精品解析：西藏墨竹工卡县中学2025-2026学年九年级上学期12月期末考试化学试题

2025~2026学年第一学期墨竹工卡县中学 九年级期末学情分析——（化学） 可能用到的相对原子质量：H-1 O-17 S-32 Zn-65 一、选择题：本大题共8小题，每小题2分，共16分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1. 中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是 A. 甘蔗榨汁 B. 棉纱织布 C. 白土烧瓷 D. 楠木造船 【答案】C 【解析】 【详解】A、甘蔗榨汁，没有新物质生成，主要发生物理变化； B、棉纱织布，没有新物质生成，主要发生物理变化； C、白土烧瓷，有新物质生成，主要发生化学变化； D、楠木造船，没有新物质生成，主要发生物理变化； 答案：C。 2. “宏观辨识与微观探析”是化学学习的重要方法。下列事实的微观解释不正确的是 A. 注射器中的气体通过压缩体积会变小——加压时气体分子体积变小 B. 金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的排列方式不同 C. 氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子的化学性质相同 D. 酒香不怕巷子深——分子在不断地运动 【答案】A 【解析】 【详解】A、注射器中的气体通过压缩体积会变小，是因为分子之间有间隔，加压时，分子之间间隔变小，分子体积不变，解释不正确，符合题意； B、金刚石和石墨都由碳元素组成、碳原子构成，但碳原子的排列方式不同，所以物理性质不同，解释正确，不符合题意； C、同种分子化学性质相同，氧气和液氧均是由氧分子构成，故化学性质相同，都能支持燃烧，解释正确，不符合题意； D、好酒不怕巷子深，是因为分子在不断运动，向西周扩散，使人闻到香味，解释正确，不符合题意。 故选：A。 3. 节约资源、保护环境有利于社会可持续发展。下列做法不符合这一理念的是 A. 回收废弃金属，实现资源再生 B. 开发燃煤新技术，促进煤的完全燃烧 C. 用工业废水灌溉，以节约用水 D. 使用无磷洗衣粉，防止水体富营养化 【答案】C 【解析】 【详解】A、回收废弃金属，实现资源再生，可以减少污染，有利于节约资源、保护环境，有利于社会可持续发展，故A符合这一理念，不符合题意； B、开发燃煤新技术，促进煤的完全燃烧，可以充分利用能源，可以节约资源，有利于社会可持续发展，故B符合这一理念，不符合题意； C、用工业废水灌溉，会造成水土污染，不利于环境保护，不利于社会可持续发展，故C不符合这一理念，符合题意； D、使用无磷洗衣粉，防止水体富营养化，可以有效防止水体污染，有利于环境保护，有利于社会可持续发展，故D符合这一理念，不符合题意； 故选C。 4. 人们常说喝牛奶可以补钙，补的是钙 A. 分子 B. 元素 C. 离子 D. 原子 【答案】B 【解析】 【详解】在化学中，元素是宏观概念，指同一类原子的总称，这里的“补钙”指的是补充钙元素，而非特定分子、离子或原子。 故选B。 5. 一种新型氮化碳（C3N4）材料，它比金刚石还坚硬，可做切割工具。在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价是 A. -3 B. -2 C. +3 D. +5 【答案】A 【解析】 【详解】在中，C的化合价为+4，设N的化合价为x，根据化合物中元素化合价代数和为零，得：3×(+4) + 4x = 0，解得x = -3。 故选A。 6. 下列物质属于单质的是 A. 石油 B. 石墨 C. 石灰水 D. 石灰石 【答案】B 【解析】 【详解】A、石油是由多种物质组成，属于混合物，故A错误； B、石墨是由碳元素组成的纯净物，属于单质，故B正确； C、石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物，故C错误； D、石灰石的主要成分是碳酸钙，属于混合物，故D错误。 故选B。 7. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法中不正确的是（ ） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前物质质量/g 8 32 5 4 反应后物质质量/g 16 4 x 24 A. 该反应为分解反应 B. 丙可能为该反应的催化剂 C. 甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4 D. 乙、丁两种物质间反应的质量比为7:5 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：由反应后质量的变化关系可知甲丁物质为生成物，乙为反应物，根据质量守恒定律知道乙物质质量的减小等于甲丁物质的增加，故丙物质的X=5，既可以作催化剂也可以是杂质，所以A．该反应为分解反应是正确的叙述；B．丙可能为该反应的催化剂是正确的叙述；C．甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4是错误的叙述，甲、乙两种物质间参加反应的质量比为2:7；D．乙、丁两种物质间反应的质量比为7:5是正确的叙述，故选C 考点：质量守恒定律 8. 金属镍在制造钱币、不锈钢、催化剂等方面有着广泛的应用。为探究镍（Ni）、锌、铜的金属活动性顺序，小明做了如图所示的实验，发现A试管中镍丝表面无现象，B试管中镍丝表面出现红色物质，则三种金属活动性由强到弱的顺序是 A. Ni、Zn、Cu B. Zn、Cu、Ni C. Zn、Ni、Cu D. Cu、Ni、Zn 【答案】C 【解析】 【详解】根据金属活动性顺序的应用可知，排在金属活动性顺序中前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液里置换出来。据图可知，A试管中镍丝表面无现象，说明镍没有置换出硫酸锌溶液中的锌，镍不如锌活泼；B试管中镍丝表面出现红色物质，说明镍置换出硫酸铜溶液中的铜，镍比铜活泼。所以三种金属活动性由强到弱的顺序是Zn、Ni、Cu。 综上所述：选择C。 二、填空题：本大题共6小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共28分。 9. 化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。 （1）自来水厂净水过程中除去色素和异味用到________，其具有吸附作用。 （2）可作食品保护气的一种空气主要成分是________（填化学式）。 （3）“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳，引起全球气候变暖的主要原因是______（填字母序号）。 A. 动植物的呼吸作用 B. 化石燃料的大量燃烧 C. 实验室逸出的CO2 【答案】（1） 活性炭 （2） N2 （3）B 【解析】 【小问1详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，自来水厂净水过程中可利用活性炭除去水中的色素和异味； 【小问2详解】 氮气的化学性质稳定，可作食品保护气，如可填充于食品包装中用于防腐，故填：N2； 【小问3详解】 A、动植物的呼吸作用消耗氧气，生成二氧化碳，但是不是引起全球气候变暖的主要原因，不符合题意； B、化石燃料的大量燃烧，会产生大量的二氧化碳，会引起全球气候变暖，符合题意； C、实验室逸出的二氧化碳很少，不是引起全球气候变暖的主要原因，不符合题意。 故选B。 10. A~E为初中化学常见的物质，其中A、C两种物质的组成元素相同，C是最常用的溶剂，反应Ⅲ的现象为剧烈燃烧，火星四射。完成下列问题： （1）E物质是________（填化学式）。 （2）写出D物质的一种用途_______。 （3）反应Ⅱ的化学方程式为________。 （4）反应Ⅰ的基本反应类型为________反应。 【答案】（1）Fe3O4 （2）用作气体燃料（合理即可） （3） （4）分解 【解析】 【分析】A~E为初中化学常见的物质，其中A、C两种物质的组成元素相同，C是最常用的溶剂，可推出C为水；A能在二氧化锰的作用下反应生成B和C，可推出A为过氧化氢，B为氧气；B能与铁反应生成E，且反应Ⅲ的现象为剧烈燃烧，火星四射，可推出E为四氧化三铁；C能在通电的条件下反应生成B和D，可推出D为氢气，代入验证，符合题意。 【小问1详解】 由分析可知，E为四氧化三铁，化学式为：Fe3O4； 【小问2详解】 由分析可知，D为氢气，氢气具有可燃性，可用作气体燃料； 【小问3详解】 反应Ⅱ为水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 反应Ⅰ为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。 11. 观察图1、图2中各种微粒结构示意图，回答下列问题。 （1）图1中，共有______种元素，最外层电子数相同的原子是______（填字母序号）。 （2）由图1中的阳离子与阴离子构成化合物的化学式是________。 （3）若图2表示铝的原子结构示意图，则y=______。 【答案】（1） ①. 五 ②. BD （2）MgCl2 （3）3 【解析】 【小问1详解】 质子数相同的为同一种元素，故EF为同种元素，A、B、C、D为不同元素，所以共有五种元素； 原子中质子数＝电子数，故属于原子的是A、B、D、E，其中最外层电子数相同的是B、D。 【小问2详解】 图1中C的质子数大于核外电子数，是阳离子，F的质子数小于核外电子数，是阴离子，C的质子数为12，属于镁元素，F的质子数为17，属于氯元素，两者形成的化合物为氯化镁，其中镁元素的化合价为+2价，氯元素的化合价为-1价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为：MgCl2。 【小问3详解】 若图2表示铝的原子结构示意图，铝的质子数为13，质子数=核外电子数，所以13=2+8+y，y=3。 12. 已知A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题： （1）在t2℃时，A、B、C三种物质中溶解度最小的是________（填字母）。 （2）t2℃时，30 g A物质投入100 g水中，充分溶解，所得溶液为________溶液（填“饱和”或“不饱和”）。 （3）物质B中混有少量的物质A，若要提纯物质B，可采取的方法是________结晶。 （4）t2℃时，ABC三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系正确的是______（填序号）。 ①A>B>C ②B>A>C ③B>A=C 【答案】（1）C （2）不饱和 （3）蒸发 （4）② 【解析】 【小问1详解】 由溶解度曲线可知，在t2℃时，A、B、C三种物质中溶解度最小的是C； 【小问2详解】 t2℃时，A物质的溶解度为60g，即t2℃时，在100g水中溶解60g A达到饱和状态，则该温度下将30g A物质投入100 g水中，充分溶解，所得溶液为不饱和溶液； 【小问3详解】 由图可知，B物质的溶解度受温度变化影响较小，A物质的溶解度受温度变化影响较大，所以物质B中混有少量的物质A，若要提纯物质B，可采取蒸发结晶的方法； 【小问4详解】 t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，随温度的降低A和B的溶解度变小，都会析出晶体，析出晶体后的溶液都变为t1℃时的饱和溶液，由于t1℃时B的溶解度大于A，故此时溶质质量分数B＞A；t1℃时A和C的溶解度相等，饱和溶液溶质质量分数相等，C的溶解度随温度的降低而增大，溶液由饱和变为不饱和，故此时溶质质量分数A＞C，故所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C；故填②。 13. 根据下列实验图回答： （1）如图1所示，仪器a的名称是________。 （2）如图2所示，写出实验室用装置A制氧气的化学方程式________。 （3）实验室常用图2中的________装置来制取二氧化碳（填字母）；若用下图装置采用排空气法收集H2，请将方框内的导管补画完整________。 【答案】（1）锥形瓶 （2） （3） ①. BD ②. 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a为锥形瓶； 【小问2详解】 装置A是固体加热型且试管口有棉花，是用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为：； 【小问3详解】 实验室制取二氧化碳用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应，是固液常温型反应，发生装置选B ；二氧化碳密度比空气大且能溶于水，用向上排空气法收集，选D装置，则装置组合是 BD； 氢气密度比空气小，采用向下排空气法收集，应从短导管进入，将空气从长导管排出，故作图为： 14. 实验设计是化学实验的重要环节，请回答问题。 【探究一】用图1实验探究二氧化碳的性质。 （1）如图甲所示，从塑料瓶上的小孔通入CO2，一段时间后，________（选填“湿润”或“干燥”）紫色石蕊试纸变红，使其变红的物质是________（填化学式）。 （2）如图乙所示，在另一个去盖塑料瓶上打2个孔，在塑料瓶外点燃一支蜡烛，火焰与低孔持平。通入CO2，观察到蜡烛熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是________。 【探究二】用图2实验探究燃烧条件。 【查阅资料】白磷的着火点为40℃，棉花的着火点为150℃。 （3）实验1：将U型管放在盛有80℃热水的烧杯中，关闭K2、打开K1，从U型管左端管口通入O2，一段时间后，观察到U型管右端裹入白磷的棉花开始燃烧，左端的普通棉花没有变化。该现象说明燃烧需要的条件之一是________。 （4）实验2：在上述实验1燃烧过程中，关闭K1、打开K2，将注射器中的稀盐酸推入锥形瓶中，一段时间后，发现燃着的棉花团很快熄灭（棉花团有剩余），装置B中澄清石灰水变浑浊。 ①C中产生气体的化学方程式为________。 ②从燃烧条件的角度分析，燃着的棉花团熄灭所蕴含的灭火原理与下列实例相同的是______（填字母）。 A.住宅着火，消防队员用高压水枪向着火处喷水 B.烧菜时油锅着火，迅速盖上锅盖 C.发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉 【答案】（1） ①. 湿润 ②. H2CO3 （2）二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧 （3）燃烧温度必须达到可燃物的着火点 （4） ①. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ②. B 【解析】 【小问1详解】 通入CO2 ，一段时间后，出现的现象是：干燥紫色石蕊试纸条无变化，湿润紫色石蕊试纸条变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸（H2CO3），碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色； 【小问2详解】 通入CO2 ，蜡烛熄灭，说明二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧； 【小问3详解】 当关闭K2，打开K1时，装置连通，使氧气与普通棉花和裹有白磷的棉花将同时接触，温度80℃达到白磷的着火点，所以U型管右端的裹有白磷的棉花燃烧，温度没有达到棉花着火点，左端的普通棉花不燃烧，他们同时和氧气相接触，而白磷的着火点比普通棉花着火点低，说明燃烧温度必须达到可燃物的着火点； 【小问4详解】 ①当关闭K1，打开K2时，装置连通，生成的气体使燃着的白磷熄灭说明气体不具有可燃性，也不支持燃烧，B装置中澄清石灰水变浑浊，确定该气体是二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； ②从燃烧条件的角度分析，燃着的棉花团熄灭的原因是接触二氧化碳隔绝了氧气； A、选择高压水枪向着火处喷水是使温度降到着火点以下，故选项不符合题意； B、盖上锅盖是使可燃物与氧气隔绝，故选项符合题意； C、砍掉火焰蔓延线路前方的小片树林是消除可燃物，故选项不符合题意； 故选：B。 三、计算题：本大题共1小题，共6分。 15. 氢气作为燃料具有热值高、无污染的优点。某化学兴趣小组的同学们用20 g废旧黄铜（铜锌合金）和100 g稀硫酸反应制取氢气（如图1），二者恰好完全反应，天平的示数随时间的变化如图2（仪器质量不计算在内）。请计算： （1）生成氢气的质量为________g。 （2）该20 g废旧黄铜中锌的质量分数________。（写出计算过程） 【答案】（1）0.2 （2）解：设黄铜中锌的质量为x 锌的质量分数为： 答：20g废旧黄铜中锌的质量分数为32.5%。 【解析】 【小问1详解】 铜和稀硫酸不反应，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则生成氢气的质量为：120.0g-119.8g=0.2g； 【小问2详解】 将答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第一学期墨竹工卡县中学 九年级期末学情分析——（化学） 可能用到的相对原子质量：H-1 O-17 S-32 Zn-65 一、选择题：本大题共8小题，每小题2分，共16分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1. 中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是 A. 甘蔗榨汁 B. 棉纱织布 C. 白土烧瓷 D. 楠木造船 2. “宏观辨识与微观探析”是化学学习的重要方法。下列事实的微观解释不正确的是 A. 注射器中的气体通过压缩体积会变小——加压时气体分子体积变小 B. 金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的排列方式不同 C. 氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子的化学性质相同 D. 酒香不怕巷子深——分子在不断地运动 3. 节约资源、保护环境有利于社会可持续发展。下列做法不符合这一理念的是 A. 回收废弃金属，实现资源再生 B. 开发燃煤新技术，促进煤的完全燃烧 C. 用工业废水灌溉，以节约用水 D. 使用无磷洗衣粉，防止水体富营养化 4. 人们常说喝牛奶可以补钙，补的是钙 A. 分子 B. 元素 C. 离子 D. 原子 5. 一种新型氮化碳（C3N4）材料，它比金刚石还坚硬，可做切割工具。在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价是 A. -3 B. -2 C. +3 D. +5 6. 下列物质属于单质的是 A. 石油 B. 石墨 C. 石灰水 D. 石灰石 7. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法中不正确的是（ ） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前物质质量/g 8 32 5 4 反应后物质质量/g 16 4 x 24 A. 该反应为分解反应 B. 丙可能为该反应的催化剂 C. 甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4 D. 乙、丁两种物质间反应的质量比为7:5 8. 金属镍在制造钱币、不锈钢、催化剂等方面有着广泛的应用。为探究镍（Ni）、锌、铜的金属活动性顺序，小明做了如图所示的实验，发现A试管中镍丝表面无现象，B试管中镍丝表面出现红色物质，则三种金属活动性由强到弱的顺序是 A. Ni、Zn、Cu B. Zn、Cu、Ni C. Zn、Ni、Cu D. Cu、Ni、Zn 二、填空题：本大题共6小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共28分。 9. 化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。 （1）自来水厂净水过程中除去色素和异味用到________，其具有吸附作用。 （2）可作食品保护气的一种空气主要成分是________（填化学式）。 （3）“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳，引起全球气候变暖的主要原因是______（填字母序号）。 A. 动植物的呼吸作用 B. 化石燃料的大量燃烧 C. 实验室逸出的CO2 10. A~E为初中化学常见的物质，其中A、C两种物质的组成元素相同，C是最常用的溶剂，反应Ⅲ的现象为剧烈燃烧，火星四射。完成下列问题： （1）E物质是________（填化学式）。 （2）写出D物质的一种用途_______。 （3）反应Ⅱ的化学方程式为________。 （4）反应Ⅰ的基本反应类型为________反应。 11. 观察图1、图2中各种微粒结构示意图，回答下列问题。 （1）图1中，共有______种元素，最外层电子数相同的原子是______（填字母序号）。 （2）由图1中的阳离子与阴离子构成化合物的化学式是________。 （3）若图2表示铝的原子结构示意图，则y=______。 12. 已知A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题： （1）在t2℃时，A、B、C三种物质中溶解度最小的是________（填字母）。 （2）t2℃时，30 g A物质投入100 g水中，充分溶解，所得溶液为________溶液（填“饱和”或“不饱和”）。 （3）物质B中混有少量的物质A，若要提纯物质B，可采取的方法是________结晶。 （4）t2℃时，ABC三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系正确的是______（填序号）。 ①A>B>C ②B>A>C ③B>A=C 13. 根据下列实验图回答： （1）如图1所示，仪器a的名称是________。 （2）如图2所示，写出实验室用装置A制氧气的化学方程式________。 （3）实验室常用图2中的________装置来制取二氧化碳（填字母）；若用下图装置采用排空气法收集H2，请将方框内的导管补画完整________。 14. 实验设计是化学实验的重要环节，请回答问题。 【探究一】用图1实验探究二氧化碳的性质。 （1）如图甲所示，从塑料瓶上的小孔通入CO2，一段时间后，________（选填“湿润”或“干燥”）紫色石蕊试纸变红，使其变红的物质是________（填化学式）。 （2）如图乙所示，在另一个去盖塑料瓶上打2个孔，在塑料瓶外点燃一支蜡烛，火焰与低孔持平。通入CO2，观察到蜡烛熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是________。 【探究二】用图2实验探究燃烧条件。 【查阅资料】白磷的着火点为40℃，棉花的着火点为150℃。 （3）实验1：将U型管放在盛有80℃热水的烧杯中，关闭K2、打开K1，从U型管左端管口通入O2，一段时间后，观察到U型管右端裹入白磷的棉花开始燃烧，左端的普通棉花没有变化。该现象说明燃烧需要的条件之一是________。 （4）实验2：在上述实验1燃烧过程中，关闭K1、打开K2，将注射器中的稀盐酸推入锥形瓶中，一段时间后，发现燃着的棉花团很快熄灭（棉花团有剩余），装置B中澄清石灰水变浑浊。 ①C中产生气体的化学方程式为________。 ②从燃烧条件的角度分析，燃着的棉花团熄灭所蕴含的灭火原理与下列实例相同的是______（填字母）。 A.住宅着火，消防队员用高压水枪向着火处喷水 B.烧菜时油锅着火，迅速盖上锅盖 C.发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉 三、计算题：本大题共1小题，共6分。 15. 氢气作为燃料具有热值高、无污染的优点。某化学兴趣小组的同学们用20 g废旧黄铜（铜锌合金）和100 g稀硫酸反应制取氢气（如图1），二者恰好完全反应，天平的示数随时间的变化如图2（仪器质量不计算在内）。请计算： （1）生成氢气的质量为________g。 （2）该20 g废旧黄铜中锌的质量分数________。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $