第10课我做的乐器（教学设计）-2025-2026学年人教版（2012）美术六年级上册

该小学美术教学设计聚焦《我做的乐器》，围绕自制乐器的设计与制作，通过赵洪啸老师的生活自制乐器视频导入，引导学生观察材料与发声原理，结合乐器分类及传统乐器欣赏，构建从感知到实践的学习支架。 亮点在于融合审美感知与文化理解，通过水管排箫、战国编钟等实例感受乐器之美与文化底蕴，艺术表现与创意实践并重，分步演示纸杯鼓、纸板小提琴等制作，助力学生利用生活材料创新，便于教师开展趣味实践教学。

教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 六年级 学期 上学期 课题 《我做的乐器》 教学目标 1. 让学生通过欣赏了解乐器及乐器的发展，学习运用不同的材料制作乐器。 2. 培养学生的创造力和设计意识。 教学重难点 教学重点： 了解乐器相关知识及发声原理，并设计制作一件乐器。 教学难点： 将材料巧妙利用，合理设计，使乐器声音动听，外观精美。 教学过程 同学们好，欢迎收看今天的美术课堂，本节美术课由我来给大家上。我是灵武市第六小学董进超。 一、激趣导入 同学们，首先我们一起来欣赏华中师范大学赵洪啸老师带来的生活中的自制乐器和演奏。请同学们边欣赏边思考这些自制乐器它们是用什么制作的？ 视频中我们看到的这些乐器都是自制乐器。 【背景图】水管做的排箫、吸管做的排箫、竹子做的埙、核桃做的埙、竹子做的竹鼓、陶泥做的陶笛。 这些乐器之所以能够发出声响是因为振动而引起的。材质不同音色就不同，声音的高低于物体的大小、长短、粗细、薄厚是有关的。 2、 新课 1、介绍乐器外形与制作 鼓、锣一般制作成圆形的； 长笛、萧一般制作成长柱的； 二胡、小提琴一般是木质的。 【背景图】各种乐器独有的外形并不是随便设计出来的，乐器的外形是为了能够发出更动听的声音而精心设计的。 伴随着这些精美的自制乐器一起进入今天的学习----我做的乐器。 2、欣赏战国时期彩绘虎座鸟架悬鼓和青铜编钟。 【背景图】彩绘虎座鸟架悬鼓：这件战国时期的形体高大的虎座鸟架鼓，双虎背向踞伏作座，双鸟踏于虎背为架，鸟尾以榫卯相连，鼓上有三个铜环缚丝带，分别系于两鸟的鸟冠与鸟尾相接处，扁鼓悬于双鸟之间。整个鼓架皆髹黑漆为地，用红、黄、蓝等色根据不同部位分别绘出虎的斑纹和鸟的喙、眼及身上的羽毛，十分精细，逼真传神。驱邪镇妖的虎座飞鸟，是虎和鸟两种动物的结合，鸟的双足踏于虎背上，昂首展翅，神采飞扬。 战国编钟：1978年夏天出土于河北睢县，全套编钟包括钮钟19件，甬钟45件，外加楚惠王赠送的一件钟共65件，总重量2500多公斤，编钟以大小和音高为序，编成8组，悬挂在铜木结构的三层钟架上，钟上均筑有篆书铭文共2800余字，其内容全面的反映了战国时期我国乐律学达到的高度水平，这是我国迄今为止发现的数量最多保存最完好的一套编钟，这套编钟的发现对研究战国历史音乐和冶铸技术都有着极高的价值，它的总用铜量达5吨之多。 3、接下来我们一起来认识一下乐器王国里的三个主要家族，第一个乐器家族--打击乐器。请欣赏打击乐器演奏视频，同学们边欣赏边思考什么是打击乐器，它们是如何发声的？ 【背景图】打击乐器：以打、摇动、摩擦、刮等方式 ， 产生效果的乐器是打击乐器。鼓、锣等乐器受到打击时发生振动,产生声音。 乐器王国里除了节奏明快的打击家族，还有声音柔美动听的弦乐家族，请欣赏弦乐器演奏视频，同学们边欣赏边思考什么是弦乐器，它们是如何发声的？ 【背景图】弦乐器：靠外力使紧张的弦振动产生发音，通过手指按压改变弦的长度或改变孔洞、改变回音箱的大小来改变音质。 接下来，我们一起来欣赏最后一个乐器家族--管乐器，请欣赏管乐器演奏视频。 【背景图】管乐器：管乐器按照发音，一般分为吹孔气鸣乐器，单簧气鸣乐器，双簧气鸣乐器和唇簧气鸣乐器。是利用嘴唇把气流吹入，引起乐器的发音部分振动而发声的乐器。 三、制作方法演示 1、欣赏了乐器王国里的三个主要家族，打击乐器、弦乐器、管乐器后，同学们是不是早已心动了？一起来观看老师制作的乐器，同学们边看边思考这些乐器它们的材料选用和制作方法。 【背景图】老师制作的这面小鼓是一件打击乐器，选用两个纸杯为主要材料，去底后将两杯进行粘合，再用硬卡纸制作鼓面，最后加以装饰，一面简单好玩的小鼓就制作完成了。 这把小提琴是一件弦乐器，纸板作为琴面，皮筋作为琴弦。先画出琴面的设计草图，再加以裁剪，最后绷上琴弦。一把完整的小提琴就制作完成了。 这组传统乐器排箫是一件管乐器，用8张长度不同的彩色卡纸卷成中空的管子，其中一端用薄卡纸进行封口，开口的一端由长到短顺序排列，最后用纸板进行固定。这组传统乐器排箫就制作完成了。 2、三种乐器的制作步骤也是相似的，一起来总结它们的制作步骤吧。 1.设计草图 2.选择材料 3.制作作品 4.装饰外观 在制作过程中，材料要巧妙利用，设计要合理。 四、作品欣赏 学会了它们的制作方法和制作步骤，我们再来找找制作灵感吧，一起来欣赏制作精美、装饰独特的自制乐器。 第一幅图，是用木棒和纸筒做的沙锤，再用橡皮泥和卡纸进行装饰，第二幅图用纸筒和卡纸做的架子鼓，再用彩色卡纸裁剪装饰。第三幅图是用果核和彩绳做的响板，第四幅图图是纸板和皮筋做的吉他。第五幅图是用纸杯和纸桶做的笛子，用贴纸进行装饰，第六幅图是用相同的水杯，盛不同量的水，用颜料调色做的水瓶琴。 这些精美的自制乐器它们的选材都来源于生活中，只要是你想到的都可以来制作。看了这么多，同学们想好要做一件什么样的乐器了吗？接下来，我们一起来看作业要求吧。 四、作业要求 1.利用生活中搜集到的物品设计制作乐器。 2.材料要巧妙利用，设计要合理。 3.注意卫生，收拾好用具。 今天的课就到这里，同学们，再见！ 学科网（北京）股份有限公司 $