八年级元旦趣味作业-【迟暮语文】2025-2026学年初中语文元旦创意作业(七、八、九年级)

2025-12-30
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 63.08 MB
发布时间 2025-12-30
更新时间 2025-12-30
作者 杭州临平西子湖咨询策划工作室(个体工商户)
品牌系列 -
审核时间 2025-12-30
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来源 学科网

内容正文:

学科网(北京)股份有限公司 绝密行动授权指令 =================================== 【行动代号】:黎明 【指令来源】:动物城警局最高指挥中心 【接收对象】:特勤探员(等级:5) =================================== 任务简报: “坐下,探员。我是牛局长。 外面那些欢呼的人群并不知道,原本用于跨年烟火的控制系统已经被‘爬行动物帮’劫持了。他们的目标是瘫痪整个动物城的通讯网络,让2026年的钟声变成混乱的开始。 坏消息是:朱迪和尼克刚刚发来求救信号——他们被困在了地下迷宫,那里布满了用古老东方文化加密的机关。尼克那只狐狸虽然聪明,但他搞不懂那些深奥的汉字代码。 你是我们最后的希望。戴上你的耳麦,连接朱迪的随身摄像头。你是他们的‘大脑’,也是这次行动的唯一远程指挥官。破解谜题,拯救庆典,立刻执行!” 指令签署: 牛局长 [印] 日期:2025年12月31日 23:00 行动索引 第一关 电视台导播室的危机 (新闻纠错) ..............1 第二关 生锈的“龙门” (对联暗号) ..................... 3 第三关 回声长廊的陷阱 (古诗默写) ......................4 第四关 全息思维殿堂 (古诗鉴赏) ..........................5 第五关 极速激流模拟 (文言文阅读) ......................6 第六关 审讯室的双面镜 (现代文阅读) ................ 7 第七关 黎明前的暗战 (名著推理) ............................. 10 终点站 黎明时刻 (写作报告) ................................. 11 [系统提示]:目录仅供索引,请翻页开始行动。 学科网(北京)股份有限公司 第一关:电视台导播室的危机 【场景:“警报!导播系统被入侵!”朱迪看着屏幕上乱跳的字符大喊,“黑客把新闻稿里的关键生字词替换成了错误的同音字和读音!探员,你必须在‘闪电’按下发送键之前,手动纠正这些乱码,恢复原本的文字!”】 >>> 任务A:【字音字形防火墙】 指令: 下列词语中被“黑客”植入了错误的注音或汉字。请识别错误,并在横线上写出正确的读音或汉字。 1. 【声调修复】 全场观众 屏息敛声 (píng) -> 正确读音:______ 2. 【字形还原】 恐怖分子可谓 殚精极虑 -> 正确汉字:______ 3. 【字形还原】 警局对罪犯 深恶痛极 -> 正确汉字:______ 4. 【多音字校准】 必须守住地下 要塞 (sāi) -> 正确读音:______ >>> 任务B:【逻辑链路修复】 指令: 导播台的病句检测系统已亮红灯。请修改下列病句,并在横线上写出修改后的完整句子。 1. 【搭配逻辑重组】 原句:“为了确保元旦庆典的安全,警局加强了对全城区域的监控力度和范围。” 修改意见:__________________________________________________ _____________________________________________________________ 2. 【主语缺失找回】 原句:“通过这次‘黎明行动’,使我们明白了团结合作的重要性。” 修改意见:__________________________________________________ _____________________________________________________________ 第二关:生锈的“龙门” 【场景:地下管道深处,巨大的红铜色铁门。】 朱迪看着电子屏:“上联是‘金蛇狂舞辞旧岁’,它需要一个完美的下联才能开启。” 尼克:“嘿,搭档,展示你文采的时候到了。给我们一个关于明年(马年)的完美下联!” 【输入面板】 上联:金蛇狂舞辞旧岁(2025乙巳蛇年) 下联:______________________(请结合2026丙午马年或新年气象补全) 【书写认证】(请在下方方格书写) 第三关:回声长廊的陷阱 【场景:布满蓝色激光网的走廊。】 “别动!”朱迪喊道,“这里是声控感应区。只有用正确的古诗词回应,激光网才会关闭。” 尼克:“我念上半句,你必须在3秒内接出下半句!” 1. 庭中有奇树,________________。(《庭中有奇树》) 2. 老骥伏枥,________________。(曹操《龟虽寿》) 3. ________________,松柏有本性。(刘桢《赠从弟》) 4. 柴门何萧条,________________。(曹植《梁甫行》) 5. 无可奈何花落去,________________。(晏殊《浣溪沙》) 6. 轻舟短棹西湖好,________________。(欧阳修《采桑子》) 7. 中原乱,簪缨散,________________?(朱敦儒《相见欢》) 8. 争渡,争渡,________________。(李清照《如梦令》) 第四关:全息思维殿堂 【场景:安全屋内,朱迪启动全息投影。空中构建出大漠落日地图。】 尼克:“看这烟,直冲云霄;看这落日,圆得像个烧饼。探员,分析这幅‘画’(王维《使至塞上》)。这些意象背后隐藏着什么情感密码?” 1. 【情感波动分析】 “征蓬”和“归雁”暗示了怎样的心理状态? __________________________________________________________ 2. 【视觉构图重构】 “大漠孤烟直,长河落日圆”。请从炼字或构图角度赏析其妙处。 __________________________________________________________ 第五关:极速激流模拟 【场景:地下水路闸口。前方是湍急的黑色水流。】 朱迪:“墙上这段郦道元的《三峡》记载就是导航图!如果不翻译出来,快艇就会撞毁。” 1. 【导航参数解码】 (1) 襄陵:______________ (2) 沿溯:______________ (3) 奔:________________ 2. 【驾驶指令转译】 “虽乘奔御风,不以疾也” -> ____________________________________ 3. 【战术分析】 这段文字体现了水域怎样的特点?对追击有何启示? __________________________________________________________ 第六关:审讯室的双面镜 【场景:单向玻璃后,朱迪盯着审讯室里沉默的背影。】 尼克递给你一份文件:“这是《拥抱栗树》心理侧写报告。阅读它,找出他内心最柔软的地方。” 拥抱栗树(节选) 王树久 我的老家是板栗之乡,自然生长着许多栗树。 村里村外,山上山下,梁前梁后,沟左沟右,都能看到栗树的身影。栗树如人。有成群欢聚的,大凡都很年 轻,左右的抻着衣袖,前后的扯着衣襟,在山的阳坡上热热闹闹;有三三两两倾谈的,举止稳重,神态自若,年岁 在中年以上,把山坳当家,在梯田劳作;有单独居住的,高大而威严,老迈而苍润,在庭院守望着幸福的日子,在 村旁守护着风调雨顺的时光。 栗树啊,无论是聚集的,还是分散的,哪怕只身一株,也心平气和地坚守着岁月的沧桑。我们将采树视为 自己的亲人,春秋时看成母亲,冬夏时当作父亲。 春天来了,栗树便像母亲一样两手攥紧和煦的风,让新芽长出俏丽的嫩叶。夏季时节,栗花不管雨晴,都 像父亲忙碌的身形和辛苦的笑容。秋上丰收,采果一个个兴高采烈,奋力撞开带刺栗壳的包裹,露出涨红的脸 庞和褐色的胸膛。母亲用篮子将它们接到家中,经过当院里阳光月色的几番问候,栗果裸着充盈的身子,在母 亲为它们准备好的松软的沙土中安然入睡。冬日凛冽,栗树已经无叶、无花、无果,那浅黑染灰的身躯极像父 亲在飞舞的雪花中伫立。栗树给来年的花果蓄积营养,父亲为明年的生活注入希望。 栗树在我们的村庄,不是点缀,而是簇拥。它们在我们家旁,不是孤身,而是与庭院的月季、芍药、木槿、蜀 葵友好相依,和黄瓜花、豆角花、倭瓜花、葫芦花相知有素。我们的村庄可亲可敬,可爱可望,坐落成比蛾眉月 略略丰满的样子,舒缓地半围着村北的一座小山。小山上的栗树有的一坡坡的,密植得合理。有的一棵棵的, 疏阔得合情。它们在突兀的巨石旁柔婉相伴,快乐成长。它们在层林中,从叠翠迈向尽染,既威风凛凛,也落 落大方。 据水城志记载,我们村原来叫望鼓庄。早在黄帝大战蚩尤时,制作了一面响声震天的大鼓,在一个全筑的 战台上插起,鼓声鼓舞了轩辕部落的气势,最终打败了蚩尤。听村里的老人讲,因为栗木有石的强度和水的初 性,黄帝战蚩尤的大鼓,鼓身是用近千年的老栗树做成。鼓槌使用的是两棵年轻挺拔的百岁栗树,雕刻成一男 一女。鼓槌撞击鼓面,就像壮美的男女不断地狂呼呐喊,震撼山河,感天动地。栗树与人,大壮兮,大美哉! 我老家后院有棵大栗树。是当年姥姥嫁给姥爷后亲手栽下的,到现在有一百岁了。姥爷去世后,姥姥也 就和我父母住到了一起。后续的贫苦日子里,姥姥帮衬着我父母盖新房。为此,父母犯了大愁。根本买不起 木料。盖房的事,一再推迟。我父母恨不得心里都能长出树来,晚上尽做各种树的梦。姥姥深知我父母心里 的苦,一个有雾的早晨,姥姥说:栗树大了,你就放了盖房用吧。放树那天,是个晴朗的日子。母亲找来师傅, 栗树从立着到躺下,父亲的头低低的,母亲呢,把所有的枝枝权权码得齐齐整整,细心地捆扎好。姥姥几乎沉 默了一天,只是不停地吸着早烟袋。大栗树经过晾晒,给新房做了几副花纹好看的门框。后来,姥姥经常手扶 着或身倚着门框,神情比当年拥抱栗树时添了沧桑的笑纹。 每一个金秋的栗花节,我们村会迎接来自四面八方的客人,同时,也以栗子面、栗子罐头、糖炒栗子走向各 地的美食之林。栗树在美丽乡村,棵棵都挺直了脊梁,有序地繁衍子孙,不仅多产,而且高产。我家的大栗树 每年都送给父母上百斤的栗果,父母再把栗果送给我们姐弟,我们的目光一触到采果,就会想到大栗树和姥 姥,想起过去的悠悠岁月。 大栗树作为我们家庭的成员,我深情地拥抱过,姐姐们和弟弟也亲切地拥抱过,就像拥抱我们的父亲母 亲。而父母呢,既要拥抱栗树,也要更多地拥抱我们。我们在节假日,或在初夏采花飘香和晚秋采果绽笑的时 日,常回到老家,总要拥抱大栗树。它陪姥姥婚后的一生,陪母亲长大、变老,陪我们姐弟成长。它像一个长者 一样,值得我们敬爱。 1. 画面概括(感知文本): 通读全文,请概括文章中与栗树有关的画面。 • 示例: 栗树犹如父母的形象 → (此处填写) → 大栗树做成了几副门框 → (此处填写) → 拥抱栗树和亲人。 2. 语言品析(赏析细节): 请从修辞角度赏析下列句子: “冬日凛冽,栗树已经无叶、无花、无果,那浅黑染灰的身躯极像父亲在飞舞的雪花中伫立。” 3. 构思探究(文化内涵): 作者在文中引用“黄帝战蚩尤”的大鼓是由千年老栗树制成的传说,有什么作用? 4. 情感体悟(主旨探究): 文章标题为“拥抱栗树”,请结合文章内容说说你读到了作者怎样的情思?(要求从亲情、责任、生命思考等角度回答) 第七关:黎明前的暗战 【场景:“这就对上了!”朱迪看着墙上泛黄的档案,“原来我们现在的行动,是对历史的致敬。在那个最黑暗的年代,也有无数像我们一样的‘潜伏者’和‘指挥官’在为了黎明而战。” 尼克把两份绝密档案递到镜头前:“探员,这是两份代号为‘信仰’的历史人物侧写。一份来自渣滓洞的炼狱,一份来自红区的根据地。读出他们的名字,激活最终的信仰密码!” 】 任务:【代号锁定】 1. 【档案A:狱中红梅】 · 特征描述:她是一名意志如钢铁般的共产党员。在渣滓洞监狱中,面对敌人用竹签钉进十指的酷刑,她傲然宣称:“毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!”她是狱友们的精神支柱。 · 锁定目标(人物名):__________________ 2. 【档案B:红军之父】 · 特征描述:他面容清瘦,留着黑色大胡子,看起来像个温和的祖父。他是红军的总司令,生活简朴,深受士兵爱戴,被斯诺称为“红军之父”。 · 锁定目标(人物名):__________________ 终点站:黎明时刻 【场景:中央广场。烟花在夜空炸开。】 朱迪:“新年快乐。现在,写份报告给牛局长吧。” 【任务总结报告】话题作文“慢慢来” 元旦是岁末年初的交接点。作家毕淑敏曾说:“日子是一天天地走,书要一页页地读。若真有捷径可以助你成功,那最快的一条就是慢慢来。”站在2026年的起点,人们往往急于奔向未来的成功,却容易忽略当下的积累。 请以“慢慢来”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。 附录:解密卡(参考答案) 一. bǐng, 竭, 绝, sài; 搭配不当/成分残缺。 二. 万马奔腾迎新春。 三. 绿叶发华滋; 志在千里; 岂不罹凝寒; 狐兔翔我宇; 似曾相识燕归来; 绿水逶迤; 几时收; 惊起一滩鸥鹭。 四. 孤独思乡; “直”劲拔,“圆”温暖。 五 . 漫上丘陵/顺流逆流/飞奔的马; 水流急。 六. 1. 画面概括: ① 栗树在村庄中的生长分布(或栗树的社群与生活)。 ② 栗树是村庄生活的一部分(或黄帝战蚩尤的大鼓是用栗树制成的)。 2. 语言品析: 运用了比喻的修辞手法,将栗树“浅黑染灰的身躯”比作“父亲在飞舞的雪花中伫立”,生动地描绘了冬日栗树的形象,同时也塑造了父亲坚韧不拔的形象,表达了栗树与父亲之间的象征性联系。 3. 构思作用: 讲述了栗树在村庄历史中的角色,丰富了文章的情感意蕴和文化内涵;体现了栗树与村庄历史文化的深度关联,激发读者的阅读兴趣。 4. 情感主旨: 亲情与象征: 将栗树比作母亲与父亲,表达了对家乡和亲人的深厚感情。 责任与追忆: 通过姥姥砍树盖房的情节,展现了长辈对家庭无私的责任感,表达了对过去温情岁月的追忆。 生命思考: 栗树不仅是植物,更是家庭的一员,象征着朴实勤恳的农人。拥抱栗树即是拥抱这种坚韧的生命力量和人与自然和谐共生的精神。 7.江姐(或江竹筠); 朱德。 8.写作:略 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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