精品解析:新疆伊犁哈萨克自治州新源县扬新中学2025-2026学年上学期七年级历史期中质量检测卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-12-30
| 2份
| 19页
| 87人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 伊犁哈萨克自治州
地区(区县) 新源县
文件格式 ZIP
文件大小 428 KB
发布时间 2025-12-30
更新时间 2025-12-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55710031.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

扬新中学2025-2026学年度第一学期 七年级历史期中质量检测卷 一、选择题(以下各小题只有一个正确答案,共20小题,每小题2.5分,共50分) 1. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。要获得他们生产、生活的第一手资料,应依据( ) A. 神话传说 B. 考古发掘 C. 学者推断 D. 史书记载 2. 归纳、比较是学习历史重要方法之一。元谋人、北京人和山顶洞人所具有的共同点是( ) A. 都会缝制衣服 B. 都使用打制石器 C. 都会人工取火 D. 面貌都与古猿相似 3. 央视《探索·发现》栏目播放了专题片《考古拼图》,主要讲述了我们祖先的生活状况。我们可以通过这部专题片看到的生活场景是( ) A. 元谋人制作石器的技术比较成熟 B. 北京人共同劳动,共同分享劳动果实,过着群居生活 C. 山顶洞人一起制作色彩鲜丽的彩陶 D. 河姆渡居民住在半地穴式圆形房子里一起纺线、织布、制衣 4. 《史记》提出“祖黄帝说”,认为黄帝是华夏始祖,也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先,还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是( ) A. 华夏认同 B. 华夷有别 C. 民族差异 D. 国家统一 5. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。假如你要考察我国早期人类原始的农耕生活,你应该去下列哪些遗址( ) ①元谋人遗址 ②北京人遗址 ③河姆渡遗址 ④半坡遗址 A. ①②③④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 6. 仰韶文化是黄河中游地区一支重要的新石器文化,因发现于仰韶村而得名,据统计仅河南就多达约3000处遗址属于仰韶文化。这段话意在强调仰韶文化( ) A. 延续时间很长 B. 分布地域集中 C. 发掘遗址众多 D. 影响较为有限 7. 山东某地出土的新石器时代的遗址发现,大小墓地上百,大墓随葬品一般有五六十件,多为陶器,有些还有镶嵌玉石的骨器、象牙器等,众多小墓只有一两件简陋的陶器。这能佐证( ) A. 禅让制的推行 B. 早期国家出现 C. 贫富分化存在 D. 原始农业开始 8. 2021年,四川三星堆遗址再次因出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物,而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明( ) A. 古蜀文化相对先进 B. 中华文明多元一体 C. 审美观念趋向同一 D. 南北文化渐趋一致 9. 尧老时在联盟议事会上提出继任人选问题让大家讨论,众人推举了舜;当舜年老让位时,由于禹治水有功,联盟议事会一致推举禹担任首领。这反映出当时( ) A. 实行禅让制度 B. 建立早期国家 C. 形成联盟部落 D. 出现阶级分化 10. 中华文明探源工程将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史,为增强中华民族文化自信提供了强大的精神动力,并提出了判断进入文明社会标准的中国方案。下列不属于人类进入文明社会的重要标志的是( ) A. 私有制的产生 B. 阶级的产生 C. 原始农业的出现 D. 国家的产生 11. 它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体,充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用,使成都平原成为“天府之国”;2200多年来,一直发挥着巨大作用,这在世界水利史上绝无仅有。该水利工程是( ) A. 灵渠 B. 都江堰 C. 长城 D. 阿房宫 12. 春秋后期,某学派的核心思想是“仁”,提出“仁者爱人”。这一学派是( ) A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 13. “楚庄王时,楚国大举北进,长驱直入周天子所在的伊洛河流域,并向周王室询问九鼎的大小、重量,大有取代周天子地位的架势。”这个“问鼎中原”的故事所反映的实质是( ) A. 楚国兵力非常强盛 B. 楚庄王对青铜冶炼技术感兴趣 C 楚庄王贪婪有野心 D. 周王室衰微,分封制逐渐瓦解 14. 有学者认为:“从春秋到战国是一变,但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话,此“一大变”是指 A. 世袭制取代禅让制 B. 分封制取代世袭制 C. 郡县制取代分封制 D. 行省制取代郡县制 15. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集,内容丰富。其中,不仅提到252种动植物,还描述了动植物与环境的关系,也有选择农作物良种的概念。这表明,《诗经》( ) A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂 C. 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美 16. 依赖武力实现的政治统一并不能长久,只有文化的统一才有可能实现并维护政治统一。秦始皇巩固统一的措施中与材料主张一致的是( ) A. 北击匈奴 B. 统一文字 C. 南征越族 D. “罢黜百家,尊崇儒术” 17. 秦朝由不可一世到土崩瓦解,留给后人无尽的感慨。秦朝迅速灭亡的原因有 ①沉重的赋税 ②繁重的徭役 ③推行郡县制 ④严酷刑法 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 18. 成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠,许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关( ) A. 城濮之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 19. 百家争鸣促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化发展奠定了基础,对后世产生了重要而深远的影响。材料反映了百家争鸣的( ) A. 背景 B. 过程 C. 内容 D. 影响 20. 秦朝建立后,秦始皇又派兵统一了岭南及东南沿海地区,设置桂林、南海、象等郡。秦朝时,南海郡产生的方式是( ) A. 民主选举 B. 官职世袭 C. 逐级分封 D. 朝廷任命 二、非选择题(本大题共三小题,第21题14分,第22题20分,第23题16分,共50分) 21. 夏商周时期是中华民族发展的重要阶段,对后世影响深远。阅读材料,回答问题。 材料一: (1)学习中国古代史要善于抓住“朝代更替”这条主线。材料一中朝代顺序①②对应的阶段分别是:①_______;②_______。 材料二: (2)材料二中从图一到图二的变化说明了当时的什么情况? 材料三:战国时期兼并战争日益剧烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事和社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流,推动了社会转型……其中,秦国的商鞅变法效果最为显著。商鞅变法顺应历史潮流。 ——摘自统编版《中外历史纲要(上)》 (3)根据材料三,指出战国时期各诸侯国通过哪一方式推动了社会转型,并写出商鞅变法的特点。(写出2点即可) 材料四:尽管这一时期社会动荡,兼并战争不断,给人民生活带来深重的灾难,为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……诸子心系天下,百家新说迭出。 ——《简明中国历史读本》 (4)材料四中“这一时期”是哪一时期?根据材料,归纳“兼并战争”的影响。结合材料和所学知识,“源头活水”指什么历史事件? 22. 秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。李老师以“探秘秦朝”为主题,设计了以下学习任务单。请你参与并完成相关学习任务。 任务一 【研读材料——分析统一条件】 ·秦地处渭河流域,这一地理位置本身有助于秦国获得胜利,因为渭河流域大部分地区易守难攻。秦统治者可以进攻其他国家而无后顾之忧…… ·从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国军队共交战65次,秦军的战绩是全胜58次,未获全胜或互有胜负4次,败北3次。 ·人民渴望安定统一,各地经济发展要求打破政治分裂所带来的阻碍。 (1)根据上述材料,分析秦统一六国所具备有利条件。 任务二 【剖析现象——寻找历史经验】 (2)观察下面图片,指出秦朝巩固政权措施,简述两图对国家或地域发展的有益之处。 任务三 【评述人物——形成历史认识】 (3)秦始皇作为中国历史上第一位皇帝,自古以来人们对他的评价褒贬不一,请结合下列不同朝代的文献中有关秦始皇的记载(部分),谈一谈你眼中的秦始皇。 朝代 作者及文献 有关秦始皇的记载 西汉 贾谊《过秦论》 焚文书而酷刑……以暴虐为天下始 西汉 司马迁《史记》 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字 唐 李白《古风》 秦王扫六合,虎视何雄哉 明 李贽《藏书》 始皇帝,自是千古一帝也 23. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 商鞅认为“农战”是富国强兵的基石。为此,他实行“分户令”,把劳动力全部挖掘出来,投身农、战;依据军功大小授予爵位;对生产粮食、布帛多的人予以免除徭役的奖励。 ——摘编自袁方《商鞅的“强秦之计”与秦国的政治发展》 材料二 公元前256年,秦昭王委任知天文、识地理的李冰为蜀郡郡守,前往四川地区治水防洪。李冰父子吸取前人治水经验,率领当地人民,修建了都江堰水利工程。在修建过程中,李冰对地形和水情进行实地勘察,正确处理各个主体工程的关系,使其功能互补,联合发挥分流分沙、泄洪排沙、引水疏沙的作用,科学地解决了江水分流、自动排沙、控制进水流量等问题。 (1)根据材料一,分析商鞅为实现“强秦”所采取的措施。结合所学知识分析这些措施起到的作用。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析李冰成功修建都江堰的主要原因。 (3)综合上述材料,概括推动秦国走向富强的因素。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 扬新中学2025-2026学年度第一学期 七年级历史期中质量检测卷 一、选择题(以下各小题只有一个正确答案,共20小题,每小题2.5分,共50分) 1. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。要获得他们生产、生活的第一手资料,应依据( ) A. 神话传说 B. 考古发掘 C. 学者推断 D. 史书记载 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知,“第一手资料”是指直接从历史事件或遗迹中获取的原始材料。对于元谋人、北京人、山顶洞人等原始人类,考古发掘(如出土的化石、石器、遗迹等)是直接获取其生产、生活信息的原始依据,属于第一手资料,B项正确;神话传说是口耳相传的故事,包含虚构成分,不是可靠的第一手资料,排除A项;学者推断是基于现有资料的分析,属于二手研究结论,并非原始资料,排除C项;原始人类生活的时代尚无文字记载,史书无法记录其信息,排除D项。故选B项。 2. 归纳、比较是学习历史的重要方法之一。元谋人、北京人和山顶洞人所具有的共同点是( ) A. 都会缝制衣服 B. 都使用打制石器 C. 都会人工取火 D. 面貌都与古猿相似 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,元谋人虽然工具发现较少,但被认为使用粗糙的打制石器;北京人使用打制石器,如砍砸器、刮削器;山顶洞人也使用打制石器,虽然技术更进步,但仍属于打制石器范畴。因此,三者均处于旧石器时代,使用打制石器是他们的典型共性,B项正确;目前考古证据表明,只有山顶洞人可能使用骨针缝制衣物,元谋人和北京人尚无此类证据,因此不是共同点,排除A项;北京人会使用天然火,山顶洞人已经知道人工取火,但元谋人则没有相关证据,因此这不是共同点,排除C项;元谋人和北京人具有明显的原始特征(如眉骨突出、前额低平),与古猿更为接近,而山顶洞人已属于晚期智人,面貌更接近现代人,因此,面貌特征并非三者共同点,排除D项。故选B项。 3. 央视《探索·发现》栏目播放了专题片《考古拼图》,主要讲述了我们祖先的生活状况。我们可以通过这部专题片看到的生活场景是( ) A. 元谋人制作石器的技术比较成熟 B. 北京人共同劳动,共同分享劳动果实,过着群居生活 C. 山顶洞人一起制作色彩鲜丽的彩陶 D. 河姆渡居民住在半地穴式圆形房子里一起纺线、织布、制衣 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意可知,北京人:70万—20万年,不仅会使用火,还会管理火,火的使用,提高了原始人类适应自然环境的能力,促进了体质的发展和脑的进化,通过专题片《考古拼图》,我们可以看到北京人的生活,B项正确;元谋人:170万年,已经使用火,在云南元谋地区,排除A项;半坡聚落距今6000年,位于陕西半坡,最早种植粟,生产彩陶,排除C项;河姆渡聚落距今7000年,位于浙江余姚,最早种植水稻,住干栏式房屋,排除D项。故选B项。 4. 《史记》提出“祖黄帝说”,认为黄帝是华夏始祖,也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先,还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是( ) A. 华夏认同 B. 华夷有别 C. 民族差异 D. 国家统一 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识及材料信息,题干指出《史记》将黄帝视为中原各族(如夏、商、周、秦)与北方民族(如匈奴、鲜卑)的共同祖先,强调不同族群对同一祖先的认同,体现的是“华夏认同”观念,A项正确;“华夷有别”强调华夏与周边民族的差异,与题干中“共同祖先”的表述矛盾,排除B项;“民族差异”同样与题干强调的共同性不符,排除C项;“国家统一”属于政治范畴,与题干中血缘和文化认同无关,排除D项。故选A项。 5. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。假如你要考察我国早期人类原始的农耕生活,你应该去下列哪些遗址( ) ①元谋人遗址 ②北京人遗址 ③河姆渡遗址 ④半坡遗址 A. ①②③④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析:此题为综合性选择题,考查我国原始居民农耕生活的相关内容。我国原始农耕居民遗址代表主要是长江流域的河姆渡遗址和黄河流域的陕西半坡人遗址,从选项来看③④符合题意。元谋人、北京人以采集狩猎为生,还没有过上原始农耕生活,①②排除。D正确,ABC排除。故选D。 6. 仰韶文化是黄河中游地区一支重要的新石器文化,因发现于仰韶村而得名,据统计仅河南就多达约3000处遗址属于仰韶文化。这段话意在强调仰韶文化( ) A. 延续时间很长 B. 分布地域集中 C. 发掘遗址众多 D. 影响较为有限 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“仰韶文化是黄河中游地区一支重要的新石器文化,因发现于仰韶村而得名,据统计仅河南就多达约3000处遗址属于仰韶文化”,结合所学知识可知,材料意在强调仰韶文化发掘遗址众多,C项正确;延续时间很长,题干内容没有涉及时间,题干内容反映的是河南就多达约3000处遗址属于仰韶文化,排除A项;分布地域,题干内容只涉及河南一地,题干内容反映的是河南就多达约3000处遗址属于仰韶文化,排除B项;影响是指以间接或无形的方式来作用或改变,题干内容没有涉及,题干内容反映的是河南就多达约3000处遗址属于仰韶文化,排除D项。故选C项。 7. 山东某地出土的新石器时代的遗址发现,大小墓地上百,大墓随葬品一般有五六十件,多为陶器,有些还有镶嵌玉石的骨器、象牙器等,众多小墓只有一两件简陋的陶器。这能佐证( ) A. 禅让制的推行 B. 早期国家出现 C. 贫富分化存在 D. 原始农业开始 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“大墓随葬品一般有五六十件,多为陶器,有些还有镶嵌玉石的骨器、象牙器等,众多小墓只有一两件简陋的陶器”可知,大小墓葬随葬品多少和品质的高低说明了此时已存在贫富分化现象,C项正确;禅让制是民主推选部落联盟首领的制度,大小墓葬随葬品多少和品质的高低无法佐证禅让制的推行,排除A项;国家是阶级矛盾不可调和的产物,墓葬随葬品的差异体现的是贫富分化,体现不出阶级矛盾或阶级分化,排除B项;原始农业兴起与发展的标志是农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展,且题干强调的是墓葬随葬品的差异,体现不出农业生产的情况,排除D项。故选C项。 8. 2021年,四川三星堆遗址再次因出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物,而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明( ) A. 古蜀文化相对先进 B. 中华文明多元一体 C. 审美观念趋向同一 D. 南北文化渐趋一致 【答案】B 【解析】 【详解】根据“该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉壁等与黄河流域一致的文物,而浙江良诸遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。”可得出中华文明的起源是多元一体的,B正确;没有比较是谁更先进,排除A;CD项都太绝对,排除。故选B。 9. 尧老时在联盟议事会上提出继任人选问题让大家讨论,众人推举了舜;当舜年老让位时,由于禹治水有功,联盟议事会一致推举禹担任首领。这反映出当时( ) A. 实行禅让制度 B. 建立早期国家 C. 形成联盟部落 D. 出现阶级分化 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“尧老时在联盟议事会上提出继任人选问题让大家讨论,众人推举了舜;当舜年老让位时,由于禹治水有功,联盟议事会一致推举禹担任首领”可知,材料反映的是原始社会部落联盟民主推选部落联盟首领的制度—禅让制,其标准是品德和威望,A项正确;早期国家是夏商周,与材料尧舜禹传说时代无关,排除B项;材料强调推选首领,而不是部落联盟的形成,排除C项;阶级分化出现是因为生产力发展,出现贫富分化,材料没有涉及贫富分化,而是强调推选首领,排除D项。故选A项。 10. 中华文明探源工程将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史,为增强中华民族文化自信提供了强大的精神动力,并提出了判断进入文明社会标准的中国方案。下列不属于人类进入文明社会的重要标志的是( ) A. 私有制的产生 B. 阶级的产生 C. 原始农业的出现 D. 国家的产生 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题,结合所学知识可知,中华文明探源工程以考古学、历史学为基础,广泛采用地质学、地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究,提出了判断进入文明社会标准的中国方案,强调了私有制、阶级、国家的产生作为人类进入文明社会的重要标志,因此原始农业出现并非进入文明社会的重要标志,C项符合题意,选择C项;私有制、阶级、国家的产生属于人类进入文明社会的标志,ABD项不符合题意,排除ABD项。故选C项。 11. 它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体,充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用,使成都平原成为“天府之国”;2200多年来,一直发挥着巨大作用,这在世界水利史上绝无仅有。该水利工程是( ) A. 灵渠 B. 都江堰 C. 长城 D. 阿房宫 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体,充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用,使成都平原成为‘天府之国’”并结合所学知识可知,都江堰始建于公元前256年,由秦蜀郡太守李冰及其子率众修建,是当今世界年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。它充分利用当地地理条件,因势利导,使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存,共为体系,保证了防洪、灌溉等综合效益的发挥,使成都平原成为“天府之国”,因此题干所述为都江堰,B项正确;灵渠是位于广西桂林市兴安县境内的古代水利工程,开凿于公元前214年,全长36.4公里,连接湘江与漓江,沟通长江和珠江两大水系,被誉为“世界古代水利建筑明珠”“与长城南北相呼应,同为世界之奇观”,与题干不符,排除A项;长城是中国古代的军事防御工程,总长超过2.1万千米,1987年被列为世界文化遗产,是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征,与题干内容不符,排除C项;阿房宫是秦代修建的宫殿,位于陕西省西安市,于公元前212年开始选址营建,与题干内容无关,排除D项。故选B项。 12. 春秋后期,某学派的核心思想是“仁”,提出“仁者爱人”。这一学派是( ) A 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,孔子创立了儒家学派,他思想的核心是“仁”,提出“仁者爱人”,因此材料所述学派是儒家,B项正确;道家主张无为而治、顺其自然等,与题干无关,排除A项;墨家主张“兼爱”“非攻”等,题干内容体现了儒家思想主张,排除C项;法家主张以法治国,主张变法等,与题干不符,排除D项。故选B项。 13. “楚庄王时,楚国大举北进,长驱直入周天子所在的伊洛河流域,并向周王室询问九鼎的大小、重量,大有取代周天子地位的架势。”这个“问鼎中原”的故事所反映的实质是( ) A. 楚国兵力非常强盛 B. 楚庄王对青铜冶炼技术感兴趣 C. 楚庄王贪婪有野心 D. 周王室衰微,分封制逐渐瓦解 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知,九鼎是周天子权力的象征,楚庄王“问鼎”体现了周王室权威衰落,分封制(周天子为天下共主的政治秩序)逐渐瓦解,这是事件的实质,D项正确;楚国兵力强盛是表面现象,并非事件的实质,排除A项;楚庄王询问九鼎绝非对青铜冶炼技术感兴趣,属于对史实的误解,排除B项;楚庄王的野心是表象,未触及历史本质,排除C项。故选D项。 14. 有学者认为:“从春秋到战国是一变,但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话,此“一大变”是指 A. 世袭制取代禅让制 B. 分封制取代世袭制 C. 郡县制取代分封制 D. 行省制取代郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“从春秋到战国是一变,但这尚是小变。从战国到秦却是一大变”及所学知识可得,秦国统一六国后推行郡县制,这指的是郡县制取代分封制,C项正确;“世袭制取代禅让制”夏朝建立后出现的,排除A项;“分封制取代世袭制”不符合史实,排除B项;行省制是元朝的制度,不符合题意,排除D项。故选C项。 15. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集,内容丰富。其中,不仅提到252种动植物,还描述了动植物与环境的关系,也有选择农作物良种的概念。这表明,《诗经》( ) A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂 C. 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“不仅提到252种动植物,还描述了动植物与环境的关系,也有选择农作物良种的概念”可得出《诗经》蕴含朴素科学意识,C项正确;文笔清新节奏明快、内容通俗易懂、韵律典雅优美与材料不符,排除ABD项。故选C项。 16. 依赖武力实现政治统一并不能长久,只有文化的统一才有可能实现并维护政治统一。秦始皇巩固统一的措施中与材料主张一致的是( ) A 北击匈奴 B. 统一文字 C. 南征越族 D. “罢黜百家,尊崇儒术” 【答案】B 【解析】 【详解】根据“只有文化的统一才有可能实现并维护政治统一”并结合所学内容可知,统一文字是秦始皇在文化层面巩固统一的措施,与材料主张一致,B项正确;北击匈奴和南征越族都是军事措施,排除AC项;“罢黜百家,尊崇儒术”是汉代的措施,排除D项。故选B项。 17. 秦朝由不可一世到土崩瓦解,留给后人无尽的感慨。秦朝迅速灭亡的原因有 ①沉重的赋税 ②繁重的徭役 ③推行郡县制 ④严酷的刑法 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知,秦朝时期赋税严重,农民要将收获的三分之二上缴纳国家。徭役繁重,迫使农民脱离农业生产,社会经济遭到严重破坏。刑法残酷,人民动不动就要受到严刑峻法。郡县制的推行有利于巩固国家的统一,不是秦朝灭亡的原因。故C①②④正确,ABD项不符合题意,排除ABD项。故选C。 18. 成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠,许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关( ) A. 城濮之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 【答案】D 【解析】 【详解】秦末农民起义中项羽在巨鹿之战打败秦军主力,当时全军渡河之后,项羽下令把所有的船只凿沉,击破烧饭用的锅子,烧掉宿营的屋子,只携带三天干粮,以此表示决心死战,没有一点后退的打算,“破釜沉舟”由此而来,故选D;城濮之战发生在春秋时期,马陵之战和长平之战发生在战国时期,都与破釜沉舟无关,排除ABC。 19. 百家争鸣促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化发展奠定了基础,对后世产生了重要而深远的影响。材料反映了百家争鸣的( ) A. 背景 B. 过程 C. 内容 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“百家争鸣促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化发展奠定了基础,对后世产生了重要而深远的影响”可知,百家争鸣对中国古代文化发展产生了深远影响,这体现了百家争鸣的影响,D项正确;百家争鸣出现的背景是春秋战国时期的社会大变革,与材料信息无关,排除A项;百家争鸣的过程强调不同学派提出各自的主张等,与材料信息不符,排除B项;百家争鸣的内容强调不同学派提出各自的主张并相互辩驳等,与材料信息无关,排除C项。故选D项。 20. 秦朝建立后,秦始皇又派兵统一了岭南及东南沿海地区,设置桂林、南海、象等郡。秦朝时,南海郡产生的方式是( ) A. 民主选举 B. 官职世袭 C. 逐级分封 D. 朝廷任命 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“秦朝建立后,秦始皇又派兵统一了岭南及东南沿海地区,设置桂林、南海、象等郡”结合所学知识可知,秦朝在地方推行郡县制,郡的最高行政长官是郡守,县长官是县令或县长,他们都由朝廷任命,因此材料所述秦朝时期的南海郡的产生方式是朝廷任命,D项正确;民主选举是原始社会禅让制或当今民主制度下选举制度的方式,秦朝是专制主义中央集权制度,不存在民主选举,排除A项;官职世袭是分封制下的特点,郡县制下官员由中央任命,排除B项;逐级分封是分封制的特征,与郡县制无关,排除C项。故选D项。 二、非选择题(本大题共三小题,第21题14分,第22题20分,第23题16分,共50分) 21. 夏商周时期是中华民族发展的重要阶段,对后世影响深远。阅读材料,回答问题。 材料一: (1)学习中国古代史要善于抓住“朝代更替”这条主线。材料一中朝代顺序①②对应的阶段分别是:①_______;②_______。 材料二: (2)材料二中从图一到图二的变化说明了当时的什么情况? 材料三:战国时期兼并战争日益剧烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事和社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流,推动了社会转型……其中,秦国的商鞅变法效果最为显著。商鞅变法顺应历史潮流。 ——摘自统编版《中外历史纲要(上)》 (3)根据材料三,指出战国时期各诸侯国通过哪一方式推动了社会转型,并写出商鞅变法的特点。(写出2点即可) 材料四:尽管这一时期社会动荡,兼并战争不断,给人民生活带来深重的灾难,为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……诸子心系天下,百家新说迭出。 ——《简明中国历史读本》 (4)材料四中“这一时期”是哪一时期?根据材料,归纳“兼并战争”的影响。结合材料和所学知识,“源头活水”指什么历史事件? 【答案】(1) ①. 商 ②. 春秋 (2)王室衰微、诸侯争霸、分封制逐步走向瓦解。 (3)变法或改革。持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底。 (4)战国时期。影响:给人民生活带来深重的灾难,但也促进了中原各地区与周边族群的交流与融合,为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。百家争鸣。 【解析】 小问1详解】 阶段:①根据材料一夏之后的朝代更替并结合所学知识,可知其为商 ②根据材料一西周之后的朝代更替并结合所学知识,可知为春秋时期。 【小问2详解】 情况:根据材料二礼乐征伐自天子出到礼乐征伐自诸侯出说明国家主导力量发生了变化结合所学知识,可知说明当时的情况为王室衰微、诸侯争霸、分封制逐步走向瓦解。 【小问3详解】 方式:根据材料三“法运动成为战国时期的一股潮流,推动了社会转型”并结合所学知识,可知诸侯国通过变法或改革推动了社会转型。特点:结合所学知识,可知商鞅变法内容涉及政治、经济和社会习俗,所以其呈现的特点是持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底。 【小问4详解】 时期:根据材料四“尽管这一时期社会动荡,兼并战争不断”并结合所学知识,可知战国时期兼并战争频发。影响:根据材料四“尽管这一时期社会动荡,兼并战争不断,给人民生活带来深重的灾难”,可知影响为给人民生活带来深重的灾难,根据材料四“为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础”,并结合所学知识,可知兼并战争也促进了中原各地区与周边族群的交流与融合,为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。事件:根据材料四“诸子心系天下,百家新说迭出”并结合所学知识,可知“源头活水”指百家争鸣。 22. 秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。李老师以“探秘秦朝”为主题,设计了以下学习任务单。请你参与并完成相关学习任务。 任务一 【研读材料——分析统一条件】 ·秦地处渭河流域,这一地理位置本身有助于秦国获得胜利,因为渭河流域大部分地区易守难攻。秦统治者可以进攻其他国家而无后顾之忧…… ·从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国军队共交战65次,秦军的战绩是全胜58次,未获全胜或互有胜负4次,败北3次。 ·人民渴望安定统一,各地经济发展要求打破政治分裂所带来的阻碍。 (1)根据上述材料,分析秦统一六国所具备的有利条件。 任务二 【剖析现象——寻找历史经验】 (2)观察下面图片,指出秦朝巩固政权的措施,简述两图对国家或地域发展的有益之处。 任务三 【评述人物——形成历史认识】 (3)秦始皇作为中国历史上第一位皇帝,自古以来人们对他的评价褒贬不一,请结合下列不同朝代的文献中有关秦始皇的记载(部分),谈一谈你眼中的秦始皇。 朝代 作者及文献 有关秦始皇的记载 西汉 贾谊《过秦论》 焚文书而酷刑……以暴虐为天下始 西汉 司马迁《史记》 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字 唐 李白《古风》 秦王扫六合,虎视何雄哉 明 李贽《藏书》 始皇帝,自是千古一帝也 【答案】(1)有利条件:秦国地理位置优越,易守难攻;商鞅变法增强了秦国的国力,提高了军队的战斗力;长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。 (2)措施:统一货币和文字。 益处:图一货币的统一,改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。图二文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。 (3)〖示例〗秦始皇是千古一帝。春秋战国时期的连年战争,影响了社会稳定和经济发展,人们希望结束战乱,过上安定的生活。秦王嬴政顺应历史发展潮流,统一全国,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。为加强对全国的统治,秦始皇创立了大一统的中央集权制度,推行了一系列巩固统一的措施,此外他还修筑长城、开凿灵渠等。他在位时,秦朝的疆域,东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。秦始皇被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。不可否认,他的统治具有急于求成和暴虐的特点,但不能因此简单地用残暴来对秦始皇进行评价,我们要全面客观地看待秦始皇。 【解析】 【小问1详解】 有利条件:根据材料“秦地处渭河流域,这一地理位置本身有助于秦国获得胜利,因为渭河流域大部分地区易守难攻。秦统治者可以进攻其他国家而无后顾之忧”可得出,秦国地理位置优越,易守难攻;根据材料“商鞅变法”可得出,商鞅变法增强了秦国的国力,提高了军队的战斗力;根据材料“人民渴望安定统一,各地经济发展要求打破政治分裂所带来的阻碍”可得出,长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。故有利条件:秦国地理位置优越,易守难攻;商鞅变法增强了秦国的国力,提高了军队的战斗力;长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。 【小问2详解】 措施、益处:根据材料图一可知,反映的是秦始皇统一货币的措施。货币的统一,改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流;根据材料图二可知,反映的是秦始皇统一文字的措施。文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。故措施:统一货币和文字。 益处:图一货币的统一,改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。图二文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。 【小问3详解】 〖示例〗:结合所学秦始皇的知识,可从其历史功绩(结束分裂、巩固统治的措施)、暴政统治等角度一分为二进行分析。例如:秦始皇是千古一帝。春秋战国时期的连年战争,影响了社会稳定和经济发展,人们希望结束战乱,过上安定的生活。秦王嬴政顺应历史发展潮流,统一全国,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。为加强对全国的统治,秦始皇创立了大一统的中央集权制度,推行了一系列巩固统一的措施,此外他还修筑长城、开凿灵渠等。他在位时,秦朝的疆域,东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。秦始皇被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。不可否认,他的统治具有急于求成和暴虐的特点,但不能因此简单地用残暴来对秦始皇进行评价,我们要全面客观地看待秦始皇。 23. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 商鞅认为“农战”是富国强兵的基石。为此,他实行“分户令”,把劳动力全部挖掘出来,投身农、战;依据军功大小授予爵位;对生产粮食、布帛多的人予以免除徭役的奖励。 ——摘编自袁方《商鞅的“强秦之计”与秦国的政治发展》 材料二 公元前256年,秦昭王委任知天文、识地理的李冰为蜀郡郡守,前往四川地区治水防洪。李冰父子吸取前人治水经验,率领当地人民,修建了都江堰水利工程。在修建过程中,李冰对地形和水情进行实地勘察,正确处理各个主体工程的关系,使其功能互补,联合发挥分流分沙、泄洪排沙、引水疏沙的作用,科学地解决了江水分流、自动排沙、控制进水流量等问题。 (1)根据材料一,分析商鞅为实现“强秦”所采取的措施。结合所学知识分析这些措施起到的作用。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析李冰成功修建都江堰的主要原因。 (3)综合上述材料,概括推动秦国走向富强的因素。 【答案】(1)措施:实行“分户令”;奖励军功;鼓励耕织。 作用:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,秦国一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。 (2)原因:李冰知天文、识地理;得到秦王的支持;吸取前人治水经验;对地形和水情进行实地勘察;尊重科学规律。 (3)因素:任用商鞅进行改革;兴修水利工程,发展经济,改善民生。 【解析】 【小问1详解】 措施:根据材料一“他实行‘分户令’,把劳动力全部挖掘出来,投身农、战;”可知,实行“分户令”;根据材料一“依据军功大小授予爵位;对生产粮食、布帛多的人予以免除徭役的奖励”可知,奖励军功;鼓励耕织。 作用:根据所学知识可知,公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。 【小问2详解】 原因:根据材料二“秦昭王委任知天文、识地理李冰为蜀郡郡守,前往四川地区治水防洪”可知,李冰知天文、识地理;得到秦王的支持;根据材料二“李冰父子吸取前人治水经验”可知,吸取前人治水经验;根据材料二“李冰对地形和水情进行实地勘察”可知,对地形和水情进行实地勘察;根据材料二“正确处理各个主体工程的关系,使其功能互补,联合发挥分流分沙、泄洪排沙、引水疏沙的作用,科学地解决了江水分流、自动排沙、控制进水流量等问题。”可知,尊重科学规律。 【小问3详解】 因素:根据材料可知,材料一显示商鞅通过“分户令”挖掘劳动力、奖励军功、鼓励耕织等措施,这些改革使秦国国力大增,军队战斗力提升,为统一中国奠定基础,是秦国富强的核心政治和经济动力材料二提到李冰修建都江堰,该水利工程科学解决了水患、灌溉等问题,极大促进了成都平原的农业发展,推动了秦国经济繁荣,同时改善了民众生活,为国家富强提供了物质保障。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:新疆伊犁哈萨克自治州新源县扬新中学2025-2026学年上学期七年级历史期中质量检测卷
1
精品解析:新疆伊犁哈萨克自治州新源县扬新中学2025-2026学年上学期七年级历史期中质量检测卷
2
精品解析:新疆伊犁哈萨克自治州新源县扬新中学2025-2026学年上学期七年级历史期中质量检测卷
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。