第3单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固（读读背背）-【红卷】2025-2026学年七年级上册历史期末复习方案

第三单元秦权时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 知识结构 削弱地方势力 大一统王朝 加强经济管控 秦灭六国 的巩固 尊崇儒术 秦统 北击匈奴 建立中央集权制度 中国 东汉建立与 巩固统一的措施 “光武中兴” 秦的暴政 东汉的兴衰 东汉中后期的 政局动荡 陈胜、吴广起义 秦末农民 秦汉时期： 黄巾起义 大起义 统一多民族 秦朝的灭亡 封建国家的 张骞通西域 建立和巩固 丝绸之路的开 通与经营西域 丝绸之路 楚汉之争与 汉朝对西域 西汉建立 的管理 汉高祖的休养 西汉建立和 生息政策 “文景之治 造纸术的发明 “文景之治” 医学、数学与 秦汉时期的 农学的成就 科技与文化 司马迁与《史记》 道教和佛教 第9课秦统一中国 知识点<1秦灭六国（公元前230年一前221年) 1.背景 (1)社会条件：广大民众企盼结束战乱，过上安定的生活。 (2)经济条件：秦国经过商鞅变法，具备了统一的实力。 (3)主观条件：秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。 2.概况：自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在不到十年的时间里，先后攻灭六 国；公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，定都咸阳。 3意义：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建 国家。 知识点2建立中央集权制度 1.目的：加强对全国的有效统治。 2措施：创立以皇帝为中心的中央集权制度。 王心童《红卷》 14历史七年级上册 (1)国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的 权威。 (2)中央上，丞相、太尉、御史大夫(“三公”)分别掌管行政、军事和监察，三公之下，设置“九卿”。 (3)地方上，全面废除分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。 3.影响 (1)郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 (2)秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制 度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 知识点3巩固统一的措施 领域 措施 影响 使政令能够在全国各地顺利推行，也有 文化 统一文字，以小篆作为通用文字颁行全国 利于文化的交流与发展 统一货币，以圆形方孔半两钱作为统一货币在全 改变了以往币制混乱的状况，有利于国 国流通 家对经济的管理，促进各地经济的交流 经济 统一度量衡，以秦制为基础，所有度量衡用器由国 促进了经济发展 家统一监制 统一车轨和道路宽度，并修筑贯通全国的道路，形 交通 加强了对各地的控制，便于交通往来 成以咸阳为中心的全国交通网；开凿灵渠 开拓、经营边疆，统一岭南及东南沿海地区；北击 军事 使秦朝管辖范围大为拓展 匈奴，修筑长城 楚 燕 韩) 赵 魏) 合 合 统一文字示意图 第10课秦未农民大起义 知识点<①秦的暴政 1.秦始皇在位时期 (1)经济：征收沉重的赋税，大规模征调民力服徭役和兵役，社会经济遭到严重破坏。 (2)法律：非常严苛，稍有不慎即触犯法律，一人犯法，亲属和邻里都要受到牵连，刑罚极其残酷。 (3)思想：“焚书坑儒”，禁锢思想言论。 王心童《红卷》 历史七年级上册 2秦二世在位时期：对民众的压迫更为残酷。 知识点2秦朝的灭亡（公元前207年)》 1.原因：秦朝的残暴统治，引发大规模农民起义。 2.概况 (1)陈胜、吴广起义：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，反抗秦朝的残暴统治，建立张楚政 权，经过两个多月的艰苦战斗，最终失败。（中国历史上第一次农民大起义） (2)陈胜、吴广起义失败后，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大。项羽在巨鹿之战中歼灭秦军主 力，刘邦率军直抵咸阳。 (3)公元前207年，秦朝统治者被迫出城投降，秦朝灭亡 第11课西汉建立和“文景之治” 知识点①楚汉之争与西汉建立 1楚汉之争：秦朝灭亡后，项羽（西楚霸王）与刘邦（汉王）为争夺国家统治权展开争战，战争历 时四年，刘邦取得了最终胜利。 2.西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。 知识点2汉高祖的休养生息政策 背景 秦朝残暴统治和秦末战乱导致社会生产遭到严重破坏 政策 主张清静无为，采取休养生息政策 让部分士兵还乡务农，释放因战乱、饥荒成为奴婢的人为平民 措施 轻徭薄赋，减轻农民赋税，相应减免徭役及兵役 对匈奴采取和亲政策，缓和双方关系 作用 经过多年治理，西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来 知识点3 “文景之治” 背景 汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策 汉文帝注重农业生产，提倡以农为本；汉景帝准许少地农户迁徙 农业 降低田租到三十税一，灾年积极赈济灾民；提倡勤俭治国 举措 手工业 纺织技术水平高超，丝织品种类繁多；漆器造型美观 商业 些商人成为富商大贾，长安城初具规模，开通边境贸易 表现 政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定 王心童《红卷》 16 历史七年级上册 第12课大一统王朝的巩固 知识点〈● 大一统王朝的巩固 1.概况 领域 背景 措施 作用 (1)推恩令：汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏 诸侯王从此一蹶不 诸侯王势力强大；地 诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制 振，加强了中央集权。 政治 方豪强兼并土地，危 定封号，划归临近的郡管辖。 中央大大加强了对地 及国家统一 (2)迁徙豪强：沿用汉初政策，将一些郡国豪强迁往 方的控制 京师一带。 (1)农业：注重发展农业生产，发明新型播种工具耧车， 私人铸币还没有完全 重视兴修水利（新修建六辅渠、白渠等水利工程）。 使中央对经济的掌控 禁绝，盐铁经营权也 (2)手工业：纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步 大大加强，国家财政 经济 大都掌握在豪强手 发展。 状况得到很大改善， 中，社会上出现了许 (3)商业：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实 为汉武帝许多政策的 多富商大贾 行盐铁和酒的官营、专卖；在全国范围内统一调配物 推行奠定了经济基础 资，平抑物价；对商人征收车船税。 (1)把儒家学说立为正统思想。 儒学成为国家的统治 西汉初，统治者奉行 思想 (2)在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》 思想，居于主导地位， “无为而治”的政策， 文化 《易》《春秋》作为教材，培养人才，儒士进入各级政 为历代王朝所推崇， 人们思想不统 府机构。 影响深远 经过“文景之治”，西 西汉控制了阴山以 汉强盛起来；汉武帝 南、河西走廊的大片 公元前119年，汉军发起漠北战役，汉武帝派大将卫 军事 改变汉初推行的和亲 区域，并在河西走廊 青、霍去病率精骑出击匈奴，大获全胜 政策，组建骑兵队伍， 设置武威、张掖、酒 开始大举反击匈奴 泉、敦煌四郡 2.影响：汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛 时期。 汉朝耧车（模型） 五铢钱 王心童”《红卷》 7 历史七年级上册 第13课东汉的兴衰 知识点①东汉建立与“光武中兴” 1.背景：公元9年，外戚王莽夺取政权，定国号为“新”，西汉灭亡。西汉宗室刘秀率军打败王莽 主力，势力不断扩大。 2.东汉建立：25年，刘秀称帝，即光武帝，后定都洛阳，史称东汉。 3.“光武中兴” (1)措施： ①在政治上和军事上加强中央集权。 ②稳定社会局面：多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢：将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租； 还减轻刑罚，赦免囚犯；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方各族内迁， 缓和民族矛盾。 (2)表现：到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”。 4.东汉经济 (1)农业：使用二牛一人一犁的耕作方法；王景治理黄河，使被淹没的土地变成良田。 (2)手工业：冶铁、制瓷等手工业发展较快；发明水排利用水力鼓风冶铁：青瓷烧制技术走向 成熟。 东汉牛耕画像石拓片（局部） 知识点〈2东汉中后期的政局动荡 1.外戚与宦官交替专权：东汉中期以后，外戚与宦官交替专权，导致政治腐朽不堪，社会混乱，民 生困苦。 2.豪强大族势力膨胀：豪强大族势力的膨胀，是东汉晚期出现割据局面的重要因素。 知识点<3黄巾起义 1.概况：184年，张角等领导的农民起义爆发，东汉统治者进行镇压，起义最终失败。 2.影响：黄巾起义沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。 第14课丝绸之路的开通与经营西域 知识点1张骞通西域 1.背景：西汉初的西域受到匈奴的控制和奴役。匈奴不断向中原发动进攻，使汉朝十分被动。 王心童《红卷》 ·历史七年级上册 2.概况 (1)为了联络大月氏夹击匈奴，公元前138年，张骞前往西域，汉朝了解到西域的具体情况以及 各国想与汉朝往来的愿望； (2)公元前119年，为了发展与各国的友好往来，张骞再次出使西域，促进了汉朝与西域的相互 了解与往来。 匈 奴 孙 北龟滋 西 安 大月氏 域楼⊙ 葱岭 。于闻 祁连1 大房 ⊙都城 南 长安 o重要地点 西 张骞第一次出使西域路线图 知识点2丝绸之路 1.陆上“丝绸之路” (1)路线：商人们载着中国的货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运 到更远的欧洲和北非：又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。 (2)双向交流：汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡 萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。 (3)影响：是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了 很大的促进作用。 匈 奴 大宛 西 大日氏葱岭 天敦煌 阳美河 塞琉西亚 安息 支 长安 丝绸之路主要路线⊙都城O主要地点×关隘 丝绸之路图 2海上“丝绸之路”路线：从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉 湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。此外，从今山东半岛出发的船只可到达朝鲜半 岛和日本。 知识点3汉朝对西域的管理 1.设置西域都护 (1)概况：公元前60年，西汉朝廷在乌垒城（在今新疆轮台）设置西域都护府，以西域都护为管 理西域的最高长官，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 (2)意义：标志着西域正式归属中央政权。 王心童《红卷》 19 历史七年级上册 2班超出使西域 (1)概况：73年，东汉朝廷派班超出使西域，长期驻守，班超在西域期间派甘英出使大秦（罗马 帝国)。123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。 (2)影响：使西域各国与汉朝重新建立联系，开辟了通往西亚的路线。 第15课秦汉时期的科技与文化 知识点①造纸术的发明 1.概况 (1)西汉：人们已经掌握了造纸的基本方法。 (2)东汉：105年，东汉蔡伦改进造纸工艺，使纸的质量大大 提高。蔡伦造出的纸原料易找，价格便宜，易于推广。 2.影响 (1)对书写和典籍流传：纸的使用日益普遍，成为人们广泛使 用的书写材料，也便利了典籍的流传； 天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图 (2)对世界：中国的造纸术辗转流传到世界各地，造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 知识点2医学、数学与农学的成就 1.张仲景（东汉末年） (1)《伤寒杂病论》：发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候，提出在诊断上要 辨证分析病情，然后对症治疗。 (2)“治未病”：提倡预防疾病。 (3)地位：中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“医圣”。 2.华佗（东汉末年）：擅长用针灸、汤药治病，能实施外科手术；发明“麻沸散”；创编“五禽戏”。 3.《九章算术》（最晚成书于东汉） (1)内容：总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等。 (2)特点：注重实际应用，与生产、生活联系紧密。 (3)地位：当时世界上先进的数学著作。 4.《氾胜之书》（秦汉时期） (1)类型：农学著作。 (2)内容：总结了农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。 知识点3司马迁与《史记》 1.司马迁：西汉史学家，其父在汉武帝时任太史令，司马迁继任太史令，写作《史记》。 2.《史记》 (1)内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，记录了帝王将相的历史活动，还为许多下 层人物写了传记。 王心童《红卷》 20 历史七年级上册 (2)地位：我国古代第一部纪传体通史。 (3)影响：对我国史学发展产生了深远影响，在文学史上也有重要地位。 知识点4道教和佛教 1.早期道教：东汉末年，张角创立太平道；在汉中、巴蜀地区，张陵创立五斗米道。 2.佛教 (1)概况：产生于约公元前6世纪的古代印度，两汉之际传入中国，东汉明帝时得到上层统治阶 级的扶持，逐步传播开来。 (2)内容：主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。 (3)影响：丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 四川成都青城山 河南洛阳白马寺 易错 例1秦朝统治者把内地民众迁往从匈奴手中收复的河套地区；把军人迁到岭南地区，并设郡 县管辖这些地区。这些举措 () A.结束了长期争战局面 B.加速了秦朝的衰亡 C.加强了对边疆的管理 D.促进了中外文化交往 答案，C 解析题干中“把内地民众迁往从匈奴手中收复的河套地区；把军人迁到岭南地区”体现了秦 朝统治者对边疆地区的管理，故选C。A、B两项从题干无法得出，D项题千中没有强调，故不选。 例2西汉前期，币制十分混乱，诸侯、达官、豪富多私造牟利，不同的货币同时流通于市场，折 算困难，交易不便。面对这样的情况，汉武帝采取的措施是 （) A.兴办太学 B.平抑物价 C.盐铁专卖 D.统一铸币 答案；D 例3“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是 A.严刑峻法，法家思想治国 B.奖励耕织，推广铁器牛耕 C.整顿吏治，严惩外戚宦官 D.轻徭薄赋，减轻农民负担 答案D 解析 根据所学知识可知，西汉初期、东汉初期政府为巩固统治实行休养生息政策，分别形成 王心童《红卷》 21历史七年级上册 了“文景之治”“光武中兴”这样的治世局面，出现的共同因素是轻徭薄赋，减轻农民负担，故选D。 “文景之治”时期，奉行黄老之学，并没有以法家思想治国，“光武中兴”时期也没有以法家思想治国， 排除A项。B项中“推广铁器牛耕”为春秋战国时期，排除。“文景之治”时期并有外戚宦官干政问 题，排除C项。 例4“不是张骞通异域，安能佳种自西来？”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驮着 苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通 () A.巩固了国家统 B.加强了对西域的管辖 C.促进了物种交流 D.改变了古代经济结构 答案C 解析根据题千中“驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原”可 知，C项符合题意。A、B、D三项无法体现。 【核心素养·史料实证】湖北云梦睡虎地秦简《效律》规定，度量衡器的误差超过一定限度，要对当 地官员进行处罚。这表明秦朝在统一度量衡的过程中 () A.提倡勤俭治国 B.依赖百姓监督 C.注重法律保障 D.鼓励商业贸易 答案，C 解析根据题干“《效律》规定，度量衡器的误差超过一定限度，要对当地官员进行处罚”可知， 秦朝在统一度量衡的过程中注重法律保障，故选C。A、D两项题干中没有体现，B项未提及，故不选。 【核心素养·时空观念】公元前118年大致位于下面年代尺中的 () 公元前2世纪公元前1世纪 1世纪 A.a处 B.b处 C.c处 D.d处 答案B 【史学素养·地图识读】下面示意图反映的是 A.修建灵渠 B.修筑长城 C.丝路畅通 D开通运河 答案C 【跨学科主题学习·语文】汉代丝绸之路开通后，史书形容当时的景象：“驰命走驿，不绝于时月，商 胡贩客，日款于塞下。”这表明丝绸之路 () A.促进了物种交换B.便利了人员往来 C.传播了生产技术D.加强了文化交流 王心童《红卷》 22 ·历史七年级上册 答案B 解析由题干材料“驰命走驿，不绝于时月，商胡贩客，日款于塞下”可知，丝绸之路便利了人 员往来，故选B。A、C、D三项题干中均没有体现。 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 知识结构 官渡之战 三国鼎立 赤壁之战 魏蜀吴的建立及发展 西晋的建立与统一 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 八王之乱与西晋灭亡 北方各族的内迁 东晋的兴亡 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 东晋南朝政治和江南地区开发 南朝的政治 江南地区的开发 淝水之战 北魏孝文帝改革 北朝政治和北方民族大交融 北朝政权更替 北方地区的民族交融 贾思勰和《齐民要术》 三国两晋南北朝时期的科技与文化 科学家祖冲之 灿烂的文化 第16课三国鼎立 知识点1官渡之战（200年) 1.背景 (1)东汉末期，军阀割据混战。 (2)曹操“挟天子以令诸侯”；招揽人才；壮大队伍；实行屯田，发展农业生产。袁绍占据黄河以 北，地广人众，兵多粮足。 2.概况：200年，曹操和袁绍在官渡进行决战，曹操采取声东击西、避实击虚、打击敌人要害的战 术，取得决定性的胜利。 3意义：是一次以少胜多的著名战役，为曹操日后统一北方打下基础。 知识点2赤壁之战（208年) 1.背景：曹操挥师南下，准备消灭南方的割据势力，统一全国。 2.概况：208年，孙刘联军与曹军在赤壁隔江对峙，周瑜实施诈降计策和火攻战术，曹军大溃。 3.意义：是一次以少胜多、以弱胜强的著名战役，对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立 局面的形成奠定基础。 王心童”《红卷》 23 历史七年级上册