2025-2026学年辽宁省沈阳市法库县统编版六年级上册10月月考语文试卷

小学六年级语文学科第二阶段练习题（二）2025．10 一、积累与运用 1. 看拼音写词语。 当队长yì lì（ ）在山腰，xuān bù（ ）马上就要登上山顶时，登山队员们的内心fèi téng（ ）了，顿时bào fā（ ）出一阵欢呼声，他们脸上透着xǐ yuè（ ），一想到自己能够亲手把鲜艳的qí zhì（ ）插在山顶，他们身上的疲惫就huì jù（ ）成一股动力，激励他们勇敢前进。 2. 请给下列句子中的“素”字选择正确的解释 素①本色，白色：~服；②颜色单纯，不艳丽：~雅；③蔬菜、瓜果等事物（跟“荤”相对）：~食；④素来，向来：~不相识。 （1）这身衣服太素了。（ ） （2）妈妈今天做了三荤一素。（ ） （3）他平素沉默寡言，今天一反常态。（ ） 3. 把词语补充完整。 心（ ）肉（ ） 呆（ ）呆（ ） 斩（ ）截（ ） 横（ ）竖（ ） 自（ ）自（ ） 别出（ ）（ ） 技高（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） 4. 选出合适的词填在句中横线上。（填字母） A．屹立 B．耸立 C．矗立 D．挺立 （1）烈士纪念日当天，张定宇向______在天安门广场上的人民英雄纪念碑献花。 （2）冬天到了，松柏依然苍翠地______在风雪中。 （3）进入天山，映入眼帘的是______的群山，连绵不绝。 （4）2020年5月珠峰高程测量队8名队员为______在青藏高原的珠穆朗玛峰“量身高”。 5. 下列加点词语使用有误的一项是（ ） A. 这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。 B. 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 C. 大家目不转睛地观看庆祝建党百年大会的直播盛况。 D. 看着躺在病床上的战友，他居高临下地说：“你安心养病，剩下的工作我来完成。” 判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。 6. 小说的“三要素”是指典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。（ ） 7. 《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。（ ） 8. 《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。（ ） 9. “弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。”这句话运用了比喻的说明方法。（ ） 按要求完成句子。 10. 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句） ________________________________________ 11. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句） _____________ 12. “传统文化不仅需要保护，更要传承！”爷爷对我说。（改为不用“说”的句子） _______________________________________ 13. 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是______，演奏着美妙的音乐；生活是一本书，__________________；生活是______，________________________。 14. 根据所学的知识完成练习。 （1）等闲识得东风面，____________。 （2）少小离家老大回，____________。 （3）学了第四单元，我知道了读小说要关注情节、环境、人物等。在读过的小说中，我认为《______》这本书中的____________这一人物形象十分生动，与该人物相关的“____________”这一情节给我留下了深刻印象。 （4）列夫·托尔斯泰是______国______家，______家。他的作品有____________、____________、____________等。 二、阅读平台 课内阅读 ①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 ②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 15. 选文①中“突然、像泼、像倒、咆哮、狂奔而来”等词语写出了____________，通过对村民们的动作描写我体会到__________________。 16. 选文②中“冲上前、揪出、凶得像只豹子”是对老支书____________的描写，写出了____________，从中我体会到了____________。 17. 文中短句多，自然段也极为简短，作者这样写的目的是（ ）（多选） A. 充实文章内容 B. 形成急促、紧张的节奏 C. 使句子精炼 D. 渲染了紧张的气氛 18. 对这篇小说中老汉的形象评价，不准确的一项是 （ ） A. 清正廉洁 B. 忠于职守 C. 舍己为人 D. 大公无私 19. 【颁奖词】你退后，让我来！六个字铁骨铮铮，以血肉挡住危险，哪怕自己坠入深渊。无法给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸，战友们拉着手趟过雷场。你听，那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞！ 以上是“感动中国”中杜富国的颁奖词，请结合《桥》这课的内容，仿照颁奖词的写法，为老支书写一段颁奖词。 ________________________________________ 课外阅读 一只皮鞋 ①一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要往路口张望，希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。 ②又是一个傍晚，一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有个大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”“啊……（1）对呀。”“要付你多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”军人把两元递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？”“他……（2）上前线了。”说完，军人转身要走。 ③“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……（3）他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈着大步走了。 20. 把正确的选项填在括号里。 （1）“略一沉思”的“略”的意思是（ ） A．简要的 B．稍加 C．大致 （2）“沉思”的“沉”解释为（ ） A．没在水中 B．分量重 C．深入、程度深 21. 根据选文内容，理解填空。 （1）本文开头“一天，两天，一个多月过去了”一句，在文中烘托了小鞋匠______的心情。 （2）选文中与“夕阳的余晖”一词相呼应的词语是______。 22. 文中三处用了省略号，其中只有一处表示省略，它是第______处，省略的内容是______，省略的原因是____________。 23. 小鞋匠听了这位军人说的话会想些什么？ ____________________________________ 三、习作 24. 在生活中，我们能感受到谦让、亲情、善良、尊严、给予，能领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富，请你以“______最珍贵”为题写一篇记叙文，字数不少于450字。 小学六年级语文学科第二阶段练习题（二）2025．10 一、积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 屹立 ②. 宣布 ③. 沸腾 ④. 爆发 ⑤. 喜悦 ⑥. 旗帜 ⑦. 汇聚 【2题答案】 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ④ 【3题答案】 【答案】 ①. 惊 ②. 跳 ③. 头 ④. 脑 ⑤. 钉 ⑥. 铁 ⑦. 七 ⑧. 八 ⑨. 言 ⑩. 语 ⑪. 心 ⑫. 裁 ⑬. 一 ⑭. 筹 ⑮. 精 ⑯. 神 【4题答案】 【答案】 ①. A ②. D ③. B ④. C 【5题答案】 【答案】D 判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。 【6题答案】 【答案】√ 【7题答案】 【答案】× 【8题答案】 【答案】√ 【9题答案】 【答案】× 按要求完成句子。 【10题答案】 【答案】 老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 【11题答案】 【答案】这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？ 【12题答案】 【答案】 爷爷对我强调，传统文化不仅需要保护，更要传承！ 【13题答案】 【答案】 ①. 一架钢琴 ②. 记录着动人的故事 ③. 一条河 ④. 流淌着不息的生命 【14题答案】 【答案】 ①. 万紫千红总是春 ②. 乡音无改鬓毛衰 ③. 西游记 ④. 孙悟空 ⑤. 三打白骨精 ⑥. 俄 ⑦. 文学 ⑧. 思想 ⑨. 《安娜·卡列尼娜》 ⑩. 《战争与和平》 ⑪. 《复活》 二、阅读平台 【15~19题答案】 【答案】15. ①. 山洪来势凶猛、情况危急 ②. 村民们面对突如其来的洪水时非常惊慌失措 16. ①. 动作和神态 ②. 老支书在危急时刻的果断、严厉和威严。 ③. 老支书坚持原则、不徇私情、一心为公（或大公无私、舍己为人）的高尚品质。 17. BD 18. A 19. “党员排后面！”五个字掷地有声，以脊梁撑起危桥，用身躯挡住洪涛。你站成一座山，护群众安全撤离，却把自己留在了洪流。你听，那奔腾的河水，是对支书的致敬！ 【20~23题答案】 【答案】20. ①. B ②. C 21. ①. 着急等待 ②. 日落西山 22. ①. ③ ②. 被锯掉了 ③. 瘦瘦的军人不忍心说出“被锯掉了”这句话 23. 原来那个大个子军人为了国家和人民，在前线失去了双腿，他即便身处那样艰难的处境，还惦记着付给我修鞋的钱，真是个诚实守信、令人敬佩的人啊！ 三、习作 【24题答案】 【答案】例文： 善良最珍贵 生活像一个百宝箱，装着许多珍贵的馈赠，而我觉得，善良最珍贵。它就像冬日里的暖阳，总能在不经意间温暖人心。 上个月的一个傍晚，放学时突然下起了瓢泼大雨。我站在公交站台下焦急地踱步，望着雨幕里飞驰的车辆，后悔早上没听妈妈的话带伞。正当我缩着肩膀准备冒雨冲回家时，一把蓝色的雨伞轻轻举到了我头顶。“小朋友，没带伞吗？我送你到前面的路口吧。”转头一看，是位陌生的阿姨，她穿着朴素的工作服，脸上带着温和的笑。我愣了愣，连忙道谢。一路上，阿姨把伞大半都倾向我这边，自己的肩膀湿了一大片却毫不在意，还轻声问我家住哪，叮嘱我雨天路滑要小心。到了路口，她把伞塞到我手里：“这伞你先用着，明天路过这儿再还我就行。”不等我多说，她就转身冲进了雨里。 握着那把还带着余温的伞，我的心里暖洋洋的。后来我按时还了伞，阿姨笑着说这只是举手之劳。可正是这份微不足道的善良，让我在雨天里感受到了陌生人的善意。从那以后，我也学着主动帮助别人：帮邻居奶奶提重物，给忘带文具的同学借笔。善良就像一粒种子，会在心里生根发芽，传递给更多人。这份温暖的馈赠，远比任何东西都珍贵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $