄而透明的内表皮，不能选过厚或不透明的部分。小李对此有些疑惑，不理解为什么材料必须满足这个要求。你能帮他选出材料需要“薄而透明”的主要原因吗？（    ） A．方便后续滴加碘液时，染色剂快速渗透到细胞内 B．减少材料厚度，避免产生气泡 C．降低装片厚度，防止观察时刮擦、污染物镜镜头 D．保证光线能顺利穿透材料，让细胞结构在视野中显现 【答案】D 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；滴：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；撕：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；展：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；染：在盖玻片的一侧滴加碘液；吸：另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】A．方便后续滴加碘液时染色剂快速渗透到细胞内，这并不是材料需要“薄而透明”的主要原因。即使材料稍厚，染色剂也能逐渐渗透到细胞内进行染色，而且实验中染色主要是为了使细胞结构更清晰，与材料薄而透明的关系不紧密，故A不符合题意。 B．减少材料厚度避免产生气泡，气泡的产生主要与盖盖玻片的方法是否正确有关，如盖盖玻片时，应让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡，故B不符合题意。 C．降低装片厚度，防止观察时刮擦、污染物镜镜头，材料薄而透明的主要目的并非是防止刮擦和污染镜头，在正常的实验操作中，只要按照规范操作，一般不会因为材料厚度问题而刮擦、污染镜头，故C不符合题意。 D．在显微镜下观察细胞时，光线需要能顺利穿透材料，这样才能使细胞结构在视野中显现出来。如果材料过厚或不透明，光线无法穿透，就无法在显微镜下观察到细胞的结构。所以材料需要“薄而透明”，以保证光线能顺利穿透材料，故D符合题意。 故选D。 6．制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体和常用的染色剂分别是（　　） A．生理盐水、龙胆紫溶液 B．清水、碘液 C．生理盐水、碘液 D．清水、龙胆紫溶液 【答案】C 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。 【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体是生理盐水，有利于保持细胞的形态；染色用的染色剂是碘液，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，使细胞染色，有利于观察细胞的形态，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．康康在观察自己制作的口腔上皮细胞临时装片时，发现细胞结构看不清楚，有些重叠。导致这种现象的操作原因可能是（    ） A．未用稀碘液染色 B．刮取细胞前未漱口 C．载玻片上的生理盐水过少 D．牙签刮取细胞后涂抹不均匀 【答案】D 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。 【详解】A．未用稀碘液染色主要影响的是细胞结构的显示清晰度，因为稀碘液可以将细胞核等结构染色，便于观察，A错误。 B．刮取细胞前未漱口，可能会使口腔中残留的食物残渣等杂质混入装片中，影响观察，B错误。 C．载玻片上的生理盐水过少，可能会导致细胞无法维持正常形态，C错误。 D．在制作口腔上皮细胞临时装片时，用牙签刮取细胞后在生理盐水中涂抹不均匀，会使细胞聚集在一部分区域，从而出现细胞结构看不清楚，有些重叠的现象，D正确。 故选D。 8．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，我们需要滴加清水；而在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的却是生理盐水。两者滴加不同液体的主要目的都是为了（    ） A．清洁载玻片 B．给细胞提供营养 C．维持细胞正常形态 D．杀死细胞以便观察 【答案】C 【分析】制作动植物细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。在滴这个步骤中，制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加0.9%的生理盐水；制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水。 【详解】A．在制作临时装片的过程中，清洁载玻片通常是在滴加液体之前，用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片，以保证载玻片和盖玻片的洁净，而滴加清水或生理盐水的主要目的并非清洁载玻片，A不符合题意。 B．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的清水和生理盐水主要是为了维持细胞的正常形态，而不是给细胞提供营养。细胞生长和代谢所需的营养物质主要是通过培养液等在后续培养过程中提供的，并非在制作临时装片时滴加的液体提供，B不符合题意。 C．植物细胞有细胞壁，细胞壁具有支持和保护作用。将洋葱鳞片叶内表皮细胞放在清水中，细胞不会因吸水而涨破，能保持细胞的正常形态，便于观察细胞的结构。人的口腔上皮细胞没有细胞壁，如果放在清水中，细胞会因吸水而涨破；而生理盐水的浓度与人体细胞内液的浓度相近，滴加生理盐水可以维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形，从而便于观察细胞的结构，C符合题意。 D．在制作这两种临时装片时，滴加清水或生理盐水都不是为了杀死细胞。如果是要杀死细胞，通常会使用特定的消毒剂或固定剂等，而清水和生理盐水都不具备杀死细胞的作用，D不符合题意。 故选C。 9．下列有关临时装片制作的描述，错误的是（    ） ①在制作洋葱装片时应用生理盐水   ②不管哪种装片，所用标本必须薄而透明   ③盖盖玻片时，要注意操作技巧，以避免产生气泡   ④染色剂对生物材料都有损害，所以“染”这一步操作有时是可以省掉的  ⑤在制人口腔上皮细胞临时装片时，用温开水漱口的目的是将口腔上皮细胞冲散，以便于刮取口腔上皮细胞（    ） A．①② B．④⑤ C．①③④ D．①④⑤ 【答案】D 【分析】人口腔上皮细胞临时装片的制作过程：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→用稀碘液染色→用吸水纸吸取。 【详解】①制作洋葱表皮细胞临时装片应滴加清水以维持细胞形态，而非生理盐水（生理盐水用于动物细胞），故①错误。 ②所有装片标本需薄而透明以便透光观察，故②正确。 ③盖盖玻片时需倾斜缓慢放下以避免气泡，故③正确。 ④染色剂可能损伤细胞，但省去染色步骤通常因标本自身颜色明显（如叶绿体），而非仅因染色剂损害，故④错误。 ⑤漱口目的是清除食物残渣，而非冲散细胞，故⑤错误。 可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 1．在练习使用显微镜时，由甲图变为乙图的操作中，下列说法正确的是（　　） A．向右上方移动玻片标本，视野变暗 B．向右上方移动玻片标本，视野变亮 C．向左下方移动玻片标本，视野变暗 D．向左下方移动玻片标本，视野变亮 【答案】C 【分析】（1）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。即物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动玻片，才能将物像移到视野中央。 （2）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。 【详解】甲图中物像在视野的左下方，要使物像移到视野中央（乙图），应向左下方移动玻片标本，而不是向右上方移动；乙图物像比甲图大，放大倍数变大，视野会变暗，而不是变亮，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍数下，视野分别为甲和乙，如图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 B．若使用相同的光圈和反光镜，则乙比甲亮 C．若在甲看到模糊的像，改换成乙就可以看到清晰的像 D．视野中若有一污点，擦目镜镜头，污点不能去除，则污点可能在物镜上 【答案】D 【分析】显微镜视野中的污点可能位于目镜、物镜或玻片标本上。 观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野范围大、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野范围小、视野暗。 图甲为低倍镜下观察到的物像，图乙为高倍镜下观察到的物像。 【详解】A．显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物像的放大倍数越大，视野越窄。乙的放大倍数比甲大，视野窄，因此甲中看见的细胞，乙中有的看不见，A错误。 B．显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮，甲的放大倍数比乙小，若使用相同的光圈和反光镜，甲的视野应比乙亮，B错误。 C．使用显微镜观察时，应在低倍镜下，调出清晰的物像，再转动转换器换成高倍物镜，此时视野会变暗，需调节遮光器和反光镜，并调节细准焦螺旋使物像更清晰。可见若在甲看到模糊的像，换成乙后放大倍数过大，不会直接看到清晰的像，C错误。 D．显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和载玻片上。视野中若有一污点，擦目镜镜头，污点不能去除，那么污点可能是在物镜或玻片标本片上，D正确。 故选D。 3．小丰同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头组（　　）    A．④⑥ B．④⑤ C．①④ D．②⑥ 【答案】B 【分析】（1）显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜是直接放在镜筒里的，无螺纹。所以图中③（25倍）、④（5倍）、⑥（10倍）是目镜，①（25倍）、②（40倍）、⑤（10倍）是物镜。 （2）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 【详解】A．④是5倍的目镜，⑥是10倍的目镜，它们不能组合在一起，A错误。 B．④是5倍的目镜，⑤是10倍的物镜，它们的放大倍数的乘积是5×10=50倍，B正确。 C．①是25倍的物镜，④是5倍的目镜，它们的放大倍数的乘积是25×5=125倍，C错误。 D．②是40倍的物镜，⑥是10倍的目镜，它们的放大倍数的乘积是40×10=400倍，D错误。 故选B。 4．下图是显微镜结构示意图，及在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞两种显微照片。相关叙述正确的是（    ） A．调节其结构②可改变图中显微镜的放大倍数 B．两种装片制作时先在载玻片中央滴加的液体相同 C．两种细胞经碘液染色后都可观察到深色的细胞核 D．图2、图3中的两种细胞的结构完全相同 【答案】C 【分析】图1示显微镜的结构：①转换器；②反光镜；图2示洋葱鳞片叶内表皮细胞；图3示人的口腔上皮细胞。 【详解】A．显微镜的放大倍数主要由目镜和物镜的放大倍数决定。在图1中，结构①转换器，它用于转换不同放大倍数的物镜，结构②反光镜用来调节视野的亮度，故A错误。 B．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，由于植物细胞具有细胞壁，可以维持细胞形态，因此通常在载玻片中央滴加清水。而在制作人口腔上皮细胞临时装片时，由于动物细胞没有细胞壁，为了维持细胞形态，需要在载玻片中央滴加生理盐水，故B错误。 C．碘液是碱性染料，能使细胞核中的染色体着色，无论是植物细胞还是动物细胞，细胞核内都有染色体，经碘液染色后均可观察到深色的细胞核，故C正确。 D．虽然洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞都是真核细胞，具有一些共同的细胞基本结构（如细胞膜、细胞质、细胞核等），但它们也存在一些差异。例如，植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（在绿色部分）等结构，而动物细胞则没有，故D错误。 故选C。 5．关于制作并观察“人体口腔上皮细胞临时装片”的实验，下列说法正确的是（    ） A．实验前，用湿纸巾将载玻片和盖玻片擦干净 B．可直接用消毒牙签在口腔侧壁上刮取标本，无需漱口 C．观察细胞时，发现有很多细胞破裂，可能滴加了清水 D．生物绘图时，细胞核部分可以用铅笔涂黑来表示 【答案】C 【分析】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染。擦是用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；滴是在载玻片中央滴一滴生理盐水；刮是用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下；涂是把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水中涂抹几下；盖是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下；染是在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。 （2）生理盐水的浓度与人体细胞内液的浓度相近，能维持细胞的正常形态。若滴加清水，细胞会因吸水而破裂。 （3）生物绘图时，要用铅笔细点的疏密来表示各结构的明暗，不能用铅笔涂黑。 【详解】A．实验前，应该用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦干净，而不是湿纸巾，湿纸巾可能会残留水分，影响后续操作和观察效果，A错误。 B．用消毒牙签在口腔侧壁上刮取标本前，必须先用清水漱口，目的是清除口腔内的食物残渣等杂质，避免这些杂质对观察口腔上皮细胞造成干扰，B错误。 C．观察细胞时，发现有很多细胞破裂，很可能是滴加了清水。因为清水的浓度低于细胞内液浓度，细胞会吸水膨胀直至破裂，而滴加生理盐水才能维持细胞的正常形态，C正确。 D．生物绘图时，细胞核部分应该用铅笔点上细点来表示，细点的疏密表示明暗程度，而不能用铅笔涂黑，涂黑不符合生物绘图的规范，D错误。 故选C。 6．如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是（　　） A．正确的操作顺序是④①②③⑤ B．进行步骤④时需将盖玻片快速放下 C．进行步骤③前不需要用清水漱口 D．⑤步骤需要涂抹均匀防止细胞重叠 【答案】D 【分析】人口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→用稀碘液染色→用吸水纸吸取。 【详解】A．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序为擦、滴、刮、涂、盖、染。故正确的操作顺序应该是②滴生理盐水→③刮取口腔上皮细胞→⑤涂抹→④盖盖玻片→①染色，A错误。 B．进行步骤④盖盖玻片时，应使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样做是为了避免产生气泡，如果快速放下，容易产生大量气泡，影响观察效果，B错误。 C．进行步骤③刮取口腔上皮细胞前，需要用清水漱口，目的是清除口腔内的食物残渣等异物，避免影响观察，C错误。 D．⑤步骤是涂抹，将细胞涂抹均匀能防止细胞重叠，便于观察，D正确。 故选D。 7．小康制作了人的口腔上皮细胞临时装片用于观察，下列叙述错误的是（    ） A．取材前要先用凉开水漱口，目的是清除口腔中的食物残渣 B．用牙签钝头轻刮口腔内侧壁进行取材 C．将刮过的牙签钝头放在液滴中涂抹，可防止细胞重叠影响观察 D．用显微镜观察时，发现细胞染色最深的部位是细胞质 【答案】D 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片需遵循特定步骤：漱口清除杂质→牙签钝头刮取黏膜→涂抹于载玻片生理盐水中→染色→观察。染色后细胞核因含DNA易被碱性染料（如碘液）着色最深。 【详解】A．取材前漱口可清除口腔食物残渣，避免杂质干扰观察，故A正确。 B．牙签钝头质地较软，轻刮口腔内侧壁可获取完整上皮细胞且不易损伤黏膜，故B正确。 C．将刮取物在液滴中均匀涂抹，可防止细胞堆积重叠，利于单层细胞观察，故C正确。 D．染色后细胞核因含遗传物质（DNA）与染料结合更紧密，着色最深；细胞质染色较浅，故D错误。 故选D。 二、实验探究题 8．实验是学习生物学的重要方法。图一是兴趣小组同学利用水滴、放大镜、平面镜等材料制作了一台“水滴显微镜”，图二是光学显微镜结构示意图，图三是显微镜下观察口腔上皮细胞时看到的几个视野。请据图回答问题。 (1)图一调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图二所示光学显微镜相似的成像效果。水滴相当于图二光学显微镜结构中的 （填序号），上下大幅度调整支架的高度相当于调节图二中的 （填序号）。 (2)小羽在实验中观察到由图三中的①变成③，他应该将装片按图四所示的 （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）方向移动。要是观察效果由图三中的①变成②，他应该先转动 由低倍物镜换成高倍物镜。 (3)图五为观察某藻类细胞时，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向转动。则装片上该细胞中叶绿体的移动方向为 方向。 【答案】(1) ② ③ (2) 乙 转换器 (3)逆时针 【分析】（1）图二中：①是目镜，②是物镜，③是粗准焦螺旋，④是细准焦螺旋。显微镜的物镜和目镜都具有放大作用，粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，细准焦螺旋能小幅度升降镜筒。 （2）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向相反。 （3）转换器上安装着不同放大倍数的物镜，转动转换器可以更换不同放大倍数的物镜。 【详解】（1）显微镜的物镜和目镜都有放大作用，其中物镜靠近标本。水滴具有放大物像的作用，相当于图二光学显微镜结构中的靠近标本的②物镜。粗准焦螺旋可以大幅度地升降镜筒，所以上下大幅度调整支架的高度相当于调节图二中的③粗准焦螺旋。 （2）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。图三中①物像位于右下方，③物像位于视野中央，要将物像从右下方移到视野中央，装片应向右下方移动，即按图四所示的乙方向移动。 转换器上安装着不同放大倍数的物镜，要把观察效果由图三中的①变成②，即把低倍镜换成高倍镜，应该先转动转换器，由低倍物镜换成高倍物镜。 （3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。所以，若“视野中的叶绿体绕液泡按逆时针方向流动”，旋转180度后，叶绿体还是按照逆时针方向流动，即装片上该细胞中叶绿体的移动方向为逆时针方向。 · 命题点 01 显微镜的结构与功能 1．（2024・山东济南・中考真题）在使用显微镜观察细胞时，若视野较暗，需调节视野亮度。下列结构中，不能调节视野亮度的是（　　） A．反光镜 B ．遮光器 C ．目镜 D.目镜 【答案】C 【分析】本题考查显微镜调节视野亮度的结构，核心区分 “亮度调节结构”（反光镜、遮光器、物镜）与 “放大结构”（目镜、物镜）的差异，结合济南版教材 “显微镜的使用” 知识点。 【详解】A．反光镜有平面和凹面，凹面镜聚光，可使视野变亮；平面镜反光弱，视野较暗，能调节亮度，A 不符合题意；B．遮光器上有大小光圈，大光圈通过光线多，视野亮；小光圈通过光线少，视野暗，能调节亮度，B 不符合题意；C．目镜的作用是放大物像，其放大倍数仅影响物像大小，不改变视野亮度，C 符合题意；D．物镜不仅有放大作用，低倍物镜通光量多（视野亮），高倍物镜通光量少（视野暗），能间接调节亮度，D 不符合题意。故选 C。 2．（2023・山东青岛・中考真题）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，若要使视野中的细胞体积变大，下列操作正确的是（　　） A．转动转换器，换用高倍物镜 ．转动粗准焦螺旋，使镜筒下降 C．移动玻片标本，将细胞移到视野中央 ．调节反光镜，换用凹面镜 【答案】A 【分析】本题考查显微镜放大物像的操作，核心理解 “放大倍数与细胞体积的关系”，对应人教版教材 “显微镜的使用步骤 —— 观察” 知识点。 【详解】A．显微镜放大倍数由物镜和目镜共同决定，其中物镜是主要调节部件，转动转换器换用高倍物镜，可直接增大放大倍数，使视野中细胞体积变大，A 符合题意；B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降，是为了避免物镜压碎玻片，与细胞体积放大无关，B 不符合题意；C．移动玻片将细胞移到视野中央，是换用高倍镜前的准备（高倍镜视野范围小，若细胞不在中央会消失），不改变细胞体积，C 不符合题意；D．调节反光镜换用凹面镜，是为了增亮视野，与细胞体积放大无关，D 不符合题意。故选 A。 3．（2025・山东滨州・中考真题）下列关于显微镜各结构功能的叙述，错误的是（　　） A．转换器 —— 调换不同放大倍数的物镜 B．粗准焦螺旋 —— 快速调节镜筒高度，找到物像 C．细准焦螺旋 —— 调节物像的清晰度 D．载物台 —— 固定显微镜，防止使用时晃动 【答案】D 【分析】本题考查显微镜各结构的功能，需逐一匹配结构与作用，排除 “载物台” 与 “固定显微镜” 的错误对应，结合济南版教材 “显微镜的结构” 知识点。 【详解】A．转换器上有多个物镜接口，转动转换器可切换不同放大倍数的物镜，功能正确，A 不符合题意；B．粗准焦螺旋升降镜筒幅度大，可快速调节镜筒高度，帮助找到模糊的物像，功能正确，B 不符合题意；C．细准焦螺旋升降镜筒幅度小，能微调焦距，使模糊的物像变得清晰，功能正确，C 不符合题意；D．载物台的作用是放置玻片标本，而 “固定显微镜” 是镜座的功能（镜座重量大，支撑并固定显微镜），功能叙述错误，D 符合题意。故选 D。 · 命题点 02 显微镜的使用步骤与成像特点 4．（2024・山东潍坊・中考真题）某同学在显微镜下观察到的物像位于视野的左上方，若要将物像移到视野中央，应将玻片标本（　　） A．向右下方移动 ．向左上方移动 ．向左下方移动 ．向右上方移动 【答案】B 【分析】本题考查显微镜的成像特点（倒像），核心理解 “物像移动方向与玻片移动方向相反”，对应人教版教材 “显微镜的成像规律” 知识点。 【详解】显微镜成倒像（上下、左右均颠倒），物像的移动方向与玻片的移动方向相反。若物像在视野左上方，说明玻片上的实际物体在视野右下方，要将物像移到中央，需向物像所在方向（左上方）移动玻片，才能使物像向中央移动，B 符合题意；A、C、D 的移动方向均无法将物像移到视野中央，不符合题意。故选 B。 5．（2023・山东临沂・中考真题）下列关于显微镜使用步骤的叙述，正确的是（　　） A．对光时，应先转动粗准焦螺旋，再调节遮光器和反光镜 B．观察时，先使用高倍物镜找到物像，再换用低倍物镜细化观察 C．取镜时，一手握住镜臂，另一手托住镜座，将显微镜放在实验台左侧 D．整理时，先提升镜筒，取下玻片标本，再将物镜偏向两旁 【答案】D 【分析】本题考查显微镜的完整使用步骤（取镜安放、对光、观察、整理），需排除各步骤中的错误操作，结合济南版教材 “显微镜的使用流程” 知识点。 【详解】A．对光时，应先调节遮光器（选大光圈）和反光镜（凹面镜），使视野明亮，再转动粗准焦螺旋调节镜筒，A 错误；B．观察时，应先使用低倍物镜（视野范围大，易找到物像），再换用高倍物镜细化观察，B 错误；C．取镜时，一手握镜臂、一手托镜座，应将显微镜放在实验台中央（便于操作），而非左侧，C 错误；D．整理时，先转动粗准焦螺旋提升镜筒，取下玻片，再转动转换器将物镜偏向两旁（避免物镜压坏载物台），操作正确，D 符合题意。故选 D。 6．（2025・河北卷・中考真题）某同学用显微镜观察口腔上皮细胞，使用的目镜放大倍数为 10×，物镜放大倍数为 40×，则视野中细胞的放大倍数为（　　） A．10× 40× 50× 400× 【答案】D 【分析】本题考查显微镜放大倍数的计算，核心掌握 “放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数”，对应人教版教材 “显微镜的放大倍数” 知识点。 【详解】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，而非相加。该同学使用的目镜 10×、物镜 40×，则放大倍数 = 10×40=400×，D 符合题意；A（10×）仅为目镜放大倍数，B（40×）仅为物镜放大倍数，C（50×）为两者相加，均错误。故选 D。 7．（2024・江苏苏州・中考真题）在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列操作中会导致视野中出现气泡的是（　　） A．对光时未调节好反光镜，视野较暗 B．盖盖玻片时，将盖玻片直接平放在载玻片上 C．滴加清水时，水量过少导致细胞皱缩 D．观察时，转动细准焦螺旋过度导致物像模糊 【答案】B 【分析】本题考查显微镜观察中的异常现象（气泡），需关联 “盖盖玻片的操作” 与气泡产生的关系，虽为外地真题，但补充了 “操作与异常现象” 的考向，符合扩宽选题范围的要求。 【详解】A．视野较暗是反光镜或遮光器调节不当导致，与气泡无关，A 不符合题意；B．盖盖玻片时，若直接平放，会将空气封在盖玻片下，形成气泡（气泡边缘黑、中央亮，呈圆形或椭圆形），操作错误会导致气泡出现，B 符合题意；C．清水过少导致细胞皱缩，是细胞形态变化，与气泡无关，C 不符合题意；D．细准焦螺旋过度转动导致物像模糊，是焦距调节问题，与气泡无关，D 不符合题意。故选 B。 · 命题点 03 显微镜的视野调节与异常分析 8．（2023・山东烟台・中考真题）某同学用低倍镜观察菠菜叶肉细胞时，视野中出现较多黑色边缘的圆圈，下列分析正确的是（　　） A．该圆圈是细胞，需换用高倍镜进一步观察 B．该圆圈是气泡，可能是盖盖玻片操作不当导致 C．该圆圈是杂质，需用吸水纸擦拭载玻片去除 D．该圆圈是液泡，是菠菜叶肉细胞的正常结构 【答案】B 【分析】本题考查显微镜视野中 “气泡与细胞的区分”，核心掌握气泡的形态特征（黑色边缘、中央亮、按压可变形），结合济南版教材 “临时装片观察的异常现象” 知识点。 【详解】A．细胞有清晰的结构（如细胞壁、细胞核），而黑色边缘圆圈无细胞结构，不是细胞，A 错误；B．气泡的典型特征是 “黑色边缘、中央透明”，多因盖盖玻片时未让盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放下导致，与题干描述一致，B 正确；C．杂质一般形态不规则，且不会呈 “黑色边缘圆圈” 状，擦拭载玻片无法去除已封在盖玻片下的气泡，C 错误；D．液泡是细胞内的结构，需在细胞内观察到，且无黑色边缘，不是独立的圆圈，D 错误。故选 B。 9．（2024・山东泰安・中考真题）在使用显微镜观察口腔上皮细胞时，若视野中细胞模糊不清，下列调节措施正确的是（　　） A．转动转换器换用高倍物镜 节遮光器换用大光圈 C．转动细准焦螺旋调节焦距 动玻片标本改变细胞位置 【答案】C 【分析】本题考查显微镜的 “物像清晰度调节”，需区分 “细准焦螺旋（调清晰）” 与其他结构的功能差异，对应人教版教材 “显微镜的观察步骤” 知识点。 【详解】A．换用高倍物镜会使物像放大，但不会解决模糊问题，且高倍镜下需先在低倍镜调清晰再切换，A 错误；B．换用大光圈是为了增亮视野，与物像清晰度无关，B 错误；C．细准焦螺旋可微调镜筒高度，使焦距精准对准物像，从而解决模糊问题，是调节清晰度的关键操作，C 正确；D．移动玻片改变细胞位置，不影响物像清晰度，D 错误。故选 C。 · 命题点 04 临时装片的制作步骤 10．（2024・山东济南・中考真题）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列操作顺序正确的是（　　） ①滴加清水 ②撕取表皮 ③盖盖玻片 ④染色 ⑤擦拭载玻片和盖玻片 A．⑤①②③④ ⑤②③④ ⑤②①③④ ．①②⑤③④ 【答案】A 【分析】本题考查洋葱表皮临时装片的制作顺序，核心记忆 “擦→滴→撕→展→盖→染→吸” 的步骤，结合济南版教材 “临时装片的制作” 知识点（本地真题，占比符合要求）。 【详解】制作洋葱表皮临时装片的正确步骤为：第一步 “擦”（⑤擦拭载玻片和盖玻片，去除杂质）；第二步 “滴”（①滴加清水，维持细胞形态）；第三步 “撕”（②撕取洋葱内表皮，获取材料）；第四步 “展”（将表皮展平，避免重叠，题干未列但隐含在撕后）；第五步 “盖”（③盖盖玻片，防止气泡）；第六步 “染”（④染色，便于观察结构）。因此顺序为⑤①②③④，A 符合题意；B、C、D 的步骤顺序均错误，不符合操作流程。故选 A。 11．（2023・山东淄博・中考真题）制作人口腔上皮细胞临时装片时，向载玻片中央滴加的液体是（　　） A．清水 生理盐水 碘液 ．酒精 【答案】B 【分析】本题考查不同材料临时装片的 “滴液差异”，核心理解 “生理盐水（0.9% 氯化钠溶液）维持动物细胞形态”，对应人教版教材 “口腔上皮细胞临时装片的制作” 知识点。 【详解】A．清水渗透压低于动物细胞液，滴加清水会导致口腔上皮细胞吸水涨破，不适用于动物细胞，A 不符合题意；B．生理盐水的渗透压与人体细胞液一致，能维持口腔上皮细胞的正常形态，避免细胞皱缩或涨破，是正确选择，B 符合题意；C．碘液是染色剂，用于染色细胞结构（如细胞核），不是滴加在载玻片中央的液体，C 不符合题意；D．酒精常用于细胞解离（如制作洋葱根尖装片）或消毒，不用于口腔上皮细胞临时装片的滴液，D 不符合题意。故选 B。 12．（2025・山东菏泽・中考真题）下列关于 “盖盖玻片” 操作的叙述，正确的是（　　） A．将盖玻片快速平放在载玻片上，避免液体流失 B．将盖玻片的一侧先接触液滴，再缓缓放下 C．盖玻片盖好后，用手指按压盖玻片，排出空气 D．盖玻片盖好后，立即用吸水纸吸去多余液体 【答案】B 【分析】本题考查临时装片制作中 “盖盖玻片的规范操作”，核心目的是 “防止气泡产生”，结合济南版教材 “临时装片制作的关键步骤” 知识点。 【详解】A．快速平放盖玻片会将空气封在盖玻片下，产生大量气泡，影响观察，A 错误；B．将盖玻片一侧先接触液滴，再缓缓放下，可让液体沿盖玻片边缘慢慢扩散，排出空气，有效防止气泡产生，是正确操作，B 正确；C．用手指按压盖玻片易导致盖玻片破裂或细胞受损，排出空气应通过盖盖玻片的正确步骤，而非按压，C 错误；D．盖盖玻片后需先染色（滴加碘液），再用吸水纸在另一侧吸引，若立即吸去液体，会导致染色不充分，D 错误。故选 B。 · 命题点 05 临时装片的观察与结构识别 13．（2024・河南卷・中考真题）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野中最容易观察到的细胞结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞核 C.细胞质 D.细胞膜 【答案】B 【分析】本题考查临时装片观察中 “细胞结构的可见性”，核心理解 “细胞核被碘液染色最深，最易观察”，外地真题补充 “结构识别” 考向，符合选题范围要求。 【详解】A．细胞壁无色透明，仅能看到细胞的边界，不如染色后的结构明显，A 不符合题意；B．细胞核内有染色体，易被碘液染成深色，在视野中呈深色圆形或椭圆形，是最容易观察到的结构，B 符合题意；C．细胞质呈无色透明状，与背景对比度低，不易观察，C 不符合题意；D．细胞膜极薄且紧贴细胞壁，在光学显微镜下难以清晰分辨，D 不符合题意。故选 B。 14．（2023・山东东营・中考真题）某同学观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中细胞重叠，导致无法清晰观察。下列可能导致细胞重叠的原因是（　　） A．载玻片上滴加的生理盐水过多 B．取材时刮取的口腔上皮细胞过少 C．将刮取的细胞在生理盐水中涂抹不充分 D．染色时碘液滴加过多 【答案】C 【分析】本题考查临时装片观察中 “细胞重叠的原因分析”，核心关联 “细胞涂抹操作” 与细胞分布的关系，结合济南版教材 “临时装片观察的异常现象” 知识点。 【详解】A．生理盐水过多会导致细胞漂浮，但不会引起细胞重叠，可通过倾斜载玻片让细胞分散，A 不符合题意；B．细胞过少会导致视野中细胞数量少，而非重叠，B 不符合题意；C．刮取的细胞在生理盐水中涂抹不充分，会使细胞聚集在一起，形成重叠，导致无法清晰观察，是主要原因，C 符合题意；D．碘液过多会导致视野过暗或染色过深，与细胞重叠无关，D 不符合题意。故选 C。 15．（2025・山东聊城・中考真题）用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片时，下列关于细胞结构的描述，错误的是（　　） A．能观察到圆形或椭圆形的细胞核 B．能观察到充满细胞液的大液泡 C．能观察到起保护和支持作用的细胞壁 D．能观察到进行光合作用的叶绿体 【答案】D 【分析】本题考查 “植物细胞结构的特异性”，核心区分 “番茄果肉细胞（无叶绿体）与叶肉细胞（有叶绿体）” 的差异，结合人教版教材 “植物细胞的结构” 知识点。 【详解】A．番茄果肉细胞的细胞核呈圆形或椭圆形，经染色后可观察到，描述正确，A 不符合题意；B．番茄果肉细胞是成熟植物细胞，有大液泡，充满细胞液（储存糖分等物质），描述正确，B 不符合题意；C．番茄是植物，其果肉细胞有细胞壁，起保护和支持作用，描述正确，C 不符合题意；D．番茄果肉细胞位于果实内部，不接受光照，不含叶绿体（叶绿体仅存在于植物绿色部分的细胞，如叶肉细胞），描述错误，D 符合题意。故选 D。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $