4.第2节 主动运输与胞吞、胞吐-（配套课件）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物必修第一册（人教版）

该高中生物学课件聚焦主动运输与胞吞、胞吐，通过对比被动运输引入，系统讲解主动运输的概念、条件、实例及意义，再延伸至胞吞胞吐的过程、特点，结合实验探究、曲线分析和“三看法”判断等学习支架，构建完整知识脉络。 其亮点在于以实验探究（如胡萝卜磷酸盐吸收实验）培养科学探究能力，结合囊性纤维化案例强化物质与能量观等生命观念，通过“三看法”归纳提升科学思维。学生能深化理解，教师可丰富教学手段，提升课堂效率。

第2节　主动运输与胞吞、胞吐 学习目标 1.通过对比分析物质运输方式的特点，强化物质与能量观。 2.通过对物质运输方式归纳与总结、模型与建模，强化科学思维。 3.通过设计实验探究某种物质的运输方式，强化科学探究。 目 录 CONTENTS 知识点一　主动运输 知识点二　胞吞与胞吐 背诵记忆 随堂热练 课时作业 知识点一　主动运输 目 录 1. 概念 物质 梯度进行跨膜运输，需要 的协助，同时还需 要消耗细胞内化学反应所释放的 ，这种方式叫作主动运输。 逆浓度　 载体蛋白　 能量　 生物学·必修1 目 录 【微思考】　通道蛋白参与主动运输吗？ 提示：不参与，通道蛋白只参与协助扩散。 2. 条件 （1）细胞膜上相应 的协助。 载体蛋白　 （2）消耗细胞内化学反应所释放的 ⁠。 能量　 生物学·必修1 目 录 3. 实例 （1）K＋、Ca2＋和Na＋等离子通过细胞膜。 （2）小肠上皮细胞吸收 等分子。 4. 意义 通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出 和对细胞 ⁠ 的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。 葡萄糖、氨基酸　 代谢废物　 有 害　 生物学·必修1 目 录 （教材P70“与社会的联系”）囊性纤维化发生的一个主要原因是患者肺 部支气管上皮细胞表面转运氯离子的 的功能发生异常。 载体蛋白　 生物学·必修1 目 录 （1）主动运输过程中载体蛋白的空间结构不发生改变。 （　×　） 提示：主动运输过程中载体蛋白的空间结构发生改变。 （2）细胞主动运输物质的结果是使物质在细胞膜内外的浓度趋于相等。 （　×　） 提示：主动运输需要载体蛋白和能量，一般是逆浓度梯度运输，不会使膜 内外浓度趋于相等。 （3）氧气浓度的高低对细胞逆浓度梯度吸收物质不造成影响。 （　×　） 提示：氧气浓度通过影响细胞呼吸产生能量的多少来影响主动运输。 × × × 生物学·必修1 目 录 探究｜主动运输的条件 1. 分析表格内容，思考回答： 红细胞从血浆中吸收K＋，排出Na＋与小肠上皮细胞从小肠液吸收葡萄糖、氨基酸有什么共同的特点？ 提示：都是逆浓度梯度运输。 生物学·必修1 目 录 2. 胡萝卜植株对磷酸盐的吸收可以从低浓度到高浓度，为探究胡萝卜对磷 酸盐的吸收是否需要能量，研究人员做了以下实验： 由上述实验得出的结论是什么？ 提示：细胞完成逆浓度梯度运输需要能量，有氧呼吸提供能量。 生物学·必修1 目 录 3. 探究细胞吸收磷酸盐是否需要载体蛋白 ①研究人员合成人工膜将其置于磷酸盐溶液中，并提供能量，一段时间后 发现实验前后磷酸盐浓度几乎没有发生改变。 ②随后研究人员又在人工合成的磷脂双分子层中镶嵌入某种蛋白质，将新 合成的人工膜置于磷酸盐溶液中，并提供能量，一段时间后发现实验后磷 酸盐浓度降低了。 由上述实验得出的结论是什么？ 提示：细胞完成逆浓度梯度运输需要载体蛋白。 生物学·必修1 目 录 1. 影响物质跨膜运输曲线的分析及判断 生物学·必修1 目 录 （1）图1、图2表示物质浓度对跨膜运输速率的影响，其中图1表示的运输 方式为自由扩散，图2表示的运输方式是协助扩散或主动运输。图2中P点 之后运输速率不变的原因主要是膜上转运蛋白的数量有限。 （2）图3、图4表示O2浓度对跨膜运输速率的影响，其中图3表示的运输方 式为自由扩散或协助扩散，图4表示的运输方式为主动运输。图4中P点之 后运输速率不变的限制因素是载体蛋白的数量。 （3）若图3表示哺乳动物成熟红细胞的物质运输，还可表示主动运输。 生物学·必修1 目 录 2. 探究物质跨膜运输方式的实验设计思路 （1）探究是主动运输还是被动运输 （2）探究是自由扩散还是协助扩散 生物学·必修1 目 录 1. （教材P70“与社会的联系”改编）囊性纤维化是一种严重的遗传病， 导致这一疾病发生的主要原因是患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子 的CFTR蛋白异常，导致患者支气管黏液增多，如图所示。下列有关叙述 正确的是（　　） 生物学·必修1 目 录 A. 正常细胞内，氯离子通过协助扩散的方式转运至细胞外 B. 功能正常的CFTR蛋白运输氯离子时空间结构会发生变化 C. CFTR蛋白异常时，水分子向膜外扩散的速率加快，使覆盖于肺部细胞 表面的黏液不断积累 D. CFTR这种通道蛋白在氯离子通过时不需要与其结合 √ 生物学·必修1 目 录 解析： 　正常细胞内，氯离子通过主动运输的方式转运至细胞外，A错 误；功能正常的CFTR蛋白是一种载体蛋白，运输氯离子时，氯离子与载 体蛋白结合后，在能量的推动下，载体蛋白空间结构会发生变化，将所结 合的离子从细胞膜一侧转运到另一侧并释放出来，载体蛋白随后恢复原 状，B正确，D错误；在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下转运至 细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速率加 快，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释，C错误。 生物学·必修1 目 录 2. （教材P72“拓展应用T2”改编）为探究强耐盐植物柽柳根部吸收Ca2＋ 的方式，某科研小组将若干株生长状况相同的柽柳均分为三组，置于完全 培养液（其含植物生长所需要的全部营养元素）中进行如表所示的处理， 一段时间后计算每组柽柳对Ca2＋的吸收速率。下列说法错误的是（　　） 1组 不做任何处理 2组 加入Ca2＋的载体抑制剂 3组 加入细胞呼吸抑制剂 A. 该实验的自变量是有无抑制剂及抑制剂的种类 B. 若1组的吸收速率明显高于2组，说明Ca2＋的吸收方式为协助扩散 C. 若1组和3组的吸收速率相同，说明Ca2＋的吸收方式为被动运输 D. 若2组和3组的吸收速率均明显小于1组，说明Ca2＋的吸收方式为主动运输 √ 生物学·必修1 目 录 解析： 为探究强耐盐植物柽柳根部吸收Ca2＋的方式，该实验的自变量 是抑制剂的种类和有无，因变量是柽柳对Ca2＋的吸收速率，A正确；1组和 2组的自变量为有无钙离子的载体，若1组的吸收速率明显高于2组，只能 说明Ca2＋的吸收过程需要载体的协助，需要载体协助的可能是协助扩散或 主动运输，故不能说明Ca2＋的吸收方式为协助扩散，B错误；1组和3组的 自变量为有无呼吸抑制剂，即能量的不同，若1组和3组的吸收速率相同， 说明Ca2＋的吸收过程不需要能量，Ca2＋的吸收方式为被动运输，C正确； 若2组和3组的吸收速率均明显小于1组，说明Ca2＋的吸收过程既需要载体 也需要能量，故Ca2＋的吸收方式为主动运输，D正确。 生物学·必修1 目 录 知识点二　胞吞与胞吐 目 录 1. 过程 （1）胞吞过程：大分子与膜上的 结合，从而引起这部分细胞 膜内陷形成 ，包围着大分子。然后，小囊从 ⁠上分离下 来，形成 ，进入细胞内部。 （2）胞吐过程：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成 ，囊 泡移动到细胞膜处，与 融合，将大分子排出细胞。 蛋白质　 小囊　 细胞膜　 囊泡　 囊泡　 细胞膜　 生物学·必修1 目 录 2. 实例 （1）胞吞：变形虫摄食、吞噬细胞吞噬细菌等。 （2）胞吐：乳腺细胞合成蛋白质、内分泌腺分泌细胞合成 ⁠ 、消化腺细胞分泌消化酶的过程。 3. 特点 （1）需要消耗能量。 （2）需要细胞膜上蛋白质的 ⁠。 （3）依靠细胞膜的 ⁠。 蛋白质类激 素　 识别　 流动性　 生物学·必修1 目 录 （1）（教材P71“相关信息”）胞吞形成的囊泡，在细胞内可以被 ⁠ 降解。 （2）（教材P72“与社会的联系”改编）引发阿米巴痢疾的原因是在人体 肠道内寄生的一种变形虫——痢疾内变形虫，能通过 ⁠作用分泌蛋 白分解酶，溶解人的肠壁组织，通过 作用“吃掉”肠壁组织细 胞，并引发阿米巴痢疾。 溶酶 体　 胞吐　 胞吞　 生物学·必修1 目 录 4. 细胞的物质输入和输出的基础 （1）细胞膜的功能特性——选择透过性。 （2）转运蛋白的 ，或转运蛋白空间结构的变化，对许多 物质的跨膜运输起着决定性的作用，这也是细胞膜具有 ⁠的 结构基础。 （3）胞吞或胞吐过程也需要膜上蛋白质的参与，更离不开膜上磷脂双分 子层的 ⁠。 种类和数量　 选择透过性　 流动性　 生物学·必修1 目 录 （1）胞吞、胞吐过程会导致膜成分的更新。 （　√　） （2）物质运输过程中的囊泡都来自内质网、高尔基体。 （　×　） 提示：细胞内的囊泡不都来自内质网和高尔基体，也可以来自细胞膜。 （3）大分子有机物要通过载体蛋白的作用才能进入细胞内，并且需要消 耗能量。 （　×　） 提示：大分子有机物要通过胞吞方式进入细胞内，该过程不需要载体蛋 白，但需要膜上蛋白的识别，并且需要消耗能量。 （4）分泌蛋白主要通过主动运输的方式排到细胞外。 （　×　） 提示：分泌蛋白主要通过胞吐排到细胞外。 √ × × × 生物学·必修1 目 录 （5）胞吞、胞吐是特殊存在的现象，它们运输物质不需要消耗细胞呼吸 所释放的能量。 （　×　） 提示：胞吞、胞吐是普遍存在的现象，它们运输物质需要消耗细胞呼吸所 释放的能量。 × 生物学·必修1 目 录 探究｜分析胞吞与胞吐过程 如图表示物质进出细胞的两种运输方式： （1）a方式为 ，b方式为 ⁠。 （2）人体的白细胞吞噬细胞碎片的过程属于图中哪种方式？会消耗能 量吗？ 提示：a方式，会消耗能量。 胞吞　 胞吐　 生物学·必修1 目 录 （3）物质以a、b方式进出细胞离不开细胞膜的流动性，原因是什么？ 提示：胞吞或胞吐是通过细胞膜内陷形成小囊或囊泡与细胞膜融合来实现 的，需要膜上蛋白质的参与，更离不开膜上磷脂双分子层的流动性。 （4）如果某腺体细胞中的线粒体受损，会影响该细胞的胞吐过程吗？ 提示：会，因为胞吐过程需要消耗能量，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主 要场所，是细胞的“动力车间”。 生物学·必修1 目 录 1. 比较胞吞和胞吐的异同 生物学·必修1 目 录 2. “三看法”判断物质进出细胞方式 生物学·必修1 目 录 3. 如图所示为细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程，下列有关叙 述错误的是（　　） A. a与b过程的实现与生物膜的流动性有关 B. a与b是普遍存在的物质跨膜运输的方式 C. a过程形成的囊泡，在细胞内可以被溶酶体降解 D. 细胞通过a过程摄取大分子时不需要膜上的蛋白质 √ 生物学·必修1 目 录 解析： 　a（胞吞）与b（胞吐）过程的实现与生物膜的流动性有关，A正 确；a（胞吞）与b（胞吐）是普遍存在的物质跨膜运输的方式，大分子物 质进出细胞通常是以这两种方式进行的，B正确；a（胞吞）过程形成的囊 泡，在细胞内可以被溶酶体降解，如吞噬处理侵入的病原体等物质，C正 确；大分子物质通过胞吞进入细胞时，利用细胞膜的流动性，需要膜上蛋 白质的识别，D错误。 生物学·必修1 目 录 4. （教材P74“非选择题T1”改编）如图为物质进出细胞方式的概念图， a、b、c表示三种方式，下列叙述不正确的是（　　） A. a和b都是顺浓度梯度运输，两者都是O2进出细胞的方式 B. 若b是协助扩散，它与主动运输的相同点是都需要载体蛋白 C. c是蛋白质、多糖等生物大分子进出细胞的方式 D. 主动运输是一种需要消耗能量的跨膜运输方式 √ 生物学·必修1 目 录 解析： 由题意可知，a和b是自由扩散和协助扩散，c是胞吞和胞吐。自 由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度运输的，O2进出细胞的方式属于自由扩 散，不属于协助扩散，A错误。若b是协助扩散，它与主动运输的相同点是 都需要载体蛋白，B正确。胞吞和胞吐是生物大分子进出细胞的方式，物 质通过囊泡转移进出细胞，C正确。主动运输、胞吞和胞吐都是需要消耗 能量的运输方式，D正确。 生物学·必修1 目 录 课堂小结 生物学·必修1 目 录 随堂热练 目 录 1. （教材P70“图4－6”改编）分析图示，判断所示物质跨膜运输的方式是（　　） A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 胞吞与胞吐 解析： 　图示物质是由低浓度向高浓度运输，需要载体，消耗能量，因 此属于主动运输，C正确。 √ 生物学·必修1 目 录 2. 如图为某种物质跨膜运输的过程示意图。下列有关该过程的叙述，错误 的是（　　） A. 细胞对图中物质的运输不具有选择性 B. 膜凹陷的过程依赖于生物膜的流动性 C. 囊泡的形成及其运输过程需要消耗能量 D. 该物质通过图中的囊泡进入细胞内后，可以被溶酶体降解 √ 生物学·必修1 目 录 解析： 　图中物质需要与膜上蛋白质发生特异性结合才能引起膜凹陷， 进而被吞进细胞内，说明细胞对图中物质的运输具有选择性，A错误；膜 凹陷的过程需要膜改变形状，依赖于生物膜的流动性，B正确；囊泡的形 成及其运输过程（胞吞）都需要消耗能量，C正确；该物质通过图中的囊 泡进入细胞内后，可以被溶酶体内的水解酶降解，D正确。 生物学·必修1 目 录 3. 如图甲表示物质跨膜运输 的示意图（①～④表示物质 运输的方式），图乙表示方 式②的运输速率与能量的关 系。相关叙述不正确的是（　　） A. 性激素以①方式进入细胞 B. ①③④三种物质都是顺浓度梯度运输 C. 与方式③相比，方式②逆浓度梯度运输并消耗能量 D. 图乙中a、b两点运输速率的限制因素分别是载体蛋白的数量和能量 √ 生物学·必修1 目 录 解析： 　性激素属于脂质类物质，脂质类物质通过自由扩散的方式进入 细胞，图甲中的①表示自由扩散，A正确。①是自由扩散、③④是协助扩 散，都是顺浓度梯度运输，B正确。方式②是主动运输，逆浓度梯度运输 并消耗能量，方式③是协助扩散，顺浓度梯度运输，不消耗能量，C正 确。图乙代表主动运输速率与能量的关系，a点运输速率还未达到最大值， 此时的限制因素是能量；b点运输速率达到最大值，此时的限制因素是载 体蛋白的数量，D错误。 生物学·必修1 目 录 4. 小肠上皮细胞能从肠腔吸收多种营养物质并跨膜运输到组织液中，相关 物质运输方式如图2所示。图1是物质跨膜运输方式示意图，Ⅰ～Ⅳ表示细胞 膜上的相关结构或物质，a～e表示不同的跨膜运输。请回答下列问题： 生物学·必修1 目 录 （1）据图2可知，肠腔内的葡萄糖以 ⁠的运输方式进入小肠上 皮细胞，再以 的方式从小肠上皮细胞进入组织液，葡萄糖进 出小肠上皮细胞的跨膜运输分别对应图1中的 （填字母）所示的运 输方式。 主动运输　 协助扩散　 a、d　 生物学·必修1 目 录 解析： 由图2可知，肠腔中葡萄糖的浓度低于小肠上皮细胞，所以葡 萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是从低浓度到高浓度运输，且需要Na＋电化 学梯度的势能提供能量，可判断葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的跨膜运 输方式是主动运输，对应图1的a（表示主动运输进入细胞），葡萄糖从小 肠上皮细胞进入到组织液中是顺浓度梯度进行的，为协助扩散，不需要消 耗能量，对应图1的d（表示协助扩散运出细胞）。 生物学·必修1 目 录 （2）图2中多肽从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是 ，影响该过程 的环境因素主要是 （答出两点）。 胞吞　 氧气浓度、温度　　　 生物学·必修1 目 录 解析： 多肽属于大分子物质，进入细胞的方式是胞吞，该过程需要 消耗能量，而能量的供应需要酶的催化，酶发挥作用需要适宜的温度，故 影响该过程的环境因素有温度和氧气浓度等。 生物学·必修1 目 录 背诵记忆 目 录 一、概念梳理必记 1. 物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗 细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫作主动运输。 2. 离子或分子与载体蛋白结合后，在细胞内化学反应释放的能量推动下， 通过载体蛋白的空间结构发生变化完成物质运输。 3. 通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的 物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。 4. 大分子物质进出细胞可以采取胞吞、胞吐的运输方式，胞吞、胞吐也需 要消耗细胞呼吸所释放的能量。 生物学·必修1 目 录 二、长句表达必明 1. 当细胞摄取大分子时，首先是大分子与膜上的蛋白质结合，从而引起这 部分细胞膜内陷成小囊，包围着大分子。试推测“膜上的蛋白质”的作用 是识别，保证细胞需要的分子被细胞摄入。 2. 柽柳是强耐盐植物，它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的无机盐排 出体外。柽柳的根部吸收无机盐离子是主动运输还是被动运输？如果要设 计实验加以证明，实验思路是取甲、乙两组生长状态基本相同的柽柳幼 苗，放入适宜浓度的含有Ca2＋、K＋的溶液中；甲组给予正常的细胞呼吸 条件，乙组抑制细胞呼吸；一段时间后测定两组植株根系对Ca2＋、K＋的 吸收速率。 生物学·必修1 目 录 课时作业 目 录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点一　主动运输 1. （2025·山东济南高一期中）下列属于主动运输的是（　　） A. 酒精进入胃黏膜细胞 B. O2通过植物细胞的细胞膜 C. 苯分子进入人的皮肤细胞 D. 丽藻细胞吸收S 的过程 解析： 　酒精进入胃黏膜细胞属于自由扩散，A错误；O2通过植物细胞 的细胞膜属于自由扩散，B错误；苯分子进入人的皮肤细胞是自由扩散，C 错误；丽藻细胞吸收S 的过程是主动运输，D正确。 √ 生物学·必修1 目 录 2. 正常生理条件下，红细胞内K＋浓度远高于细胞外，表明K＋转运进入红 细胞的方式为（　　） A. 自由扩散 B. 被动运输 C. 协助扩散 D. 主动运输 解析： 　正常生理条件下，红细胞内K＋浓度远高于细胞外，说明K＋是 逆浓度梯度进入红细胞的，因此其跨膜运输的方式是主动运输。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 3. （2025·河北邢台高一期中）下列有关被动运输和主动运输的叙述，正 确的是（　　） A. 都是逆浓度梯度进行的 B. 都能运输相对分子质量小的物质或离子 C. 都需要转运蛋白协助 D. 都需要消耗细胞内化学反应所释放的能量 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 解析： 　被动运输是顺浓度梯度运输的，A错误；被动运输和主动运输都 能运输相对分子质量小的物质或离子，如钾离子可通过协助扩散出细胞， 也可通过主动运输进入细胞，B正确；被动运输包括自由扩散和协助扩 散，自由扩散不需要转运蛋白，C错误；被动运输是顺浓度梯度运输的， 不消耗细胞内化学反应所释放的能量，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 4. （2025·广东肇庆高一期中）如图是三种 物质进入细胞的示意图。下列叙述错误的 是（　　） A. 物质甲进入细胞不需要消耗能量 B. 物质乙进入细胞的方式为主动运输 C. 物质丙进入该细胞的方式可表示哺乳动物成熟的红细胞吸收葡萄糖 D. 相对分子质量小的物质或离子都可以通过与甲相同的方式进入细胞内 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 解析： 物质甲顺浓度梯度进入细胞，属于被动运输，运输时不需要消 耗能量，A正确；物质乙进入细胞是逆浓度梯度，需要消耗能量，需要载 体蛋白的协助，属于主动运输，B正确；哺乳动物成熟的红细胞吸收葡萄 糖的方式是协助扩散，与物质丙进入细胞的方式相同，C正确；气体分子 及脂溶性小分子可以通过与甲相同的方式（自由扩散）进入细胞，但离子 等小分子物质一般通过主动运输进入细胞，葡萄糖通过协助扩散进入哺乳 动物成熟的红细胞，故相对分子质量小的物质或离子进入细胞的方式不都 是自由扩散，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 5. 研究者将大蒜的根分别浸入不同浓度的磷酸盐溶液中，4 h后测定得到 如图所示的磷吸收速率曲线。下列对本实验现象作出的分析，不合理的是 （　　） A. 磷通过转运蛋白进入大蒜根尖细胞 B. 磷吸收速率受到膜上转运蛋白的数量制约 C. 磷吸收一定是逆浓度梯度进行跨膜运输 D. 磷的吸收过程说明细胞膜具有选择透过性 解析： 　由题图可知，磷吸收可能是逆浓度梯度的运输，也可能是顺浓 度梯度的运输，C不合理。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 知识点二　胞吞与胞吐 6. （2025·山东济南高一期中）下列关于胞吞和胞吐作用的叙述，错误的 是（　　） A. 胞吞和胞吐作用过程中都能形成囊泡 B. 胞吞和胞吐作用都需要载体蛋白的协助 C. 胞吞和胞吐作用都依赖于膜的流动性 D. 胞吞作用和胞吐作用都需要消耗能量 解析： 　胞吞与胞吐作用过程中都会形成囊泡，A正确；胞吞和胞吐不需 要载体蛋白，B错误；胞吞和胞吐作用都依赖于膜的流动性，C正确；胞吞 和胞吐作用都需要消耗能量，D正确。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 7. （2025·安徽蚌埠高一上期末）如图是变形虫摄食和排出废物过程图。 据图判断，以下说法错误的是（　　） A. 该过程与细胞膜上蛋白质无关 B. 该过程体现了细胞膜的结构特点 C. 该过程消耗细胞呼吸释放的能量 D. 该过程既有胞吞又有胞吐 解析： 　变形虫（单细胞原生动物）摄食需要细胞膜上蛋白质的识别，A 错误；图中变形虫摄食和排出废物的过程分别是胞吞和胞吐，体现了细胞 膜的结构特点，即具有一定的流动性，B、D正确；胞吞和胞吐的过程需要 消耗能量，该能量来自细胞呼吸，C正确。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 8. （2025·河北唐山高一期末）婴儿的肠道上皮细胞可以吸收母乳中的抗 体，此过程不涉及（　　） A. 抗体与膜上蛋白质结合 B. 细胞膜内陷形成小囊 C. 高尔基体直接参与 D. 消耗细胞呼吸释放的能量 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 解析： 　婴儿的肠道上皮细胞可以吸收母乳中的抗体，该过程依赖胞吞 实现，胞吞过程中抗体需要与膜上蛋白质结合，A不符合题意；胞吞过程 中细胞膜内陷形成小囊，B不符合题意；胞吞过程中不需要高尔基体的参 与，C符合题意；免疫球蛋白化学本质是蛋白质，是有机大分子物质，吸 收方式为胞吞，需要消耗细胞呼吸释放的能量，D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 9. 如图为巨噬细胞将细菌吞噬的过程以及细胞中的溶酶体发挥作用，下列 相关叙述正确的是（　　） A. 细菌以胞吞形式进入细胞，细菌 的细胞膜与巨噬细胞的膜发生了融合 B. 溶酶体与吞噬体的融合体现了生 物膜具有流动性 C. 巨噬细胞吞噬的过程中既不需要载体蛋白，也不需要能量 D. 胞吞的过程中细菌共穿过了两层生物膜 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 解析： 　细菌以胞吞形式进入细胞，该过程体现了细胞膜的流动性，但 两者的细胞膜未发生融合，A错误；巨噬细胞吞噬的过程中不需要载体蛋 白，但需要能量，C错误；胞吞的过程中细菌并未穿过生物膜，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 10. （2025·天津和平高一期中）一种物质进行跨膜运输的方式与该物质的 分子大小等性质有关。下列有关物质跨膜运输的相关表述正确的是（　） A. 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内 B. 大分子有机物要通过转运蛋白的作用才能进入细胞内，并且要消耗能量 C. 被动运输都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要借助膜 上的转运蛋白 D. 物质逆浓度梯度进行跨膜运输，既要消耗细胞的能量，也需要借助膜 上的载体蛋白 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 解析： 　相对分子质量小的物质或离子的运输方式可能是自由扩散、协 助扩散或主动运输，A错误；大分子有机物通过胞吞的方式进入细胞内， 依赖于膜的流动性，不需要转运蛋白，但需要膜蛋白的参与，需要消耗能 量，B错误；被动运输中的协助扩散需要借助膜上的转运蛋白，C错误；物 质逆浓度梯度进行跨膜运输的方式为主动运输，既要消耗细胞的能量，也 需要借助膜上的载体蛋白，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 11.宁夏枸杞属于耐盐药用植物，其 耐盐性与高盐条件下Ca2＋跨膜运输 进入根细胞增多有关，机理如图所 示。下列说法错误的是（　　） A.Na＋、Ca2＋进入细胞的运输方 式分别为协助扩散、主动运输 B.被激活的钙响应蛋白复合物可促进Na＋运出细胞 C.细胞质基质中Na＋浓度下降的同时pH升高 D.农业生产上可通过增施钙肥来提高枸杞的耐盐性 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 解析： 　分析题图可知，Ca2＋进入细胞是逆浓度梯度且消耗能量，为主动运输，Na＋进入细胞是顺浓度梯度，为协助扩散，A正确；由图可知，被激活的钙响应蛋白复合物可促进中间载体蛋白的功能，促进Na＋运出细胞，B正确；分析题图可知，中间的载体蛋白向细胞外排出Na＋的同时向细胞内运输H＋，因此细胞质基质中Na＋浓度下降的同时pH降低，C错误；由于Ca2＋的吸收可以促进Na＋运出细胞，因此农业生产上可通过增施钙肥来提高枸杞的耐盐性，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 12.某植物的蛋白P由其前体加工修饰后形成，经胞吐被排出细胞。在胞外酸性环境下，蛋白P被分生区细胞膜上的受体蛋白识别并结合，引起分生区细胞分裂。下列叙述正确的是（　　） A.若人食用该植物后，获得的蛋白P可直接被人体细胞吸收、利用 B.胞吐是涉及核糖体膜、内质网膜等多种膜的破裂与融合的耗能的过程 C.蛋白P运输和发挥作用的过程均与蛋白质无关 D.若病原体侵染使胞外环境成为碱性，可能导致蛋白P无法被受体识别 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 解析： 　若人食用该植物后，获得的蛋白P需水解为小分子氨基酸才能被人体细胞吸收、利用，A错误；蛋白P被排出细胞的过程为胞吐，是涉及多种膜的破裂与融合的耗能的过程，但核糖体无膜结构，B错误；囊泡上的蛋白质物质会与细胞膜上的特定蛋白质之间发生结合，从而让囊泡可以在正确的位置上释放其所运载的特殊“分子货物”，故蛋白P运输与蛋白质有关，且胞吐后蛋白P被分生区细胞膜上的受体蛋白识别并结合从而发挥作用，该过程也与蛋白质相关，C错误；若病原体侵染使胞外环境成为碱性，可能导致蛋白P结构改变进而无法被受体识别，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 13. （2025·天津红桥高一期末）糖尿病是一种由胰岛素分泌绝对不足或相 对不足引起营养物质代谢紊乱的疾病，主要标志为高血糖，其中1型糖尿 病是病人的胰岛素分泌量绝对不足所导致的。如图展示了正常人体胰岛细 胞内胰岛素的分泌调节过程，编号（1）～（4）表示运输方式。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 （1）图中细胞结构A为 ，是细胞进行 ⁠的主要 场所。 线粒体　 有氧呼吸　 解析： 分析题图，图中细胞结构A为线粒体，线粒体是细胞进行有氧 呼吸的主要场所。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 （2）图中K＋的运输方式是 ，Ca2＋的运输方式是 ⁠ ，以上两者都需要 作为运输工具，两者的运输工具的化 学本质相同，但只能运输对应的特定物质，是因为不同运输工具具有特定 的 ⁠。 主动运输　 协助扩 散　 转运蛋白　 结构（或空间结构）　 解析：图中K＋逆浓度进入细胞，其运输方式是主动运输；钙离子是顺浓度 进入细胞，需要转运蛋白，其运输方式是协助扩散；主动运输和协助扩散 两者都需要转运蛋白作为运输工具，两者的运输工具的化学本质相同，但 只能运输对应的特定物质，是因为不同运输工具具有特定的结构。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 （3）图中胰岛素离开细胞的运输方式是 ，此方式 （填 “需要”或“不需要”）细胞提供能量。 胞吐　 需要　 解析：胰岛素属于蛋白质，蛋白质出细胞通过胞吐实现；该过程需要消耗 细胞提供的能量。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 $