期末专题：推断题专项训练--2025-2026学年九年级化学人教版上册

期末专题：推断题 1．A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，其中A为黑色固体单质，D为红色固体单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。它们间的转化关系如图所示（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。 (1)C的化学式是 。 (2)A转化为D的化学方程式是 。 (3)C转化为B的化学方程式是 。 2．A—D均为初中化学常见物质。A是黑色固体，气体C能使澄清石灰水变浑浊。试根据实验流程回答下列问题。 (1)物质B的化学式为 ，该物质在氧气中燃烧的现象为 。 (2)步骤①发生反应的化学方程式为 ，该反应中发生还原反应的物质是 （填名称）。 (3)步骤②发生反应的化学方程式为 。 3．甲、乙、丙三种物质都含同一种元素，它们之间的转化关系如图(“→”表示反应一步实现、部分物质和反应条件略去)。 (1)若乙和丙是组成元素相同的气体，丙有毒性，乙转化为丙的化学方程式为 ；从分子角度解释乙、丙性质有差异的原因是 。 (2)若甲、乙组成元素相同，丙是气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃；甲转化为乙的化学方程式为 。 4．A、B、D、E、F、G是初中化学中常见的6种物质。通常情况下A、B均为固体，E、G为气体，D、F组成元素相同，且A呈暗紫色、B呈黑色，它们的转化关系如图所示： 回答下列问题： (1)写出G的化学式：G ； (2)反应③的化学方程式为 ，其中固体B起 作用； (3)在质量相等的D和F中，氧原子的个数比 。 5．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A、B、F都是化合物，C、D、E都是单质，其中A、B的组成元素相同；通常状况下，E是一种淡黄色固体，F是一种有刺激性气味的气体，反应条件已省略，请回答： (1)反应④在实验时常常要在集气瓶中预先加少量的水，其目的是 。 (2)反应③的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型是 反应（填“化合”或“分解”）。 (3)A、B、C、D、E、F中属于氧化物的有 （填字母）。 6．已知A、B、C、D、F、G、H是初中化学常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系(部分条件和产物已略去)。已知A、C是无色液体，B、F是无色气体，F是一种有刺激性气味的气体，G是暗紫色固体。 (1)请写化学式：F： 。 (2)请写出G→B反应的化学方程式为： 。 (3)B→F的基本反应类型是 。 (4)物质H在生活或生产中的用途可以做 。 7．A~G是初中化学常见的物质，已知D、E、F是单质，其他物质均是化合物，其中G能使澄清石灰水变浑浊，B反应前后质量和化学性质不变。 (1)写出下列物质的化学式A ，F ； (2)写出反应②的化学方程式为 ；B物质在反应①的作用 。反应④的化学方程式为 ，其基本反应类型是 。 8．甲、乙、丙三种物质有如图所示的转化关系。 (1)若三种物质中都含有氧元素，甲、乙都是由两种元素组成的化合物，丙是单质。则甲生成乙的化学方程式为 ；保持乙化学性质的最小粒子为 （填名称）。 (2)甲、乙、丙三种物质都含同一种元素且甲是固体单质，乙、丙是组成元素相同的化合物，且乙是产生温室效应的主要气体；则丙→乙是 （填“吸热”或“放热”）反应，乙→丙的化学方程式为 。 9．下面框图中均为初中化学常见的物质，其中为暗紫色固体，为黑色粉末，为无色液体，与含有相同的元素，为红色固体，为黑色固体，请仔细分析后回答下列问题。 (1)反应①至④中属于化合反应的是 （填序号）； (2)I是理想的清洁能源，其燃烧的化学方程式为： ； (3)请写出下列反应的化学方程式： 反应② 。 反应③ 。 10．均为初中化学中常见的物质，其中A是空气中含量排第二的气体；B、C均为液体，且组成元素相同，B可以转化为C和A；E是植物进行光合作用所需要的一种气体，且E和F都是氧化物；各物质间的转化关系如图所示，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。回答有关问题： (1)写出A的化学式 。 (2)F的一种用途 。 (3)写出反应F→E的化学方程式 (任写一种)。 (4)B转化为C的基本反应类型为 。 11．A~H是初中常见的八种物质，有如图所示关系。其中A是一种暗紫色固体，D能使带火星的木条复燃，是一种最常见的液体，反应③产生蓝紫色火焰，并且是有刺激性气味的有毒气体。试推断： (1)写出物质的化学式：C： 、F： 。 (2)反应②前后，物质B的质量和 不变。 (3)写出反应③的化学方程式： 。 12．A—F是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示（部分物质和反应条件略去）。A、B、C均含有人体中含量最多的金属元素，其中A是白色难溶固体且金属的质量分数为40%，D、E是组成元素完全相同的化合物。 (1)D→A的化学方程式为 ； (2)B→C的化学反应类型属于 ； (3)D和E化学性质不同的原因： 。 13．如图所示表示物质的转化与联系，其中A-E是初中化学常见的物质，A、C都是无色液体，能使带火星的木条复燃，→表示通过一步反应生成另一种或几种物质。 回答下列问题： (1)B物质的名称为 。 (2)反应①的化学方程式为 。 (3)若是黑色固体，则在中燃烧的现象是 。 (4)若是黑色固体，做在中燃烧实验时，集气瓶中要放少量水，水的作用是 。该实验中，在B中引燃D应注意的事项是 。 14．A、B、C、D是常见的四种已学习过的物质，其中A为无色液体，这四种物质有如下反应及转化关系(箭头指向生成物，“—”连接的两种物质能发生化学反应，反应条件已略去)，请回答问题： (1)写出B、D名称为：B ；D 。 (2)写出图中A生成B和C的化学方程式为 ，该反应属于 反应(填基本反应类型)。 (3)D生成B时产生 色火焰。 15．A～H是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，A是一种暗紫色固体，B是黑色固体粉末，H是一种黑色固体，E和F是无色液体，在反应②前后，B的质量和化学性质都不改变。回答： (1)E和F元素组成相同，而化学性质不同是因为 ； (2)②反应的化学方程式为 ； (3)③反应时产生的现象是 。 16．A~H是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体粉末，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在反应②前后，B的质量和化学性质都不改变，回答下列问题： (1)H物质的名称为 。 (2)B物质在反应②前后 和 没有发生变化。 (3)反应③的化学方程式为 。 (4)反应②属于基本反应类型中的 反应。 17．A~H是初中化学常见的8种物质，它们之间的转化关系如图所示。已知：A是暗紫色固体，B能改变反应②的速率，E、F常温下都是无色液体，D能使带火星的木条复燃，G在D中燃烧发出蓝紫色火焰并产生一种空气污染物。 (1)写出物质F的名称 。 (2)写出①处发生的反应方程式为 。 (3)反应③的基本反应类型是 ，完成该实验通常在集气瓶底加入少量的水，其作用是 。 (4)写出物质D在生活中的一个用途 。 18．已知A是非金属单质，E是金属单质，B、C、D是氧化物，且C、D的组成元素相同，它们之间有如图所示转化关系。 (1)物质D的化学式是 ，写出物质C的一种用途： 。 (2)在反应①②③④中，属于化合反应的是 。 (3)写出反应①的化学方程式： 。 19．正确构建知识体系，可建立知识间的相互联系。如图是碳和碳的部分化合物间的转化关系(已知：Z物质是石灰石的主要成分，X物质与CO元素组成相同)。回答下列问题： (1)X物质的一种用途是 ，Y物质的化学式为 。 (2)反应⑤的化学方程式为 。 (3)若反应④是通过Z物质的高温分解实现的，在生成X的同时，还生成了一种氧化物。写出该反应的化学方程式 。 20．A~E均为初中化学常见的物质。其中B、C为组成元素相同的无色液体：D、E为组成元素相同的无色气体；D是引起温室效应的主要物质。各物质间的转化关系如图所示、图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在一步转化关系。 (1)B→C的化学方程式为 。 (2)D→E的基本反应类型为 。 (3)写出物质：A的一种用途 21．现有A、B、C、D、E、F、G、H、I九种初中化学常见的物质。常温下，A、B都是无色液体且组成元素相同，C、D为气体单质，E为黑色固体单质，F、I是常见的无色气体且具有相同组成元素，G为大理石的主要成分，H是一种不稳定的酸性物质，它们之间转化关系如图所示。回答下列问题： (1)写出化学式：C ； (2)写出化学方程式：反应② ；③ ； (3)物质Ⅰ的用途之一是 ，反应④的基本反应类型是 。 第8页，共8页 第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 《期末专题：推断题》参考答案 1．(1) (2) (3) 【分析】A为黑色固体单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物，A能转化为B、C，B与C能互相转化，碳为黑色固体单质，碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳、不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，则A为碳，B、C分别是一氧化碳、二氧化碳中的一种；D为红色固体单质，则D为铜；A（碳）、B能转化为D（铜），碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，则B为一氧化碳、C为二氧化碳。 【详解】（1）由分析可知，C为二氧化碳，其化学式为； （2）由分析可知，A为碳、D为铜，则A转化为D是碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为； （3）由分析可知，B为一氧化碳、C为二氧化碳，则C转化为B是二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，化学方程式为。 2．(1) Fe 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量 (2) 氧化铁 (3) 【分析】碳为黑色固体，碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳，则A为碳、B为铁、C为二氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，且二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，则D为一氧化碳。 【详解】（1）由分析可知，物质B的化学式为Fe；铁在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量。 （2）由分析可知，步骤①发生的反应是碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：；在该反应中，氧化铁中的氧被碳夺走，发生了还原反应。 （3）由分析可知，步骤②发生的反应是二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：。 3．(1) 分子构成不同 (2) 【详解】（1）甲、乙、丙三种物质都含同一种元素，若乙和丙是组成元素相同的气体，丙有毒性，甲能转化为乙、丙，乙与丙能互相转化，碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳、不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳有毒，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，则甲为碳或氧气，乙为二氧化碳、丙为一氧化碳，故乙转化为丙的反应是二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，化学方程式为； 由上述分析可知，乙为二氧化碳、丙为一氧化碳，二氧化碳由二氧化碳分子构成，一氧化碳由一氧化碳分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以二者化学性质不同，故填：分子构成不同； （2）甲、乙、丙三种物质都含同一种元素，若甲、乙组成元素相同，丙是气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，则丙为氧气，说明甲、乙中都含有氧元素；甲能转化为乙、丙（氧气），乙与丙（氧气）能互相转化，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，则甲为过氧化氢、乙为水，故甲转化为乙的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为。 4．(1)H2 (2) 催化 (3)18:17 【分析】A、B、D、E、F、G是初中化学中常见的6种物质。通常情况下A、B均为固体，E、G为气体，D、F组成元素相同，且A呈暗紫色、B呈黑色，A在加热的条件下反应生成固体混合物C和E，可推出A为高锰酸钾，E为氧气，固体混合物C为锰酸钾和二氧化锰的混合物；将固体混合物C溶解，锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，然后过滤、干燥，得到的B为二氧化锰；B能与D转化为E、B、F，可推出D为过氧化氢，F为水；E能与G在点燃的条件下反应生成F，可推出G为氢气，代入验证，符合题意。 【详解】（1）由分析可知，G为氢气，化学式为：H2； （2）反应③为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； B为二氧化锰，在该反应中，二氧化锰是催化剂，起到催化作用； （3）由分析可知，D为过氧化氢，F为水，设过氧化氢和水的质量均为m，则质量相等的D和F中氧元素的质量比为：，则在质量相等的D和F中，氧原子的质量相等，则氧原子的个数比为18:17。 5．(1)吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 (2) 化合 (3)ABF 【分析】通常状况下，E是一种淡黄色固体，且E是单质，则E为硫；F是一种有刺激性气味的气体，D是单质，F是化合物，E（硫）与D反应生成F，硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫气体，则D为氧气、F为二氧化硫；A、B的组成元素相同，A、B是化合物，A能转化为B和D（氧气），过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，则A为过氧化氢、B为水；C是单质，B（水）能转化为C和D（氧气），C与D（氧气）反应生成B（水），水在通电条件下分解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，则C为氢气。 【详解】（1）由分析可知，D为氧气、E为硫、F为二氧化硫，则反应④为硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，在实验时常常要在集气瓶中预先加少量的水，其目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气； （2）由分析可知，B为水、C为氢气、D为氧气，则反应③为氢气在氧气中燃烧生成水，化学方程式为，该反应符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应； （3）由分析可知，A为过氧化氢、B为水、C为氢气、D为氧气、E为硫、F为二氧化硫，其中过氧化氢、水、二氧化硫均是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，故填：ABF。 6．(1) (2) (3)化合反应 (4)燃料 【分析】A、C是无色液体，B是无色气体，A与二氧化锰反应生成B和C，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，则A为过氧化氢、B为氧气、C为水；水在通电条件下分解生成氢气和氧气，则H为氢气；F是一种有刺激性气味的无色气体，D与B（氧气）反应生成F，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫为有刺激性气味的无色气体，则D为硫、F为二氧化硫；G是暗紫色固体，高锰酸钾为暗紫色固体，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则G为高锰酸钾。 【详解】（1）由分析可知，F为二氧化硫，其化学式为； （2）由分析可知，B为氧气、G为高锰酸钾，则G→B是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； （3）由分析可知，B为氧气、F为二氧化硫，则B→F是硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应； （4）由分析可知，H为氢气，氢气具有可燃性，故氢气在生活或生产中可以做燃料。 7．(1) H2O2 H2 (2) 催化作用 化合反应 【分析】B反应前后质量和化学性质不变，则B是反应①中的催化剂，而过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，该反应中二氧化锰为催化剂，反应前后质量和化学性质不变，且水通电生成氢气和氧气，则A为H2O2、B为MnO2、C为H2O、E为O2、F为H2；碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则D为C、G为CO2；且氢气燃烧生成水，符合推断。 【详解】（1）由分析可知，A为过氧化氢，F为氢气，故填：H2O2；H2。 （2）反应②电解水生成氢气和氧气，化学方程式：，而过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，该反应中二氧化锰为催化剂，起催化作用，反应④氢气燃烧生成水，化学方程式：，该反应多变一属于化合反应，故填：；催化作用；；化合反应。 8．(1) 水分子 (2) 放热 【详解】（1）甲能转化为乙，乙和丙能相互转化，且三种物质中都含有氧元素，甲、乙都是由两种元素组成的化合物，丙是单质，则甲为过氧化氢，乙为水，丙为氧气，故甲生成乙的化学方程式为，保持水化学性质的最小微粒是水分子； （2）甲、乙、丙三种物质都含同一种元素且甲是固体单质，乙、丙是组成元素相同的化合物，且乙是产生温室效应的主要气体，则甲为碳，乙为二氧化碳，丙为一氧化碳，则丙→乙是一氧化碳燃烧生成二氧化碳，该反应是放热反应，乙→丙是碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，化学反应方程式为。 9．(1)② (2) (3) 【分析】A为暗紫色固体，则为高锰酸钾；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，D为黑色粉末，则为二氧化锰；F为无色液体，F与H含有相同的元素，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，则F为过氧化氢、H为水、B为氧气；电解水生成氢气和氧气，则I为氢气；E为红色固体，G为黑色固体，则E为铜、G为氧化铜。 【详解】（1）反应①为高锰酸钾制取氧气，该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应；反应②为铜加热与氧气反应，该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应；反应③为过氧化氢制取氧气，该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应；反应④为电解水，该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，则属于化合反应的为②。 （2）根据分析，可知I为氢气，氢气燃烧生成水，化学方程式为：。 （3）根据分析反应②是铜和氧气反应生成氧化铜，化学方程式为：； 根据分析反应③是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：。 10．(1)O2 (2)作燃料 (3) (4)分解反应 【分析】A是空气中含量排第二的气体，空气中氧气含量仅次于氮气，故A是氧气；B、C均为液体，且组成元素相同，B可以转化为C和A（氧气），故B是过氧化氢，C是水；E是光合作用所需的一种气体，故E是二氧化碳；E（二氧化碳）和F都是氧化物，且E（二氧化碳）和F可以相互转化，故F是一氧化碳。综上所述，A是氧气，B是过氧化氢，C是水，E是二氧化碳，F是一氧化碳，将物质代入，符合题意。 【详解】（1）A是氧气，化学式为O2。 （2）F是一氧化碳，具有可燃性可以作燃料；同时具有还原性，可以冶炼金属等。 （3）F（一氧化碳）转化为E（二氧化碳），一氧化碳燃烧生成二氧化碳，化学方程式为：。 （4）B（过氧化氢）转化为C（水），即过氧化氢分解生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。 11．(1) (2)化学性质 (3) 【分析】A是一种暗紫色固体，且加热分解生成三种物质，所以A为，加热分解生成、和，D能使带火星的木条复燃，故D是。反应③产生蓝紫色火焰，并且是有刺激性气味的有毒气体，则G是硫、H是二氧化硫。E能与B反应生成氧气和F，所以E是，F是，B是，C是。 【详解】（1）物质的化学式：C：、F：。 （2）B是催化剂，反应前后质量和化学性质不变。 （3）反应③是硫和氧气反应，化学方程式：。 12．(1) (2)化合反应 (3)分子构成不同 【分析】A~F是初中化学常见的物质，A、B、C均含有人体中含量最多的金属元素，即钙元素，其中A是白色难溶固体且钙元素的质量分数为40%，则A是碳酸钙；碳酸钙在高温下能分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，所以B是氧化钙，C是氢氧化钙；A和D可以互相转化，碳酸钙和盐酸反应能生成二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应能生成碳酸钙，故D是二氧化碳；D、E是组成元素完全相同的化合物，则E是一氧化碳；F可以转化为D和E，则F是碳或氧气；经验证，推导正确。 【详解】（1）D→A，二氧化碳转化为碳酸钙，反应的化学方程式为。 （2）B→C，氧化钙转化为氢氧化钙，反应化学方程式为，一两种物质反应生成一种物质，反应类型属于化合反应。 （3）D是二氧化碳，E是一氧化碳，化学性质不同的原因分子构成不同。 13．(1)氧气 (2) (3)发白光、放热 (4) 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 铁丝绕成螺旋状绑在火柴上，待火柴快燃尽时由上至下缓慢伸入集气瓶中 【分析】能使带火星的木条复燃，则B为氧气；A、C都是无色液体，A与二氧化锰反应生成氧气和C，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，则A为过氧化氢、C为水。 【详解】（1）由分析可知，B为氧气； （2）由分析可知，A为过氧化氢、B为氧气、C为水，则反应①为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气； （3）由分析可知，B为氧气，若是黑色固体，D能与氧气反应，则D为碳，碳在氧气中燃烧的现象是发白光、放热； （4）由分析可知，B为氧气，若是黑色固体，D与氧气反应生成黑色固体E，铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁，则D为铁、E为四氧化三铁，做铁在氧气中燃烧实验时，集气瓶中要放少量水，水的作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；该实验中，在氧气中引燃铁应注意的事项是：铁丝绕成螺旋状绑在火柴上，待火柴快燃尽时由上至下缓慢伸入集气瓶中。 14．(1) (2) 分解 (3)蓝 【分析】A 为无色液体，与反应生成 B 和 C，结合初中化学知识，A 是过氧化氢（），反应生成的 B是水（），C  是氧气（）。B能与 D 反应，且 D 能转化为 B，D可为氢气（）。将答案代入原题，符合题意。 【详解】（1）B是；D是。 （2）A生成B和C的化学方程式，该反应属于分解反应。 （3）D与氧气反应可以生成B，即氢气在氧气中燃烧，会产生蓝色火焰。 15．(1)分子构成不同 (2) (3)剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 【分析】A是一种暗紫色固体，A在加热条件下分解生成B、C、D，高锰酸钾为暗紫色固体，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则A为高锰酸钾，B、C、D为锰酸钾、二氧化锰、氧气中的一种；B是黑色固体粉末，E和F是无色液体，B与E反应生成D和F，该反应中B的质量和化学性质都不改变，说明B为该反应的催化剂，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，二氧化锰是该反应的催化剂，则B为二氧化锰、C为锰酸钾、D为氧气、E为过氧化氢、F为水；H是一种黑色固体，G在氧气中燃烧生成H，铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁，则G为铁、H为四氧化三铁。 【详解】（1）由分析可知，E为过氧化氢、F为水，二者组成元素相同，但化学性质不同，是因为它们的分子构成不同，过氧化氢由过氧化氢分子构成，水由水分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以二者化学性质不同； （2）由分析可知，B为二氧化锰、D为氧气、E为过氧化氢、F为水，则反应②为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为； （3）由分析可知，D为氧气、G为铁、H为四氧化三铁，则反应③为铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，产生的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。 16．(1)二氧化碳 (2) 质量 化学性质 (3) (4)分解 【分析】A~H是初中化学常见的物质，A是一种暗紫色固体，可推出A为高锰酸钾；B、G都是黑色固体粉末，E是一种无色液体，在反应②前后，B的质量和化学性质都不改变，A受热分解生成B、C、D，可推出B为二氧化锰，B能与E转化为D和F，可推出E为过氧化氢，D为氧气，F为水，则C为锰酸钾；D能与G在点燃的条件下反应生成H，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，可推出G为碳，H为二氧化碳，代入验证，符合题意。 【详解】（1）由分析可知，H物质的名称是：二氧化碳； （2）B物质为二氧化锰，反应②为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变； （3）反应③为碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：； （4）反应②为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。 17．(1)水 (2) (3) 化合反应 吸收二氧化硫，防止污染空气 (4)医疗急救（或气割、气焊等） 【分析】A是暗紫色固体，则A是高锰酸钾；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，D能使带火星的木条复燃，则D是氧气，B能改变反应②的速率，E、F常温下都是无色液体，B和E混合能生成氧气和F，则B是二氧化锰，E是过氧化氢，F是水，C是锰酸钾；G在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰并产生一种空气污染物，则G是硫，H是二氧化硫，代入验证，推导正确，据此进行分析解答。 【详解】（1）由分析可知，物质F是水。 （2）①处发生的反应为高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。 （3）反应③为硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，该反应的反应物为两种，生成物为一种，符合“多变一”的特点，属于化合反应，硫在氧气中燃烧的实验，由于生成物二氧化硫引起酸雨的主要气体，属于大气污染物，且二氧化硫易溶于水，因此在集气瓶底加入少量的水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。 （4）由分析可知，物质D是氧气，氧气能够供给呼吸，其用途是医疗急救，氧气能够支持燃烧，其用途是气割、气焊。 【点睛】本题属于物质的推断题，首先根据题干信息推出部分物质，再结合框图信息推出剩余物质，最后代入验证，若推断正确，则进行分析解答。 18．(1) CO2 作燃料/冶炼金属 (2)③④ (3)（合理即可） 【分析】已知A是非金属单质，E是金属单质，B、C、D是氧化物，且C、D的组成元素相同。反应②是B、C生成D、E，反应①是A、B生成D、E，反应③是A与氧气生成D，反应④是D与A生成C，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，一氧化碳和氧化铜反应也能生成铜和二氧化碳，且碳充分燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，则A是碳，B是氧化铜，C是一氧化碳，D是二氧化碳，E是铜，B也可以是氧化铁等金属氧化物，则E为相应的金属单质，代入验证，符合推理。 【详解】（1）根据分析，D是二氧化碳，其化学式为CO2； 物质C是一氧化碳，一氧化碳具有可燃性和还原性，其用途有：作燃料、冶炼金属等。 （2）化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质。若B为氧化铜，则化合反应的是③④。 （3）反应①可以是碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为。 19．(1) 可用于人工降雨（合理即可） C (2) (3) 【分析】Z物质是石灰石的主要成分，则为碳酸钙；X物质与CO元素组成相同，则为二氧化碳；碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，则Y为碳，代入验证，推理正确。 【详解】（1）由分析可知，X为二氧化碳，二氧化碳不可燃也不助燃，可用于灭火，且固体二氧化碳升华吸热，可用于人工降雨等； 由分析可知，Y为碳，Y的化学式为C； （2）反应⑤为二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，反应的化学方程式为：； （3）Z为碳酸钙，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 20．(1) (2)化合反应 (3)用于医疗急救 【分析】B、C为组成元素相同的无色液体，B能转化为A、C，A与C能互相转化，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，则B为过氧化氢、C为水、A为氧气；D、E为组成元素相同的无色气体，D是引起温室效应的主要物质，氧气能转化为D、E，D与E能互相转化，D能与水反应，碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳、不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，二氧化碳排放过多会引起温室效应，则D为二氧化碳、E为一氧化碳。代入验证，推断合理。 【详解】（1）由分析可知，B为过氧化氢、C为水，则B→C为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为； （2）由分析可知，D为二氧化碳、E为一氧化碳，则D→E为二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应； （3）由分析可知，A为氧气，氧气能供给呼吸，可用于医疗急救。 21．(1)O2 (2) (3) 灭火（合理即可） 化合反应 【分析】A、B、C、D、E、F、G、H、I九种初中化学常见的物质，G为大理石的主要成分，所以G是碳酸钙；H是一种不稳定的酸性物质，所以H是碳酸；F、 I是常见的无色气体且具有相同组成元素，G（碳酸钙）和I可以互相转化，所以I是二氧化碳，二氧化碳和B会生成H（碳酸），所以B是水；常温下，A、B都是无色液体且组成元素相同，C、D为气体单质，A能转化为B、C，所以A是过氧化氢溶液，C是氧气；E为黑色固体，氧气和E反应生成的F会转化成I（二氧化碳），所以E是碳，F是一氧化碳；B（水）分解会生成氢气和氧气，所以D是氢气，经过验证，推导正确。 【详解】（1）根据分析，C是氧气，其化学式为O2； （2）反应②是电解水生成氢气和氧气，化学方程式为； 反应③是碳燃烧生成一氧化碳，化学方程式为； （3）物质I是二氧化碳，其用途有：灭火、人工降雨、作气肥、生产碳酸饮料等； 反应④是氢气燃烧生成水，即，由两种物质生成一种物质，属于基本反应类型中的化合反应。 答案第12页，共12页 答案第11页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $