2.2023年安徽省初中(八年级)学业水平考试-【中考金卷王】2025年安徽中考生物试题汇编

炼，可降低肥胖及心脑血管疾病发生的风险。(3)癌细胞具 有无限增殖的特点，与正常体细胞相比，它增殖快，容易扩散 转移。(4)接种卡介苗后，能刺激人体产生相应的抗体抵抗 结核杆菌，属于特异性免疫。艾滋病可通过血液传播，因此 不与他人共用牙刷等可能被血液污染的物品，可切断艾滋病 病原体的传播途径，减少感染艾滋病病毒的风险。 13.(1)外骨骼昆虫(2)①④②③(3)变异(4)基因 [解析](1)家蚕体表有一层坚韧的外骨骼限制其长大，因此 在生长过程中有脱皮现象。昆虫的主要特征是身体分节并 分部，有一对触角、三对足，一般有两对翅等，观察到家蚕成 虫有这些特征，说明家蚕属于节肢动物中的昆虫。(2)昆虫 的完全变态发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。结合家 蚕的个体发育过程，四幅图片的正确顺序是①受精卵、④幼 虫、②蛹、③成虫。(3)生物学上，把生物的亲代与子代以及 子代不同个体之间存在差异的现象，称为变异。所以，结绿 22023年安徽省初4 1.A【解析】A.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目 的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统 的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。动物科学家利 用红外相机对大熊猫的活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方 法属于观察法，A正确。B.比较法是指根据一定的标准，把彼 此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。 通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系， 认识事物的本质，B错误。C.文献法根据一定的研究目的或 课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解、掌 握所要研究问题的一种方法，C错误。D.实验法是利用特定 的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录 分析，发现或验证科学结论，D错误。 2C【解析】植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、 细胞核、液泡、线粒体，有的植物细胞还有叶绿体。叶绿体主 要在叶片、幼嫩的茎和叶柄处。洋葱鳞片叶内表皮细胞不具 有叶绿体，C正确。 3.A【解析】A大豆、稗草和鸭跖草都能进行光合作用，为植物 自身、消费者、分解者提供营养物质和能量，属于生产者，正 确。B.根瘤菌与大豆之间是共生关系，错误。C.生态系统中 物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，稗草的能量可以 流向七星瓢虫，错误。D.一个完整的生态系统包括生物部分 和非生物部分，农田中所有生物构成生态系统的生物部分，不 能构成一个生态系统，错误。 4.D【解析】A.①号试管与②号试管唯一不同的变量是有无唾 液，因此该对照实验的变量是唾液，A错误。B.①号试管中水 色茧家蚕的后代中，既有结绿色茧的，又有结白色茧的现象， 称为生物的变异。(4)我国科学家将高产基因转入蚕卵，由 此得到转基因家蚕，结出的茧比普通家蚕的大，蚕丝产量高， 该实例说明生物的性状是由基因控制的。 14.(1)快无氧乳酸(2)组织培养(3)克隆 [解析](1)微生物种类多、繁殖速度快，因此人们常利用微生 物进行发酵来制作食品，如利用酵母菌在无氧条件下发酵产 生酒精来酿酒。制作酸奶要用到乳酸菌，它只能在无氧的条 件下发酵。(2)利用无性生殖原理，把幼嫩菊花茎段接种到 适宜的培养基上培养，快速繁殖出大量菊花幼苗的技术称为 植物组织培养技术。(3)在医疗上的器官移植应用的生物技 术是克隆技术，将其自身的干细胞培育成相应器官，移植后 发生免疫排斥的可能性很小，同时也解决了供体短缺的 问题。 日（八年级）学业水平考试 对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝色；②号试管中唾液 淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不 变蓝，B错误。C,馒头块表示没有经过牙齿的咀嚼，馒头块与 淀粉酶接触的面积小，其中的淀粉通常没有完全消化，因此用 馒头块进行实验，实验效果不如用馒头碎屑，C错误。D.①号 试管滴加碘液变蓝，②号试管滴加碘液不变蓝，此实验说明了 口腔中的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，D正确。 5.C【解析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且 将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这 个过程叫呼吸作用。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能 量，C正确。 6C【解析】光合作用的实质是合成有机物，贮存能量。植物 体通过光合作用贮存的能量，用于进行各项生命活动，所以腊 梅在开花过程中需要的有机物主要来源于以前绿叶光合作用 合成的，C正确。 7.B【解析】A.染色体在人的体细胞中成对存在，在生殖细胞 中单条存在，A错误。B.受精卵中成对的染色体一条来自父 亲，一条来自母亲，B正确。C.每条染色体上含有一个DNA 分子，C错误。D.每个DNA分子上含有多个基因，D错误。 8.D【解析】植物的进化历程： ,苔藓植物 藻类植物〈 裸子植物 蕨类植物→种子植物 ·被子植物 最高等的植物类群是种子植物，种子植物中的被子植物具有 真正的花和果实，是最高等的类群。 9D【解析】A.水螅属于腔肠动物，在淡水中生活，长约1厘 米，一端有口，口周围有许多触手，身体辐射对称，便于从各个 方向捕获猎物、进行防御。水螅的身体由内胚层和外胚层构 成，外胚层有刺细胞。体内有消化腔，没有肛门，没有外骨骼， A错误。B.蜗牛柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器 官是足，属于软体动物，设有外骨骼，B错误。C.蚯蚓属于环 节动物，在富含腐殖质的湿润土壤中生活，身体呈长圆筒形， 由许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚 毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸，没有外骨骼， C错误。D蝗虫属于节肢动物中的昆虫，身体分为头、胸、腹 三部分，身体和附肢都分节，体表具有外骨骼；外骨骼可以保 护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，使蝗虫能更 好地适应陆地生活，D正确。 10B【解析】A.暴饮暴食会造成胃肠道的黏膜受损，从而产生 胃炎、肠炎以及胃肠道黏膜的糜烂和溃疡，导致胃肠道出血， 并进一步可引起胃肠道肿瘤发病率的升高，不是缓解压力的 正确方式，A错误。B.坚持锻炼，强健体魄，有利于健康，属 于青少年健康生活方式，B正确。C.沉迷于网络的人不仅危 害心理和精神，对身体也是一种伤害（如久坐、熬夜等），C错 误。D,遇到挫折时，可以向亲人或知心的朋友诉说，也可以 大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，不应损坏课桌，随 意宣泄情绪，D错误。 11.(1)胚乳(2)空气(3)适当增加二氧化碳浓度（或适当增 强光照强度或适当增加光照时间等)(4)人工辅助授粉 (5)BB或Bb 【解析】(1)玉米种子的结构包括种皮和果皮、胚、胚乳。玉米 是单子叶植物，营养物质储存在胚乳里。(2)种子萌发的外 界条件为充足的空气、适宜的温度、一定的水分。玉米播种 前要适度松土，目的是为种子萌发提供充足的空气。(3)光 合作用的实质是合成有机物，储存能量。条件是光，原料是 二氧化碳和水，要提高玉米产量就要提高玉米的光合作用强 度，具体措施有适当增加二氧化碳浓度、适当增强光照强度、 适当增加光照时间等。(4)玉米的花为单性花。在玉米开花 时，常常要对玉米进行人工辅助授粉来解决自然状态下，因 传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象的问题。 (5)已知玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性状。将一株非甜 玉米与另一株非甜玉米杂交，后代既有非甜玉米，也有甜玉 米，推测非甜玉米属于显性性状，甜玉米是隐性性状，亲代的 非甜玉米的基因组成是杂合的，即为Bb。遗传图为： 亲代 Bb Bb 生殖细胞 子代细胞 BB Bb Bb "bb 3 由此可以看出：后代中非甜玉米的基因组成是BB或Bb。 12.(1)收缩氧（或氧气）排泄（或排除废物）(2)激素 (3)大脑皮层 【解析】(1)肱二头肌位于上臂前侧，整肌呈梭形，当肱二头肌 收缩时，肘关节屈曲；当肱二头肌舒张时，肘关节伸展或前臂 下垂。拔河时，所有选手同时发力，他们的上臂肱二头肌处 于收缩状态，此时心跳加速，心输出量增大，迅速为肌细胞运 来更多的养料和氧（或氧气），将更多的二氧化碳等废物及时 运走。皮肤的功能分别是分泌和排泄、吸收、屏障保护、知 觉、呼吸、调节体温和新陈代谢，拔河过程中，选手们要消耗 大量的能量，常常汗流浃背，汗液中有水、无机盘和少量尿 素，这说明人体皮肤具有排泄（或排除废物）的作用。(2)神 经调节主导激素调节，激素调节也会影响神经调节，二者相 互联系，相互影响，呐喊助威的观众常常面红耳赤，血压升 高，兴奋不已是神经调节和激素调节共同作用的结果。 (3)大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大 脑皮层，大脑皮层上比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体 感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等；其中语言中枢 是与说话、书写、阅读和理解语言有关的中枢，是人类特有的 神经中枢，教练和队员们一起交流、总结，离不开位于大脑皮 层上的与语言文字有关的高级神经中枢参与。 13.(1)流线(2)先天性爬行(3)分布范围 (4)朱鹑自然保护区 【解析】(1)鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适 于飞行；鸟体表覆羽毛，前肢变成翼，有利于空中飞行。鸟类 的胸骨上有高耸的突起部分叫龙骨突，龙骨突的两侧有发达 的肌肉一胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的 动力，利于牵动两翼完成飞行动作。(2)鸟类一般都有筑巢、 产卵、孵卵等繁殖行为。这些行为是鸟类生来就有的，是由 体内遗传物质决定的，属于先天性行为。鸟类和爬行动物都 产大型硬壳卵，卵壳和卵壳膜起保护作用，能减少水分的 失，利于在陆地上繁殖。(3)自然界中的动物和植物在长期 生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。 例如，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代； 动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。 (4)保护生物多样性的主要措施有建立自然保护区、易地保 护、建立濒危物种的种质库等。其中建立自然保护区也叫就 地保护，是保护生物多样性最为有效的措施。 14.(1)①②(2)二氧化碳特异性免疫(3)分解者 【解析】(1)题图中的①病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳 和内部的遗传物质组成，需要在活细胞内完成增殖。细菌的 突出的结构特点是设有成形的细胞核。题图中的②细菌，虽 有DNA集中的区域，却设有成形的细胞核，属于原核生物。 (2)许多微生物对人类是有益的，如酵母菌在适宜温度和无 氧条件下，可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳，人们 利用它的这一特性制作馒头或面包，丰富了人类的食品。特 异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才 有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注 射过疫苗后获得的。所以人们接种流感疫苗后，可以在不发 32022年安徽省初中 1.C【解析】在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用国 定太阳能。绿色植物通过光合作用制造有机物，有机物中储 存着来自阳光的能量，所以生态系统中的所有生物生活所需 的物质和能量最终来源都是阳光。 2B【解析】紧贴细胞壁内侧的一层薄膜，叫细胞膜，能够控制 物质进出细胞，动、植物细胞都有，B符合题意。 3.A【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分 包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够 通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提 供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物 质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的 微生物，它们能将动、植物残体中的有机物分解成无机物归还 无机环境，促进了物质的循环。阳光、空气、土壤和水等是非 生物成分。题图中①表示消费者与消费者之间的捕食关系， ②和③表示生产者和消费者的遗体遗物被分解者分解，④代 表着分解者产生的二氧化碳、水、无机盐被生产者吸收利用， 故A符号题意。 4.A【解析】A.围湖造田可以促进经济发展，但破坏了生物的 栖息环境，破坏了生物的多样性，不利于保护环境，不利于保 护生物圈，A符合题意。B.实施“三北”防护林在防沙治沙、保 护农田、保持水土、发展生态经济等方面取得明显成效，对生 物圈产生有利影响，B不符合题意。C.实施退耕还草，可以维 护生态系统稳定，有利于保护生物圈，C不符合题意。D.禁渔 可保护鱼种类的多样性，增强生态系统稳定性，有利于保护生 物圈，D不符合题意。 5.B【解析】A.鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸；家鸽属于鸟类，用肺 呼吸，A错误。B.鲫鱼和家鸽都属于脊椎动物，体内有脊柱， B正确。C,鲫鱼体温不恒定；家鸽属于鸟类，体温恒定，C错 误。D.鲫鱼的卵表面没有坚硬的卵壳，家鸽的卵有坚硬的卵 壳，D错误。 6D【解析】男性的主要性器官是睾丸，能产生精子和分必雄 性激素；卵巢是女性的主要性器官，卵巢产生卵细胞，分泌雌 性激素，A正确。性染色体为XY的受精卵发育成男孩，性染 。 病的情况下获得对流感病毒的免疫能力，这种免疫属于特异 性免疫。(3)根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以 划分为生产者、消费者和分解者，腐生的细菌、真菌能够将 动、植物的遗体和排泄物中的有机物分解成无机盐。大部分 细菌和真菌能将动、植物遗体分解成简单的无机物，归还环 境，促进了生物圈物质的循环。这些微生物属于生态系统成 分中的分解者。 1(八年级)学业水平考试 色体为XX的受精卵发育成女孩，B正确。胎儿生活在母体 子宫内的羊水中，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得所需要的 营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过 胎盘经母体排出体外的，C正确，D错误。 7.C【解析】当原尿流经③肾小管时，其中大部分水、部分无机 盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分 无机盐和水形成了尿液。因此原尿中全部的葡萄糖，大部分 的水和部分无机盐的重吸收发生在③肾小管。 8.B【解析】人的能卷舌(A)与不能卷舌(a)是一对相对性状， 控制能卷舌的基因为AA或Aa,控制不能卷舌的基因为aa。 小明同学和他的父母都能卷舌，但他的妹妹不能卷舌，控制妹 妹不能卷舌的基因aa分别来自父母双方，所以控制小明父母 卷舌的基因组成均是Aa,遗传图解如图： 父亲 母亲 父母的基因 Aa Aa 生殖细胞的基因A 受精卵的基因AAAa Aa aa 孩子的性状能卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌 从遗传图解可以看出，小明的基因组成为AA或Aa,可能与 父母相同，故选项B的说法正确。 9.A【解析】A取草莓的组织或细胞，在适宜的培养基上培有 成植株，属于组织培养，能快速繁殖草莓，A正确。B.向牛奶 中加入乳酸菌，在无氧条件下发酵制作酸奶，B错误。C.将苏 云金杆菌体内的杀虫毒素基因导入到棉花细胞的细胞核内， 培育出具有抗虫能力的转基因抗虫棉，C错误。D.将胰岛素 基因转入大肠杆菌内，培养并提取胰岛素，注射胰岛素治疗糖 尿病，D错误。 10.D【解析】将天竺葵放在黑暗处48h的目的是消耗叶片中原 有的淀粉，以破除原有淀粉的干扰，A正确。二氧化碳是植物 光合作用的原料，实验变量是锥形瓶内的气体中有无二氧化 碳，A中有二氧化碳，能够进行光合作用，叶片A装置的作 用是作为叶片B装置的对照。遇碘变蓝是淀粉的特性，叶片 A能进行光合作用产生淀粉，变蓝，叶片B不能进行光合作2023年安徽省初中（八年级）学业水平考试 生物学 考试时间为45分钟，满分40分 题号 二 总分 得分 得分 评卷人 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符 合题意) 1.在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于 () A.观察法 B.比较法 C,文献法 D.实验法 2.如图是显微镜下的洋葱鳞片叶内表皮细胞。下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的是 A细胞壁 B细胞质 C.叶绿体 D.细胞核 3某农田中种植着大豆，同时生长着稗草、鸭跖草等杂草，分布有七星瓢虫、大豆蚜等动物和根瘤 菌等微生物。下列关于该农田生态系统的叙述，正确的是 () A大豆、稗草和鸭跖草都是生产者 B根瘤菌与大豆之间是寄生关系 C.七星瓢虫的能量可以流向稗草 D,农田中所有生物构成生态系统 4.某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中，先分别向①、②两支试管中加入等量的馒头碎 屑，然后按下表的实验设计依次进行操作。下列相关分析正确的是 试管编号 加入的物质 处理过程 检测 ① 2毫升清水 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液 ② 2毫升唾液 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液 A该对照实验的变量是保温时间 B预期只有②号试管内出现蓝色 C.换用馒头块进行实验消化会更快 D.唾液中对淀粉起消化作用的是淀粉酶 ·2-1· 5.呼吸作用是生物界普遍存在的生命现象，其物质和能量的变化是 () A.有机物分解，储存能量 B有机物合成，储存能量 C.有机物分解，释放能量 D.有机物合成，释放能量 6.校园中的腊梅尚未长出绿叶，花就已陆续绽放。推测腊梅在开花过程中需要的有机物主要来源于 () A.根从土壤中吸收并运输的 B.花瓣进行光合作用合成的 C.以前绿叶光合作用合成的 D.树皮进行光合作用合成的 7.在人的生殖过程中，父方和母方体细胞中的一对染色体及这对染色体上一对基因的变化如图所 示。下列关于人体的细胞中染色体、DNA和基因的叙述，正确的是 ( 能形成精子的细胞 精子 受精卵 母 能形成卵细胞的细胞 卵细胞 A.染色体在人的细胞中都成对存在 B.受精卵中的染色体来自父母双方 C.每条染色体上都有多个DNA分子 D.每个DNA分子上只含有一个基因 8.生物圈中的绿色植物种类丰富，形态各异。下列植物类群中，进化程度最高的是 A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 9.外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中， 具有外骨骼的是 () A.水螅 B.蜗牛 C蚯蚓 D,蝗虫 10健康是人们永远追求的美好愿望，是人生永恒的话题。人们的生活方式与健康有着密切关系， 下列属于青少年健康生活方式的是 ) A.因压力过大而暴饮暴食 B.坚持锻炼以强健体魄 C.因沉迷网络而荒废学业 D.损坏课桌以宣泄情绪 ·2-2· 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 11某校同学在学校“种植基地”里种植玉米，并进行观察和研究。如图是玉米的生长发育过程及 部分结构示意图。 果皮和种皮 胚乳 胚牙 缺粒的 玉米果穗 胚轴 胚根 玉米种子 的结构 (1)玉米是单子叶植物，种子中的营养物质储藏在 中。 (2)玉米播种前要适度松土，目的是为种子萌发提供充足的 (3)玉米叶片通过光合作用制造有机物，供植株生长发育的需要。请根据光合作用的原理，写 出一条能提高玉米产量的具体措施： (4)玉米的花为单性花。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为 解决这一问题，在玉米开花时，同学们常常要对玉米进行 (5)已知玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性状。将一株非甜玉米与另一株非甜玉米杂交，后代 既有非甜玉米，也有甜玉米，推测后代中非甜玉米的基因组成是 (显性基因用B表 示，隐性基因用b表示)。 12拔河比赛时，参赛的选手各就各位，紧握拔河绳，当听到“开始”口令后，选手们齐喊口号，奋力 把绳子拉向自己的一方，直至分出胜负。 (1)拔河时，所有选手同时发力，他们的上臂肱二头肌 。同时，心跳加速，心输出量增 大，迅速为肌细胞运来更多的养料和 ,将更多的二氧化碳等废物及时运走。拔河 过程中，选手们要消耗大量的能量，常常汗流浃背，汗液中有水、无机盐和少量尿素，这说明 人体皮肤具有 和调节体温的功能。 (2)呐喊助威的观众常常面红耳赤，血压升高，兴奋不已。这是神经调节和 调节共同 作用的结果。 (3)比赛间隙，教练和队员们一起交流、总结。此过程离不开位于 上的与语言文字有 关的高级神经中枢参与。 ·2-3· 13绝大多数鸟类是善于飞行的高等脊椎动物，是人类生存和发展的重要伙伴。 (1)鸟类大多具有一系列适于飞行的特点，如身体呈 型，前肢变成翼，体表被羽毛，体 温恒定等。 (2)鸟类一般都有筑巢、产卵、孵卵等繁殖行为。这些行为是鸟类生来就有的，是由体内遗传物 质决定的 行为。在脊椎动物中，鸟类与 动物一样，都能产生具有硬壳的 卵，卵有卵壳和卵壳膜的保护，能减少水分的散失，这有利于它们在陆地上繁殖后代。 (3)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。 如以植物种子或果实为食的鸟类会将未经消化的种子随粪便排出，种子会随鸟类的飞移广 为扩散，这有利于扩大植物的 (4)鸟类是人类的朋友，爱鸟护鸟已成为人们的共识。为有效保护珍稀鸟类朱鹅及其生存环 境，我国在陕西省洋县建立了 ,这种保护生物多样性的措施属于就地 保护。 14微生物种类繁多，个体微小，结构简单，与人类的关系密切。如图是三种微生物的结构示意图。 ① ② ③ (1)图中的 (填图中标号)没有细胞结构，需要在活细胞内完成增殖。图中的 (填图中标号)虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，属于原核生物。 (2)许多微生物对人类是有益的，如酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生 ,人们利 用它的这一特性制作馒头或面包，丰富了人类的食品。但有些微生物会使人患病，如流感 病毒可以使人患流感。人们接种流感疫苗后，可以在不发病的情况下获得对流感病毒的免 疫能力，这种免疫属于 (选填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)。 (3)大部分细菌和真菌能将动、植物遗体分解成简单的无机物，归还环境，促进了生物圈物质的 循环。这些微生物属于生态系统成分中的 ·2-4。