第2课时 等高线地形图的判读和计算&第3课时&第4课时 地理信息技术-【红对勾讲与练·自主复习手册】2026年高考地理大一轮复习全新方案基础版(湘教版)

第一部分自然地理 第一章地理基础必备 第1课时地球仪与地图 知识点1经纬网的判读与应用 1.(1)两极稍扁赤道略鼓(2)①4万 ②6371 2.(1)地轴英赤道相等(2)本初子 午线赤道越大越大越大越大 东半球西半球赤道本初子午 180°30°60°回归线极圈 (3)②计算距离 【即学即清】 1.C解析：若相邻两条纬线的纬度向北增 大，就是北纬，若相邻两条纬线的纬度向 南增大，就是南纬；若相邻两条经线的经 度向东增大，就是东经；若相邻两条经线 的经度向西增大，就是西经。据此可知， 图中乙地的地理坐标为(50°N,170°W), C正确。 2.A解析：纬线的长度因纬度不同而不 同，纬度越高，纬线长度越短。甲、乙、丙 都位于170W上，与180°经线之间所跨 经度相同：由于甲所处纬度最高，航行的 距离最短，因此三艘船以相同的速度向 180°经线航行，最先到达180°经线的是 甲，A正确 知识点2地图三要素 1.(1)图上距离/实地距离(2)文字线 段(3)大小小大 2.北南西东 3.图例注记 【即学即清】 1.D解析：读图可知，图中有指向标、图例 和注记，A、C错误：经纬网不是地图三要 素，B错误：图中缺少比例尺，D正确。 2.D解析：根据图中指向标可知，德润楼 位于北校门的偏西方，D正确。 第2课时等高线地形图的 判读和计算 1.(1)海平面(2)1000 2.(2)山峰 3.(2)相等 4.500 5.(1)大次一(2)绝对相对植物 【即学即清】 (1)丘陵。依据：高度（海拔）在500米以 下，相对高度小于200米。 (2)180。理由：图中等高距为80米；N处 为乙河支流的发源地，其海拔高于154米。 解析：(1)据图示等高线数值可知，图示 区域海拔较低，起伏较小，故判断该区域 主要的地形类型是丘陵。(2)从图中相 邻等高线数值可以读出，图中等高距为 80米：N地附近发育了乙河的支流，水 向东南方向流入干流，说明N地地势高 于支流汇入点水位高程(154米)，故此 判断N处等高线的数值是180。 参考答案 第3课时等高线地形图的应用 2.水位含沙结冰山谷相反平行 【即学即清】 岛屿中间高、四周低，河流由中心流向四 周，形成放射状水系；地势起伏大，河流 流速快，水能资源丰富。 解析：河流的水系特征即集水河道的结 构，主要有河流的流程、流向、流域面积 支流数量及其形态、河网密度、河道特征 (河谷的宽窄、河床深度、河流弯曲程度) 等。河流的水文特征指河流的水情，即 河流状况及其变化规律等，包括流量、水 位、汛期、水能（流速）、含沙量、结冰期、 凌汛等要素。读图可知，加里曼丹岛中 部高、四周低，山地多，河流发育于山地， 并流向海洋，因此地形特征对河流的影 响是河流由中心流向四周，形成放射状 水系；岛屿高差大，河流落差大，流速快， 水能资源丰富。 第4课时地理信息技术 1.(1)计算机地理数据分析(2)虚拟 现实与地理模拟 2.(1)人造卫星电磁波(2)获取存储 (3)传感器(4)资源普查环境与灾害 3.(2)全天候时间(3)交通运输资源 勘查 【即学即清】 公共交通：利用全球卫星导航系统进行 定位和导航：利用地理信息系统查询和 管理车辆信息，分析和优化交通线路。 物流配送：利用全球卫星导航系统实时 跟踪车辆位置，提高配送效率；应用地理 信息系统选择最优配送路线，缩短配送 距离和时间。 第二章地球及其运动 第5课时宇宙中的地球 知识点1地球的宇宙环境 一、1.时间空间物质 2.可观测137亿 二、1.(1)恒星行星 (2)①吸引绕转 ②银河系太阳系地月系 2.相同可观测宇宙 3.金星 火星木星海王星自西 向东 三、2.(1)宇宙环境(2)温度液态水 质量大气 【即学即清】 (1)水星木星火星木星 (2)西东共面性近圆性 (3)二 太阳系太阳 (4)大小行星各行其道、互不干扰，地球 处于安全的宇宙环境中 (5)日地距离适中，地球温度适宜 知识点2太阳对地球的影响 一、1.(1)电磁波(2)可见光可见光 2.(1)生物化学(2)大气运动 二、1.(2)光球层色球层日冕层耀斑 太阳风(3)太阳黑子 2.(1)电离短波(2)极光 【即学即清】 1.C解析：根据所学知识可知，甲为紫外 区，乙为可见光区，丙为红外区，C正确。 2.D解析：谚语“日是黄金雨是宝，五谷丰 登少不了”说明阳光雨露是农作物生长 的必备条件，体现了太阳辐射为地球提 供了光热资源，是大气运动、水体运动的 主要动力，D正确，A、C错误；海水涨落 是月球、太阳引力的结果，B错误。 3.B解析：读图并结合所学知识可知，太 阳表面出现的黑色斑点，主要是该处温 度较其他地方温度低、亮度暗所致，为光 球层上的太阳黑子，B正确，D错误；耀 斑为颜色更亮的斑点，出现在色球层， A错误；日珥是出现在色球层的环状物 C错误。 4.C解析：太阳活动的周期不固定，大致 为11年，A错误；太阳活动爆发的能量 来自太阳内部的核聚变反应，B错误；太 阳黑子多时，往往耀斑出现也相应增多， 二者具有同步性，C正确；太阳黑子区域 温度较其他地方温度低，D错误。 5.D解析：在太阳活动高峰期，太阳大气 抛出的高能带电粒子流会干扰地球大气 层中的电离层，影响无线电短波通信， A错误；在太阳活动高峰期，太阳大气抛 出的高能带电粒子流冲进两极高空，同 稀薄大气相互碰撞发生电离，会在两极 地区产生极光现象，B错误：太阳活动不 会对地球温度产生明显的影响，对山脉 雪线影响很小，C错误；在太阳活动高峰 期，太阳大气抛出的高能带电粒子流会 扰动地球磁场，发生磁暴现象，使磁针不 能正确指示方向，海上航行方向可能受 到千扰，D正确。 第6课时地球的历史 与圈层结构 知识点1地球的历史 一、1.岩石在下环境特征 2.遗迹时代 二、1.(1)地层顺序(2)宙代纪 2.(1)②岩浆铁矿原始③陆地 单多原核真核(2)①欧亚北 美海生无脊椎两栖造煤蕨类 海生无脊椎鱼两栖②扩大环太 平洋爬行恐龙裸子恐龙无脊 椎③海陆变冷哺乳人类 【即学即清】 (1)①藻菌时代→蕨类植物时代→裸子 植物时代→被子植物时代。 ②A:发生了地球历史上最大的灭绝事 件，60%以上的海生无脊椎动物种类灭 绝，脊椎动物中原始鱼类和古老的两栖 类也全部灭绝，蕨类植物明显衰退。 B:除盛极一时的恐龙从地球上突然销声 匿迹外，海洋中50%以上的无脊椎动物 种类也灭绝了。 ③气候温暖湿润，森林密布。 (2)①太古宙中期出现最原始的生物，元 古宙出现多细胞生物，古生代早期海生 参考答案119第2课时等高线圠 基本概念海拔、相对高度、等高线。 1.海拔（绝对高度）与相对高度 1000m 1500m 500m 海平面 (1)海拔（绝对高度）：某地高出 的垂直距离。 如图中甲点海拔为1500米，乙点海拔为500米。 (2)相对高度：一个地点与另一个地点的垂直距离。 如图中甲与乙的相对高度是 米。 教材助读》…0 0米等高线 因等高线数值反映的是海拔，故海岸线通常就是 0米等高线。但0米等高线也可能不是海岸线，大陆 内部也有低于海平面的盆地存在，所以内陆也可能有 0米等高线。 2.等高线地形图 (1)等高线：地图上海拔相同的各点的连线。 (2)基本地形部位 A4 900 U800600 700 C 500 400 300 200 -200一等高线/m 字母地形部位 等高线特点 等高线闭合，数值由四周向中间逐 A 渐增大 等高线的弯曲部分凸向高处，一般 B 山谷 成为河谷 C 山脊 等高线的弯曲部分凸向低处，一般 成为分水岭 0 陡崖 等高线重合 鞍部 两侧的山脊、山谷等高线近似对称 3.等高线地形图的一般特点 (1)同线等高。 (2)同图等距（等高距相等）：相邻两条等高线的数值 可能 ,也可能相差一个等高距。 (3)密陡疏缓 边形图的判读和计算 第 部 (4)凸高为谷，凸低为脊。 (5)重叠为崖。 4.等高线图中五大地形类型 地形 等高线特征 海拔 地表起伏程度 地 边缘陡峭，内 高原中间疏，四周密 500m以上 部起伏较为 和缓 山地 密集 m以上 坡度较陡，沟 谷较深 坡度平缓，起 丘陵 稀疏 200~500m 伏和缓 盆地 中间疏，四周密 中间低、四周高 平原 稀疏 200m以下 平坦广阔 5.地貌的观察 (1)地貌观察的顺序 地点选择 视野比较广阔的地方 观察原则 从宏观到微观、从面到点 先观察视野内 的地貌，如山地、平原等 再观察和描述 级地貌，如山岭、河 观察 顺序 谷等 最后描述更小的地貌特征，如河岸、陡 崖等 (2)地貌观察的主要内容 内容 应用 高 高度 划分地貌的主要依据 度 高度 反映地面的起伏状况 划分坡的重要标准；影 坡度 响人类生产和生活 坡 阴坡和阳坡 不同的坡向，光照、降水 坡 等差异大，影响 向 迎风坡和背风坡 的生长 高度和坡度的组合 反映地貌的形态特征 《即学即清> 阅读图文材料，完成下列要求。 某中学研学小组对学校附近地区的甲河与乙河进 行研究，测量了两条河流河源段各定位，点的水位高程。 下图为该研学小组绘制的甲河和乙河分布示意图。 第一章地理基础必备003 113°18 11320 一部分 甲 59 26°14' 自 190 340 地 72 图例 测量点 26°11 167 及水位 高程/m 河流 162 5 (780/ 152 等高线m 第3课时 等高 基本概念】 气候特征、阳坡、阴坡、迎风坡、背风坡、水 1.判断气候特征及差异 气候特征应结合纬度位置、海陆位置 判断气 地势高低、坡向（同一山脉，阳坡温度 候特征 较高，蒸发强；阴坡温度较低，蒸发弱) 等因素判断 求出高度差，再用气温垂直递减率（海 判 气温差异 拔每升高100米，气温约下降0.6℃) 断 计算温度差，地势越高，气温越低 气 降水差异同一山脉，迎风坡降水多于背风坡 候 差 同一山坡，阳坡接受的太阳辐射多于 异 光照差异 阴坡，在水分充足的前提下，同一种植 被在阳坡的分布上界高于阴坡 2.判断河流特征 河流水文特征有河流 流速、径流 水文特征 量、汛期、有无 期 水能资源蕴藏量和河流航运价值、有无凌 判断河流特征 汛等 山地常形成放射状水系；盆地常形成向 心状水系：山脊常成为河流的分水岭： 水系 常有河流发育 河流流向与等高线凸向 :流向与 征 密集等高线垂直的河流，流速快、水能丰 富，在陡崖处形成瀑布；流向与密集等高线 的河流，所在地区山高谷深 004 亿对闪·讲与练·高三地理·基础版 (1)判断图示区域主要地形类型，并说出判断依据。 (2)说出N处等高线的数值及判断理由。 线地形图的应用 文特征、水系特征。 《即学即清》 阅读图文材料，完成下列要求。 加里曼丹岛是世界第三大岛，面积74.33万平方千 米，岛上基纳巴卢山是东南亚地区的第一高峰。岛上河 流众多，其中最长的河流是卡普阿斯河，全长约1143千 米。下图为加里曼丹岛地形示意图。 110 120 2 ~200等高线/m○河流。聚落4基纳巴卢山 分析该岛屿地形对河流水系、水文特征的影响。 第4课时 地理信息技术 第 基本概念地理信息系统、遥感、全球卫星导航系统。 分 1.地理信息系统 《即学即清> (1)概念：在 系统的支持下，对整个或部分地 自 (教材必修第一册P6图6)阅读图文材料，完成下 球表层空间的 进行处理、 、显示 列要求。 地 和描述的一种特定的信息系统。 地理信息技术在城市规划、交通建设等方面的应用 (2)应用：主要应用于地图制作、空间分析、 越来越广泛。下图示意地理信息技术在交通管理中的 、基于位置的服务、空间地理建模等 应用。 方面。 2.遥感 ma 路桥管理 (1)概念：一般指在 或飞机上对地面进行 物流配送 观测，通过 的传播与接收，感知目标的某些 特性并加以分析利用的技术。 (2)主要环节：信息的 、传输 和处 理等。 (3)核心组成部分：获取遥感数据的 (4)应用： 、地图测绘、天气预报、军事侦 公交管理 察、 监测、城市与区域规划等。 如何利用地理信息技术进行城市公共交通、物流配 3.全球卫星导航系统 送管理？ (1)概念：泛指有的卫星导航系统，如我国的北斗卫 星导航系统(BDS)、美国的全球定位系统(GPS)、俄 罗斯的格洛纳斯卫星导航系统(GLONASS)等。 (2)功能：为全球提供 、高精度的位置、速度 和 信息。 (3)应用：广泛应用于 、户外运动、大地测 量、工程测量、航空摄影 农业生产等 领域。 第一章地理基础必备005