4.3号手与鼓手+会跳舞的洋娃娃+星光圆舞曲（教学课件+素材）音乐人音版二年级上册（新教材）

该小学音乐课件围绕《号手与鼓手》《会跳舞的洋娃娃》《星光圆舞曲》三首作品，引导学生听辨乐器音色、感知节奏特点及创编动作，通过“乐器宝贝”提问和“组建小小演奏队”情境导入，搭建从乐器认知到作品聆听再到表演的学习支架。 其亮点在于聚焦审美感知，结合艺术表现与创意实践，如用表格对比小号与鼓的音色，借抢凳子游戏强化三拍子律动，引导学生创编舞蹈动作合作表演。既提升学生音乐感知与表现能力，又为教师提供情境化互动式教学方案，丰富课堂形式。

第3课时 号手与鼓手 会跳舞的洋娃娃 星光圆舞曲 第四单元 小小音乐家 人音版二年级上册 核心素养目标 审美感知 聆听三首作品，听辨《号手与鼓手》中号角、鼓的音色及节奏特点，捕捉《会跳舞的洋娃娃》活泼轻快的旋律质感，感知《星光圆舞曲》三拍子的韵律特点。 能随音乐旋律感受乐句起伏，能用三拍子的律动表现圆舞曲特点，能随音乐旋律线进行身体表现。 了解乐曲创作背景，感受音乐中表现的童真童趣。 艺术表现 文化理解 创意实践 能根据音乐段落特点创编简单的洋娃娃舞蹈动作以及圆舞曲动作，并与同伴合作表演。 课堂导入 看看我带来了什么宝贝？ 这是谁的乐器呀？ 课堂导入 接下来我们要组建个小小演奏队，这支队伍里，有吹着号角、敲着小鼓的神气乐手，有跟着音乐翩翩起舞的洋娃娃，还有能跳出优雅转圈舞步的小舞者呢！ 号手与鼓手 闭上眼睛完整聆听乐曲，思考两个问题：这首乐曲带给你什么感受？你听到了哪些乐器的声音？ 新歌学习 新歌学习 欢快 神气 有力 小号 鼓 新歌学习 乔治·比才是法国作曲家，出生于巴黎，1857年获罗马作曲大奖并赴罗马深造三年。代表作包括歌剧《卡门》《采珠人》及戏剧配乐《阿莱城的姑娘》，音乐融合民族元素、交响化手法与法国喜歌剧传统，创造了十九世纪法国歌剧的最高成就。 作者简介 新歌学习 《号手与鼓手》选自法国作曲家乔治·比才的管弦乐组曲《儿童游戏小组曲》。这首组曲作于1871年，是根据比才所作的四手联弹钢琴曲《儿童游戏》(共十二曲)中的五首小曲改编而成。《号手与鼓手》是五首小曲中的第一曲，又叫《喇叭与铜鼓》作为一首典型的进行曲，开始是4小节引子，随即奏出曲调明朗的进行曲主题。旋律简洁明快节奏鲜明有力，充满了活力和动感。歌曲表现了孩子们打着铜鼓、吹着喇叭列队行进的可爱神态，富有童趣和画面感。 新歌学习 仔细听一听：你觉得小号和鼓的音色各有什么特点？ 音色 小号 鼓 特点 明亮、穿透力强、像在呼喊 厚重、有冲击力、像在打雷 对比 小号高亢，鼓低沉 新歌学习 你听到音乐里的号声和鼓声了吗?随音乐奏一奏。 小组合作 组织自己的号手和鼓手，边行进边演唱。 新歌学习 会跳舞的洋娃娃 新歌学习 上个单元我们也碰到了一位洋娃娃，她是和谁一起跳舞呢？ 洋娃娃和小熊跳舞 新歌学习 现在我们来认识另外一位洋娃娃，她的舞蹈也很棒呢！ 新歌学习 你觉得洋娃娃怀着什么样的心情在跳什么样的舞蹈？ 活泼、开心 轻快的舞蹈 新歌学习 这是用什么乐器演奏的呢？ 新歌学习 《会跳舞的洋娃娃》原是一首由匈牙利作曲家波尔蒂尼创作的钢琴练习曲，充满了童真和想象力。后来，奥地利小提琴家克莱斯勒将其改编成小提琴独奏曲。 新歌学习 小提琴是起源于17世纪的西洋弓弦乐器，琴身长约35.5厘米，由面板、背板、侧板粘合而成，主要使用云杉、枫木等材料制作。 琴弦通过琴弓摩擦振动发声，四根弦采用羊肠弦、金属丝或尼龙材质，作为现代管弦乐队弦乐组核心乐器，与钢琴、古典吉他并称世界三大乐器。 乐器介绍 新歌学习 1.聆听音乐，随音乐划一划旋律线。 2.随音乐用手指模仿洋娃娃跳舞。 新歌学习 星光圆舞曲 新歌学习 听听音乐，你觉得星星们在做什么？ 仿佛在整齐地跳着圆舞曲 新歌学习 音乐让你想到什么画面？它的节奏有什么特点？ 很安静、很美 节奏很整齐 新歌学习 这是用什么乐器演奏的呢？ 新歌学习 《星光圆舞曲》是美国作曲家布雷纳德在很久以前作为教材写的一首很古老的小圆舞曲，并在当时成为所流行的变奏曲的谱例。 新歌学习 这首乐曲应该用哪种方式拍击？ 同桌合作 用不同的方式，随音乐表现出旋律的变化。 新歌学习 抢凳子 接下来我们做个小游戏！ 老师播放或弹奏本单元作品，同学们按节拍行走。当音乐停下时，同学们抢凳子坐下，没抢到和没按节拍行走的同学淘汰。 课堂小结 今天的 “小小演奏队” 音乐之旅，到这里就圆满结束啦！ 希望大家以后听到好听的音乐，都能像今天这样，用心感受里面藏着的有趣画面。咱们下次音乐课，再一起探索更多音乐的小秘密吧！ 板书设计 null 136129.55 null 141119.42 null 159668.17 null 92814.305 null 107522.68 null 72567.43 $nullnullnull洋娃娃和小熊跳舞跳呀跳呀，一二一他们在跳圆圈舞呀跳呀跳呀，咿啊咿，小熊点点头呀，点点头，121小洋娃娃笑起来，小呀小呀哈哈哈，洋娃娃和小熊跳舞跳呀跳，二一他们跳的多整齐，呀，多整齐。121我们也来跳个舞呀，跳呀跳呀，我们也来跳个舞呀，跳呀跳呀。洋娃娃和小熊跳舞跳呀跳，一二一他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳，121点头，二小洋娃娃笑起来，小呀小哈哈哈洋娃娃和小熊跳舞跳呀跳，他们跳的多整齐，多整齐。121我们也来跳个舞呀，跳呀跳，我们也来跳个舞呀，跳呀跳。洋娃娃和小熊跳舞跳呀跳，一二一他们在跳圆圈舞呀呀跳，一小熊小熊点点头呀，点点头，121小洋娃娃笑起来，笑呀笑呀，哈哈哈。洋娃娃和小熊跳舞跳呀跳，一二一他们跳的多整齐，多整齐。121我们也来跳个舞呀，跳呀跳，我们也来跳个舞呀，跳呀跳。