3.4.6 植物在生物圈中的作用 课件 2025-2026学年北师大版（2024）生物学七年级上册

该初中生物学课件聚焦植物在生物圈中的作用，从热带雨林感受的设问导入，引导学生依次探究植物促进水循环、作为生产者、维持碳氧平衡等核心内容，构建层层递进的学习支架。 其亮点在于通过日常食品用品表格联系生活实际，借助设问与当堂训练培养科学思维，结合温室效应等现实问题强化态度责任。例如用表格呈现直接间接关系，引导学生基于证据分析，增强社会责任意识，既助学生理解知识联系生活，也为教师提供丰富素材提升教学效率。

中。能为生物圈中绝大多数生物的生存和发展提供必需的物质和能量。 植物是生产者,没有植物,地球上就不可能有丰富多彩的生命世界。 三、植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 空气中氧气约占21%,二氧化碳约占0.03%。大气层中的氧气总量约为1.5 1015t 。 吸收44g二氧化碳 释放32g氧气 氧气 二氧化碳 植物的光合作用起到维持大气中二氧化碳和氧气平衡的作用,从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。 过度砍伐 不合理开发和利用 导致大气中二氧化碳和氧气的平衡失调 我国政府宣布2030年前确保实现碳达峰——二氧化碳排放量达到峰值,2060年前力争实现碳中和——二氧化碳的排放量与消耗量相等 植树造林不仅可以绿化和美化家园,还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用。 课堂总结 当堂训练 1、森林地区往往比沙漠地区降水量多,从生物学角度分析,主要原因是( ) A.蒸腾作用使大气湿度增加 B.根系保持水土蓄水过多 C.呼吸作用旺盛产生的水多 D.光合作用旺盛释放的水蒸气多。 A 2、图中的 ~ 表示叶肉细胞中叶绿体线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程其中有助于维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡的是( ) A. B. C. D. A 3、“绿水青山就是金山银山”,从生物学角度分析,植物有利于保持良好的生态环境,促进经济的发展。下列对植物作用的叙述错误的是( ) A.植物可以通过光合作用制造有机物,为动物提供食物 B.植物的呼吸作用是全球温室效应加剧的主要原因 C.植物可以维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡 D.提倡植树造林,低碳出行,可降低大气中二氧化碳的含量 B 4、我国政府承诺二氧化碳排放量力争于2030年前达到峰值,力争于2060年前实现碳中和(二氧化碳的排放量和消耗量相等)。下列有关叙述正确的是( )