4.2让我们荡起双桨(教学课件+素材)人教版五年级下册

2025-12-30
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精品

资源信息

学段 小学
学科 音乐
教材版本 小学音乐人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 唱歌 让我们荡起双桨
类型 课件
知识点 演唱技能
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 55.01 MB
发布时间 2025-12-30
更新时间 2025-12-30
作者 小钱作坊
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55704225.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学音乐课件聚焦《让我们荡起双桨》二声部合唱教学,以北海公园情境导入并结合歌曲聆听激发兴趣,通过歌曲背景介绍、分声部学唱(高声部与低声部)、合唱配合练习及乐句分析,构建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于融合审美感知(感受和声美妙与旋律走向)、艺术表现(分声部练习音准和谐)及创意实践(分组创编舞蹈与乐器表演),课堂小结强调协同聆听与音乐表现力提升,助力学生核心素养发展,教师使用可高效引导合唱教学与学生参与。

内容正文:

让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。这首我们非常熟悉的歌曲让我们荡起双桨,大家知道描绘的是何处吗?答案正是北海公园。北海公园位于北京市西城区文津街一号,东邻景山公园,南濒中南海,北连什刹海,全园占地68点2万平方米,其中水域面积38点9万平方米,陆地面积29点3万平方米。北海公园原为辽燕京城东北面的一面湖泊,名金海清高宗弘历。乾隆6年至36年对北海进行了大规模的修葺和增建,前后连续施工达30年之久,建起了许多亭台殿阁。1949年中华人民共和国国成立后,政府曾拨巨款对北海公园予以修葺。北海公园是国家4A级旅游景区。2022年11月22日起,北海公园关闭室内展览及画芳斋和快雪堂等景区。2023年4月,北海公园入选第二批国家级文明旅游示范单位公示名单。自2004年始,每年农历腊月26日至农历正月初七日,北海公园都要举办迎春祈福文化节,以历史文化传统圣地产福寺为中心,在全园营造仙境营服、福字旗服和盛世颂福的喜庆祥和氛围,并将清乾隆时期在北海皇城御苑内举行的阐福寺祈福盛典仪式复原展示给广大游客,以此满足人们迎春祈福、为来年祝福的美好愿望。1979年为北海建元800周年,聂荣臻元帅为纪念北海800周年亲笔题词,浏览胜处北海建元800周年,并获赠诗句,琼岛春阴800年,湖光塔影几重天。庆霄城路登高处,喜看神州换新颜。北海公园是中国现存历史上建园最早、保存最完整、文化沉积最深厚的古典皇家园林。北海的形成和发展历经辽金元明清数个朝代,承载着中国近千年的历史和文化,凝聚着历代园林文化艺术之大成。北海的故事需要我们继续传承书写下去。秒懂百科,硬核科普。 null让我们荡起双小船儿,推开我。海面倒映着。迎着阳,阳光洒在。望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。做完了一公,我们来尽情画。我问你家谁给我们安排下幸福的生活? 人民教育出版社 五年级下册 第四单元 激趣导入 同学们,今天,我们来到了北京美丽的北海公园 激趣导入 这里有一首歌曲,描写的就是北京的北海公园,我们来听一听吧! 激趣导入 新知学习 《让我们荡起双桨》是1955年摄制完成的儿童电影《祖国的花朵》的主题曲 ,由乔羽作词,刘炽作曲,中央人民广播电台少年广播合唱团演唱 ,刘惠芳、王玉芳领唱 。 新知学习 请同学们再次欣赏歌曲,这首歌曲可以分为几个部分?它们之间有什么不同? 新知学习 请同学们试唱高声部乐谱 新知学习 请同学们填词唱高声部 新知学习 请同学们试唱低声部乐谱 新知学习 请同学们填词唱低声部 新知学习 请同学们分两组视唱下面的乐谱,注意两声部的配合与倾听。 新知学习 请同学们填词演唱下面的歌谱,注意高音不要喊唱,保持稳定的声音状态。 新知学习 再次完整欣赏歌曲,在二声部出现时随音乐演唱,仔细分辨自己的声部。 新知学习 再次完整欣赏歌曲,在二声部出现时随音乐演唱,仔细分辨自己的声部。 新知学习 请同学们视唱第一部分歌谱,为第一部分划分乐句,第一部分音乐进行具有什么特点?为什么采用这样的方式创作? 新知学习 请同学们视唱第一部分歌谱,为第一部分划分乐句,第一部分音乐进行具有什么特点?为什么采用这样的方式创作? 新知学习 请同学们填词演唱第一部分,注意表现出歌曲的旋律走向。 新知学习 请同学们随老师伴奏完整演唱歌曲,注意充分表现歌曲的力度变化,二声部演唱要谐和。 创编拓展 请同学们进行分组创编表演,可以加入舞蹈和其他乐器 创编拓展 请同学们进行分组创编表演,可以加入舞蹈和其他乐器 课堂小结 本节课,学生初步掌握了《让我们荡起双桨》的二声部合唱。演唱中,他们能注意聆听同伴声部,努力保持音准与和谐,感受了和声的美妙。课堂专注投入,在齐唱过渡到合唱、以及第二声部音高把握上共同进行了探索与练习。通过合作,同学们不仅提升了音乐表现力,更体会到合唱中协同、聆听的重要性,在歌声中收获了快乐与成长。 下 课 下 课 151647.8 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 151647.8 151360.42 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $让我们荡起双小船儿,推开光,海面倒映着。正环绕着绿树红墙。迎面吹来了凉爽。红领巾迎着开。水中鱼。悄悄地提醒我们。小船儿轻。迎面吹来了凉爽。

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