2025-2026学年九年级上学期期末复习化学单元练习卷01— 走进化学世界

期末复习单元卷01—走进化学世界 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，计30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是 （ ） A．发展低碳经济，保护环境 B．药物和保健品的研制 C．开发新能源，研制新材料 D．研发数字货币加密技术 2．“金缕玉衣”所用金丝的最细处仅有0.08 mm，体现了我国古代工匠精湛的技艺。金能制成金丝是利用了其 （ ） A．密度大 B．熔点高 C．延展性好 D．导热性好 3．下列我国古代生产工艺中，主要发生物理变化的是 （ ） A．酿造米酒 B．雕刻玉石 C．冶炼青铜 D．烧制陶瓷 4．化学实验室中有毒物质的药品柜上应该张贴的标志是 （ ） A． B． C． D． 5．李同学提出“可用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水”。这一过程，属于科学探究中的（ ） A．猜想与假设 B．设计实验 C．收集证据 D．解释与结论 6．下列实验操作中正确的是 （ ） A．倾倒液体 B．取用固体粉末 C．移走蒸发皿 D．量筒读数 7．我国力争于2060年前实现“碳中和”，下列做法与此相违背的是 （ ） A．随手关灯 B．严禁乱砍滥伐森林 C．“低碳”出行 D．露天焚烧垃圾 8．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 （ ） A．   B．   C．   D．   9．实验室需称取氯化钠，往托盘中的称量纸上添加药品时，天平的指针向左偏转，此时应 （ ） A．移动游码 B．增加砝码 C．移走部分药品 D．继续添加药品 10．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途由其化学性质决定的是 （ ） A．用生铁铸成铁锅 B．稀有气体用于制作霓虹灯 C．用冰水降温 D．用高能燃料推动火箭升空 11．试管口朝向可能因实验的不同而不同。下列实验中试管口的朝向错误的是 （ ） A．给液体加热 B．向试管中加入块状固体C．给固体加热 D．向试管中滴加液体药品 12．下列行为不符合实验室安全常识的是 （ ） A．在实验室嬉戏打闹，吃零食 B．远离火源存放易燃易爆药品 C．酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D．眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗 13．“天宫课堂”第四课在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。实验观察到空间站蜡烛火焰呈球形（图1），地面实验蜡烛的火焰呈锥状（图2），而且火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是 （ ） ①空间站的蜡烛燃烧只发生化学变化； ②空间站内没有空气，因此蜡烛燃烧火焰微弱； ③空间站失重条件下氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱。 ④空间站失重条件下蜡烛燃烧热气流向四周扩散，火焰呈球状，地面上蜡烛燃烧热气流向上扩散，火焰呈锥状； A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．③④ 14．物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质的关系不相符的是 （ ） A．液氧与甲烷用作火箭推进剂，利用了氧气的可燃性 B．活性炭用于去除水中的色素与异味，利用了活性炭的吸附性 C．铜用于制作导线，利用了铜的导电性 D．氩气用作金属焊接时的保护气，利用了氩气化学性质的稳定性 15．下列利用物质的性质鉴别物质的方法，不正确的是 （ ） A．酱油和醋——闻气味，利用物理性质 B．铜芯导线和铝芯导线——观察颜色，利用物理性质 C．酒精和水——取样点燃，利用化学性质 D．厨房中的白糖和食盐——尝味道，利用化学性质 二、非选择题：本题共5小题，计40分 16．（11分）（1）化学是一门以实验为基础的科学，如图是实验室常见的仪器，请按要求填空。 ①仪器B使用过后未清洗就去吸取其他试剂，可能造成的后果是 ； ②可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 (填仪器名称)； ③实验室中常用的加热仪器是 (填序号)； ④仪器H读数时视线通常要与H 内液体的凹液面的最 (填“高”或“低”)处保持水平； ⑤仪器A 的名称是 。 （2）根据所学知识回答下列问题。 ①实验室取用试剂要注意节约，如果没有说明用量、液体一般按最少量，即 取用。 ②把密度较大的块状试剂放入玻璃容器时，应先把容器 ，把块状试剂放入容器口，再把容器慢慢竖立起来，使块状试剂慢慢滑到容器底部。 ③给物质加热时，要使用酒精灯的 加热，实验过程中万一洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用 。 ④用图1所示的方法检查装置的气密性时，导管下端会出现图2所示的现象。如果装置的气密性良好，很快会出现的是 (填字母序号)；冷却后会出现的是 (填字母序号)。 ⑤某学生量取液体时，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积___________。 A．大于10mL B．小于 10mL C．等于10mL D．无法确定 17．（5分）阅读材料，回答下列问题。 通常状况下，①二氧化碳是一种无色、无味的气体，密度比空气的大；②点燃的镁条在二氧化碳中剧烈燃烧，③产生耀眼的白光、放出大量的热、生成白色和黑色固体；④可作制冷剂；⑤二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。请用序号填空： （1）物理性质： _______________。 （2）化学性质： 。 （3）化学变化： 。 （4）化学变化的现象： 。 （5）用途： 。 18．（8分）人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程。 请结合图示回答有关问题。 (1)在上述照明方法中， 照明没有发生化学变化。 (2)蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先 成液态，再汽化，石蜡蒸气再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是 ；属于化学变化的是 。由此说明发生化学变化时 (填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。 (3)制造电灯的过程需要设计灯的形状，研制发光效率高的灯丝以及透光性能好的玻璃。这些过程中与化学无关的是 。（2分） (4)蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是_______。 A．蜡烛变短 B．放出大量的热 C．发出黄光 D．生成小水珠 19．（6分）（每空1分）化学是一门以实验为基础的科学，请根据你所学知识回答下列问题。 (1)实验1中水沸腾，试管口出现白雾，玻璃片上有 。 (2)实验2中现象 。 (3)实验3向无色的氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，现象 。 (4)实验4中白色固体逐渐减少但不消失，固体表面有 ，澄清石灰水 。 (5)物理变化和化学变化的本质区别是 。 20．（10分）小明同学就蜡烛及其燃烧进行了如下一系列的探究，请你和他一起完成下列实验。 【实验操作一】 （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。 结论：石蜡的密度比水 ，硬度 。 点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放于火焰中，约1s后取出。然后再向焰心斜向插入一根细短玻璃管。 李彬同学把小木条迅速从火焰中取出，观察到的现象如图中A所示，这证明焰心 。 【实验操作二】李彬同学再将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方。 （2）我们可预测：烧杯内壁会出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡后发现 ，由此可得出蜡烛燃烧的生成物为 。 【实验操作三】李彬同学探究“蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？” 【做出假设】 猜想Ⅰ：白烟是燃烧时生成的二氧化碳。猜想Ⅱ：白烟是燃烧时生成的水蒸气。 猜想Ⅲ：白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体。 【实验操作】 ①吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟。 ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上。 ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟(不要接触烛芯)。 【实验分析】 （3）操作①是为了验证猜想 (填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)，但是这样并不能得出正确的结论，原因是 。 （4）操作②中若 ，则猜想Ⅱ不成立。 （5）操作③发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为猜想 (填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)提供了证据。 《期末复习单元卷01—走进化学世界》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B A B B D D C D 题号 11 12 13 14 15 答案 C A D A D 1．D 【详解】A、发展低碳经济，保护环境，涉及到二氧化碳等物质的转化、利用及对环境影响的研究，与化学有关，化学可研究低碳能源、二氧化碳减排及处理等，不符合题意。 B、药物和保健品的研制，需要通过化学方法合成新物质、研究物质的性质和作用机制等，与化学密切相关，不符合题意。 C、开发新能源，研制新材料，新能源如氢能、太阳能等的开发利用，新材料的合成与制备，都依赖化学研究，与化学有关，不符合题意 。 D、研发数字货币加密技术，属于计算机科学、密码学等领域的内容，主要涉及算法、数据加密等，与化学无关，化学研究物质的组成、结构、性质及变化规律，不涉及数字货币加密技术，符合题意。 答案为 D。 2．C 【详解】A、密度指单位体积的质量，制成金丝是形状变化，不依赖密度。因此，该选项不符合题意。 B、熔点高表示熔化需要高温，但制成金丝是通过机械拉伸，而非熔化铸造。因此，该选项不符合题意。 C、延展性是金属在受力时变形而不破裂的性质，包括被拉伸成细丝（延性）或锤打成薄片（展性）。题目中“制成金丝”直接对应此性质。因此，该选项符合题意。 D、导热性指传递热量的能力，金是良好热导体，但这与制成细丝的加工过程无关。因此，该选项不符合题意。 故选C。 3．B 【详解】A. 酿造米酒是酵母菌发酵将糖转化为酒精和二氧化碳，生成新物质，属化学变化。 B. 雕刻玉石，通过切割、打磨改变形状，未生成新物质，属物理变化。 C. 冶炼青铜，矿石经高温还原反应生成金属单质，生成新物质，属化学变化。 D. 烧制陶瓷，粘土高温下结构改变，生成硅酸盐等新物质，属化学变化。 故选B。 4．A 【详解】A、该图标是“有毒品”，可以张贴该标志，符合题意； B、该图标是“腐蚀品”，不能张贴该标志，不符合题意； C、该图标是“自燃物品”，不能张贴该标志，不符合题意； D、该图标是“爆炸品”，不能张贴该标志，不符合题意。 故选A。 5．B 【详解】提出“可用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水”，属于设计实验的流程，故选B。 6．B 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意； B、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管横放，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图中操作正确，符合题意； C、禁止用手去拿正在加热的蒸发皿，防止烫伤，可用坩埚钳夹取，图中操作错误，不符合题意； D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意。 故选B。 7．D 【详解】A、随手关灯，可降低碳排放； B、严禁乱砍滥伐森林，可降低碳排放； C、“低碳”出行，可降低碳排放； D、露天焚烧垃圾，会加大二氧化碳排放； 故选：D。 8．D 【详解】A、托盘天平用完后，应用镊子把砝码放回砝码盒中，防止污染砝码，图中操作没把砝码放回砝码盒中，图中所示操作错误； B、试剂瓶取用时，瓶塞应倒放，实验完成后，取出药匙，存放时要盖上瓶塞，否则药品可能会变质，标签需向外，图中所示操作错误； C、图中胶头滴管横放，残留的液体可能会腐蚀胶头或者污染实验台，图中所示操作错误； D、试管用完后，应洗刷干净，倒放在试管架上晾干，图中所示操作正确； 故选：D。 9．C 【详解】用托盘天平称量12.5g氯化钠，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加砝码，再向右移动游码，然后向左边托盘添加氯化钠，若指针偏左，说明氯化钠质量大于砝码质量和游码质量和，应从左盘取出适量氯化钠，直至天平平衡。 故选C。 10．D 【解析】A、用生铁铸成锅，是因为生铁具有良好的导热性和延展性，导热性和延展性属于物理性质； B、稀有气体通电发出特殊颜色的光用于制作霓虹，没有生成新物质，属于物理变化，体现物理性质； C、用冰水降温，是因为冰融化吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质； D、用高能燃料推动火箭升空，利用的是燃料的可燃性，可燃性属于化学性质。 故选：D。 11．C 【详解】A、给试管里的液体加热时，试管口应向上倾斜，与桌面约成 45°角，用试管夹夹在试管的中上部，手握试管夹的长柄，试管口的朝向正确，不符合题意； B、向试管中加入块状固体时，应先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，使固体滑到试管底部，试管口的朝向正确，不符合题意； C、给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂，试管口的朝向错误，符合题意； D、向试管中滴加液体药品时，试管口应垂直向上，试管口的朝向正确，不符合题意。 故选C。 12．A 【详解】A、实验室禁止嬉戏打闹、吃零食，不符合实验室安全常识，符合题意； B、远离火源存放易燃易爆药品，符合实验室安全常识，不符合题意； C、酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭，隔绝氧气灭火，符合实验室安全常识，不符合题意； D、眼里溅入药品，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，洗的时候要眨眼睛，必要时送医治疗，符合实验室安全常识，不符合题意。 故选：A。 13．D 【详解】①、化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化。蜡烛燃烧时，石蜡熔化是物理变化，石蜡燃烧生成二氧化碳和水是化学变化，所以蜡烛燃烧既有化学变化，也有物理变化，①说法错误。 ②、空间站内有空气，蜡烛能燃烧，火焰微弱不是因为没有空气，②说法错误。 ③、空间站处于失重条件下，氧气流动性差，氧气供应不如地面充足，所以蜡烛燃烧的火焰比较微弱，③说法正确。 ④、空间站失重条件下，蜡烛燃烧热气流向四周扩散，火焰呈球状；地面上有重力，蜡烛燃烧热气流向上扩散，火焰呈锥状，④说法正确。 综上，只有③④正确，即D符合题意。 故选：D。 14．A 【详解】A.液氧作为火箭推进剂，利用的是氧气的助燃性，氧气本身不能燃烧，氧气没有可燃性，因此A选项符合题意；   B.活性炭具有疏松多孔的结构，因此有强吸附性，可去除水中色素、异味，因此B选项不符合题意； C. 铜是金属，具有良好的导电性，因此可制作导线，因此C选项不符合题意；   D.氩气是稀有气体，化学性质稳定（不易与其他物质反应），因此可作金属焊接的保护气，因此D选项不符合题意； 故选A。 15．D 【详解】A、酱油和醋气味不同，通过闻气味的方法可以区分，利用物理性质，选项说法正确； B、铜（紫红色）和铝（银白色）颜色不同，观察颜色即可鉴别，利用物理性质，选项说法正确； C、酒精可燃，水不可燃，燃烧属于化学变化，利用化学性质，选项说法正确； D、白糖甜，食盐咸，味道是物理性质，选项说法错误。 故选D。 16．（1）①污染试剂 ②试管 ③F ④低 ⑤坩埚钳 （2）①1~2mL ②横放 ③ 外焰 湿抹布盖灭 ④ A B ⑤A 【详解】（1）①仪器B（胶头滴管）用过后未清洗就去吸取其他试剂，可能造成的后果是污染试剂； ②据图可知，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管； ③实验室常用的加热仪器是酒精灯，故填F； ④用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是保持水平； ⑤据图可知，仪器A 的名称是：坩埚钳。 （2）①实验室未说明液体试剂用量时，一般取1~2mL，既满足实验需求，又避免浪费。 ②密度较大的块状试剂放入玻璃容器时，先将容器横放，可防止块状试剂直接坠落砸破容器。 ③酒精灯外焰温度最高，加热时用外焰可提高加热效率； 实验过程中万一洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭。 ④装置气密性良好时，用手握住试管，试管内气体受热膨胀，导管口会产生气泡（对应图2中A）； 冷却后，试管内气体收缩，压强减小，外界水会被吸入导管，使导管内液面上升，形成一段稳定的水柱（对应图2中B）。 ⑤初始读数（平视）为30mL，倒出部分液体后，俯视读数为20mL（俯视会使读数偏大，实际剩余液体体积小于20mL），因此实际倒出的液体体积大于10mL，选A。 17． （1）①；（2）⑤；（3）②；（4）③；（5）④ 【解析】（1）由分析可知，属于物理性质的为①。 （2）由分析可知，属于化学性质的为⑤。 （3）由分析可知，属于化学变化的为②。 （4）由分析可知，属于现象的为③。 （5）由分析可知，属于用途的为④。 18．(1)电灯 (2) 熔化 石蜡熔化和汽化 石蜡蒸气燃烧 一定 (3)设计灯的形状 (4)D 【详解】（1）木材、油和蜡烛燃烧都有新物质生成，是化学变化；电灯通电发光没有生成新物质，不是化学变化。故填：电灯。 （2）蜡烛燃烧时先熔化成液态石蜡，再汽化成石蜡蒸气后发生燃烧。石蜡熔化和汽化是状态的变化，没有生成新物质，属于物理变化；石蜡燃烧属于化学变化。石蜡燃烧过程中发生熔化和汽化，说明发生化学变化时一定同时发生物理变化。故填：熔化；汽化；蒸气；石蜡熔化和汽化；石蜡蒸气燃烧；一定。 （3）化学研究物质的组成、结构、性质、转化及应用。制造电灯的过程中设计灯的形状与化学无关。故填：设计灯的形状。 （4）化学变化的本质特征是生成新物质，所以最能说明蜡烛燃烧发生化学变化的现象是生成小水珠。 24．(1)小液滴 (2)石蜡由固体变为液体 (3)产生蓝色沉淀 (4) 气泡产生 变浑浊 (5)是否有新物质生成 【详解】（1）实验1中水沸腾变为水蒸气，水蒸气遇冷凝结成小液滴，故试管口出现白雾，玻璃片上有小液滴； （2）实验2中石蜡熔化，由固体变为液体； （3）实验3向无色的氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化铜沉淀呈蓝色，故观察到：产生蓝色沉淀； （4）大理石主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故实验4中白色固体逐渐减少但不消失，固体表面有气泡产生，澄清石灰水变浑浊； （5）有新物质生成的变化叫化学变化，无新物质生成的变化叫物理变化。物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新物质生成。 20．（1）小 小 最低 （2）水雾 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳和水 （3）Ⅰ 蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊 （4）玻璃片没有出现水雾 （5）Ⅲ 【解析】（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，说明石蜡的硬度小，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小；把小木条迅速从火焰中取出，观察到与焰心接触部分不变色，两边变黑，说明焰心温度最低； （2）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，可预测：烧杯内壁会出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡后发现澄清石灰水变浑浊；由以上分析可知，蜡烛燃烧的生成物为二氧化碳和水 （3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，操作①是用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，看是否变浑浊，则操作①是为了验证猜想Ⅰ，但是这样并不能得出正确的结论，原因是蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊； （4）操作②中，吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，若玻璃片没有出现水雾，说明没有生成水蒸气，则猜想Ⅱ不成立； （5）二氧化碳和水蒸气均不能燃烧，不支持燃烧，则操作③发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为猜想Ⅲ提供了证据，原因是二氧化碳和水蒸气均不能燃烧。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $