山东省宁津县第五实验中学2025-2026学年八年级上学期第二次月考语文试题

2025-2026学年八年级语文上学期第二次月考 检测试题 (考试时间：120分钟满分：150分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考 证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。 2.选择题，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如 需改动，请先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题，须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各 题目指定的区域内，答在区域外或试卷上均不得分。 一、积累与运用(37分) 为深入学习新时代英雄群体的先进事迹，弘扬爱国主义和革命英 雄主义精神，学校正在筹备一期以“致敬英雄·守护山河”为主题的 宣传活动。作为筹备组成员，请你和同学们共同完成以下任务。 任务一：展板文稿审校与完善 “喀喇昆仑竦峙巍，重峦叠嶂鸟难飞。”在西部边陲寒风i血liè的 加勒万河谷，、有这样一群【甲】一的中国军人，他们扎进茫茫群山 ，挺立于冰峰雪谷，像愚公般执着，忠诚【乙】使命，筑起巍峨 界碑。他们是【丙】 的“最可爱的人”。面对生死关头，使一线 官兵越是艰险越向前。在一次边防斗争中，四名军人用鲜血和生命，【 丁】着祖国领土。以身许国，青春无悔，英雄们在磨砺中铸就了 不朽的精神丰碑。山河如故，平静安宁。一块崖壁上，八个大字道劲有 力：大好河山，寸土不让！ 1.请将文段中“寒风è”中缺失的汉字根据拼音补充出来，并将 这四个字工整地书写在田字格内。(2分) 2.依次为展板文段【甲】【乙】【丙】【丁】处选择词语，最恰当的 一项是( )(3分) A血气方刚 执行 当之无愧 守卫 B.气冲斗牛 执行 锐不可当 捍卫 C.气冲斗牛 履行 锐不可当 守卫 D.血气方刚 履行 当之无愧 捍卫 3.文段中画横线的句子“面对生死关头，使一线官兵越是艰险越向前”有语病， 请写出修改后的句子。(2分) 任务二：探寻英雄精神的文化根基 4.在“天下国家”主题讨论会上，同学们准备了一段有关“爱国情怀”的文段， 其语序错乱。请选择内容排序最恰当的一项()(3分) ①孟子说：“人有恒言，皆曰'天下国家’。天下之本在国，.国之本在家，家之本 在身。” ②“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。 ③看来，个人与国家的命运是息息相关的：每个人对自已国家的热爱，都是近乎本 能的。 ④在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发 展的强大动力。 ⑤关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲：贊美祖国的山河，为之描画为之歌咏：热爱 祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动…这些都是爱国情怀的表现。 A②④③①⑤ 6.②①③⑤4 C.④②①3⑤ D.①3254 5,在随后的“文化常识交流”环节，一位同学分享了以下内容，其中表述不正确 的一项是()(3分) A,《列子》多载寓言、神话，风格空灵奇幻，除《愚公移山》外，《杞人忧天 》也出自其中，这类故事常暗含处世智慧。 B.孟子的“仁政”以“民贵君轻”为核心，“大丈夫”精神则强调“富贵不能 淫”的人格独立，二者共同构成其思想核心，是先秦儒家学派的重要代表。 C.词是隋唐兴起的新体诗歌，盛行于宋代，最初称“曲子词”，句式长短不一。 D.司马迁《史记》不仅是“史家之绝唱”，也开创了纪传体史书体例。包括十 二本纪，十表，八书，七十世家，三十列传。 6.古典诗词既蕴含着对家国、人生、理想的深沉思考，又是中华民族的精神写 照。请补全下列名句。（12分) 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 翻开古典诗词的画卷，我们仿佛能穿越时空，与千年前的诗人们 心灵相通。曹操在《龟虽寿》中借老马表达自己的志向①“ ② ”晏殊在感叹时光流逝时写下“无可奈何花落去，③】 ”;雀颢登上黄鹤楼，吟出“④」 ？⑤ 寄托着游子们的乡愁：陶渊明在东篱采菊时领悟到“此中有真意，⑥ ”的真谛：李清照发出“⑦ 。风休住，蓬舟吹取三山 去”的疾呼，表现对美好人生境界的追求：杜牧以“东风不与周郎便， ⑧ ”道出历史的偶然与必然：孟子则用“⑨ ，_ 国恒亡”警示后人忧患意识的重要；王维出使边塞，感悟到的 是“① ,都护在燕然”的慷概悲壮；李贺在《雁门太守行》 中“报君黄金台上意，@」 ”抒发了将士们誓死报国的忠心。 这些诗句不仅是文字的组合，更是中国人精神世界的生动写照。 任务三：跨时空的英雄精神对话 在宣传活动中，班级将举办“追寻英雄足迹，坚守革命信仰”阅 读交流会，请你完成以下阅读探究任务。 7.《红岩》是一部用烈士鲜血写成的英雄史诗，作者塑造了众多革命 战士的英雄群像，请你补充完善以下内容。(3分) 人物 相关情节 精神品质 ① 他采取装疯卖傻的办法麻痹看守的特务，为越狱计划做出了 冷静果敢、 巨大的贡献。 忍师负重 在狱中，她受尽了折商.凶残的敌人把竹签钉进了她的十指， 江组 面对喜刑，她做然宜告：“聋刑拷打是太小的考验，竹签子是竹 ② 做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！” 他是长江兵工总厂厂长，负责《回 》的印刷工作： 坚韧顽强、 成岗 在被捕前，把整号一把扫吊挂在窗口：遭受敌人严刑拷打，被注 沉着机智 谢“诚实注射剂”，凭借顽强的教力守住党的秘密。 8.信仰是石， 擦起星星之火：信仰是火，点亮希望之灯：信仰是灯，照 亮夜行的路；信仰是路，引你走向黎明。请从下列人物中任选一个，结 合名著情节说一说“信仰”给他带来的影响。（4分) ①许云峰(《红岩》) ②周恩来(《红星照耀中国》) 9.为引导同学们走近英雄人物，弘扬革命精神，树立远大志向，学校拟邀请曾参加 对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志，于2025年12月26日（星期五）下午3：00来 校大礼堂作报告。请你以实验五中学生会的名义，撰写一份邀请函。 要求：信息完整，格式规范；语言得体，表达诚挚的敬意与邀请。（⑤分） 邀请函 二、阅读与鉴赏(53分) (一)阅读下面诗歌，完成10-11题。(6分) 月夜 杜甫 今夜部州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云装”湿，清辉”玉臂寒。 何时倚虚幌④，双照泪痕千？ 【注】①闺中：指作者的妻子。闺，闺房，旧时称女子居住的内室。②云鬓 (hun):女子乌黑浓密的头发。③清辉：月光。④虚幌(hung):薄到透明的 帘帷。⑤双照：共照两人。 10.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：（)(3分) A.首联一个“独”字，实写了妻子孤单落寞的凄楚情状，既显示了往日夫妻相守 的深情，又饱含妻子对自己的思念之情。 B.领联“遥怜”写出了相隔遥远，即使爱怜也无济于事，更突出了孤单凄恻的情 怀，是对首联“独看”的进一步延伸。 C.颈联“语丽情悲”，“香雾”和“清辉”写环境的清丽：“云鬟”和“玉臂” 写妻子的秀美；“湿”和“寒”都是在月下呆得太久的结果。 D.尾联“何时”对应“今夜”，“虚幌”照应“闺中”，“双照”对应“独 看”，首尾关合，章法紧密，词旨婉切，境界深远。 11.《春望》与《月夜》都是杜诗中的名作，也都作于杜甫困居长安期间。阅 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 读、理解这两首诗，比较它们表达的思想感情有什么异同。(3分) (二)阅读下面的文言文，完成下面小题。(19分) 【甲】 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命 之：女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必 戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之 正位，行天下之大道。得志，与民由之，不得志，独行其道。富贵不能 淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” (选自《孟子·滕文公下》) 【乙】 (单于)欲因此时降武。律”举剑拟之，武不动。律曰：“苏君， 律前负汉归匈奴，幸蒙大思，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如 此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应痒 曰：“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得 乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮 夷。何以汝为见！” 律知式终不可胁，白甲单于。单于愈益欲隆之乃幽武置大窖中绝不 饮食。天雨雪，武卧啮”雪与旃⑧毛并咽之，数日不死。 (选自《汉书·苏武传》有删减) 【注释】①武：苏武，西汉大臣，出使匈奴被扣留十九年方获释回 汉。②律：卫律，原西汉官员，后投降匈奴。⑧拟：比划，用剑做出杀 人的样子。④弥山：满山。⑤白：告诉。⑥窖（jiào):收藏东西的地 洞。⑦啮(niè)：咬。⑧旃(zhan)：通“毡”。一种毛织物。 12.下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（)(3分) A.“空以身膏草野”与“虽然奔御风，不以疾也”两个句子中，“以” 字的意义用法相同。 B. “律知武终不可胁”一句可以理解为：卫律终于知道苏武没有威胁。 C.“是焉得为大丈夫乎”与“与君为兄弟”的“为”，都是“成为”的 意思。 D.“往之女家”句中的“女”是通假字，与“汝为人臣子”中的“汝” 意思相同。 13.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（)(3分) A.卫律担心苏武投降会威胁到他在单于心中的地位，所以“举剑拟之”。 B。卫律对苏武不仅武力威胁，还以富贵诱降，但苏武坚决不向卫律屈服。 C.通过对卫律的语言描写，可以看出卫律极其看重名利，投敌叛国求荣。 D.单于不给苏武提供食物，苏武靠着吃雪和旃毛才没有饿死。 14.【乙】文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次 填写到答题卡上。(3分) 单于A愈益B欲降之C乃幽武D置大窖E中F绝不G饮食 15.用现代汉语翻译下面的句子。(6分) (1)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 (2)畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见！ 16.你认为【乙】文中的苏武是大丈夫吗？请结合甲乙两文内容作分析。(4分) (三)阅读下面的文章，完成17一20题。(13分) 茶杯是爷爷的魂 ①茶杯是爷爷的魂，无论走到哪儿，他都随身带着。虽然茶杯已经包浆，四 壁都是昏黄的污渍，难闻的气味在鼻子里打转，可茶杯里，承载着爷爷的过往和 故事。 、 ②爷爷的茶杯和大多数茶杯没什么区别，最大的不同是，爷爷的茶杯上印着 “为人民服务”5个红色大字，还有3朵绚烂的菊花。奶奶说，这个茶杯是爷爷的 战友当年在聚会上送给谷爷的，他是爷爷的老大哥，见面时，他叮嘱爷爷常喝 水，多保重身体。爷爷跟我讲过，他的老大哥，在2013年因病去世，这个茶杯他 一直随身带着。 ③从我记事起，茶杯便和我一起成长。唯一不同的是，我的个子和体重都在 随时间的流逝而增长，而茶杯则只得在一日又一日的热水与茶叶里消磨，直到发 黄、生锈，最后成为一堆废铜烂铁。对爷爷而言，茶杯早已成了他的老伙计，早 有了一份不可估量的价值与意义。 ④爷爷40多岁做生意，茶杯从不离手。招呼客人时，招揽一句就掀开杯盖喝 口水：收钱找钱时，会盘着茶杯的把手，将把手盘出了白润的油光：我放学回家 时。他会叫住我，让我回家把水满上，再给他送来。茶杯就如同爷爷的兄弟，无 时无刻不陪伴着他。 ⑤爷爷是下棋的高手，街坊邻居们都败在他手下过。下棋时，茶杯就摆在爷 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 爷的左手旁，每走一步关镀的棋，爷爷就会打开茶杯喝上一口茶然后精 准地落棋，把对手给卡死。街坊邻居常笑话爷爷，说他离开了茶杯就下 不了棋了。爷爷总是笑笑，一边笑，一边摸着茶杯，仿佛每次的胜局， 都是茶杯的功劳，而不是他自己棋技的功劳。 ⑥四年级那年，我得了轻微瘢痈，半年要去城里检查一次，每次都 是爷爷带着我去。装满衣物的书包的右侧袋子，是茶杯的地盘。车上人 流拥挤，茶杯会时不时发出噼里啪啦的声音，引来许多行人的目光，有 好奇、有鄙夷、有疑惑，而我则低下头，仿佛这些目光在严厉审视着 我，让我很没面子。爷爷则依旧抬着头，望着车外移动的一切，右手朝 茶杯摸去，仿佛在安慰茶杯的内心，同时安慰自己。 ⑦那天夜里，旅馆停水，茶杯无水、空荡荡的电视机里演着赵本山 和小沈阳的小品，爷爷独自坐在床头，拿出桃酥吃了起来，嘴里发出沙 沙的咀嚼声，吞咽下去后，他摸向茶杯，打开盖子后唱了起来，最后长 叹了一口气。我并不知道爷爷这么做是为了什么。长大后，我才知道， 爷爷是担心我的病情严重，他看着睡梦中的我，心中的焦虑无法释怀， 只有茶杯能在此刻给予他一丝抚慰了。 ⑧日子犹如卷筒，一日连带着二日反复降临，我渐渐成年，病也已 痊愈。爷爷却越来越老，皱纹一根根贴在他的额头，几根黑发在白发堆 里倔强地拥挤着。去年的冬天，爷爷脑梗发作，我从学校请假赶了回 去，看到病床上的爷爷睡得正香，我没打扰他。他醒来后，看着我，摸 着我的手。他的手冰冷，像一把把尖刀在我手上乱刮。茶杯在床头柜上 摆着，里面泡着中药，热气一股股随空气飘出来，药味儿浓郁，我不禁 落下了眼泪，豆大的眼泪打在医院被褥上，爷爷伸出手给我擦找着，我 怕自己哭得更厉害，连忙把头转了过去。 ⑨我看着茶杯，发现它也越来越老，漆早已掉落得差不多，只剩下 灰白的杯身和昏黄的杯壁面。“为人民服务”5个大字早已消失不见。 我相信，那5个字早已经刻在了爷爷脑海里。也许在夜深人静的时候， 爷爷会睁着眼睛看着漆黑的天花板，对着无言的茶杯讲些悄悄话。可能 会回忆他年轻时和战友的故事，可能会回忆他陪伴我成长的故事，也有 可能会回想他和茶杯之间的故事。 (节选自《中国青年作家报》，有删改) 17.依据文章内容，梳理情节，找出爷爷与“茶杯”有关的表现。(4分) 故事情节 与“茶杯”有关的表现 爷爷做生意 茶杯从不离手 爷爷下棋 ①】 ② 右手摸茶杯，安慰自己 爷爷在旅馆陪伴“我” ③ ④】 把茶杯摆在床头柜，里面泡着中药 18.结合语境，从人物描写的角度赏析第⑦段的画波浪线句。(3分) 吞咽下去后，他摸向茶杯，打开盖子后喝了起来，最后长叹了一口气。 19.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（)(3分) A.文章是按照时间顺序来写的，记录了爷爷逐渐变老和“我”逐渐长大的过程。 B.“我”去城里看病的车上，茶杯会发出噼里啪啦的声音，这让我觉得很没有面 子。 C.第⑧段画横线句运用了比喻的修辞，写出了爷爷的苍老，表达了“我”对爷爷 的关心。 D.茶杯是爷爷的战友送给他的，文章叙述的事件都与“茶杯”有关，“茶杯”是 串联全文的线索。 20.请结合全文，谈谈你对文章标题“茶杯是爷爷的魂”的理解。(3分) (四)阅读下面材料，完成21-24题。(15分) 清水一般的杨绛 ①读杨绛先生的《一百岁感言》，不由得惊叹，杨绛先生已是百岁老人了。 岁月的河流中，有的人，如江南人家的一坛女儿红，历久弥香，醇厚芳香。 ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣8 ②老去的只是光阴，不老的，永远是她的人格魅力。 ③她在《一百岁感言》中写道：“一个人经过不同程度的锻炼，就 获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈 细，香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最 受妙的风景，竟是内心的淡定与从容…” ④她八十余岁时，钱锺书和女儿钱瑗相继病重住院，她奔波在两座 医院、两位病人之间，悉心照料，辛苦和操劳可想而知。钱先生临终， 眼睛一直未合上，她在他的耳边柔声地低语：“你放心，有我。”听到 这句话，钱先生安然离世。 ⑤这是她年轻时常对他说的话。早年她和钱先生一起留学英国，在 英国牛津生下女儿钱瑗。在她住院期间，常见钱先生苦着脸去看她。 次，他说，不小心将墨水打翻了，染了桌布。她说，不要紧，有我，我 洗。几天后他又说，门轴坏了，不能锁门了。她又说，不要紧，有我， 我修。他感激之余，对于杨绛所说的“不要紧，有我”深信不疑。 ⑥钱锺书一生学贯中西，著书立说，但在生活琐事面前却如幼童一 般束手无策。有她一生陪伴在身旁，与他比翼齐飞，做他温柔的知己。 直到他生命的尽头，她还是那句话：“你放心，有我。”在生死面前， 内心如此强大和沉静，听之令人落泪。此时，她唯一的孩子钱瑗也已经 过世。 ⑦她说：“锺书逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我压根 不能逃走，我得留在人世间打扫现场尽我应尽的责任。” ⑧尘世间，她最爱的两人都离她而去，内心的悲苦和孤独无以言表。 八十余岁的老人，提笔写下散文集《我们仁》，写下一个学者家庭半个 多世纪的相濡以沫、意难情深，写下我们仁在人世的点点滴滴，如微风 细雨，温馨感人。 ⑨那段灰暗的日子，在艰苦繁重的劳动之余，杨绛先生写下散文《干 校六记》，从容练达，幽默风趣，细微处见真情。那是寒冬里一树树盛开 的梅花，清芬暗盈，几乎所有的苦难都被她一支妙笔化解了，连同那漫天 的冰雪。地温情而柔弱地支撑着他，相依相伴，不离不弃。 ⑩杨绛先生年近九十岁，开始认真整理钱先生几十年来的书稿和笔 记。那些手稿历经半个世纪的风霜，纸张发黄变脆，字迹模糊不清，她 一字一句艰难地辨认，抄录，整理，而后相继出版了《容安馆札记》《钱 锺书手稿集·中文笔记》。 ①钱先生离去了，留下她一个人在人世间“打扫现场”，完成钱先 生未完成的事业。她以这样的方式，寄托自己深深的思念。书稿所得的 稿费和版税800万元，全部捐赠母校清华大学，成立“好读书”奖学金，留给后来 的莘莘学子，连同他们一生严谨治学的精神。 @有一次，媒体邀请地参加作品研讨会，她没有去，还幽默地说：“稿子交 出去了，卖书就不是我该管的事。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。” 听她的话，令人莞尔。 图她说得真好。她就是一滴清水，文字和内心一样干净，清澈，透亮。她清 华其外，淡泊如水，不做媚世之态，也不被俗世所打扰，一生沉浸在文字里，一 活就是百余岁，终成一代大师，成为被世人尊称“先生”的女性。 (作者：李娟，文章有删改) 21.下列对文章的分析，不正确的一项是()(3分) A.文章记叙了杨绛和钱锺书夫妻二人患难与共、彼此相伴的故事，令人动容。 B.第③段引用杨绛在《一百岁感言》中的话，表现杨绛淡定从容的心态，丰富了 文章的内容。 C.第⑨段划线句把《我们仁》比作一树树盛开的梅花，形象地写出了这些文字所 展现出来的魅力。 D.第@段杨绛幽默地说：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡”，该句 照应了题目。 22.联系全文，请从表达方式的角度谈谈对第②段“老去的只是光阴，不老的，永 远是她的人格魅力。”这句话的理解。(3分) 23.文章第⑦段杨绛先生说“我得留在人世间打扫现场，尽我应尽的责任”，联系 上下文说说杨绛先生为“尽到责任”做了哪些事情。(4分) 24.有人说把文章标题改为“我眼中的杨绛先生”更好，你是否同意这种观点，说 说你的看法。（5分) 三、写作(6分) 25.阅读下面材料，根据要求写作。(60分) 余华说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有 的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。”人的一生，总有一 些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些 梦想值得追求…也许，你曾在委屈中坚强，困境中破茧，拼搏中闪光，磨砺 中绽放… 请以“值得 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①请将题目补充完整；②记叙你的真实经历和感受：③文中不得出现真 实的校名、地名和人名；④卷面书写整洁美观。 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 2025-2026 学年八年级语文上学期第二次月考检测试题答案 一、积累与运用（37 分） 1.（2分）寒风凛冽（书写略，要求字迹工整、规范） 2.（3分）D 3.（2分）面对生死关头，一线官兵越是艰险越向前。（或：生死关头，使一线官兵越是艰险越向前。删除 “面对” 或 “使”，消除主语残缺的语病） 4.（3分）C 5.（3分）D 6.（12分）答案：①老骥伏枥 ②志在千里 ③似曾相识燕归来 ④日暮乡关何处是 ⑤烟波江上使人愁 ⑥欲辨已忘言 ⑦九万里风鹏正举 ⑧铜雀春深锁二乔 ⑨入则无法家拂士 ⑩出则无敌国外患者 ⑪萧关逢候骑 ⑫提携玉龙为君死 7.（3分）答案：（1）华子良 （2）坚贞不屈、意志如钢（或：忠诚坚定、英勇无畏） （3）《挺进报》 8.（4分）①许云峰：他的信仰是对党的忠诚和对革命胜利的坚定信念。在狱中，他带领难友们坚持斗争，面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，始终坚贞不屈；他还为越狱计划精心谋划，挖通地牢，给同志们留下逃生的通道，自己却选择留在狱中坚守，用生命践行了对信仰的坚守。 ②周恩来：他的信仰是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。早年他放弃优渥的生活，投身革命事业，历经无数艰难险阻，始终坚守初心；在革命战争年代，他运筹帷幄，带领红军突破敌人的封锁，为中国革命的胜利奠定了坚实基础，用一生的奋斗诠释了信仰的力量。 9.（5分） 邀请函 尊敬的王金瑞同志： 您好！ 为引导同学们走近英雄人物，弘扬革命精神，树立远大志向，我校拟举办 “致敬英雄・守护山河” 主题宣传活动。特邀请您于2025年12月26日（星期三）下午 3:00，莅临我校大礼堂作关于对越自卫反击战的英雄事迹报告。 您的战斗经历是宝贵的精神财富，相信您的分享将激励同学们铭记历史、勇担使命。我们诚挚期待您的到来！ 实验五中学生会 2025年12月26日 二、阅读与鉴赏（53分） （一）诗歌阅读（6分） 10.（3分）A 解析：首联 “独看” 是作者的想象，并非实写，诗人通过设想妻子独自望月思念自己，反衬自己对妻子和家人的思念之情，故 A 项 “实写了妻子孤单落寞的凄楚情状” 表述错误。 11.（3分）相同点：两首诗都表达了杜甫对家人的思念之情，以及对国家命运的关切。 不同点：《春望》侧重抒发国破家亡的悲痛、对战乱的忧虑以及忧国忧民的沉郁情怀；《月夜》则通过设想妻子望月思念自己的场景，以夫妻相思之情为切入点，表达对家人的牵挂，情感更细腻、委婉。 （二）文言文阅读（19分） 12.（3分）D 解析：A 项，“空以身膏草野” 的 “以” 是 “介词，把”，“虽乘奔御风，不以疾也” 的 “以” 是 “动词，认为”，意义用法不同；B 项，“律知武终不可胁” 应译为 “卫律知道苏武最终不能被胁迫”；C 项，“是焉得为大丈夫乎” 的 “为” 是 “是” 的意思，“与君为兄弟” 的 “为” 是 “成为” 的意思；D 项，“往之女家” 的 “女” 通 “汝”，与 “汝为人臣子” 的 “汝” 都是 “你” 的意思，表述正确。 13.（3分）A 解析：卫律 “举剑拟之” 是受单于指使，试图胁迫苏武投降，并非 “担心苏武投降会威胁到他在单于心中的地位”，故 A 项表述错误。 14.（3分）C、D、F 解析：正确断句为 “单于愈益欲降之 / 乃幽武 / 置大窖中 / 绝不饮食”，译为 “单于更加想要使苏武投降，于是把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，断绝他的饮食”。 15.（3分）（1）住进天下最宽广的住宅——“仁”，站在天下最正确的位置——“礼”，走着天下最光明的大道——“义”。 （3分）（2）背叛君主，背弃亲人，在蛮夷之地做投降的俘虏，我为什么要见你！ 16.（4分）苏武是孟子笔下的大丈夫。苏武面对卫律的威逼利诱，坚守气节，毫不动摇，体现了孟子的“富贵不能淫，威武不能屈”；苏武被单于囚禁在大窖中，断绝饮食，他依然不屈服，体现了“贫贱不能移”。 （三）现代文阅读（13分） 17.（4分）①将茶杯摆在左手旁，走关键棋时喝口茶；②爷爷带“我”坐车上城检查病情；③摸茶杯、打开盖子喝茶并叹气；④爷爷脑梗住院 18.（3分）运用了动作和神态描写，生动形象地写出了爷爷用空杯喝水时的心事重重与无比焦虑，表现了爷爷对“我”病情的忧虑。也反映出茶杯对爷爷的重要性，可以给爷爷带来慰藉。 19.（3分）C 20.（3分）①爷爷无论走到哪儿，都随身带着茶杯。②茶杯是爷爷的战友送的，它饱含着爷爷与老大哥之间的友情、爷爷对老大哥的思念。③茶杯是爷爷安全感的来源，总能在关键时刻给予他慰藉。④茶杯承载着爷爷的回忆，记录他的过往，还象征着爷爷对作者的陪伴。 （四）现代文阅读（15分） 21.（3分）C 解析：第⑨段划线句将《干校六记》比作 “寒冬里一树树盛开的梅花”，而非《我们仨》，故 C 项表述错误。 22.（4分）议论。引出下文对杨绛先生的几件事的记叙，表达了对杨绛先生淡定、从容、坚强、幽默、无私奉献、淡泊名利的人格魅力的赞美和敬佩，暗示了文章的主题，激发读者的阅读兴趣。 23.（4分）撰写散文集《我们仨》；整理钱先生几十年来的书稿和笔记；成立“好读书”奖学金。 24.（5分）不同意。原标题运用比喻修辞，生动形象地写出了杨绛先生文字的特点和内心的品质：干净、清澈、透亮；清华其外，淡泊如水，不做媚世之态，也不被俗世所打扰。暗示文章主题，表达了作者对杨绛的赞美和敬佩之情。激发读者的阅读兴趣，引发读者联想。原标题更有美感，令人印象深刻。 三、写作（60分） 评分标准： 一类文（54-60 分）：题目补充完整，中心明确，内容具体，情感真挚，叙事完整生动，细节描写到位，语言流畅优美，结构严谨，卷面整洁。 二类文（48-53 分）：题目补充恰当，中心明确，内容较具体，情感真实，叙事完整，有一定细节描写，语言流畅，结构完整，卷面整洁。 三类文（42-47 分）：题目补充基本恰当，中心基本明确，内容不够具体，情感较真实，叙事基本完整，语言通顺，结构基本完整，卷面基本整洁。 四类文（36-41 分）：题目补充不当，中心不明确，内容空洞，情感虚假，叙事不完整，语言不通顺，结构混乱，卷面不够整洁。 五类文（36 分以下）：未补充题目，偏离题意，内容空洞无物，语言极不通顺，结构混乱，卷面脏乱。 （注：文中出现真实校名、地名、人名，扣 2 分；字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，扣完为止。） 学科网（北京）股份有限公司 $