期末归类复习 句子专项必考题-2025-2026学年语文六年级上册统编版

期末归类复习之六年级语文上册句子专项必考题 一、仿写句子 1.花我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 0. 每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 0. 水渐渐上来，放肆地舔着人们的腰。 0. 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 0. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 0. 思乡诗是高楼上的一位游子，孤寂而哀愁，让人叹惋；山水诗如村落间的一眼清泉，清新而静雅，令人向往。 0. 精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。 0. 固执 —— 你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 竹子 ——________________________________________________________ 风筝 ——________________________________________________________ 1. 风真大。眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪，地上的干草、落叶被刮得到处乱飞，大粒的沙石生气似的敲打着玻璃窗，真有点天昏地暗的架势。 雪真大。________________________________________________________ 0. 教我纯洁的是北国的雪花，教我热烈的是南疆的红棉。 教我坚强的是____________，教我勇敢的是____________。 教我____________的是____________，教我____________的是____________。 1. 我们没有捕鱼耕种，却能够品尝到美味佳肴。 0. 秋风吹红了满山枫叶，好像____________；柳条又细又长，好像____________。 1. 你不是雨露，却带来了蓬勃生机；你不是____________，却带来了____________；你不是____________，却带来了____________；你如同溪流，没有江河奔腾的浪花，没有____________，但山石间清脆的叮咚，是你欢快的旋律。 2. 太阳啊，火一样燃烧的太阳！你催绿了小草的腰肢，你映红了花朵的笑脸，你是光明的使者。 0. 善思则能 “从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私。 二、缩句 1. 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。 0. 毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 0. 在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 0. 至今人们还清楚地记得那天凌晨，解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村民从险境中抢出来的那一个个极为动人的场面。 0. 星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。 0. 他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。 0. 我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。 0. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！ 三、修改病句 1. 紫禁城城墙大约十米多高。 0. 江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。 0. 植树节到了，我们积极响应学校 “为老师献上一杯茶”。 0. 我们必须自学的习惯。 0. 读书，是一种智慧。愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成智慧的人。 0. 这棵树结满了许许多多果实。 0. 这次考试，我们班的普遍成绩提高了。 0. 会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。 0. 为了防止体育课不再发生意外事故，学校加强了安全措施。 0. 我们班被评为 “课外阅读先进集体” 的光荣称号。 0. 正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。 0. 捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。 0. 通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。 0. 所以，今后我将认真参加锻炼身体，争取提高身体素质。 0. 《盼》的作者是铁凝写的。 0. 为了避免这种情况不再发生，我们对全校进行了安全大检查。 0. 交警正在维护交通秩序。 四、句式转换 （一）直接引语改间接引语 1. 马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！” 0. 渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？” 0. 渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？” （二）“把” 字句与 “被” 字句转换 1. 桑娜把一块很厚的围巾包在头上。（改为 “被” 字句） 0. 一阵风吹灭了蜡烛。 “把” 字句：_____________________________________________________ “被” 字句：_____________________________________________________ 1. 老汉从队伍里揪出一个小伙子。 “把” 字句：_____________________________________________________ “被” 字句：_____________________________________________________ （三）反问句与陈述句转换 1. 宇宙空间不是大得很吗？（改为陈述句） 0. 这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句） 0. 故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。（改为反问句） 0. 我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句） （四）双重否定句 1. 正月过去了，闰土须回家里去。（改为双重否定句） 五、关联词运用 1. 这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。（用关联词连成一句） 0. 这火光微弱。这光对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。（用关联词合并） 0. 孩子们没有鞋穿，（ ）冬夏（ ）光着脚跑来跑去。 1. 桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。 2. 老汉（ ）吼，（ ）用力把小伙子推上木桥。 3. 它（ ）谁的恩赐，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 4. 因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难。 5. （ ）这些设想能实现，（ ）是遥远的事情。 6. （ ）闰土的父亲十分爱闰土，怕他死去，（ ）在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。 7. 火星表面上所谓颜色的四季变化，并不（ ）植物的生长和枯萎造成的，（ ）风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。 8. （ ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。 9. 桑娜（ ）关心自己的丈夫和孩子，（ ）对西蒙一家满怀同情。她看到西蒙死了，（ ）自己受累，（ ）让西蒙的孩子受罪。她真是一个（ ）勤劳（ ）善良的人。 10. （ ）在区上的比赛中被选上，你（ ）能参加市上的决赛。 11. （ ）在区上的比赛中被选上，你（ ）不能高兴得过早。 12. （ ）在区上的比赛中被选上，（ ）要在市上的决赛中取得好成绩，（ ）得加把劲。 13. （ ）在区上的比赛中被选上，（ ）有可能参加不了市上的决赛。 14. 下了一番苦功。能练出一手好字。（用关联词连成两个不同的句子） 六、标点符号运用 1. 老师怒气冲冲伸手一拂 “屏风” 颓然倒了（给句子加标点） 2. 雍正以后 这里是举行最高一级考试 —— 殿试的地方（判断破折号作用：A. 表示声音的延长 B. 表示解释说明 C. 表示话题的转换）（ ） 3. 于是 有了许许多多的故事 嫦娥奔月 仙女下凡 蟠桃盛会.....（给句子加标点） 4. 姑娘连忙站起来让座 贝多芬坐在钢琴前面弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子 盲姑娘听得入了神 一曲弹完 她激动地说 弹得多纯熟哇 感情多深哪 您 您就是贝多芬先生吧（给句子加标点） 5. 新中国的国旗 —— 五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升（判断破折号作用：A. 表示声音的延长 B. 表示解释说明 C. 表示话题的转换）（ ） 6. 为什么我一有了雨衣 天气预报就总是 “晴” 呢（给句子加标点） 7. 我嘛...... 缝缝补补...... 风吼得这么凶 真叫人害怕（给句子加标点） 8. 这时低吟岳飞的 “满江红” 最有味道 “三十功名尘与土 八千里路云和月”（修改标点） 0. 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 —— 便是现在也没有知道 —— 只是无端的觉得状如小狗而很凶猛（判断破折号作用：A. 表示补充说明 B. 表示解释说明 C. 表示话题的转换）（ ） 1. 他飞奔回客店 花了一夜工夫 把刚才弹的曲子 ——《月光曲》记录了下来（判断破折号作用：A. 表示补充说明 B. 表示解释说明 C. 表示话题的转换）（ ） 2. 乾清宫 交泰殿 坤宁宫合称 “后三宫”（给句子加标点） 3. 京剧一般是不把饭碗搬上舞台的 一旦真用 那就得 “狠狠做戏”（判断引号作用：A. 表示特定称谓 B. 表示强调突出 C. 表示直接引用）（ ） 4. 正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中 最终成为一种 “本能” 的生活方式（修改标点） 七、描写方法判断 1. 两个很小的孩子都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服.....（ ） 2. “没有一个人照顾她啊！” 桑娜一边想一边敲了敲门。（ ） 3. 老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。（ ） 4. 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（ ） 5. 他紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（ ） 6. 月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（ ） 7. 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。（ ） 8. 望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。（ ） 9. 我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（ ） （选项：A. 外貌描写 B. 语言描写 C. 动作描写 D. 神态描写 E. 心理描写 F. 环境描写） 八、说明方法判断 1. 金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（ ） 2. 它们的表面温度，一般都低于 - 140°C。（ ） 3. 弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。（ ） 4. 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。（ ） 5. 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ） 6. 科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ） （选项：A. 举例子 B. 列数字 C. 打比方 D. 作比较 E. 作诠释） 九、句子排序 1. ①地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。 ②可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。 ③整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。 ④但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。 ⑤从理论上说，宇宙是无限的。 正确顺序：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 0. （ ）被岁月的巨轮碾得凸凹不平的路面，穿梭其上的是或轻松，或沉重，或匆匆，或悠闲的脚步。（ ）一条青砖小道，汽车是开不动的。（ ）而雨天，坐在窗前，听雨打青瓦，“滴滴答答”，真是别有一番情趣。（ ）小道两边是两排老房子 —— 那种最普遍、最常见的老房子。（ ）历经沧桑，墙上的石灰剥落得一块白一块黑，交织投影下岁月的痕迹。（ ）然而，最有韵味的还是那一扇扇脱漆的大木门，手一推，“吱 ——” 的一声，古老的故事就在那沉重的木门后展开。（ ）站在堂屋中，抬头就可以看见屋顶瓦砾间的点点亮斑，晴天时，隐约会漏下几缕光。 1. （ ）可是，有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的 “天才” 一天天暗淡下去，落得一事无成。（ ）这些事例说明一个共同的道理：“天才” 并不可靠，只有勤奋才靠得住。（ ）聪明反被聪明误。（ ）我在少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏锐过人的学生。（ ）这就应验了中国的一句古话。（ ）而相反的例子也不少见，有的人并无 “天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上做出了优异的成绩。 十、句子赏析 1. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 0. 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 0. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 0. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 0. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 十一、翻译句子 1. 野旷天低树，江清月近人。 0. 风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。 0. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 0. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 0. 锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。 十二、选词填空（句子相关） 1. 天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花（ ）射入天空。下午三点整，会场上（ ）出一阵排山倒海的掌声。狼牙山上响起了他们（ ）豪迈的口号声。（选项：持续 陆续 爆发 暴发 激烈 壮烈） 2. 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（ ）这鲜红的国旗。他（ ）着那幅图，默默地沉思着。（选项：眺望 仰望 注视） 3. 柏油路也（ ）的，像是高起来。衬衫已经让汗水浸湿了，浑身（ ）的。马路上像铺了一层（ ）的玻璃。（选项：软绵绵 凉冰冰 明晃晃） 4. “我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？” 我（ ）着。人也是一样，要赶时候，赶热天，（ ）地用力地长。（ ），随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。（选项：乞求 央求 尽情 尽量 尽快 竟然 果然） 5. 这棵树（ ）的，叶片翠绿欲滴。他（ ）地站在那里，一言不发。（选项：挺拔 挺立） 6. 我们要（ ）粮食，不能浪费。（选项：节约 节省 节制） 参考答案 一、仿写句子 1. 示例：书是人类进步的阶梯，书是开启智慧的钥匙，书是照亮前行道路的明灯。 2. 示例：他家穷得都揭不开锅了。 3. 示例：黄河水发出巨大的呐喊声。 4. 示例：一到夜晚，整个香港成了灯的海洋。 5. 示例：花儿在秋风中笑弯了腰。 6. 示例：送别诗是长亭边的一位挚友，寂寞而伤感，使人留恋。 7. 示例：不耻下问体现了一种渴求知识的精神，这种精神是我们追求成功的必备品质。 8. 示例：竹子 —— 你是一位君子，无论经历怎样的考验，总能保持正直。风筝 —— 你是一颗年轻的心，想要挣脱束缚，探索更广阔的世界。 9. 示例：雪真大。睁眼望去，白茫茫的一片，原来的大树、房子都躲起来了，鹅毛般的雪片铺天盖地，让人觉得像被埋进了面粉缸里一样。 10. 示例：（1）平凡的小草；寒冬的梅花 （2）谦逊；山谷的幽兰；坚强；常青的松柏 11. 示例：我们没有采桑织布，却能享受到锦衣华服；我们没有植树造林，却能享受到安逸清凉。 12. 示例：①熊熊燃起的火焰 ②春姑娘的秀发 13. 示例：清泉；美好的希望；太阳；耀眼的光芒；大海壮阔的波澜 14. 修辞手法：比喻、拟人 仿写：示例：春雨啊，纱一样轻柔的春雨！你染绿了柳树的秀发，你唤醒了沉睡的种子，你是生命的源泉。 15. 示例：读大海，读出了它慷慨激昂的气势；读高山，读出了它沉稳坚定的品格。 二、缩句 1. 丁香妩媚。 2. 毛主席宣读公告。 3. 山路上躺着尸体。 4. ①那天凌晨，狂风暴雨横扫山崖，泥石流滚滚而下。②解放军战士在危急的情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来。③至今人们还清楚地记得那一个个极为动人的场面。 5. 小花缀满枝头，窥着行人。 6. 嘴唇里发出声音。 7. 老头创造了绿洲。 8. 这是声音！ 三、修改病句 1. 紫禁城城墙十米多高（或删掉 “大约”）。 2. 江心岛是人们乘凉的好地方（或 “夜晚的江心岛是人们乘凉的好地方”）。 3. 植树节到了，我们积极响应学校 “为老师献上一杯茶” 的号召。 4. 我们必须养成自学的习惯。 5. 读书，是一种智慧。愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成；智慧的人，一辈子像行进在光明之中，时时清醒，步步睿智。 6. 这棵树结了许许多多果实（或删掉 “满”）。 7. 这次考试，我们班的成绩普遍提高了。 8. 会上展出了新近出土的两千多年前的珍贵文物。 9. 为了防止体育课再发生意外事故，学校加强了安全措施。 10. 我们班被评为 “课外阅读先进集体”（或删掉 “的光荣称号”）。 11. 正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，而是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。 12. 捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体参与。 13. 这次军训，使我的思想认识得到了提高（或删掉 “通过”）。 14. 所以，今后我将认真参加体育锻炼，争取提高身体素质。 15. 删掉 “写的” 或 “的作者”（《盼》的作者是铁凝 /《盼》是铁凝写的）。 16. 删掉 “不”（为了避免这种情况发生，我们对全校进行了安全大检查）。 17. 将 “维护” 改为 “维持”（交警正在维持交通秩序）。 四、句式转换 （一）直接引语改间接引语 1. 马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了。 2. 渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么。 3. 渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么。 （二）“把” 字句与 “被” 字句转换 1. 一块很厚的围巾被桑娜包在头上。 2. “把” 字句：一阵风把蜡烛吹灭了。“被” 字句：蜡烛被一阵风吹灭了。 3. “把” 字句：老汉把一个小伙子从队伍里揪出。“被” 字句：一个小伙子被老汉从队伍里揪出。 （三）反问句与陈述句转换 1. 宇宙空间大得很。 2. 这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。 3. 故宫难道不是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群吗？ 4. 难道我们能辜负老师对我们的殷切期望吗？ （四）双重否定句 1. 正月过去了，闰土不得不回家里去。 五、关联词运用 1. 这种境界既使人惊叹，又叫人舒服。 2. 虽然这火光微弱，但对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。 3. 不论...... 都...... 4. 与其...... 不如...... 5. 一边...... 一边...... 6. 不是...... 而是...... 7. 不但...... 还...... 8. 即使...... 也...... 9. 因为...... 所以...... 10. 不是...... 而是...... 11. 如果...... 就...... 12. 不但...... 而且......；宁可...... 也不......；既...... 又...... 13. 只有...... 才...... 14. 尽管...... 还...... 15. 虽然...... 但...... 还...... 16. 即使...... 也...... 17. 只要下了一番苦功，就能练出一手好字。之所以能练出一手好字，是因为下了一番苦功。 六、标点符号运用 1. 老师怒气冲冲伸手一拂，“屏风” 颓然倒了。 2. B 3. 于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会..... 4. 姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神。一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 5. B 6. 为什么我一有了雨衣，天气预报就总是 “晴” 呢？ 7. 我嘛...... 缝缝补补...... 风吼得这么凶，真叫人害怕。 8. 这时低吟岳飞的《满江红》最有味道：“三十功名尘与土，八千里路云和月。” 9. A 10. B 11. 乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称 “后三宫”。 12. B 13. 正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种 “本能” 的生活方式。 七、描写方法判断 1. A 2. E、C 3. D 4. B 5. A 6. F 7. D 8. E 9. E 八、说明方法判断 1. E 2. B 3. C 4. A 5. D 6. A 九、句子排序 1. 5→1→3→2→4 2. 2→1→6→3→4→7→5 3. 2→6→4→1→5→3 十、句子赏析 1. 运用比喻修辞，将草原比作 “绿毯”，羊群比作 “白色的大花”，生动写出草原景色的美丽。 2. 运用比喻修辞，将老汉比作 “一座山”，既表现老汉的威严、冷静，与人们的慌乱形成对比，又突出老汉是人们生的希望的 “靠山”。 3. 运用拟人修辞，形象写出木桥在洪水冲击和人们重压下的危急情景，为下文木桥轰塌埋下伏笔。 4. 运用比喻修辞，将草原比作中国画，突出草原辽阔碧绿、小丘线条柔美，给人以视觉美感。 5. 赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。 十一、翻译句子 1. 抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。 2. 风刮得很大的时候，可以吹得牛马都往后退，有时能将它们吹到二三丈高之后再落下来。 3. 广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一览无余。 4. 绵延不断的五岭，在红军看来只不过是翻腾着的微波细浪；气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是脚下滚动的泥丸。 5. 锺子期去世后，伯牙把心爱的琴摔破，挑断了琴弦，终生不再弹琴。 十二、选词填空（句子相关） 1. 陆续；爆发；壮烈 2. 眺望；仰望；注视 3. 软绵绵；凉冰冰；明晃晃 4. 央求；尽量；果然 5. 挺拔；挺立 6. 节约 学科网（北京）股份有限公司 $