专题02 夏西周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡（期末复习课件）七年级历史上学期新教材统编版

这是一份初中历史七年级上学期期末复习课件，聚焦夏商周至春秋战国时期，以“奴隶制王朝更替与封建社会过渡”为主线，包含复习目标、时空观念梳理、阶段特征分析、典例引领及实战演练等模块，为学生提供系统的知识支架。 资料突出核心素养培养，通过时间轴强化时空观念，结合中考真题进行史料实证，以阶段特征分析提升历史解释能力，融入甲骨文、青铜器等文化成果增强家国情怀。答题模板和易错点拨助力七年级学生巩固基础、构建体系，也为教师教学提供清晰思路，适应初中生历史学习的过渡需求。

专题02 夏商周时期：奴隶制王朝的更替 和向封建社会的过渡 七年级历史上学期期末复习 考点大串讲 统编版·新教材 知识梳理 典例引领 易错点拨 考情透视 考点透视 目录 01 复习目标 思维引航 02 知识梳理 技巧点拨 03 实战演练 重难突破 一、远古时期的人类活动 知识梳理 答题模板 易错点拨 二、原始农业与史前社会 知识梳理 知识拓展 答题模板 三、中华文明的起源与特征 知识梳理 知识拓展 答题模板 考点透视 复习目标·思维引航 第一部分 考点透视 目标引领 知道夏商西周奴隶制王朝的更替，了解西周分封制的作用，认识早期国家政治制度的初步发展。 01 知道春秋争霸、战国七雄的史实，理解春秋战国时期社会动荡与变革的时代特征；了解商鞅变法的主要内容，认识改革对社会发展的推动作用。 02 知道老子、孔子的思想主张，了解百家争鸣局面的形成背景与主要学派观点，理解这一时期思想文化繁荣对中华文明的深远影响。 03 复习目标 04 了解甲骨文、青铜器，以及夏商周时期天文、历法、医学、文学等成就，感受早期中华文明的辉煌，增强民族文化自信。 考点透视 知识梳理 · 时空观念 时空观念 约公元前2070年 公元前 771年 公元前 770年 公元前 476年 公元前 1046年 公元前 475年 商 夏 约公元 1600年 公元前 356年 公元前 221年 西周 春秋 战国 东周 奴隶社会 封建社会 社会形态 朝代更迭 思想文化 甲骨文 孔子、老子 百家争鸣 考点透视 知识梳理·阶段特征 政治上：夏商西周时期，奴隶制国家出现，早期政治制度确立。到了春秋战国，王室衰微，分封制走向瓦解，官僚体制逐步建立。奴隶社会逐渐向封建社会过渡。 经济上：随着铁农具和牛耕的出现及推广，生产力提高，以井田制为基础的奴隶制经济逐渐瓦解，封建生产关系开始形成，社会经济取得重大发展。 思想文化上：商周时期，以甲骨文和青铜器为代表的文化异彩纷呈。到了春秋战国，出现了老子、孔子等大思想家和“百家争鸣”的繁荣局面，诸子百家思想共同构成了中华民族传统文化的基石。 民族关系上：中原的“诸夏”在与周边民族的长期交往和斗争中，民族交融趋势进一步加强，华夏认同观念产生并发展，华夏族逐渐壮大。 阶段特征 考点透视 知识梳理 · 单元框架 考点透视 知识梳理·技巧点拨 第二部分 知识梳理 朝代 夏 商 西周 时间 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 都城 阳城 亳、殷 镐京（今陕西西安） 开国之君 禹 汤 周武王 亡国之君 桀 纣 周幽王 制度 世袭制 内外服制 分封制 标志事件 “家天下” 第一个奴隶制王朝 盘庚迁殷 牧野之战 国人暴动 知识梳理·技巧点拨 一、夏商西周王朝的更替 考点透视 （1）产生首领的方式不同。世袭制是通过继承的方式产生——是家天下，而禅让制是通过推举的方式产生——是公天下。 （2）凭借的条件不同。世袭制是凭借着血缘关系，而禅让是凭借候选人的才干。 世袭制 含义： 开始的标志： 一个家族代代承袭王位（或帝位），父死子继或兄终弟继 禹死后，禹的儿子启继承王位 思考：世袭制与禅让制有什么区别？ 知识梳理·技巧点拨 一、夏商西周王朝的更替 考点透视 西周分封制               目的 稳定周初的政治形势。 依据 血缘关系远近和功劳大小 对象 宗亲、功臣 内容 诸侯权利：建立诸侯国，管理土地和人民；再分封 诸侯义务：进献贡赋，服从调遣 特点 层层分封、等级森严 等级 天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 作用 巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。 消极影响 地方诸侯具有较大独立性，易形成割据势力，威胁中央。 礼乐制度 作用 维护分封制的工具，体现了严格等级制度，有利于维护西周政治稳定。 知识梳理·技巧点拨 一、夏商西周王朝的更替 考点透视 西周制度 八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍。 分封制 （政权） 宗法制 （族权） 基础 政治体现 维护工具 家国一体 礼乐制 井田制 基础 维护工具 基础 知识梳理·技巧点拨 一、夏商西周王朝的更替 考点透视 早期政治制度的特点 世袭制 内外服制 分封制 ①以血缘关系为纽带：将国家权力和家庭关系结合，形成家国一体的局面 ②等级森严：形成了天子-诸侯-卿大夫-士的严格等级，难以逾越 ③地方权力较大：分封制下诸侯国权力较大，最高统治者尚未形成中央权力的集中。 ④迷信色彩浓厚：王权与神权密切结合 早期政治制度有什么特点？ 知识梳理·技巧点拨 一、夏商西周王朝的更替 考点透视 【典例1】（2025·龙东中考）当你看到《最早的中国——二里头文明的崛起》一书时，你应该想到的朝代是 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋时期   【解析】二里头遗址是夏朝晚期的都城遗址，位于河南偃师，考古发现如宫殿基址和青铜器证明其作为中国最早的王朝文明，与历史记载的夏朝相符，故选A项。商朝以安阳殷墟为代表，西周定都镐京，春秋时期是东周时期的一段，都是夏朝之后的王朝或阶段，二里头文化不属于此期，排除BCD。 知识梳理·技巧点拨 一、夏商西周王朝的更替 A 考点透视 【典例2】（2024·广东深圳期末）夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着 A.夏朝成为最早的封建国家 B.我国王朝的产生 C.统一的多民族国家的形成 D.中央集权制度已建立 【解析】本题考查中国王朝的产生。根据“以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿……建立起国家政权机构”并结合所学可知，夏朝的建立标志着我国王朝的产生。故选B。 知识梳理·技巧点拨 一、夏商西周王朝的更替 B 考点透视 【典例3】每当白鹿原上发生大事件，族长白嘉轩都会召集原上所有的成年男子到宗祠议事，有权对触犯族规者进行责骂、鞭笞甚至驱逐出原。电视剧《白鹿原》的这些剧情，主要反映了 A．宗法制的影响 B．分封制的影响 C．世官制的影响 D．郡县制的影响 【解析】根据题干信息“封建亲戚，以藩屏周”，结合所学知识可知，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以拱卫周王室，由此可知，西周实行分封制的目的是稳定周初政治形势，巩固周王室统治。A项正确；西周设立分封制主要为了稳定周初政治形势，巩固周王室统治，而不是扩大西周地方实力，排除B项；题干材料与促进各地民族交融无关，排除C项；削弱了诸侯的权力，题干材料没有体现，排除D项。故选A项。 知识梳理·技巧点拨 一、夏商西周王朝的更替 A 考点透视 重难突破 答题模板 一、西周分封制的作用与局限 积极作用 政治上：加强周王对地方的控制，扩大统治范围，形成 “众星拱月” 的政治格局，巩固西周统治。 文化上：推动周文化向周边传播，促进民族交融，增强华夏认同。 局限诸侯国具有相对独立性（可再分封、拥有军队），随着诸侯国势力壮大，周王室衰微，最终导致春秋战国时期的分裂混战。 二、夏、商、周三代的亡国之君分别是谁？他们的灭亡有何相似之处？从中我们能得到什么启示？ 都是因统治者实施暴政而亡；得民心者得天下，失民心者失天下。统治者要勤于政事，爱护百姓。 知识梳理·技巧点拨 一、夏商西周王朝的更替 考点透视 易错点拨 一、世袭制与禅让制：夏朝禹传子启，世袭制取代禅让制，“公天下” 变为 “家天下”，不要混淆两者的传承标准（禅让制凭贤德，世袭制凭血缘）。 二、甲骨文与金文 甲骨文是商朝刻在龟甲兽骨上的文字，金文是商周时期铸在青铜器上的文字，不要混淆两者的载体和用途。 三、礼乐制度的作用 它是维护分封制的工具，体现了严格等级制度，有利于维护西周政治稳定。 知识梳理·技巧点拨 一、夏商西周王朝的更替 考点透视 诸侯争霸 原因：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗 霸主：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸。到春秋末期，长江下游的吴国（夫差）和越国（勾践）也先后北上争霸 特点：以“尊王攘夷”的名义进行争战，争夺霸主的地位  影响：一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，有利于国家走向统一，并出现了大规模的民族交融。同时，战争也给社会和人民带来巨大灾难，破坏植被和自然环境 尊王攘夷 “尊王”只是各国为争霸打着的一个幌子，本质上讲是诸侯取代周天子的地位，获得对其他诸侯国在政治经济上的支配权力。 尊王 攘夷 攘夷：抵御周边少数民族的袭扰。 知识梳理·技巧点拨 二、动荡变化中的春秋时期 考点透视 表现 经济     农业 铁农具和牛耕出现 作用 ①农业深耕、山林开发、耕地扩大，生产力水平提高； ②新兴地主阶级出现 手工业 规模不断扩大，分工更加细致 商业 逐渐活跃，经济活动得到鼓励和保护，金属货币广泛使用     政治         王室衰微诸侯争霸     口号 尊王攘夷 霸主 齐桓公（春秋第一个霸主）、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践 影响 消极：给人们带来了灾难； 积极：大诸侯国疆域不断扩展，有利于局部统一。促进了民族交融，华夏认同观念产生。推动各国变法图强，促进了社会变革。 知识梳理·技巧点拨 二、动荡变化中的春秋时期 考点透视 春秋时期，一般是指公元前770年——前476年，因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名。 生产工具的演变 北京人、 山顶洞人时期 生产工具的进步， 代表生产力的提高 打制石器 （旧石器时代） 河姆渡人、 半坡人时期 磨制石器 （新石器时代） 夏、商、西周时期 春秋战国时期 石器时代 青铜时代 铁器时代 知识梳理·技巧点拨 二、动荡变化中的春秋时期 考点透视 知识梳理·动荡变化中的春秋时期 春秋后期铁农具和牛耕出现，农业生产水平提高 分封制瓦解 新兴地主阶级出现 生产力的发展是春秋时期大变革的根本原因 生产力决定生产关系 周王室地位下降 大的诸侯势力崛起 诸侯争霸 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸 出现了大规模的民族交融 考点透视 【典例1】东周初期，都城发生饥荒，周王室向鲁国求助；鲁国粮食有限，只得又向宋、卫等国请求代买粮食。周襄王死后，周王室大臣请求诸侯给予丧葬费用。材料反映出当时 A.周王室管辖范围大大缩小 B.确立了严格的社会等级制度 C.鲁国成为中原地区的霸主 D.周王室衰微，地位不断下降 【解析】根据题干材料可知，东周时期，周王室不仅请求诸侯国解决都城粮食危机，甚至连周天子的丧葬费用也向诸侯求助，这说明当时周王室衰微，地位不断下降。故选D。 知识梳理·技巧点拨 二、动荡变化中的春秋时期 D 考点透视 【典例2】（2024·四川中考）从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明 A.华夏认同观念得到发展 B.百家争鸣繁荣局面出现 C.诸侯国之间的矛盾消除 D.统一多民族封建国家建立 【解析】材料中反映了华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群，这一转变体现了华夏认同观念渐趋强化，A项正确；百家争鸣是中国历史上一次大规模的思想解放运动，与民族关系变化无关，排除B项；“诸侯国之间的矛盾消除”表述过于绝对，排除C项；秦统一六国后，统一多民族国家才建立，与题干时间不符，排除D项。 知识梳理·技巧点拨 二、动荡变化中的春秋时期 A 考点透视 【典例3】（2024·甘肃中考）商周时期，农具普遍使用木制或骨制的耒耜；春秋战国时期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这描述的是 A.原始农耕的产生 B.生产工具的改进 C.土地制度的变迁 D.耕作方式的变革 【解析】题干由木制或骨制的工具发展到铁农具的普遍使用，反映的是商周时期和春秋时期生产工具的改进，B项正确；我国进入新石器时代就产生了原始农耕，排除A项；商周时期的土地制度是国有制，春秋战国时期是井田制瓦解，封建土地私有制确立时期，与题干信息不符，排除C项；商周时期是集体耕作，春秋战国是一家一户的耕作方式，与题干信息不符，排除D项。 知识梳理·技巧点拨 二、动荡变化中的春秋时期 B 考点透视 重难突破 答题模板 一、铁农具有哪些优点，它对农业生产的影响 优点：坚硬、锋利、耐用、省力。 影响：促进农业深耕细作，有利于开发山林、扩大耕地，提高粮食产量，促进人口增长。 二、春秋战国时期 “社会变革” 的表现 政治：分封制瓦解，郡县制萌芽；奴隶主贵族统治衰落，新兴地主阶级崛起。 经济：铁农具和牛耕推广，井田制瓦解（土地私有出现），封建土地所有制逐步确立。 思想：私学兴起，百家争鸣，思想文化繁荣，为封建制度的确立提供思想支撑。 军事：战争从 “争霸” 转向 “兼并”，规模扩大，推动军事技术和战术革新。 知识梳理·技巧点拨 二、动荡变化中的春秋时期 考点透视 易错点拨 一、齐桓公能成为春秋时期的第一个霸主的原因 ①地理位置优越，经济富庶。②管仲改革，富国强兵③以尊王攘夷的名义号令诸侯，获得政治优势。 二、春秋时期，政治与经济的关系 生产力发展，井田制遭到破坏，分封制逐步瓦解。（经济发展推动【政治】社会变化） 知识梳理·技巧点拨 二、动荡变化中的春秋时期 考点透视 战国七雄 七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北到中间） 重要战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）  特点：战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长 趋势：国家由分裂走向统一 知识梳理·技巧点拨 三、战国七雄 考点透视 表现     经济               农业       铁器使用日趋普遍；牛耕进一步推广 兴修水利     都江堰     时间 公元前256年 人物 秦国李冰 地点 成都的岷江 作用 防洪、灌溉、水运等。 影响 成都平原成为沃野，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现 手工业 分工更加细密 商业 商业发达，货币流通广泛，出现中心城市，大工商业主出现。 军事   战国 七雄   国家 齐楚秦燕赵魏韩（韩赵魏三家分晋、田氏代齐） 战役 桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵） 知识梳理·技巧点拨 四、战国时期的社会变革 考点透视 鱼嘴 飞沙堰 宝瓶口 修建都江堰对当代中国的发展有何历史启示？ 因地制宜 人与自然和谐 可持续发展 创新精神 知识梳理·技巧点拨 四、战国时期的社会变革 考点透视 表现             政治              变 法 改 革 目的 富国强兵，为巩固统治，对外扩张积极创造条件 代表 李悝变法、吴起变法、商鞅变法         商 鞅 变 法 时间 公元前356年 人物 秦孝公任用商鞅主持变法   内 容       政 治 ①确立县制，由国君直接派官吏治理（有利于加强中央集权） ②废除贵族的世袭特权 ③改革户籍制度，加强对人民的管理。 ④严明法度，禁止私斗。 经 济 ①废除旧的土地制度（确立封建土地私有制） ②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 ③统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 影 响 使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 知识梳理·技巧点拨 四、战国时期的社会变革 考点透视 项目 春秋时期 战国时期 目的 争霸（成为霸主） 兼并（统一全国） 战争特点 时间短、规模小、次数少 时间长、规模大，战争频繁、残酷 军队数量 军队数量较少 几十万大军 称霸方式 强者通过召集盟会确立霸主地位 强者吃掉弱者，进而统一全国 相同点 都是为了扩大地盘，掠夺土地和人口；都是大吞小、强凌弱，减少了诸侯国数量，加速了奴隶制的瓦解和封建制的形成，加速了民族交融，同时，不可避免地给人民的生产和生活造成了巨大破坏 春秋、战国时期战争的对比 长平之战： 《史记·秦本纪》：四十七年，秦攻韩上党，上党降赵，秦因攻赵，赵发兵击秦，相距。秦使武安君白起击，大破赵于长平，四十余万尽杀之。 知识梳理·技巧点拨 四、战国时期的社会变革 考点透视 【典例1】战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂，这反映了该时期 A.社会等级分明 B.兼并战争加剧 C.边疆治理强化 D.社会风气开放 【解析】战国时期兼并战争频繁，各国为抵御进攻而加宽增高城墙、扩大护城壕距离，城防体系复杂化直接反映战争加剧，故选B；社会等级分明指阶级划分如贵族与平民，城墙变化属于军事防御，非等级制度体现，排除A；边疆治理强化涉及边境守卫如长城修建等，题目聚焦诸侯国内部城防，排除C；社会风气开放变现为百家争鸣等文化现象，与城防加固的保守性无关，排除D。 知识梳理·技巧点拨 四、战国时期的社会变革 B 考点透视 【典例2】2024·河南中考）战国时期的这些农具(见下图)虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为 A.较高生产力水平 B.频繁的兼并战争 C.新兴的小农经济 D.宽松的社会氛围 【解析】战国时期，铁农具广泛使用。铁农具的使用有利于提高生产效率，促进生产力的发展，A项符合；题干反映的不是兵器，排除B项；仅从题干中的农具，无法说明小农经济的相关信息，排除C项；题干反映的是农具，不能说明社会氛围宽松，排除D项。 知识梳理·技巧点拨 四、战国时期的社会变革 C 考点透视 【典例3】受地转偏向力影响，北半球从北往南运动的物体会向右偏移，都江堰的主体工程体现了这一原理，并借助地势和弯道来排沙和泄洪。由此可见，都江堰 A.同时具备防洪和灌溉的功能 B.是世界最早的大型水利工程 C.体现了中国先民高超的智慧 D.完全借助于地势因素而建造 【解析】古人在修建都江堰过程中，利用自然科学原理借助地势和弯道来排沙和泄洪，这体现了中国先民高超的智慧。故选C。 知识梳理·技巧点拨 四、战国时期的社会变革 C 考点透视 重难突破 答题模板 一、变法改革的原因 根本原因：铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高 政治原因：新兴地主阶级的势力增强，要求确立新的政治经济秩序。 军事原因：统治者以求富国强兵，在兼并战争中取胜。（目的） 二、商鞅变法成功的原因与启示 成功原因：顺应时代潮流：符合战国时期封建制取代奴隶制的趋势，满足新兴地主阶级利益；秦孝公支持：国君坚定支持，为变法提供政治保障；措施全面彻底：从政治、经济、军事多维度改革，严明法度，确保执行。 启示：改革是推动社会发展的动力；改革需顺应时代潮流、获得有力支持、注重制度创新。 知识梳理·技巧点拨 四、战国时期的社会变革 易错点拨 评价历史事件应坚持的原则 要学会用辩证的观点，从正反两方面思考。把历史事件（人物）放在特定的历史环境中思考。 考点透视 中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华 华夏 周边蛮夷戎狄逐渐与华夏族融为一体，华夏族更加稳定，分布更为广泛。 华夏认同提升了蛮夷戎狄的文明程度，反过来进一步丰富了华夏文明，为统一多民族国家的建立奠定了基础。 战国 春秋 中原各国文明水平高于周边民族，有较强吸引力，华夏认同观念产生。 第一次民族交融的高潮 知识梳理·技巧点拨 五、华夏认同 考点透视 从分裂到统一 民族交融 从分封制转变为中央集权制 最终形成了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家——秦朝 知识梳理·技巧点拨 六、春秋战国历史发展的三大趋势 考点透视 百家争鸣的形成原因： 经济基础：铁农具和牛耕推广，生产力发展，井田制瓦解，封建经济萌芽，为思想活跃提供物质基础。 政治环境：周王室衰微，诸侯国争霸需要人才，士阶层受重视，拥有言论自由空间。 文化条件：私学兴起，打破贵族对教育的垄断，士人阶层扩大，思想传播渠道增多。         春秋       人物 地位 著作 主张     老子   道家学派创始人 《老子》 （《道德经》） ①核心思想：“道”（顺应自然） ②辩证思想：一切事物都有对立面，对立双方可以相互转化；以柔克刚 ③政治思想：无为而治；小国寡民   孔子   儒家学派创始人、大思想家、大教育家 他的言论被弟子编成了《论语》     思想家 核心思想：“仁”（仁者爱人） 政治思想：恢复西周礼乐制度；为政以德，反对苛政。 教育家 创办私学（打破贵族对教育的垄断）；有教无类；因材施教；注重道德教育和文化知识教育；提出一系列教学原则和方法。 知识梳理·技巧点拨 七、百家争鸣 考点透视     战国                     百 家 争 鸣                 背景 旧制度瓦解和新制度确立；“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子蜂起 学派 代表人物 主张 代表作   儒家 孟子 “仁政”；“民为贵，社稷次之，君为轻”；反对一切非正义战争 《孟子》     荀子 主张实行礼治 《荀子》 墨家 墨子 兼爱、非攻、尚贤、节俭 《墨子》 道家 庄子 顺应自然和民心；追求精神自由，保持人格独立。 《庄子》 法家 韩非 以法治国；树立君主权威，建立中央集权专制统治。 《韩非子》 兵家 孙武 主张 “知己知彼，百战不殆”；强调谋略和战术灵活 《孙子兵法》 影响 是我国古代第一次思想文化发展的高峰，各学派思想相互碰撞、补充，为后世思想文化发展奠定基础，是中华优秀传统文化的重要源头。 知识梳理·技巧点拨 七、百家争鸣 考点透视 【典例1】（2025·四川遂宁中考）朱绍侯等主编《中国古代史》中写道：“到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了‘百家争鸣’的局面”。作者意在说明 A.人民群众是物质生产的主要承担者 B.阶级斗争是历史发展的直接动力 C.劳动在人类社会发展中的重要作用 D.社会变革促进了思想文化的发展 【解析】题干材料指出战国时期地主阶级夺权后进行社会改革，引发社会大变革，导致人们提出不同主张而形成百家争鸣的局面，这直接体现了社会变革推动了思想文化的繁荣发展，故选D。人民群众是物质生产的主要承担者，但材料聚焦地主阶级改革和思想变化，未涉及生产或群众角色，排除A；阶级斗争是历史发展的直接动力，材料虽提地主夺权作为背景，但重点是社会改革促进是思想争鸣，而非阶级斗争本身，排除B；劳动在人类社会发展中的重要作用，材料主题是社会变革与思想关系，未提及劳动，排除C。 知识梳理·技巧点拨 七、百家争鸣 D 考点透视 【典例2】（2024·四川中考）有学者认为“自周之襄、文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外……于是诸子九流各创其学说。”该学者意在说明 A.中央集权制度建立 B.学术思想蓬勃兴起 C.奖励军功普遍实施 D.官学兴起开启民智 【解析】根据材料“政治之纷乱乘之于外……于是诸子九流各创其学说”和所学可知，战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”，B项正确；秦朝统一后，建立了中央集权制，排除A项；商鞅变法采取奖励军功的措施，提高了秦国的战斗力，排除C项；题于强调的是各个学派的兴起，并未说明官学的影响，排除D项。故选B项。 知识梳理·技巧点拨 七、百家争鸣 B 考点透视 【典例3】（2024·四川广元·中考真题）老子主张“无为而治”，孔子提倡“以德治国”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是 A．解决社会问题 B．推崇西周制度 C．顺应自然法则 D．树立君主权威 【解析】结合所学可知，孔子、老子、墨子、韩非生活在春秋战国时期，社会长期动荡不安是他们的社会背景。根据材料“无为而治”、“兼爱”“非攻”可知强调顺应自然，减少战争；“以德治国”、“以法治国”可知强调治国理政的理念；诸子百家提出这些主张的共同目的都是为了解决社会问题，A项正确；韩非子代表新兴地主阶级的利益，主张变法改革，不可能推崇西周制度，排除B项；“以德治国”、“以法治国”强调治国理政的理念，并不是追求顺应自然，排除C项；四人中只有法家韩非强调“以法治国”，树立君主权威，不符合题意，排除D项。故选A项。 知识梳理·技巧点拨 七、百家争鸣 A 考点透视 重难突破 答题模板 一、私学的创办的意义 打破了贵族和王室垄断教育的局面，促进了教育的进一步发展。 二、孔子提倡“为政以德”“道之以德，齐之以礼”的积极意义 统治者爱护百姓，体现出民本思想，有利于改善民生；道德教育，有利于社会教化，弘扬正气。这些对今天提倡的以德治国、建设和谐社会有借鉴意义。 三、法家的主张为什么最符合当时统治者的需求？ 当时王室衰微、诸侯争霸、兼并战争不断、社会动荡不安，法家主张以法治国，建立中央集权专制统治的思想迎合了历史发展的趋势。 知识梳理·技巧点拨 七、百家争鸣 考点透视 易错点拨 一、孔子的思想主张没能得到各诸侯的重用的原因 分封制走向瓦解，周王室衰微，周礼制度已经不适应当时的社会；诸侯为了追逐利益，相互争霸，孔子仁的思想显然无法满足诸侯的现实需要。 二、百家争鸣的学派 老子是道家创始人，主张 “无为而治”；孔子是儒家创始人，核心是 “仁”，不要混淆两者的思想主张；法家主张 “以法治国”，与儒家 “以德治国” 形成对比。 知识梳理·技巧点拨 七、百家争鸣 考点透视   科技       天文 商朝甲骨文有日食、月食的记载； 《诗经》——我国历史上第一次有确切日期的日食记录。 《春秋》——是世界上关于哈雷彗星最早的确切记载。 历法 夏朝已有历法；商朝历法逐渐完备；战国时期人们测定出一年二十四节气 医学 神农尝百草；扁鹊望闻问切四诊法；战国问世的《黄帝内经》——中医学的奠基之作 知识梳理·技巧点拨 八、先秦时期的科技与文化 考点透视       文化   甲骨文     发现人 王懿荣 地位 已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字年代最早、体系较为完整的成熟文字。 意义 目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 青铜器   特点 数量多，种类丰富 用途 祭祀、军事 代表 司母戊鼎、四羊方尊 文字 金文 象征 身份地位和国家权力 三星堆遗址 古蜀文明丰富多彩，与中原王朝关系密切 《诗经》 共300多篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。是我国现存第一部诗歌总集，保存了丰富的先秦史料。 楚辞 战国时期楚国的屈原、宋玉等人创作，屈原代表作《离骚》 知识梳理·技巧点拨 八、先秦时期的科技与文化 考点透视 【典例1】（2025·广东中考）下图为出土于殷墟的亚长牛尊，其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻。这反映了商朝 A.海外贸易活跃 B.青铜器制作工艺高超 C.牛耕得到普及 D.甲骨文记载内容丰富 【解析】据材料“其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理“”憨态可掬”“绘有二十六只动物，花纹细腻”可知，牛尊青铜器配比合理，形象生动，纹路细腻，可见制造工艺高超，故选B；材料体现的是手工业的发展，与海外贸易不符，排除A；牛耕得到普及是在战国以后，材料殷墟指的是商朝，时间不符，排除C；甲骨文记载内容丰富，但材料是青铜器，不是甲骨文，排除D。 知识梳理·技巧点拨 八、先秦时期的科技与文化 B 考点透视 【典例2】（2025·成都中考）下图是1978年湖北随州曾侯乙墓出土的战国早期成套青铜编钟。其数量多，音域广，音律全，音色美，至今还能演奏乐曲。编钟上有3755字铭文，内容“就像一本固定的乐器说明书”。据此可知，当 A.青铜器功能单一 B.诸侯王崇儒尚礼 C.铭文用小篆书写 D.音乐成就水平高 【解析】D. 题干直接描述编钟的音乐性能，铭文如“乐器说明书”，详细记录音律、音名、演奏法（如曾侯乙编钟铭文包含律名、阶名、变化音名等），证明战国音乐理论系统化。这反映了中国古代音乐技术的巅峰成就，实证了周代“八音”乐器的先进发展。故选D。 知识梳理·技巧点拨 八、先秦时期的科技与文化 D 考点透视 【典例3】《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到200多种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》 A.文笔清新节奏明快 B.内容通俗易懂 C.蕴含朴素科学意识 D.韵律典雅优美 【解析】选项A（文笔清新，节奏明快）和选项D（韵律典雅优美）均属于对诗歌艺术风格的描述，而题干强调《诗经》对动植物、环境关系及农作物良种的记载，未涉及艺术形式，故排除。选项B（内容通俗易懂）未在题干中体现，题干重点在于内容涵盖的科学观察，而非语言难易程度，故排除。选项C（蕴含朴素的科学意识）正确，因题干提到《诗经》记录动植物与环境的关系及选种概念，体现了古人对自然现象的观察和初步科学认知，符合“朴素科学意识”的定义。 知识梳理·技巧点拨 八、先秦时期的科技与文化 C 考点透视 重难突破 答题模板 一、制定历法、测出二十四节气的意义 指导农业生产 二、中华文明的起源与发展承担特点 满天星斗、多元一体 知识梳理·技巧点拨 八、先秦时期的科技与文化 考点透视 用春秋战国时期的史实说明政治、经济、文化之间的关系 经济基础 政治变革 推动 1.铁器牛耕：春秋时期铁制农具和牛耕技术普及，私田开垦增多，井田制瓦解，封建土地私有制形成。 2.阶级变化：私田主（新兴地主阶级）经济实力增强，要求政治权力，推动各国变法（如商鞅变法废除世卿世禄制），确立封建制度。 反作用 1.变法措施：战国时期各国变法（如魏国李悝变法、秦国商鞅变法）确立土地私有、奖励耕战，进一步解放生产力，促进农业发展。 2.争霸战争需求：兼并战争促使各国重视农业和军事技术（如水利工程都江堰），间接推动经济进步。 文化繁荣 政治经济互动促进 1. 百家争鸣：社会剧变引发思想碰撞，儒（孔子）、道（老子）、法（韩非子）等学派提出不同治国理念，反映各阶级诉求（如法家适应集权需求）。 2. 科技发展：经济需求推动天文（《甘石星经》）、医学（扁鹊）、工程技术（《墨子》力学记载）进步，同时科技（如冶铁）又为农业和战争提供支持。 经济是根本 生产力进步（铁器）→生产关系变革（封建制）→政治制度转型（郡县制）。 政治是保障 变法巩固经济成果，战争加速制度迭代。 文化是反映 思想与科技既回应社会需求（如法家支持集权），又推动社会进步（如水利技术增产）。 三者形成“经济→政治→文化→反作用于经济政治”的闭环。 知识梳理·技巧点拨 单元总结 考点透视 经济 政治 文化 第三部分 实战演练·重难突破 知识梳理 基础通关 1．在原始社会末期的“三皇五帝”时期，存在着一种“政治美德”，有人称其为政治行为的“童话”，指的是传位贤者。到禹和启时期，变为传位于子，即王位世袭。造成这种现象的根源在于 A．阶级压迫出现 B．分封制的瓦解 C．生产力的发展 D．道德水准下降 【答案】C 【解析】根据题干和所学可知，从原始社会末期“传位贤者”的禅让制，到夏朝时期的“王位世袭”，自此“公天下”变为“家天下”，从根本上说，是生产力发展的结果，或适应了当时生产力发展的要求，体现了政治制度适应经济变化，C项正确；世袭制取代禅让制体现的经济发展和社会进步，阶级压迫的出现也是生产力发展的结果，排除A项；分封制是西周为巩固疆土，稳定周初的政治形势实行的制度，排除B项；从禅让制到世袭制，体现的是生产力发展，道德水准下降不是根源，排除D项。故选C项。 考点透视 基础通关 2．（2024·甘肃中考）范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出 A.礼崩乐坏 B.王室衰微 C.政治腐败 D.赋税沉重 【答案】B 【解析】礼崩乐坏指春秋战国时期周王朝的分封制遭到破坏，大的诸候势力日益壮大，国家的统治权实际上已经从周天子手中转移到了大国诸侯手里，排除A项；题干反映的是周王室衰微的具体情况，没有涉及到政治腐败和赋税沉重的问题，排除CD项。故选B项。 考点透视 基础通关 3．三星堆的青铜人像、神树、金杖等文物，展现了三星堆文明独具特色的信仰和审美，但其中出土的尊、玉璋、青铜爬龙柱形器等文物，则体现了三星堆与中原文明和长江中下游文明的密切联系。这说明中华文明的特点是 A.独树一帜 B.多元一体 C.满天星斗 D.源远流长 【答案】B 【解析】由材料中“展现了三星堆文明独具特色的信仰和审美”和“体现了三星堆与中原文明和长江中下游文明的密切联系”可知体现的中华文明的特点是多元一体，B项正确；独树一帜强调的是独特性，和材料无关，排除A项；满天星斗指的是分布特别广，和材料无关，排除C项；源远流长指的是历史久远，排除D项。 考点透视 实战演练·重难突破 第四部分 知识梳理 基础通关 1．二里头都邑多网格式布局的发现，可以证明夏朝（ ） A.阶级分化，等级界限 B.王室衰微，诸侯争霸 C.封建亲戚，以藩屏周 D.繁荣开放，盛世气象 【答案】A 【解析】本题考查二里头遗址。根据“二里头都邑多网格式布局”及图片可知，二里头都邑中宫城居中，并由显贵墓葬群拱卫，还有手工业作坊，因此材料可以证明夏朝阶级分化，等级界限明显，A正确。王室衰微，诸侯争霸，与春秋时期相关，排除B：封建亲戚，以藩屏周，与分封制相关，排除C；繁荣开放，盛世气象是唐朝的特征，排除D。故选A。 考点透视 基础通关 2．（2024·河南中考）《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周武王指挥牧野之战时，“左杖黄钺，右秉白旄(máo)以麾”。据此推测，下图玉钺在当时可能是 A.最高祭祀权的代表 B.高级生产工具 C.军事统帅权的象征 D.诸侯国的微标 【答案】C 【解析】根据材料“弓矢斧钺，使得征伐”“周武王指挥牧野之战”可知，这个玉钺是跟战争有关的，所以可能是军事统帅权的象征，C项正确；材料中的玉钺不涉及祭祀，排除A项；玉钺很贵重，是身份的象征，不是生产工具，排除B项；玉钺不是诸侯国的徽标，排除D项。故选C。 考点透视 基础通关 3．公元前651年，齐桓公召集诸侯于葵丘会盟，周襄王派特使参加，送来王室祭肉并免其跪拜礼，但齐桓公坚持恭行跪拜。这反映了 A．宗法等级制度已彻底瓦解 B．齐桓公以尊王来巩固霸业 C．齐桓公霸主地位尚未确立 D．周天子共主地位依然稳固 【答案】B 【解析】根据材料“齐桓公召集诸侯于葵丘会盟，周襄王派特使参加，送来王室祭肉并免其跪拜礼，但齐桓公坚持恭行跪拜”结合所学知识可知，一方面，周襄王派人参加会盟，说明了周王对此次会盟的重视，对齐桓公霸主地位的肯定，反映了周王室的衰微，另一方面齐桓公坚持恭行跪拜，说明当时周王室还有一定的影响力，形式上仍是各诸侯的宗主国，有受到礼遇的资格，齐桓公以尊王赢得人心，巩固霸业，B项正确；根据材料信息结合所学可知，这时期宗法制度还有一定的影响力，没有彻底瓦解，排除A项；结合所学知识可知，蔡丘会盟即是对齐桓公霸主地位的肯定，排除C项；根据材料“襄王派特使参加，送来王室祭肉并免其跪拜礼”可知，周王室衰微，排除D项。故选B项。 考点透视 基础通关 4．春秋战国时期，各诸侯国纷纷兴建水利灌溉工程。楚国修建的芍陂通过在地势较低的地方修筑堤堰，形成人工湖泊，用于灌溉农田；秦国修建都江堰科学地解决了水患问题，使成都平原成为“水早从人”的天府之国；秦国还在关中地区修建了郑国渠，西引泾水东注洛水，灌溉了四万多顷的土地。水利工程的兴建 A.推动了封建地主土地私有 B.实现了各国富国强兵的目的 C.促进了各诸侯国农业发展 D.突显水利工程的决定性作用 【答案】C 【解析】根据题干可知，楚国芍陂、秦国都江堰和郑国渠等水利工程，都用于灌溉农田，改善了农业生产条件，促进了各诸侯国农业发展，C项正确；封建地主土地私有主要是通过各国变法(如商鞅变法确立士地私有制)等政治变革推动，水利工程兴建与之没有直接关联，排除A项；虽然水利工程对农业有促进作用，但仅靠水利工程不能实现各国富国强兵的目的，富国强兵是多种因素综合作用的结果，排除B项水利工程对农业发展有重要作用，但不是决定性作用，农业发展还受土地制度、生产技术、劳动力等多种因素影响，排除D项。故选C。 考点透视 基础通关 5．中医学作为一个学术体系，其形成是从《黄帝内经》开始的，所以《黄帝内经》被公认为中医学的奠基之作。据此可知《黄帝内经》 A.是一部重要的中医理论著作 B.主张治疗疾病要对症下药 C.是一部关于生命的百科全书 D.系统阐述中医的养生学说 【答案】A 【解析】根据“中医学作为一个学术体系，其形成是从《黄帝内经》开始的”等可知《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作，是中医学的奠基之作。故选A。 考点透视 Thank you 感谢观看 考点透视 $