内容正文:
2025-2026学年度第一学期第二次学业水平测试卷
五年级语文(统编版)
(考查范围:4-6单元 满分:100分 考试时间:80分钟)
一、积累与运用(35分)
1. 看拼音,写词语(10分)
fēn fù luó kuāng lǎn duò qīn lüè huī huáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dīng zhǔ bēng tā chóu xiè jiàn zhù qī zi
( ) ( )( ) ( ) ( )
2. 选择题(每题2分,共10分)
(1)下列加点字读音完全正确的一项是( )
A. 榨油(zhà) 垂蔓(màn) 执拗(niù) 待会儿(dāi)
B. 眸子(móu) 剔透(tì) 便宜(pián) 削弱(xuē)
C. 嗜好(shì) 廉颇(lián) 游隼(sǔn) 间隔(jiān)
D. 浩瀚(hàn) 堡垒(lěi) 酿酒(liàng)击缶(fǒu)
(2)下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 完壁归赵 难以置信 同归于尽
B. 理所当然 相依为命 振天动地
C. 亭台楼阁 眉开眼笑 千真万确
D. 金壁辉煌 勤勤恳恳 众星拱月
(3)下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
B. 他平时说话温文尔雅,没想到在辩论会上如此咄咄逼人。
C. 面对敌人的威胁,他斩钉截铁地拒绝了所有无理要求。
D. 为了完成任务,他处心积虑,终于想出了一个好办法。
(4)下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是( )
A. 嗒嗒的声音,像轻快的音乐。
B. 白鹭是一首精巧的诗。
C. 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
D. 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。
(5)下列关于课文内容的说法有误的一项是( )
A. 《圆明园的毁灭》通过描写圆明园昔日的辉煌和惨遭毁灭的情景,表达了对侵略者的痛恨和对祖国文化的热爱。
B. 《父爱之舟》以“舟”为线索,回忆了父亲关爱“我”的往事,表现了深沉的父爱。
C. 《“精彩极了”和“糟糕透了”》中,母亲的评价让“我”骄傲,父亲的评价让“我”失落,因此“我”更感谢母亲。
D. 《猎人海力布》是一则民间故事,讲述了海力布为了拯救乡亲们,不惜牺牲自己变成石头的故事。
3. 按要求完成句子练习(8分)
(1)秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)
(2)圆明园不但建筑宏伟,而且收藏着最珍贵的历史文物。(用加点词语造句)
(3)父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)
(4)修改病句(用修改符号在原句上修改)
① 通过这次活动,使我明白了团结的重要性。
② 我们要养成认真完成作业的好习惯和正确的学习态度。
4. 根据课文内容填空(7分)
(1)居高声自远, 。(虞世南《蝉》)
(2) ,非是藉秋风。(虞世南《蝉》)
(3)圆明园不但 ,而且 ,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(4)《牛郎织女》是中国四大民间故事之一,其他三个分别是《 》《 》《 》。
二、阅读理解(25分)
(一)课内阅读(10分)
圆明园的毁灭(节选)
圆明园不但建筑宏伟,而且收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
1.写出下列词语的近义词(2分)
珍贵——( ) 销毁——( )
2.选段第一自然段在文中起到了什么作用?(2分)
3.从文中加点的“凡是”“统统”“任意”等词语中,你体会到了什么?(3分)
4.为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”?(3分)
(二)课外阅读(15分)
父亲的半瓶酒
我在城里工作后,父亲便没有来过,他从学校退休在家,一直照管着我的小女儿。
去年,父亲给我的信上说,他很想来一趟,因为小女儿已经满地跑了,让他操碎了心,想亲自照顾我一段时间。
我有点犹豫,父亲一生节俭,从不肯多花一分钱,这次来城里,住、吃都要花钱,更何况家里还有母亲需要照顾。我便在回信中说,城里什么都贵,您就别来了,我会好好照顾自己的。
过了一个月,父亲又来了一封信,说他已经买好了火车票,三天后就到。我只好赶紧给父亲收拾出一间屋子。
那天,我去火车站接父亲。远远地,我就看见父亲背着一个大包袱,手里还提着一个鼓鼓囊囊的网兜,头上的白发被风吹得乱蓬蓬的。看到我,父亲脸上露出了憨厚的笑容,快步向我走来。
回到家,父亲从包袱里掏出了许多东西:有母亲烙的饼,有家乡的土特产,还有一瓶用玻璃瓶装着的酒。父亲说:“这是我自己酿的米酒,你小时候最爱喝了,这次给你带来半瓶。”
我看着那半瓶酒,心里一阵酸楚。记得小时候,家里穷,父亲很少喝酒,只有在过年的时候,才会买一瓶廉价的酒,给我倒上一小杯,让我尝尝。如今,父亲老了,却还惦记着我小时候的口味。
接下来的日子,父亲每天早早地起床,帮我打扫屋子,接送孩子上学。晚上,他就坐在沙发上,看着我工作,偶尔和我说说话。我想让父亲多休息休息,可他总是说:“我身体好着呢,闲着也是闲着。”
有一天,我下班回家,发现父亲坐在椅子上,脸色不太好。我急忙问他怎么了,父亲说:“没事,就是有点头晕。”我要带他去医院,他却不肯,说休息一下就好了。
晚上,我给父亲倒了一杯他带来的米酒,父亲喝了一口,脸上露出了满足的笑容。他说:“还是家里的酒好喝啊。”我看着父亲的样子,心里很不是滋味。
父亲在城里住了一个月,就提出要回去。我再三挽留,父亲却说:“家里还有你母亲,我放心不下。”临走时,父亲把那半瓶米酒递给我说:“这酒你留着喝,想家的时候就尝尝。”
我接过酒,看着父亲远去的背影,眼泪忍不住流了下来。那半瓶米酒,装的不仅仅是酒,更是父亲对我深沉的爱啊!
1.联系上下文,理解下列词语的意思(2分)
憨厚:_____________________________________________________________
鼓鼓囊囊:_________________________________________________________
2.父亲为什么一定要来城里?(3分)
3.文中画横线的句子描写了父亲的外貌,这样写有什么作用?(3分)
4.父亲在城里住了一个月,都为“我”做了些什么?(3分)
5.如何理解“那半瓶米酒,装的不仅仅是酒,更是父亲对我深沉的爱啊!”这句话?(4分)
三、习作(40分)
题目:一件令我______的事
要求:1. 在横线上填上合适的词语,如“感动”“难忘”“后悔”“开心”等,使题目完整;
2. 写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事,内容具体,语句通顺,感情真实;
3. 不少于450字,书写工整,不写错别字。
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参考答案及评分标准
一、积累与运用(35分)
1. 看拼音,写词语(10分,每词1分)
吩咐 箩筐 懒惰 侵略 辉煌 叮嘱 崩塌 酬谢 建筑 妻子
2. 选择题(每题2分,共10分)
(1)A (2)C (3)D (4)D (5)C
3. 按要求完成句子练习(8分,每题2分)
(1)秦王我都不怕,更不会怕廉将军。(2分,意思对即可)
(2)示例:他不但学习成绩好,而且乐于助人。(2分,句子通顺,用词正确即可)
(3)父亲说,那是他对我们的希望。(2分,人称、标点正确即可)
(4)① 删去“通过”或“使”;② 在“正确”前加上“养成”(2分,每处1分)
4. 根据课文内容填空(7分,每空1分)
(1)非是藉秋风 (2)居高声自远
(3)建筑宏伟 收藏着最珍贵的历史文物
(4)孟姜女哭长城 梁山伯与祝英台 白蛇传
二、阅读理解(25分)
(一)课内阅读(10分)
1.宝贵 烧毁(2分,每空1分,近义词合理即可)
2.承上启下的过渡作用(2分,意思对即可)
3.体会到了侵略者的贪婪、残暴和野蛮,表达了作者对侵略者的痛恨之情(3分,意思对即可)
4.因为圆明园收藏着上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以说它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆(3分,意思对即可)
(二)课外阅读(15分)
1.憨厚:形容人朴实厚道。(1分) 鼓鼓囊囊:形容口袋、包裹等塞得满满的。(1分)
2.① 想亲自照顾“我”一段时间;② 惦记着“我”,想看看“我”的生活;③ 想把自己酿的米酒带给“我”尝尝(3分,每点1分,意思对即可)
3.写出了父亲赶路的辛苦和朴实的性格,表现了父亲对“我”的牵挂,为下文体现父爱做铺垫(3分,意思对即可)
4.① 帮“我”打扫屋子;② 接送孩子上学;③ 晚上陪伴“我”工作,和“我”说话(3分,每点1分,意思对即可)
5.那半瓶米酒承载着父亲对“我”小时候的回忆,也寄托着父亲对“我”深沉的关爱和牵挂,父亲把对“我”的爱都融入了这半瓶米酒中,所以说它不仅仅是酒,更是父亲的爱(4分,意思对即可)
三、习作(40分)
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