精品解析：四川省泸州市古蔺县观文初级中学校2024-2025学年七年级下学期6月期末物理试题

四川省古蔺县观文初级中学2025学年春季学期七年级 下册期末模拟考试物理试卷 一、单选题 1. 2025年春晚节目《秧BOT》是机器人和舞蹈演员一起表演的创意融合舞蹈，整个表演令人眼前一亮。在喜庆的氛围中也彰显了我国极为先进的人工智能算法和精确的运动控制技术。下列有关机器人表演说法错误的是（　　） A. 地面对机器人的支持力就是地面产生的弹力 B. 机器人一只脚悬空表演与两只脚站立表演，它对地面产生的压力大小不变 C. 机器人静止时，它受到的重力和机器人对地面的压力是一对相互作用力 D. 机器人手中的手绢不断翻飞，说明力可以改变物体的运动状态 2. 2022年12月世界举重锦标赛上，中国选手蒋惠花包揽了女子49公斤级的3枚金牌。如图所示是蒋惠花举重的场景，下列说法中正确的是（ ） A. 杠铃对人的压力是手掌发生形变产生的 B. 人对地面的压力和地面对人的支持力是一对相互作用力 C. 人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 D. 杠铃从被举起到在头顶静止的过程中始终处于平衡状态 3. 如图所示，小丽用力F把一才块压在竖直墙面上静止，以下对力的描述正确的是（　　） A. 小丽对木块的压力F和木块对墙的压力是一对平衡力 B. 小丽对木块压力F和墙对木块的弹力是一对相互作用力 C. 木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 D. 小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力 4. 学好物理总离不开观察和实验。以下是力学创新实验小组进行的几个探究性实验的操作或得出的结论，其中正确的是（　　） A. 甲图：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，必须让图中木板A作匀速运动 B. 乙图：探究小球的动能大小与速度是否有关时，应使不同的小球从相同高度滚下 C. 丙图：在池底中央竖立一根竹杆，当阳光斜照时，向池中灌水，池底的杆影变长 D. 丁图：往纸片中间吹气，纸片靠拢，说明对于流动的气体，流速大的地方压强小 5. 下列关于压强知识分析错误的是（　　） A. 甲图：当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差会逐渐增大 B. 乙图：将两者都从山底拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升 C. 丙图：瓶内水面能高于盆景中水面，主要是由于瓶的支持力作用 D. 丁图：客机是利用了流体压强与流速的关系从而顺利起飞 6. 谚语是语言的瑰宝，它们简洁、生动、形象。下列对于谚语中涉及到的物理知识解释不正确的是（　　） A. “鸡蛋碰石头，自不量力”——石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力 B. “小秤砣压千金”——应用了杠杆平衡条件 C. “磨刀不误砍柴工”——减小受力面积增大压强 D. “坐地日行八万里”——运动和静止是相对的 7. 如图所示，一个边长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力F1为5N，下表面受到液体的压力F2为13N．下列说法错误的是 A. 正方体受到的浮力为8N B. 液体的密度为0.8×103kg/m3 C. 正方体上表面到液面的距离h=5cm D. 液体对物体下表面的压强为1.3×103Pa 8. 如图所示是蹦床运动员正在比赛中的情景，运动员从最高点竖直落到蹦床上直至最低点的过程中（不计空气阻力），下列说法正确的是（　　） A. 在此过程中运动员的重力势能一直减小，动能一直增大 B. 最高点时，运动员速度为0，受平衡力的作用 C. 在运动员与蹦床刚要接触时，运动员具有的动能最大 D. 在此过程中，运动员的机械能先不变再减小 9. 关于内能和机械能，下列说法正确的是（　　） A. 具有内能的物体一定具有机械能 B. 物体的内能和机械能与物体的温度有关 C. 物体的机械能可以为零，而其内能不可能为零 D. 内能大的物体具有的机械能也一定大 10. 关于简单机械的使用，说法不正确的是（ ） A 使用撬棒可以省力 B. 使用定滑轮不能省距离 C. 利用斜面可以省功 D. 使用滑轮组可以改变动力方向 二、多选题 11. 如图，对下列实验的解释正确的是（　　） A. 甲图表明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显 B. 乙图表明液体向各个方向都有压强 C. 丙图吹硬币使硬币翻越木条，是利用流体在流速大的地方压强大的原理 D. 丁图实验能测量出标准大气压的值 12. 如图所示，是小明同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（　　） A. 球从a点上升到b点过程中，重力势能增大 B. 球在b点时动能为零 C. 球在运动过程中，机械能始终不变 D. 球从c点运动到d点过程中，摩擦力做了功 三、填空题 13. 如图所示，用钢尺击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。该棋子飞出的原理是：力可以改变 ___________；钢尺击打棋子的力是由 ___________（选填“该棋子”或“钢尺”）发生形变而产生的弹力；上面的几个棋子没有飞出是由于物体具有 ___________；上面的几个棋子落下是由于受到 ___________作用。 14. 小明水平抛出剖面图形状如图的圆形玩具飞盘，初始阶段飞盘轨迹如图中虚线所示。所以飞盘在爬升过程中，飞盘受到________（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，该阶段飞盘的重力势能会________（选填“变大”或“变小”），飞盘最终要落向地面，这是由于它受到________的作用。 15. 如图，将拉弯的弹性钢片松手后会打出塑料片，说明力可以改变物体的_________，小钢球由于具有___________要保持原来的静止状态，同时小钢球受到__________作用，落在支柱上。 16. 如图是可以产出龙涎香的大型鲸鱼抹香鲸捕食乌贼的图片，抹香鲸也是已知可以下潜到2000米深的少数鲸鱼之一。抹香鲸在深潜过程中它受到的______增大，______不变（均选填“压强”或“浮力”，不考虑抹香鲸体积的变化）。 17. 将甲、乙两个相同容器，如图所示的方法放置在水平的桌面上，若两个容器中分别装入质量相同的水，且都未装满，则水对容器底部的压强关系为p甲________p乙，水对容器底部的压力关系是F甲___________ F乙。两个容器对桌面的压力关系是F'甲________F'乙，对桌面的压强关系是p'甲________p'乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。 18. 小明自制了一个简易实用的“救生圈”，用一个三通塑料管将3个大号空塑料瓶固定，如图所示。已知每个空塑料瓶的体积是2L，则此“救生圈”全部浸没在水中时所受浮力为____N（忽略三通管和绳子的体积，g取10N/kg），扔到水中救人时，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的总浮力____（填“大于”“等于”或“小于”）总重力。 四、实验题 19. 如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中： （1）实验中通过观察海绵______来比较压力的作用效果，这种实验方法叫______； （2）对比甲、乙两图，可以得出：在______相同时，受力面积越小，压力的作用效果越______；（选填“明显”或“不明显”） （3）公共汽车窗边悬挂的“破窗锤”，可以在紧急逃生时用来砸破汽车窗玻璃。“破窗锤”的锤尖是利用减小______来增大压力作用效果的。 20. 去洋湖湿地公园可以乘坐如图所示的脚踏船游玩，当乘客登上脚踏船后，船所受到的浮力将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。已知脚踏船自重50kg，在安全范围内最多能排开水的体积为，则该船一次最多能乘坐_____________个质量为60kg的乘客。 21. 在探究“二力平衡的条件”的实验中： （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是采用了____________的方法来______（选填“增大”或“减小”）小车与桌面间的摩擦力给实验带来的影响； （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整____________来改变和的大小； （3）在乙图中，保持与大小相等，用手将小车移动到靠近左边的滑轮处，此时左边砝码比右边砝码低，放手时小车会______；（填“静止”或“向右运动”） （4）实验过程中，将小车扭转一个角度，放手后小车扭转回来，这个操作是为了探究同时作用在一个物体上，____________的两个力能否平衡。 22. 如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。 （1）比较_________两图可知，压力的作用效果跟压力大小有关； （2）比较乙丙两图可知，当压力一定时，压力的作用效果跟_________有关； （3）此实验中运用到的主要探究方法是_________和_________。 23. 在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中：第1次实验时，让钢球A从斜面上高h处由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将木块B撞出一段距离，如图甲所示；第2次实验时，让同一钢球A从同一斜面上高2h处由静止滚下，能将木块B撞出一段距离，如图乙所示。经比较发现。 （1）在同样的水平面上，木块B被撞得越远，说明钢球A对木块B做的功______（选填“越多”或“越少”），钢球A的动能就______（选填“越大”或“越小”）； （2）实验表明，质量相同时，物体的______越大，动能越大； （3）该实验用到的物理研究方法是控制变量法和______法； （4）若水平面绝对光滑且不计空气阻力，该实验______（选填“能”或“不能”）得出结论； （5）若要探究物体动能大小与质量是否有关，需要控制质量不同的钢球从斜面的______（选填“相同”或“不同”）高度处由静止滚下。 五、作图题 24. 如图所示，木块静止在斜面上，请画出木块的受力示意图。 25. 按要求完成下列作图； （1）成语“凿壁偷光”，是指西汉匡衡凿穿墙壁引邻家之烛光读书一事（如图甲所示）。其原理可简化成如图乙所示的模型：S为邻家烛焰，ABCD是匡衡在厚墙壁上凿穿的方形孔洞，请作出邻家烛焰S在匡衡家照亮的范围（用阴影线表示），完成相应光路图。 　　 （2）如图所示是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图，将自拍杆看作一个轻质杠杆，O点是支点。请在图中画出：施加在A点最小的动力F1；力F2的力臂L2。 26. 如图所示，用滑轮组将重物提起，画出所用拉力最小的绕绳方法． （ ） 六、计算题 27. 汽车给我们的生活提供了便利，某汽车以20m/s的速度在平直公路上匀速行驶5分钟消耗了汽油0.4dm3。（汽油热值为4.6×107J/kg，密度约为0.7×103kg/m3） （1）请计算此过程汽油完全燃烧放出的热量？ （2）已知车以20m/s的速度匀速行驶时，牵引力的功率为12kW，求汽车受到的阻力？ （3）汽车发动机的效率为多少？ 28. 如图所示，水平桌面上的盛水烧杯底面积为100cm2，将质量为1kg的正方体木块放入烧杯中静止时，木块的一半体积浸在水中。（水的密度为ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg）求： （1）此时木块所受的浮力； （2）木块的体积； （3）木块的密度； （4）放入木块后，水对烧杯底的压强增大了多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省古蔺县观文初级中学2025学年春季学期七年级 下册期末模拟考试物理试卷 一、单选题 1. 2025年春晚节目《秧BOT》是机器人和舞蹈演员一起表演创意融合舞蹈，整个表演令人眼前一亮。在喜庆的氛围中也彰显了我国极为先进的人工智能算法和精确的运动控制技术。下列有关机器人表演说法错误的是（　　） A. 地面对机器人的支持力就是地面产生的弹力 B. 机器人一只脚悬空表演与两只脚站立表演，它对地面产生的压力大小不变 C. 机器人静止时，它受到的重力和机器人对地面的压力是一对相互作用力 D. 机器人手中的手绢不断翻飞，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．地面对机器人的支持力就是地面产生的弹力，施力物体是地面，故A正确，不符合题意； B．机器人一只脚悬空表演与两只脚站立表演，它对地面产生的压力大小不变，都等于自身的重力，故B正确，不符合题意； C．机器人静止时，它受到的重力和机器人对地面的压力方向相同，不是一对相互作用力，故C错误，符合题意； D．机器人手中的手绢不断翻飞，手绢在力的作用下运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。 故选C。 2. 2022年12月世界举重锦标赛上，中国选手蒋惠花包揽了女子49公斤级的3枚金牌。如图所示是蒋惠花举重的场景，下列说法中正确的是（ ） A. 杠铃对人的压力是手掌发生形变产生的 B. 人对地面的压力和地面对人的支持力是一对相互作用力 C. 人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 D. 杠铃从被举起到在头顶静止的过程中始终处于平衡状态 【答案】B 【解析】 【详解】A．杠铃对人的压力是杠铃发生形变产生的，故A错误； B．人对地面的压力和地面对人的支持力满足大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故B正确； C．地面对人的支持力等于人对地面的压力，即大小等于人举的杠铃的重力和人的重力。所以地面对人的支持力大小不等于人受到的重力，人受到的重力和地面对人的支持力不是一对平衡力，故C错误； D．杠铃从被举起的静止到在头顶静止的过程中，运动状态发生变化，处于非平衡状态，故D错误。 故选B。 3. 如图所示，小丽用力F把一才块压在竖直墙面上静止，以下对力的描述正确的是（　　） A. 小丽对木块的压力F和木块对墙的压力是一对平衡力 B. 小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对相互作用力 C. 木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 D. 小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A ．小丽对木块的压力F作用点在木块上，木块对墙的压力作用点在墙上，由于此二力没有作用在同一物体上，所以，不是一对平衡力，故A错误； B．小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B错误； C．木块受到的摩擦力和木块的重力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确； D．小丽对木块的压力F作用在木块上，木块对小丽的弹力作用在小丽上，二力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 4. 学好物理总离不开观察和实验。以下是力学创新实验小组进行的几个探究性实验的操作或得出的结论，其中正确的是（　　） A. 甲图：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，必须让图中木板A作匀速运动 B. 乙图：探究小球的动能大小与速度是否有关时，应使不同的小球从相同高度滚下 C. 丙图：在池底中央竖立一根竹杆，当阳光斜照时，向池中灌水，池底的杆影变长 D. 丁图：往纸片中间吹气，纸片靠拢，说明对于流动的气体，流速大的地方压强小 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图中，木块相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与A施加的摩擦力为一对平衡力，大小相等，长木板A不需要做匀速直线运动，故Ａ错误； B．探究小球的动能大小与速度是否有关时，小球的质量不变，改变小球的速度，应使相同的小球从不同高度滚下，故Ｂ错误； C．在池底中央竖立一根竹杆，当阳光斜照时，向池中灌水，从杆的顶端射来的光线到达水面处会发生折射，在水中的折射角小于入射角，即折射光线比沿直线传播的情况更靠近杆，因此此时影子的长度会变短，故Ｃ错误； D．向两张纸中间吹气时，纸中间的空气流动速度大，压强小，纸两侧的空气流动速度不变，压强不变，纸两侧的压强大于纸中间的压强，把纸压向中间，故D正确。 故选D。 5. 下列关于压强知识分析错误的是（　　） A. 甲图：当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差会逐渐增大 B. 乙图：将两者都从山底拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升 C. 丙图：瓶内水面能高于盆景中水面，主要是由于瓶的支持力作用 D. 丁图：客机是利用了流体压强与流速的关系从而顺利起飞 【答案】C 【解析】 【详解】A．液体压强随着深度的增加而增大，所以当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差会逐渐增大，即压强增大，故A正确，不符合题意； B．大气压随着高度的增加而增大，乙图中，将托里拆利实验装置从山底拿到山顶时，由于大气压减小，玻璃管内水银液面会下降；自制气压计瓶内气压p内等于大气压p0与玻璃管内液柱产生的压强之和，即p内=p0+ρgh，将气压计从山底拿到山顶时，瓶内气压p内不变，由于大气压p0减小，所以ρgh增大，液体密度不变，所以自制气压计玻璃管内液面高度h上升，故B正确，不符合题意； C．在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，故C错误，符合题意； D．图丁中，飞机是利用了流体压强与流速的关系获得一个升力，从而顺利起飞的，故D正确，不符合题意。 故选C。 6. 谚语是语言的瑰宝，它们简洁、生动、形象。下列对于谚语中涉及到的物理知识解释不正确的是（　　） A. “鸡蛋碰石头，自不量力”——石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力 B. “小秤砣压千金”——应用了杠杆平衡条件 C. “磨刀不误砍柴工”——减小受力面积增大压强 D. “坐地日行八万里”——运动和静止是相对的 【答案】A 【解析】 【详解】A．鸡蛋碰石头时，鸡蛋受到的力与石头受到的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误，符合题意； B．根据杠杆平衡的条件动力×动力臂=阻力×阻力臂可知，秤砣对秤杆作用的力臂比所挂物对秤杆作用的力臂大的多，则用较小的秤砣可以使挂较重物体的杠杆平衡，故B正确，不符合题意； C．磨刀使刀刃变得锋利，这是通过减小受力面积来增大压强的，从而省力省时，故C正确，不符合题意； D．“坐地日行八万里”，人相对于地面是静止的，但地球也在公转，相对于太阳，人就是运动的了，因此运动和静止是相对的，选择不同参照物运动状态可能不同，故D正确，不符合题意。 故选A。 7. 如图所示，一个边长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力F1为5N，下表面受到液体的压力F2为13N．下列说法错误的是 A. 正方体受到的浮力为8N B. 液体的密度为0.8×103kg/m3 C. 正方体上表面到液面的距离h=5cm D. 液体对物体下表面的压强为1.3×103Pa 【答案】C 【解析】 【详解】A、由浮力产生的原因可得，正方体受到的浮力F浮=F2-F1=13N-5N=8N，故A正确，不符合题意； B、物体悬浮时排开液体的体积和自身的体积相等，则V排=V=L3=（10cm）3=1000cm3=1×10-3m3，由F浮=ρgV排可得，液体的密度ρ==0.8×103kg/m3，故B正确，不符合题意； CD、正方体下表面的面积S=L2=（10cm）2=100cm2=1×10-2m2，液体对物体下表面的压强：p==1.3×103Pa， 由p=ρgh可得，正方体下表面到液面的距离：h下==0.1625m=16.25cm，则正方体上表面到液面的距离：h=h下-L=16.25cm-10cm=6.25cm，故C错误，符合题意，D正确，不符合题意． 