精品解析：新疆皮山县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

新疆皮山县2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 总分:100分 时间：60分钟 一、单项选择题。（本题共15小题，每小题3分，共45分。） 1. 七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感觉到高兴的同时，也会有种孤单感。这时，你最好的选择是（ ） A. 对不认识的同学敬而远之 B. 主动向新同学介绍自己 C. 等待新的同学主动来找自己玩 D. 保持警惕不让同学伤害到自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查面对新环境的知识点。 A：对于新同学我们应该主动交往，结交新同学，而不是“敬而远之”，A错误； B：结合教材知识可知，刚进入新环境首先向大家介绍自己，与同学友好相处，B正确，符合题意； C：对于新同学我们应该主动接触，而不能被动的等新同学来找自己。C错误； D：对于同学，我们不能过分谨慎保持警惕，应该主动热情，落落大方，D错误； 故本题选B。 2. 学习需要努力，“努力”也有方法。下列方法不正确的是（ ） A. 保持自信，积极乐观 B. 劳逸结合，科学用脑 C. 独立思考，拒绝讨论 D. 科学规划，注重积累 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 ABD：依据教材知识，“努力”也有方法，应保持自信，积极乐观，劳逸结合，科学用脑，科学规划，注重积累，ABD说法正确； C：学习中可以与他人讨论，合作学习，C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 3. 初中生活已经开始，在规划初中生活的发展方向时，下列说法正确的是（ ） A. 随遇而安，听从命运的安排 B. 只考虑自己的兴趣，其他问题均可忽略 C. 一切听从父母的安排 D. 要理性分析主客观条件，设立合理的发展目标 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 D：根据所学知识，在规划初中的学习生活时，我们要理性分析主客观条件，设立合理的发展目标，故D说法正确； A：自己的人生要自己掌控，不能随遇而安，故A说法错误； B：不能只考虑兴趣，还要考虑国家和社会的需要，故B说法错误； C：完全依赖父母安排，缺乏自主性和独立思考，故C说法错误； 故本题选D。 4. 道德与法治课上，同学们围绕着“认识和评价自我的途径”这一话题展开讨论，提出了不少观点，你认为正确的是 （ ） A. 小刚：走自己的路，让别人说去吧！自我评价最重要 B. 小峰：以人为鉴，可以明得失，只有他人的意见才可靠 C. 小军：我最在意老师和同学们对我的态度和评价 D. 小雨：我既重视自我评价，又关注同学、老师对我的评价 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，我们认识自己的途径有很多，可以通过自我评价来认识自己，也可以通过他人的态度和评价来认识自己。因此ABC中三位同学的观点只强调了自我评价或他人评价，说法片面，不符合题意，应排除。C中小雨的观点既重视自我评价，也关注他人评价，是正确的，符合题意应入选。故该题选D。 5. 下图漫画《接纳真实的自己》启示我们（ ） ①要接纳自己的优点和不完美 ②接纳自己，需要乐观的心态 ③接纳自己，需要勇气和智慧 ④只接纳自己满意的部分 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会接纳自己。 ①②③：题干漫画《接纳真实的自己》启示我们要接纳真实的自己意味着要接纳自己的全部，包括优点和不完美；接纳自己，需要乐观的心态；接纳自己，需要勇气和智慧，故①②③符合题意； ④：接纳自己需要接纳自己全部，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分，故④说法错误； 故本题选A。 6. 中国科学院院士顾诵芬，儿时曾目睹日本飞机轰炸，立志投身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系；学成之后，他主持研制歼-8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。航空报国70年，他让中国人的脊梁挺得更直！这启示我们（ ） ①要将个人梦与国家梦紧密相连 ②树立远大理想一定能够实现 ③目标的实现需要坚持不懈的努力 ④每个人要把航空报国作为自己的人生目标 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①③：顾诵芬立志航空报国，并将个人志向与国家航空事业紧密结合，启示我们要将个人梦与国家梦紧密相连，目标的实现需要坚持不懈的努力，故①③符合题意； ②：“一定能够实现”表述绝对化，理想实现需要努力，故②说法错误； ④：人生目标应结合个人实际，并不所有人都需选择航空报国，故④说法错误； 故本题选C。 7. 小红在生活中善于观察和思考，她发现身边的很多事物都可以成为学习的资源。这说明（ ） A. 学习只在学校中进行 B. 生活中的点点滴滴都是学习 C. 学习需要有专门的教材 D. 学习是为了获取高分 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 B：题干强调小红善于从身边事物中发现学习资源，说明生活中的点点滴滴都是学习，我们生活中的所见、所闻、所尝、所触、所做，都可以是学习，故B符合题意； A：学习并不局限在学校，故A说法错误； C：教材是学习工具之一，但生活经验、自然现象等同样能成为学习资源，故C说法错误； D：学习并不是为了获取高分，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，故D说法错误； 故本题选B。 8. 家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。下列父母的言行你赞成的是（ ） A. 上学快迟到了，妈妈骑车带着小明闯红灯赶往学校 B. 妈妈时常告诫小治，要勤俭节约，切不可盲目攀比 C. 小丁主动退还店主多找的零钱，爸爸责怪小丁太傻 D. 在父母呵护下，小瑜过着“衣来伸手，饭来张口”的生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家庭教育中父母言行的正确价值导向。 B：勤俭节约是中华民族的传统美德，妈妈告诫小治要勤俭节约、切不可盲目攀比，有助于小治树立正确的消费观和价值观，培养他理性消费、珍惜资源的良好品质。这种言行体现了正确的家庭教育观念。故B说法正确； A：闯红灯是一种违反交通规则的行为，这种行为不仅会给自己和他人的生命安全带来严重威胁，还会给小明树立错误的榜样，不利于小明养成遵守规则的意识。故A说法错误； C：小丁主动退还店主多找的零钱，这是诚实守信的表现。而爸爸责怪小丁太傻，这种做法会打击小丁的诚实行为，不利于小丁形成正确的道德观念和价值观。故C说法错误； D：“衣来伸手，饭来张口”的生活方式会使小瑜缺乏生活自理能力，不利于培养他的独立意识和责任感。父母过度呵护孩子，不利于孩子的健康成长和全面发展。故D说法错误； 故本题选B。 9. 世界这么大，最美的还是家。对此，七年级（2）班发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选该活动的是（ ） ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②是你们给了我生命，我爱你们 ③爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 ④我已长大，一切请让我自己作主 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ①②：依据教材知识，结合七年级（2）班发起的“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动，可以看出家是幸福的港湾，是父母给了我们生命，我们要感恩父母，故①②说法正确； ③：事事顺从父母是愚孝的表现，故③说法错误； ④：要接受父母正确的意见和建议，故④说法错误； 故本题选A。 10. 观察下图漫画，这启示我们（ ） A. 孝是我国传统美德，是公民的法定义务 B. 孝要落实到行动上，需要回避亲子冲突 C 手机会促进亲子交流，要合理使用手机 D. 用心陪伴父母长辈，还要提供精神慰藉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 D：漫画表述了在家庭聚会中，一些年轻人只顾低头玩手机，而不和父母长辈交流，这启示我们要用心陪伴父母长辈，还要提供精神慰藉，故D符合题意； A：漫画的主要寓意旨在强调孩子多给父母长辈精神上的安慰，满足父母长辈的精神生活需要，此说法与漫画主旨不符，故A不符合题意； B：亲子冲突无法避免，故B说法错误； C：漫画没有体现手机会促进亲子交流，故C不符合题意； 故本题选D。 11. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点不恰当的是（ ） A. 老师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命 B. 老师是我们锤炼品格的引路人，也是我们学习知识的引路人 C. 随着时代的发展，老师的工作理念和工作方式不需要做出改变 D. 教师是履行教育教学职责的专业人员 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ABD：题干通过引用的话语，强调了教师的作用，说明老师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命，老师是我们锤炼品格的引路人，也是我们学习知识的引路人，教师是履行教育教学职责的专业人员，故ABD说法正确； C：随着时代发展，教师必须适应新要求，改进教学方法和理念，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 12. “给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。习近平总书记勉励广大教师的这句话，告诉我们（ ） ①只有老师才能给予学生真善美 ②老师是学生知识学习的引路人 ③老师是人类文明的唯一传承者 ④老师是学生锤炼品格的引路人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ②④：习近平总书记的这句话强调教师在学生成长中的关键作用，告诉我们老师是学生知识学习的引路人，老师是学生锤炼品格的引路人，故②④符合题意； ①：“只有”表述绝对化，学生还可以通过家庭、社会等途径获得真善美，故①说法错误； ③：“唯一传承者”过于绝对，老师是人类文明的传承者之一，故③说法错误； 故本题选C。 13. 在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（ ） A. 学生成长只能依靠老师 B. 老师是学生成长的引路人 C. 要尊师重教，言听计从 D. 学习成绩好才能回报师恩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 B：习近平总书记的话体现了教师的作用。“引导学生扣好人生第一粒扣子”体现了老师是学生健康成长的引路人，故B符合题意； AD：只能、才能，观点太绝对化；故AD错误； C：要尊师重教是正确的，但不是言听计从；故C错误； 故本题选B。 14. 与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（ ） A. 保持冷静 B. 及时处理 C. 坦诚交流 D. 换位思考 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查换位思考。 ABCD：分析题文，当冲突发生时，试着从对方的角度看问题，这体现了处理冲突的正确策略是换位思考；D正确；ABC不符合题意； 故本题选D。 15. 七年级学生丽丽在微信中认识了一个号称“天使”的网友，刚开始她们聊得很好，网友为了表达对丽丽的欢迎，给她发了一个红包，丽丽想都没想马上点击，谁知是病毒程序，最终微信钱包里的200元都被骗了。如果你是丽丽，你会（ ） A. 请朋友找到这个“网友”并教训他 B. 从此以后拒绝使用微信，远离网络 C. 吸取教训，以后慎重结交网友 D. 再也不相信网友，只与本班同学交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查慎重结交网友。 C：丽丽受到网络诈骗的事例，警示我们应吸取教训，以后慎重结交网友，增强自我保护意识和能力，故C符合题意； A：属于违法行为，要学会依法维权，故A说法错误； B：远离网络的做法过于极端，忽视了网络的积极作用，故B说法错误； D：“再也不相信网友”过于绝对，慎重选择，理性辨别网友，故D说法错误； 故本题选C。 二、分析说明题。（本大题共3小题，共55分。） 16. 材料一 班长安排同学们每天搜集名言名句，值日生选取一些抄写在后面的黑板上。下面摘录两则： “理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”—列夫·托尔斯泰 我国广大青年要胸怀理想、锤炼品格、脚踏实地、艰苦奋斗，不断书写奉献青春的时代篇章。—习近平 材料二 “中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦。一个国家的梦想，是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。在参加宜昌某社区组织的“中国梦·我的梦”主题宣传活动时，小华一家人分别说出了自己的梦想： 开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重一点，收入多增长一点。 当售货员的妈妈：生意更火一点，房子更宽一点，孩子成长好一点。 退休在家的爷爷：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保障一点。 据悉，你校正进行“肩负复兴使命奋力实现中国梦”主题活动，请你参与并完成下列任务：结合材料，回答下列问题： （1）请你为正在为梦想拼搏奋斗的你、我、他撰写两条青春励志语。 （2）请结合所学知识，说明“梦想”有哪些重要的作用。 （3）作为一个刚进入初中的学生，你的梦想是什么? （4）你认为怎样才能做一名有梦想的少年? 【答案】（1）①以梦为马，不负韶华；②少年有梦，砥砺前行；③为梦想拼搏，向未来出发。 （2）①梦想是我们对未来美好生活的愿望，能不断激发我们生命的热情和勇气；②梦想让我们的生活更有方向，指引我们前进的道路；③梦想激励我们不断努力，促进我们不断成长和进步；④个人梦想与国家梦想相连，能为国家发展和民族复兴注入动力。 （3）示例：我的梦想是成为一名科学家，为国家的科技进步贡献力量；或成为一名教师，教书育人，传递知识和温暖。 （4）①树立远大而切合实际的梦想；②为实现梦想制定具体的行动计划；③努力学习科学文化知识，提升自身能力；④勇于面对困难和挫折，坚持不懈地追求梦想；⑤将个人梦想融入国家和社会发展，在奉献中实现价值。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的含义和重要性、做有梦想的少年的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物  核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查为梦想拼搏的青春励志语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用梦想的重要性的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活→可链接梦想的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中学生的梦想，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做有梦想的少年的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：广大青年要胸怀理想、锤炼品格、脚踏实地、艰苦奋斗，不断书写奉献青春的时代篇章→可链接树立远大而切合实际的梦想；为实现梦想制定具体的行动计划；努力学习科学文化知识，提升自身能力；勇于面对困难和挫折，坚持不懈地追求梦想；将个人梦想融入国家和社会发展，在奉献中实现价值。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 材料一 “七一勋章”获得者，点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师张桂梅，她推动创办了面向贫困山区女孩的免费女子高中，帮助她们圆了大学梦。一个个感人的画面、一段段动人的讲述，让我们再次被张桂梅扎根边疆教育一线40余年，推动创建了全国第一所免费女子高中，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，用知识改变贫困山区女孩的命运的事迹所感动。 材料二 2021年3月1日起《中小学教育惩戒规则（试行）》施行。根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。批评则属于一般教育惩戒。 结合材料，回答下列问题： （1）张桂梅老师的身上体现了哪些优秀品质?（至少写出两个优秀品质） （2）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。你认为我们应该如何正确对待老师的批评? 【答案】（1）①爱岗敬业、无私奉献；②关爱学生、教书育人；③坚守初心、勇担使命；④艰苦奋斗、自强不息。（写出两个即可） （2）①要把老师的批评看作是对自己的关心和爱护；②主动反思自己的行为，查找自身存在的问题；③虚心接受批评，及时改正错误；④如果老师的批评存在误解，要以恰当的方式、诚恳的态度向老师说明情况；⑤尊重老师的劳动，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：走近老师、正确对待老师的表扬和批评。 能力考查：分析和解决问题能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用走近老师的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：扎根边疆教育一线40余年，推动创办了面向贫困山区女孩的免费女子高中，帮助她们圆了大学梦→可链接爱岗敬业、无私奉献；关爱学生、教书育人；坚守初心、勇担使命；艰苦奋斗、自强不息。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何正确对待老师的批评，可结合教材知识作答。 18. 在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。步入初中，你一定也迎来了新的友谊，那么接下来请你与同学们一起分享交友的智慧。 材料一 有一首歌唱道：“球场上回想起从前，不期然微笑涌心间，不经意又一年，一年复一年，老朋友永远也不曾走远，心里依然相连，就算少了见面，时间会变，世界会变，一切转眼沧海桑田，只友情不变。” 材料二 王建伟和李超在班里是一对好朋友。有一天，王建伟拿李超踢球姿势难看开玩笑，全班同学都跟着一起起哄。李超很难过，但李超没有当面指责王建伟，而是用写信的方式告诉王建伟自己的感受。在信的末尾，李超还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。王建伟见信后，知道自己错了，主动向李超道歉，两人和好如初。 结合材料，回答下列问题： （1）结合所学知识，你认为友谊的特质有哪些? （2）请你谈谈朋友对我们的成长有什么重要作用? （3）生活中，“我”想和同学建立良好的友谊，帮“我”想想有哪些好方法? 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系，能让我们感受到温暖和支持；②友谊是平等的、双向的，需要相互尊重、相互帮助；③友谊是一种心灵的相遇，超越物质条件、家庭背景等外在因素。 （2）①朋友见证我们的成长历程，陪伴我们度过快乐和困难的时光；②朋友能让我们感受到自身的价值，增强我们的自信心；③朋友丰富我们的生活经验，让我们学会更好地与人相处；④朋友能激励我们不断进步，共同成长。 （3）①开放自己，主动与同学交往，真诚地介绍自己；②尊重他人，尊重同学的个性、兴趣和习惯；③用心关怀同学，在同学需要帮助时伸出援手；④学会换位思考，理解同学的感受和需求；⑤正确处理冲突，发生矛盾时坦诚沟通、相互包容；⑥遵守交友原则，不违背道德和法律，坚守诚信底线；⑦保持适度的距离，给朋友足够的个人空间；⑧经常与朋友沟通交流，维护友谊的持久。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、友谊的力量、建立友谊的方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物  核心素养：健全人格、责任意识、道德修养 【小问1详解】 本题考查友谊的特质，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用友谊的力量的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分→可链接友谊的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建立友谊的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王建伟拿李超踢球姿势难看开玩笑，全班同学都跟着一起起哄，李超很难过→可链接尊重他人，尊重同学的个性、兴趣和习惯；学会换位思考，理解同学的感受和需求；用心关怀同学，在同学需要帮助时伸出援手。 关键词②：李超没有当面指责王建伟，而是用写信的方式告诉王建伟自己的感受→可链接正确处理冲突，发生矛盾时坦诚沟通、相互包容；经常与朋友沟通交流，维护友谊的持久；开放自己，主动与同学交往，真诚地介绍自己。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆皮山县2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 总分:100分 时间：60分钟 一、单项选择题。（本题共15小题，每小题3分，共45分。） 1. 七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感觉到高兴的同时，也会有种孤单感。这时，你最好的选择是（ ） A. 对不认识的同学敬而远之 B. 主动向新同学介绍自己 C. 等待新的同学主动来找自己玩 D. 保持警惕不让同学伤害到自己 2. 学习需要努力，“努力”也有方法。下列方法不正确的是（ ） A. 保持自信，积极乐观 B. 劳逸结合，科学用脑 C. 独立思考，拒绝讨论 D. 科学规划，注重积累 3. 初中生活已经开始，在规划初中生活的发展方向时，下列说法正确的是（ ） A. 随遇而安，听从命运的安排 B. 只考虑自己兴趣，其他问题均可忽略 C. 一切听从父母的安排 D. 要理性分析主客观条件，设立合理的发展目标 4. 道德与法治课上，同学们围绕着“认识和评价自我的途径”这一话题展开讨论，提出了不少观点，你认为正确的是 （ ） A. 小刚：走自己的路，让别人说去吧！自我评价最重要 B. 小峰：以人为鉴，可以明得失，只有他人的意见才可靠 C. 小军：我最在意老师和同学们对我的态度和评价 D. 小雨：我既重视自我评价，又关注同学、老师对我的评价 5. 下图漫画《接纳真实的自己》启示我们（ ） ①要接纳自己的优点和不完美 ②接纳自己，需要乐观的心态 ③接纳自己，需要勇气和智慧 ④只接纳自己满意的部分 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 中国科学院院士顾诵芬，儿时曾目睹日本飞机轰炸，立志投身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系；学成之后，他主持研制歼-8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。航空报国70年，他让中国人的脊梁挺得更直！这启示我们（ ） ①要将个人梦与国家梦紧密相连 ②树立远大理想一定能够实现 ③目标的实现需要坚持不懈的努力 ④每个人要把航空报国作为自己的人生目标 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 7. 小红在生活中善于观察和思考，她发现身边很多事物都可以成为学习的资源。这说明（ ） A. 学习只在学校中进行 B. 生活中的点点滴滴都是学习 C. 学习需要有专门的教材 D. 学习是为了获取高分 8. 家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。下列父母的言行你赞成的是（ ） A 上学快迟到了，妈妈骑车带着小明闯红灯赶往学校 B. 妈妈时常告诫小治，要勤俭节约，切不可盲目攀比 C. 小丁主动退还店主多找的零钱，爸爸责怪小丁太傻 D. 在父母呵护下，小瑜过着“衣来伸手，饭来张口”的生活 9. 世界这么大，最美的还是家。对此，七年级（2）班发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选该活动的是（ ） ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②是你们给了我生命，我爱你们 ③爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 ④我已长大，一切请让我自己作主 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 观察下图漫画，这启示我们（ ） A. 孝是我国传统美德，是公民的法定义务 B 孝要落实到行动上，需要回避亲子冲突 C. 手机会促进亲子交流，要合理使用手机 D. 用心陪伴父母长辈，还要提供精神慰藉 11. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点不恰当的是（ ） A. 老师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命 B. 老师是我们锤炼品格的引路人，也是我们学习知识的引路人 C. 随着时代的发展，老师的工作理念和工作方式不需要做出改变 D. 教师是履行教育教学职责的专业人员 12. “给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。习近平总书记勉励广大教师的这句话，告诉我们（ ） ①只有老师才能给予学生真善美 ②老师是学生知识学习的引路人 ③老师是人类文明的唯一传承者 ④老师是学生锤炼品格的引路人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（ ） A. 学生成长只能依靠老师 B. 老师是学生成长的引路人 C. 要尊师重教，言听计从 D. 学习成绩好才能回报师恩 14. 与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（ ） A. 保持冷静 B. 及时处理 C. 坦诚交流 D. 换位思考 15. 七年级学生丽丽在微信中认识了一个号称“天使”的网友，刚开始她们聊得很好，网友为了表达对丽丽的欢迎，给她发了一个红包，丽丽想都没想马上点击，谁知是病毒程序，最终微信钱包里的200元都被骗了。如果你是丽丽，你会（ ） A. 请朋友找到这个“网友”并教训他 B. 从此以后拒绝使用微信，远离网络 C. 吸取教训，以后慎重结交网友 D. 再也不相信网友，只与本班同学交往 二、分析说明题。（本大题共3小题，共55分。） 16. 材料一 班长安排同学们每天搜集名言名句，值日生选取一些抄写在后面的黑板上。下面摘录两则： “理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”—列夫·托尔斯泰 我国广大青年要胸怀理想、锤炼品格、脚踏实地、艰苦奋斗，不断书写奉献青春的时代篇章。—习近平 材料二 “中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦。一个国家的梦想，是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。在参加宜昌某社区组织的“中国梦·我的梦”主题宣传活动时，小华一家人分别说出了自己的梦想： 开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重一点，收入多增长一点。 当售货员的妈妈：生意更火一点，房子更宽一点，孩子成长好一点。 退休在家的爷爷：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保障一点。 据悉，你校正进行“肩负复兴使命奋力实现中国梦”主题活动，请你参与并完成下列任务：结合材料，回答下列问题： （1）请你为正在为梦想拼搏奋斗的你、我、他撰写两条青春励志语。 （2）请结合所学知识，说明“梦想”有哪些重要的作用。 （3）作为一个刚进入初中的学生，你的梦想是什么? （4）你认为怎样才能做一名有梦想的少年? 17. 材料一 “七一勋章”获得者，点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师张桂梅，她推动创办了面向贫困山区女孩的免费女子高中，帮助她们圆了大学梦。一个个感人的画面、一段段动人的讲述，让我们再次被张桂梅扎根边疆教育一线40余年，推动创建了全国第一所免费女子高中，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，用知识改变贫困山区女孩的命运的事迹所感动。 材料二 2021年3月1日起《中小学教育惩戒规则（试行）》施行。根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。批评则属于一般教育惩戒。 结合材料，回答下列问题： （1）张桂梅老师的身上体现了哪些优秀品质?（至少写出两个优秀品质） （2）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。你认为我们应该如何正确对待老师的批评? 18. 在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。步入初中，你一定也迎来了新的友谊，那么接下来请你与同学们一起分享交友的智慧。 材料一 有一首歌唱道：“球场上回想起从前，不期然微笑涌心间，不经意又一年，一年复一年，老朋友永远也不曾走远，心里依然相连，就算少了见面，时间会变，世界会变，一切转眼沧海桑田，只友情不变。” 材料二 王建伟和李超在班里是一对好朋友。有一天，王建伟拿李超踢球姿势难看开玩笑，全班同学都跟着一起起哄。李超很难过，但李超没有当面指责王建伟，而是用写信的方式告诉王建伟自己的感受。在信的末尾，李超还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。王建伟见信后，知道自己错了，主动向李超道歉，两人和好如初。 结合材料，回答下列问题： （1）结合所学知识，你认为友谊的特质有哪些? （2）请你谈谈朋友对我们的成长有什么重要作用? （3）生活中，“我”想和同学建立良好友谊，帮“我”想想有哪些好方法? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $