精品解析：陕西省西安市蓝田县 2022-2023学年七年级下学期期末考试道德与法治试卷

陕西省西安市蓝田县2022-2023学年七年级下学期期末 考试道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分100分。考试时间90分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题 共40分) 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，计40分。每小题只有一个符合题意的选项，请你选出来) 1. 2023年2月23日，“把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋 同志题词 周年”座谈会在京召开。（ ） A. 五十 B. 八十 C. 六十 D. 七十 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2023年3月13日，第____届全国人大一次会议在北京闭幕。会议表决通过关于政府工作报告的决议等，通过关于修改____的决定。（ ） A. 十四、黄河保护法 B. 十五、立法法 C. 十五、黄河保护法 D. 十四、立法法 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 2023年4月15日是第 个全民国家安全教育日，主题是“ ，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础”。（       ） A. 七 坚持总体国家安全观 B. 七贯彻总体国家安全观 C. 八 坚持总体国家安全观 D. 八贯彻总体国家安全观 【答案】D 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 4. 2023年5月19日上午，国家主席习近平在陕西省西安市主持首届 并发表题为《携手建设守望相助、 、普遍安全、世代友好的中国—中亚命运共同体》的主旨讲话。（ ） A. 中国—中阿峰会 和谐发展 B. 中国—中亚峰会 共同发展 C. 中国—中阿峰会 共同发展 D. 中国—中亚峰会 和谐发展 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 5. 2023年5月30日9时31分， 搭载载人飞船长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的 载人飞行任务。（ ） A. 神舟十六号 第二次 B. 神舟十六号 首次 C. 天舟六号 第二次 D. 天舟六号 首次 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 6. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，我们要积极面对和正确处理这些矛盾心理。下列处理青春期矛盾心理的方法恰当的是（ ） ①参加狂欢派对，肆意放纵自己 ②通过通宵玩网络游戏转移注意力 ③通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节青春期矛盾心理。 ③④：依据教材知识可知，调节青春期的矛盾心理，我们可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法，学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，故③④说法正确； ①②：都是不健康的生活方式，故①②说法错误； 故本题选B。 7. 2022年我国对于盲盒行业在发展中出台了许多政策，一些城市还出台了自己城市的盲盒政策，让一些没有经济能力的小朋友不要沉迷于购买盲盒。盲盒对未成年人的“诱惑”很深，非理性重复购买，结果自己深陷其中……盲盒营销击中了猎奇心态等人之“软肋”。对此，我们应该（ ） ①学会独立思考 ②理性分析选择 ③增强抵抗诱惑的能力 ④人云亦云紧跟潮流，参与其中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查独立思考。 ①②③：盲盒营销击中了猎奇心态等人之“软肋”，启示我们应该学会独立思考，理性分析选择，增强抵抗诱惑能力，故①②③正确； ④：不能人云亦云，要学会独立思考，故④错误； 故本题选A。 8. 史铁生双腿残疾，却用“笔”走出世界上最远的路；贝多芬双耳失聪，却用心创造了不朽的“命运交响曲”；霍金患有运动神经元疾病，却用思维走进了宇宙……他们用行动（ ） ①诠释了青春梦想的重要性 ②奏响了自强不息的生命华章 ③让奋进的步伐永不停息 ④铸就了世界上最伟大的成就 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强精神。 ②③：分析题文，材料描述了史铁生、贝多芬、霍金患身残志坚的故事；结合所学知识可知，他们用行动奏响了自强不息的生命华章；让奋进的步伐永不停息；②③符合题意； ①：材料不能能说明青春梦想的重要性；①不符合题意； ④：最伟大一词太绝对化；④错误； 故本题选D。 9. 2023年2月26日，“鹏城少年说”——深圳市少先队员演说大赛决赛圆满落幕。参赛选手们围绕民族复兴、社会主义核心价值观、科技创新、抗击疫情、鹏城文化等板块展开演说，各具特色。这些少年各有梦想，分享他们的故事可以（ ） ①引导青少年热爱生活 ②激励青少年立志成才 ③锻造完美无瑕的榜样 ④展现青春向上的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查榜样的作用。 ①②④：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。题干中，这些少年各有梦想，分享他们的故事可以引导青少年热爱生活，激励青少年立志成才，展现青春向上的力量，故①②④正确； ③：没有“完美无瑕”的人，③错误； 故本题选B。 10. 小红遇到顺利的事情时，就高兴得手舞足蹈，充满各种幻想；但当她在学习或者生活中遇到挫折时，对信念就产生动摇，出现沮丧、灰心的情绪。你对小红的忠告是（ ） ①合理宣泄自己的情绪，做到喜怒有度 ②无论遇到什么事，都不能产生情绪 ③注意调节自己的情绪，做情绪的主人 ④如果情绪过于平淡，生活就会枯燥无味 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 ①③：“小红遇到顺利的情境时，就高兴得手舞足蹈，充满各种幻想；但当她在学习或者生活中遇到挫折时，对信念就产生动摇”说明小红的情绪波动大，不稳定，要合理宣泄自己的情绪，做到喜怒有度；注意调节自己的情绪，做情绪的主人，①③符合题意； ②：“无论遇到什么事，都不能够产生情绪”的说法太绝对，②错误； ④：说法过于绝对，不符合实际情况，④错误； 故本题选D。 11. 生活中，我们通过表情、声调和动作等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息；关注自己的情感状态，不断向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。对于情绪与情感，下面说法正确的是（　　） ①情绪随着时间的推移可能会产生某种情感 ②人具有丰富的情绪，但不具有丰富的情感 ③情绪是短暂的、不稳定的，情感相对稳定 ④情感是不稳定的，随时会根据情境而变化 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪与情感的关系的认识和把握。 ①③：情感与情绪紧密相关，我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可以产生某种情感；情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，情感则相对稳定，①③说法正确； ②：人具有丰富的情绪，也有丰富的情感，②说法错误； ④：情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定的，不会随时因情境而变化；情绪是不稳定的，会随着情境的变化而变化，④说法错误； 故本题选D。 12. 美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好情感。下列同学的观点你赞同的是（ ） ①小刚：假期可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量 ②小丽：利用课余时间，帮同学补课，体验到自己的价值 ③小强：每天晚上和网友聊天直到深夜，体会友情的温暖 ④小伟：利用周末和好朋友一起参加公益活动，帮助他人 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查体味美好情感。 ①②④：依据教材知识可知，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。题文中，小刚是通过阅读好书体味美好情感；小丽帮助同学补课体味美好情感；小伟参加公益活动体味美好情感，故①②④正确； ③：小强通宵上网，有害身体健康，不是美好情感的体验，故③错误； 故本题选A。 13. 我是七年级(6)班的学生，要遵守校纪班规，完成学习任务；我是校体操队的队员，要按时进行相应训练；我是美术小组的成员，要定期参加美术活动……可见（ ） ①在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ②我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 ③每个人都有自己的生活节奏，无法融入集体 ④不同集体中的角色都能统一节奏，和谐发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人在集体中的角色与责任。 ①：题干中学生在不同集体中承担不同责任（如班级学习、体操队训练、美术活动），说明不同集体中角色和责任不同，故①符合题意； ②：学生同时属于班级、体操队、美术小组，每个集体都有各自的任务（旋律），故②符合题意； ③：“无法融入集体”说法错误，题干中学生已融入多个集体并完成任务，故③错误； ④：“都能统一节奏”表述绝对化，现实中可能存在角色冲突需调整，故④错误； 故本题选A。 14. 一个没有愿景的集体就是一艘没有舵的航船，愿景可以凝聚人、激励人,可以建立起一个共同体，可以在困难时期成为方向舵。这说明（ ） ①共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ②愿景是推动集体发展的内驱力 ③愿景是集体的精神动力之源 ④愿景使集体有无穷力量，能战胜一切困难 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体共同的愿景。 ①②③：根据教材知识，集体愿景的作用是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。①②③符合题意； ④：“一切”说法太绝对，错误； 故本题选A。 15. 为迎接第73个国庆节的到来,某中学九(1)班准备制作一期主题为“盛世华诞”的黑板报,同学们纷纷参与。“我负责设计版块”“我写宣传稿”“我来画图”。同学们的举动体现了（ ） ①集体的力量来源于每个人的不同角色 ②集体中没有旁观者,人人都是集体的主人 ③明确各自的任务分工,民主制定集体规则 ④从集体利益出发,积极承担对集体的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我与集体共成长。 ①：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，①说法错误； ②④：同学们举动体现了集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体中没有旁观者，人人都是集体的主人；要从集体利益出发，积极承担对集体的责任，②④说法正确； ③：题文中没有体现民主制定集体规则的相关内容，③说法错误； 故本题选C。 16. 道德与法治课上，老师在讲授某知识点时展示了以下三张PPT,你认为该老师最有可能在讲授（ ） A. 法律与生活息息相关 B. 法律保障国家权力运行 C. 法律是维系社会正常运行的唯一规范 D. 法律、纪律、道德共同约束人们的行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活离不离开法律。 A：图片①法律遏制校园欺凌（校园生活场景）、②法律保障适龄学生接受义务教育（教育生活场景）、③法律规定公民权利和义务（公民生活基本内容），均体现法律在生活各方面发挥作用，说明法律与生活息息相关，故A符合题意； B：图片未涉及国家权力运行（如国家机构、政府权力等），仅体现法律对公民生活的影响，故B不符合题意； C：“唯一规范”说法错误，维系社会正常运行的规范还包括道德、纪律等，法律并非唯一，故C说法错误； D：图片仅体现法律的作用，未提及纪律、道德，无法说明三者共同约束行为，故D不符合题意； 故本题选A。 17. 下面是同学们自主学习时搜集的新闻资料，其中体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是（ ） A. 某市市委书记朱某涉嫌严重违法违纪，目前正在接受调查 B. 在第九个国家宪法日，各地行政机关开展了多种形式的宪法宣传活动 C. 第十四届全国人大常委会第二次会议表决通过了新修订的反间谍法 D. 张某因在机动车道上骑行且未戴头盔，被交警罚款20元 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 D：张某因在机动车道上骑行且未戴头盔，被交警罚款20元，这体现了法律是靠国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征，D正确； A：选项体现了法律对全体社会成员具有普遍的约束力，不符合题意，A排除； B：选项体现的是行政机关的职权，不符合题意，B排除； C：选项体现了法律是由国家制定或认可的，不符合题意，C排除； 故本题选D。 18. 无锡市教育局发布《关于进一步加强中小学生睡眠管理促进学生健康发展的通知》指出，学校、家庭及有关方面都应确保中小学生充足的睡眠时间。对此理解正确的是（ ） ①学生应尽量少参加课外活动 ②家长不过问孩子的学习成绩 ③学校要进一步优化作业设计 ④全社会要共同承担这一责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护的知识点。 ③④：无锡市教育局发布《关于进一步加强中小学生睡眠管理促进学生健康发展的通知》内容，体现出学校要进一步优化作业设计，全社会要共同承担这一责任，③④正确； ①：学生应积极参加课外活动，①错误； ②：家长应尽到家庭保护的职责，②错误； 故本题选D。 19. 2022年7月18日，在北京启动的“清朗·2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动聚焦未成年人使用频率高的短视频、直播、社交、学习类APP，网络游戏、电商、儿童智能设备等平台，集中解决人民群众反映强烈的涉未成年人问题乱象。开展这一行动有利于（ ） ①切实做好未成年人网络保护工作 ②真正保护未成年人的合法权益 ③杜绝网络对未成年人的不良影响 ④为未成年人成长营造良好环境 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人的相关知识。 ①②④：国家高度重视保护未成年人 。题干中，“清朗·2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，有利于切实做好未成年人网络保护工作，真正保护未成年人的合法权益，为未成年人成长营造良好环境，①②④正确； ③：杜绝，说法绝对，③排除； 故本题选D。 20. 中学生方某为寻刺激给某机场拨打了“报警”电话，称一架航班上有炸弹。警方和机场立即调动了大批人员进行安全检查，航班因此被延误5个小时，损失上百万。最后，方某被公安机关抓获。这告诉我们（ ） ①要树立法治意识，依法规范自身行为 ②公民不能报警，否则可能会受到法律的惩罚 ③宪法规定公民享有各种权利，开个玩笑没什么大不了的 ④公民在法律面前一律平等，任何人违法都要承担相应法律责任 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查要树立法治意识 ①④：中学生方某因拨打“报警”电话，导致航班因此被延误，损失上百万，最后，方某被公安机关抓获，启示我们要树立法治意识，依法规范自身行为，公民在法律面前一律平等，任何人违法都要承担相应法律责任，故①④正确； ②：公民可以报警，但恶意的报警会受到法律的惩罚，故②错误； ③：宪法规定公民享有言论自由。但公民的言论自由也必须在法律范围内行使，不得损害国家的、集体的、他人的合法权益，故③错误； 故本题选C。 第二部分(非选择题 共60分) 二、非选择题(本大题共4小题，计60分) 21. 青春时光 【青春成长】青春时代，我们笑过、哭过，张狂过、迷茫过，成功过、失败过，经历了一段绚丽多彩的人生。以下是安茹同学分享的两则青春日记。 ◆青春日记·烦躁 一学期不见，好多同学都长高了，矮胖的我上课都不敢站起来回答问题了。害怕同学们取笑我。烦!!!近段时间，青春痘就好像是恰逢春雨的小草，争先恐后地破土而出，现在整个脸坑坑洼洼的，同学们都叫我“陨石坑”。烦!!! （1）结合所学知识，针对“青春日记·烦躁”谈谈你的看法。 （2）如果你是安茹的好朋友，请你帮助她化解“迷茫”的矛盾心理。 【青春飞扬】针对当前很多学生不自信的现状，某校决定让全体师生在学校操场齐聚一堂，举行“积极、大胆、阳光、自信，争做新时代好学生”主题演讲比赛，引导学生培养积极向上、阳光自信的优秀品质。 （3）如果你也准备参与比赛，请写出你的演讲要点。 【答案】（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （2）告诉她与异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习他们的优秀品质，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识；同时，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；只要交往时内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊还会成为青春美好的见证。 （3）青春的探索需要自信；自信让我们充满激情；有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；我们应从小培养自信的优秀品质，激发自信的青春热情，勇敢尝试，不断进步等。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期身体的变化、正确看待与异性相处、正确看待异性情感、做自信的人的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确设问主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待青春期身体的变化的有关知识，从说明类的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：矮胖的我上课都不敢站起来回答问题了；整个脸坑坑洼洼的→链接正视身体的变化；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不仅要追求外在美，也要追求内在美。 关键词②：同学们都叫我“陨石坑”→链接不嘲弄同伴的变化，是我们对同伴的尊重。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：平时怕与男生目光接触，害怕因为男生喜欢而妨碍学习，但我内心又渴望与男生交往→链接与异性交往的积极作用；与异性交往的正确方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查写出你的演讲要点，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 情绪情感 【青春情绪】 （1）上述漫画反映了什么样的基本情绪?如果漫画中的同学一直沉浸此情绪中，你会怎么劝说她? 【青春情感】 情境一 小亮说：“上个星期我代表班级参加了学校组织的演讲比赛，获得了一等奖，给班级争得了荣誉，我很高兴。” 情境二 浩浩代表班级参加年级的辩论会，由于过度紧张，发挥失常，他心里感到难过，觉得对不起同学们，但同学们没有埋怨浩浩，还安慰、鼓励他将失败转化为动力。浩浩暗下决心：要好好锻炼自己的胆量，要多读书加强自己的辩论水平，争取在下一次比赛中取得好成绩，为班级争光。 （2）请解读上述情境中小亮和浩浩的情感体验。 （3）阅读情境二，从“情感”角度谈谈你对浩浩心理变化过程的认识。 【答案】（1）哀。适度的负面情绪，可以帮助我们处理突发事件，但是持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康；学会合理地调节情绪，做情绪的主人，有助于我们更好地适应环境。 （2）小亮体验了荣誉感和胜任感；浩浩体验了羞愧感、挫败感和同学们爱的情感、责任感等。 （3）生活中某些负面情感的体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈；学会承受一些负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的分类及影响、合理调节情绪、情感的分类、负面情感的作用 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用情绪的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家人去世→可联系哀作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查负面情绪的影响，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：代表班级参加了学校组织的演讲比赛，获得了一等奖，给班级争得了荣誉→可联系荣誉感和胜任感作答。 关键词②：过度紧张，发挥失常，他心里感到难过；同学们安慰、鼓励他将失败转化为动力→可联系浩浩体验了羞愧感、挫败感和同学们爱的情感、责任感作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用负面情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：浩浩的心理变化过程→可联系负面情感的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 集体生活 我们每天都在集体中生活，集体生活是我们青春成长的必经之路。某校七年级(2)班同学围绕“在集体中成长”开展了主题班会，同学们踊跃发言，请你参与其中。 小美：咱班总是举办各种各样的活动：演讲、朗诵、知识竞赛、出板报、趣味运动会等，同学们参与活动的热情都很高。在一次又一次的活动中，我也由原来生性内向变得越来越活泼，感谢七年级(2)班的所有人。 小秦：还记得学校艺术节比赛，班主任王老师征求了班级每一位同学的意见，大家各抒己见，最终确定了歌舞表演的方案。有的同学负责排练，有的同学负责音乐剪辑、制作，有的同学负责乐器演奏…… 大家互帮互助，最终取得了很好的效果。 小福：集体带给我们的都是温暖和美好，我们要热爱集体，不损害集体利益，如果个人利益与集体利益发生冲突，我们要坚持集体主义，完全放弃个人利益。 小萌：美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。 （1）结合所学知识和小美的发言，谈谈集体生活是如何成就我们的? （2）结合小秦的分享，请描绘你心中的美好集体形象。 （3）请你对小福的观点进行评析。 （4）结合小萌的观点，说说怎样才能让集体变得更美好? 【答案】（1）我们可以在集体中涵养品格，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，还可以培养我们人际交往的基本态度和能力；我们可以在集体中发展个性，集体中人与人之间的差异，是我们重要的学习资源，在集体中，我们积极参与共同活动，使自己的个性不断丰富。 （2）美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀和友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。 （3）小福的观点错误；个人利益与集体利益在本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 （4）需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；大家悉心呵护我们共同的利益和荣誉；勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里；学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互帮互助。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用、美好集体的特征、坚持集体主义原则、构建美好集体 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用集体作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在一次又一次的活动中，我也由原来生性内向变得越来越活泼→可联系集体涵养品格、集体发展个性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用美好集体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：艺术节比赛，大家互帮互助取得好的效果→可联系美好集体的特征作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：如果个人利益与集体利益发生冲突，我们要坚持集体主义，完全放弃个人利益。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：坚持集体主义原则。 论据②：坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：美好集体的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力→可联系构建美好集体的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 法律生活 材料一 2023年2月28日，崇左市中级人民法院公开宣判北海市人民政府原副市长、公安局长袁某受贿一案，对被告人袁某以受贿罪判处有期徒刑十三年六个月，并处罚金人民币四百万元；扣押在案的赃款人民币196.8739万元，予以没收，上缴国库。 （1）结合所学知识分析上述材料体现的法律特征。 材料二 漫画赏析。 （2）“云食堂”启示我们应如何保障未成年人吃上“全方位安心餐”。(至少从三个角度作答) 材料三 2018年至2022年，检察机关受理审查起诉未成年人犯罪32.7万人，年均上升7.7%；其中不满16周岁的未成年人犯罪从2018年4600多人上升至2022年8700多人，年均上升16.7%。 （3）上述材料反映了什么问题?对我们有哪些警示? 【答案】（1）法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）国家应努力完善相应的法律法规，为未成年人筑起坚实的法律壁垒；政府相关部门应加大对未成年人保护的监督检查打击力度，切实保障学生的餐饮安全与健康；学校层面做好学校保护的相关举措进一步落实陪餐制度；企业要依法经营，恪守道德、遵守法律，利用科技的力量，保障学校食堂的公开透明和安全。 （3）未成年人违法犯罪的数量上升，呈低龄化趋势。我们要学会依法办事，遵守各种法律法规，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益；养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、保护未成年人的防线、学会依法办事 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：法治观念 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为法律，需要运用法律的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中级人民法院对原副市长、公安局长袁某受贿一案的审判→可联系法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年，需要运用保护未成年人的防线的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全方位安心餐、学下食品安全管理规定→可联系国家应努力完善相应的法律法规，为未成年人筑起坚实的法律壁垒；政府相关部门应加大对未成年人保护的监督检查打击力度，切实保障学生的餐饮安全与健康；学校层面做好学校保护的相关举措进一步落实陪餐制度；企业要依法经营，恪守道德、遵守法律作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用违法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：检察机关受理审查起诉未成年人犯罪人数逐年上升→可联系学会依法办事的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省西安市蓝田县2022-2023学年七年级下学期期末 考试道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分100分。考试时间90分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题 共40分) 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，计40分。每小题只有一个符合题意的选项，请你选出来) 1. 2023年2月23日，“把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋 同志题词 周年”座谈会在京召开。（ ） A. 五十 B. 八十 C. 六十 D. 七十 2. 2023年3月13日，第____届全国人大一次会议在北京闭幕。会议表决通过关于政府工作报告的决议等，通过关于修改____的决定。（ ） A 十四、黄河保护法 B. 十五、立法法 C 十五、黄河保护法 D. 十四、立法法 3. 2023年4月15日是第 个全民国家安全教育日，主题是“ ，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础”。（       ） A. 七 坚持总体国家安全观 B. 七贯彻总体国家安全观 C. 八 坚持总体国家安全观 D. 八贯彻总体国家安全观 4. 2023年5月19日上午，国家主席习近平在陕西省西安市主持首届 并发表题为《携手建设守望相助、 、普遍安全、世代友好的中国—中亚命运共同体》的主旨讲话。（ ） A. 中国—中阿峰会 和谐发展 B. 中国—中亚峰会 共同发展 C. 中国—中阿峰会 共同发展 D. 中国—中亚峰会 和谐发展 5. 2023年5月30日9时31分， 搭载载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的 载人飞行任务。（ ） A. 神舟十六号 第二次 B. 神舟十六号 首次 C. 天舟六号 第二次 D. 天舟六号 首次 6. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，我们要积极面对和正确处理这些矛盾心理。下列处理青春期矛盾心理的方法恰当的是（ ） ①参加狂欢派对，肆意放纵自己 ②通过通宵玩网络游戏转移注意力 ③通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 2022年我国对于盲盒行业在发展中出台了许多政策，一些城市还出台了自己城市的盲盒政策，让一些没有经济能力的小朋友不要沉迷于购买盲盒。盲盒对未成年人的“诱惑”很深，非理性重复购买，结果自己深陷其中……盲盒营销击中了猎奇心态等人之“软肋”。对此，我们应该（ ） ①学会独立思考 ②理性分析选择 ③增强抵抗诱惑能力 ④人云亦云紧跟潮流，参与其中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 史铁生双腿残疾，却用“笔”走出世界上最远的路；贝多芬双耳失聪，却用心创造了不朽的“命运交响曲”；霍金患有运动神经元疾病，却用思维走进了宇宙……他们用行动（ ） ①诠释了青春梦想的重要性 ②奏响了自强不息的生命华章 ③让奋进的步伐永不停息 ④铸就了世界上最伟大的成就 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 9. 2023年2月26日，“鹏城少年说”——深圳市少先队员演说大赛决赛圆满落幕。参赛选手们围绕民族复兴、社会主义核心价值观、科技创新、抗击疫情、鹏城文化等板块展开演说，各具特色。这些少年各有梦想，分享他们的故事可以（ ） ①引导青少年热爱生活 ②激励青少年立志成才 ③锻造完美无瑕的榜样 ④展现青春向上的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 小红遇到顺利的事情时，就高兴得手舞足蹈，充满各种幻想；但当她在学习或者生活中遇到挫折时，对信念就产生动摇，出现沮丧、灰心的情绪。你对小红的忠告是（ ） ①合理宣泄自己的情绪，做到喜怒有度 ②无论遇到什么事，都不能产生情绪 ③注意调节自己的情绪，做情绪的主人 ④如果情绪过于平淡，生活就会枯燥无味 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 11. 生活中，我们通过表情、声调和动作等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息；关注自己的情感状态，不断向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。对于情绪与情感，下面说法正确的是（　　） ①情绪随着时间推移可能会产生某种情感 ②人具有丰富的情绪，但不具有丰富的情感 ③情绪是短暂的、不稳定的，情感相对稳定 ④情感是不稳定的，随时会根据情境而变化 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 12. 美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好情感。下列同学的观点你赞同的是（ ） ①小刚：假期可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量 ②小丽：利用课余时间，帮同学补课，体验到自己的价值 ③小强：每天晚上和网友聊天直到深夜，体会友情的温暖 ④小伟：利用周末和好朋友一起参加公益活动，帮助他人 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 13. 我是七年级(6)班的学生，要遵守校纪班规，完成学习任务；我是校体操队的队员，要按时进行相应训练；我是美术小组的成员，要定期参加美术活动……可见（ ） ①在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ②我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 ③每个人都有自己的生活节奏，无法融入集体 ④不同集体中的角色都能统一节奏，和谐发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 一个没有愿景的集体就是一艘没有舵的航船，愿景可以凝聚人、激励人,可以建立起一个共同体，可以在困难时期成为方向舵。这说明（ ） ①共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ②愿景是推动集体发展的内驱力 ③愿景是集体的精神动力之源 ④愿景使集体有无穷力量，能战胜一切困难 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 15. 为迎接第73个国庆节的到来,某中学九(1)班准备制作一期主题为“盛世华诞”的黑板报,同学们纷纷参与。“我负责设计版块”“我写宣传稿”“我来画图”。同学们的举动体现了（ ） ①集体的力量来源于每个人的不同角色 ②集体中没有旁观者,人人都是集体的主人 ③明确各自的任务分工,民主制定集体规则 ④从集体利益出发,积极承担对集体的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 道德与法治课上，老师在讲授某知识点时展示了以下三张PPT,你认为该老师最有可能在讲授（ ） A. 法律与生活息息相关 B 法律保障国家权力运行 C. 法律是维系社会正常运行的唯一规范 D. 法律、纪律、道德共同约束人们的行为 17. 下面是同学们自主学习时搜集的新闻资料，其中体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是（ ） A. 某市市委书记朱某涉嫌严重违法违纪，目前正在接受调查 B. 在第九个国家宪法日，各地行政机关开展了多种形式的宪法宣传活动 C. 第十四届全国人大常委会第二次会议表决通过了新修订的反间谍法 D. 张某因在机动车道上骑行且未戴头盔，被交警罚款20元 18. 无锡市教育局发布《关于进一步加强中小学生睡眠管理促进学生健康发展的通知》指出，学校、家庭及有关方面都应确保中小学生充足的睡眠时间。对此理解正确的是（ ） ①学生应尽量少参加课外活动 ②家长不过问孩子的学习成绩 ③学校要进一步优化作业设计 ④全社会要共同承担这一责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 2022年7月18日，在北京启动的“清朗·2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动聚焦未成年人使用频率高的短视频、直播、社交、学习类APP，网络游戏、电商、儿童智能设备等平台，集中解决人民群众反映强烈的涉未成年人问题乱象。开展这一行动有利于（ ） ①切实做好未成年人网络保护工作 ②真正保护未成年人的合法权益 ③杜绝网络对未成年人的不良影响 ④为未成年人成长营造良好环境 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 20. 中学生方某为寻刺激给某机场拨打了“报警”电话，称一架航班上有炸弹。警方和机场立即调动了大批人员进行安全检查，航班因此被延误5个小时，损失上百万。最后，方某被公安机关抓获。这告诉我们（ ） ①要树立法治意识，依法规范自身行为 ②公民不能报警，否则可能会受到法律的惩罚 ③宪法规定公民享有各种权利，开个玩笑没什么大不了的 ④公民在法律面前一律平等，任何人违法都要承担相应法律责任 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 第二部分(非选择题 共60分) 二、非选择题(本大题共4小题，计60分) 21. 青春时光 【青春成长】青春时代，我们笑过、哭过，张狂过、迷茫过，成功过、失败过，经历了一段绚丽多彩的人生。以下是安茹同学分享的两则青春日记。 ◆青春日记·烦躁 一学期不见，好多同学都长高了，矮胖的我上课都不敢站起来回答问题了。害怕同学们取笑我。烦!!!近段时间，青春痘就好像是恰逢春雨的小草，争先恐后地破土而出，现在整个脸坑坑洼洼的，同学们都叫我“陨石坑”。烦!!! （1）结合所学知识，针对“青春日记·烦躁”谈谈你的看法。 （2）如果你是安茹的好朋友，请你帮助她化解“迷茫”的矛盾心理。 【青春飞扬】针对当前很多学生不自信的现状，某校决定让全体师生在学校操场齐聚一堂，举行“积极、大胆、阳光、自信，争做新时代好学生”主题演讲比赛，引导学生培养积极向上、阳光自信的优秀品质。 （3）如果你也准备参与比赛，请写出你的演讲要点。 22. 情绪情感 【青春情绪】 （1）上述漫画反映了什么样的基本情绪?如果漫画中的同学一直沉浸此情绪中，你会怎么劝说她? 【青春情感】 情境一 小亮说：“上个星期我代表班级参加了学校组织的演讲比赛，获得了一等奖，给班级争得了荣誉，我很高兴。” 情境二 浩浩代表班级参加年级的辩论会，由于过度紧张，发挥失常，他心里感到难过，觉得对不起同学们，但同学们没有埋怨浩浩，还安慰、鼓励他将失败转化为动力。浩浩暗下决心：要好好锻炼自己的胆量，要多读书加强自己的辩论水平，争取在下一次比赛中取得好成绩，为班级争光。 （2）请解读上述情境中小亮和浩浩的情感体验。 （3）阅读情境二，从“情感”角度谈谈你对浩浩心理变化过程的认识。 23. 集体生活 我们每天都在集体中生活，集体生活是我们青春成长的必经之路。某校七年级(2)班同学围绕“在集体中成长”开展了主题班会，同学们踊跃发言，请你参与其中。 小美：咱班总是举办各种各样的活动：演讲、朗诵、知识竞赛、出板报、趣味运动会等，同学们参与活动的热情都很高。在一次又一次的活动中，我也由原来生性内向变得越来越活泼，感谢七年级(2)班的所有人。 小秦：还记得学校艺术节比赛，班主任王老师征求了班级每一位同学的意见，大家各抒己见，最终确定了歌舞表演的方案。有的同学负责排练，有的同学负责音乐剪辑、制作，有的同学负责乐器演奏…… 大家互帮互助，最终取得了很好的效果。 小福：集体带给我们的都是温暖和美好，我们要热爱集体，不损害集体利益，如果个人利益与集体利益发生冲突，我们要坚持集体主义，完全放弃个人利益。 小萌：美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。 （1）结合所学知识和小美的发言，谈谈集体生活是如何成就我们的? （2）结合小秦的分享，请描绘你心中的美好集体形象。 （3）请你对小福的观点进行评析。 （4）结合小萌的观点，说说怎样才能让集体变得更美好? 24. 法律生活 材料一 2023年2月28日，崇左市中级人民法院公开宣判北海市人民政府原副市长、公安局长袁某受贿一案，对被告人袁某以受贿罪判处有期徒刑十三年六个月，并处罚金人民币四百万元；扣押在案的赃款人民币196.8739万元，予以没收，上缴国库。 （1）结合所学知识分析上述材料体现的法律特征。 材料二 漫画赏析。 （2）“云食堂”启示我们应如何保障未成年人吃上“全方位安心餐”。(至少从三个角度作答) 材料三 2018年至2022年，检察机关受理审查起诉未成年人犯罪32.7万人，年均上升7.7%；其中不满16周岁的未成年人犯罪从2018年4600多人上升至2022年8700多人，年均上升16.7%。 （3）上述材料反映了什么问题?对我们有哪些警示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $