1.第2节 内环境的稳态-(配套教参)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物选择性必修第一册(人教版)
第2节 内环境的稳态
学习目标
1.通过对内环境稳念的掌握,形成稳态生命观念。 2.通过“模拟生物体维持pH稳定”实验,提高实验设计及对实验结果分析与讨论的能力。 3.通过总结内环境稳态失调引起的疾病,形成关注人类健康的态度。 |
知识点一 内环境的动态变化
1.内环境动态变化的内容和原因
(1)变化的内容:内环境的各种 化学成分 和 理化性质 。
(2)变化原因
2.模拟生物体维持pH的稳定
(1)实验目的:通过比较 自来水、缓冲液和肝匀浆 在加入酸或碱后pH的变化,推测生物体是如何维持pH稳定的。
(2)原理:生物组织中pH之所以维持稳定与其含有 缓冲物质 有关。
(3)方法步骤
①设计实验记录表。
②测自来水pH的变化
③充分冲洗烧杯,用 缓冲液 代替自来水,重复②过程,记录结果。
④充分冲洗烧杯,用 肝匀浆 代替自来水,重复②过程,记录结果。
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(4)分析实验数据
根据所得数据,以 酸或碱的滴数 为横坐标,以 pH 为纵坐标,画出每次实验中pH变化的曲线。
(5)实验结论:生物组织匀浆类似于 缓冲液 ,加入少量酸或碱不会发生pH的大幅度变动。
(6)人体内环境的pH维持在一定范围内的因素:人体内环境中有很多缓冲对,其中最重要的是 HC/H2CO3 ,其次还有 HP
/H2P
等。
3.体温的变化
4.内环境的稳态
(1)概念:正常机体通过调节作用,使各个 系统 协调活动,共同维持内环境的 相对稳定 状态。
(2)实质:内环境的各种 成分和理化性质 保持相对稳定的状态。
(1)内环境稳态变化的原因是外界环境的变化。( × )
提示:内环境稳态变化的原因是外界环境的变化和细胞代谢活动。
(2)当内环境稳态遭受破坏后,一定引起细胞代谢紊乱。( √ )
(3)内环境的稳态就是内环境的成分和理化性质恒定不变。( × )
提示:内环境的稳态体现在内环境的各种成分和理化性质处于动态平衡中。
(4)健康人内环境能保持稳态,内环境保持稳态时,人体一定健康。( × )
提示:人体疾病还可能是由遗传物质改变而引起的。
探究一|内环境的成分和理化性质是动态变化的
1.如图为某人的血液生化检验结果报告的一部分(血浆生化指标指的是血浆中各种化学成分含量,包括多种代谢产物含量。)
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(1)由表中数据可推测该检测者可能患有什么疾病?
提示:可能患有糖尿病、高血脂。
(2)每种成分的参考值都有一个变化范围,这说明什么?
提示:①内环境的成分不是恒定不变的,而是在一定范围内波动;②不同个体间存在一定差异。
(3)该男子经治疗后,其血糖、血脂和血压等方面都相对正常,能否说明此人的内环境一定保持相对稳定?请说明理由。
提示:不能,内环境稳态包括组成内环境的各种化学成分和渗透压、酸碱度、温度等各种理化指标都保持相对稳定的状态,此人的血糖、血脂和血压等方面都相对正常,并不能说明其他方面都正常。
探究二|模拟生物体维持pH的稳定
2.结合模拟生物体维持pH的稳定的实验结果分析,完成以下问题讨论。
材料 | 实验结果 | 实验结论 |
自来水 | 滴加HCl溶液后,自来水pH逐渐减小;滴加NaOH溶液后,自来水pH逐渐增大 | |
缓冲液 | 无论滴加HCl溶液还是NaOH溶液,在一定范围内,缓冲液的pH均保持相对稳定 |
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