精品解析：福建省莆田市第二十五中学2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

福建省莆田市第二十五中学2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 考试范围：七年级1-3单元；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、单项选择题：（下列各题的4个选项中，只有一个最符合题意，请把正确答案涂在答题卡上；每小题2分，共50分） 1. “理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己”。这句名言告诉我们初中生（ ） A. 只要随大流，就可以适应初中生活 B. 要珍视当下，把握机遇，融入新生活 C. 应任性发展，努力改变新环境 D. 只要学习好，自然就能适应初中生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：“只要……就”说法绝对化，并且我们也不能随大流，故A说法错误； B：“要珍视当下，把握机遇，融入新生活”符合题干中“理智的人主动适应世界”的核心观点，故B符合题意； C：我们应该积极适应初中生活，不能任性发展，故C说法错误； D：“只要……就”片面强调成绩，忽略全面适应的重要性，故D说法错误； 故本题选B。 2. 下面是七年级（1）班黑板报中两个板块的标题。据此，推测该期黑板报主题最有可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废 A. 规划美好生活 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对规划重要性的理解。 A：“谋定而后动，知止而有得”强调谋划规划后再行动，“凡事预则立，不预则废”强调预先计划的重要性，两个板块均突出“规划”的意义，与“规划美好生活”主题相符，故A符合题意； B：“确定兴趣爱好”在两个板块标题中未涉及“兴趣”相关内容，故B不符合题意； C：“自觉服务社会”强调社会责任与奉献，与“规划”“计划”无关，故C不符合题意； D：“发扬实干精神”侧重行动实践，而板块内容重点是“谋定”“预”（规划），非单纯实干，故D不符合题意； 故本题选A。 在不同人眼里，“我”有所不同。根据材料完成下面小题 3. 上图“朋友”对我的评价是（ ） A. 自我评价 B. 他人评价 C. 生活实践 D. 生理状况 4. 对待上图中众人的评价，“我”应该（ ） ①客观冷静，理性应对 ②以诚待之，照单全收 ③用心聆听，完善自己 ④勇于面对，坚持己见 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】3. B 4. B 【解析】 【3题详解】 本题考查认识自己的途径。 A：自我评价是自己对自身的认识，图片中“朋友”的评价来自他人，不属于自我评价，故A说法错误； B：他人评价是他人对自己的看法，“朋友”属于他人，其评价属于他人评价，故B符合题意； C：生活实践是通过实践活动认识自己，与题目中他人的评价无关，故C说法错误； D：生理状况是身体特征，题目中是性格、行为等方面的评价，故D说法错误； 故本题选B。 【4题详解】 本题考查正确对待他人评价。 ①：客观冷静、理性应对是对待他人评价的正确态度，避免盲从，故①符合题意； ②：“照单全收”错误，他人评价可能存在偏差，需理性分析，不能全部接受，故②说法错误； ③：用心聆听他人评价，能帮助发现自身优缺点，从而完善自己，故③符合题意； ④：“坚持己见”错误，应理性看待评价，合理部分需接受，故④说法错误； 故本题选B。 5. 下列行为中，属于在为他人、为社会服务中成就了“更好的自己”的是（ ） ①小亮主动改正自己的缺点，弥补不足 ②小安倾心帮助好友排解生活中的困惑 ③小方喜欢跳舞，每个周末都去学舞蹈 ④青年志愿者走进养老院开展慰问活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：小亮主动改正缺点属于自我完善，未直接体现服务他人或社会，故①不符合题意； ②：小安帮助好友排解困惑是为他人提供支持，属于服务他人，故②符合题意； ③：小方学舞蹈是发展个人兴趣，未涉及服务他人或社会，故③不符合题意； ④：青年志愿者慰问养老院是服务社会的具体行动，故④符合题意。 故本题选C。 6. 航天工程是中国科技的“王牌名片”。1991年出生的于新辰，已成为西昌发射中心指挥员；1992年出生的鲍硕，在首次火星探测任务中担任北京总调度……一代代年轻人逐梦航天，让中国逐步走向星辰大海。这告诉我们（ ） ①每个人都应以逐梦航天为人生理想 ②关注社会，随时调整自己的人生梦想 ③社会发展前景为个人发展提供了广阔舞台 ④每一个时代新人都应用自己的臂膀托起中国梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：每个人的理想应结合自身实际，并非所有人都必须选择航天，故①说法错误； ②：材料强调年轻人坚持航天事业，未体现“随时调整梦想”，且调整梦想需理性而非随意，故②说法错误； ③：航天事业的发展为年轻人提供了实现价值的平台，体现社会进步对个人的支持，故③符合题意； ④：材料中年轻人承担航天重任，说明时代新人应助力中国梦，故④符合题意； 故本题选D。 7. 《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”告诉我们善于学习，需要（ ） A. 养成良好的学习习惯 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 掌握科学的学习方法 D. 合理规划和管理学习时间 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的理解。 A：养成良好的学习习惯，强调学习行为，与题干中强调兴趣的层次递进无关，故A不符合题意； B：发现并保持对学习的兴趣，直接对应“好之者”“乐之者”对兴趣的重视，故B符合题意； C：科学的学习方法，题干未涉及具体方法，故C不符合题意； D：合理规划时间，属于学习策略，与兴趣无关，故D不符合题意。 故本题选B。 8. 下面歌词主要体现了家是（ ） A. 靠血缘关系结合成的亲属生活组织 B. 我们心灵的港湾，是轻松的避风港 C. 代代传承、血脉相连的生活共同体 D. 