专题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（专项训练）（湖南专用）2026年中考历史一轮复习讲练测

专题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 （专项训练）（湖南专用） 目 录 01·考情透视·命题预测 02·真题诊断·风向速递 地方视角练中考 全国视野掌风向 03·考点通关·分层攻坚 基础通关 通关01 三国鼎立 通关02 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 通关03 东晋南朝 时期江南地区的开发 通关04 北魏政治与北方民族大交融 通关05 魏晋南北朝的科技与文化 能力通关 04·情境创新·素养提升 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 三国鼎立 ☑选择题 □非选择题 无 无 三国鼎立形成过程（怀化、邵阳）；诸葛亮治蜀举措（张家界） 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 ☑选择题 □非选择题 无 无 西晋短暂统一的教训（衡阳）；五胡内迁与民族交融（湘潭） 东晋南朝 时期江南地区的开发 ☑选择题 □非选择题 无 北民南迁（长沙）；江南地区的开发（全省通用卷） 江南地区开发的影响（怀化、邵阳）；建康城的地位（郴州） 北魏政治与北方民族大交融 ☑选择题 ☑非选择题 无 无 孝文帝改革的历史意义（衡阳、邵阳）；北方民族交融的影响（张家界） 魏晋南北朝的科技与文化 ☑选择题 □非选择题 贾思勰与《齐民要术》（全省通用卷） 无 佛教盛行与石窟艺术（衡阳、邵阳）；魏晋文化的时代特征（郴州） 命题趋势 1.主线聚焦鲜明：紧扣“政权分立与民族交融”核心主线，高频考查三国鼎立形成、西晋灭亡、江南开发、北魏孝文帝改革等关键史实，突出“分中孕育统一”的历史趋势，强化民族交融与国家统一的价值导向。 2.时空观念突出：侧重考查政权更替时序（三国→西晋→东晋→南北朝）、疆域分布（三国疆域、南北朝并立格局）、民族迁徙路线（北方少数民族内迁、中原人口南迁），要求精准掌握历史事件的时空定位，强化时空观念素养。 3.史料载体丰富：以地图史料（政权分立示意图、人口迁徙图）、实物史料（石窟造像、书法作品、农具）、文献史料（《齐民要术》节选、史书记载）为载体，考查史料实证能力，尤其重视通过史料分析江南开发、民族交融的原因与影响。 4.地方特色衔接：结合湖南本地魏晋南北朝史料命题，如长沙走马楼吴简（三国吴期）、郴州苏仙岭魏晋石刻、湖南地区江南开发的遗存，考查湖南在政权分立时期的历史发展，衔接地方文化常识。 5.素养分层考查：选择题侧重基础识记与辨析（如政权与都城、人物与举措、文化成就对应）；非选择题多以材料解析题、论述题形式呈现，要求分析历史现象因果（如江南开发的原因）、评价改革举措（如孝文帝改革）、论证时代趋势（如分中孕育统一），聚焦唯物史观、历史解释、家国情怀等核心素养。 命题预测 1.跨专题整合考查：将“魏晋南北朝民族交融”与“秦汉大一统”“隋唐统一”整合，命制“统一多民族国家的曲折发展与巩固”专题题；结合“中原人口南迁”与“江南开发”，关联经济重心南移的开端。 2.考古热点对接：呼应长沙走马楼吴简、湖南魏晋南北朝墓葬等本地考古成果，考查三国吴期地方治理、江南地区农业发展；结合石窟艺术（云冈、龙门石窟），考查佛教文化与中原文化的融合。 3.情境化与思辨性增强：创设历史情境（如“北魏孝文帝改革辩论会”“江南开发的古今思考”），考查知识灵活运用能力；增加辩证设问（如“如何看待政权分立的影响”“孝文帝改革的利弊”），强化辩证分析与历史评价能力。 4.能力深度拓展：非选择题可能以“民族交融推动国家统一”为主题命制小论文，要求结合魏晋南北朝史实论证；结合人口迁徙、生产技术传播，考查生产力与生产关系、民族交融的内在联系，渗透唯物史观。 5.考纲适配性强化：贴合湖南考纲要求，重点突出北魏孝文帝改革、江南地区开发、三国鼎立、魏晋文化等核心考点，弱化次要知识点；命题注重衔接后续“隋唐统一”，凸显魏晋南北朝 “为隋唐盛世奠定基础”的历史作用。 备考建议 1.构建时空体系：梳理三国两晋南北朝（220年 - 589年）政权更替时间线，结合政权分立示意图、人口迁徙图，明确关键事件的时空定位；建立“政权分立→民族迁徙→民族交融→经济发展→孕育统一”的逻辑框架。 2.夯实核心考点：精准掌握核心史实（如赤壁之战、孝文帝改革措施、江南开发原因），区分易混点（如官渡之战与赤壁之战的影响、南北朝政权的区分）；重点记忆民族交融的表现与影响、江南开发的深远意义。 3.强化史料训练：重点练习地图解读、文献分析、文物鉴赏类题目，学会从史料中提取关键信息，推导历史结论；掌握评价历史改革、分析历史趋势的方法，做到史论结合、论从史出。 4.衔接地方史料：补充长沙走马楼吴简、湖南江南开发遗存等本地史料信息，理解湖南在魏晋南北朝时期的经济、政治地位，适配地方特色命题。 5.关联前后专题：注重衔接秦汉大一统与隋唐统一，理解魏晋南北朝“政权分立但民族交融不断加强”的时代特征，明确该时期对后续隋唐盛世的奠基作用，形成完整的历史知识链条。 1．（2023·湖南湘西·中考真题）观察三国鼎立形势图，请指出图中B处政权是（   ） A．曹魏 B．东吴 C．蜀汉 D．西晋 2．（2024·湖南长沙·中考真题）《史记》记载:“楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……”《宋书》记载:“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”江南地区出现这一变化的主要原因是（  ） A．统治者的重视 B．民族交融 C．政治中心南移 D．北民南迁 3．（2024·湖南·中考真题）西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（   ） A．八王之乱的爆发 B．三国鼎立局面的形成 C．江南地区的开发 D．北方农业技术的进步 4．（2023·湖南湘潭·中考真题）“皇帝对胡汉联姻非常高兴，在御座上指派各皇弟与汉族官僚的女儿联姻。他还把自己的鲜卑姓改为汉姓‘元’。”材料中的“皇帝”是（   ） A．秦始皇 B．北魏孝文帝 C．松赞干布 D．金世宗 5．（2023·湖南株洲·中考真题）张明同学做的历史单元笔记中有“三国鼎立”、“江南地区的开发”、“北魏孝文帝改革”等关键词，由此判断，他学习的主题是（    ） A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固 C．政权分立与民族交融 D．民族关系发展和社会变化 6．（2023·湖南怀化·中考真题）魏主下诏：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”这是孝文帝改革中的哪一项措施（    ） A．改汉姓 B．穿汉服 C．通汉婚 D．用汉语 7．（2023·湖南娄底·中考真题）它成书于魏晋南北朝时期，是我国现存最早的一部完整的农书。该书是（   ） A．《黄帝内经》 B．《齐民要术》 C．《资治通鉴》 D．《天工开物》 8．（2023·湖南怀化·中考真题）“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”以上内容出自我国现存最早的一部完整的农书。该著作总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，它是（    ） A．《齐民要术》 B．《农政全书》 C．《天工开物》 D．《水经注》 9．（2025·湖南·中考真题）据史书记载，撰写《齐民要术》的贾思勰亲自养过200只羊，因饲养不当，死去大半，后向羊倌请教，才学会养羊的方法。这反映了贾思勰重视（    ） A．环境保护 B．理论创新 C．文化传承 D．劳动实践 1．（2025·山东临沂·中考真题）阅读下图(来源：依据2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第80页内容制作)，结合所学，可知该战役（   ） 官渡之战示意图 A．发生在2世纪初的江南地区 B．有利于曹操完成北方的统一 C．奠定了三国鼎立局面的基础 D．使北方再度陷入分裂和混战 2．（2025·山东威海·中考真题）学习历史要正确地认识和评判历史事件。下列选项中说法正确的是（    ） A．商鞅变法是中国古代第一次思想文化发展的高峰 B．“光武中兴”为汉武帝时西汉进入鼎盛时期奠定基础 C．赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础 D．安史之乱对社会造成巨大灾害，西晋从此衰落 3．（2025·广东广州·中考真题）据史料记载，西晋时期内迁的鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是大禹的后代。据此可以得出符合史实的结论是，西晋时期（   ） A．民族交融得到一定发展 B．鲜卑与黄帝有血缘关系 C．诸侯王的势力日益强大 D．江南地区得到迅速开发 4．（2025·江苏镇江·中考真题）汉魏时，江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时，则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。出现上述现象的直接原因是（   ） A．政府重视农业生产 B．海外贸易繁荣发展 C．北方人口大量南迁 D．经济重心南移完成 5．（2025·吉林长春·中考真题）“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”这反映了东晋南朝时期江南地区（　　） A．民族交融 B．经济发展 C．农业落后 D．百姓困苦 6．（2025·广东深圳·中考真题）南北朝时，社会上开始流行戴纱帽。这一风气最先出现在南方，此后在北方社会上层也很流行。这说明当时（   ） A．等级观念深厚 B．政局逐渐稳定 C．经济重心南移 D．区域文化交流 7．（2025·江西·中考真题）自东晋时期开始，江西地区田地被广泛开垦，水稻和农作物种植技术也得到了大幅提高。出现这种现象的主要原因是（   ） A．南方商业繁荣 B．都江堰水利工程的修建 C．北方人口南迁 D．南方地区政权更迭频繁 8．（2025·云南·中考真题）下图的南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周。从该瓷器可以看出当时（   ） A．制瓷技术达到较高水平 B．雕刻艺术发展达到顶峰 C．南北经济文化交流频繁 D．社会上层普遍信仰佛教 9．（2025·山东东营·中考真题）“禁胡服，服装一依汉制”“断北语，一从正音”“把鲜卑族的复姓改为音近的单音汉姓”。材料反映的历史事件是（    ） A．商鞅变法 B．张骞通西域 C．北魏孝文帝改革 D．文成公主入藏 10．（2025·湖北武汉·中考真题）下图是南北朝时期的马头鹿形金步摇，出土于内蒙古自治区。步摇因其随着人的步伐一步一摇而得名，原本是两汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后，在与汉人的混居中，他们喜爱上了这种装饰物。这种现象反映了（   ） A．三国鼎立的形成 B．江南经济的开发 C．民族之间的交融 D．水陆交通的进步 11．（2025·江苏徐州·中考真题）史学家认为中国古代某一分裂时期，“留下来的真正有价值的历史遗产，是江南的土地开发和文化创造，是北方的民族进步和民族融合。这些才是人民的业绩和历史的核心。”这一时期是（   ） A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．三国两晋南北朝时期 D．隋唐时期 12．（2025·江苏宿迁·中考真题）《北魏帝王出御图》是河南龙门石窟宾阳中洞礼佛图浮雕（局部）的线描图。图中的帝王和大臣们，都穿着长袍宽袖的汉族服装。由此可以证明当时（   ） 《北魏帝王出御图》 A．南北实现统一 B．佛教得到宣扬 C．社会经济繁荣 D．民族交融发展 13．（2025·广西·中考真题）魏晋南北朝时期，北方内迁少数民族建立的政权不仅继承了华夏文明王朝修史的传统，也通过国史书写，将自身政权与华夏文明政制相接续。由此可见，这些政权（   ） A．鼓励农业生产 B．注重地方管理 C．认同中华文化 D．推崇科举考试 14．（2025·江苏淮安·中考真题）为展示古代科技成就，彰显古代科学家精神，我国在1955年发行了《中国古代科学家（第一组）》邮票，祖冲之纪念邮票是其中一枚。将祖冲之列入其中是因为他（    ） A．著成《伤寒杂病论》，发展了中医学理论 B．把圆周率精确到小数点后的第七位数字 C．使用胶泥刻字，用火烧制，制成了泥活字 D．著成了“中国17世纪的工艺百科全书” 15．（2025·山东枣庄·中考真题）北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得都源于（   ） A．注重理论总结，轻视实践探索 B．借鉴前人成果，开展创新研究 C．依赖历史文献，排斥民间智慧 D．凭借个人创造，脱离生产实践 16．（2025·山西·中考真题）青瓷莲花尊现藏于中国国家博物馆，是南北朝时少见的大型青瓷器。下面的文字介绍能用于研究它的（   ） 北朝青瓷莲花尊 青瓷莲花尊是瓷器制作技术成熟发展的产物。青花的“青”来源于内部胎体和外部釉料中的铁元素，2%左右的合适含量和烧制过程中对瓷窑内部火焰温度、通风量的控制，瓷器才能在土与火的“交融”中烧制出独有的青色。 A．科学价值 B．实用价值 C．史学价值 D．艺术价值 通关01 三国鼎立 1．（2025·湖南长沙·三模）小明同学是一个汉字研究迷，他想了解三国吴简，你会推荐他去参观（   ） A．湖南博物院 B．里耶秦简博物馆 C．长沙博物馆 D．长沙简牍博物馆 2．（2025·湖南·模拟预测）如图是三国鼎立形势图，赤壁之战发生地位于图中的哪一区域内（   ） A．A B．B C．C D．D 3．（2025·湖南张家界·二模）《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败之于乌林、赤壁。”该战役（   ） A．为曹操统一北方打下了基础 B．发生于公元2世纪初 C．奠定了三国鼎立局面形成的基础 D．标志着三国鼎立局面的形成 4．（2025·湖南长沙·一模）《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役（   ） A．结束了楚汉之争 B．发生于公元2世纪初 C．奠定了三国鼎立的基础 D．造成藩镇割据的局面 5．（2024·湖南益阳·二模）以下是反映某场战役的四张连环画图片，根据图片信息，该战役是（   ） A．长平之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 通关02 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 6．（2022·湖南邵阳·模拟预测）“只过了十多年的安定日子，就出现了全面的危机。内部爆发‘八王之乱’的同时，各少数民族部落也纷纷起兵……西晋王朝在内外交困的情况下，终被匈奴贵族刘渊父子的铁马强弓所摧垮。”这反映了西晋王朝的特征是 A．纷争不断，短暂而亡 B．休养生息，稳定民心 C．政权分裂，危机四起 D．民族交融，大权旁落 7．（2024·湖南·模拟预测）在中国某一时期，中原汉族人民举族南下，北方各族人民大量内迁，从面形成了各民族错居杂处的局面。这一时期最有可能是（   ） A．春秋战国时期 B．魏晋南北朝时期 C．辽宋夏金元时期 D．明清时期 8．（2023·湖北恩施·中考真题）擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床，方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。这主要说明（    ） A．农耕文明取代游牧文明 B．各民族间交流交往交融加强 C．社会经济得到空前发展 D．“胡”“汉”隔阂完全消除 9．（2023·湖南·一模）东汉以后，匈奴、鲜卑、羯、氏、羌等民族相继迁入中原地区，逐渐建立起许多政权，即“五胡”十六国。唐代所修《晋书》记载，匈奴、鲜卑、羯、氏、羌均为黄帝后裔。对此解读最准确的是（    ） A．人口迁徙促进区域开发 B．民族交融推动文化认同 C．战乱频繁导致国家分裂 D．黄帝是各民族共同祖先 通关03 东晋南朝时期江南地区的开发 10．（2025·湖南衡阳·模拟预测）《邵阳市志》载：随着我国古代经济重心南移，邵阳境内的经济发展速度有所加快。下列不属于江南经济得以开发的原因的是（   ） A．北方战乱不息，南方相对安定 B．北方人口南迁带来了先进的生产工具和技术 C．江南地区是全国经济重心 D．江南的自然条件优越于北方 11．（2025·湖南益阳·一模）三国两晋南北朝时期的人口迁徙和民族交融是重要的历史现象。西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下；北魏孝文帝时迁都洛阳，把包含鲜卑族在内的北方各族百余万人迁到中原。对这些现象解读正确的是（   ） A．迁都洛阳是孝文帝改革的唯一内容 B．北方人口南迁促进江南地区的开发 C．迁都洛阳是为了学习鲜卑族文化 D．北方人口南迁是去学习南方的技术 12．（2025·湖南湘潭·一模）下列文物可用于研究（   ） A．南北朝时期的政权更迭 B．江南地区农业技术的进步 C．江南地区的经济发展 D．南方政权的民族政策 13．（2024·湖南长沙·模拟预测）魏晋南北朝时期的寒冷气候中出现了两个大的冷峰：第一个冷峰的中心时间在310年，跨度大约在290—350年代间；第二个冷峰的中心时间在500年，跨度大约在450—540年代间。这一情况直接推动了（   ） A．江南地区开发 B．少数民族内迁 C．政权更替频繁 D．民族交流交融 通关04 北魏政治与北方民族大交融 14．（2025·湖南邵阳·三模）北魏时期云冈石窟（在今山西大同）的大佛身上是印度原初衣饰加上鲜卑的饰带，龙门石窟（在今河南洛阳）的大佛则是完全的汉服，宾阳中洞的主佛体现了汉家文化的温和可亲。北魏石窟造像变化的背景是（   ） A．孝文帝改革民族交融 B．经济发展南方开发 C．中外交流文化昌盛 D．政治稳定社会和谐 15．（2025·湖南·二模）魏晋南北朝时期，鲜卑族自称是黄帝后裔、匈奴自认为是夏朝后裔，他们主动学习中原文化和典章制度；汉族中也流行北方民族的短衣打扮。这些现象反映了当时（   ） A．少数民族认同汉文化 B．民族交融的加强 C．边境贸易的活跃繁荣 D．民族政权的并立 16．（2025·湖南长沙·一模）“（孝文帝）雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。”这段材料能够用于佐证当时的（    ） A．中外交流频繁 B．经济改革成果 C．民族交融现象 D．政权并立局面 17．（2025·湖南常德·二模）魏晋南北朝时期，北方少数民族的短衣、裤褶被中原汉族军民采用并改良。同时，少数民族贵族在正式场合穿融入汉族冕服元素的服饰。这反映出当时（    ） A．文化多元格局下的民族心理认同 B．政治局势对服饰交流起决定影响 C．汉族服饰在交流中丧失主导地位 D．少数民族服饰全面取代汉族服饰 18．（2025·湖南娄底·模拟预测）“胡床为游牧民族的折叠座榻，晋以后不仅流行于北方，而且推广到江南。胡床的使用促进高足家具的出现，改变过去席地而坐的习惯。”材料表明（   ） A．少数民族生活方式逐渐汉化 B．民族交融促进社会发展 C．少数民族统治者认同汉族文化 D．少数民族文化取代了汉族文化 通关05 魏晋南北朝的科技与文化 19．（2025·湖南郴州·二模）王羲之被后世誉为“书圣”。他在继承钟繇楷书的基础上，融合行草笔法，形成自然飘逸的新体。这反映了王羲之的书法（   ） A．具有继承创新的特点 B．体现保守僵化的思想 C．表现开放的社会风气 D．代表楷书的最高成就 20．（2025·湖南·模拟预测）下列图片所示的内容共同体现了魏晋南北朝时期（   ） 图1 纪念邮票 图2 《兰亭集序》 图3 云冈石窟中的主佛  （摹本▪局部） A．书法艺术的发展 B．雕刻技艺的流传 C．科技文化的璀璨 D．数学知识的拓展 21．（2025·湖南湘潭·一模）他是我国南北朝时期的一位杰出科学家，在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。他是（   ） A．贾思勰 B．祖冲之 C．王羲之 D．顾恺之 22．（2024·湖南长沙·模拟预测）2023年暑假出圈的短剧《逃出大英博物馆》反映了民众对流失海外文物早日回家的期盼。东晋顾恺之擅长“以形写神”，如图是他的珍贵画卷摹本，现藏于大英博物馆。该作品是（   ） A．《送子天王图》 B．《洛神赋图》 C．《女史箴图》 D．《步辇图》 1．（2025·湖南长沙·一模）“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所述这场战役发生于（   ） A．东汉末期 B．战国时期 C．秦朝时期 D．三国时期 2．（2024·湖南长沙·模拟预测）《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，《资治通鉴》记述了从公元前403年到959年之间的史事。下列史事只可能在（资治通鉴）中查阅到的是（   ） A．秦朝建立 B．文景之治 C．推恩令 D．西晋统一 3．（2024·湖南益阳·二模）《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业、谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料反映了（   ） A．经济重心南移完成 B．北人南迁促进南方发展 C．江南地区得到开发 D．南方商品经济发展迅速 4．（2024·湖南长沙·二模）《草与禾：中华文明4000年融合史》中认为：“衣冠南渡实际上承接了孙吴政权对于江南地区的初步开发，由于______，集中于长江下游一带，不仅给这里带来了足够多的劳动力，也带来了应用于北方的许多先进的农业技术”其中“_______”上最有可能描述的是（   ） A．南方气候湿润 B．南方经济繁荣 C．北方政局动荡 D．大量人口迁移 5．（2025·湖南邵阳·二模）（孝文帝）诏：不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。材料表明北魏（   ） A．设立三省六部制 B．推行科举制 C．推行汉化的政策 D．实行分封制 6．（2024·湖南永州·模拟预测）下图为《北朝重要历史人物民族分布示意图》，其中包含的信息有（   ） A．春秋争霸的影响 B．三国鼎立的形成 C．江南地区的开发 D．北魏改革的作用 7．（2024·湖南益阳·三模）“北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，于公元494年通过迁都洛阳、使用汉语、穿汉服、改汉姓等一系列改革措施推动北魏社会发展，顺应了‘大中国’发展的趋势。”材料中“趋势”主要是指（   ） A．科技进步 B．区域发展 C．政权分立 D．民族交融 8．（2025·湖南长沙·一模）“历法天文计算精，圆周小数点分明；千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的是（   ） A．蔡伦 B．贾思勰 C．祖冲之 D．郦道元 9．（2023·湖南长沙·二模）左图到右图石窟艺术中佛者形象的变化反映出（   ） （北魏早期，具有游牧民族的审美特色）（北魏孝文帝迁都后，佛者的服饰具有中原汉风） 左图：山西大同云冈石窟主佛           右图：洛阳龙门石窟《帝后礼佛图》 A．北方民族融合 B．江南经济开发 C．书法艺术成熟 D．南北政权对峙 10．（2022·湖南怀化·模拟预测）下图是李明同学做的历史笔记，与该笔记内容相符的著作是（ ） 作者:贾思勰 内容:总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。 地位:我国现存最早的一部完整的农书。 A．《齐民要术》 B．《农政全书》 C．《天工开物》 D．《本草纲目》 11．（2024·湖南怀化·二模）学习历史要善于抓住关键信息。根据以下信息，判断这一时期的时代特征是（   ） 西晋的短暂统一和北方各族的内迁       江南地区开发        淝水之战 北魏孝文帝改革    《齐民要术》        《兰亭集序》        云冈石窟 A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 12．（2024·广东广州·三模）出土文物是研究历史的重要组成部分，能反映不同时代的社会风貌。阅读材料，完成下列要求。 材料一  秦始皇陵兵马俑和汉景帝阳陵陶俑 秦始皇陵兵马俑 汉景帝阳陵陶俑 随葬俑人物相貌区分度高，且神情严峻、目光锋锐，呈现尚武、强悍的风范。 随葬俑人物面貌线条柔和圆润，面带微笑，神情舒展 ——摘编自曹者祉、孙秉根《中国古代俑》 材料二  考古发现——洛阳北魏墓葬群 北魏帝陵的墓葬形制基本沿袭汉文化传统，其中圆形封土基底体现洛阳风格。 牵手俑身穿左衽大袖袴褶，袴褶原是北方民族便于骑马所穿的套装，至南北朝时已融入汉族特色。 洛阳北魏大墓出土东罗马帝国时期金币1枚。 ——摘编自刘连香《洛阳北魏墓葬的“太和之风”与民族文化交融》 (1)根据材料一，分别概括秦始皇陵兵马俑和汉景帝阳陵陶俑的风格。 (2)根据材料二结合所学知识，指出与洛阳出现北魏墓葬群相关的历史事件，并归纳北魏在民族交往、对外交流方面的表现。 (3)综合上述材料结合所学知识，指出影响中国古代墓葬风格的主要因素。 1．【新考法・以史料记载分析考查政权建立背景】《三国志・魏书》载：“天下大乱，群豪并起，袁绍虎视四州，强盛莫敌。太祖（曹操）运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之法术，该韩、白之奇策…… 终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。” 这反映出曹操能够统一北方的主要原因是（ ） A．重视农业生产 B．善于谋略用人C．推行屯田制度 D．兵力最为强盛 2．【新考法・以地图信息提取考查军事战略影响】下图是三国鼎立形势图（局部），图中 “赤壁” 所处的地理位置，对三国鼎立局面形成的影响是（ ） A．奠定了曹操统一北方的基础 B．打破了曹操统一全国的计划 C．标志着三国鼎立局面正式形成 D．促进了西南地区的开发 3．【新考法・以政策变化关联考查社会发展】西晋初年，晋武帝颁布“占田制”，规定贵族、官僚可占田百亩至千亩不等，平民男子占田70亩、女子30亩，允许流民返乡垦荒。这一政策的实施主要是为了（ ） A．遏制土地兼并 B．恢复社会生产C．强化中央集权 D．促进民族交融 4．【新考法・以历史现象归纳考查政权更替根源】西晋末年，“八王之乱”持续16年，中原人口大量南迁；316年，西晋被匈奴所灭；东晋建立后，偏安江南，门阀士族垄断政权。这些现象共同反映了（ ） A．分封制的弊端显现 B．少数民族势力崛起C．西晋统治的腐朽 D．统一政权的瓦解 5．【新考法・以文物细节考查民族交融】下图是北魏时期的陶俑，其服饰特点为：上衣窄袖、下着裤装，兼具汉族服饰的规整与少数民族服饰的便捷。这一文物反映出当时（ ） A．手工业技术高超 B．民族交融趋势加强C．服饰种类多样化 D．中央集权制度强化 6．【新考法・以学者观点辨析考查改革影响】有学者认为：“北魏孝文帝改革，不是简单的‘汉化’，而是以汉文化为载体，重塑鲜卑族的文化身份，实现了北方民族的共同发展。” 该学者强调孝文帝改革（ ） A．推动了民族交融 B．废除了鲜卑旧制C．巩固了北魏统治 D．促进了经济发展 7．【新考法・以文学作品解读考查社会状况】东晋诗人陶渊明在《桃花源记》中写道：“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻…… 黄发垂髫，并怡然自乐。” 这一作品反映出当时（ ） A．社会动荡，人民渴望安宁 B．江南地区得到全面开发 C．农民生活水平大幅提高 D．民族交融的频繁 8．【新考法・以科技成就关联考查生产需求】南朝数学家祖冲之推算出圆周率精确到小数点后第七位，还编制了《大明历》，调整了历法中的误差。这一科技成就的取得，主要源于当时（ ） A．农业生产的需要 B．统治者的重视C．科举制度的推动 D．对外交往的影响 9．【新考法・以制度特点分析考查政权治理】南朝时期，门阀士族子弟凭借门第即可做官，无需才能；而寒门子弟即使才华出众，也难以入仕。这一现象反映出当时（ ） A．选官制度僵化 B．中央集权强化C．社会矛盾缓和 D．文化教育繁荣 10．【新考法・以跨时空对比考查历史趋势】对比三国、两晋、南北朝时期的历史，下列现象能够体现这一时期历史发展趋势的是（ ） ①政权更迭频繁 ②民族交融加强 ③江南地区开发 ④统一趋势显现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（新考法·跨学科融合）中国是拥有世界文化遗产数量最多的国家。阅读材料，回答问题。 材料一  下表是一些新石器时代的考古发现 遗址名称 发现地点 部分考古发现 A 浙江余姚 用牛或鹿的肩胛骨制作的骨耜和刃口里锯齿状的骨镰；大量的稻谷遗存，最厚处超过1米；干栏式建筑遗迹；刻有猪纹的陶钵等。 B 陕西西安 40多处圆形或方形的半地穴式房屋遗迹；石斧、骨针、彩陶等大量生产、生活用具；多达数斗的粟；贮存芥菜或白菜菜籽的陶罐等。 材料二  世界文化遗产中国名录（部分） 序号 项目 项目简介及入选时间 ① 秦始皇陵及兵马俑坑 项目简介：位于陕西西安，出土了秦朝时期大量陶制武士俑和兵器、战车，是世界上规模最大、内涵最丰富的帝王陵墓，充分表现了2000多年前中国古代劳动人民的智慧和艺术才能。 入选时间：1987年。 ② 都江堰 项目简介：入选时间：2000年。 ③ 龙门石窟 项目简介：入选时间：2000年。 ④ 良渚古城遗址 项目简介：入选时间：2019年。 材料三 (1)根据材料一，指出A、B遗址的对应的名称，并归纳两处居民生产生活的共同点。 (2)请在材料二的第2、第3和第4个项目中，任选其中一个，仿照示例，将项目简介补充完整。 (3)某班同学准备在暑假期间，从广州出发，前往以上4处文化遗址参观学习，中途不折返广州，最后回到广州。请结合材料二、材料三和所学知识，为他们：设计一条游学路线，并说明设计理由；写一份30字左右的游学心得。 12．（新考法·情境探究式）中国历史上各民族间有友好交往的时刻，也有兵戎相见的时刻。虽然不断出现统一或分裂的局面，但各民族间还是互相吸收、互相依存、逐步接近，共同缔造和发展了统一多民族的伟大祖国。某校九年级某班同学进行了以“民族交往·交流·交融” 为主题的探究活动，请你参与完成。 任务—【资料研读—进行历史解释】 华夏民族非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化 合成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 (1)从材料中看出，早期中华文明的形成具有什么特点? 任务二【运用表格—梳理历史史实】 时期 民族关系的史实(部分) ① 中原的"诸华"“诸夏”在同周边的戎狄蛮夷等民族长期交往和斗争中出现大规模民族交融 东汉、三国两晋 少数民族氐人、羌人、匈奴、羯人、鲜卑人内迁 ② 北方民族大交融 民族交融的作用：③ (2)根据表格中提示信息，写出表格①②③处代表的内容。 任务三【史论结合—阐释历史观点】 秦始皇 汉武帝             北魏孝文帝 (3)秦汉、三国两晋南北期时期是中华民族形成与发展的重要时期。统治者采取各种措施加强民族交融，巩固政权。请通过统治者采取的民族政策来论证“中国历史是由各民族共同创造的”这一论点。(要求：任选两位统治者，史论结合，条理清晰) 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 （专项训练）（湖南专用） 目 录 01·考情透视·命题预测 02·真题诊断·风向速递 地方视角练中考 全国视野掌风向 03·考点通关·分层攻坚 基础通关 通关01 三国鼎立 通关02 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 通关03 东晋南朝 时期江南地区的开发 通关04 北魏政治与北方民族大交融 通关05 魏晋南北朝的科技与文化 能力通关 04·情境创新·素养提升 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 三国鼎立 ☑选择题 □非选择题 无 无 三国鼎立形成过程（怀化、邵阳）；诸葛亮治蜀举措（张家界） 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 ☑选择题 □非选择题 无 无 西晋短暂统一的教训（衡阳）；五胡内迁与民族交融（湘潭） 东晋南朝 时期江南地区的开发 ☑选择题 □非选择题 无 北民南迁（长沙）；江南地区的开发（全省通用卷） 江南地区开发的影响（怀化、邵阳）；建康城的地位（郴州） 北魏政治与北方民族大交融 ☑选择题 ☑非选择题 无 无 孝文帝改革的历史意义（衡阳、邵阳）；北方民族交融的影响（张家界） 魏晋南北朝的科技与文化 ☑选择题 □非选择题 贾思勰与《齐民要术》（全省通用卷） 无 佛教盛行与石窟艺术（衡阳、邵阳）；魏晋文化的时代特征（郴州） 命题趋势 1.主线聚焦鲜明：紧扣“政权分立与民族交融”核心主线，高频考查三国鼎立形成、西晋灭亡、江南开发、北魏孝文帝改革等关键史实，突出“分中孕育统一”的历史趋势，强化民族交融与国家统一的价值导向。 2.时空观念突出：侧重考查政权更替时序（三国→西晋→东晋→南北朝）、疆域分布（三国疆域、南北朝并立格局）、民族迁徙路线（北方少数民族内迁、中原人口南迁），要求精准掌握历史事件的时空定位，强化时空观念素养。 3.史料载体丰富：以地图史料（政权分立示意图、人口迁徙图）、实物史料（石窟造像、书法作品、农具）、文献史料（《齐民要术》节选、史书记载）为载体，考查史料实证能力，尤其重视通过史料分析江南开发、民族交融的原因与影响。 4.地方特色衔接：结合湖南本地魏晋南北朝史料命题，如长沙走马楼吴简（三国吴期）、郴州苏仙岭魏晋石刻、湖南地区江南开发的遗存，考查湖南在政权分立时期的历史发展，衔接地方文化常识。 5.素养分层考查：选择题侧重基础识记与辨析（如政权与都城、人物与举措、文化成就对应）；非选择题多以材料解析题、论述题形式呈现，要求分析历史现象因果（如江南开发的原因）、评价改革举措（如孝文帝改革）、论证时代趋势（如分中孕育统一），聚焦唯物史观、历史解释、家国情怀等核心素养。 命题预测 1.跨专题整合考查：将“魏晋南北朝民族交融”与“秦汉大一统”“隋唐统一”整合，命制“统一多民族国家的曲折发展与巩固”专题题；结合“中原人口南迁”与“江南开发”，关联经济重心南移的开端。 2.考古热点对接：呼应长沙走马楼吴简、湖南魏晋南北朝墓葬等本地考古成果，考查三国吴期地方治理、江南地区农业发展；结合石窟艺术（云冈、龙门石窟），考查佛教文化与中原文化的融合。 3.情境化与思辨性增强：创设历史情境（如“北魏孝文帝改革辩论会”“江南开发的古今思考”），考查知识灵活运用能力；增加辩证设问（如“如何看待政权分立的影响”“孝文帝改革的利弊”），强化辩证分析与历史评价能力。 4.能力深度拓展：非选择题可能以“民族交融推动国家统一”为主题命制小论文，要求结合魏晋南北朝史实论证；结合人口迁徙、生产技术传播，考查生产力与生产关系、民族交融的内在联系，渗透唯物史观。 5.考纲适配性强化：贴合湖南考纲要求，重点突出北魏孝文帝改革、江南地区开发、三国鼎立、魏晋文化等核心考点，弱化次要知识点；命题注重衔接后续“隋唐统一”，凸显魏晋南北朝 “为隋唐盛世奠定基础”的历史作用。 备考建议 1.构建时空体系：梳理三国两晋南北朝（220年 - 589年）政权更替时间线，结合政权分立示意图、人口迁徙图，明确关键事件的时空定位；建立“政权分立→民族迁徙→民族交融→经济发展→孕育统一”的逻辑框架。 2.夯实核心考点：精准掌握核心史实（如赤壁之战、孝文帝改革措施、江南开发原因），区分易混点（如官渡之战与赤壁之战的影响、南北朝政权的区分）；重点记忆民族交融的表现与影响、江南开发的深远意义。 3.强化史料训练：重点练习地图解读、文献分析、文物鉴赏类题目，学会从史料中提取关键信息，推导历史结论；掌握评价历史改革、分析历史趋势的方法，做到史论结合、论从史出。 4.衔接地方史料：补充长沙走马楼吴简、湖南江南开发遗存等本地史料信息，理解湖南在魏晋南北朝时期的经济、政治地位，适配地方特色命题。 5.关联前后专题：注重衔接秦汉大一统与隋唐统一，理解魏晋南北朝“政权分立但民族交融不断加强”的时代特征，明确该时期对后续隋唐盛世的奠基作用，形成完整的历史知识链条。 1．（2023·湖南湘西·中考真题）观察三国鼎立形势图，请指出图中B处政权是（   ） A．曹魏 B．东吴 C．蜀汉 D．西晋 【答案】C 【详解】根据材料三国鼎立形势图和所学知识可知，220年，曹丕在洛阳称帝，国号“魏”，史称曹魏，三国历史正式开始，次年刘备在成都延续汉朝，史称蜀汉，229年孙权在建业称帝，国号“吴”，史称东吴，至此三国鼎立局面正式形成，可知B处为蜀汉政权，C项正确；A处是曹魏政权，与蜀汉政权不符，排除A项；C处是东吴政权，与蜀汉政权不符，排除B项；263年魏灭蜀，266年司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称西晋，与三国鼎立不符，排除D项。故选C项。 2．（2024·湖南长沙·中考真题）《史记》记载:“楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……”《宋书》记载:“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”江南地区出现这一变化的主要原因是（  ） A．统治者的重视 B．民族交融 C．政治中心南移 D．北民南迁 【答案】D 【详解】根据题干信息“楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……”和“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”并结合所学知识可知，东汉末年，江南战争相对较少，北方战乱，为躲避战乱，人口开始南迁，北方人口的大量南下，不但为南方补充了大量劳动人手，而且带来了中原地区先进的生产工具和经验，使江南地区迅速发展起来，因此江南地区的变化得益于北民南迁，D项正确；统治者的重视是原因之一，而不是江南地区得到发展的主要原因，排除A项；题干中江南地区得到开发的主要原因是北民南迁，与民族交融、政治中心南移无直接关系，排除BC项。故选D项。 3．（2024·湖南·中考真题）西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（   ） A．八王之乱的爆发 B．三国鼎立局面的形成 C．江南地区的开发 D．北方农业技术的进步 【答案】C 【详解】根据题干“西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初阴，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。”结合所学可知，北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展，C项正确；八王之乱发生在西晋灭亡之前，因果倒置，不符合“推动了”题意，排除A项；三国鼎立局面发生在西晋之前，因果倒置，不符合“推动了”题意，排除B项；北方人南迁一定程度上不会推动北方农业技术的进步，反而人口的流失，在某种程度上阻碍北方农业技术的进步，排除D项。故选C项。 4．（2023·湖南湘潭·中考真题）“皇帝对胡汉联姻非常高兴，在御座上指派各皇弟与汉族官僚的女儿联姻。他还把自己的鲜卑姓改为汉姓‘元’。”材料中的“皇帝”是（   ） A．秦始皇 B．北魏孝文帝 C．松赞干布 D．金世宗 【答案】B 【详解】结合所学可知，题干中“胡汉联姻”“鲜卑姓改为汉姓‘元’”等关键信息指向北魏孝文帝的汉化措施。北魏为鲜卑族政权，孝文帝推行改革，包括改皇族姓氏拓跋为元，并鼓励鲜卑贵族与汉族通婚，B项正确；秦始皇为秦朝君主，与鲜卑无关，排除A项；松赞干布为吐蕃首领，与汉化改革无关，排除C项；金世宗为女真族，未改姓元，排除D项。故选B项。 5．（2023·湖南株洲·中考真题）张明同学做的历史单元笔记中有“三国鼎立”、“江南地区的开发”、“北魏孝文帝改革”等关键词，由此判断，他学习的主题是（    ） A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固 C．政权分立与民族交融 D．民族关系发展和社会变化 【答案】C 【详解】根据题干材料“三国鼎立”、“江南地区的开发”、“北魏孝文帝改革”等关键词并结合所学知识。可知，三国两晋南北朝时期政权分立出现了魏蜀吴，西晋，东晋，南北朝等割据分裂政权，这期间还出现了北方民族大融合的高潮，政权分立，民族交融是当时的突出特点，C项正确；早期国家与社会变革是夏商周时代特征，排除A项；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的时代特征，排除B项；辽宋夏金元时期的时代特征是民族关系发展和社会变化，排除D项。故选C项。 6．（2023·湖南怀化·中考真题）魏主下诏：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”这是孝文帝改革中的哪一项措施（    ） A．改汉姓 B．穿汉服 C．通汉婚 D．用汉语 【答案】D 【详解】据题干“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”结合所学可知，“北俗之语言”即鲜卑语，这段材料表明孝文帝禁止官员在朝廷上说“北语”，属于语言方面的汉化改革，即学习说汉语，D项正确；改汉姓、穿汉服、通汉婚与题干内容无关，排除ABC项。故选D项。 7．（2023·湖南娄底·中考真题）它成书于魏晋南北朝时期，是我国现存最早的一部完整的农书。该书是（   ） A．《黄帝内经》 B．《齐民要术》 C．《资治通鉴》 D．《天工开物》 【答案】B 【详解】根据题干信息，可知该书成书于魏晋南北朝，且为现存最早完整农书，结合所学知识可知，北朝时著名的农学家贾思勰，在他编写《齐民要术》这本书的时候，曾经广泛参考以前的相关著作，并大量搜集民间流传的歌谣和谚语，与生活经验丰富的老农交谈经验，再加上作者自己的亲身实践，这才完成了这部巨作。它是我国现存最早的一部完整的农书，B项正确；《黄帝内经》是战国时期的医学著作，与成书于魏晋南北朝时期不符，排除A项；《资治通鉴》为宋代史书，与成书于魏晋南北朝时期不符，排除C项；《天工开物》是明代科技著作，与成书于魏晋南北朝时期不符，排除D项。故选B项。 8．（2023·湖南怀化·中考真题）“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”以上内容出自我国现存最早的一部完整的农书。该著作总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，它是（    ） A．《齐民要术》 B．《农政全书》 C．《天工开物》 D．《水经注》 【答案】A 【详解】据题干“我国现存最早的一部完整的农书”结合所学可知，《齐民要术》是北朝时期贾思勰的著作，是我国现存最早的一部完整的农书。该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，A项正确；《农政全书》是明朝时期徐光启的农学著作，时间晚于《齐民要术》，排除B项；《天工开物》是明朝宋应星的著作，对中国古代农业和手工业生产技术进行了全面的总结，排除C项；《水经注》是北魏郦道元的地理学著作，排除D项。故选A项。 9．（2025·湖南·中考真题）据史书记载，撰写《齐民要术》的贾思勰亲自养过200只羊，因饲养不当，死去大半，后向羊倌请教，才学会养羊的方法。这反映了贾思勰重视（    ） A．环境保护 B．理论创新 C．文化传承 D．劳动实践 【答案】D 【详解】根据材料和所学知识可知，贾思勰亲自养羊，在失败后向羊倌请教，体现了他注重通过亲身实践获取知识，这与《齐民要术》作为农业科学著作强调 “实地考察、实践验证” 的特点一致，题干直接反映了他对劳动实践的重视，D项正确；题干中贾思勰养羊失败后向羊倌请教，核心是通过实践学习养殖技术，未涉及环境治理或生态保护的内容，排除A项；材料中贾思勰的行为是亲自养羊、因实践失败而请教，更侧重通过实际操作获取经验，而非理论层面的创新，排除B项；题干中贾思勰的经历是个人通过劳动实践积累经验，目的是撰写农业著作，并非强调对已有文化的传承，排除C项。故选D项。 1．（2025·山东临沂·中考真题）阅读下图(来源：依据2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第80页内容制作)，结合所学，可知该战役（   ） 官渡之战示意图 A．发生在2世纪初的江南地区 B．有利于曹操完成北方的统一 C．奠定了三国鼎立局面的基础 D．使北方再度陷入分裂和混战 【答案】B 【详解】据所学知识可知，曹操打赢官渡之战后，在北方的势力大幅扩张，削弱了最大的竞争对手袁绍。此后他凭借此战积累的优势，一步步平定北方诸多割据势力，最终有利于曹操完成北方的统一，B项正确；官渡之战发生地点是黄河流域的官渡（今河南中牟东北 ），不是江南地区，排除A项；奠定三国鼎立局面基础的是赤壁之战，不是官渡之战，排除C项；官渡之战后曹操势力壮大，逐步统一北方，不是使北方再度陷入分裂和混战，排除D项。故选B项。 2．（2025·山东威海·中考真题）学习历史要正确地认识和评判历史事件。下列选项中说法正确的是（    ） A．商鞅变法是中国古代第一次思想文化发展的高峰 B．“光武中兴”为汉武帝时西汉进入鼎盛时期奠定基础 C．赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础 D．安史之乱对社会造成巨大灾害，西晋从此衰落 【答案】C 【详解】根据所学知识可知，赤壁之战（208年）中，孙刘联军击败曹操，使曹操未能统一南方，孙权势力壮大，为三国鼎立局面（魏、蜀、吴）的形成奠定了基础，C项正确；商鞅变法是战国时期秦国的政治经济改革，而第一次思想文化高峰指春秋战国的“百家争鸣”，排除A项；“光武中兴”属东汉刘秀，与西汉汉武帝无关，西汉鼎盛的基础是文景之治，排除B项；安史之乱导致唐朝由盛转衰，而非西晋（西晋灭亡于316年），排除D项。故选C项。 3．（2025·广东广州·中考真题）据史料记载，西晋时期内迁的鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是大禹的后代。据此可以得出符合史实的结论是，西晋时期（   ） A．民族交融得到一定发展 B．鲜卑与黄帝有血缘关系 C．诸侯王的势力日益强大 D．江南地区得到迅速开发 【答案】A 【详解】根据题干“西晋时期内迁的鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是大禹的后代”和所学知识可知，少数民族将自己的祖先与华夏族的祖先联系起来，这体现了少数民族对华夏民族文化的认同，反映出民族交融得到一定发展，A项正确；鲜卑与黄帝并无真实的血缘关系，这只是民族融合中少数民族对华夏文化认同的表现，排除B项；题干强调的是民族关系，而非诸侯王势力，排除C项；题干主要强调民族交融问题，没有涉及江南地区开发的内容，排除D项。故选A项。 4．（2025·江苏镇江·中考真题）汉魏时，江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时，则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。出现上述现象的直接原因是（   ） A．政府重视农业生产 B．海外贸易繁荣发展 C．北方人口大量南迁 D．经济重心南移完成 【答案】C 【详解】根据题干“汉魏时，江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时，则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。”结合所学可知，西晋永嘉之乱后，北方战乱导致大量移民南迁（“衣冠南渡”）。北人带来北方作物种子和种植技术，使江南开始种植麦、黍等旱地作物，C项正确；“政府重视农业生产”是江南得到开发的原因之一，但无法直接解释北方作物突然出现在江南的现象，排除A项；海外贸易多引入外来物种（如北宋时期的占城稻），但题干作物（麦、黍、粟）是中国北方传统作物，与海外引入无关，排除B项；经济重心南移完成于南宋，而题干时间（东晋南朝）是南移的初始阶段，并非“完成”，排除D项。故选C项。 5．（2025·吉林长春·中考真题）“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”这反映了东晋南朝时期江南地区（　　） A．民族交融 B．经济发展 C．农业落后 D．百姓困苦 【答案】B 【详解】根据题干“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”可知，东晋南朝时期，北方战乱导致人口南迁，带来劳动力和技术，促进了江南农业和经济的快速发展，B项正确；描述未涉及不同民族的交流或融合，排除A项；描述中“野丰”“忘饥”表明农业先进，而非落后，排除C项；“忘饥”指百姓生活改善，而非困苦，排除D项。故选B项。 6．（2025·广东深圳·中考真题）南北朝时，社会上开始流行戴纱帽。这一风气最先出现在南方，此后在北方社会上层也很流行。这说明当时（   ） A．等级观念深厚 B．政局逐渐稳定 C．经济重心南移 D．区域文化交流 【答案】D 【详解】据所学可知，题干指出纱帽流行始于南方，后传入北方上层，说明南北文化存在互动。“区域文化交流”正确，因南北虽政治对立，但文化（如服饰）仍相互影响，如孝文帝汉化改革促进南北交流。D项正确；“等级观念”与题干现象南北区域文化交流无关，排除A项；“政局稳定”不符合南北朝分裂动荡的史实，排除B项；“经济重心南移”发生于唐宋时期，与南北朝时间不符，排除C项。故选D项。 7．（2025·江西·中考真题）自东晋时期开始，江西地区田地被广泛开垦，水稻和农作物种植技术也得到了大幅提高。出现这种现象的主要原因是（   ） A．南方商业繁荣 B．都江堰水利工程的修建 C．北方人口南迁 D．南方地区政权更迭频繁 【答案】C 【详解】根据题干“自东晋时期开始，江西地区田地被广泛开垦，水稻和农作物种植技术也得到了大幅提高”和结合所学知识可知，东晋时期江西农业发展的主因是北方人口南迁。北方战乱导致大量人口南迁，带来劳动力和先进技术，推动南方田地开垦与农业进步，C项正确；商业繁荣是结果而非主因，排除A项；都江堰位于四川，与江西无关，排除B项；政权更迭频繁不利于经济，与题干现象矛盾，排除D项。故选C项。 8．（2025·云南·中考真题）下图的南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周。从该瓷器可以看出当时（   ） A．制瓷技术达到较高水平 B．雕刻艺术发展达到顶峰 C．南北经济文化交流频繁 D．社会上层普遍信仰佛教 【答案】A 【详解】根据材料“南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周”可知，材料中“釉色莹润，釉厚处呈玻璃状”可以看出当时制瓷工艺已经相当成熟，能够烧制出釉色莹润、质地优良的瓷器；从“肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周”可以看出瓷器的造型和装饰也十分精美，这进一步证明了当时制瓷技术的高超水平，A项正确；材料中仅描述了青瓷莲花尊的釉色和莲瓣装饰，并没有提及雕刻艺术的发展情况，且“达到顶峰”这一说法过于绝对，排除B项；材料中仅提及了一件南朝的瓷器，并没有涉及南北经济文化交流的情况，排除C项；材料中仅描述了青瓷莲花尊的装饰有莲瓣，但并没有明确说明社会上层普遍信仰佛教，虽然莲花在佛教文化中有特殊意义，但不能仅凭此就断定社会上层普遍信仰佛教，排除D项。故选A项。 9．（2025·山东东营·中考真题）“禁胡服，服装一依汉制”“断北语，一从正音”“把鲜卑族的复姓改为音近的单音汉姓”。材料反映的历史事件是（    ） A．商鞅变法 B．张骞通西域 C．北魏孝文帝改革 D．文成公主入藏 【答案】C 【详解】根据题干“禁胡服”“断北语”“把鲜卑族的复姓改为音近的单音汉姓”可知，均指向北魏孝文帝推行的汉化措施。结合所学知识可知，孝文帝改革通过改汉服、汉姓、汉语等促进民族融合，与题干完全契合，C项正确；商鞅变法主要围绕秦国的经济、军事改革（如奖励耕战、废除世袭等），重点在富国强兵，不涉及服饰、语言、姓氏的汉化改革，排除A项；张骞通西域是汉朝的外交活动，旨在开辟丝绸之路、联络西域各国，与鲜卑族的汉化政策无关，排除B项；文成公主入藏是唐朝与吐蕃的和亲事件，促进了汉藏文化交流，但不涉及鲜卑族的汉化改革，排除D项。故选C项。 10．（2025·湖北武汉·中考真题）下图是南北朝时期的马头鹿形金步摇，出土于内蒙古自治区。步摇因其随着人的步伐一步一摇而得名，原本是两汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后，在与汉人的混居中，他们喜爱上了这种装饰物。这种现象反映了（   ） A．三国鼎立的形成 B．江南经济的开发 C．民族之间的交融 D．水陆交通的进步 【答案】C 【详解】据题干“原本是两汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后，在与汉人的混居中，他们喜爱上了这种装饰物”和所学知识可知，南北朝时期，原本是汉族妇女头饰的步摇，被鲜卑族（少数民族）南迁后接受并喜爱。这种现象体现不同民族在文化（头饰属于文化符号）层面的相互影响。这种现象反映了民族之间的交融，C项正确；三国鼎立是魏、蜀、吴政权并立，与“南北朝”“鲜卑南迁”“民族文化交流”无直接关联，排除A项；江南经济开发侧重南方经济发展，但题干核心是“民族文化交流”，非经济领域，排除B项；题干未涉及“交通”相关信息，头饰传播与交通进步无逻辑联系，排除D项。故选C项。 11．（2025·江苏徐州·中考真题）史学家认为中国古代某一分裂时期，“留下来的真正有价值的历史遗产，是江南的土地开发和文化创造，是北方的民族进步和民族融合。这些才是人民的业绩和历史的核心。”这一时期是（   ） A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．三国两晋南北朝时期 D．隋唐时期 【答案】C 【详解】根据题干信息“留下来的真正有价值的历史遗产，是江南的土地开发和文化创造，是北方的民族进步和民族融合”可知，题干强调该分裂时期的两大遗产：江南开发与北方民族融合。三国两晋南北朝时期，北方战乱促使人口南迁，推动江南经济文化发展；同时北方少数民族内迁，与汉族交融（如北魏孝文帝改革），符合题干核心描述，C项正确；春秋战国时期虽分裂，但江南开发尚未大规模展开，且民族融合以中原内部为主，排除A项；秦汉、隋唐时期为统一王朝，与“分裂时期”不符，排除B、D项。故选C项。 12．（2025·江苏宿迁·中考真题）《北魏帝王出御图》是河南龙门石窟宾阳中洞礼佛图浮雕（局部）的线描图。图中的帝王和大臣们，都穿着长袍宽袖的汉族服装。由此可以证明当时（   ） 《北魏帝王出御图》 A．南北实现统一 B．佛教得到宣扬 C．社会经济繁荣 D．民族交融发展 【答案】D 【详解】根据材料和所学知识可知，北魏孝文帝为了学习和接受汉族先进文化，进行了一系列改革，包括迁都洛阳、推行汉化政策等，其中就有穿汉服的措施。图中北魏帝王和大臣们穿着长袍宽袖的汉族服装，正是孝文帝改革后民族交融发展的体现，D项正确；北魏只是北方的政权，当时南方还有宋、齐、梁、陈等政权，南北并未实现统一，图中展现的是北魏帝王及大臣的服饰情况，与南北统一无关，排除A项；虽然龙门石窟是佛教石窟，但图中主要呈现的是帝王和大臣的服饰为汉族服装，没有直接体现佛教宣扬的内容，排除B项；图中仅展示了人物的服饰，没有涉及农业、手工业、商业等社会经济方面的信息，无法证明当时社会经济繁荣，排除C项。故选D项。 13．（2025·广西·中考真题）魏晋南北朝时期，北方内迁少数民族建立的政权不仅继承了华夏文明王朝修史的传统，也通过国史书写，将自身政权与华夏文明政制相接续。由此可见，这些政权（   ） A．鼓励农业生产 B．注重地方管理 C．认同中华文化 D．推崇科举考试 【答案】C 【详解】据题干“北方内迁少数民族建立的政权不仅继承了华夏文明王朝修史的传统，也通过国史书写，将自身政权与华夏文明政制相接续”和结合所学知识可知，魏晋南北朝时期少数民族政权继承修史传统，并通过国史书写与华夏文明政制相接续，修史是中华文化的重要标志，表明这些政权主动接受并融入中华文化体系，以确立自身正统性，C项正确；题干强调的是少数民族政权在文化层面与华夏文明的联系，未涉及鼓励农业生产的内容，排除A项；材料未提及地方管理的相关措施，无法体现注重地方管理，排除B项；科举考试创立于隋朝，魏晋南北朝时期尚未出现，排除D项。故选C项。 14．（2025·江苏淮安·中考真题）为展示古代科技成就，彰显古代科学家精神，我国在1955年发行了《中国古代科学家（第一组）》邮票，祖冲之纪念邮票是其中一枚。将祖冲之列入其中是因为他（    ） A．著成《伤寒杂病论》，发展了中医学理论 B．把圆周率精确到小数点后的第七位数字 C．使用胶泥刻字，用火烧制，制成了泥活字 D．著成了“中国17世纪的工艺百科全书” 【答案】B 【详解】据所学知识可知，祖冲之在数学领域的突出贡献是把圆周率精确到小数点后的第七位数字，这一成就领先世界近千年，所以将他列入邮票，B项正确；著成《伤寒杂病论》，发展了中医学理论的是张仲景，排除A项；使用胶泥刻字，用火烧制，制成泥活字的是毕昇，排除C项；著成“中国17世纪的工艺百科全书”《天工开物》的是宋应星，排除D项。故选B项。 15．（2025·山东枣庄·中考真题）北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得都源于（   ） A．注重理论总结，轻视实践探索 B．借鉴前人成果，开展创新研究 C．依赖历史文献，排斥民间智慧 D．凭借个人创造，脱离生产实践 【答案】B 【详解】据题干“北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字”和所学知识可知，贾思勰“整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验” ，祖冲之“运用刘徽的方法”，这体现了他们借鉴前人成果；同时贾思勰撰写《齐民要术》、祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位数字，又是在前人基础上开展了创新研究，B项正确；贾思勰“在生产实践中加以证明和丰富”，说明他重视实践探索，并非“轻视实践探索”，排除A项；贾思勰“从民谣谚语中汲取农民的生产经验”，说明他没有排斥民间智慧，排除C项；贾思勰“在生产实践中加以证明和丰富”，说明他没有脱离生产实践，排除D项。故选B项。 16．（2025·山西·中考真题）青瓷莲花尊现藏于中国国家博物馆，是南北朝时少见的大型青瓷器。下面的文字介绍能用于研究它的（   ） 北朝青瓷莲花尊 青瓷莲花尊是瓷器制作技术成熟发展的产物。青花的“青”来源于内部胎体和外部釉料中的铁元素，2%左右的合适含量和烧制过程中对瓷窑内部火焰温度、通风量的控制，瓷器才能在土与火的“交融”中烧制出独有的青色。 A．科学价值 B．实用价值 C．史学价值 D．艺术价值 【答案】A 【详解】根据题干和所学知识可知，题干文字详细阐述了青瓷莲花尊的 “青” 色形成与内部胎体和外部釉料中的铁元素含量（2% 左右合适 ），以及烧制过程中瓷窑内部火焰温度、通风量控制的关系，这些都属于科学技术层面的内容，能够用于研究该文物的科学价值，A项正确；实用价值强调物品在实际使用过程中满足人们某种需求的功能，题干文字未提及它在生活中被用作何种实用器具、满足什么实际用途，排除B项；史学价值侧重于文物对研究历史事件、历史时期社会风貌、政治经济文化等方面的佐证作用，题干文字并非关于历史背景、社会层面等史学研究内容，排除C项；艺术价值通常涉及文物的造型美学、装饰艺术、审美风格等给人带来的艺术感受和审美体验，题干中没有对青瓷莲花尊审美特点等进行描述，排除D项。故选A项。 通关01 三国鼎立 1．（2025·湖南长沙·三模）小明同学是一个汉字研究迷，他想了解三国吴简，你会推荐他去参观（   ） A．湖南博物院 B．里耶秦简博物馆 C．长沙博物馆 D．长沙简牍博物馆 【答案】D 【详解】根据所学可知，1996年在长沙走马楼出土的14万余枚简牍，这是研究三国时期吴国历史的一手史料，收藏于长沙简牍博物馆，D项正确；湖南博物馆收藏的主要是商代的青铜器，马王堆汉墓出土的帛书和素纱禅衣等，与三国吴简不相符，排除A项；里耶秦简博物馆收藏的是秦简，并不是三国时期的吴简，排除B项；长沙博物馆涵盖了从旧石器时代至近现代印证长沙历史文化发展的各类实物，包括了能够展现长沙历史的商周青铜器、楚汉文物、唐代长沙窑瓷器和近现代文物，排除C项。故选D项。 2．（2025·湖南·模拟预测）如图是三国鼎立形势图，赤壁之战发生地位于图中的哪一区域内（   ） A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】根据所学可知，赤壁之战发生于东汉末年（208年），是孙刘联军在长江流域击败曹操的关键战役，其地理位置在今湖北省赤壁市（长江中游地区）。观察“三国鼎立形势图”可以看出图中A区域位于长江中游，标注有“荆州”“赤壁”等关键信息，符合赤壁之战发生地（今湖北境内），A项正确；B区域位于四川盆地，为蜀汉统治中心（成都），与赤壁之战无关，排除B项；C区域为青藏高原，非三国时期主要活动区域，排除C项；D区域位于黄河流域中游（今陕西、山西一带），为曹魏统治范围（如长安、洛阳），并非赤壁之战地点，排除D项。故选A项。 3．（2025·湖南张家界·二模）《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败之于乌林、赤壁。”该战役（   ） A．为曹操统一北方打下了基础 B．发生于公元2世纪初 C．奠定了三国鼎立局面形成的基础 D．标志着三国鼎立局面的形成 【答案】C 【详解】根据材料中“公元208年”“赤壁”可知，材料描述的是赤壁之战，结合所学知识，赤壁之战，是指东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军的战役，赤壁之战标志着三国鼎立局面的形成，C项正确；官渡之战为曹操统一北方打下了基础，排除A项；公元208年是公元3世纪初，排除B项；三国鼎立局面形成的标志是孙权称帝，排除D项。故选C项。 4．（2025·湖南长沙·一模）《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役（   ） A．结束了楚汉之争 B．发生于公元2世纪初 C．奠定了三国鼎立的基础 D．造成藩镇割据的局面 【答案】C 【详解】根据所学知识可知，208年爆发的赤壁之战曹军大溃。孙刘联军乘胜扩大战果，曹操带着败兵北撤。赤壁之战是一次以少胜多、以弱胜强的著名战役，对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础，C项正确；公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，结束了楚汉之争，排除A项；公元208年是公元3世纪初，排除B项；安史之乱后逐渐形成了藩镇割据的局面，排除D项。故选C项。 5．（2024·湖南益阳·二模）以下是反映某场战役的四张连环画图片，根据图片信息，该战役是（   ） A．长平之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 【答案】C 【详解】根据材料“蒋干盗书、连环记、黄盖诈降、火烧战船”和结合所学知识可知，蒋干盗书、连环记、黄盖诈降、火烧战船是《三国演义》中有关赤壁之战的故事，C项正确；长平之战发生于战国时期，排除A项；官渡之战的交战方是曹操和袁绍，曹操取得胜利，奠定了曹操统一北方的基础，排除B项；淝水之战交战方为前秦和东晋，东晋取得胜利，排除D项。故选C项。 通关02 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 6．（2022·湖南邵阳·模拟预测）“只过了十多年的安定日子，就出现了全面的危机。内部爆发‘八王之乱’的同时，各少数民族部落也纷纷起兵……西晋王朝在内外交困的情况下，终被匈奴贵族刘渊父子的铁马强弓所摧垮。”这反映了西晋王朝的特征是 A．纷争不断，短暂而亡 B．休养生息，稳定民心 C．政权分裂，危机四起 D．民族交融，大权旁落 【答案】A 【详解】西晋是个短命的王朝。不仅短命，统治时期政权纷争不断。依据材料“八王之乱”“纷纷起兵”“内外交困”“铁马强弓所摧垮”可得出西晋王朝的特征是纷争不断，短暂而亡。A项正确；“休养生息，稳定民心”不符合此时期政治特点，排除B项；西晋政权是短期统一，排除C项；材料不是说明民族融合，排除D项。故选A项。 7．（2024·湖南·模拟预测）在中国某一时期，中原汉族人民举族南下，北方各族人民大量内迁，从面形成了各民族错居杂处的局面。这一时期最有可能是（   ） A．春秋战国时期 B．魏晋南北朝时期 C．辽宋夏金元时期 D．明清时期 【答案】B 【详解】根据题干“中原汉族人民举族南下，北方各族人民大量内迁”和所学知识可知，西晋末年“八王之乱”导致中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃亡南方的即属以十万计，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。魏、晋时期，我国北方游牧民族不断内迁，北朝时，北方出现了各民族的大交融，B项正确；材料春秋战国时期、辽宋夏金元时期和明清时期并未出现中原汉族人民举族南下，北方各族人民大量内迁的情景，排除ACD项。故选B项。 8．（2023·湖北恩施·中考真题）擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床，方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。这主要说明（    ） A．农耕文明取代游牧文明 B．各民族间交流交往交融加强 C．社会经济得到空前发展 D．“胡”“汉”隔阂完全消除 【答案】B 【详解】根据题干“擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业”说明少数民族向汉族学习农业、手工业技术；题干“西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床，方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业”说明汉人喜欢少数民族的东西，向他们学习。因此题干主要说明是各民族间交流交往交融加强，B项正确；题干不能说明农耕文明取代游牧文明，排除A项；题干说明各民族之间经济上密切交往，但不能体现空前发展，排除C项；“胡”“汉”隔阂与偏见逐渐减少，排除D项。故选B项。 9．（2023·湖南·一模）东汉以后，匈奴、鲜卑、羯、氏、羌等民族相继迁入中原地区，逐渐建立起许多政权，即“五胡”十六国。唐代所修《晋书》记载，匈奴、鲜卑、羯、氏、羌均为黄帝后裔。对此解读最准确的是（    ） A．人口迁徙促进区域开发 B．民族交融推动文化认同 C．战乱频繁导致国家分裂 D．黄帝是各民族共同祖先 【答案】B 【详解】根据题干“东汉以后，匈奴、鲜卑、羯、氏、羌等民族相继迁入中原地区，逐渐建立起许多政权，即“五胡”十六国。唐代所修《晋书》记载，匈奴、鲜卑、羯、氏、羌均为黄帝后裔。”可知，少数民族进入中原后，史书中将其视为黄帝后裔，体现出少数民族对中原文化的认同。即民族交融推动文化认同，B项正确；题干未涉及区域发展，国家分裂问题，排除AC项；黄帝是各民族共同祖先与史实不符，排除D项。故选B项。 通关03 东晋南朝时期江南地区的开发 10．（2025·湖南衡阳·模拟预测）《邵阳市志》载：随着我国古代经济重心南移，邵阳境内的经济发展速度有所加快。下列不属于江南经济得以开发的原因的是（   ） A．北方战乱不息，南方相对安定 B．北方人口南迁带来了先进的生产工具和技术 C．江南地区是全国经济重心 D．江南的自然条件优越于北方 【答案】C 【详解】本题是逆向选择题，结合所学知识可知，“江南地区是全国经济重心”是经济开发的结果（南宋时期经济重心南移完成），而非“得以开发原因”。题目问的是“开发原因”，C项符合题意，选择C项；魏晋南北朝至唐朝时期，北方长期战乱（如十六国纷争、安史之乱等），南方相对稳定，为经济开发提供了稳定的社会环境，是江南经济开发的原因，A项不符合题意，排除A项；北方移民不仅带来大量劳动力，还带来中原先进的农耕技术、生产工具（如铁犁牛耕的推广），推动了南方农业、手工业发展，是江南经济开发的原因，B项不符合题意，排除B项；江南气候温暖湿润、水资源丰富，适合农业生产（如水稻种植），先天自然优势促进了经济开发，是江南经济开发的原因，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 11．（2025·湖南益阳·一模）三国两晋南北朝时期的人口迁徙和民族交融是重要的历史现象。西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下；北魏孝文帝时迁都洛阳，把包含鲜卑族在内的北方各族百余万人迁到中原。对这些现象解读正确的是（   ） A．迁都洛阳是孝文帝改革的唯一内容 B．北方人口南迁促进江南地区的开发 C．迁都洛阳是为了学习鲜卑族文化 D．北方人口南迁是去学习南方的技术 【答案】B 【详解】根据题干“西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下；北魏孝文帝时迁都洛阳，把包含鲜卑族在内的北方各族百余万人迁到中原”并结合所学知识可知，北方人口南迁既给南方补充了劳动力，又带来北方较先进的技术和工具，促进江南地区的开发，B项正确；迁都洛阳只是北魏孝文帝改革内容的其中一点，其目的是为了学习汉族的先进文化，巩固自己的统治，排除AC项；北方人口南迁是因为北方战乱，而南方相对稳定，同时北方人口南迁带去北方较先进的技术和工具，促进江南地区的开发，而不是学习南方技术，排除D项。故选B项。 12．（2025·湖南湘潭·一模）下列文物可用于研究（   ） A．南北朝时期的政权更迭 B．江南地区农业技术的进步 C．江南地区的经济发展 D．南方政权的民族政策 【答案】C 【详解】根据图片文字信息“南朝牛车画像砖”、“南朝青瓷刻花单边壶”、“南朝青瓷花尊”并结合所学知识可知反映了江南地区的经济发展，魏晋南北朝时期江南地区得到开发，农业手工业都得到了较大发展，贵族乘牛车是因为牛车安稳舒服；青瓷刻花单边壶的纹饰层次清晰，线条简洁流畅，实用价值高，是南朝青瓷的代表作品；南朝青瓷花尊，整件器物做工精致，釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，反映了南北朝时期青瓷的烧造水平，C项正确；材料不能体现“南北朝时期的政权更迭”，材料涉及南朝手工业品，是经济方面，排除A项；材料不能体现“江南地区农业技术的进步”，涉及的主要是手工业，不是农业，排除B项；材料不能体现“南方政权的民族政策”，不是政治方面，材料反映的是经济方面，排除D项。故选C项。 13．（2024·湖南长沙·模拟预测）魏晋南北朝时期的寒冷气候中出现了两个大的冷峰：第一个冷峰的中心时间在310年，跨度大约在290—350年代间；第二个冷峰的中心时间在500年，跨度大约在450—540年代间。这一情况直接推动了（   ） A．江南地区开发 B．少数民族内迁 C．政权更替频繁 D．民族交流交融 【答案】B 【详解】根据材料“魏晋南北朝时期的寒冷气候中出现了两个大的冷峰：第一个冷峰的中心时间在310年，跨度大约在290-350年代间；第二个冷峰的中心时间在500年，跨度大约在450-540年代间”并结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，寒冷气候对北方游牧民族的生产生活造成了严重影响，草原生长不良，食物供给不足，迫使少数民族内迁，B项正确；北方少数民族内迁主要迁到陕西、山西一带，即黄河流域，和江南地区的开发没关系，排除A项；政权更替频繁和民族交流交融是少数民族内迁后造成的影响，排除CD项。故选B项。 通关04 北魏政治与北方民族大交融 14．（2025·湖南邵阳·三模）北魏时期云冈石窟（在今山西大同）的大佛身上是印度原初衣饰加上鲜卑的饰带，龙门石窟（在今河南洛阳）的大佛则是完全的汉服，宾阳中洞的主佛体现了汉家文化的温和可亲。北魏石窟造像变化的背景是（   ） A．孝文帝改革民族交融 B．经济发展南方开发 C．中外交流文化昌盛 D．政治稳定社会和谐 【答案】A 【详解】根据材料“北魏时期云冈石窟（在今山西大同）的大佛身上是印度原初衣饰加上鲜卑的饰带，而龙门石窟（在今河南洛阳）的大佛则是完全的汉服，宾阳中洞的主佛体现了汉家文化的温和可亲”和结合所学知识，北魏孝文帝改革将都城由大同迁到洛阳，促进了民族交融，这是北魏石窟造像变化的背景，A项正确；云冈石窟和龙门石窟都位于北方，与经济发展南方开发无关，排除B项；鲜卑与汉族之间体现民族交融，中外交流指的是与其他国家之间的交往，排除C项；北魏时期是民族政权并立，不符合政治稳定社会和谐，排除D项。故选A项。 15．（2025·湖南·二模）魏晋南北朝时期，鲜卑族自称是黄帝后裔、匈奴自认为是夏朝后裔，他们主动学习中原文化和典章制度；汉族中也流行北方民族的短衣打扮。这些现象反映了当时（   ） A．少数民族认同汉文化 B．民族交融的加强 C．边境贸易的活跃繁荣 D．民族政权的并立 【答案】B 【详解】据材料“他们主动学习中原文化和典章制度；汉族中也流行北方民族的短衣打扮”可知，鲜卑族、匈奴族主动学习中原文化和典章制度，同时汉族流行北方民族短衣打扮，体现了少数民族与汉族之间在文化、生活习俗等方面相互学习、相互影响，这是民族交融加强的表现，B项正确；少数民族认同汉文化只是题干所呈现现象的一部分，题干不仅有少数民族学习中原文化，还有汉族流行北方民族短衣打扮，排除A项；题干中自始至终未提及任何关于边境贸易的信息，如贸易地点、交易商品、贸易规模等内容都没有涉及，排除C项；题干主要围绕民族间在文化、生活习俗方面的交流互动展开，并没有阐述各民族政权如何并立存在、政权之间的关系等相关内容，排除D项。故选B项。 16．（2025·湖南长沙·一模）“（孝文帝）雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。”这段材料能够用于佐证当时的（    ） A．中外交流频繁 B．经济改革成果 C．民族交融现象 D．政权并立局面 【答案】C 【详解】据材料“（孝文帝）雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义”所学知识可知，孝文帝是鲜卑族统治者，他如此深入地学习汉族的经典文化，说明鲜卑族积极吸收汉族文化，这是民族交融在文化层面的典型表现。北魏孝文帝推行汉化政策，包括学习汉族文化等，促进了民族间的交流融合，这段材料能够为此提供佐证，C项正确；材料中主要提及孝文帝对儒家经典《五经》、史传百家以及《庄》《老》等中国传统典籍学问的喜好和精通，未涉及与外国交流相关内容，排除A项；材料围绕孝文帝的文化学习、学术爱好展开，没有任何关于经济改革举措、成效等方面的信息，排除B项；材料没有描述北魏与其他政权并立对峙等相关政治格局内容，不能用来佐证政权并立局面，排除D项。故选C项。 17．（2025·湖南常德·二模）魏晋南北朝时期，北方少数民族的短衣、裤褶被中原汉族军民采用并改良。同时，少数民族贵族在正式场合穿融入汉族冕服元素的服饰。这反映出当时（    ） A．文化多元格局下的民族心理认同 B．政治局势对服饰交流起决定影响 C．汉族服饰在交流中丧失主导地位 D．少数民族服饰全面取代汉族服饰 【答案】A 【详解】据题干“北方少数民族的短衣、裤褶被中原汉族军民采用并改良。同时，少数民族贵族在正式场合穿融入汉族冕服元素的服饰。”可知，魏晋南北朝时期，北方少数民族与中原汉族在服饰上互相借鉴：汉族军民采用并改良少数民族的短衣、裤褶（便于活动），而少数民族贵族在正式场合融入汉族冕服元素（象征礼仪和正统）。这种双向交流体现了不同民族文化在多元共存中的相互认可与融合，反映出民族心理认同的增强，A项正确；“政治局势决定服饰交流”缺乏直接依据，排除B项；题干强调的是汉族服饰对少数民族服饰的影响，未说明汉族服饰地位的变化，排除C项；少数民族服饰全面取代汉族服饰，说法绝对化，不符合事实，排除D项。故选A项。 18．（2025·湖南娄底·模拟预测）“胡床为游牧民族的折叠座榻，晋以后不仅流行于北方，而且推广到江南。胡床的使用促进高足家具的出现，改变过去席地而坐的习惯。”材料表明（   ） A．少数民族生活方式逐渐汉化 B．民族交融促进社会发展 C．少数民族统治者认同汉族文化 D．少数民族文化取代了汉族文化 【答案】B 【详解】据题干“胡床的使用促进高足家具的出现，改变过去席地而坐的习惯”可知，题干指出胡床传入中原及江南后，推动了高足家具的普及，改变了汉人席地而坐的传统习惯，这体现了不同民族间的文化交流与融合，进而推动了社会生活方式的进步（如家具变革），B项正确；题干反映汉族吸收少数民族文化，而非少数民族汉化，排除A项；题干未提及少数民族统治者对汉族文化的态度，排除C项；少数民族文化取代了汉族文化这一说法过于绝对，排除D项。故选B项。 通关05 魏晋南北朝的科技与文化 19．（2025·湖南郴州·二模）王羲之被后世誉为“书圣”。他在继承钟繇楷书的基础上，融合行草笔法，形成自然飘逸的新体。这反映了王羲之的书法（   ） A．具有继承创新的特点 B．体现保守僵化的思想 C．表现开放的社会风气 D．代表楷书的最高成就 【答案】A 【详解】根据材料“他在继承钟繇楷书的基础上，融合行草笔法，形成自然飘逸的新体”分析可知王羲之继承前人的基础进行创新，形成独具特色的风格，说明具有继承创新的特点，A项正确；王羲之在继承钟繇楷书的基础上，融合行草笔法，说明他并没有保守僵化，排除B项；开放的社会风气指的是社会状况，与王羲之书法风格没有直接关联，排除C项；王羲之的书法融合楷书、草书、行书，且书法属于艺术领域，没有比较、衡量的客观标准，不能得出代表楷书的最高成就，排除D项。故选A项。 20．（2025·湖南·模拟预测）下列图片所示的内容共同体现了魏晋南北朝时期（   ） 图1 纪念邮票 图2 《兰亭集序》 图3 云冈石窟中的主佛  （摹本▪局部） A．书法艺术的发展 B．雕刻技艺的流传 C．科技文化的璀璨 D．数学知识的拓展 【答案】C 【详解】根据题干图示可知，图1祖冲之在数学领域（如圆周率计算）有突出贡献，属于科技范畴；图2《兰亭集序》是王羲之的书法代表作，体现书法艺术；图3云冈石窟反映了雕刻艺术。三者分别涵盖科技、书法、雕刻等不同领域，共同体现了该时期科技文化的璀璨，C项正确；“书法艺术的发展”仅涉及书法，无法全面概括三幅图片内容，排除A项；“雕刻技艺的流传”仅涉及雕刻，无法全面概括三幅图片内容，排除B项；“数学知识的拓展”仅涉及数学，无法全面概括三幅图片内容，排除D项。故选C项。 21．（2025·湖南湘潭·一模）他是我国南北朝时期的一位杰出科学家，在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。他是（   ） A．贾思勰 B．祖冲之 C．王羲之 D．顾恺之 【答案】B 【详解】根据材料“把圆周率精确到小数点以后的第七位数字”可以得出这是祖冲之的贡献，祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家。他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。祖冲之运用刘微的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年，B项正确；北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，与圆周率无关，排除A项；王羲之是东晋书法家，被后人尊为“书圣”，代表作《兰亭集序》，与圆周率无关，排除C项；东晋顾恺之是著名的画家，他的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性，代表作品有《女史箴图》和《洛神赋图》，与圆周率无关，排除D项。故选B项。 22．（2024·湖南长沙·模拟预测）2023年暑假出圈的短剧《逃出大英博物馆》反映了民众对流失海外文物早日回家的期盼。东晋顾恺之擅长“以形写神”，如图是他的珍贵画卷摹本，现藏于大英博物馆。该作品是（   ） A．《送子天王图》 B．《洛神赋图》 C．《女史箴图》 D．《步辇图》 【答案】C 【详解】结合所学知识，顾恺之是东晋著名的画家，《女史箴图》和《洛神赋图》是顾恺之的代表作，图中的作品是其中的《女史箴图》，C项正确；《送子天王图》是唐朝画家吴道子的作品，排除A项；《洛神赋图》是顾恺之的代表作之一，但图中的作品与《洛神赋图》描绘的内容不符，排除B项；《步辇图》是唐朝阎立本的作品，排除D项。故选C项。 1．（2025·湖南长沙·一模）“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所述这场战役发生于（   ） A．东汉末期 B．战国时期 C．秦朝时期 D．三国时期 【答案】A 【详解】根据题干“赤壁”“周瑜于此破曹公”结合所学可知，材料描述的赤壁之战。赤壁之战发生于东汉末年（公元208年）。此战是孙权、刘备联军在赤壁击败曹操的关键战役，奠定了三国鼎立的基础，A项正确；战国时期的著名战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战等，与题干信息无关，排除B项；秦朝时期，国家统一，未出现分裂割据，排除C项；赤壁之战时，三国还未形成，排除D项。故选A项。 2．（2024·湖南长沙·模拟预测）《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，《资治通鉴》记述了从公元前403年到959年之间的史事。下列史事只可能在（资治通鉴）中查阅到的是（   ） A．秦朝建立 B．文景之治 C．推恩令 D．西晋统一 【答案】D 【详解】根据题干信息“《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，《资治通鉴》记述了从公元前403年到959年之间的史事”并结合所学知识可知，西晋在280年实现统一，因此，西晋统一这一历史事件可以在《资治通鉴》中查阅到，而无法在《史记》中查阅到，D项正确；秦朝建立早于西汉，正好也处于《资治通鉴》所描述的史事的时间段，两者可以共同查阅到，排除A项；文景之治是西汉初年的盛世局面，在《资治通鉴》中也可以查阅到，排除B项；汉武帝时期实行推恩令，在《史记》中可以查阅到，同样也处于《资治通鉴》记载的时间段，排除C项。故选D项。 3．（2024·湖南益阳·二模）《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业、谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料反映了（   ） A．经济重心南移完成 B．北人南迁促进南方发展 C．江南地区得到开发 D．南方商品经济发展迅速 【答案】C 【详解】根据材料“东晋后期的南方的情形是：‘天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。’”可知，南方地区得到了开发，C项正确；经济重心完成南移在南宋，排除A项；材料没有体现北人南迁促进南方经济发展，排除B项；材料反映的是江南地区得到开发，没有体现南方商品经济发展迅速，排除D项。故选C项。 4．（2024·湖南长沙·二模）《草与禾：中华文明4000年融合史》中认为：“衣冠南渡实际上承接了孙吴政权对于江南地区的初步开发，由于______，集中于长江下游一带，不仅给这里带来了足够多的劳动力，也带来了应用于北方的许多先进的农业技术”其中“_______”上最有可能描述的是（   ） A．南方气候湿润 B．南方经济繁荣 C．北方政局动荡 D．大量人口迁移 【答案】D 【详解】据材料“集中于长江下游一带，不仅给这里带来了足够多的劳动力”可知，到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民，尤以江苏一带为多，有一部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地，北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，D项正确；南方气候湿润是南方开发的原因之一，但是与劳动力无关，排除A项；南方经济在东晋时期并不十分繁荣，当时经济重心南移尚未开始，排除B项；北方政局动荡推动人口南迁，但与横线信息不符，排除C项。故选D项。 5．（2025·湖南邵阳·二模）（孝文帝）诏：不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。材料表明北魏（   ） A．设立三省六部制 B．推行科举制 C．推行汉化的政策 D．实行分封制 【答案】C 【详解】根据材料“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”结合所学知识可知，这段材料出自北魏孝文帝改革时期的诏令，内容是禁止在朝廷中使用鲜卑语（“北俗之语言”），违者免官。这体现了孝文帝大力推行汉化政策，C项正确；北魏时期尚未形成成熟的三省六部制，该制度正式确立于隋唐，排除A项；科举制创立于隋朝，北魏时期尚未出现，排除B项；北魏并未大规模推行分封制，且分封制与材料无关，排除D项。故选C项。 6．（2024·湖南永州·模拟预测）下图为《北朝重要历史人物民族分布示意图》，其中包含的信息有（   ） A．春秋争霸的影响 B．三国鼎立的形成 C．江南地区的开发 D．北魏改革的作用 【答案】D 【详解】根据所学可知，北魏孝文帝改革中重视汉人士族的地位，因此北朝重要历史人物民族分布中汉族比重较高，D项正确；春秋争霸与北魏无关，排除A项；三国鼎立的形成指的是魏蜀吴的建立，材料体现的是北朝，与示意图内容不符，排除B项；江南地区开发与北朝政治关系不大，排除C项。故选D项。 7．（2024·湖南益阳·三模）“北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，于公元494年通过迁都洛阳、使用汉语、穿汉服、改汉姓等一系列改革措施推动北魏社会发展，顺应了‘大中国’发展的趋势。”材料中“趋势”主要是指（   ） A．科技进步 B．区域发展 C．政权分立 D．民族交融 【答案】D 【详解】根据题干“北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，于公元494年通过迁都洛阳、使用汉语、穿汉服、改汉姓等一系列改革措施推动北魏社会发展，顺应了‘大中国’发展的趋势。”结合所学可知，北魏孝文帝改革促进了民族交融，D项正确；北魏孝文帝改革属于汉化改革与科技进步无关，排除A项；题干反映的是民族交融，与区域发展无关，排除B项；题干只涉及北魏孝文帝改革，无法体现政权分立，比如各政权国家同时存在，排除C项。故选D项。 8．（2025·湖南长沙·一模）“历法天文计算精，圆周小数点分明；千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的是（   ） A．蔡伦 B．贾思勰 C．祖冲之 D．郦道元 【答案】C 【详解】根据题干“历法天文计算精，圆周小数点分明”和所学知识可知，祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，如通过天文观测，创制了当时最先进的历法《大明历》，尤其把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年，所以称赞的是祖冲之，C项正确；蔡伦改进造纸术，排除A项；贾思勰著有农书《齐民要术》，排除B项；郦道元著有地理著作《水经注》，排除D项。故选C项。 9．（2023·湖南长沙·二模）左图到右图石窟艺术中佛者形象的变化反映出（   ） （北魏早期，具有游牧民族的审美特色）（北魏孝文帝迁都后，佛者的服饰具有中原汉风） 左图：山西大同云冈石窟主佛           右图：洛阳龙门石窟《帝后礼佛图》 A．北方民族融合 B．江南经济开发 C．书法艺术成熟 D．南北政权对峙 【答案】A 【详解】根据图片信息，由左图“北魏早期，具有游牧民族的审美特色”，到右图“北魏孝文帝迁都后，佛者的服饰具有中原汉风”，可知北魏孝文帝改革，促进了民族交融，也增强了北魏的实力，因此石窟艺术中佛者形象的变化反映出北方民族融合，A项正确；江南经济开发，与人口南迁相关，与石窟艺术中佛者形象的变化不符，排除B项；书法艺术，与石窟艺术中佛者形象的变化不符，排除C项；南北政权对峙，题干内容没有涉及，题干内容体现的是石窟艺术中佛者形象的变化，排除D项。故选A项。 10．（2022·湖南怀化·模拟预测）下图是李明同学做的历史笔记，与该笔记内容相符的著作是（ ） 作者:贾思勰 内容:总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。 地位:我国现存最早的一部完整的农书。 A．《齐民要术》 B．《农政全书》 C．《天工开物》 D．《本草纲目》 【答案】A 【详解】根据题干著作的作者、内容和地位可知，贾思勰所著，我国现存最早的一部完整的农书是《齐民要术》，该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，A项正确；《农政全书》是明朝徐光启所著的农书，排除B项； 《天工开物》是明朝科学家宋应星的著作，排除C项； 《本草纲目》是明朝医药学家李时珍编著的药物学著作，排除D项。故选A项。 11．（2024·湖南怀化·二模）学习历史要善于抓住关键信息。根据以下信息，判断这一时期的时代特征是（   ） 西晋的短暂统一和北方各族的内迁       江南地区开发        淝水之战 北魏孝文帝改革    《齐民要术》        《兰亭集序》        云冈石窟 A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 【答案】B 【详解】根据材料内容西晋的短暂统一、淝水之战、北魏孝文帝改革，可知体现的政权是三国、两晋和南北朝时期，这一时期社会特征是政权分立与民族交融，B项正确；早期国家与社会变革是夏商周和春秋战国时期社会特征，排除A项；繁荣与开放是隋唐时期的社会特征，排除C项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的社会特征，排除D项。故选B项。 12．（2024·广东广州·三模）出土文物是研究历史的重要组成部分，能反映不同时代的社会风貌。阅读材料，完成下列要求。 材料一  秦始皇陵兵马俑和汉景帝阳陵陶俑 秦始皇陵兵马俑 汉景帝阳陵陶俑 随葬俑人物相貌区分度高，且神情严峻、目光锋锐，呈现尚武、强悍的风范。 随葬俑人物面貌线条柔和圆润，面带微笑，神情舒展 ——摘编自曹者祉、孙秉根《中国古代俑》 材料二  考古发现——洛阳北魏墓葬群 北魏帝陵的墓葬形制基本沿袭汉文化传统，其中圆形封土基底体现洛阳风格。 牵手俑身穿左衽大袖袴褶，袴褶原是北方民族便于骑马所穿的套装，至南北朝时已融入汉族特色。 洛阳北魏大墓出土东罗马帝国时期金币1枚。 ——摘编自刘连香《洛阳北魏墓葬的“太和之风”与民族文化交融》 (1)根据材料一，分别概括秦始皇陵兵马俑和汉景帝阳陵陶俑的风格。 (2)根据材料二结合所学知识，指出与洛阳出现北魏墓葬群相关的历史事件，并归纳北魏在民族交往、对外交流方面的表现。 (3)综合上述材料结合所学知识，指出影响中国古代墓葬风格的主要因素。 【答案】(1)风格：秦兵马俑人物形象严肃（神情严峻、目光锋锐）、强悍的风范；汉景帝阳陵陶俑面带微笑，体现平和。 (2)历史事件：北魏孝文帝改革。表现：推行汉化措施，以汉服代替鲜卑服；北魏与东罗马帝国存在交流（丝绸之路仍然发挥着作用）。 (3)制度变迁；统治政策；社会经济发展；人口迁移；社会习俗。 【详解】（1）风格：根据材料一中“秦始皇陵兵马俑，随葬俑人物相貌区分度高，且神情严峻、目光锋锐，呈现尚武、强悍的风范。”可概括，秦兵马俑人物形象严肃（神情严峻、目光锋锐）、强悍的风范；根据材料一中“汉景帝阳陵陶俑，随葬俑人物面貌线条柔和圆润，面带微笑，神情舒展”可概括，汉景帝阳陵陶俑面带微笑；体现平和。 （2）历史事件：根据材料二“考古发现——洛阳北魏墓葬群，北魏帝陵的墓葬形制基本沿袭汉文化传统，其中圆形封土基底体现洛阳风格。”结合所学知识可知，北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁都洛阳。所以与洛阳出现北魏墓葬群相关的历史事件是北魏孝文帝改革。表现：根据材料中“牵手俑身穿左衽大袖袴褶，袴褶原是北方民族便于骑马所穿的套装，至南北朝时已融入汉族特色。”结合所学可知，北魏在民族交往的表现是推行汉化措施，以汉服代替鲜卑服；根据材料中“洛阳北魏大墓出土东罗马帝国时期金币1枚”北魏在对外交流方面的表现是北魏与东罗马帝国存在交流（丝绸之路仍然发挥着作用）。 （3）因素：综合上述材料秦朝的中央集权，汉朝统治者文景之治的措施，北魏孝文帝汉化的措施，结合所学知识可知，影响中国古代墓葬风格的主要因素有制度变迁；统治政策；社会经济发展；人口迁移；社会习俗。 1．【新考法・以史料记载分析考查政权建立背景】《三国志・魏书》载：“天下大乱，群豪并起，袁绍虎视四州，强盛莫敌。太祖（曹操）运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之法术，该韩、白之奇策…… 终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。” 这反映出曹操能够统一北方的主要原因是（ ） A．重视农业生产 B．善于谋略用人C．推行屯田制度 D．兵力最为强盛 【答案】B 【详解】根据材料 “太祖（曹操）运筹演谋…… 揽申、商之法术，该韩、白之奇策”“惟其明略最优也” 可知，曹操善于谋划策略、吸纳人才，这是他能够统一北方的主要原因，B 项正确；材料未提及重视农业、推行屯田，排除 A、C 项；材料强调曹操 “明略最优”，而非兵力最强盛，排除 D 项。故选 B 项。 2．【新考法・以地图信息提取考查军事战略影响】下图是三国鼎立形势图（局部），图中 “赤壁” 所处的地理位置，对三国鼎立局面形成的影响是（ ） A．奠定了曹操统一北方的基础 B．打破了曹操统一全国的计划 C．标志着三国鼎立局面正式形成 D．促进了西南地区的开发 【答案】B 【详解】结合所学知识可知，赤壁位于长江流域，208 年赤壁之战中，孙刘联军大败曹操，打破了曹操统一全国的计划，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，B 项正确；官渡之战奠定了曹操统一北方的基础，排除 A 项；229 年孙权称帝，标志着三国鼎立局面正式形成，排除 C 项；赤壁之战与西南地区开发无关，排除 D 项。故选 B 项。 3．【新考法・以政策变化关联考查社会发展】西晋初年，晋武帝颁布“占田制”，规定贵族、官僚可占田百亩至千亩不等，平民男子占田70亩、女子30亩，允许流民返乡垦荒。这一政策的实施主要是为了（ ） A．遏制土地兼并 B．恢复社会生产C．强化中央集权 D．促进民族交融 【答案】B 【详解】西晋建立前，长期战乱导致社会生产遭到严重破坏，“占田制” 允许贵族、官僚和平民占有一定土地，鼓励流民垦荒，其核心目的是恢复社会生产，稳定统治秩序，B 项正确；“占田制” 允许贵族官僚多占土地，无法遏制土地兼并，排除 A 项；材料与强化中央集权、促进民族交融无关，排除 C、D 项。故选 B 项。 4．【新考法・以历史现象归纳考查政权更替根源】西晋末年，“八王之乱”持续16年，中原人口大量南迁；316年，西晋被匈奴所灭；东晋建立后，偏安江南，门阀士族垄断政权。这些现象共同反映了（ ） A．分封制的弊端显现 B．少数民族势力崛起C．西晋统治的腐朽 D．统一政权的瓦解 【答案】C 【详解】“八王之乱” 是西晋统治集团内部的混战，反映了统治集团的腐朽；人口南迁、西晋灭亡、东晋偏安及门阀专权，均是西晋统治腐朽引发的连锁反应，C 项正确；西晋实行郡县制，而非分封制，排除 A 项；少数民族崛起只是西晋灭亡的直接原因，并非材料现象的共同根源，排除 B 项；统一政权瓦解是材料现象的结果，而非根源，排除 D 项。故选 C 项。 5．【新考法・以文物细节考查民族交融】下图是北魏时期的陶俑，其服饰特点为：上衣窄袖、下着裤装，兼具汉族服饰的规整与少数民族服饰的便捷。这一文物反映出当时（ ） A．手工业技术高超 B．民族交融趋势加强C．服饰种类多样化 D．中央集权制度强化 【答案】B 【详解】北魏陶俑的服饰融合了汉族与少数民族的特点，说明当时民族往来频繁，民族交融趋势不断加强，B 项正确；材料强调服饰的融合特点，而非手工业技术，排除 A 项；服饰种类多样化并非材料核心信息，排除 C 项；材料与中央集权制度无关，排除 D 项。故选 B 项。 6．【新考法・以学者观点辨析考查改革影响】有学者认为：“北魏孝文帝改革，不是简单的‘汉化’，而是以汉文化为载体，重塑鲜卑族的文化身份，实现了北方民族的共同发展。” 该学者强调孝文帝改革（ ） A．推动了民族交融 B．废除了鲜卑旧制C．巩固了北魏统治 D．促进了经济发展 【答案】A 【详解】根据材料 “以汉文化为载体，重塑鲜卑族的文化身份，实现了北方民族的共同发展” 可知，学者强调孝文帝改革打破了民族间的文化隔阂，推动了北方民族交融，A 项正确；材料未提及废除鲜卑旧制，且孝文帝改革是借鉴汉制而非完全废除旧制，排除 B 项；巩固统治、促进经济发展是改革的影响，但并非学者强调的核心，排除 C、D 项。故选 A 项。 7．【新考法・以文学作品解读考查社会状况】东晋诗人陶渊明在《桃花源记》中写道：“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻…… 黄发垂髫，并怡然自乐。” 这一作品反映出当时（ ） A．社会动荡，人民渴望安宁 B．江南地区得到全面开发 C．农民生活水平大幅提高 D．民族交融的频繁 【答案】A 【详解】东晋时期，社会动荡不安，战乱频繁，陶渊明笔下的 “桃花源” 是一个没有战乱、自给自足的理想社会，反映了当时人民对安宁生活的渴望，A 项正确；东晋时期江南地区开始开发，“全面开发” 是在南朝，排除 B 项；“桃花源” 是理想场景，并非真实的农民生活状况，排除C 项；材料与民族交融无关，排除 D 项。故选A项。 8．【新考法・以科技成就关联考查生产需求】南朝数学家祖冲之推算出圆周率精确到小数点后第七位，还编制了《大明历》，调整了历法中的误差。这一科技成就的取得，主要源于当时（ ） A．农业生产的需要 B．统治者的重视C．科举制度的推动 D．对外交往的影响 【答案】A 【详解】祖冲之编制《大明历》是为了更精准地指导农业生产（如安排农时），圆周率的精确计算也与土地测量、工程建设等生产需求相关，说明其科技成就源于农业生产的需要，A项正确；统治者重视并非主要原因，排除 B 项；科举制度创立于隋朝，排除 C 项；材料与对外交往无关，排除D项。故选 A 项。 9．【新考法・以制度特点分析考查政权治理】南朝时期，门阀士族子弟凭借门第即可做官，无需才能；而寒门子弟即使才华出众，也难以入仕。这一现象反映出当时（ ） A．选官制度僵化 B．中央集权强化C．社会矛盾缓和 D．文化教育繁荣 【答案】A 【详解】南朝时期实行九品中正制，选官以门第为核心，导致门阀士族垄断仕途，寒门子弟被排斥，反映出选官制度日益僵化，A 项正确；门阀士族专权会削弱中央集权，排除 B 项；门阀与寒门的对立会加剧社会矛盾，排除 C 项；材料与文化教育繁荣无关，排除D项。故选 A 项。 10．【新考法・以跨时空对比考查历史趋势】对比三国、两晋、南北朝时期的历史，下列现象能够体现这一时期历史发展趋势的是（ ） ①政权更迭频繁 ②民族交融加强 ③江南地区开发 ④统一趋势显现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】三国两晋南北朝时期，虽然政权更迭频繁，但民族交融不断加强、江南地区逐步开发，这些都为后来的全国统一奠定了基础，统一趋势日益显现，②③④符合历史发展趋势；政权更迭频繁是这一时期的历史现象，而非发展趋势，①排除。故选D项。 11．（新考法·跨学科融合）中国是拥有世界文化遗产数量最多的国家。阅读材料，回答问题。 材料一  下表是一些新石器时代的考古发现 遗址名称 发现地点 部分考古发现 A 浙江余姚 用牛或鹿的肩胛骨制作的骨耜和刃口里锯齿状的骨镰；大量的稻谷遗存，最厚处超过1米；干栏式建筑遗迹；刻有猪纹的陶钵等。 B 陕西西安 40多处圆形或方形的半地穴式房屋遗迹；石斧、骨针、彩陶等大量生产、生活用具；多达数斗的粟；贮存芥菜或白菜菜籽的陶罐等。 材料二  世界文化遗产中国名录（部分） 序号 项目 项目简介及入选时间 ① 秦始皇陵及兵马俑坑 项目简介：位于陕西西安，出土了秦朝时期大量陶制武士俑和兵器、战车，是世界上规模最大、内涵最丰富的帝王陵墓，充分表现了2000多年前中国古代劳动人民的智慧和艺术才能。 入选时间：1987年。 ② 都江堰 项目简介：入选时间：2000年。 ③ 龙门石窟 项目简介：入选时间：2000年。 ④ 良渚古城遗址 项目简介：入选时间：2019年。 材料三 (1)根据材料一，指出A、B遗址的对应的名称，并归纳两处居民生产生活的共同点。 (2)请在材料二的第2、第3和第4个项目中，任选其中一个，仿照示例，将项目简介补充完整。 (3)某班同学准备在暑假期间，从广州出发，前往以上4处文化遗址参观学习，中途不折返广州，最后回到广州。请结合材料二、材料三和所学知识，为他们：设计一条游学路线，并说明设计理由；写一份30字左右的游学心得。 【答案】(1)①河姆渡遗址②半坡遗址。 共同点：使用磨制石器；种植农作物；建造房屋；制作陶器等。 (2)补充项目简介：都江堰：位于四川成都平原西部的岷江上，是秦国蜀郡太守李冰父子率众于公元前256年左右修建的一座大型水利工程，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为沃野千里的“天府之国”，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代劳动人民的勤劳、勇敢和智慧。龙门石窟：位于河南省洛阳市，开凿经历多个朝代，南北长达1公里，今存有窟龛2345个，造像10万余尊，碑刻题记2800余品。其石窟造像多为皇家贵族所建，是世界上造像最多、规模最大的石刻艺术宝库，被联合国教科文组织评为“中国石刻艺术的最高峰”。良渚古城遗址：位于浙江省杭州市余杭区瓶窑镇内，是中国长江下游环太湖地区的一个区域性早期国家的权力与信仰中心所在。距今约5300﹣4300年的良渚古城遗址由宫殿区、内城和外城组成，还发现有同时期世界上规模最大的水利工程，这些考古发现反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力。良渚古城遗址的贵族墓地里，随葬有数量不等的精美玉器，这与随葬品稀少的普通墓地对比鲜明，说明当时社会的阶级分化已经相当明显。良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，我国长江下游地区已经出现了早期国家。 (3)游学路线：广州﹣杭州（良渚古城遗址）﹣洛阳（龙门石窟）﹣西安（秦始皇陵及兵马俑坑）﹣成都（都江堰）﹣广州。 设计理由：从广州出发，先到杭州参观良渚古城遗址，之后北上到洛阳参观龙门石窟，再到西安看秦始皇陵及兵马俑坑，最后向西南到成都参观都江堰，这样的路线基本呈逆时针环形，能较为合理地安排行程，减少路途折返，提高出行效率。 游学心得：此次游学，穿越千年领略文化瑰宝，深感中华文明的博大精深。 【详解】（1）遗址名称：根据材料一“大量的稻谷遗存，最厚处超过1米；干栏式建筑遗迹”并结合所学知识可知，浙江余姚河姆渡遗址位于长江下游地区，距今约7000年河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，其遗址中有大量水稻遗存，骨耜作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用。家畜饲养以猪、狗为主，人们还狩猎野猪、鹿等，河姆渡人懂得使用天然漆，会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨。因此①是河姆渡遗址；根据材料一“40多处圆形或方形的半地穴式房屋遗迹；石斧、骨针、彩陶等大量生产、生活用具；多达数斗的粟”并结合所学知识可知，半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，主要居住在半地穴式的房屋里，屋内有灶坑。他们种植粟、黍，饲养猪、狗等家畜；半坡人还大量使用装饰品，并制作乐器陶埙(xūn)遗址中还出土了骨针、骨锥，陶制和石制的纺轮可见半坡人已会纺织、制衣。因此②是半坡遗址。 共同点：根据材料一并结合所学知识可知，河姆渡居民和半坡居民生产生活的共同点是使用磨制石器；种植农作物；建造房屋；制作陶器等。 （2）补充项目简介：根据示例主要说明文化遗产所在的地区，主要的文化遗存及其评价等，史实清楚，言之有理即可。根据所学知识可知，都江堰位于四川成都平原西部的岷江上，是秦国蜀郡太守李冰父子率众于公元前256年左右修建的一座大型水利工程，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为沃野千里的“天府之国”，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代劳动人民的勤劳、勇敢和智慧。根据所学知识可知，龙门石窟位于河南省洛阳市，开凿经历多个朝代，南北长达1公里，今存有窟龛2345个，造像10万余尊，碑刻题记2800余品。其石窟造像多为皇家贵族所建，是世界上造像最多、规模最大的石刻艺术宝库，被联合国教科文组织评为“中国石刻艺术的最高峰”。根据所学知识可知，良渚古城遗址位于浙江省杭州市余杭区瓶窑镇内，是中国长江下游环太湖地区的一个区域性早期国家的权力与信仰中心所在。距今约5300﹣4300年的良渚古城遗址由宫殿区、内城和外城组成，还发现有同时期世界上规模最大的水利工程，这些考古发现反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力。良渚古城遗址的贵族墓地里，随葬有数量不等的精美玉器，这与随葬品稀少的普通墓地对比鲜明，说明当时社会的阶级分化已经相当明显。良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，我国长江下游地区已经出现了早期国家。(3)小问详解： （3）设计游学路线：根据材料三设计从广州出发参观材料三4处文化遗址，最后返回广州的路线。如广州﹣杭州（良渚古城遗址）﹣洛阳（龙门石窟）﹣西安（秦始皇陵及兵马俑坑）﹣成都（都江堰）﹣广州。 设计理由：根据题意要求，设计游学路线可根据文化遗产所在的地区进行顺时针或逆时针设计，尽可能减少路线的重复，提高出行的效率。如从广州出发，先到杭州参观良渚古城遗址，之后北上到洛阳参观龙门石窟，再到西安看秦始皇陵及兵马俑坑，最后向西南到成都参观都江堰，这样的路线基本呈逆时针环形，能较为合理地安排行程，减少路途折返，提高出行效率。 游学心得：学习细心可从感受中华文化方面简要说明，言之有理即可。此次游学，穿越千年领略文化瑰宝，深感中华文明的博大精深。 12．（新考法·情境探究式）中国历史上各民族间有友好交往的时刻，也有兵戎相见的时刻。虽然不断出现统一或分裂的局面，但各民族间还是互相吸收、互相依存、逐步接近，共同缔造和发展了统一多民族的伟大祖国。某校九年级某班同学进行了以“民族交往·交流·交融” 为主题的探究活动，请你参与完成。 任务—【资料研读—进行历史解释】 华夏民族非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化 合成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 (1)从材料中看出，早期中华文明的形成具有什么特点? 任务二【运用表格—梳理历史史实】 时期 民族关系的史实(部分) ① 中原的"诸华"“诸夏”在同周边的戎狄蛮夷等民族长期交往和斗争中出现大规模民族交融 东汉、三国两晋 少数民族氐人、羌人、匈奴、羯人、鲜卑人内迁 ② 北方民族大交融 民族交融的作用：③ (2)根据表格中提示信息，写出表格①②③处代表的内容。 任务三【史论结合—阐释历史观点】 秦始皇 汉武帝             北魏孝文帝 (3)秦汉、三国两晋南北期时期是中华民族形成与发展的重要时期。统治者采取各种措施加强民族交融，巩固政权。请通过统治者采取的民族政策来论证“中国历史是由各民族共同创造的”这一论点。(要求：任选两位统治者，史论结合，条理清晰) 【答案】(1)多元一体。 (2)①春秋；②南北朝；③为中华民族发展注入新的活力（丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础）。 (3)示例 观点：中国历史是由各民族共同创造的。 论述：秦汉、三国两晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。秦始皇建立起统一多民 的封建国家，他开拓并经营了边疆地区，在全国范围内统一文字、货币、度量衡，修筑贯通全国的道路、开凿灵渠，这些都促进了统一多民族封建国家的巩固，北魏孝文帝为治理好广大的北方地区，进行了经济、政治和文化改革，推行汉化措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 总结：综上所述，这些统治者采取各种措施巩固政权，在客观上也加强了民族交融，使各民族都 参与到中国历史的进程中。 【详解】（1）特点：根据任务一的材料“华夏民族非一族所成”“各去小异而大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏”，可知华夏族是由不同的民族组成的，中华文明也是由各民族的文化组成的，各民族文化经过“去小异而大同”形成了中华文明，可以得出，早期中华文明的形成具有多元一体的特点。 （2）①：根据任务二的表格中提示的信息“中原的‘诸华’‘诸夏’在同周边的戎狄蛮夷等民族长期交往和斗争中出现大规模民族交融”并结合所学知识可知，在春秋争霸的过程中，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，打败并吞并了周围的少数民族，华夏族与戎狄蛮夷等民族在交往中出现了大规模的民族交融，所以①是春秋时期； ②：结合所学知识可知，南北朝时期北方少数民族内迁中原、北魏孝文帝改革都促进了北方民族大交融，是南北朝时期； ③：据所学北方地区民族大交融的作用可知，为中华民族发展注入新的活力（丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础）。 （3）观点论述：题目已经明确给出了观点“中国历史是由各民族共同创造的”，论述要求通过统治者采取的民族政策来论证此观点，结合所学知识可知，秦始皇在全国范围内统一文字、货币、度量衡，修筑贯通全国的道路、开凿灵渠和北魏孝文帝改革都促进了民族交融，有利于中华文明的形成，可以以这两个史实来论述，如秦汉、三国两晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。秦始皇建立起统一多民族的封建国家，他开拓并经营了边疆地区，在全国范围内统一文字、货币、度量衡，修筑贯通全国的道路、开凿灵渠，这些都促进了统一多民族封建国家的巩固，北魏孝文帝为治理好广大的北方地区，进行了经济、政治和文化改革，推行汉化措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。总结：综上所述，这些统治者采取各种措施巩固政权，在客观上也加强了民族交融，使各民族都参与到中国历史的进程中。 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $