第5课时 宇宙中的地球-【红对勾讲与练·自主复习手册】2026年高考地理大一轮复习全新方案基础版(湘教版)

第一部分自然地理 第一章地理基础必备 第1课时地球仪与地图 知识点1经纬网的判读与应用 1.(1)两极稍扁赤道略鼓(2)①4万 ②6371 2.(1)地轴英赤道相等(2)本初子 午线赤道越大越大越大越大 东半球西半球赤道本初子午 180°30°60°回归线极圈 (3)②计算距离 【即学即清】 1.C解析：若相邻两条纬线的纬度向北增 大，就是北纬，若相邻两条纬线的纬度向 南增大，就是南纬；若相邻两条经线的经 度向东增大，就是东经；若相邻两条经线 的经度向西增大，就是西经。据此可知， 图中乙地的地理坐标为(50°N,170°W), C正确。 2.A解析：纬线的长度因纬度不同而不 同，纬度越高，纬线长度越短。甲、乙、丙 都位于170W上，与180°经线之间所跨 经度相同：由于甲所处纬度最高，航行的 距离最短，因此三艘船以相同的速度向 180°经线航行，最先到达180°经线的是 甲，A正确 知识点2地图三要素 1.(1)图上距离/实地距离(2)文字线 段(3)大小小大 2.北南西东 3.图例注记 【即学即清】 1.D解析：读图可知，图中有指向标、图例 和注记，A、C错误：经纬网不是地图三要 素，B错误：图中缺少比例尺，D正确。 2.D解析：根据图中指向标可知，德润楼 位于北校门的偏西方，D正确。 第2课时等高线地形图的 判读和计算 1.(1)海平面(2)1000 2.(2)山峰 3.(2)相等 4.500 5.(1)大次一(2)绝对相对植物 【即学即清】 (1)丘陵。依据：高度（海拔）在500米以 下，相对高度小于200米。 (2)180。理由：图中等高距为80米；N处 为乙河支流的发源地，其海拔高于154米。 解析：(1)据图示等高线数值可知，图示 区域海拔较低，起伏较小，故判断该区域 主要的地形类型是丘陵。(2)从图中相 邻等高线数值可以读出，图中等高距为 80米：N地附近发育了乙河的支流，水 向东南方向流入干流，说明N地地势高 于支流汇入点水位高程(154米)，故此 判断N处等高线的数值是180。 参考答案 第3课时等高线地形图的应用 2.水位含沙结冰山谷相反平行 【即学即清】 岛屿中间高、四周低，河流由中心流向四 周，形成放射状水系；地势起伏大，河流 流速快，水能资源丰富。 解析：河流的水系特征即集水河道的结 构，主要有河流的流程、流向、流域面积 支流数量及其形态、河网密度、河道特征 (河谷的宽窄、河床深度、河流弯曲程度) 等。河流的水文特征指河流的水情，即 河流状况及其变化规律等，包括流量、水 位、汛期、水能（流速）、含沙量、结冰期、 凌汛等要素。读图可知，加里曼丹岛中 部高、四周低，山地多，河流发育于山地， 并流向海洋，因此地形特征对河流的影 响是河流由中心流向四周，形成放射状 水系；岛屿高差大，河流落差大，流速快， 水能资源丰富。 第4课时地理信息技术 1.(1)计算机地理数据分析(2)虚拟 现实与地理模拟 2.(1)人造卫星电磁波(2)获取存储 (3)传感器(4)资源普查环境与灾害 3.(2)全天候时间(3)交通运输资源 勘查 【即学即清】 公共交通：利用全球卫星导航系统进行 定位和导航：利用地理信息系统查询和 管理车辆信息，分析和优化交通线路。 物流配送：利用全球卫星导航系统实时 跟踪车辆位置，提高配送效率；应用地理 信息系统选择最优配送路线，缩短配送 距离和时间。 第二章地球及其运动 第5课时宇宙中的地球 知识点1地球的宇宙环境 一、1.时间空间物质 2.可观测137亿 二、1.(1)恒星行星 (2)①吸引绕转 ②银河系太阳系地月系 2.相同可观测宇宙 3.金星 火星木星海王星自西 向东 三、2.(1)宇宙环境(2)温度液态水 质量大气 【即学即清】 (1)水星木星火星木星 (2)西东共面性近圆性 (3)二 太阳系太阳 (4)大小行星各行其道、互不干扰，地球 处于安全的宇宙环境中 (5)日地距离适中，地球温度适宜 知识点2太阳对地球的影响 一、1.(1)电磁波(2)可见光可见光 2.(1)生物化学(2)大气运动 二、1.(2)光球层色球层日冕层耀斑 太阳风(3)太阳黑子 2.(1)电离短波(2)极光 【即学即清】 1.C解析：根据所学知识可知，甲为紫外 区，乙为可见光区，丙为红外区，C正确。 2.D解析：谚语“日是黄金雨是宝，五谷丰 登少不了”说明阳光雨露是农作物生长 的必备条件，体现了太阳辐射为地球提 供了光热资源，是大气运动、水体运动的 主要动力，D正确，A、C错误；海水涨落 是月球、太阳引力的结果，B错误。 3.B解析：读图并结合所学知识可知，太 阳表面出现的黑色斑点，主要是该处温 度较其他地方温度低、亮度暗所致，为光 球层上的太阳黑子，B正确，D错误；耀 斑为颜色更亮的斑点，出现在色球层， A错误；日珥是出现在色球层的环状物 C错误。 4.C解析：太阳活动的周期不固定，大致 为11年，A错误；太阳活动爆发的能量 来自太阳内部的核聚变反应，B错误；太 阳黑子多时，往往耀斑出现也相应增多， 二者具有同步性，C正确；太阳黑子区域 温度较其他地方温度低，D错误。 5.D解析：在太阳活动高峰期，太阳大气 抛出的高能带电粒子流会干扰地球大气 层中的电离层，影响无线电短波通信， A错误；在太阳活动高峰期，太阳大气抛 出的高能带电粒子流冲进两极高空，同 稀薄大气相互碰撞发生电离，会在两极 地区产生极光现象，B错误：太阳活动不 会对地球温度产生明显的影响，对山脉 雪线影响很小，C错误；在太阳活动高峰 期，太阳大气抛出的高能带电粒子流会 扰动地球磁场，发生磁暴现象，使磁针不 能正确指示方向，海上航行方向可能受 到千扰，D正确。 第6课时地球的历史 与圈层结构 知识点1地球的历史 一、1.岩石在下环境特征 2.遗迹时代 二、1.(1)地层顺序(2)宙代纪 2.(1)②岩浆铁矿原始③陆地 单多原核真核(2)①欧亚北 美海生无脊椎两栖造煤蕨类 海生无脊椎鱼两栖②扩大环太 平洋爬行恐龙裸子恐龙无脊 椎③海陆变冷哺乳人类 【即学即清】 (1)①藻菌时代→蕨类植物时代→裸子 植物时代→被子植物时代。 ②A:发生了地球历史上最大的灭绝事 件，60%以上的海生无脊椎动物种类灭 绝，脊椎动物中原始鱼类和古老的两栖 类也全部灭绝，蕨类植物明显衰退。 B:除盛极一时的恐龙从地球上突然销声 匿迹外，海洋中50%以上的无脊椎动物 种类也灭绝了。 ③气候温暖湿润，森林密布。 (2)①太古宙中期出现最原始的生物，元 古宙出现多细胞生物，古生代早期海生 参考答案119第 XJ 第二章 地球及其运动 分 自 第5课时 宇字宙中的地球 地 基本概念宇宙、可观测宇宙、天体、天体系统、银河系、河外星系、太阳系、类地行星、巨行星、远日行星、地月 系；太阳辐射、太阳活动。 2.银河系与河外星系 知识点1 地球的宇宙环境 共同点 主要由恒星等比较大的天体组成 一、人类对宇宙的认识 1.宇宙：是所有 关系 级别 的恒星系统 和物质的总和，是我 们这个 世界的整体 两者都是星系，银河系与现阶段所能观测到 2. 宇宙（已知宇宙）：人类已经观测到的有限宇 联系 的河外星系一起构成目前人类所知道的最 宙，半径约 光年。 高一级天体系统，即 二、多层次的天体系统 3.太阳系 1.天体与天体系统 (1)天体：宇宙中的 、星云、 、卫星等 各种物质，通称天体。 【教材助读> 星带 “三看法”判断一个物体是否为天体 一看位置：看它是不是位于地球大气层之外，独 太阳、行星、矮行星和卫星，以及小行星、 立存在于字宙中。进入地球大气层或返回地面的物 组成 彗星、流星体和行星际物质等，中心天体 体不属于天体，如飞机、待发射的人造地球卫星等。 是太阳 二看实质：看它是不是宇宙间的物质。一些自然 类地行星：A水星、B C地球 现象不属于天体，如流星现象（如下图所示）。 八颗行星 0 巨行星：E 、F土 宇宙空间 运行于星际空间的尘粒和固体小 分类 ·流星体 星。 远日行星：G天王星、H 块，即流星体，是天体 大气上界 流星体闯入地球大气层，与地球 同向性：绕日公转方向都是 八颗行星 流星现象 大气摩擦燃烧而出现的发光现象 近圆性：绕日公转轨道近似圆形。共面 运动特征 大气层 已进入地球大气层内，不是天体 性：绕日公转的轨道面几乎在同一平面上 陨星 地面 未燃烧尽的物质落在地表，成为 地球的一部分，不是天体 教材助读》…0 三看运转：看它是否在一定的轨道上独自运转。 常见的天象—冲日与凌日 依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星 (1)冲日现象指地外行星运行到与太阳、地球一条直 上考察的火星车就不是天体。 线上，且位于太阳与地球连线的延长线上。冲日时行 (2)天体系统 星最亮，也最适宜观测。如下图： ①概念：运动着的天体因互相 和互相 形成天体系统。 太阳 地球 地外行星 ②级别 (2)凌日现象指地内行星运行到与太阳、地球一条直 地球 线上，且位于太阳与地球之间。在地球上可以看到 月球 个小黑圆点在日面上缓慢移动。如下图： 可观测宇宙 其他行星系 其他恒星系 河外星系 地内行星 地球 006 仅对构·讲与练·高三地理·基础版 4.地月系 知识点2太阳对地球的影响 第 组成 地球与其卫星月球 一、太阳辐射与地球 月球在环绕地球公转的同时，也在自转，月球 特点 1.太阳辐射 分 公转、自转的方向和周期完全一样 12 联系 月球总是以一面对着地球 10 自 三、特殊的行星—地球 8 1.普通性：在太阳系行星中，就外观和所处的位置而言， 6紫 可 地理 4外： 地球是一颗普通的行星 2区 区区 2.特殊性—存在生命 0 891520 3.0波长/微米 (1)和谐的外部条件——“稳定”和“安全” 太阳辐射能量随波长的分布 太阳处于壮年，状态 稳定的太阳光照→ (1)概念：太阳以 的形式向宇宙空间放射的 太 稳定 能量。 大小行星各行其道， 安全的 (2)组成：太阳辐射分为 、红外光和紫外光三 互不干扰 部分，太阳辐射能量主要集中在波长较短的 (2)适宜的自身条件 “三个适中” 波段。 日地距离适中 2.太阳辐射对地球的影响 地表 适宜 生 (1)太阳辐射经植物的生物化学作用，可转化为有机 个 自转、公转周期 产 物中的 能。煤炭、石油等化石燃料，是地 适 适中 存在 生与 质时期生物固定以后积累下来的太阳能。 中 体积、 适中 吸引、保存 展 (2)是地球 水循环的主要能源。 (3)为人类提供源源不断的能源。 《即学即清> 二、太阳活动与地球 (教材必修第一册P12图1-6)读太阳系示意图， 1.太阳活动 完成下列要求。 (1)概念：太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明 显现象。 (2)类型及分布 80 (1)八大行星中，距太阳最近的是 ,体积和质 量最大的是E ;太阳系中的小行星带位于 字母 A B C 轨道和 轨道之间。（写出行星名称） 太阳大气层 (2)八大行星绕日公转具有同向性，即公转方向都 是自向。八大行星绕日公转的特征还有 太阳活动类型 太阳黑子 和日珥 (3)重要标志： 和耀斑。 (3)图中所示宇宙空间范围共包括 级天体系 (4)周期：大致为11年。 统，其中最高一级天体系统是 ,其中心天体是 2.太阳活动对地球的影响 (1)太阳射电爆发、高能粒子喷发>引起大气 (4)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系 层中强烈的电磁扰动——磁暴，影响 通信， 密切，此图反映的有利的宇宙环境是 干扰电子设备，威胁运行在太空的宇航器的安全。 (2)高能带电粒子流冲进两极高空，产生 (5)此图反映出地球上存在生命物质的自身条件是 现象。 (3)影响地球气候变化。 第二章地球及其运动 007 第 《即学即清> (教材必修第一册P21图1-14)下图黑色区域示 意某类太阳活动。读图，完成3一5题。 (教材必修第一册P18图1-12)下图示意太阳福 射能量随波长的分布。读图，完成1~2题 分 12 自 10 地 米 8- 理 6 乙 3.图中太阳活动类型及分布位置依次是 A.耀斑色球层 B.太阳黑子光球层 室 2 C.日珥日冕层 D.太阳黑子色球层 0 0.20.40.60.81.0 1.5 2.0 3.0波长/微米 4.图中该类太阳活动 ( 1.图中乙区域是 A.周期一定为11年 A.紫外区 B.红外区 B.为太阳内部核裂变反应 C.可见光区 D.微波区 C.与耀斑活动同步 2.谚语“日是黄金雨是宝，五谷丰登少不了”体现了太阳 D.区域温度高于周围地区 辐射为地球提供 5.在太阳活动的高峰期，地球 A.大气循环的原动力 A.无线电短波通信畅通 B.海水涨落 B.低纬地区出现极光现象 C.水循环的原动力 C.山脉雪线明显下移 D.光热资源 D.海上航行方向可能受到干扰 第6课时地球的历史与圈层结构 基本概念 地层、化石、地质年代简表；地震波、地球的内部圈层、莫霍面、古登堡面、地球的外部圈层。 (2)时间单位： 知识点1 地球的历史 地质年代简表 一、地层和化石 冥古宙太古宙元古宙 显生宙 1.地层 古生代 中生代新生代 前寒武纪 寒 奥志泥石 三侏白古新第 地壳上部呈带状展布的层状 或堆 陶留盆炭叠叠罗 垩近近四 概念 纪 纪纪纪纪纪纪纪纪纪纪纪 积物 4600 541 252.17 66 2.58 距今年龄/百万年 地层在正常情况下，地层是按顺序排列的，先形成 2.演化历程 顺序的 ,后形成的在上 (1)前寒武纪 根据地层组成物质的性质和化石特征，可以追 ①冥古宙：初生地球阶段，地球经历了复杂而有序的 作用 溯地层沉积时的 发育与变化。 ②太古宙 2.化石 存留在地层中的古生物的遗体和古生物活动 海陆分布 地质活动 成矿状况 生命演化 概念 的 早期，没有生 作用确定地层的 和顺序 一片广阔的 活动 命现象；中 二、地球的演化史 形成 海洋，没有 剧烈，火山 期，出现最 1.地质年代简表 的重要时代 宽广的大陆喷发频繁 伤 (1)划分依据： 生物演化阶段、地壳运动 生物 和岩石年龄等。 008红对闪·讲与练·高三地理·基础版