第2章 声的世界（知识清单）-【红卷】2025-2026学年八年级上册物理期末复习方案（沪科版）

第二章声的世界 第一节声音的产生与传播 1.声音的产生 (1)声音是由物体振动产生的。 (2)二胡、小提琴等弦乐器是靠弓和弦的相互摩擦产生振动发声；笛子等管乐器是由管内空气 柱振动发声；人讲话是靠声带振动发声。 (3)物理学中把正在发声的物体叫声源。当声源停止振动，物体也就停止发声。 2.声音的传播 (1)实验探究：声音的传播 ①实验方法：转化法，科学推理法。 ②结论：声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播。 (2)声音的传播条件：声音的传播需要介质，声音既能在气体中传播，也能在固体和液 体中传播。 (3)声音的传播形式：声波。声波引起鼓膜振动，经听觉神经传到大脑，我们就听到声音了。 (4)声速的大小与介质的种类和温度有关。一般情况下，同温时，固体>心液体>v气体；常温下，空气 中的声速约为340ms。 (5)回音（回声）：声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来的现象。 ①当回声到达人耳比原声晚0.1s以上时，人能听出回声，否则回声和原声混在一起，使原声加 强。（这就是在教室里听到的声音比在旷野里听到的声音大的原因） ②利用：a利用回声与原声混合在一起以加强原声，如天坛回音壁。 b.回声测距：在解题时应注意声音从发声体到障碍物的时间等于从发声到听到回声所需时间的 第二节声音的特性 1.响度 (1)物理学上把声音的强弱称为响度。声音的响度与物体振动的幅度（振幅）有关，振幅越大， 响度越太。 (2)声音的响度还与声音的传播距离和分散程度有关。距离越近，响度越大。 (3)声音强弱的单位常用分贝(B)表示。 王心童《红卷》 八年级物理HK上册 2.音调 (1)人们把声音的高低称为音调。 (2)音调与发声物体振动的快慢有关，物体振动越快，音调越高。 (3)频率：物体振动的快慢用振动的次数与所用时间之比来表示，称为频率，单位是赫兹，简称 赫，符号为HzLz表示1s振动一次。 3.音色 (1)反映声音的品质与特色。 (2)与发声体的材料、结构以及发声方式有关。物体不同，发出声音的音色一般是不同的。 (3)可用于分辨不同人的进话、不同乐器的演奏等。 特别提醒：响度、音调和音色是决定声音特征的三个因素。 4.几种乐器的波形图 音叉 吉他 口琴 第三节超声波与次声波 1.多数人能听到的声波频率范围约为20~20000Hz。频率高于20000Hz的声波称为超声波， 简称超声：频率低于20Hz的声波称为次声波，简称次声。 2.超声波的应用：蝙蝠用超声波进行导航；制成声呐进行海底深度探测等超声诊断仪(B超)； 超声探伤仪：超声波杀菌消毒：利用超声将不能混合的液体混合。 3.次声波：人们利用次声波的特点，进行检测预警等。能量大的次声危害大，我们应尽量防止次 声的产生，尽量远离次声源。 第四节噪声控制与健康生活 1.乐音与噪声：通常，人们将有规律、好听悦耳、使人愉快的声音称为乐音，无规律、难听刺耳、让 人心烦的声音称为噪声。 2.噪声的危害：对人的心理和生理都会有影响，会因人、因时而异。 3.噪声的防治 ①在声源处减弱，如摩托车消声器等： ②在传播过程中减弱，如使用吸音材料高架道路两旁建隔音墙，道路旁植树等： ③在人耳处减弱，如戴耳罩或捂耳朵等。 王心童”《红卷》 5 ,八年级物理HK上册