2.第2节 神经调节的基本方式-（配套课件）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物选择性必修第一册（人教版）

该高中生物学课件聚焦神经调节的基本方式，围绕反射与反射弧的组成及功能、非条件反射与条件反射的区别和联系展开，通过缩手反射、膝跳反射等实例导入，逐步构建“反射概念-反射弧结构-兴奋传导-反射类型”的知识支架，帮助学生形成连贯的认知脉络。 其亮点在于以生命观念中的结构与功能观为核心，结合科学思维，通过“微思考”“探究分析”（如狗的条件反射建立实验）和概念辨析，引导学生归纳反射弧破坏对功能的影响、条件反射与非条件反射的比较。即学即练和随堂热练环节强化应用，助力学生深化理解，也为教师提供丰富的教学活动设计，提升课堂效率。

第2节　神经调节的基本方式 学习目标 1.概述反射弧的组成及各部分功能，形成结构和功能观。 2.举例说明反射的概念、类型，归纳并比较非条件反射与条件反射的区别和联系。 3.举例说明条件反射的形成过程与意义，培养科学思维能力。 目 录 CONTENTS 知识点一　反射和反射弧 知识点二　非条件反射和条件反射 背诵记忆 随堂热练 课时作业 知识点一　反射和反射弧 目 录 1. 反射—神经调节的基本方式 （1）概念：在 的参与下，机体对 ⁠所产生 的 ⁠。 （2）结构基础： ⁠。 （3）实例：眨眼反射、膝跳反射、缩手反射等。 中枢神经系统　 内外刺激　 规律性应答　 反射弧　 【微思考】　含羞草的“害羞”，草履虫逃避刺激属于反射吗？为什么？ 提示：植物、单细胞生物等没有神经系统，不是反射，而是应激性。 生物学·选择性必修1 目 录 2. 反射弧 【微思考】　体检时医生敲击膝盖下方，如果小腿正常抬起说明脊髓中相 应中枢是完好的，为什么？ 提示：因为完成反射需要完好的神经中枢。 生物学·选择性必修1 目 录 3. 兴奋 （1）概念：指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外 界刺激后，由 状态变为 状态的过程。 （2）产生条件：在反射活动中， 接受一定的刺激。 （3）传导部位：在 中传导；在 ⁠等中枢神经系统 中传导。 相对静止　 显著活跃　 感受器　 反射弧　 脑与脊髓　 生物学·选择性必修1 目 录 （1）神经调节的基本方式是反射，反射弧是反射的结构基础。 （　√　） （2）感受器和效应器可以位于机体的同一部位。 （　√　） （3）给离体的传出神经以适宜刺激，肌肉产生收缩反应即完成反射。 （　×　） 提示：反射活动的完成，须经过完整的反射弧。 （4）反射弧中的各种细胞均为神经细胞。 （　×　） 提示：效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，构成肌肉和腺体 的细胞不属于神经细胞。 √ √ × × 生物学·选择性必修1 目 录 （5）任何反射弧都需要传入神经元、中间神经元、传出神经元三个神经 元的参与。 （　×　） 提示：膝跳反射的反射弧只有传入神经和传出神经两个神经元参与。 × 生物学·选择性必修1 目 录 探究｜反射弧的组成和功能分析 当你的手指被针扎了一下，你迅速把手缩了回来，这是因为感受器产生的 兴奋，经反射弧传至效应器，引起肌肉收缩；然后你还感觉到了疼痛，这 是因为兴奋经脊髓传至大脑皮层产生相应的感觉。其结构基础如图所示。 生物学·选择性必修1 目 录 （1）图中2代表 ；据图分析，缩手反射过程中涉及 ⁠个 神经元。 （2）针刺手指皮肤时，人会感到疼痛，写出人体接受针刺产生痛觉的 过程。 提示：感受器（手指皮肤）→传入神经→大脑皮层（产生痛觉）。 传入神经　 3　 生物学·选择性必修1 目 录 （3）如果传入神经受到严重损伤，判断针刺手指是否会产生痛觉和缩手 反射，并说明原因。 提示：不会，因为传入神经受损无法将兴奋传导到大脑皮层，也无法传导 到效应器。 （4）直接刺激反射弧中的传出神经，也会引起效应器的反应，判断这是 否是反射，并说明理由。 提示：不是，因为该过程没有经过完整的反射弧。 生物学·选择性必修1 目 录 1. 完成反射的条件 （1）完成反射的前提条件是反射弧结构的完整性。 （2）需要有适当的刺激（包括适宜的强度和适宜的时间等）才能发生反 射活动，能够引起反应的最小刺激强度叫阈值，刺激强度只有超过阈值才 能引起反应。 （3）具有神经系统的多细胞动物才有反射，植物和单细胞动物没有反 射。 生物学·选择性必修1 目 录 2. 感觉的产生 兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。一切 感觉（嗅觉、听觉、味觉、痛觉、渴觉等）都在大脑皮层形成，感觉的形 成都不属于反射。 生物学·选择性必修1 目 录 3. 反射弧各部分结构的破坏对功能的影响 （1）感受器、传入神经或神经中枢受损，受到刺激后都既无感觉又无效 应，但作用机理不同。 ①感受器受损后，无法产生兴奋。 ②传入神经受损后，兴奋可以产生，但无法传至神经中枢。 ③神经中枢受损后，无法实现兴奋的分析与综合，也无法将兴奋传递给传 出神经。 生物学·选择性必修1 目 录 （2）传出神经或效应器受损，刺激感受器后有感觉无效应，但两种情况 的作用机理也不相同。 ①传出神经受损，由神经中枢发出的兴奋无法经过传出神经传至效应器， 故无效应。 ②若效应器受损，神经中枢发出的兴奋能传至效应器，但因为效应器功能 受损无法产生效应。 生物学·选择性必修1 目 录 1. （教材P22反射概念改编）关于反射，下列叙述正确的是（　　） A. 只要有刺激，反射弧就能完成反射活动 B. 反射的完成必须通过完整的反射弧来实现 C. 只要反射弧完整，必然出现反射活动 D. 含羞草被触碰后叶子收起是反射 解析： 　反射弧完整，还需要有适宜的刺激才会出现反射活动，A、C错 误；反射的完成必须通过完整的反射弧来实现，B正确；含羞草被触碰后 叶子收起是应激反应，不是反射，D错误。 √ 生物学·选择性必修1 目 录 2. 如图表示某高等动物的反射弧，下列叙述正确的是（　　） A. 图中①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经 B. 若①受到破坏，刺激③能引起反射活动 C. 刺激③时，能引起结构⑤产生反应 D. ④包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 √ 生物学·选择性必修1 目 录 解析： 　题图中①是神经中枢，②是传入神经，③是传出神经，A错误； 若①受到破坏，反射弧不完整，刺激③，结构④（效应器）能产生反应， 但不能称为反射，B错误；③是传出神经，刺激③不能引起结构⑤（感受 器）产生反应，C错误；结构④（效应器）在组成上包括传出神经末梢和 它所支配的肌肉或腺体等，D正确。 生物学·选择性必修1 目 录 方法技巧 反射弧中传入神经和传出神经的判断 生物学·选择性必修1 目 录 知识点二　非条件反射和条件反射 目 录 1. 非条件反射：出生后 就具有的反射，叫作非条件反射。 2. 条件反射 （1）概念：出生后在生活过程中通过 ⁠而形成的反射叫作 条件反射。 无须训练　 学习和训练　 生物学·选择性必修1 目 录 （2）建立过程 生物学·选择性必修1 目 录 （3）维持：需要 的强化。 （4）消退 ①原因：反复应用条件刺激而不给予 ⁠。 ②机理：条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是神经中枢把 ⁠ 的信号转变为 的信号。 ③实质：使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的 ⁠过 程，需要 的参与。 非条件刺激　 非条件刺激　 原 先引起兴奋性效应　 产生抑制性效应　 学习　 大脑皮层　 （5）意义 ①使机体具有更强的 ⁠。 ②大大提高了动物应对 的能力。 预见性、灵活性和适应性　 复杂环境变化　 生物学·选择性必修1 目 录 3. 将下列反射的序号按照类型分别填写在横线中 ①吃到杨梅分泌唾液 ②望梅止渴 ③眨眼反射 ④听到美食流口水 ⑤骑车上路习惯走右边 ⑥听到上课铃声进教室 ⑦小狗数数　⑧婴儿的吸吮反射 非条件反射： ；条件反射： ⁠。 ①③⑧　 ②④⑤⑥⑦　 生物学·选择性必修1 目 录 （1）非条件反射的神经中枢一定位于骨髓。 （　×　） 提示：非条件反射的神经中枢可以位于脊髓，也可能位于脑干。 （2）条件反射一旦建立就不会消退。 （　×　） 提示：若反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会消退。 （3）条件反射使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应。 （　√　） （4）某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射。 （　×　） 提示：某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉不属于反射。 × × √ × 生物学·选择性必修1 目 录 探究｜条件反射和非条件反射的分析 科学家巴甫洛夫进行了关于狗吃食物的实验。狗吃食物时分泌唾液，不给 食物，则不会引起唾液分泌。巴甫洛夫在每次喂食前先摇铃，经过若干次 训练后，只要铃声响起，不给食物，狗也分泌唾液。后来铃声反复单独出 现而没有食物，则铃声引起的唾液分泌量会逐渐减少，最后完全没有。 （1）请写出狗吃食物时分泌唾液的反射弧。 提示：食物刺激口腔黏膜及味觉感受器→传入神经→唾液分泌中枢→传出 神经→唾液腺。 生物学·选择性必修1 目 录 （2）文中的“铃声”分别属于哪种刺激？ 提示：条件反射建立前后分别属于无关刺激、条件刺激。 生物学·选择性必修1 目 录 1. 非条件反射和条件反射的比较 比较项目 非条件反射 条件反射 形成方式 与生俱来的 通过学习和训练而形成的 刺激类型 具体事物直接刺激引起的反应 信号刺激引起的反应（光、 音等） 有无大脑 皮层的参与 不经过大脑皮层，中枢在大脑皮层以下 经过大脑皮层 神经联系 终生的、固定的（不需强化） 暂时的、可消退（需强化维持） 数量 有限 几乎无限 意义 是生存的根本保证 提高应对复杂环境变化的能力 生物学·选择性必修1 目 录 2. 条件反射的建立、维持与消退 生物学·选择性必修1 目 录 1. （教材P24“图2－5”改编）在对警犬进行“安静训练”时，助训员通 常以可疑的动作靠近犬，当犬欲叫时，训练员发出“静”的口令，同时轻 击犬嘴，使其保持安静，当犬安静后立即给予食物奖励。经过这样的反复 训练，警犬听到口令便会安静下来。下列相关叙述正确的是（　　） A. 警犬看到助训员以可疑的动作靠近时吠叫属于条件反射 B. 经过训练，“静”的口令从非条件刺激转变成了条件刺激 C. 为防止该反射消退，只需不断用“静”的口令刺激警犬 D. 警犬听到口令后安静下来，这与其大脑皮层的活动有关 √ 生物学·选择性必修1 目 录 解析： 　警犬看到助训员以可疑的动作靠近时吠叫是与生俱来的反射， 属于非条件反射，A错误；在警犬未形成听到口令便会安静的条件反射 前，食物为非条件刺激，“静”的口令为无关刺激，经过训练后，条件反 射建立，“静”的口令就转变成了条件刺激，B错误；为防止该条件反射 消退，需要不断用“静”的口令刺激警犬，并在犬安静后立即给予食物奖 励，C错误；警犬听到口令后安静下来是经过训练形成的条件反射，条件 反射的发生与大脑皮层的活动有关，D正确。 生物学·选择性必修1 目 录 2. 给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂 食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是 （　　） A. 大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 B. 食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射 C. 铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系 D. 铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 解析： 　铃声刺激引起唾液分泌，属于条件反射，其中枢在大脑皮层； 食物引起味觉不属于反射；条件反射的建立与神经元之间形成新的联系有 关；条件反射与非条件反射的反射弧不完全相同。 √ 生物学·选择性必修1 目 录 课堂小结 生物学·选择性必修1 目 录 随堂热练 目 录 1. （2025·湖南长沙期末）人体角膜是一层无血管、无色素并具有丰富神 经末梢的结构，若有异物与角膜接触，眼睑就不由自主地合上，在此过程 中，感受器是（　　） A. 角膜中的感觉神经末梢 B. 眼睑部位的肌肉 C. 角膜上的传出神经末梢 D. 眼睑部位的血管 √ 生物学·选择性必修1 目 录 解析： 　根据题意可知，人体角膜是一层无血管、无色素并具有丰富神 经末梢的结构，当异物与角膜接触时，刺激角膜上的神经末梢产生神经冲 动，神经冲动沿传入神经传到脊髓，然后经过传出神经作用于眼睑，使眼 睑不由自主地合上，因此角膜中的感觉神经末梢是感受器。 生物学·选择性必修1 目 录 2. （2025·广东潮州期末）学校组织逃生演练时某同学作出逃生反应的部 分机制如下，下列叙述正确的是（　　） 警报声→感受 器X 神经中枢 肌肉收缩→逃生 A. 感受器X位于人体腿部肌肉内 B. 逃生反应不需要大脑皮层的参与 C. 若传入神经受损，听不到警报声 D. 若传出神经受损，不影响肌肉收缩 √ 生物学·选择性必修1 目 录 解析： 　警报声作用于耳朵内的听觉感受器，A错误；逃生反应是一种条 件反射，有大脑皮层的参与，B错误；若传入神经受损，声音传不到神经 中枢，则听不到警报声，C正确；若传出神经受损，可听到警报声，但肌 肉不能收缩，不能作出逃生反应，D错误。 生物学·选择性必修1 目 录 3. 导盲犬能够根据主人的口令做出相应的动作，此时“口令”属于 （　　） A. 非条件反射 B. 条件反射 C. 非条件刺激 D. 条件刺激 解析： 　导盲犬能够根据主人的口令做出相应的动作，这种反射是后天 训练形成的，属于条件反射，此时口令属于条件刺激。 √ 生物学·选择性必修1 目 录 4. （教材P25拓展应用T1改编）坐骨神经是混合神经，既有传入功能，又 有传出功能。为研究可卡因对坐骨神经的麻醉顺序，研究人员用脊蛙（除 去大脑的蛙）进行如下实验： 步骤一：刺激趾尖和腹部皮肤，后肢均出现收缩现象； 步骤二：将含有一定浓度的可卡因棉球放在坐骨神经纤维上，刺激趾尖无 反应，刺激腹部，后肢出现收缩现象； 步骤三：间隔一段时间后，再刺激腹部皮肤，反应消失。 下列相关叙述错误的是（　　） 生物学·选择性必修1 目 录 A. 步骤一刺激趾尖和腹部皮肤，后肢均出现收缩现象，说明脊蛙屈腿反 射的反射弧结构与功能均正常 B. 步骤二现象说明可卡因处理后的短时间内，坐骨神经的传入功能正常 C. 步骤三说明可卡因长时间作用后，坐骨神经传入与传出功能均被麻醉 D. 脊蛙接受刺激后不会产生感觉 √ 生物学·选择性必修1 目 录 解析： 　反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 组成，刺激趾尖和腹部皮肤，后肢均出现收缩现象，说明脊蛙屈腿反 射的反射弧结构与功能均正常，A正确；在步骤二中，先刺激趾尖无反 应，推测可能是传入或传出神经纤维被麻醉，后刺激腹部皮肤出现收 缩，说明传出功能正常，从而推导出是坐骨神经中的传入神经被麻 醉，功能不正常，B错误；步骤三中，间隔一段时间后，再刺激腹部皮 肤，反应消失，说明传出神经也被麻醉，因此步骤三说明可卡因长时 间作用后，坐骨神经传入与传出功能均被麻醉，C正确；脊蛙的大脑皮 层被去除，不会产生感觉，D正确。 生物学·选择性必修1 目 录 背诵记忆 目 录 一、概念梳理必记 1. 反射是指在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应 答反应。 2. 神经调节的基本方式是反射；完成反射的结构基础是反射弧。 3. 反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经 末梢和它所支配的肌肉或腺体等）组成。 4. 兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺 激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 生物学·选择性必修1 目 录 5. 反射分为条件反射和非条件反射，前者是在非条件反射的基础上，通过 学习和训练而建立的。条件反射需要大脑皮层的参与。 6. 条件反射建立之后要维持下去，还需要非条件刺激的强化。如果反复应 用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至最终完全 不出现，这是条件反射的消退。 7. 条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性 效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。 生物学·选择性必修1 目 录 二、长句表达必明 1. 给某患者做膝跳反射实验，患者无感觉但是小腿能迅速抬起，其原因可 能是脊髓的神经传导功能出现异常，兴奋不能传导至大脑皮层，或大脑躯 体感觉中枢出现异常，不能正常形成感觉。 2. 条件反射的意义是：条件反射使机体有更强的预见性、灵活性和适应 性，大大提高了动物应对复杂环境的能力。 生物学·选择性必修1 目 录 课时作业 目 录 知识点一　反射与反射弧 1. （教材P22缩手反射示意图改编）如图为缩手反射示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 该反射的神经冲动传导途径是①→② →③→④→⑤ B. ①是感受器，能接受刺激，产生兴奋 C. 适宜电刺激④时，⑤作出的反应不属于反射 D. 若⑥受损，不能完成缩手反射也没有感觉 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 解析： 　反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应 器，该反射的神经冲动传导途径是①→②→③→④→⑤，A正确；①是感 受器，能接受刺激，产生兴奋，B正确；适宜电刺激④传出神经时，兴奋 可以传至⑤，并使其作出相应的反应，但由于反射弧不完整，故不属于反 射，C正确；若⑥受损，不能通过上行神经纤维将兴奋传到大脑皮层，不 能形成感觉，但缩手反射的中枢在脊髓，因此⑥受损能完成缩手反射但没 有感觉，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 2. （教材P25概念检测T2改编）某人因为交通事故脊椎从胸部折断了，一 般情况下（　　） A. 膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B. 膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C. 膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D. 膝跳反射存在，针刺足部无感觉 解析： 　膝跳反射的神经中枢在腰部的脊髓，所以某人的脊髓从胸部折 断，膝跳反射的中枢没有被破坏，所以膝跳反射存在，感觉中枢在大脑皮 层，脊椎从胸部折断，兴奋不能经脊髓传至大脑皮层，所以针刺足部无感 觉，A、B、C错误，D正确。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 3. 当人体体表痛和内脏痛共用一个神经元时，神经中枢无法判断刺激的来 源，但神经中枢更习惯于识别体表信息，将内脏痛误认为是体表痛，这种 现象称为牵涉痛。与牵涉痛有关的神经结构如图所示，下列叙述正确的是 （　　） A. 图中a和c分别是传入神经和传出神经 B. 由内脏痛引起体表牵涉痛时a没有参与 C. 牵涉痛痛觉的形成部位在人体的脊髓中 D. 牵涉痛是在后天环境中形成的条件反射 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 解析： 　图中a和c均为传入神经，A错误；由题干信息可知，牵涉痛是神 经中枢将内脏痛误认为是体表痛，说明是位于内脏的感受器产生了兴奋， 兴奋通过c传至b，再在大脑皮层产生痛觉，而皮肤上的感受器未产生兴 奋，a没有参与，B正确；牵涉痛痛觉的形成部位在人体的大脑皮层，C错 误；牵涉痛是非条件反射，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 4. 膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，反射过程如图所示。下列有关叙述 错误的是（　　） A. 控制膝跳反射的低级中枢在脊髓，大脑皮层会影响该反射的发生 B. 屈肌和伸肌都属于膝跳反射中效应器的一部分 C. 对①和②进行适宜刺激都能引起小腿抬起 D. 膝跳反射需要经常用小锤敲打进行训练才能形成 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 解析： 　大脑的高级中枢可以控制相应的脊髓中的低级中枢，所以控制 膝跳反射的低级中枢在脊髓，大脑皮层会影响该反射的发生，A正确；膝 跳反射中效应器为传出神经末梢及其所支配的屈肌和伸肌，所以屈肌和伸 肌都属于膝跳反射中效应器的一部分，B正确；膝跳反射是由伸肌和屈肌 的运动引起的，屈肌和伸肌受到相应传出神经的支配，若对①和②进行适 宜刺激都能引起小腿抬起，C正确；膝跳反射是非条件反射，不需要经常 用小锤敲打进行训练就能形成，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 知识点二　非条件反射与条件反射 5. （2025·淄博高二期中）我国科学家团队观察到秦岭大熊猫喜欢用马粪 洗澡，这种滚马粪行为（HMR）常发生在环境温度为－5～20 ℃之间。科 学家记录了大量野外大熊猫的HMR并利用北京动物园大熊猫进行实验，实 验结果发现，马粪中的挥发性物质BCP和BCPO能抑制冷觉感受器TRPM8 （TRPM8负责向中枢神经系统传达“冷”的信息），下列相关叙述不正确 的是（　　） A. 大熊猫“冷”的感觉在大脑皮层产生 B. TRPM8传输“冷”的过程是一种非条件反射 C. 神经中枢能对传入的信息进行分析和综合 D. 大熊猫滚马粪的行为有助于自身适应外界温度的变化 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 解析： 　所有的感觉都是在大脑皮层产生的，A正确；冷觉感受器 TRPM8产生的传输“冷”的过程是一种感觉，由于反射弧不完整，不属于 反射，B错误；高等动物的神经中枢能对传入的信息进行分析和综合，C正 确；大熊猫的滚马粪行为是对冬季寒冷环境的适应体现，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 6. 恐惧是小鼠的情感反应之 一。小鼠经历条件恐惧后， 当再次接触条件刺激时，会 产生一系列的生理反应，包 括自主神经紧张、应激激素分泌增加以及防御行为增多等。如图甲、乙、丙为小鼠恐惧实验的示意图。下列说法错误的是（　　） A. 声音引起的恐惧反射需要电击和声音多次结合 B. 图乙中的电击属于引起恐惧反射的非条件刺激 C. 图丙中的小鼠已形成恐惧反射，若长期只给予声音刺激，则恐惧反射会 逐渐消退 D. 电击引起的恐惧反射比声音引起的恐惧反射涉及的神经元多 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 解析： 　一开始声音属于无关刺激，需要电击和声音多次结合，才能引 起恐惧反射，条件反射建立后要维持下去，还需要非条件刺激的反复强 化，A正确；由电击引起的恐惧反射是先天就有的，属于非条件反射，电 击属于引起恐惧反射的非条件刺激，B正确；条件反射建立之后，如果反 复应用条件刺激（声音）而不给予非条件刺激（电击）强化，条件反射 （单独的声音刺激引起的恐惧反射）就会逐渐减弱，C正确；电击引起的 恐惧反射为非条件反射，声音引起的恐惧反射为条件反射，前者参与的神 经元较少，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 7. 用洗耳球对大鼠的角膜吹气，大鼠会不自主发生眨眼反射，此时可测量 到眼眨肌电信号。对大鼠进行一段时间的训练后，发生了如图所示的变 化。下列叙述正确的是（　　） A. 作用于大鼠的声音信号属于非条件刺激 B. 经过训练后气流信号不再引起大鼠眨眼反射 C. 经过训练后大鼠对声音信号建立了条件反射 D. 若反复只给予声音信号刺激，已形成的反射不会消退 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 解析： 非条件刺激能引起机体非条件反射，声音信号引起大鼠出现条 件反射，所以不属于非条件刺激，A错误；如图所示，经过训练后气流信 号依旧能引起眨眼反射，B错误；用洗耳球对大鼠的角膜吹气，声音信号 和气流信号能引起大鼠发生眨眼反射，经过训练后，只有声音刺激，大鼠 眼眨肌还能出现电信号，说明对声音信号建立了条件反射，C正确；条件 反射建立之后，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化，条件反 射就会逐渐减弱，最后完全不出现，因此，条件反射必须不断强化，否则 就会消退，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 8. （2025·四川宜宾质量检测）荷兰科学家做了个有趣的实验：当乌鸦把 烟头扔进容器后，装置上部就会掉落食物来奖励乌鸦的这种行为，多次训 练之后，乌鸦见到烟头就叼取，扔进容器。下列对实验分析错误的是 （　　） A. 乌鸦经过训练将烟头扔进容器属于条件反射 B. 在训练过程中烟头由非条件刺激转化成条件刺激 C. 乌鸦把烟头扔进容器后食物立即掉落，这一过程为强化 D. 乌鸦把烟头扔进容器后一直不再掉落食物，乌鸦看到烟头不再叼取， 这是条件反射的消退，需要大脑皮层的参与 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 解析： 　乌鸦经过训练将烟头扔进容器属于条件反射，是在大脑皮层的 参与下形成的，是后天训练的结果，A正确；乌鸦经过多次训练之后见到 烟头就叼取，扔进容器，即形成条件反射的过程，在该过程中烟头由无关 刺激转化成条件刺激，B错误；乌鸦把烟头扔进容器后食物立即掉落，这 一过程为强化，目的是训练乌鸦形成把烟头扔进容器的动作，C正确；乌 鸦把烟头扔进容器后一直不再掉落食物，乌鸦看到烟头不再叼取，这是条 件反射的消退，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 9.如图是缩手反射示意图，下列叙述正确的是（　　） A.缩手反射属于非条件反射 B.缩手反射的神经中枢位于大脑皮层 C.如果④受伤，反射仍然可以完成 D.缩手反射的反射弧是⑤→④→③→②→① √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 解析： 　该反射的神经中枢位于大脑皮层以下，是简单、低级的反射活动，属于非条件反射，A正确；缩手反射神经中枢位于脊髓，不需要大脑皮层参与，B错误；此反射弧中④的结构是传出神经，如果④（传出神经）受损，⑤（效应器）就无法对刺激作出应答，无法完成反射活动，C错误；传入神经上有神经节，因此图中②是传入神经，缩手反射的反射弧是①→②→③→④→⑤，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 10.研究者将大鼠置于冰水中，以探究冰水对大鼠生理功能的影响，下列相关说法正确的是（　　） A.冰水刺激大鼠大脑皮层产生兴奋，兴奋可沿反射弧传导到骨骼肌引起战栗 B.大鼠刚放入冰水中时出现战栗现象，该反射属于条件反射 C.研究者手接触冰水感到冷，该反射属于非条件反射 D.大鼠再次被放入冰水前表现出惊恐，该反射属于条件反射 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 解析： 　冰水刺激大鼠皮肤中的冷觉感受器，产生兴奋，兴奋经反射弧传导到骨骼肌引起战栗，A错误；大鼠刚放入冰水中时出现战栗现象，该反射的发生不需要大脑皮层的参与，属于非条件反射，B错误；在研究者手接触冰水感到冷的过程中，兴奋只是传到了大脑皮层，没有经过完整的反射弧，不属于反射，C错误；大鼠再次被放入冰水中前表现出惊恐，这是在大脑皮层参与下形成的反射，因此属于条件反射，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 11. 图1是生理学家将声音刺激与喂食结合呈现给狗，狗对声音刺激形成唾 液分泌性食物条件反射机制；图2是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在 传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经 上的电表，用于记录神经特定部位是否受损，有电流表示未受损，无电流 表示受损；神经上的信号可经过d引起骨骼肌收缩。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 （1）单独给狗喂食，会使其分泌唾液，该反射属于 （填“条 件”或“非条件”）反射。单独给狗铃声，其耳部传入神经末梢会产生兴 奋，并将兴奋传导至大脑皮层乙处形成听觉，此时还不会引起唾液分泌。 这一过程 （填“属于”或“不属于”）反射，理由是 ⁠ ⁠。 非条件 不属于 没有经 过完整反射弧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 （2）经过先给铃声再给食物的训练，狗的大脑皮层中甲、乙两处会建立 暂时性联系。此时，铃声刺激已经由原来的 刺激转变为 ⁠ 刺激，条件反射已经建立起来。如果长时间只给予铃声刺激而不 喂食，则已经建立的条件反射就会 。该过程 （填“需 要”或“不需要”）大脑皮层的参与， （填“属于”或“不属 于”）新的学习过程。 无关 条 件 消退 需要 属于 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 （3）正常情况下，图2中用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出神经的某处 受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。根据本题条件，完成下列实验： ①如果 ，表明传出神经受损。 ②如果 ，表明骨骼肌受损。 ③如果 ⁠ ，表明d部位受损。 用a刺激神经，c（电表）记录不到电流 用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩 用a刺激神经，c（电表）记录到电流，骨骼肌不收缩；用b刺激骨 骼肌，骨骼肌收缩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 生物学·选择性必修1 目 录 $