精品解析：云南省玉溪市红塔区玉溪第四中学2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

玉溪第四中学2025-2026学年上学期12月综合训练 初三化学试卷 （全卷总分：90分；考试时间：75分钟） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 第Ⅰ卷选择题（共40分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，错选、多选、不选均不得分） 1. 中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造，在现代有继承和发展。下列不涉及到化学变化的是 A. 烧制陶瓷 B. 玉石雕刻 C. 黄酒酿造 D. 火药爆破 【答案】B 【解析】 【详解】A、烧制陶器的过程中有新物质生成，属于化学变化； B、玉石雕刻的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； C、黄酒酿造过程中有新物质酒精生成，属于化学变化； D、火药爆破的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。 故选B。 2. 入冬以来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染．造成雾霾天气的主要污染物是 A. CO2 B. SO2 C. PM2.5 D. NO2 【答案】C 【解析】 【详解】大气污染物有烟尘和有害气体。PM2.5属于烟尘；二氧化硫、二氧化氮属于有害气体；二氧化碳能引起温室效应，但不是污染物，故造成雾霾天气的主要污染物是PM2.5； 故选C。 3. 氧气是维持生命的重要物质，下列物质中含氧气的是 A. 高锰酸钾 B. 过氧化氢 C. 空气 D. 蒸馏水 【答案】C 【解析】 【详解】A、高锰酸钾只有一种物质，属于纯净物，不含氧气，错误； B、过氧化氢只有一种物质，属于纯净物，不含氧气，错误； C、空气中含有氮气、氧气等物质，正确； D、蒸馏水只有一种物质，属于纯净物，不含氧气，错误。 故选：C。 4. 下列是空气中各成分的自述，其中错误的是 A. 氧气：我能支持燃烧，可以用来做燃料 B. 氮气：我的化学性质不活泼，可充入食品包装袋内起防腐作用 C. 稀有气体：我在通电时能发出不同颜色的光，可作电光源 D. 二氧化碳：我排放过多会加剧温室效应，但可作温室内的气体肥料 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，可以做助燃剂，氧气不能燃烧，不能做燃料，故选项说法错误； B、氮气化学性质稳定，可以用作食品包装袋内的保护气，起防腐作用，故选项说法正确； C、稀有气体通电后会发光，可以用作电光源，故选项说法正确； D、二氧化碳排放过多会加剧温室效应，但二氧化碳是植物光合作用的原料，所以二氧化碳可作温室内的气体肥料，故选项说法正确； 故选A。 5. 2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，下列做法符合安全要求的是 A. 厨房安全：察觉燃气泄漏，立即打燃打火机检查泄露处 B. 火灾安全：室内起火，立即打开门窗通风 C. 用药安全：药物要用纯天然的，不能用合成的 D. 实验安全：如图表示热烫，加热操作时避免直接触碰 【答案】D 【解析】 【详解】A、燃气泄漏时遇明火易爆炸，正确做法是开窗通风，禁用明火，A不符合要求； B、室内起火，立即打开所有门窗通风，会有更多的空气进入，使燃烧更剧烈，B不符合要求； C、用药安全是指恰当选择药物，不是指要用天然，不能用合成的，C不符合要求； D、如图表示热烫，加热操作时避免直接触碰，D符合要求。 故选D。 6. 规范的实验操作是培养实验能力的基本要求。下列实验操作中正确的是 A. 量取液体 B. 取药品 C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、使用量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，选项错误； B、倾倒液体时瓶塞倒放，标签朝手心，瓶口紧挨试管口缓缓倒入，选项正确； C、点燃酒精灯用火柴，不能用燃着的酒精灯引燃另一盏，防止失火，选项错误； D、使用胶头滴管往试管中滴加液体时，胶头滴管应当悬在试管口正上方滴加，不能伸入试管内，更不能与试管内壁接触，防止沾污滴管，选项错误； 故选B。 7. 下列涉及学科观点的有关说法不正确的是 A. 微粒观：构成物质的微粒有分子、原子和离子 B. 转化观：过氧化氢分解时，可将过氧化氢分子转化为水分子和氧分子 C. 结构观：金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以化学性质不同 D. 能量观：化学变化伴随能量改变，但有能量改变的变化不一定是化学变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、构成物质的基本微粒包括分子（如H2​O）、原子（如金属铁）、离子（如NaCl），该说法正确。 B、过氧化氢分解会生成水和氧气，反应中过氧化氢分子分解并重新组合为水分子和氧分子，该说法正确。 C、金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，导致物理性质差异大（如硬度、导电性），但二者都是由碳元素组成的单质，化学性质相似（如都能燃烧生成CO2​），该说法错误。 D、化学变化伴随能量变化（如燃烧放热），但能量变化的变化不一定是化学变化（如电灯发光是物理变化，伴随电能转化为光能），该说法正确。 故选C。 8. 下列位置或场所的标识，错误的是 A.水龙头附近 B.运酒精罐车上 C.城市居民楼道内 D.加油站内 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、图标为节约用水标志，贴在水龙头附近，做法正确； B、图标为有毒物品标志，酒精无毒，具有可溶性，应贴易燃液体标志，做法错误； C、图标为禁止燃放烟花爆竹标志，贴在城市居民楼道内，做法正确； D、图标为严禁烟火标志，贴在加油站内，做法正确。 故选B。 9. “创新、协调、绿色开放、共享”是我国五大发展理念。以下发展模式没有体现“绿色”理念的是 A. 改进燃煤技术，减少粉尘排放 B. 为扩大工业生产规模，在自然湿地内新建化工厂 C. 家庭中用完的电池集中统一回收处理 D. 国家加大对新能源车的研发力度 【答案】B 【解析】 【详解】A、改进燃煤技术、减少粉尘排放，能够降低空气污染，符合“绿色”发展理念中减少污染物排放、保护环境的要求。 B、在自然湿地内新建化工厂，会破坏湿地的生态环境，化工厂产生的废水、废气等还会造成环境污染，不符合“绿色”发展理念。 C、家中用完的电池集中统一回收处理，能避免电池中的重金属等有害物质污染土壤和水体，符合“绿色”环保的要求。 D、国家加大对新能源汽车的研发力度，新能源汽车可减少化石燃料的使用，降低尾气排放，符合“绿色”发展理念。 故选B。 10. “像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对的生态环境”。下列全国文明城创建措施中，不可行的是 A. 增强创建气氛，大量燃放烟花爆竹 B. 提倡绿色出行，大力发展公共交通 C. 发展新型能源，实施太阳能照明 D. 积极回收利用，推行垃圾分类处理 【答案】A 【解析】 【详解】A、增强创建气氛，大量燃放烟花爆竹，会产生大量的空气污染物，故做法错误； B、发展公共交通，提倡绿色出行，能减少燃油、燃气交通工具的使用，从而减少空气污染物的排放，故做法正确； C、发展新型能源，实施太阳能照明，能减少污染，故做法正确； D、积极回收利用，推行垃圾分类处理，可以减少污染，节约资源，故做法正确。 故选A。 11. 下列关于碳的各种模型（如图）的说法，正确的是 A. 图1是碳原子的原子结构示意图，1个碳原子有4个核外电子 B. 由图2可知一个碳原子的质量为12.01g C. 由图3可知金刚石和石墨属于混合物，属于纯净物 D. 图3中三种物质完全燃烧后的产物相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、由碳原子的结构示意图可知，碳原子的质子数、核外电子数均为6，故A错误； B、根据元素周期表中碳元素的相关信息，碳的相对原子质量是12.01，而不是一个碳原子的质量，故B错误； C、金刚石、石墨和C60都是由一种物质组成，属于纯净物，故C错误； D、图3中三种物质都是由碳元素组成的单质，由质量守恒定律可知，三种物质完全燃烧后的产物相同，都是二氧化碳，故D正确。 故选D。 12. 性质决定用途，用途反映性质。下列有关物质的性质与用途对应正确的是 A. 干冰升华吸热——用于食品的冷藏保鲜 B. 氢气具有可燃性——用作填充探空气球 C. 金刚石硬度大——用于制作铅笔芯 D. 石墨有润滑性——制作电池电极 【答案】A 【解析】 【详解】A、干冰升华吸热，可用于食品冷藏保鲜，对应正确； B、氢气填充探空气球是因密度小，而非可燃性，对应错误； C、金刚石硬度大，但铅笔芯由石墨制作，因石墨黑色质软，对应错误； D、石墨用于电池电极是因导电性，而非润滑性，对应错误； 故选A。 13. 分别表示X、Y、Z 三种不同的气体分子，其在一定条件下反应前后的变化如图所示。下列叙述正确的是 A. 该反应是化合反应 B. 反应过程中有单质生成 C. 反应前后各元素化合价不变 D. 参加反应的两种反应物的分子数之比为1﹕4 【答案】A 【解析】 【详解】A、由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意； B、由图可知，生成物是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，无单质生成，不符合题意； C、反应物均是单质，单质元素化合价为0，生成物为化合物，化合物中元素化合价不是0，故反应前后各元素化合价发生了改变，不符合题意； D、由图可知，参加反应的两种反应物的分子个数比为；1:3，其中一个X分子没有参与反应，不符合题意。 故选A。 14. 下列有关实验现象描述中正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成二氧化硫 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷燃烧产生白烟（固体颗粒），不是白雾（液滴），错误； B、木炭燃烧生成二氧化碳，为无色无味气体，错误； C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫是实验结论，不是现象，现象应为“产生有刺激性气味的气体”，错误； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，正确。 故选D。 15. 下列实验所用试剂和操作方法都正确，能达到实验目的的是 A. 用排水法收集 B. 除去黄河水中的泥沙 C. 探究催化剂及催化作用 D. 探究温度对微粒运动速率的影响 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气不易溶于水，可用排水法收集，由于氧气密度比水小，所以氧气应从短导管口的一端通入，水从长导管口的一端排出，不能达到实验目的，不符合题意； B、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”，图中缺少玻璃棒引流，且漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁，不能达到实验目的，不符合题意； C、该实验中左边试管加入了二氧化锰，右边试管没有加入二氧化锰，且过氧化氢溶液的浓度不同，变量不唯一，不能探究催化剂及催化作用，不能达到实验目的，不符合题意； D、该实验中温度不同，其他条件相同，红墨水在热水中的扩散速度比在冷水中快，说明温度越高，分子运动速率越快，能探究温度对微粒运动速率的影响，能达到实验目的，符合题意。 故选：D。 16. 下列对传统文化隐含的化学原理的分析错误的是 选项 出处 阐述 隐含的化学原理 A 《山亭夏日》 “水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香” 分子在不断运动 B 《天工开物》 “凡石灰，经火焚炼为用。成质之后，入水永劫不坏” “经火焚炼”涉及高温煅烧石灰石 C 《肘后备急方》 “青蒿一握，以水二升渍，绞取汁 “绞取汁”的原理与“过滤”的原理相似 D 《梦溪笔谈》 “熬胆矾铁釜，久之亦化为铜” 2Fe+3CuSO4═3Cu+Fe2（SO4）3 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、“满架蔷薇一院香”，说明分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，不符合题意； B、“经火焚炼”涉及石灰石的主要成分碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，不符合题意； C、“绞取汁”的原理与“过滤”的原理相似，均实现了固液分离，不符合题意； D、“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为：，符合题意。 故选D。 17. “证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推断合理的是 A. 同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微粒一定是同种元素 B. 单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定是单质 C. 点燃可燃性气体前要验纯，则点燃氢气前也要验纯 D. 化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、具有相同质子数的微粒不一定是同种元素，例如Ne（氖原子，质子数为10）和H2​O（水分子，质子数为），质子数相同但不是同种元素，推断不合理。 B、同种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气（O2​）和臭氧（O3​）的混合物，由氧元素组成，但属于混合物而非单质，推断不合理。 C、可燃性气体与空气或氧气混合，点燃时容易发生爆炸，点燃前需要验纯，氢气是可燃性气体，因此点燃氢气前要验纯，推断合理。 D、有能量变化的不一定是化学变化，例如电灯发光放热是物理变化（电能转化为光能、热能），推断不合理。 故选C。 18. 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，下列说法中，不正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 18 1 2 32 反应后质量/g X（未知） 26 2 12 A. 反应后物质甲的质量为 B. 反应中乙、丁的质量比为 C. 物质丙可能是该反应的催化剂 D. 丁一定是化合物 【答案】D 【解析】 【分析】根据质量守恒定律，则18g+1g+2g+32g= Xg +26g+2g+12g, X =13；反应后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，甲反应后质量减少，是反应物，乙反应后质量增加，是生成物，丁反应后的质量减少，是反应物，丙反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能是没有参加反应的杂质。 【详解】A.由上述解析可知，反应后物质甲的质量为13g，故选项说法正确。 B.反应中乙、丁的质量比为（26g-1g):(32g-12g)=5:4，故选项说法正确。 C.丙反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能是没有参加反应的杂质，故选项说法正确。 D.由上述解析可知，丁反应后的质量减少，是反应物，可以是单质，也可以是化合物，故选项说法错误。 故选：D。 19. 鉴别下列各组物质的方法不正确的是 选项 鉴别的物质 鉴别的方法 A 水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰，观察是否有气泡产生 B 酒精和蒸馏水 观察液体的颜色，根据颜色判断 C 酱油和醋 闻气味，根据气味进行判断 D 氮气和二氧化碳 分别通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、加入二氧化锰，水与二氧化锰不反应，无明显现象；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，有气泡产生，现象不同，能鉴别水和过氧化氢溶液，方法正确，不符合题意； B、酒精和蒸馏水均无色，不能通过观察颜色的方法鉴别二者，方法不正确，符合题意； C、醋具有酸味，酱油具有咸鲜味，能通过闻气味的方法鉴别二者，方法正确，不符合题意； D、分别通入澄清石灰水，氮气不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，现象不同，能鉴别氮气和二氧化碳，方法正确，不符合题意。 故选：B。 20. CaCl2•2H2O(二水合氯化钙)可用于食品加工、制药等领域。工业生产CaCl2•2H2O的主要流程示意图如下图所示，下列说法不正确的是 A. 粉碎机和搅拌器的作用是增大接触面积使反应更充分 B. 过滤器中发生的是物理变化 C. 石灰石可以换成大理石 D. 反应器中发生的反应与检验二氧化碳的反应相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、粉碎机将石灰石粉碎，增大与反应物的接触面积，搅拌器搅拌使反应物充分接触，能使反应更充分，正确。 B、过滤器是分离固体和液体，没有新物质生成，是物理变化，正确。 C、石灰石和大理石主要成分都是碳酸钙，都能与稀盐酸反应，可替换，正确。 D、反应器中是碳酸钙与稀盐酸反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；检验二氧化碳是二氧化碳与氢氧化钙反应：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，反应不同，错误。 故选D。 二、填空与简答（本大题共6个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分） 21. 化学在生活、生产、科技等领域发挥着重要的作用，请回答下列问题： （1）医疗上，用C-14呼气试验取代胃镜，可以无痛、快速检测幽门螺旋杆菌。已知C-14原子中核电荷数为6，中子数为8，则该原子核外电子数为______。 （2）“打铁花”表演方式独特、文化内涵丰富，被列为国家级非物质文化遗产。铁在氧气中剧烈燃烧，该反应的化学方程式为_____。 （3）我国自主研发大型低温制冷装备，被称作“超级低温工厂”。使用该设备可将氢气液化，体积可以减少至约1/800，极大降低运输成本。将氢气转化为液氢的技术，从微观角度解释该过程发生改变的是_____。从物质类别的角度分析，液氢属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。 【答案】（1）6 （2） （3） ①. 氢分子间的间隔 ②. 纯净物 【解析】 【小问1详解】 在原子中，核电荷数=核外电子数，已知C-14原子中核电荷数为6，中子数为8，则该原子核外电子数为6； 【小问2详解】 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为； 【小问3详解】 从微观角度分析，氢气转化为液氢的过程中，发生改变的是氢分子间的间隔； 液氢只由一种物质组成，属于纯净物。 22. 中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）《天工开物》中“火折子”的制作记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”。燃烧时闻到的刺激性气味，来自_____（填物质名称）的燃烧产物。 （2）《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃。”洧水中含有石油，石油属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （3）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪。”“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是_____。 （4）四大发明之一，黑火药，迄今已有1000多年的历史，火药点燃后发生的反应为，的化学式为_____。 【答案】（1） 硫磺 （2） 不可再生 （3） 清除可燃物 （4） N2 【解析】 【小问1详解】 硫磺燃烧生成二氧化硫（SO2​），二氧化硫是具有刺激性气味的气体，因此刺激性气味来自硫磺的燃烧产物。 【小问2详解】 石油是化石能源，形成周期极长，在短期内无法再生，属于不可再生能源。 【小问3详解】 “去薪” 即移除柴、草等燃料，灭火原理是清除燃烧所需的可燃物，从而终止燃烧。 【小问4详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。反应前K、N、O、S、C的个数分别是2、2、6、1、3，反应后除X外K、N、O、S、C的个数分别是2、0、6、1、3，则X含有2个N，X的化学式为N2。 23. 水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。某化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目化学习。 任务一：检测水质 【查阅资料】国家有关水的硬度的标准为： 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以浓度计 0~75 75～150 150~300 300~450 450~700 【初步检测】 （1）同学们取少量河水，用便携式水硬度检测仪测得该河水的硬度为，说明该河水属于_____（选填上表中的类别）。 【任务二】净化水 （2）某同学设计的净水过程如上图所示。物质是常见的混凝剂，操作中加入活性炭的作用是_____。 【任务三】探究水的组成 兴趣小组同学利用以下两个实验探究了水的组成 （3）请写出方案一的现象：_____。观察方案二反应时的微观示意图，其反应过程的正确顺序应该依次是_____。 【任务四】保护水资源，从我做起 （4）水是宝贵的自然资源。爱护水资源是我们每个人的责任。下列有关保护水资源的认识不正确的是_____。 A. 爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施 B. 农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌农作物 C. 为节约水资源，深挖井大量开采利用地下水 D. 家庭中不使用含磷洗涤剂 【答案】（1）中硬水 （2）吸附水中的色素及异味 （3） ①. 产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾生成 ②. ②③① （4）C 【解析】 【小问1详解】 同学们取少量河水，用便携式水硬度检测仪测得该河水的硬度为，在150~300之间，说明该河水属于中硬水； 【小问2详解】 活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素及异味，故操作中加入活性炭的作用是吸附水中的色素及异味； 【小问3详解】 方案一氢气在氧气中燃烧生成水，实验现象为产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾生成； 方案二水在通电条件下分解生成氢气和氧气，其微观实质是水分子分解成氢原子、氧原子，每2个氢原子重新组合形成1个氢分子，每2个氧原子重新组合形成1个氧分子，故其反应过程的正确顺序应该依次是②③①； 【小问4详解】 A、爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施，不符合题意； B、农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌农作物，有利于节约用水，不符合题意； C、深挖井大量开采利用地下水，会造成地面沉降、泉水干涸、地表塌陷、海水入侵、土壤盐碱化等一系列严重的环境问题，不利于保护水资源，符合题意； D、家庭中不使用含磷洗涤剂，可以防止水体富营养化，有利于保护水资源，不符合题意。 故选：C。 24. 云南的旅游资源非常丰富，其中蕴含着不少化学知识 （1）“围炉煮茶”是一种源自云南“火塘烤茶”的休闲方式、点上炭火，架上铁网、煮一壶茶，摆上桔子、玉米，花生等食材。 ①“围炉煮茶”所用食材，烤后皮呈黑色的原因是食材中含有_____元素（填元素名称）。 ②“围炉煮茶”过程中，炭燃烧不充分。可能会产生一氧化碳而导致中毒。但是一氧化碳在金属的冶炼中有重要作用。因为一氧化碳具有_____性。 （2）楚雄是云南省水晶石的主要产地之一，水晶的主要成分是二氧化硅，二氧化硅中硅元素的化合价_____。如图是硅在元素周期表中的部分信息，该元素属于_____（选填“金属”或“非金属”）元素。同时还能得到的另一条信息是_____。 【答案】（1） ①. 碳 ②. 还原 （2） ①. +4 ②. 非金属 ③. 硅的原子序数为14（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 ①由于烤后皮呈黑色是生成了炭黑，根据元素种类守恒可知，食材中含有碳元素。 ②由于一氧化碳具有还原性，所以一氧化碳在金属的冶炼中有重要作用。 【小问2详解】 二氧化硅（SiO2）中氧元素显-2价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中各元素的正负化合价代数和为零，则x+(-2)×2=0，解得x=+4。故填：+4。 由于硅是石字旁，所以硅属于非金属元素。故填：非金属。 根据元素周期表的一格可知，左上角的数字为原子序数，右上角符号为元素符号，中间汉字为元素名称，名称下方的数字为相对原子质量，故硅的原子序数是14；元素符号为Si，相对原子质量为28.09合理即可。 25. 我国承诺在2060年前实现碳中和。如图是“碳中和”部分过程示意图。请回答下列问题。 （1）化石燃料包括煤、石油和_____。煤燃烧时会排放出等污染物，这些气体在空气中会形成_____，污染环境。 （2）物理固碳：通过将气态压入地下变为液态，实现的封存。此过程中分子间隔_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。 （3）化学固碳：以和为原料生产尿素是实现“碳中和”范例之一，其反应方程式为，则的化学式为_____。 （4）生物固碳：绿色植物可通过_____作用，将和转化为葡萄糖和氧气。 【答案】（1） ①. 天然气 ②. 酸雨 （2）变小 （3） （4）光合 【解析】 【小问1详解】 化石燃料包括煤、石油和天然气； 煤燃烧时会排放出等污染物，这些气体在空气中会形成酸雨，污染环境； 【小问2详解】 通过将气态压入地下变为液态，实现的封存，此过程中二氧化碳由气态变为液态，分子间隔变小； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有1个碳原子、2个氧原子、2个氮原子和6个氢原子，反应后有1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子、4个氢原子和1个X分子，则1个X分子中含有2个氢原子和1个氧原子，故X的化学式为； 【小问4详解】 绿色植物可通过光合作用，将和转化为葡萄糖和氧气。 26. 中国传统五色代表物有桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香。 （1）桃红：古代的桃红胭脂由红花汁（内有红花素）制成，下列说法正确的有_____。 A. 红花素属于化合物 B. 红花素由15个原子、12个氢原子、6个氧原子构成 C. 红花素中碳元素与氧元素质量比为15:6 D. 红花素中碳元素的质量分数最高 （2）凝脂：从青瓷变为白瓷（降低原料中含铁氧化物的含量）。如图为铁元素的价类二维图，物质的化学式为_____，读作_____。 （3）缃叶：本身指淡黄色的叶子，是桑叶初生的色泽。桑蚕丝织锦的过程中，发生_____变化（填“物理”或“化学”）。 （4）群青：取自青金石（含Na、Al、Si、O、Ca：等元素），不同元素最本质的区别是_____不同。 （5）沉香：代表黑色。墨的主要成分是炭黑，古代字画能长期保存而不褪色的原因是_____。 【答案】（1）AD （2） ①. FeO ②. 氧化亚铁 （3）物理 （4）质子数 （5）常温下碳的化学性质具有稳定性 【解析】 【小问1详解】 A、红花素是由不同的元素组成纯净物，故属于化合物，该选项符合题意。 B、红花素由碳、氢、氧三种元素组成，红花素由红花素分子构成，1个红花素分子由15个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成，选项的说法错误，该选项不符合题意。 C、根据红花素的化学式C15H12O6可知，红花素中碳元素与氧元素质量比为：，该选项不符合题意。 D、根据红花素的化学式C15H12O6可知，红花素中碳元素、氢元素和氧元素质量比为：，故红花素中碳元素的质量分数最高，该选项符合题意。 故选AD。 【小问2详解】 C物质对应的类别是氧化物，且铁元素的化合价为+2价，故C物质的化学式为FeO，读作氧化亚铁。 【小问3详解】 桑蚕丝织锦的过程中没有生成新物质，故属于物理变化。 【小问4详解】 元素是具有相同质子数的一类原子的总称，故不同元素最本质的区别是质子数不同。 【小问5详解】 墨的主要成分是炭黑，古代字画能长期保存而不褪色的原因是常温下碳的化学性质具有稳定性。 三、实验与探究（本大题共3小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 27. 某化学兴趣小组利用如图所示微型装置进行实验。 （1）同学们用酒精灯对 B 处的木炭进行加热，但木炭没有燃烧，原因可能是_________。 （2）同学们先向 A 处注入 溶液，然后重新用酒精灯对B处的木炭进行加热，木炭剧烈燃烧。写出A处发生反应的化学方程式_________。 （3）尾气可能含有的有害气体是_________。 【答案】（1）木炭周围氧气浓度不足 （2） （3）一氧化碳##CO 【解析】 【小问1详解】 燃烧的条件可燃物、与氧气（或空气）接触，温度达到可燃物的着火点，用酒精灯对 B 处的木炭进行加热，木炭是可燃物，温度达到了着火点，但木炭没有燃烧，原因可能是木炭周围氧气浓度不足； 【小问2详解】 A处发生反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 氧气不足时，木炭不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳有毒，故尾气中可能含有的有害气体是一氧化碳。 28. 科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。 （1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的脱脂棉团由白色变为_____色。 （2）图B所示实验可观察到现象是：_____。 （3）图C所示实验中，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物：②达到可燃物燃烧所需要的最低温度；③_____。 （4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是_____（用化学方程式表示）。 【答案】（1）红 （2）鸡蛋被“吞”入锥形瓶中 （3）与氧气接触 （4） 【解析】 【小问1详解】 浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子运动到浸有酚酞试液的脱脂棉团上，与水结合形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红，因此图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的脱脂棉团由白色变为红色； 【小问2详解】 图B实验将饱和石灰水注入锥形瓶中，浓石灰水主要成分是氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，气体减少，压强减小，因此可观察到鸡蛋被“吞”入锥形瓶中； 【小问3详解】 图C实验中，通入氧气前，白磷温度达到其着火点，但没有与氧气接触，所以白磷不燃烧，通入氧气后，白磷与氧气接触且温度达到其着火点，所以白磷燃烧，由此说明燃烧需要与氧气接触； 【小问4详解】 图D所示实验观察到紫色小花变为红色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红，用化学方程式表示为。 29. 化学兴趣小组的同学以助力“碳中和”为主题，设计开展了如图活动。 【活动一】制取二氧化碳 实验室采用图1装置制取，并用压强传感器测得试管内压强的变化如图2。 （1）实验室制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为_____。 （2）bc段长颈漏斗中的现象是_____。 【活动二】碳影响 （3）验证二氧化碳含量升高是否会导致温室效应，小组同学按如图所示装置进行实验，在阳光下照射一段时间后，观察到中间封存的红墨水慢慢向_____（填“左”或“右”）移动。 【活动三】碳捕集根据二氧化碳的性质，可以用某些溶液捕集二氧化碳。为比较捕集效果，小组同学用三个相同的软塑料瓶设计了如图所示实验。 （4）图中X的数值为_____。 （5）实验得出氢氧化钠溶液捕集二氧化碳效果最好，得出该结论依据的实验现象是_____。 【答案】（1） （2）长颈漏斗内液面高于试管内液面 （3）左 （4）100 （5）丙塑料瓶变得最瘪 【解析】 【小问1详解】 实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 bc段压强不再发生变化，说明此时固液分离，反应停止，长颈漏斗中的现象是：长颈漏斗内液面高于试管内液面； 【小问3详解】 如图所示装置进行实验，在阳光下照射一段时间后，右边二氧化碳含量高，二氧化碳属于温室气体，会导致温室效应，则右边温度高，压强大，则观察到中间封存的红墨水慢慢向左移动； 【小问4详解】 该实验的目的是比较三种溶液对二氧化碳的捕集效果，根据控制变量法，变量是溶液种类，其他因素相同，则图中X的数值是：100； 【小问5详解】 实验得出氢氧化钠溶液捕集二氧化碳效果最好，则相同条件下，丙中二氧化碳消耗的多，压强减小的多，则丙塑料瓶变得最瘪。 四、分析与计算（本大题共1个小题，共5分） 30. 2025年2月14日复旦大学实验室在《科学》杂志（Science）发表关于质子交换膜电解水装置（PEMWE）催化剂的最新研究成果，为绿色氢能可持续发展提供技术支撑。请利用化学方程式计算：若电解水，可制得氢气的质量为多少克？ 【答案】解：设电解180g水，可制得氢气的质量为x x=20g 答：若电解180g水，可制得氢气的质量为20克。 【解析】 【详解】见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 玉溪第四中学2025-2026学年上学期12月综合训练 初三化学试卷 （全卷总分：90分；考试时间：75分钟） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 第Ⅰ卷选择题（共40分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，错选、多选、不选均不得分） 1. 中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造，在现代有继承和发展。下列不涉及到化学变化的是 A. 烧制陶瓷 B. 玉石雕刻 C. 黄酒酿造 D. 火药爆破 2. 入冬以来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染．造成雾霾天气的主要污染物是 A. CO2 B. SO2 C. PM2.5 D. NO2 3. 氧气是维持生命的重要物质，下列物质中含氧气的是 A. 高锰酸钾 B. 过氧化氢 C. 空气 D. 蒸馏水 4. 下列是空气中各成分的自述，其中错误的是 A. 氧气：我能支持燃烧，可以用来做燃料 B. 氮气：我的化学性质不活泼，可充入食品包装袋内起防腐作用 C. 稀有气体：我在通电时能发出不同颜色的光，可作电光源 D. 二氧化碳：我排放过多会加剧温室效应，但可作温室内的气体肥料 5. 2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，下列做法符合安全要求的是 A. 厨房安全：察觉燃气泄漏，立即打燃打火机检查泄露处 B. 火灾安全：室内起火，立即打开门窗通风 C. 用药安全：药物要用纯天然的，不能用合成的 D. 实验安全：如图表示热烫，加热操作时避免直接触碰 6. 规范的实验操作是培养实验能力的基本要求。下列实验操作中正确的是 A. 量取液体 B. 取药品 C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体 7. 下列涉及学科观点的有关说法不正确的是 A. 微粒观：构成物质的微粒有分子、原子和离子 B. 转化观：过氧化氢分解时，可将过氧化氢分子转化为水分子和氧分子 C. 结构观：金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以化学性质不同 D. 能量观：化学变化伴随能量改变，但有能量改变的变化不一定是化学变化 8. 下列位置或场所的标识，错误的是 A.水龙头附近 B.运酒精罐车上 C.城市居民楼道内 D.加油站内 A. A B. B C. C D. D 9. “创新、协调、绿色开放、共享”是我国五大发展理念。以下发展模式没有体现“绿色”理念的是 A. 改进燃煤技术，减少粉尘排放 B. 为扩大工业生产规模，在自然湿地内新建化工厂 C. 家庭中用完的电池集中统一回收处理 D. 国家加大对新能源车的研发力度 10. “像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对的生态环境”。下列全国文明城创建措施中，不可行的是 A. 增强创建气氛，大量燃放烟花爆竹 B. 提倡绿色出行，大力发展公共交通 C. 发展新型能源，实施太阳能照明 D. 积极回收利用，推行垃圾分类处理 11. 下列关于碳的各种模型（如图）的说法，正确的是 A. 图1是碳原子的原子结构示意图，1个碳原子有4个核外电子 B. 由图2可知一个碳原子的质量为12.01g C. 由图3可知金刚石和石墨属于混合物，属于纯净物 D. 图3中三种物质完全燃烧后的产物相同 12. 性质决定用途，用途反映性质。下列有关物质的性质与用途对应正确的是 A. 干冰升华吸热——用于食品的冷藏保鲜 B. 氢气具有可燃性——用作填充探空气球 C. 金刚石硬度大——用于制作铅笔芯 D. 石墨有润滑性——制作电池电极 13. 分别表示X、Y、Z 三种不同的气体分子，其在一定条件下反应前后的变化如图所示。下列叙述正确的是 A. 该反应是化合反应 B. 反应过程中有单质生成 C. 反应前后各元素化合价不变 D. 参加反应的两种反应物的分子数之比为1﹕4 14. 下列有关实验现象描述中正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成二氧化硫 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 15. 下列实验所用试剂和操作方法都正确，能达到实验目的的是 A. 用排水法收集 B. 除去黄河水中的泥沙 C. 探究催化剂及催化作用 D. 探究温度对微粒运动速率的影响 16. 下列对传统文化隐含的化学原理的分析错误的是 选项 出处 阐述 隐含的化学原理 A 《山亭夏日》 “水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香” 分子在不断运动 B 《天工开物》 “凡石灰，经火焚炼为用。成质之后，入水永劫不坏” “经火焚炼”涉及高温煅烧石灰石 C 《肘后备急方》 “青蒿一握，以水二升渍，绞取汁 “绞取汁”的原理与“过滤”的原理相似 D 《梦溪笔谈》 “熬胆矾铁釜，久之亦化为铜” 2Fe+3CuSO4═3Cu+Fe2（SO4）3 A. A B. B C. C D. D 17. “证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推断合理的是 A. 同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微粒一定是同种元素 B. 单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定是单质 C. 点燃可燃性气体前要验纯，则点燃氢气前也要验纯 D. 化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化 18. 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，下列说法中，不正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 18 1 2 32 反应后质量/g X（未知） 26 2 12 A. 反应后物质甲的质量为 B. 反应中乙、丁的质量比为 C. 物质丙可能是该反应的催化剂 D. 丁一定是化合物 19. 鉴别下列各组物质的方法不正确的是 选项 鉴别的物质 鉴别的方法 A 水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰，观察是否有气泡产生 B 酒精和蒸馏水 观察液体的颜色，根据颜色判断 C 酱油和醋 闻气味，根据气味进行判断 D 氮气和二氧化碳 分别通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 A. A B. B C. C D. D 20. CaCl2•2H2O(二水合氯化钙)可用于食品加工、制药等领域。工业生产CaCl2•2H2O的主要流程示意图如下图所示，下列说法不正确的是 A. 粉碎机和搅拌器的作用是增大接触面积使反应更充分 B. 过滤器中发生的是物理变化 C. 石灰石可以换成大理石 D. 反应器中发生的反应与检验二氧化碳的反应相同 二、填空与简答（本大题共6个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分） 21. 化学在生活、生产、科技等领域发挥着重要的作用，请回答下列问题： （1）医疗上，用C-14呼气试验取代胃镜，可以无痛、快速检测幽门螺旋杆菌。已知C-14原子中核电荷数为6，中子数为8，则该原子核外电子数为______。 （2）“打铁花”表演方式独特、文化内涵丰富，被列为国家级非物质文化遗产。铁在氧气中剧烈燃烧，该反应的化学方程式为_____。 （3）我国自主研发大型低温制冷装备，被称作“超级低温工厂”。使用该设备可将氢气液化，体积可以减少至约1/800，极大降低运输成本。将氢气转化为液氢的技术，从微观角度解释该过程发生改变的是_____。从物质类别的角度分析，液氢属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。 22. 中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）《天工开物》中“火折子”的制作记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”。燃烧时闻到的刺激性气味，来自_____（填物质名称）的燃烧产物。 （2）《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃。”洧水中含有石油，石油属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （3）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪。”“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是_____。 （4）四大发明之一，黑火药，迄今已有1000多年的历史，火药点燃后发生的反应为，的化学式为_____。 23. 水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。某化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目化学习。 任务一：检测水质 【查阅资料】国家有关水的硬度的标准为： 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以浓度计 0~75 75～150 150~300 300~450 450~700 【初步检测】 （1）同学们取少量河水，用便携式水硬度检测仪测得该河水的硬度为，说明该河水属于_____（选填上表中的类别）。 【任务二】净化水 （2）某同学设计的净水过程如上图所示。物质是常见的混凝剂，操作中加入活性炭的作用是_____。 【任务三】探究水的组成 兴趣小组同学利用以下两个实验探究了水的组成 （3）请写出方案一的现象：_____。观察方案二反应时的微观示意图，其反应过程的正确顺序应该依次是_____。 【任务四】保护水资源，从我做起 （4）水是宝贵的自然资源。爱护水资源是我们每个人的责任。下列有关保护水资源的认识不正确的是_____。 A. 爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施 B. 农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌农作物 C. 为节约水资源，深挖井大量开采利用地下水 D. 家庭中不使用含磷洗涤剂 24. 云南的旅游资源非常丰富，其中蕴含着不少化学知识 （1）“围炉煮茶”是一种源自云南“火塘烤茶”的休闲方式、点上炭火，架上铁网、煮一壶茶，摆上桔子、玉米，花生等食材。 ①“围炉煮茶”所用食材，烤后皮呈黑色的原因是食材中含有_____元素（填元素名称）。 ②“围炉煮茶”过程中，炭燃烧不充分。可能会产生一氧化碳而导致中毒。但是一氧化碳在金属的冶炼中有重要作用。因为一氧化碳具有_____性。 （2）楚雄是云南省水晶石的主要产地之一，水晶的主要成分是二氧化硅，二氧化硅中硅元素的化合价_____。如图是硅在元素周期表中的部分信息，该元素属于_____（选填“金属”或“非金属”）元素。同时还能得到的另一条信息是_____。 25. 我国承诺在2060年前实现碳中和。如图是“碳中和”部分过程示意图。请回答下列问题。 （1）化石燃料包括煤、石油和_____。煤燃烧时会排放出等污染物，这些气体在空气中会形成_____，污染环境。 （2）物理固碳：通过将气态压入地下变为液态，实现的封存。此过程中分子间隔_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。 （3）化学固碳：以和为原料生产尿素是实现“碳中和”范例之一，其反应方程式为，则的化学式为_____。 （4）生物固碳：绿色植物可通过_____作用，将和转化为葡萄糖和氧气。 26. 中国传统五色代表物有桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香。 （1）桃红：古代的桃红胭脂由红花汁（内有红花素）制成，下列说法正确的有_____。 A. 红花素属于化合物 B. 红花素由15个原子、12个氢原子、6个氧原子构成 C. 红花素中碳元素与氧元素质量比为15:6 D. 红花素中碳元素的质量分数最高 （2）凝脂：从青瓷变为白瓷（降低原料中含铁氧化物的含量）。如图为铁元素的价类二维图，物质的化学式为_____，读作_____。 （3）缃叶：本身指淡黄色的叶子，是桑叶初生的色泽。桑蚕丝织锦的过程中，发生_____变化（填“物理”或“化学”）。 （4）群青：取自青金石（含Na、Al、Si、O、Ca：等元素），不同元素最本质的区别是_____不同。 （5）沉香：代表黑色。墨的主要成分是炭黑，古代字画能长期保存而不褪色的原因是_____。 三、实验与探究（本大题共3小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 27. 某化学兴趣小组利用如图所示微型装置进行实验。 （1）同学们用酒精灯对 B 处的木炭进行加热，但木炭没有燃烧，原因可能是_________。 （2）同学们先向 A 处注入 溶液，然后重新用酒精灯对B处的木炭进行加热，木炭剧烈燃烧。写出A处发生反应的化学方程式_________。 （3）尾气可能含有的有害气体是_________。 28. 科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。 （1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的脱脂棉团由白色变为_____色。 （2）图B所示实验可观察到现象是：_____。 （3）图C所示实验中，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物：②达到可燃物燃烧所需要的最低温度；③_____。 （4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是_____（用化学方程式表示）。 29. 化学兴趣小组的同学以助力“碳中和”为主题，设计开展了如图活动。 【活动一】制取二氧化碳 实验室采用图1装置制取，并用压强传感器测得试管内压强的变化如图2。 （1）实验室制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为_____。 （2）bc段长颈漏斗中的现象是_____。 【活动二】碳影响 （3）验证二氧化碳含量升高是否会导致温室效应，小组同学按如图所示装置进行实验，在阳光下照射一段时间后，观察到中间封存的红墨水慢慢向_____（填“左”或“右”）移动。 【活动三】碳捕集根据二氧化碳的性质，可以用某些溶液捕集二氧化碳。为比较捕集效果，小组同学用三个相同的软塑料瓶设计了如图所示实验。 （4）图中X的数值为_____。 （5）实验得出氢氧化钠溶液捕集二氧化碳效果最好，得出该结论依据的实验现象是_____。 四、分析与计算（本大题共1个小题，共5分） 30. 2025年2月14日复旦大学实验室在《科学》杂志（Science）发表关于质子交换膜电解水装置（PEMWE）催化剂的最新研究成果，为绿色氢能可持续发展提供技术支撑。请利用化学方程式计算：若电解水，可制得氢气的质量为多少克？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $