河南省周口市西华县青华中英文学校2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

2025~2026学年上学期阶段性学情分析（三）】 八年级道德与法治 : 注意事项： 1.本试老共2页，分为进择题和非进杯题，调分70分，考试时间60 分仲。 ++ 2答陋的，考生务必将自已的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和 容题卡上，并将考号条形码粘贴在咨题卡上的指定位置。 3.本试卷上不耍容题，请按苍图卡上注宜项的要求直接把容案填写 在容题卡上，谷在试老上的作案无效。 图号 总分 得分 一、进择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中， 悠 只有一项是最符合题宜的) 1.道窗与法治课上，老师对同学们说：“我们每个人周网都布一张‘小网'， 正是由于这样一张张的·小网'在无限地廷仲，才组成了社会这张没无 边际的‘大网””。这是在告诉我们() 长 入个人是社会的有机组成郁分 B.每个人都从社会中茯得物质支持 C社2关系不问，身份也不阿 D.人的身份是在杜会关系中确定的 2.“风声声读书声声声人耳，家$国耶天下亦$事关心。”下列问学的 行为符合该要求的是 () 入小林：中学生的唯一任务就是学习，只有考上好大学才谁为社会作出 更大的贡献 B.小凡：君到小区向社会幅利院献及心，心趣：献亚心是大人的座情， 与取无关 C.小铭：看到买的商品存在质量问题后，进人直摄何辱骂带货主插 D.小宇：君到神舟二十号发时任务圆筒成功，立志为航空航天事业作所 献 3.轻点瓜标年货饮作到家；短视别纸起开年新袍流；阿络相连，年俗直播 一“网”看迫天下；在互联网平台上，剪纸、宫灯、年西、皮彫等民风 民俗也能传损到海外。让世界了屏中国的统文化…网路时代的春节 同样收发出浓浓的“统味”。这说明阿络 () 留 ①保障人们的知情权、参与权，促进民主政治的进步 ②让我们的生话变0更加便利和丰富多形 回打破了地城界限，有利于拓腰文化交流 可成为各种断发明的原泉 人①③ B.②③ c.00 D.②0 4.“纸给P用一下”，米经间宜，室五一下子抽掉半袋纸巾：“吃吻党？ 9.在道葡与法治课上，同学们付论“运用碱信图想”这一知识点，并始扮 给我尝尝”，室友说究后夺过百包并扔回包传投：“水让我西口”，室 我业自己的见点，你贾可的是 () 友抢定可乐喝掉半瓶网络上一些人把之风暴力当“梗”拍成视纵， 入何好发保守考试作弊的经密，让域们与®君共存 甚至以此来引流，校网暴力出显投乐化的趋势。对此，你的观点是() B.面对病人位些容意的说自，是运川：们智盘 入网络伯且有危客。远离网络才正动 C.可桌上课玩手机不诉老师，丑免伤密友谊 B.网民规乐勿当真，上纲上线设必要 D.@光同学全配阳私，是格守设实的边现 C.校风暴力危出大，和态纪乐应整油 10.在学校开展的“边饰样°评比话动中，小张阿学放评为“友鲁之见”。 下列能作为其进理由的是 () D.同学情谊量重要，严团制止街感情 人关心同学，尽己所俊相助阿学 5.目前多趙复兴号列车设有静音车冠。银客在享受“们音柄利°”的同时， B.们守承诺.答应的事帽务力监到 也须在车厢内保持安的，使用各类电子设备时须佩鲶耳机成关闭音源外 C积位加实段话动，投高实段能力 放功能等。这表明 () D.认宜学习，朝增目持不阁地务力 ①井然有序的社会生活肉不开叔则保障 11.1944年，陈云主持陕甘宁边区财镜臣济工作，因出开多，他的军装位得 ②规则是人们在共同协商基础上形皮的 快、补丁多。后勤问去出于关心，通知有关邱门迟给陈云一在新装， ③违反杜会规则皖位该受到法常的创粮 陈云得知后，下有反问：“是给所有的同志布没？”并强可不到发军装 ④我们需婴发自内心地做畏和遵守规别 的时侯，任何人都不能例外。云的言行自示丑们要 () A①② B.①0 C.②⑨ D.⑨0 人崇尚法治情种、学会佐法办恋 6.在议学活动中，课代业以“远高违法犯邓”为主题与问学们分享了如下 B.增强平等年识，努力段行平每 素材。对此解读正确的是 () C乘持波实守信，自行一致液里如一 最高人民法院强两：审判既要政为对失足未成年人惩戒处罚的公坐， D.推护社会正文，到见又明为 又应作为挽牧数有的课拿， 12“全回消智盟315平台”于2025年3月15日正式上线运行。平台打 通了清费者在线投桥、在战和察、在战网屏声程，开发了阳光公开、个 ①年台不是违法犯卵的挡帝牌 案公示每能。血强对经后者的好训和指导。该平台的运行（) ②增强法治观念，政很和伯仰法体 ①杨通消费址权平道。方便消登若开及堆仅 ⑨小错不断。大错不迎 ②能解决萌贝者日常生话中所有的前费同更 ④未成年人已不受法律的特珠保护 ③放厨我们要使用诉论手及，通过打宜可推权 A①② B.0⑧ C.②0 D.⑧0 ①促进经背者积伍雄护消员者合法仅益 7.近年来，“情绪价值”一饲爆火。这个源于经济学和背销学的可语放心 A①② B①⑨ C①0 D.②0 理学家引人研究，用于描述人际关系，衡量一个人彫响他人情绪的能力。 3. “海回凭鱼氏.天高任鸟飞”，达了人对自山的无限向住，关于自 它主要是指给人带来英好恐受、引起正面梢绪的馆力。为他人超供“悄 由的真商、的认为比效合理的是 （) 绪价值”，我们可以选择 （) 入小文：自由欧是迎说什么就说什么，想干什么就干什么 ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，无原侧去讨好 丑.小明：自由应该是完全由自己做主，不应饮受到任何限创 ⑨真被关心，回应所有需求 ⑨尊重他人，理性表达不阿 C小花：自由欧是饱对的、自由标足了法治的界限 人①② B.①0 C.②0 D.回0 D.小智：自由是法钟之内的自由，自由主要指人们在法律足定的范阴 8.上个周末，付民王可，走进电影院，用白己的八+伯用等级免费忍开了一 内、依照自已童志话动的仅利 场电些。参风农耕网享受折扣，园市购物情诚优惑，兑换电思票、如啡 】4.平是人类的贷商卫思，是杜会主文伎心价值足的匠要内容，下列馆体 看着APP上日益地多的们用仅丝，王阿，情是自豪：“这可不仅是实惠， 现平乎的是 () 也是好伯橙来的光染呀！”山此可见 （) ①少数凡先代表出席全具人大会议 ①尖们者无法在社会生存 ②蚀信是社会生话的“通行证” ②君到他人身处度垃时主动按打报督电话 ③圆桌会议在路位上不分尊中主次 ⊙个人破你日益受到重悦 O诚伯是企业的无形货产 ①萌除形响院业的不合理限创和欧业歧汉 A.①0 D.①o C.②⑧ D.②0 A①②图 B.①②0 C①O0 D.②③① 八年组道德与让治阶及性学棉分析（三）第1页（共2页） 15.期盼正义、维护正义，是所有兽良人的共阿心声。实施正义行为，不做 非正义的$，是做人的基本要求。下列属于正义行为的是 () ①公共场合伪迹F所空取用户个人伯息 ②张明例止在旅游景区乱扔垃圾的行为 ⊙看见邻用家失火.李莉马上打1卫9报爱 ④某律师免费为农民工极供法律授助 Λ.②0 B.①②0 c.①00 D.②③④ 16.下边的没画内容，从“责任”的角度启示我们 ( 你怎么设叫爱？ 浮生超到7，四 多试过切好，任 的男汉叫的， 且大堆了， A.每个人承担的责任都是相阿的 B.明于承担自己应负的责任，不推设自己的责任 C.贵任不是我们成长的内在需要 D.拥有坚强的意志一定能克服生活和学习中的各种困难 17.药品生产企业根据《中华人民共和囚无障网环境建设法)的相关要求推 出“大字版”药品说明书。对此，老人们悠柢道：“过去药品说明书 字小如蚁，现在能看清也饮放心了。”药品说明书放大的不仅是字， 还是 () ①换位思考的尊老之道 ②清腔热忧的受国之情 回公平正义的价值迫求 ⊙传逆温匣的关爱之举 A.①②g B.①②0 C.①③④ D.②0O 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)某校以“类尚法治钠神”为主题开展宜传活动。 【活助：以法治恩雄守护公平正义】 以法治巴堆守护公平正义 公平正义是一个萸好杜会应有的价值，公平正义的实现吊要全 社会的共何务力。我们生活在法治杜会，我们要用法治思维守护公 平正义。为此，我向同学们发出但议： ① ⊙ ③ 让取们以法治为准则，从点滴做起。共建公平正义的免好杜会！ 请运用所学法治知识，完兽個议书。 9.(8分)开学第一天，南阳市浙川县九重镇渠首大归的行年和抄通上闪 动普一个个雀联的小身形，他们是录白所川县某年权的小小志月者。据 了解，在浙川县“碧水迎春我们在什动”挺河护河中绿志几反身行功 中，60多名青少年古者和套长前往济川县九重镇陶金村，我行环保 理金，守扩绿水齐山，以志几夏务的位特方式开启充满生机活力的断宇 期。 对此、小鹤认为：“我们中学生年盼还小，参与忠瓜服务是长大以 后的事。”联系道袍与法治课程知识，对小前的规点进行辨别与分析。 20.（10分)阅读材料，回答问陌。 材料一地马战是行人通过马落的标志战，也是岛欣人的安全管示做。 2021年8月，北京布以“礼让地马战”为切入点，全面启动“文明岛 车扎让行人”专项整治行动。专项行动开晨以来，机动车来扎让行人 的亭故处量显著下降，一位公共文明引导员表示，自己从亭路口的欣序 引导工作已经有将近五年的时间，礼让迎马战楚治行动开展以来，路口 的狄序比五年前好了太多，因机动车不札让行人而产生的州纷已经很难 看到。 《中华人民共和国道路交通安全法)规定：“机动车行经人行 横道时，应当诚速行驶：超行人正在通过人行横道，应当停车让行， 机动车行经设有交通信号的道路时，避行人赏过道路，应当避让。” (1)结合材料，运用所学知识，说明札让斑马战的意义。（4分) 材料二 记者在街头求访时，记承了以下信息。 取起初是怕位处可才开车礼让行人的，后米扎止变 机 皮了业的一种习惯.看到可马战，不管有无行人通 过，我都会速慢行， 我尼个老年人，过到马时特别担心自己行动迟 行人 设不的刊通过，但见每次可机卸德都会耐心等 我如行，特别感动 我作执法过程中发现，行人不@红灯，机动车的 交管 灯行会顺畅。行人在机动车礼让时快速前行， 会提高路口作辆通行速度，被逗通路切堵。 八年级道葡与法治阶段性学情分析（三）第2页（共2页） (2)结合材料，运用所件知识，该谈如何使“礼止亚马线”所格政贝。 (6分) 居 1. (12分)M着短阅额的迅速发限，短汉氛的全民使用已成一大趋势， 但是当刷短倪叙成为一种习惯，可能随之“刷”走的是你的健束、意志、 学业… 针对沉迷短说频的现象，某中学给可学们布登了一个实段性作 业，请你参与并回容相关问愿。 任务内客 完成路臣 分 上同擅泉资什，列出见看姐泥领的利与 任务一：了解见看提现领的利 鼻：拉桑近年来四家为来成年人筑半同 与异；学习领会和关生律文件 绝保扩屏障出台的法律及文件，自党李 要求。 习相关要求。 任务二：拍摄“拒地况追坦视亚计、地设、身俱时长为]分钟的姐现 频”宣传片。 氨：参加权因同代分作品任暴活动。 任务三：深究家庭皮页拒地况如何拒皑沉遑姐说频？我与家长有这 追姐视频的方法。 科一个均定。 (1)完成任务一需要具备野些皚力？（2分) (2)根据任务二，说一说创作优秀短视须应注直生些具体迹项。（4分) (3)“拿起手机与阿悠共处，放下手机与生话相处”，写出任务三中 你与家长的的定。(6分)2025~2026学年上学期阶段性学情分析（三) 八年级道德与法治参考答案 1-5ADBCB 6-10ABCBA 11-15BCDCD 16-17BC 18.积极主动学习法律，增强法治意识；遇事找法，在遇到法律问题或者合法权 益受到侵害时，通过合法途径解决纠纷；积极传播法治知识，推动形成公平正义 的社会氛围；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任；反 对特权，敢于同非正义行为斗争（见义智为）。等等 评分建议：学生答出任意3点即可得6分，其他答案言之有理亦可酌情给分。 19.小鹤的观点是错误的。人的成长是不断社会化的过程，参与志愿服务 是培养亲社会行为的重要途径。 青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。亲社会行为促进个人成 长和社会进步，有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观， 获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加 融洽，为社会增添新能量。 社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。我们要主动认识 社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长，以 聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 评分建议：观，点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给8~7分； 观，点正确，层次比较分明，逻辑比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给 6~3分；观，点模糊不清，层次不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表述不规 范，给2~1分；观，点错误，或只作判断不作分析，或表述与主题无关，给0 分。 20.（1)有利于保障行人的生命安全，体现了对生命的尊重；有利于减少交通 事故的发生，维护交通秩序；有利于提高社会文明程度，促进社会和谐发展。 等等 评分建议：学生答出任意2点即可得4分，其他答案言之有理亦可酌情给分。 (2)加强宣传教育，提高司机和行人的文明意识和法律意识，让他们认识到 礼让斑马线的重要性；加大执法力度，对不礼让斑马线的行为进行处罚，促 使司机养成礼让的习惯；行人要自觉遵守交通规则，不闯红灯，快速通过斑 马线，提高路口车辆通行速度。等等 评分建议：学生答出任意2个角度3点即可得6分，其他答案言之有理亦可酌 情给分。 21.(1)利用互联网获取新知的能力（自主学习能力）；资源整合能力；分析问题 与解决问题能力等。 评分建议：学生答出任意2点即可得2分，其他答案言之有理亦可酌情给分。 (2)选取的材料应符合未成年人身心特点；要充分显示沉迷短视频的危害；设 计、拍摄、剪辑要符合活动要求。等等 评分建议：学生答出任意2点即可得4分，其他答案言之有理亦可酌情给分。 (3)不断提高网络媒介素养，学会“信息节食”，有选择、有节制地看短视频； 培养多样化的兴趣和爱好，如阅读、绘画或学习新技能等，替代短视频带来 的娱乐体验；多和家人、朋友、同学等进行线下社交活动，减少对短视频的 依赖；加强与父母的沟通交流，培养良好的亲子关系，营造良好的家庭氛 围。等等。 评分建议：学生答出任意3点即可得6分，其他答案言之有理亦可的情给分。