一所房子，是由家风和家训组成的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对家的内涵与功能的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，歌词中“人生的起点心灵的驿站”“梦中的眷恋”“生命停泊的港湾”等内容直接体现了家是心灵的依靠与慰藉，即“心灵的港湾，轻松的避风港”，故B说法正确； A：歌词中“心灵的驿站”“生命停泊的港湾”等描述未体现血缘关系，“靠血缘关系结合”并非歌词强调的重点，故A不符合题意； C：“代代传承、血脉相连”强调家的代际传承和血缘联系，歌词未涉及相关内容，故C不符合题意； D：“家是一所房子”的说法错误，家不仅是物质空间，更重要的是情感纽带，且歌词未提及“家风家训”，故D说法错误； 故本题选B。 9. 下图是某中学七年级（1）班关于“我心目中的父母”的调查结果。对此，你给同学们的建议是（ ） A. 保持个性，与父母相处时要坚持自己的立场 B. 要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾 C. 家庭成员应相互保持距离，对父母要敬而远之 D. 任何事情都要听父母的意见，毕竟父母是长辈 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会与父母交往。 B：调查显示多数同学认为父母不了解自己、思想保守且希望拥有个人空间，这反映出亲子间存在沟通隔阂，启示我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，故B符合题意； A：“坚持自己的立场”表述过于绝对，与父母相处需要相互理解，故A说法错误； C：“保持距离、敬而远之”说法错误，不利于家庭和谐，故C说法错误； D：“任何事情都要听父母的”过于绝对，父母意见需理性看待，故D说法错误； 故本题选B。 10. “三寸粉笔、三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”全社会大力弘扬教育家精神，让教师成为令人羡慕的职业。全社会尊师重教，是因为（ ） A. 教师是人类文明的创造者 B. 教师就是一个古老的职业 C. 教师的风格都是不一样的 D. 教师承担教书育人的使命 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊师重教的原因。 A：教师是人类文明的主要传承者而非创造者，故A说法错误； B：教师职业的古老性并非尊师重教的核心原因，故B不符合题意； C：教师风格不同是客观事实，但与题干强调的教师社会价值无关，故C不符合题意； D：教师承担教书育人的使命，直接体现其对国家发展和人才培养的重要性，故D符合题意； 故本题选D。 11. 师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。当与老师发生矛盾冲突时，化解的合理路径是（ ） ①与老师交换意见 ②思考与老师沟通的方法 ③冷静，反思矛盾产生的原因 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ③→①→② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与老师解决矛盾的做法。 ABCD：发生矛盾时，首先要冷静下来并反思原因，这是解决问题的前提，故③应为首要步骤；冷静反思后，需思考如何有效沟通，找到合适的方法，故②应在③之后；在明确原因和方法后，再与老师交换意见，故①为最后一步；③→②→①符合正确处理矛盾的逻辑，故B说法正确；ACD说法错误； 故本题选B。 12. 下框中两个成语体现了友谊的真谛是（ ） 高山流水：伯牙子期、知音难求； 投桃报李：投之以桃，报之以李。 ①朋友见证我们的成长 ②友谊是人生永恒的话题 ③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊是平等的、双向的 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ③：“高山流水”比喻知音难觅，强调朋友间心灵的契合与理解，体现了“友谊是一种心灵的相遇”，故③符合题意； ④：“投桃报李”强调相互给予、平等互惠，体现友谊是平等、双向的，故④符合题意； ①：“朋友见证成长”描述友谊的作用，但未直接体现题干成语的内涵，故①不符合题意； ②：“友谊是人生永恒话题”强调友谊的重要性，但未具体对应成语的特质，故②不符合题意； 故本题选D。 13. 下列对校园生活“微行为”的微点评，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 积极主动参加社会实践活动 学习不仅局限在学校 ② 把所有秘密和好友一起分享 呵护友谊要毫无保留 ③ 冷静思考他人对自己的表扬 正确对待他人的评价 ④ 对待父母言听计从百依百顺 孝敬父母长辈的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对学习的内容和具体形式、呵护友谊、正确对待他人评价、孝敬父母。 ①：社会实践活动是学习的延伸，学习不仅限于课堂，故①说法正确； ③：理性对待表扬是正确面对他人评价的表现，故③说法正确； ②：友谊需要尊重隐私，“毫无保留”可能侵犯个人空间，故②说法错误； ④：孝敬父母需建立在沟通基础上，而非盲目顺从，故④说法错误； 故本题选B。 14. 下面是七年级1班志愿者服务活动的记录（摘录）： 第一小组成员在学校田径场周围的花圃进行清扫枯叶、铲除杂草。 第二小组成员前往敬老院，给老人们表演节目，帮老人们捶背按摩。 第三小组成员前往附近社区，给居民们进行垃圾分类知识宣讲 活动结束后，同学们纷纷在班会课上分享感想与体会。下列同学的说法我赞同的有（ ） ①小福：集体生活能够培养我认真做事的责任感 ②小清：学生应以学习为主，参加这些活动没什么意义 ③小融：只有积极参与社会公益活动才能实现人生价值 ④小闽：在参加劳动和关爱他人的活动中，我感受到了快乐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活的意义。 ①：集体生活通过分工合作能增强责任感，故①符合题意； ②：否定社会实践的意义，忽视全面发展，故②说法错误； ③：“只有…才能”过于绝对，实现价值途径多样，故③说法错误； ④：参与劳动和关爱他人能获得精神满足，故④符合题意； 故本题选B。 15. 在校园生活里，一个人如同一滴水，一个班级宛如一条河，一所学校恰似一片海。一滴水若想永不干涸，唯有融入江河大海之中。而任何一条江河，任何一片海洋，同样离不开每一滴小小的水珠。根据这段话，下列说法正确的是（ ） A. 个人与集体相互依存、密不可分 B. 集体利益始终放在个人利益之上 C. 坚持集体主义就是保障个人利益 D. 个人利益与集体利益不会有冲突 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与集体的关系。 A：题干通过“一滴水融入江河”的比喻，强调个人与集体相互依存、不可分割，故A符合题意； B：集体利益应高于个人利益，但“始终”说法过于绝对，且题干未强调利益优先问题，故B不符合题意； C：坚持集体主义强调个人利益服从集体利益，而非单纯保障个人利益，故C说法错误； D：个人利益与集体利益在具体情境中可能存在冲突，故D说法错误。 故本题选A。 16. “有的人死了，他还活着”，孔子创立的儒家学说穿越两千年的时光至今仍被奉为经典，跨越国界并在全世界广泛传播。以上事例说明（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 人的精神生命是不断传承的 C. 每个人的生命都是无限的 D. 生老病死是无法抗拒的规律 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 B：孔子创立的儒家学说至今仍被奉为经典，跨越国界并在全世界广泛传播，这表明人的精神生命是不断传承的，故B符合题意； AD：每个人的生命都是独特的，生老病死是无法抗拒的规律，观点正确，但材料未体现，故AD不符合题意； C：每个人的生命都是有限的，故C说法错误； 故本题选B。 17. 放学后，初中生小川和小奇在书店（如图）买书，小奇突然晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的情况下，此时小川最恰当的做法是（ ） A. 大力摇晃小奇，尝试叫醒他 B. 立刻背起小奇，跑往医院急救 C. 守护小奇，请店员帮忙拨打120 D. 跑回学校找老师，让老师来处理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱生命。 C：分析题文，小奇突然晕倒且浑身抽搐，可能是癫痫发作、低血糖、中暑或其他急病。在病因不明时，应该守护在旁可观察小奇的状态，同时请店员协助拨打120，能快速获得专业医疗救助；故C符合题意； A：抽搐时摇晃可能导致患者舌咬伤、颈椎损伤，或因刺激加重抽搐症状；故A错误； B：跑动中可能导致患者身体晃动，增加呕吐窒息的风险；若患者存在骨折或颅内损伤，移动会加重病情；故B错误； D：往返学校会耽误急救时间，尤其是急病发作时，“黄金救援时间” 通常较短；故D错误； 故本题选C。 18. 2025年1月7日9时5分，西藏自治区日喀则市定日县发生6.8级地震。地震发生后，全国上下与受灾群众的心紧紧连在一起，救援救治力量快速抵达现场，御寒衣物、食品药品等及时运抵灾区，妥善安置受灾群众，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。这体现了（ ） ①敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 ②竭尽全力挽救生命，是对“生命最宝贵”的生动诠释 ③人的生命是脆弱和艰难的，我们在自然灾害前无能为力 ④每个人的生命都是有限的，生老病死是无法抗拒的规律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立生命至上的观念、敬畏生命的价值。 ①②：分析题文，地震发生后，救援救治力量快速抵达现场，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，表明生命是宝贵的，必须重视人的生命，敬畏生命，就要坚持生命至上，人民至上，是对“生命最宝贵”的生动诠释，故①②说法符合题意； ③：面对灾难我们有战胜它的信心，故③说法错误； ④：题文中体现的了在灾难面前我们将生命至上，该说法与材料内容无关，故④说法不符合题意； 故本题选A。 19. 某校在学校开展主题为“安全标识知多少”的实践活动，下图是学生小晋在学校各处摆放的安全标识，其中摆放位置恰当的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ①：食堂对应的标识若为“当心腐蚀”，食堂主要进行食品加工，一般无强腐蚀性物质，该标识不适用，故①不符合题意； ②：游泳馆地面易湿滑，“当心滑倒”标识用于提醒地面湿滑风险，摆放恰当，故②符合题意； ③：停车场存在车辆往来等潜在危险，“注意危险”类标识可提醒安全，摆放恰当，故③符合题意； ④：操场是学生活动场所，“止步高压危险”标识应放置于高压设备处，如实验楼，而非操场，故④不符合题意； 故本题选C。 20. 某校开展以“知危险会避险”为主题的安全教育周活动。下列行为符合这一主题的是（ ） A. 关注安全，遇到雷雨天气及时到树下躲雨 B. 学习煮菜，油锅起火时直接用水浇灭火焰 C. 参加演练，提高自然灾害避险和逃生能力 D. 专注学业，拒绝参加急救知识的技能培训 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 C：“知危险会避险”启示我们要提高防护能力，可以通过参加演练，提高自然灾害避险和逃生能力，C说法正确； A：雷雨天气不能到树下躲雨，会发生雷击，A错误； B：油锅着火时要迅速盖上锅盖、隔绝氧气，没有锅盖可用其它物品代替，注水容易引发更严重的火灾，B错误； D：应积极主动参加急救知识的技能培训，D错误； 故本题选C。 21. 江苏省教育厅下发的《关于印发江苏省儿童青少年近视防控工作责任清单（试行）的通知》指出：任课教师要按时下课、不拖堂；班主任要督促学生课间10分钟走出教室；学生要养成良好的用眼卫生习惯，掌握正确的读写姿势……对于初中生来说，此清单旨在引导我们（ ） A. 预防近视，远离一切电子产品 B. 注意安全，掌握科学自救方法 C. 滋养心灵，丰富自身精神世界 D. 爱护身体，养成健康生活方式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命的知识。 D：题干中表述的措施（按时下课、课间休息、正确读写姿势）均强调保护视力、促进身体健康，直接对应“爱护身体，养成健康生活方式”，故D符合题意； A：远离一切电子产品，说法绝对化，要合理使用电子产品，故A说法错误； B：题干内容与“安全自救”无关，故B不符合题意； C：“滋养心灵”侧重精神层面，而题干强调身体保护，故C不符合题意； 故本题选D。 22. “趁年少去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应努力求知，这样，年老时才不致空虚。”这段话主要启示我们（ ） A. 要以顽强不屈的精神战胜挫折和困难 B. 要滋养心灵，丰富精神世界 C. 养护精神比爱护身体更重要 D. 等年老后，我们再开始关注心理健康 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对滋养心灵的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，智慧乃是老年的精神养料，年轻时应努力求知，这样，年老时才不致空虚的话语启示我们要滋养心灵，丰富精神世界，故B说法正确； A：题干强调年轻时积累知识的重要性，未提及战胜挫折，故A说法不符合题意； CD：养护精神和爱护身体同样重要；我们要在青少年时期就开始关注心理健康，而不是等年老后才开始关注，故CD说法错误； 故本题选B。 23. 观察如图漫画《脚踏实地》，，这启示我们（ ） ①只要积极主动规划人生，就能实现自己的人生目标 ②实现长远目标要长期专注，并从做好当下小事做起 ③实现了一个个近期小目标，就等于实现长远大目标 ④我们不仅要有自己的目标，更要有脚踏实地的行动 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现目标的途径。 ①：“只要……就……”说法过于绝对，积极规划人生是实现目标的重要条件，但还需要脚踏实地的行动等，故①说法错误； ②：漫画中“认准目标一步一步往前走”体现了实现长远目标需要长期专注，从当下小事做起，故②符合题意； ③：“就等于”说法错误，实现近期小目标是实现长远大目标的基础，但并非直接等同，还需要持续努力和调整，故③说法错误； ④：“认准目标”强调要有目标，“一步一步往前走”强调要有脚踏实地的行动，故④符合题意； 故本题选C。 24. 程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”这启示我们树立人生目标时要（ ） A. 考虑个人兴趣爱好 B. 把握自己的知识能力 C. 从自己的实际出发 D. 植根国家人民的需要 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。 D：“我的目标是一切为了祖国的需要”，启示我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，植根国家人民的需要，故D符合题意； ABC：材料中未体现考虑自己的兴趣爱好、把握自己的知识能力、从自己的实际出发，故ABC不符合题意； 故本题选D。 25. 下面摘抄的语句与生命的特点搭配正确的有（ ） ①每个人从婴孩→儿童→青少年→中年→老年，生命时光一去不复返——生命是不可逆的 ②每个人都拥有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代——生命是独特的 ③每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命——生命是有限的 ④新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律——生命是代代接续的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ①：生命时光一去不复返，说明生命是不可逆的，故①说法正确； ②：每个人都拥有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代，说明生命是独特的，故②说法正确； ③：每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，说明生命有传承，故③说法错误； ④：新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律，说明生命是有限的，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题 26. 判断说理。 请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 某中学校报记者小君进行了一场以“守护身心健康”为主题的采访活动。以下是小君对两位同学的采访记录： 采访对象 采访记录 小福 在饮食方面，我喜欢吃油炸食品，尤其是炸鸡腿；在睡眠方面，我经常熬夜学习，所以老觉得上课犯困；在运动方面，我比较少参与户外运动。 小闽 我经常去参观博物馆，或者自己动手制作手工艺品，去研学旅行，参加志愿者活动，通过这些活动来丰富自己的精神世界。 （1）小福的做法：________。 理由：________。 （2）小闽的做法：________。 理由：________。 【答案】（1） ①. 错误 ②. 小福的做法不利于守护身心健康。油炸食品含有大量油脂，经常食用不利于身体健康；熬夜学习会影响正常的作息规律，损害身体健康；缺乏户外运动不利于增强体质。我们应养成健康的生活方式，合理饮食、充足睡眠、积极运动，守护自己的身心健康 （2） ①. 正确 ②. 小闽通过参观博物馆、制作手工艺品、研学旅行、参加志愿者活动等方式，丰富自己的精神世界，有利于养护精神。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神，小闽的做法值得肯定 【解析】 【分析】考点考查：爱护身体、滋养心灵。 能力考查：调动和运用知识描述和阐述事实，判断分析问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误： 错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：做法不利于守护身心健康，应养成健康的生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：丰富了自己的精神世界，有利于养护精神；守护生命需要关注并养护我们的精神。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 阅读材料，回答问题。 材料 2024年12月4日，在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。非物质文化遗产主要体现为以下五大领域：口头传统和表现形式，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；表演艺术；社会实践、仪式、节庆活动；有关自然界和宇宙的知识和实践；传统手工艺。“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”的申报从整体上归为第三类遗产领域。 结合“滋养心灵”的相关知识，说说中国人庆祝春节带给我们的启示。 【答案】示例：①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。②滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。③“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”作为中华优秀传统文化的组成部分，能够丰富我们的精神世界，满足我们的精神需求。 【解析】 【分析】考点考查：滋养心灵 能力考查：描述阐述能力 核心素养：道德修养、政治认同、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用滋养心灵的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。​ 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识​。 关键词①：春节 —— 中国人庆祝传统新年的社会实践→可链接春节作为中华优秀传统文化的组成部分丰富我们的精神世界，满足我们的精神需求； 关键词②：春节被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录→可链接滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 【认识生命敬畏生命】 材料一 被授予“共和国勋章”的钟南山出生于医学世家。他的父亲钟世藩，是医学界赫赫有名的儿科医学专家，对事业有着执着的追求，对待病人尽心尽责，这种大公无私的奉献精神，影响着钟南山。钟南山立志要学医治病救人！他长期从事呼吸道传染疾病的预防和治疗。钟南山之子钟惟德，受祖父和父亲的影响，也走上了医学的道路。目前，钟惟德已是著名的泌尿外科专家、国家级百千万人才。 （1）从钟南山家庭的三代传承中，谈谈你对生命有接续的理解。 2024年8月8日是我国第16个“全民健身日”。新修订的《中华人民共和国体育法》规定，每年8月8日全民健身日所在周为体育宣传周。从过去的“全民健身日”拓展到现在的“体育宣传周”，我国全民健身日的全民健身参与规模和推广力度上了一个新台阶。 （2）运用所学知识，请你谈谈国家重视公民身体健康的原因。 【答案】（1）生命的接续使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。钟南山家庭三代传承医学事业，在精神上一脉相承，体现了家族生命的接续。同时，他们对医学事业的执着追求和大公无私的奉献精神，体现了生命的价值在于创造和奉献，前代人的精神激励后代在相同领域继续奋斗，实现生命的传承与价值延续。 （2）①身体是生命存在的根本；②身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展；③爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。 【解析】 【分析】考点考查：生命有接续、身体健康的重要性。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用生命有接续的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他的父亲钟世藩，是医学界赫赫有名的儿科医学专家，对事业有着执着的追求，对待病人尽心尽责，这种大公无私的奉献精神，影响着钟南山→可链接生命的价值在于创造和奉献，前代人的精神激励后代在相同领域继续奋斗，实现生命的传承与价值延续。 关键词②：钟南山之子钟惟德，受祖父和父亲的影响，也走上了医学的道路。目前，钟惟德已是著名的泌尿外科专家、国家级百千万人才→可链接钟南山家庭三代传承医学事业，在精神上一脉相承，体现了家族生命的接续。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查身体健康的重要性，可以结合教材知识作答。 29. 阅读材料，回答问题 【传递温暖，生命至上】 活动一：生命因存在而可贵 名言一 世界上没有完全相同的两片树叶，每个人都是独一无二的。 名言二 盛年不重来，一日难再展。 名言三 人生天地之间，若白之过隙，忽然而已。 （1）活动一中的名言分别体现了生命的哪些特点?（请按名言顺序依次写出） 活动二：生命因敬畏而延展 1月7日在西藏日喀则市定日县发生6.8級地震，震源深度10公里，地震造成重大人员伤亡，大量房屋倒塌。地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示指出，要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，防止发生次生灾害，妥善安置受灾群众，做好善后等工作。应急救援、消防救援、森林消防、公安干警、部队官兵等上万救援力量，第一时间奔赴震中。棉被、毛毯、棉大衣、炉子、方便面等17万余件急需物资陆续运往灾区。 （2）上述材料启示我们应如何敬畏生命? 活动三：生命因守护而精彩 这场地震让我们深刻认识到自然灾害的破坏力，也让我们意识到生命的可责，我们应该更加珍爱生命和家园，加强防灾减灾工作，提高应对自然灾害的能力。 发生地震 发生火灾 如：震时就地避险，震后迅速撤离 如：及时拨打119 …… …… （3）为了让大家更好地掌握自救自护的方法，请你制作安全防护宣传卡片，各写出一条自救自护的方法。 【答案】（1）名言一体现每个人的生命都是独特的。名言二体现每个人的生命都是不可逆的。名言三体现每个人的生命都是有限的。 （2）敬畏生命就要关爱他人的生命。敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 （3）发生地震：来不及跑时可迅速躲到坚固的墙体，塌下来时可以承受住形成空间的地方。发生火灾：遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 【解析】 【分析】考点考查： 生命的特点、敬畏生命、提高防护能力 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用生命的特点的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每个人都是独一无二的→每个人的生命都是独特的。 关键词②：盛年不重来，一日难再展→每个人的生命都是不可逆的。 关键词③：人生天地之间，若白之过隙，忽然而已→每个人的生命都是有限的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平高度重视并作出重要指示指出，要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，防止发生次生灾害，妥善安置受灾群众，做好善后等工作→关爱他人的生命；坚持人民至上、生命至上。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查发生地震和发生火灾的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 30. 巴黎奥运会比赛期间，我国体育健儿弘扬中华体育精神和奥林匹克精神，展现了新时代中国青年自信阳光、勇毅向上的精神风貌。 【少年有梦】 奥运冠军孙颖莎在香港都会大学做有关“梦想、成长和幸福”的演讲中说：“穿上国家队球衣那一刻，意识到胸前的国旗永远大于背后的姓名”。 奥运冠军潘展乐10岁时接受记者采访，被问到他的梦想是什么，他坚定地说：“游得比孙杨快就可以了。”敢做梦靠的是勇气。 （1）孙颖莎的演讲告诉我们如何树立正确的人生目标？ 【圆梦奥运】 首次参加奥运会的中国队选手郑钦文，夺得中国网球队首枚奥运会女单金牌！在半决赛中，首盘较量，以行云流水般的攻势轻松摘得桂冠；转战第二盘，她非但没有丝毫慌乱，反而展现出超乎常人的冷静与坚韧，最终以7：5拿下第二盘。她在赛后接受采访时说：“勇敢去做梦，只有做梦才能有目标，但是要享受这个过程。” （2）材料表明正确的人生目标的作用是什么？ 【答案】（1）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提； ②树立人生目标，应当从自身实际出发； ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合； ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 （2）正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，坚定前行，指引我们走上正确的人生道路。 【解析】 【分析】考点考查：人生目标的重要性、树立人生目标应考虑的因素。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立人生目标应考虑的因素相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“穿上国家队球衣那一刻，意识到胸前的国旗永远大于背后的姓名”→可链接教材知识树立人生目标应考虑的因素； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用人生目标的重要性相关知识，从作用类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“勇敢去做梦，只有做梦才能有目标，但是要享受这个过程”→可链接教材知识人生目标的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省莆田市第二十五中学2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 考试范围：七年级1-3单元；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、单项选择题：（下列各题的4个选项中，只有一个最符合题意，请把正确答案涂在答题卡上；每小题2分，共50分） 1. “理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己”。这句名言告诉我们初中生（ ） A. 只要随大流，就可以适应初中生活 B. 要珍视当下，把握机遇，融入新生活 C. 应任性发展，努力改变新环境 D. 只要学习好，自然就能适应初中生活 2. 下面是七年级（1）班黑板报中两个板块的标题。据此，推测该期黑板报主题最有可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废 A. 规划美好生活 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 在不同人眼里，“我”有所不同。根据材料完成下面小题 3. 上图“朋友”对我的评价是（ ） A. 自我评价 B. 他人评价 C. 生活实践 D. 生理状况 4. 对待上图中众人的评价，“我”应该（ ） ①客观冷静，理性应对 ②以诚待之，照单全收 ③用心聆听，完善自己 ④勇于面对，坚持己见 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下列行为中，属于在为他人、为社会服务中成就了“更好的自己”的是（ ） ①小亮主动改正自己的缺点，弥补不足 ②小安倾心帮助好友排解生活中的困惑 ③小方喜欢跳舞，每个周末都去学舞蹈 ④青年志愿者走进养老院开展慰问活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 航天工程是中国科技的“王牌名片”。1991年出生的于新辰，已成为西昌发射中心指挥员；1992年出生的鲍硕，在首次火星探测任务中担任北京总调度……一代代年轻人逐梦航天，让中国逐步走向星辰大海。这告诉我们（ ） ①每个人都应以逐梦航天为人生理想 ②关注社会，随时调整自己的人生梦想 ③社会发展前景为个人发展提供了广阔舞台 ④每一个时代新人都应用自己的臂膀托起中国梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”告诉我们善于学习，需要（ ） A. 养成良好的学习习惯 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 掌握科学的学习方法 D. 合理规划和管理学习时间 8. 下面歌词主要体现了家是（ ） A. 靠血缘关系结合成的亲属生活组织 B. 我们心灵的港湾，是轻松的避风港 C. 代代传承、血脉相连的生活共同体 D. 一所房子，是由家风和家训组成的 9. 下图是某中学七年级（1）班关于“我心目中的父母”的调查结果。对此，你给同学们的建议是（ ） A. 保持个性，与父母相处时要坚持自己的立场 B. 要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾 C. 家庭成员应相互保持距离，对父母要敬而远之 D. 任何事情都要听父母的意见，毕竟父母是长辈 10. “三寸粉笔、三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”全社会大力弘扬教育家精神，让教师成为令人羡慕的职业。全社会尊师重教，是因为（ ） A. 教师是人类文明的创造者 B. 教师就是一个古老的职业 C. 教师的风格都是不一样的 D. 教师承担教书育人的使命 11. 师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。当与老师发生矛盾冲突时，化解的合理路径是（ ） ①与老师交换意见 ②思考与老师沟通的方法 ③冷静，反思矛盾产生的原因 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ③→①→② 12. 下框中两个成语体现了友谊的真谛是（ ） 高山流水：伯牙子期、知音难求； 投桃报李：投之以桃，报之以李。 ①朋友见证我们的成长 ②友谊是人生永恒的话题 ③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊是平等的、双向的 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 13. 下列对校园生活“微行为”的微点评，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 积极主动参加社会实践活动 学习不仅局限在学校 ② 把所有秘密和好友一起分享 呵护友谊要毫无保留 ③ 冷静思考他人对自己的表扬 正确对待他人的评价 ④ 对待父母言听计从百依百顺 孝敬父母长辈的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下面是七年级1班志愿者服务活动的记录（摘录）： 第一小组成员在学校田径场周围的花圃进行清扫枯叶、铲除杂草。 第二小组成员前往敬老院，给老人们表演节目，帮老人们捶背按摩。 第三小组成员前往附近社区，给居民们进行垃圾分类知识宣讲 活动结束后，同学们纷纷在班会课上分享感想与体会。下列同学的说法我赞同的有（ ） ①小福：集体生活能够培养我认真做事的责任感 ②小清：学生应以学习为主，参加这些活动没什么意义 ③小融：只有积极参与社会公益活动才能实现人生价值 ④小闽：在参加劳动和关爱他人的活动中，我感受到了快乐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 在校园生活里，一个人如同一滴水，一个班级宛如一条河，一所学校恰似一片海。一滴水若想永不干涸，唯有融入江河大海之中。而任何一条江河，任何一片海洋，同样离不开每一滴小小的水珠。根据这段话，下列说法正确的是（ ） A. 个人与集体相互依存、密不可分 B. 集体利益始终放在个人利益之上 C. 坚持集体主义就是保障个人利益 D. 个人利益与集体利益不会有冲突 16. “有的人死了，他还活着”，孔子创立的儒家学说穿越两千年的时光至今仍被奉为经典，跨越国界并在全世界广泛传播。以上事例说明（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 人的精神生命是不断传承的 C. 每个人的生命都是无限的 D. 生老病死是无法抗拒的规律 17. 放学后，初中生小川和小奇在书店（如图）买书，小奇突然晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的情况下，此时小川最恰当的做法是（ ） A. 大力摇晃小奇，尝试叫醒他 B. 立刻背起小奇，跑往医院急救 C. 守护小奇，请店员帮忙拨打120 D. 跑回学校找老师，让老师来处理 18. 2025年1月7日9时5分，西藏自治区日喀则市定日县发生6.8级地震。地震发生后，全国上下与受灾群众的心紧紧连在一起，救援救治力量快速抵达现场，御寒衣物、食品药品等及时运抵灾区，妥善安置受灾群众，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。这体现了（ ） ①敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 ②竭尽全力挽救生命，是对“生命最宝贵”的生动诠释 ③人的生命是脆弱和艰难的，我们在自然灾害前无能为力 ④每个人的生命都是有限的，生老病死是无法抗拒的规律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 某校在学校开展主题为“安全标识知多少”的实践活动，下图是学生小晋在学校各处摆放的安全标识，其中摆放位置恰当的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 某校开展以“知危险会避险”为主题的安全教育周活动。下列行为符合这一主题的是（ ） A. 关注安全，遇到雷雨天气及时到树下躲雨 B. 学习煮菜，油锅起火时直接用水浇灭火焰 C. 参加演练，提高自然灾害避险和逃生能力 D. 专注学业，拒绝参加急救知识的技能培训 21. 江苏省教育厅下发的《关于印发江苏省儿童青少年近视防控工作责任清单（试行）的通知》指出：任课教师要按时下课、不拖堂；班主任要督促学生课间10分钟走出教室；学生要养成良好的用眼卫生习惯，掌握正确的读写姿势……对于初中生来说，此清单旨在引导我们（ ） A. 预防近视，远离一切电子产品 B. 注意安全，掌握科学自救方法 C. 滋养心灵，丰富自身精神世界 D. 爱护身体，养成健康生活方式 22. “趁年少去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应努力求知，这样，年老时才不致空虚。”这段话主要启示我们（ ） A. 要以顽强不屈的精神战胜挫折和困难 B. 要滋养心灵，丰富精神世界 C. 养护精神比爱护身体更重要 D. 等年老后，我们再开始关注心理健康 23. 观察如图漫画《脚踏实地》，，这启示我们（ ） ①只要积极主动规划人生，就能实现自己的人生目标 ②实现长远目标要长期专注，并从做好当下小事做起 ③实现了一个个近期小目标，就等于实现长远大目标 ④我们不仅要有自己的目标，更要有脚踏实地的行动 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 24. 程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”这启示我们树立人生目标时要（ ） A. 考虑个人兴趣爱好 B. 把握自己的知识能力 C. 从自己的实际出发 D. 植根国家人民的需要 25. 下面摘抄的语句与生命的特点搭配正确的有（ ） ①每个人从婴孩→儿童→青少年→中年→老年，生命时光一去不复返——生命是不可逆的 ②每个人都拥有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代——生命是独特的 ③每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命——生命是有限的 ④新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律——生命是代代接续的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题 26. 判断说理。 请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 某中学校报记者小君进行了一场以“守护身心健康”为主题的采访活动。以下是小君对两位同学的采访记录： 采访对象 采访记录 小福 在饮食方面，我喜欢吃油炸食品，尤其是炸鸡腿；在睡眠方面，我经常熬夜学习，所以老觉得上课犯困；在运动方面，我比较少参与户外运动。 小闽 我经常去参观博物馆，或者自己动手制作手工艺品，去研学旅行，参加志愿者活动，通过这些活动来丰富自己的精神世界。 （1）小福的做法：________。 理由：________。 （2）小闽的做法：________。 理由：________。 27. 阅读材料，回答问题。 材料 2024年12月4日，在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。非物质文化遗产主要体现为以下五大领域：口头传统和表现形式，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；表演艺术；社会实践、仪式、节庆活动；有关自然界和宇宙的知识和实践；传统手工艺。“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”的申报从整体上归为第三类遗产领域。 结合“滋养心灵”的相关知识，说说中国人庆祝春节带给我们的启示。 28. 【认识生命敬畏生命】 材料一 被授予“共和国勋章”的钟南山出生于医学世家。他的父亲钟世藩，是医学界赫赫有名的儿科医学专家，对事业有着执着的追求，对待病人尽心尽责，这种大公无私的奉献精神，影响着钟南山。钟南山立志要学医治病救人！他长期从事呼吸道传染疾病的预防和治疗。钟南山之子钟惟德，受祖父和父亲的影响，也走上了医学的道路。目前，钟惟德已是著名的泌尿外科专家、国家级百千万人才。 （1）从钟南山家庭的三代传承中，谈谈你对生命有接续的理解。 2024年8月8日是我国第16个“全民健身日”。新修订的《中华人民共和国体育法》规定，每年8月8日全民健身日所在周为体育宣传周。从过去的“全民健身日”拓展到现在的“体育宣传周”，我国全民健身日的全民健身参与规模和推广力度上了一个新台阶。 （2）运用所学知识，请你谈谈国家重视公民身体健康的原因。 29. 阅读材料，回答问题 【传递温暖，生命至上】 活动一：生命因存在而可贵 名言一 世界上没有完全相同的两片树叶，每个人都是独一无二的。 名言二 盛年不重来，一日难再展。 名言三 人生天地之间，若白之过隙，忽然而已。 （1）活动一中的名言分别体现了生命的哪些特点?（请按名言顺序依次写出） 活动二：生命因敬畏而延展 1月7日在西藏日喀则市定日县发生6.8級地震，震源深度10公里，地震造成重大人员伤亡，大量房屋倒塌。地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示指出，要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，防止发生次生灾害，妥善安置受灾群众，做好善后等工作。应急救援、消防救援、森林消防、公安干警、部队官兵等上万救援力量，第一时间奔赴震中。棉被、毛毯、棉大衣、炉子、方便面等17万余件急需物资陆续运往灾区。 （2）上述材料启示我们应如何敬畏生命? 活动三：生命因守护而精彩 这场地震让我们深刻认识到自然灾害的破坏力，也让我们意识到生命的可责，我们应该更加珍爱生命和家园，加强防灾减灾工作，提高应对自然灾害的能力。 发生地震 发生火灾 如：震时就地避险，震后迅速撤离 如：及时拨打119 …… …… （3）为了让大家更好地掌握自救自护的方法，请你制作安全防护宣传卡片，各写出一条自救自护的方法。 30. 巴黎奥运会比赛期间，我国体育健儿弘扬中华体育精神和奥林匹克精神，展现了新时代中国青年自信阳光、勇毅向上的精神风貌。 【少年有梦】 奥运冠军孙颖莎在香港都会大学做有关“梦想、成长和幸福”的演讲中说：“穿上国家队球衣那一刻，意识到胸前的国旗永远大于背后的姓名”。 奥运冠军潘展乐10岁时接受记者采访，被问到他的梦想是什么，他坚定地说：“游得比孙杨快就可以了。”敢做梦靠的是勇气。 （1）孙颖莎的演讲告诉我们如何树立正确的人生目标？ 【圆梦奥运】 首次参加奥运会的中国队选手郑钦文，夺得中国网球队首枚奥运会女单金牌！在半决赛中，首盘较量，以行云流水般的攻势轻松摘得桂冠；转战第二盘，她非但没有丝毫慌乱，反而展现出超乎常人的冷静与坚韧，最终以7：5拿下第二盘。她在赛后接受采访时说：“勇敢去做梦，只有做梦才能有目标，但是要享受这个过程。” （2）材料表明正确的人生目标的作用是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $