12.《祝福》同步练习 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

《祝福》限时练 限时：45分钟　　总分：60分 一、基础知识题（每题3分） 1、下列对文学常识的判断，有误的一项是 ( ) A.宋朝的朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，与《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。 B.“牺牲”的古义是指祭祀用的牛、羊、猪三牲，后来也泛指祭祀用的肉类。 C.“端午”又称端阳、重午、重五。端午原是月初午日的仪式，因“五”与“午”同音，农历五月初五遂成端午节。一般认为，该节与纪念宋玉有关。 D.鲁迅的小说集有《彷徨》《呐喊》《故事新编》，《祝福》选自《彷徨》。 2．同学乙把学习《祝福》的点滴收获和同学们进行了分享，下列选项中，分享有误的一项是（   ） A．《祝福》选自鲁迅的小说集《彷徨》。小说起于“祝福”结于“祝福”。“祝福”中的劳作显示了祥林嫂的品质，“祝福”对祥林嫂的排斥则导致其心灵崩溃，走上末路，展示悲剧性。小说以《祝福》为题很是恰切。 B．《祝福》写祥林嫂整体上采取了插叙的写法。在情节上，把祥林嫂悲惨的结局放在开头，设置悬念，有吸引力；在主题上，祝福景象和祥林嫂的死形成强烈的对比，突出反封建的主题。 C．“她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂”一句中“空的”“下端开了裂”定语倒装，表示强调，突出了祥林嫂忍饥挨饿的凄惨和沿街乞讨的艰辛。 D．祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型代表。勤劳、善良、质朴、顽强，命运悲惨但不甘心屈从，虽然对封建礼教的迫害摧残进行了抗争，但终究未能摆脱封建思想的桎梏，被社会无情吞噬。 3. 对下列各句中使用的修辞手法的分析,不正确的一项是( ) A.他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还未留胡子,一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了”,说我“胖了”之后即大骂其新党。(顶真) B.即使看见人,虽是自己的主人,也总惴揣的,有如在白天出穴游行的小鼠。(借代) C.柳妈的打皱的脸也笑起来.使她蹙缩得像一个核桃。(比喻) D."祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。“老了。"(婉曲) 4.下列有关文化常识和作品内容的分析，有误的一项是( ) A.《祝福》选自鲁迅小说集《呐喊》，在这篇以妇女命运为题材的作品中，鲁迅怀着深厚的人道主义同情，从处于中国社会底层的劳动群众的基本生存权利出发，通过描写他们在封建传统思想与传统道德摧残下痛苦的人生命运，深刻揭露了中国封建社会的吃人本质。 B.祥林嫂的悲剧形象地揭露了封建礼教、封建思想对劳动妇女的摧残。《祝福》中，封建礼教（以鲁四老爷为代表）家庭（以婆婆为代表）、社会（鲁镇的人们），是“他们”一步一步把祥林嫂推向绝境的。 C.“牲”，古代祭神用的牛、羊、猪等。 D.监生，国子监生员的简称，指明清两代在国子监（我国封建时代的中央最高学府）读书的人。一般只有贡生或荫生才有资格入监读书。荫生即依靠父辈的官位而取得入监资格的官僚子弟，此种荫生亦称荫监。清代可以通过捐纳取得这种称号，通称例监，亦称捐监。 5.下列语段横线处应填入的一组语句，排序最恰当的一项是( ) 鲁迅是一个非常有操守的人。________。所以他在20世纪早期就强调了人的个性，强调社会变革和人自我价值潜能的释放。 ①鲁迅一生更多的时间，是把矛头指向文人墨客 ②他觉得那些表面上公允、合理的东西，其实是不合理的 ③鲁迅从来没有骂过“被政府通缉过的有文化的人” ④当年鲁迅的这种姿态，我觉得是真正知识分子的心态 ⑤他讽刺的都是达官贵人、社会闲人 A.④①③⑤② B.⑤②①③④ C.④⑤②①③ D.⑤②③①④ 6.下列句子中的“究竟”与“旧历的年底毕竟最像年底”里“毕竟”意义相同的一句是（　） A． 对于这件事，大家都想知道个究竟。 B． 她究竟经验丰富，说的话很有道理。 C． 一个人死了之后究竟有没有魂灵的？ D． 这究竟是怎么一回事？ 7.下句空白处依次应填入的词语是（ ） （ ）四婶，（ ）后来雇用的女工，大抵（ ）懒（ ）馋，（ ）馋而且懒，左右不如意，所以也还提起祥林嫂。 A． 只有 因为 或 或 而且 B． 唯独 由于 非 即 或者 C． 只有 因为 非 即 或者 D． 只有 因为 或 或 甚至 8.选出标点运用无误的一项（ ） 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的①一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂②她分明已经纯乎是一个乞丐了。 A． ①；②。 B． ①，②。 　　C． ①；②： D． ①，②： 9.下列写到祥林嫂的眼睛文字与表现人物的精神与心理状态对应不正确的一项是（ ） A．只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。（精神麻木，不复有生的欲望） B．（但不到一顿饭时候，她便回来，）神气很舒畅，眼光也分外有神……（迷信神灵，在无知和虚幻中获得安慰） C．（她大约从他们的笑容和声调上，也知道是在嘲笑她，）所以总是瞪着眼睛，不说一句话……（悲痛之极，丧失了生的勇气） D．（她像受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神地站着……这一回她的变化非常大，）第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。（希望破灭，精神受到沉重打击） 10.指出下列判断有误的一项是（ ） A．选入课本的鲁迅的几篇小说发表年代的先后顺序是：《一件小事》《孔乙己》《祝福》。 B．《四书》指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，它得名于宋朝的朱熹。 C．“牺牲”的古义是指祭祀用的牛、羊、猪三牲，后来也泛指祭祀用的肉类。 D．鲁迅的小说集有《彷徨》《呐喊》《故事新编》，《祝福》选自《彷徨》。 11.《祝福》运用倒叙的写法，这样写的好处是（ ） A．这是小说惯用的手法，在于使结构多样化。 B．有利于人物形象的刻画。 C．是展开情节必不可少的因素，可以造成悬念，吸引读者去探索。 D．设置强烈悬念，可以造成极浓重的悲剧色彩，产生震撼人心的力量，也深化了主题。 12.下列语句中，没有语病且句意明确的一项是（ ） A．小说《祝福》一拉开帷幕，鲁迅就给读者展示了一幅沉重而巨大的民俗风景画——农历新年时祝福的景象。 B．过年是中国的一个特殊节日，无论是城市或乡村、南方或北方、海内或海外，只要是汉民族，都要过年。 C．送灶神是在阴历腊月二十三或二十四日，据说这天是灶神升天之日，这天晚饭之后，人们便举行“送灶神”的祭祀仪式。 D．我们在解读“祝福”时，可以深切感觉到民俗文化的威力无处不在，民俗文化影响着人们的生活秩序和道德规范。 13、下列对课文内容的分析和理解，不正确的一项是（ ） A.小说围绕着鲁四老爷家的几次祝福，塑造了祥林嫂这样一位普通农村劳动妇女的形象，她一直在追求幸福美满的生活，但这在当时的社会是无法实现的，最后她悲惨地死去。 B.小说在结构上采用倒叙手法，先写祥林嫂的悲惨结局，然后再叙述祥林嫂的“半生事迹”。这样安排既为读者设置了一系列悬念，也增强了作品的悲剧性，突出了小说反封建的主题。 C.祥林嫂讲儿子阿毛的悲惨故事这一情节在文中前后完整地出现了两次，这样写作是一种故意重复，表现了祥林嫂内心创痛之深，增强了小说的悲剧气氛。 D.鲁四老爷是封建礼教的顽固维护者，小说通过对他书房的陈设和对祥林嫂的诅咒、迫害的描写，刻画出他道貌岸然的伪善面孔和极端凶、冷酷、自私的本质。 14．“画眼睛”是小说《祝福》在刻画人物方面的一个突出特点，作品多次写祥林嫂的眼睛，其作用是什么？下列分析不正确的一项是（  ） A．写祥林嫂初到鲁镇做工时是“顺着眼”，侧重表现她安分耐劳的特点。 B．写祥林嫂再到鲁镇时虽然仍是“顺着眼”，但“眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”，则是她人生路上遭受重大打击、内心痛苦而难以表达的外在表现。 C．写“我”在河边遇见祥林嫂时，只见她“只有眼珠间或一轮还可以表示她是一个活物”。表明她在长期的迫害、打击下精神已经麻木。及至她向“我”发问时，“那没有神采的眼睛忽然发光了”，这“发光”是她所产生的对灵魂的怀疑给她带来希望的结果。 D．关于眼睛的多次描写，详细地表现了人物的遭遇和内心世界的变化，有力地揭示了旧中国劳动妇女悲惨命运的社会根源。 二、阅读下面的文字，完成题目。 明天（节选） 原来鲁镇是僻静地方，还有些古风：不上一更，大家便都关门睡觉。深更半夜没有睡的只有两家：一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝得正高兴；一家便是间壁的单四嫂子，他自从前年守了寡，便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来，养活他自己和他三岁的儿子，所以睡的也迟。 这时候，单四嫂子正抱着他的宝儿，坐在床沿上，纺车静静的立在地上。黑沉沉的灯光，照着宝儿的脸，绯红里带一点青。单四嫂子心里计算：神签也求过了，愿心也许过了，单方也吃过了，要是还不见效，怎么好？——那只有去诊何小仙了。但宝儿也许是日轻夜重，到了明天，太阳一出，热也会退，气喘也会平的：这实在是病人常有的事。 单四嫂子是一个粗笨女人，不明白这“但”字的可怕：许多坏事固然幸亏有了他才变好，许多好事却也因为有了他都弄糟。夏天夜短，老拱们呜呜的唱完了不多时，东方已经发白；不一会，窗缝里透进了银白色的曙光。 单四嫂子等候天明，却不像别人这样容易，觉得非常之慢，宝儿的一呼吸，几乎长过一年。现在居然明亮了；天的明亮，压倒了灯光，——看见宝儿的鼻翼，已经一放一收的扇动。 单四嫂子知道不妙，暗暗叫一声“阿呀！”心里计算：怎么好？只有去诊何小仙这一条路了。他虽然是粗笨女人，心里却有决断，便站起身，从木柜子里掏出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱，都装在衣袋里，锁上门，抱着宝儿直向何家奔过去。 天气还早，何家已经坐着四个病人了。他摸出四角银元，买了号签，第五个便轮到宝儿。何小仙伸开两个指头按脉，指甲足有四寸多长，单四嫂子暗地纳罕，心里计算：宝儿该有活命了。但总免不了着急，忍不住要问，便局局促促的说： “先生，——我家的宝儿什么病呀？” “他中焦塞着。” “不妨事么？他……” “先去吃两帖。” “他喘不过气来，鼻翅子都扇着呢。” “这是火克金……” 何小仙说了半句话，便闭上眼睛；单四嫂子也不好意思再问。单四嫂子接过药方，一面走，一面想。他虽是粗笨女人，却知道何家与济世老店与自己的家，正是一个三角点；自然是买了药回去便宜了。于是又径向济世老店奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方，慢慢的包药。单四嫂子抱了宝儿等着；宝儿忽然擎起小手来，用力拔他散乱着的一绺头发，这是从来没有的举动，单四嫂子怕得发怔。 宝儿吃下药，已经是午后了。单四嫂子留心看他神情，似乎仿佛平稳了不少；到得下午，忽然睁开眼叫一声“妈！”又仍然合上眼，像是睡去了。他睡了一刻，额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，单四嫂子轻轻一摸，胶水般粘着手；慌忙去摸胸口，便禁不住呜咽起来。 宝儿的呼吸从平稳变到没有，单四嫂子的声音也就从呜咽变成号咷。这时聚集了几堆人：门内是王九妈蓝皮阿五之类，门外是咸亨的掌柜和红鼻子老拱之类。王九妈便发命令，烧了一串纸钱；又将两条板凳和五件衣服作抵，替单四嫂子借了两块洋钱，给帮忙的人备饭。 这时候，单四嫂子坐在床沿上哭着，宝儿在床上躺着，纺车静静的在地上立着。许多工夫，单四嫂子的眼泪宣告完结了，眼睛张得很大，看看四面的情形，觉得奇怪：所有的都是不会有的事。他心里计算：不过是梦罢了，这些事都是梦。明天醒过来，自己好好的睡在床上，宝儿也好好的睡在自己身边。他也醒过来，叫一声“妈”，生龙活虎似的跳去玩了。 但单四嫂子虽然粗笨，却知道还魂是不能有的事，他的宝儿也的确不能再见了。叹一口气，自言自语的说，“宝儿，你该还在这里，你给我梦里见见罢。”于是合上眼，想赶快睡去，会他的宝儿，苦苦的呼吸通过了静和大和空虚，自己听得明白。 单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡，全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲，也早经唱完；跄跄踉踉出了咸亨，却又提尖了喉咙，唱道： “我的冤家呀！——可怜你，——孤另另的……” 蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头，两个人七歪八斜的笑着挤着走去。 单四嫂子早睡着了，老拱们也走了，咸亨也关上门了。这时的鲁镇，便完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波；另有几条狗，也躲在暗地里呜呜的叫。 15.下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3分） A.小说开头，写鲁镇的古风，不上一更，大家便都关门睡觉，这与夜半三更没睡的两家——咸亨酒店和单四嫂子家，形成了鲜明的对照。 B.单四嫂子，夫丧子幼，只能靠纺纱来维生。半夜不息的灯光不仅是她生活艰辛的表现，也反映她想通过自己的劳动换取生活的一线希望。 C.为了治好儿子的病，单四嫂子使尽浑身解数，求神、许愿、吃单方，到最后甚至寄希望于何小仙，可见宝儿的死亡是单四嫂子的愚昧导致的。 D.小说通过对寡妇单四嫂子痛失独子的描写，展示了一幅令人震悚的图景，抨击了黑暗社会的吃人本质和没落社会中人们的无情和冷漠。 16.描写“老拱之类、何小仙、店伙、王九妈、蓝皮阿五”怎样的形象特点？有何作用？（6分） 17.这篇写作于1919年前后的收集在《呐喊》中的小说，写了一个悲惨的故事，却以“明天”为题，其用意是什么？请结合内容简要探究。（9分） 《祝福》限时练答案 1．C（一般认为，该节与纪念屈原有关。） 2．B【详解】本题考查学生分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。 B.“《祝福》写祥林嫂整体上采取了插叙的写法”错误，《祝福》先写了故事的结局——祥林嫂的死，属于“倒叙”的写法，而不是“插叙”的写法。 3．答案：B 解析：B项为比喻,不是借代。 4．答案：A 解析：《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》。 5. 答案：A 解析：在所给的语段中，第④句话是总说，应放在开头，以便使“这种姿态”承接前文的“非常有操守”；①③为一组，谈鲁迅对“文人墨客”“被政府通缉过的有文化的人”的态度；⑤与①③构成并列关系；②与后文衔接。 6.【答案】B 【解析】A项“究竟”意为结果、原委；C、D项的“究竟”用在问句里表追究。 7.【答案】C 【解析】本题考查正确使用虚词的能力。主要根据语境，进行推断。 8.【答案】C【解析】这句话分别介绍了两手所拿之物，呈并列关系，应用分号隔开，最后一句是总结，所以前边用冒号。 9.【答案】C【解析】C表现祥林嫂“失望无望，麻木地面对人世的冷漠”的精神与心理状态。 10.【答案】A 【解析】鲁迅的小说集《呐喊》共收1918年至1922年间的14 篇作品，《孔乙己》发表在“五四运动”之前，发表的年代比《一件小事》要早。《祝福》出自《彷徨》。 11.【答案】D【解析】倒叙是常见的记叙顺序之一。运用倒叙，可以避免文章的平铺直叙，得到出人意料的效果。倒叙时，可根据表达的需要选择不同的方法。D项最全面。A项“惯用的手法”，错，应该根据表达的需要选择不同的叙事方法；B项倒叙主要是情节上的设置；C项“是展开情节必不可少的因素”，中“必不可少”说法绝对。 12.【答案】D【解析】A项，偷换主语，“给读者展示了一幅沉重而巨大的民俗风景画---农历新年时祝福的景象”的主语应是《祝福》这篇课文，应删除“鲁迅”。B项，“过年是中国的一个特殊节日”搭配不当，“过年”不是“节日”，应改为“新年是中国的一个特殊节日”。C项，“这天”指代不明，前面说“阴历腊月二十三或二十四日”，到底指哪天，不明确。 13．A（“她一直在追求幸福美满的生活”有误，小说中祥林嫂追求的是基本的生存需要。） 14．D【详解】本题考查学生对人物描写作用的分析鉴赏能力。 D.“关于眼睛的多次描写”并不能揭示“旧中国劳动妇女悲惨命运的社会根源”。关于眼睛的多次描写详明地表现了人物的遭遇和内心世界的变化，表现人物命运的悲惨，真正揭示根源的是对鲁镇其他人的态度和鲁四老爷家的“规矩”。 15．C 16.总的说来，这类人物是冷漠的，缺乏同情心的。其中“何小仙”“店伙”作为盘剥者，装腔作势，怠慢病人；“王九妈”“蓝皮阿五”“老拱之类”作为底层民众，存在恃强凌弱、缺乏真诚同情的问题，他们共同构成了更广泛的社会环境。描写他们体现作者更深层次的思考，达到深刻揭示主题的目的。 17.①《明天》是鲁迅先生着力反映妇女悲惨命运的小说之一，作者把一个残酷的世界摆在了读者面前——弱者被“吃”，而众人对此漠然视之，这样的民众没有“明天”。②只是耽于幻想“明天一切都会好起来”的如单四嫂子一类的人，不会有明天。③要想有“明天”，就要唤起人们对封建社会的憎恨、对“单四嫂子”悲惨命运的同情，对病态的社会加以“疗治”。 解析：15.“可见宝儿的死亡是单四嫂子的愚昧导致的”理解错误，偏离了本文的主旨，文章的主旨不是批评单四嫂子，而是反映黑暗社会的吃人本质。 16.本题考查学生鉴赏人物形象特点以及分析形象作用的能力。先找出这些人物的表现，根据表现分析他们的特点，再分析塑造这样的形象的作用。如面对单四嫂子的求助，面对病危的宝儿，“何小仙说了半句话，便闭上眼睛”，“店伙也翘了长指甲慢慢的看方，慢慢的包药”，他们不但不急病人之急，反而装腔作势，怠慢病人；如面对死去的宝儿，面对失去儿子的单四嫂子，“王九妈便发命令，烧了一串纸钱；又将两条板凳和五件衣服作抵，替单四嫂子借了两块洋钱，给帮忙的人备饭”，“红鼻子老拱的小曲，也早经唱完；跄跄踉踉出了咸享，却又提尖了喉咙，唱道……”，“蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头，两个人七歪八斜的笑着挤着走去”，他们对单四嫂子没有同情，有的只是看客的心态。这两类人，无论是盘剥者，还是与单四嫂子身份相同的底层人，他们对单四嫂子都缺乏同情，都是怀着冷漠的看客心态。冷漠无情麻木是他们共同的特点。接着分析作者塑造这些人的作用，由这些人物构成的社会就是单四嫂子生活的环境——冷漠无情，而这也是单四嫂子悲剧的最根本原因，也是需要我们疗救的痼疾，这就达到深刻揭示主题的目的。 学科网（北京）股份有限公司 $