8. 如图所示是蹦床运动员正在比赛中的情景，运动员从最高点竖直落到蹦床上直至最低点的过程中（不计空气阻力），下列说法正确的是（　　） A. 在此过程中运动员的重力势能一直减小，动能一直增大 B. 最高点时，运动员速度为0，受平衡力的作用 C. 在运动员与蹦床刚要接触时，运动员具有的动能最大 D. 在此过程中，运动员的机械能先不变再减小 【答案】D 【解析】 【详解】ACD．当蹦床运动员从最高点竖直落到蹦床上的过程中，运动员做加速运动，速度不断增大，高度不断下降，所以此过程运动员的动能变大，重力势能减小，由于不计空气阻力，运动员的机械能是守恒的；当运动员从接触蹦床直至最低点的过程中，蹦床给运动员向上的弹力不断增大，直到运动员受到的弹力等于自己的重力时，速度达到最大，该过程中运动员的重力势能减小，弹性势能增加，运动员的机械能转化为蹦床的弹性势能；接下来运动员受到的弹力大于重力，做减速运动，动能减小，重力势能减小，弹性势能继续增大，直至速度为0。故AC错误，D正确。 B．最高点时，运动员速度为0，但受到重力的作用，不是平衡力，故B错误。 故选D。 9. 关于内能和机械能，下列说法正确的是（　　） A. 具有内能的物体一定具有机械能 B. 物体的内能和机械能与物体的温度有关 C. 物体的机械能可以为零，而其内能不可能为零 D. 内能大的物体具有的机械能也一定大 【答案】C 【解析】 【详解】A．内能与机械能是两种不同形式的能量，二者之间没有关联。故选项A错误； B．内能大小与物体的温度有关，而机械能的大小与物体的机械运动情况有关，与物体温度无关。故选项B错误； C．当物体的速度为0，高度为0时，它的机械能为0。而内能是物体所有分子的动能与分子势能的总和，分子都是运动的，分子之间总是有相互作用力的，所以，物体的内能不可能为0。故选项C正确； D．内能与机械能没有任何关联，二者大小也没有任何关联关系。故选项D错误。 故选C。 10. 关于简单机械的使用，说法不正确的是（ ） A. 使用撬棒可以省力 B. 使用定滑轮不能省距离 C. 利用斜面可以省功 D. 使用滑轮组可以改变动力方向 【答案】C 【解析】 【详解】A. 由图像可知，撬棒的动力臂大于阻力臂是省力杠杆，因此在使用过程当中可以省力，故A正确； B. 定滑轮的实质是等臂杠杆，在使用过程当中不能省力，也不能省距离，故B正确； C. 任何机械在使用的过程中都不能省功，故C错误； D. 滑轮组的特点既可以省力，又可以改变力的方向，故D正确． 二、多选题 11. 如图，对下列实验的解释正确的是（　　） A. 甲图表明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显 B. 乙图表明液体向各个方向都有压强 C. 丙图吹硬币使硬币翻越木条，是利用流体在流速大的地方压强大的原理 D. 丁图实验能测量出标准大气压的值 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．据图可知，右边手指所受的压强大，即说明在压力一定时，受力面积越小，压强越大，故A正确； B．据图可知，相同的深度，液体喷射的距离相同，即说明同一深度，液体内部向各个方向都有压强，并且向各个方向的压强相等，故B正确； C．口吹硬币跳过栏杆，硬币上放的空气流速大，压强小，硬币下方的空气流速小，压强大，故硬币在较大的压强的作用下跳起，故说明气体流速大的地方压强小，故C错误； D．据图可知，托里拆利实验中玻璃管上方是真空，即管中水银柱的压强与外界大气压相等，所以通过计算水银柱的压强而测量出了大气压强的大小，故D正确。 故选ABD。 12. 如图所示，是小明同学掷实心球场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（　　） A. 球从a点上升到b点过程中，重力势能增大 B. 球在b点时动能为零 C. 球在运动过程中，机械能始终不变 D. 球从c点运动到d点过程中，摩擦力做了功 【答案】AD 【解析】 【详解】A. 重力势能和质量和高度有关，球从a点上升到b点过程中，质量不变，高度变高，重力势能增大，故A正确； B. 动能和质量和速度有关，球在b点时，质量没变，有向右的速度，动能不为零，故B错误； C. 球在运动过程中，与空气发生摩擦，机械能转化为内能，机械能减小，故C错误； D. 球从c点运动到d点过程中，受到摩擦力且沿着摩擦力的方向移动了距离，最后停止下来，所以摩擦力做了功，故D正确。 故选AD。 三、填空题 13. 如图所示，用钢尺击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。该棋子飞出的原理是：力可以改变 ___________；钢尺击打棋子的力是由 ___________（选填“该棋子”或“钢尺”）发生形变而产生的弹力；上面的几个棋子没有飞出是由于物体具有 ___________；上面的几个棋子落下是由于受到 ___________作用。 【答案】 ①. 物体的运动状态 ②. 钢尺 ③. 惯性 ④. 重力 【解析】 【详解】[1][2][3][4]被击打的棋子飞出，说明力可以改变物体的运动状态；钢尺击打棋子的力的施力物体是钢尺，是由钢尺发生弹性形变而产生的力，属于弹力；上面的棋子由于惯性不会随该棋子飞出，受到重力的作用而落下。 14. 小明水平抛出剖面图形状如图的圆形玩具飞盘，初始阶段飞盘轨迹如图中虚线所示。所以飞盘在爬升过程中，飞盘受到________（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，该阶段飞盘的重力势能会________（选填“变大”或“变小”），飞盘最终要落向地面，这是由于它受到________的作用。 【答案】 ①. 非平衡力 ②. 变大 ③. 重力 【解析】 【详解】[1]由图可知，飞盘在爬升过程中，做曲线运动，飞盘飞行过程中处于非平衡状态，飞盘受到的是非平衡力。 [2]物体的重力势能与物体的质量与高度有关，该阶段飞盘的高度增加，重力势能变大。 [3]地球附近一切物体都受到地球引力的作用，这种由于地球吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下。飞盘最终要落向地面，这是由于它受到重力的作用。 15. 如图，将拉弯的弹性钢片松手后会打出塑料片，说明力可以改变物体的_________，小钢球由于具有___________要保持原来的静止状态，同时小钢球受到__________作用，落在支柱上。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 ③. 重力 【解析】 【详解】[1][2][3]图中用手将弹性钢片拉弯，松手后，钢片将塑料片打出，塑料片的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态；小钢球原来是静止的，当塑料片受力飞出时，小钢球由于具有惯性还要保持原来的静止状态，故小钢球不会随塑料片飞出；塑料片飞出后，小钢球由于受到重力作用而下落。 16. 如图是可以产出龙涎香的大型鲸鱼抹香鲸捕食乌贼的图片，抹香鲸也是已知可以下潜到2000米深的少数鲸鱼之一。抹香鲸在深潜过程中它受到的______增大，______不变（均选填“压强”或“浮力”，不考虑抹香鲸体积的变化）。 【答案】 ①. 压强 ②. 浮力 【解析】 【详解】[1]抹香鲸在深潜过程中，深度逐渐增加，由可得，抹香鲸所受海水压强逐渐增大。 [2]由于抹香鲸没入水中，在继续下潜的过程中，排开海水的体积不变，而海水的密度不变，由可知所受的浮力不变。 17. 将甲、乙两个相同的容器，如图所示的方法放置在水平的桌面上，若两个容器中分别装入质量相同的水，且都未装满，则水对容器底部的压强关系为p甲________p乙，水对容器底部的压力关系是F甲___________ F乙。两个容器对桌面的压力关系是F'甲________F'乙，对桌面的压强关系是p'甲________p'乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. 大于 ②. 小于 ③. 等于 ④. 大于 【解析】 【详解】[1]容器中的水是一样多的，甲容器的下底面积小，水的深度大，乙容器的下底面积大，水的深度小，根据p=ρgh可知，乙容器中水对容器底面的压强小，即 p甲>p乙 [2]因为乙容器下粗上窄，所以水对乙容器底部的压力大，即 F甲<F乙 [3]甲、乙两个完全相同的容器，里面装有等质量的水，所以容器和水的总重力相等；容器放在水平桌面上，容器对桌面的压力等于容器和水的总重力，所以容器对桌面的压力相等，即 F′甲=F′乙 [4]由图可以看出甲与桌面的接触面积较小，乙与桌面的接触面积较大，由可知甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强，即 p′甲>p′乙 18. 小明自制了一个简易实用的“救生圈”，用一个三通塑料管将3个大号空塑料瓶固定，如图所示。已知每个空塑料瓶的体积是2L，则此“救生圈”全部浸没在水中时所受浮力为____N（忽略三通管和绳子的体积，g取10N/kg），扔到水中救人时，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的总浮力____（填“大于”“等于”或“小于”）总重力。 【答案】 ①. 60 ②. 等于 【解析】 【详解】[1]此“救生圈”的体积为 此“救生圈”全部浸没在水中时所受浮力为 [2]根据物体浮沉条件可知，物体漂浮时，受到的浮力等于自身重力，因此人和“救生圈”漂浮在水面上所受的总浮力等于总重力。 四、实验题 19. 如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中： （1）实验中通过观察海绵的______来比较压力的作用效果，这种实验方法叫______； （2）对比甲、乙两图，可以得出：在______相同时，受力面积越小，压力的作用效果越______；（选填“明显”或“不明显”） （3）公共汽车窗边悬挂的“破窗锤”，可以在紧急逃生时用来砸破汽车窗玻璃。“破窗锤”的锤尖是利用减小______来增大压力作用效果的。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 转换法 （2） ①. 压力 ②. 明显 （3）受力面积 【解析】 【小问1详解】 [1]海绵受到压力会凹陷，实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 [2]用看得见的海绵凹陷程度来表现看不见的压力作用效果，称为转换法。 【小问2详解】 [1][2]对比甲、乙两图，压力相同，受力面积不同，甲图受力面积小，甲图海绵凹陷程度比较大，故结论为在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 公共汽车窗边悬挂的“破窗锤”，可以在紧急逃生时用来砸破汽车窗玻璃。“破窗锤”的锤尖是利用减小受力面积来增大压力作用效果的。 20. 去洋湖湿地公园可以乘坐如图所示的脚踏船游玩，当乘客登上脚踏船后，船所受到的浮力将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。已知脚踏船自重50kg，在安全范围内最多能排开水的体积为，则该船一次最多能乘坐_____________个质量为60kg的乘客。 【答案】 ①. 变大 ②. 5 【解析】 【详解】[1]脚踏船处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，游客登船前游船受到的浮力F1=G1，游客登船后游船受到的浮力F2=G2，由G1＜G2知，F1＜F2，故当游客登船后，它受到的浮力将增大。 [2]脚踏船的最大浮力为 F浮大=ρ水gV排=10×103kg/m3×10N/kg×0.38m3=3800N 因为脚踏船漂浮，所以脚踏船的总重力 G总=F浮大=3800N 游客的总重力为 一名游客的重力为 则最多能承载游客的数量 所以最多能承载游客的数量为5人。 21. 在探究“二力平衡的条件”的实验中： （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是采用了____________的方法来______（选填“增大”或“减小”）小车与桌面间的摩擦力给实验带来的影响； （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整____________来改变和的大小； （3）在乙图中，保持与大小相等，用手将小车移动到靠近左边的滑轮处，此时左边砝码比右边砝码低，放手时小车会______；（填“静止”或“向右运动”） （4）实验过程中，将小车扭转一个角度，放手后小车扭转回来，这个操作是为了探究同时作用在一个物体上，____________的两个力能否平衡。 【答案】 ①. 用滚动摩擦代替滑动摩擦 ②. 减小 ③. 砝码的质量 ④. 静止 ⑤. 不在同一直线 【解析】 【详解】（1）[1][2]甲组同学物块与桌面之间是滑动摩擦力，乙组同学小车与桌面之间是滚动摩擦力，在压力和接触面粗糙程度相同时，滚动摩擦小于滑动摩擦，为了减小摩擦力可以用滚动摩擦替代滑动摩擦。 （2）[3]如图所示，可以通过改变砝码的质量来改变砝码盘对绳的拉力大小，从而改变绳子对车拉力的大小。 （3）[4]保持F1与F2相等，小车水平方向上受到向左的力等于向右的力，小车受力平衡，故放手时小车会静止。 （4）[5]将小车扭转一个角度，小车受到两个拉力就不在同一条直线上，放手后小车会偏转，这样是为了证明两个力要在同一直线才能保持小车处于平衡状态。 22. 如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。 （1）比较_________两图可知，压力的作用效果跟压力大小有关； （2）比较乙丙两图可知，当压力一定时，压力的作用效果跟_________有关； （3）此实验中运用到的主要探究方法是_________和_________。 【答案】 ①. 甲乙 ②. 受力面积 ③. 控制变量法 ④. 转换法 【解析】 【详解】（1）[1]根据控制变量法的思想，要想探究压力的作用效果跟压力大小有关，应控制受力面积相同，压力不同，因此比较图甲和图乙 （2）[2]分析图乙和图丙可知，压力相同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，故可得结论：当压力一定时，压力的作用效果跟受力面积有关。 （3）[3][4]由以上分析可以看出，压力的作用效果的影响因素有多个，因此用到了控制变量法进行探究；实验中用海绵的凹陷程度来判断压力作用效果，是转换法的思想。 23. 在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中：第1次实验时，让钢球A从斜面上高h处由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将木块B撞出一段距离，如图甲所示；第2次实验时，让同一钢球A从同一斜面上高2h处由静止滚下，能将木块B撞出一段距离，如图乙所示。经比较发现。 （1）在同样的水平面上，木块B被撞得越远，说明钢球A对木块B做的功______（选填“越多”或“越少”），钢球A的动能就______（选填“越大”或“越小”）； （2）实验表明，质量相同时，物体的______越大，动能越大； （3）该实验用到的物理研究方法是控制变量法和______法； （4）若水平面绝对光滑且不计空气阻力，该实验______（选填“能”或“不能”）得出结论； （5）若要探究物体的动能大小与质量是否有关，需要控制质量不同的钢球从斜面的______（选填“相同”或“不同”）高度处由静止滚下。 【答案】 ①. 越多 ②. 越大 ③. 速度 ④. 转换 ⑤. 不能 ⑥. 相同 【解析】 【详解】（1）[1][2]钢球A滚动平面上时具有动能，撞击木块对木块做功，木块B被撞得越远，说明钢球A对木块B做的功越多，钢球A的动能就越大。 （2）[3]实验表明，质量相同时，钢球释放时高度越高，滚到平面上时的速度越大，木块被钢球撞击的越远，说明物体的速度越大，动能越大。 （3）[4]探究动能与速度关系，要控制钢球质量相同，利用了控制变量法；通过木块被钢球撞击的距离判断钢球动能大小，利用了转换法。 （4）[5]若水平面绝对光滑且不计空气阻力，由牛顿第一定律可知，木块被撞后将一直做匀速直线运动，无法通过木块被钢球撞击的距离判断钢球动能大小，该实验不能得出结论。 （5）[6]若要探究物体的动能大小与质量是否有关，需要控制钢球滚动平面上时的速度相同，方法是让质量不同的钢球从斜面的相同高度处由静止滚下。 五、作图题 24. 如图所示，木块静止在斜面上，请画出木块的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】静止在斜面上的木块受到竖直向下的重力、沿斜面向上的摩擦力、垂直于斜面向上的支持力的作用，作用点均在木块的重心，过重心作竖直向下的重力、沿斜面向上的摩擦力、垂直于斜面向上的支持力，如图所示： 25. 按要求完成下列作图； （1）成语“凿壁偷光”，是指西汉匡衡凿穿墙壁引邻家之烛光读书一事（如图甲所示）。其原理可简化成如图乙所示的模型：S为邻家烛焰，ABCD是匡衡在厚墙壁上凿穿的方形孔洞，请作出邻家烛焰S在匡衡家照亮的范围（用阴影线表示），完成相应光路图。 　　 （2）如图所示是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图，将自拍杆看作一个轻质杠杆，O点是支点。请在图中画出：施加在A点最小的动力F1；力F2的力臂L2。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 根据光的直线传播原理，作出光源S发出的经过方形孔洞上下边缘点A、C的光线，光屏上这两条光线间的部分是光线能够照到的范围，如图所示： 【小问2详解】 根据杠杆平衡条件，可知当阻力F2、阻力臂L2不变，动力臂L1最大时，其动力最小，由图分析可知，以支点和力的作用点的连线作为力臂时最长，为使杠杆平衡，动力的方向向上，过A点向上作一条垂直于支点和力的作用点的连线的带箭头的线段，即为最小的动力F1；过支点O作一条垂直于阻力F2作用线的垂线段，即为力臂L2，如图所示： 26. 如图所示，用滑轮组将重物提起，画出所用拉力最小的绕绳方法． （ ） 【答案】 【解析】 【详解】图中滑轮组有两种绕线方法，一种是由两根绳子承担重物，一种是由三根绳子承担重物，要想最省力，应选用三根绳子承担的绕法，即从动滑轮开始缠绕，如图所示： 六、计算题 27. 汽车给我们的生活提供了便利，某汽车以20m/s的速度在平直公路上匀速行驶5分钟消耗了汽油0.4dm3。（汽油热值为4.6×107J/kg，密度约为0.7×103kg/m3） （1）请计算此过程汽油完全燃烧放出的热量？ （2）已知车以20m/s的速度匀速行驶时，牵引力的功率为12kW，求汽车受到的阻力？ （3）汽车发动机的效率为多少？ 【答案】（1） ；（2）600N；（3） 【解析】 【详解】解：（1）汽油的质量为 汽油完全燃烧放出的热量为 （2）汽车的速度为20m/s，由公式可知，汽车的牵引力为 由于汽车速度匀速行驶，故阻力为 （3）汽车5分钟行驶的路程为 则牵引力所做的功为 汽车发动机的效率为 答：（1）此过程汽油完全燃烧放出的热量为； （2）已知车以20m/s的速度匀速行驶时，牵引力的功率为12kW，汽车受到的阻力为600N； （3）汽车发动机的效率为28%。 28. 如图所示，水平桌面上的盛水烧杯底面积为100cm2，将质量为1kg的正方体木块放入烧杯中静止时，木块的一半体积浸在水中。（水的密度为ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg）求： （1）此时木块所受的浮力； （2）木块的体积； （3）木块的密度； （4）放入木块后，水对烧杯底的压强增大了多少？ 【答案】（1）10N；（2）2×10﹣3m3；（3）0.5×103kg/m3；（4）1000Pa 【解析】 【详解】解：（1）由题意可得，当木块漂浮时有 F浮=G木=m木g=1kg×10N/kg=10N （2）由F浮=ρ水gV排可得 木块的一半体积浸在水中，则木块的体积 V木=2V排=2×1×10-3m3=2×10-3m3 （3）有可得 （4）由题意及液体对容器底部压强计算公式p=ρgh可得，放入木块后，水对烧杯底的压强增加量为液体深度变量对容器底部压强的大小。放入木块后，液面深度的变化为 则放入木块后，水对烧杯底的压强增大 Δp=ρ水gΔh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa 答：（1）此时木块所受的浮力为10N； （2）木块的体积为2×10﹣3m3； （3）木块的密度为0.5×103kg/m3； （4）放入木块后，水对烧杯底的压强增大了1000Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $