点的集合（课件）-2025-2026学年人教版（2012）美术六年级上册

该小学美术课件以“点的集合”为核心，从欣赏生活中的点（动物、日常物品图片）入手，引导学生认识点能排成线、组成面，通过对比《大碗岛的星期日下午》与《拾穗者》引入点彩派，再拓展至中国画（吴冠中、黄宾虹）、苗族蜡染中点的应用，最后结合创作步骤，构建从生活感知到艺术实践的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与文化理解，通过生活中点的欣赏和艺术作品对比培养审美感知，借助点彩画步骤与“我们都是点彩大师”创作提升艺术表现，结合苗族蜡染与中外艺术案例深化文化理解。采用“感知-赏析-创作-拓展”的学科特色教学法，学生能提升审美与创意能力，教师可利用丰富案例和清晰结构高效教学。

点的集合 1 2 认识点 3 欣赏生活中点的图片 欣赏点的各种形式： 4 欣赏生活中动物身上点的图片 5 一个点能有多大作用呢？ 它能排成一条线： 也能组成一个面： 这两幅作品画面效果有什么不同的地方？ 《大碗岛的星期日下午》修拉 《拾穗者》米勒 点彩派 点彩派:又称为点描派。十九世纪末产生的新印象派。 特点:所有的颜料必须是一点一点、维持原色并列的点在画面上，从而产生色彩混合的效果。 认识点彩派艺术风格 修拉，法国点彩派画家，生于巴黎一个宗教气息很浓的保守家庭里，在这样的家庭里他养成了孤僻的性格。 他把各种颜料挤在调色板上，不经过调和，用小号油画笔蘸取颜料，直接在画布上用“点"排列作画，画面由五颜六色的点构成，达到了他追求的“最和谐、最明亮、最多色彩的艺术效果”。代表作《大碗岛星期天的下午》 《大碗岛的星期日下午》修拉 吴冠中 欣赏中国画点的应用 《黑屋顶》 黄宾虹 中国现代《山水》 苗族 蜡染（ 蜡染 点彩画步骤图： （1） （2） （3） （4） 我们都是点彩大师 以不同的点为造型元素，采用多种工具和材料， 完成一副有创意的作品。 作品欣赏： 拓展：不同材料的点画装饰画 纽扣画 马赛克镶嵌壁画 五谷画 谢谢欣赏 Lavf57.62.100 $