组合小卷05 情境默写：沁园春·长沙+论语+蜀道难+陈情表+兰亭集序（综合训练）（上海专用） 2026年高考语文二轮复习讲练测

组合小卷05 情境默写：沁园春+论语+蜀道难+陈情表+兰亭集序 （考试时间：60分钟；试卷满分：100分。扣分制，错1空扣1分，扣至0分为止） 一、独立篇章测试：《沁园春•长沙》 （1）在《沁园春·长沙》中，毛泽东面对壮丽秋景，发出了“ ， ？”的疑问，表达了对国家命运的深切关怀。 （2）国庆中秋小长假期间，小王同学在威宁草海游玩时，见到晴朗的天空中有鹰隼盘旋，清澈的湖水里有游鱼穿梭，不知不觉吟诵起毛泽东《沁园春·长沙》中的句子“ ， ”。 （3）在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱作用，《沁园春·长沙》中“ ， ”两句，展现了这样的图景。 （4）《沁园春·长沙》中“ ， ”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。 （5）《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章，评论国事的句子是：“ ， 。” （6）《沁园春·长沙》上阕中描写近景并使用动静结合手法的诗句是：“ ， 。” 二、独立篇章测试：《论语》十二章 （1）当代青年应该树立远大的志向，培养坚毅的品质，这是中国式现代化建设所要赋予我们的重任。用《〈论语〉十二章》中的话说就是：“ , 。” （2）针对少数同学学习不努力却强调客观原因的现象，张老师援引《论语·颜渊》中“ ， ”两句，类比说明努力在于自身，而不在于别人。 （3）《〈论语〉十二章》中，孔子认为君子与小人的义利观存在差异的两句话是“ ， ”。 （4）《〈论语〉十二章》中，孔子在阐述“仁”的内涵时，提出“ ”的观点。 （5）在《〈论语〉十二章》中，孔子教育学生要多读《诗经》、多学诗，因为学诗可以激发热情，可以提高观察力，还“ ， ”，意思是还可以团结群众，抒发不满。 （6）《论语·学而》中，孔子用“ ， ”两句来要求弟子们要成为有道德，有修养的君子就不要过多地讲究自己的饮食与居处。 三、独立篇章测试：《蜀道难》 （1）三星堆遗址的开发，揭开了古蜀国的神秘面纱，这让今人意识到诗仙李白《蜀道难》中写古蜀国开国传说的那两句诗“ ， ”所言不虚。 （2）《蜀道难》中用借喻手法凸显蜀道艰难有潜在威胁的句子是“ ， ”。 （3）《蜀道难》中描写瀑布飞泻、水石相激、声如雷鸣的惊险场景，其诗句是“ ， ”。 （4）在四川风光观展上，陈老师引用《蜀道难》中的“ ， ”两句，指出这两句诗将夸张手法和神话融为一体，并运用衬托的手法来写蜀道的山之高。 （5）学习了《蜀道难》，郝同学计划暑假约上几个好友一起到甘肃徽县境内游览由秦入蜀的古道，实地体验“ ， ”山路的盘曲。 （6）《蜀道难》中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”一句的句子是“ ， ”，从而表达了对国事的忧虑与关切。 四、独立篇章测试：《陈情表》 （1）在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是： ， 。 （2）李密在《陈情表》中，写家中缺少亲属帮助，没有仆人照料的两句是：“ ， 。” （3）《陈情表》中，李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝：先自贬身份，说自己“今臣亡国贱俘，至微至陋”的地位；对晋武帝的“ ， ”感到无比荣幸。 （4）李密《陈情表》中，“ ， ”两句写作者在朝廷清明的政治环境中被地方官员两次举荐的情况。 （5）李密在《陈情表》中用“ ， ”两句概括自己幼年时的不幸遭遇，奠定了全文悲凉的基调。 （6）《陈情表》中，李密谈及晋武帝的治理天下的方略，其中“ ， ”体现孔子“老者怀之”的敬老思想。 五、独立篇章测试：《兰亭集序》 （1）王羲之在《兰亭集序》中表明自己关于生和死、长寿和短命的观点的句子是“ ， ”。 （2）小李国庆长假登临会稽山之巅，他顿生天地浩渺、万物丰盈之感，不禁想起《兰亭集序》中“ ， ”的句子。 （3）我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有相似的感叹“ ， ”。 （4）针对魏晋名士崇尚虚无的思想，王羲之在《兰亭集序》中批评这一思想的句子“ ， ”。 （5）《兰亭集序》中交代集会目的的句子是“ ”，直接表明作者参加集会时心情的句子是“ ”。 （6 《兰亭集序》中“ ”一句语出《论语·述而》，感慨不知道老年将要到来。 六、混合测试 1．补写出下列句子中空缺部分。 （1）《〈论语〉十二章》中“ ， ”与“择其善者而从之，其不善者而改之”内容相近，都认为要取人之长补己之短，又要以他人的过失为鉴，不要重蹈覆辙。 （2）《〈论语〉十二章》中“ ， ”两句用夸张语气表达了孔子对真理的坚定追求。 （3）《〈论语〉十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有道德的人学习以匡正自己的句子是：“ ， 。” （4）小李国庆长假登临会稽山之巅，他顿生天地浩渺、万物丰盈之感，不禁想起《兰亭集序》中“ ， ”的句子。 （5）庄子认为自然万物“方生方死，方死方生”，且把长寿的彭祖和夭折的儿童等同看待，王羲之《兰亭集序》里“ ， ”两句否定了这种观点。 （6）“你养我长大，我陪你变老”，这是孝心的传承。李密在《陈情表》中也如此践行，他认为若无祖母抚育，自己“ ”，若缺了他的陪伴，祖母则“ ”。 2．补写出下列句子中空缺部分。 （1）在一次关于“使命与追求”的主题演讲中，演讲者引用《论语·泰伯》中的“ ， ”两句，鼓励大家要有宽广胸怀、坚毅意志，勇担艰巨的时代使命。 （2）荀子《劝学》中说“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。《论语·里仁》中的“ ， ”也提到了自我反思。 （3）《沁园春·长沙》中，既是四周枫林如火的写照，又寄寓诗人火热的革命情怀的句子是：“ ， 。” 3．补写出下列句子中空缺部分。 （1）在一次关于“使命与追求”的主题演讲中，演讲者引用《论语·泰伯》中的“ ， ”两句，鼓励大家要有宽广胸怀、坚毅意志，勇担艰巨的时代使命。 （2）新时代公民应提倡道德自觉的养成，按照“ ”（《论语·里仁》）、“ ”（《荀子·劝学》）等经典做法，加强自身反省。 （3）《蜀道难》中李白以殷切的语气询问友人：“ ？ ”表明他对友人西行道路艰难的担忧。 4．在横线处填写作品原句。 （1）事物发展要有限度，过于质朴或过度修饰都不好，正所谓“ ， ，文质彬彬，然后君子”。（《论语》十二章） （2）《兰亭集序》中“ ，齐彭殇为妄作”两句批判了当时士大夫的虚无思想，表达了王羲之对生死的看法。 （3）在古人笔下，凡是可能引起别人产生不良联想的事物，都尽可能地采用讳饰的方法，比如生病、死亡、如厕等。李密《陈情表》中用“ ”来婉指父亲去世。 5．按要求填空。 （1）《兰亭集序》中“ ， ”两句批判了当时士大夫的虚无思想，表达了王羲之对生死的看法。 （2）小王到剑门关攀爬鸟道时，雄奇壮观的万仞悬崖和盘旋曲折的重叠山峦让他不禁屏住呼吸，心跳加速，行路艰难。他此刻的状态正如《蜀道难》中的句子“ ， ”。 （3）《中国航天工程纪实》片尾字幕引用古诗礼赞科研团队：当火箭冲破云层时，仿佛太阳神也要为火箭让道，恰如李白《蜀道难》中“ ”的磅礴之势；而着陆器能精准探月，离不开科研团队心无旁骛的专注意志，则印证了《荀子·劝学》所言“ ”的智慧。 6．补写出下列句子中空缺部分。 （1）登山爱好者小刚在四川徒步旅行，看到横断山脉山势陡峭、山路盘旋，他不由得吟诵起《蜀道难》中的“ ， ”两句。 （2）《〈论语〉十二章》中，孔子用“ ”解释了颜渊“什么是仁”的疑惑，并强调一旦做到这一点，就能达到“ ”的效果。 （3）《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“ ， ”。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）唐太宗曾说“疾风知劲草，板荡识诚臣”，《论语》中“ ， ”表达出相似的道理。 （2）《蜀道难》中“ ， ”两句，表明自古以来秦蜀之间交通隔绝、少有往来。 （3）国家某科研团队肩负攻克“卡脖子”技术的重大使命，面对未知的技术难关与漫长的研发历程，团队成员常以《论语》中的“ ， ”勉励自己。 8．补写出下面句子的空缺部分。 （1）毛泽东《沁园春·长沙》中概括了秋天万物总体特征的一句是“ ”，表现出作者对达官贵人蔑视的一句是“ ”。 （2）《论语》中将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。在荀子的《劝学》中，也有涉及学与思关系的表述，这两句是“ ， ”。 （3）李白《蜀道难》中“ ， ”两句，以感叹的方式收束对蜀道艰险的描写，转入后文对人事的关注。 9．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在班会上，围绕“好学”的话题，黄老师引用《论语·学而》中“ ， ”两句，教导学生少说多做，多向先贤“请教”。 （2）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，可以明得失”，由此可以联想到《论语·里仁》中的“ ， ”。 （3）毛泽东《沁园春·雪》中“数风流人物，还看今朝”，可以看作是对《沁园春·长沙》中“ ， ”提问的回答。 10．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）焦裕禄任兰考县委书记时，坚持“任何时候都不搞特殊化”，这种严于律己的作风，与《〈论语〉十二章》中“ ， ”的修身要求一脉相承。 （2）毛泽东《沁园春·长沙》中，词人面对湘江秋景，发出“ ， ”的追问，将个人志向与国家命运紧密相连，展现出豪迈的胸襟与远大的抱负。 （3）《兰亭集序》中的“ ”一句，点明了古代祓除不祥的春浴习俗。 11．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》中，李密向晋武帝表达他将不惜生命为国出力，报答皇帝的大恩大德的句子是“ ， ”。 （2）在“奔赴山海”主题毕业演讲中，你用王羲之《兰亭集序》中这两句诗勉励同学：“愿我们能‘ ’，昂首向星辰，翻山越岭，追光前行；也能‘ ’，用心体万物，面朝大海，春暖花开。 （3）察举制是中国古代选拔官吏的一种制度。李密《陈情表》“ ， ”就是这种制度的体现。 12．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《陈情表》中，为了打消晋武帝对前朝旧臣的猜忌，李密在文中用“ ， ”两句表明自己醉心官场，贪慕名利。 （2）《兰亭集序》中作者举出了“静”“躁”两种不同的生活方式，其中“静”的表现为“ ， ”。 （3）《蜀道难》中，运用比喻手法，写守关的将领倘若不是自己的亲信，就会变成叛乱者的两句是“ ， ”。 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 组合小卷05 情境默写：沁园春+论语+蜀道难+陈情表+兰亭集序 （考试时间：60分钟；试卷满分：100分。扣分制，错1空扣1分，扣至0分为止） 一、独立篇章测试：《沁园春•长沙》 （1）在《沁园春·长沙》中，毛泽东面对壮丽秋景，发出了“ ， ？”的疑问，表达了对国家命运的深切关怀。 （2）国庆中秋小长假期间，小王同学在威宁草海游玩时，见到晴朗的天空中有鹰隼盘旋，清澈的湖水里有游鱼穿梭，不知不觉吟诵起毛泽东《沁园春·长沙》中的句子“ ， ”。 （3）在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱作用，《沁园春·长沙》中“ ， ”两句，展现了这样的图景。 （4）《沁园春·长沙》中“ ， ”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。 （5）《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章，评论国事的句子是：“ ， 。” （6）《沁园春·长沙》上阕中描写近景并使用动静结合手法的诗句是：“ ， 。” 【答案】 问苍茫大地 谁主沉浮 鹰击长空 鱼翔浅底 到中流击水 浪遏飞舟 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 漫江碧透 百舸争流 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：苍茫、沉浮、鹰、翔、遏、遒、舸。 二、独立篇章测试：《论语》十二章 （1）当代青年应该树立远大的志向，培养坚毅的品质，这是中国式现代化建设所要赋予我们的重任。用《〈论语〉十二章》中的话说就是：“ , 。” （2）针对少数同学学习不努力却强调客观原因的现象，张老师援引《论语·颜渊》中“ ， ”两句，类比说明努力在于自身，而不在于别人。 （3）《〈论语〉十二章》中，孔子认为君子与小人的义利观存在差异的两句话是“ ， ”。 （4）《〈论语〉十二章》中，孔子在阐述“仁”的内涵时，提出“ ”的观点。 （5）在《〈论语〉十二章》中，孔子教育学生要多读《诗经》、多学诗，因为学诗可以激发热情，可以提高观察力，还“ ， ”，意思是还可以团结群众，抒发不满。 （6）《论语·学而》中，孔子用“ ， ”两句来要求弟子们要成为有道德，有修养的君子就不要过多地讲究自己的饮食与居处。 【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 为仁由己 而由人乎哉 君子喻于义 小人喻于利 克己复礼为仁 可以群 可以怨 君子食无求饱 居无求安 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：略。 三、独立篇章测试：《蜀道难》 （1）三星堆遗址的开发，揭开了古蜀国的神秘面纱，这让今人意识到诗仙李白《蜀道难》中写古蜀国开国传说的那两句诗“ ， ”所言不虚。 （2）《蜀道难》中用借喻手法凸显蜀道艰难有潜在威胁的句子是“ ， ”。 （3）《蜀道难》中描写瀑布飞泻、水石相激、声如雷鸣的惊险场景，其诗句是“ ， ”。 （4）在四川风光观展上，陈老师引用《蜀道难》中的“ ， ”两句，指出这两句诗将夸张手法和神话融为一体，并运用衬托的手法来写蜀道的山之高。 （5）学习了《蜀道难》，郝同学计划暑假约上几个好友一起到甘肃徽县境内游览由秦入蜀的古道，实地体验“ ， ”山路的盘曲。 （6）《蜀道难》中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”一句的句子是“ ， ”，从而表达了对国事的忧虑与关切。 【答案】 蚕丛及鱼凫 开国何茫然 朝避猛虎 夕避长蛇 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 所守或匪亲 化为狼与豺 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：略。 四、独立篇章测试：《陈情表》 （1）在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是： ， 。 （2）李密在《陈情表》中，写家中缺少亲属帮助，没有仆人照料的两句是：“ ， 。” （3）《陈情表》中，李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝：先自贬身份，说自己“今臣亡国贱俘，至微至陋”的地位；对晋武帝的“ ， ”感到无比荣幸。 （4）李密《陈情表》中，“ ， ”两句写作者在朝廷清明的政治环境中被地方官员两次举荐的情况。 （5）李密在《陈情表》中用“ ， ”两句概括自己幼年时的不幸遭遇，奠定了全文悲凉的基调。 （6）《陈情表》中，李密谈及晋武帝的治理天下的方略，其中“ ， ”体现孔子“老者怀之”的敬老思想。 【答案】 茕茕孑立 形影相吊 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 过蒙拔擢 宠命优渥 前太守臣逵察臣孝廉 后刺史臣荣举臣秀才 臣以险衅 夙遭闵凶 凡在故老 犹蒙矜育 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：茕、僮、擢、渥、逵、廉、衅、夙、闵、矜 。 五、独立篇章测试：《兰亭集序》 （1）王羲之在《兰亭集序》中表明自己关于生和死、长寿和短命的观点的句子是“ ， ”。 （2）小李国庆长假登临会稽山之巅，他顿生天地浩渺、万物丰盈之感，不禁想起《兰亭集序》中“ ， ”的句子。 （3）我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有相似的感叹“ ， ”。 （4）针对魏晋名士崇尚虚无的思想，王羲之在《兰亭集序》中批评这一思想的句子“ ， ”。 （5）《兰亭集序》中交代集会目的的句子是“ ”，直接表明作者参加集会时心情的句子是“ ”。 （6 《兰亭集序》中“ ”一句语出《论语·述而》，感慨不知道老年将要到来。 【答案】 固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 仰观宇宙之大 俯察品类之盛 夫人之相与 俯仰一世（俯仰之间 已为陈迹） 固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 修禊事也 信可乐也 不知老之将至 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：诞、殇、妄、俯、仰。 六、混合测试 1．补写出下列句子中空缺部分。 （1）《〈论语〉十二章》中“ ， ”与“择其善者而从之，其不善者而改之”内容相近，都认为要取人之长补己之短，又要以他人的过失为鉴，不要重蹈覆辙。 （2）《〈论语〉十二章》中“ ， ”两句用夸张语气表达了孔子对真理的坚定追求。 （3）《〈论语〉十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有道德的人学习以匡正自己的句子是：“ ， 。” （4）小李国庆长假登临会稽山之巅，他顿生天地浩渺、万物丰盈之感，不禁想起《兰亭集序》中“ ， ”的句子。 （5）庄子认为自然万物“方生方死，方死方生”，且把长寿的彭祖和夭折的儿童等同看待，王羲之《兰亭集序》里“ ， ”两句否定了这种观点。 （6）“你养我长大，我陪你变老”，这是孝心的传承。李密在《陈情表》中也如此践行，他认为若无祖母抚育，自己“ ”，若缺了他的陪伴，祖母则“ ”。 【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 朝闻道 夕死可矣 敏于事而慎于言 就有道而正焉 仰观宇宙之大 俯察品类之盛 无以至今日 无以终余年 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：诞、殇、妄、俯、仰。 2．补写出下列句子中空缺部分。 （1）在一次关于“使命与追求”的主题演讲中，演讲者引用《论语·泰伯》中的“ ， ”两句，鼓励大家要有宽广胸怀、坚毅意志，勇担艰巨的时代使命。 （2）荀子《劝学》中说“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。《论语·里仁》中的“ ， ”也提到了自我反思。 （3）《沁园春·长沙》中，既是四周枫林如火的写照，又寄寓诗人火热的革命情怀的句子是：“ ， 。” 【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 看万山红遍 层林尽染 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：诞、殇、妄、俯、仰。 3．补写出下列句子中空缺部分。 （1）在一次关于“使命与追求”的主题演讲中，演讲者引用《论语·泰伯》中的“ ， ”两句，鼓励大家要有宽广胸怀、坚毅意志，勇担艰巨的时代使命。 （2）新时代公民应提倡道德自觉的养成，按照“ ”（《论语·里仁》）、“ ”（《荀子·劝学》）等经典做法，加强自身反省。 （3）《蜀道难》中李白以殷切的语气询问友人：“ ？ ”表明他对友人西行道路艰难的担忧。 【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 见不贤而内自省也 君子博学而日参省乎己 问君西游何时还 畏途巉岩不可攀 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：略。 4．在横线处填写作品原句。 （1）事物发展要有限度，过于质朴或过度修饰都不好，正所谓“ ， ，文质彬彬，然后君子”。（《论语》十二章） （2）《兰亭集序》中“ ，齐彭殇为妄作”两句批判了当时士大夫的虚无思想，表达了王羲之对生死的看法。 （3）在古人笔下，凡是可能引起别人产生不良联想的事物，都尽可能地采用讳饰的方法，比如生病、死亡、如厕等。李密《陈情表》中用“ ”来婉指父亲去世。 【答案】 质胜文则野 文胜质则史 固知一死生为虚诞 慈父见背 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：略。 5．按要求填空。 （1）《兰亭集序》中“ ， ”两句批判了当时士大夫的虚无思想，表达了王羲之对生死的看法。 （2）小王到剑门关攀爬鸟道时，雄奇壮观的万仞悬崖和盘旋曲折的重叠山峦让他不禁屏住呼吸，心跳加速，行路艰难。他此刻的状态正如《蜀道难》中的句子“ ， ”。 （3）《中国航天工程纪实》片尾字幕引用古诗礼赞科研团队：当火箭冲破云层时，仿佛太阳神也要为火箭让道，恰如李白《蜀道难》中“ ”的磅礴之势；而着陆器能精准探月，离不开科研团队心无旁骛的专注意志，则印证了《荀子·劝学》所言“ ”的智慧。 【答案】 固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 上有六龙回日之高标 用心一也 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“虚诞”“殇”“ 扪参”“抚膺”。 6．补写出下列句子中空缺部分。 （1）登山爱好者小刚在四川徒步旅行，看到横断山脉山势陡峭、山路盘旋，他不由得吟诵起《蜀道难》中的“ ， ”两句。 （2）《〈论语〉十二章》中，孔子用“ ”解释了颜渊“什么是仁”的疑惑，并强调一旦做到这一点，就能达到“ ”的效果。 （3）《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“ ， ”。 【答案】 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 克己复礼为仁 天下归仁焉 本图宦达 不矜名节 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：萦、峦、归、揽、频、累。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）唐太宗曾说“疾风知劲草，板荡识诚臣”，《论语》中“ ， ”表达出相似的道理。 （2）《蜀道难》中“ ， ”两句，表明自古以来秦蜀之间交通隔绝、少有往来。 （3）国家某科研团队肩负攻克“卡脖子”技术的重大使命，面对未知的技术难关与漫长的研发历程，团队成员常以《论语》中的“ ， ”勉励自己。 【答案】 岁寒 然后知松柏之后凋也 尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟 士不可以不弘毅 任重而道远 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意容易写错的字词：略。 8．补写出下面句子的空缺部分。 （1）毛泽东《沁园春·长沙》中概括了秋天万物总体特征的一句是“ ”，表现出作者对达官贵人蔑视的一句是“ ”。 （2）《论语》中将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。在荀子的《劝学》中，也有涉及学与思关系的表述，这两句是“ ， ”。 （3）李白《蜀道难》中“ ， ”两句，以感叹的方式收束对蜀道艰险的描写，转入后文对人事的关注。 【答案】 万类霜天竞自由 粪土当年万户侯 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：竞、侯、须臾、嗟。 9．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在班会上，围绕“好学”的话题，黄老师引用《论语·学而》中“ ， ”两句，教导学生少说多做，多向先贤“请教”。 （2）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，可以明得失”，由此可以联想到《论语·里仁》中的“ ， ”。 （3）毛泽东《沁园春·雪》中“数风流人物，还看今朝”，可以看作是对《沁园春·长沙》中“ ， ”提问的回答。 【答案】 敏于事而慎于言 就有道而正焉 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 问苍茫大地 谁主沉浮 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：敏、慎、苍茫、沉浮。 10．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）焦裕禄任兰考县委书记时，坚持“任何时候都不搞特殊化”，这种严于律己的作风，与《〈论语〉十二章》中“ ， ”的修身要求一脉相承。 （2）毛泽东《沁园春·长沙》中，词人面对湘江秋景，发出“ ， ”的追问，将个人志向与国家命运紧密相连，展现出豪迈的胸襟与远大的抱负。 （3）《兰亭集序》中的“ ”一句，点明了古代祓除不祥的春浴习俗。 【答案】 一日克己复礼 天下归仁焉 问苍茫大地 谁主沉浮 修禊事也 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：己、仁、影、旷。 11．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》中，李密向晋武帝表达他将不惜生命为国出力，报答皇帝的大恩大德的句子是“ ， ”。 （2）在“奔赴山海”主题毕业演讲中，你用王羲之《兰亭集序》中这两句诗勉励同学：“愿我们能‘ ’，昂首向星辰，翻山越岭，追光前行；也能‘ ’，用心体万物，面朝大海，春暖花开。 （3）察举制是中国古代选拔官吏的一种制度。李密《陈情表》“ ， ”就是这种制度的体现。 【答案】 臣生当陨首 死当结草 仰观宇宙之大 俯察品类之盛 前太守臣逵察臣孝廉 后刺史臣荣举臣秀才 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：陨、仰、逵、廉。 12．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《陈情表》中，为了打消晋武帝对前朝旧臣的猜忌，李密在文中用“ ， ”两句表明自己醉心官场，贪慕名利。 （2）《兰亭集序》中作者举出了“静”“躁”两种不同的生活方式，其中“静”的表现为“ ， ”。 （3）《蜀道难》中，运用比喻手法，写守关的将领倘若不是自己的亲信，就会变成叛乱者的两句是“ ， ”。 【答案】 本图宦达 不矜名节 （或）取诸怀抱 悟言一室之内 所守或匪亲 化为狼与豺 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：略。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $